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      1. 三年級語文暑假作業練習題

        時間:2023-03-25 03:08:40 暑假作業 我要投稿

        三年級語文暑假作業練習題

          一、關注生活,寫美漢字。(7分)

        三年級語文暑假作業練習題

          紅廟消防中隊指導員張建勇因救火受傷,經yī yuàn __________搶救后未成功,心跳tínɡ zhǐ__________ 而sǐwánɡ__________ 。在告別儀式上,一些pǔ tōnɡ( )市民也來了,盡管以前不認識他,但是,他們現在ɡé wài __________地想念這名消防英雄,有的人sǎnɡ zi __________都哭shā yǎ __________了。

          二、按要求完成下列各題。(12分)

          1.我來查字典。(4分)

          如果在閱讀時碰到“翩”字不認識,要用__________查字法查字典,先查__________部,再查__________畫,讀音是__________。

          2.我能為下面加粗的字選擇正確的字義(4分)

          擁:①擁有  ②聚到一起  ③贊成  ④抱

          (1)大家不要擁擠,請排隊買票。(  )

          (2)我國擁有豐富的水電資源。(  )

          (3)她們姐妹倆含著熱淚緊緊擁抱著。(  )

          (4)全國人民衷心擁護中國共產黨。(  )

          3.下面左邊每個漢字都對應著右邊的一個成語,用線連一連。(4分

          半 表里如一

          炭 自相矛盾

          尖 頭重腳輕

          回 本末倒置 新 課 標 第 一 網

          三、牽線搭橋,安全靠岸。(連線)(8分)

          草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。 孟浩然

          泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。 杜牧

          春眠不覺曉,處處聞啼鳥。

          清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。 高鼎

          你發現了什么規律?__________________________________________________

          你能寫一句其他季節詩句嗎?__________________________________________________

          四、智慧行家,句子理解最拿手。(17分)

          1.把下面的句子改寫成感情更加強烈的句子,保持句子意思不變。(把句子改成反問句)(

          同學們都很喜歡看《熊出沒之奪寶熊兵》。

          _________________________________________________

          2.它們吃東西的時候非常小心,總是先用鉗子輕輕碰一下食物,然后迅速后退,接著再碰一下,又后退,直到覺得沒有危險了,才用兩個鉗子捧著食物吃起來。(5分)

          “它們”指的是____________________________________________________________________。

          你能用“先……然后……接著”寫一段話嗎?

          __________________________________________________________________

          3.句子改裝秀。(4分)

          (1)花朵散發出清香。(把句子寫具體)

          __________________________________________________________________

          (2)教室里很安靜。(改成夸張句)

          __________________________________________________________________

          4.看見老師出來了,達麗瑪的笑臉像綻開的花朵。(4分)

          這是一個比喻句,把_____________________比作成___________________ 。

          我也來寫一個比喻句:_________________________________________________________

          五、口語交際,靈活應答。(6分)

          有一位小朋友叫小明,他在生活中有一些不文明的行為,你能勸勸他嗎?(注意:這種勸告應當有效果,不但幫助了同學,還能促進同學之間的友誼。)

          1.小明很愛給同學起外號,這做不好。那你應該怎樣來勸他呢?

          _________________________________________________________

          2.小明經常抄同學的作業,這樣做是不對的。為了勸他,我會這樣對小明說:“ ___________________________________”。

          六、追憶課文,準確理解。(10分)

          1.《禮物》《媽媽的葡萄》《平分生命》這三篇課文,哪一篇給你留下的印象最深刻?簡要寫寫理由。(3分)

          _________________________________________________________

          2.當抽血完畢后,男孩立刻停止了微笑,躺在床上一動不動,聲音顫抖地問:“醫生叔叔,我還能活多久?

          從“立刻”“一動不動”“顫抖”你體會到了什么?(3分)

          _________________________________________________________

          3.你的理想是什么?如果是你,你會放飛什么風箏呢?(4分)

          _________________________________________________________

          七、特殊美容,閱讀挑戰。(10分)

          等你說謝謝

          那天我經過一個度假村,一大群人圍著一輛高級轎車,個個伸長了脖子往里張望。轎車旁邊一身名牌西服的男人焦急地對大家喊:“誰幫我爬進車底擰一下螺絲啊?”

          原來他的車油路出問題了,漏出來的油已經淌到了車外。他身旁打扮“時尚”的女子說:“看把你急的,重賞之下,必有勇夫!”于是他趕緊掏出一張百元大鈔:“誰幫我擰緊,這錢就是他的了!”我身邊的小伙動了一下,卻被他的同伴拉住了:“有錢人的話,信不得!”這時只見一個小孩走了過去,說:“我來吧。”

          操作很簡單,小孩在那人的指揮下一分鐘不到就擰好了,爬出來他就用期待的眼神看著那人。男人剛想把那百元鈔票遞給小孩,卻被女人喝斥住了:“真打算給一百啊?給五塊錢已經夠多了!”

          男人從女人手里接過零錢遞給小孩,小孩搖了搖頭.。男人又加了五塊,小孩還是搖頭,男人有點生氣了:“你嫌少再嫌少,這十塊錢也不給你啦!”

          “不,我沒有嫌少,幫人是不要報酬的!”

          男人懵了:“那你怎么還不走?”

          小孩說:“我在等你跟我說謝謝!”

          1、小孩擰好螺絲后,用期待的眼神看著那人,他在期待什么?(3分)

          _________________________________________________________

          2、請你想一想,這對男女聽了小男孩說“我在等你跟我說謝謝”后,會有什么樣的反應呢?(4分)

          _________________________________________________________

          3.這對男女穿著名牌衣服,又有高檔轎車,顯然他們不缺錢,你覺得他們缺什么?(3分)

          _________________________________________________________

          八、敢于表達,真情流露。(25分)

          觀察你喜歡的一種動物,寫一寫,表達出你對它的喜愛之情。(字數不少于300字)

          提示:1、從外形上寫。寫動物外形是要有一定的順序,如從上到下,從頭到尾,突出主要特點。2、從生活習性上寫。包括食物、住行、性格特點。3、從與人的關系上寫。突出小動物的特點以及人們對動物的喜愛之情。(寫作時注意書寫格式)

          題目: 我最喜歡的動物__________________

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