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2020上網課學習收獲心得體會范文
2020上網課學習收獲心得體會范文1
20xx年是新的開始,在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門。而學生們也由于疫情的影響,只能在家自學。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的內容,也沒有老師的指導。于是,針對此種狀況,網絡授課停課不停學這種新型方式展開。 對待此種授課方式網絡中褒貶不一。有些人認為這樣學習并無效率,但大部分聲音都贊同線上教育。讓學生們即使在家都可以接受老師的授課。
第一次上網課的體驗我認為是很好的。雖然是在網上教學,但老師盡心盡力。比起在家自學效果顯然好很多。網課開始了,還是老師熟悉的聲音,但是網絡好卡,老師的聲音斷斷續續的。原來熱鬧的課堂,一下了冷清了。我看看周圍,沒有了同學們你爭我搶回答問題,也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學們,跟老師也不能互動,心中不免失落,但比起先前發自學 效果還是更好些。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見,但在網絡上的孜孜教誨,仍把我們相連。停課不停學,讓我們為了心中的.夢想一點點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,緊緊團結在一起,同呼吸,共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數字,都牽動我們的心緒。作為中學生的我們,此時更應努力學習。
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不知不覺,為期兩周的網絡學習已經結束,回顧這兩周來的學習,感到既緊張又充實,通過這次學習,使我收獲了許多。不知不覺,為期兩周的網絡學習已經結束,回顧這兩周來的學習,感到既緊張又充實,通過這次學習,使我收獲了許多。
網絡學習培養了我的自學能力,這次學習沒有教師的當面講授,是學員自己通過網絡進行學習,這就給自學提供了空間。我每次都利用下課的時間進行消化老師上課所講的知識,極大的'提高了我自主學習的能力,為我在今后工作中進行繼續學習打下了堅實的基礎。
其次網絡學習打破了傳統教學的枷鎖,網絡上課是可以反復回看的,那么如果我們對自己的上課的知識點有所遺忘,或者老師講的太快的知識點的遺漏,都有辦法去進行查漏補缺。
雖然這次學習收獲很多,但也有一些不足之處。首先,對知識的理解不夠透徹,因為采用線上教學。難免課程會有點單調,導致上課的走神。其次在網絡平臺上上課,網絡是有延遲的學生提的問題,不能很好的反饋到老師這里,人數太多很可能自己問題就被刷掉了。
在家學習總覺得怪怪的,沒有在學校學習積極性高,而現在在家呢,每天基本差不多10點左右就該睡了,而且效率也不高,最難的就是每天早上起床,這一周有兩次我都沒起來,是在床上看的網課直播,真的好尷尬,像平時在學校基本每天都是早上七點就起床了,然后室外刷臉,吃早飯。
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20xx的新型冠狀病毒使得開學的時間又延長了很多,在學校的組織培訓下,我們進行了線上備課教研,開始了網絡授課。俗話說,萬事開頭難,在上第一節網課之前,我非常緊張,害怕學生們看不到授課的畫面,害怕他們聽不到我的聲音,害怕自己的講課效果達不到預期的目標,因此在開學前幾天我就積極調試設備,努力給學生們呈現出課堂的感覺。通過一段時間的鍛煉,我有了一些感想:
首先,開展的網絡課程都是復習課,因此在課堂前部分需要教師帶領學生們將本單元的知識進行串聯。在此之外,教師不僅帶領學生回憶所學內容,同時也將知識更加條理系統化,方便學生記憶。在講解難題時,我采用一邊講解題目,一邊帶領學生們寫解題的方法,逐條分析,鞏固學生的`知識點。
其次,上課時留給學生們充足的思考時間。網絡課堂也是由學生和教師組成的,如果只是教師單方面講授,確實可以講授更多更全面的內容,但是學生的接受能力就弱化了。因此,我嘗試在網課中要稍稍放慢腳步,多給學生設置問題,多提問學生,在看到學生的答案后,才能夠更有針對性的講解知識,這種方法學生也愿意傾聽。要不斷給學生設置知識關卡,讓他們能體會到網課有趣的一面,而不是枯燥的教授知識。
最后,充分利用網絡資源。針對歷史課程的特點,給學生們提供更多的史料鏈接,這樣既豐富了學生的歷史知識,又提高了學生們閱讀史料的能力。在此過程中,給學生們推薦相關的歷史視頻,提高學生學習歷史的興趣。
烏云遮不住升起的太陽,疫情擋不住春天的來臨,讓我們堅定必勝的信念,等待春暖花開。
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在今年的直播教學中,我認為英語網課要做到下面三點:一是要認真鉆研教材,充分挖掘教材;二是要充分準備,提前作好應對直播中出現的各種突發事件;三是要吸引學生和家長的'參與,讓孩子喜歡在網上學習。
下面談一下自已的一點做法:
制作高質量的課件
一是加強學習,制作高質量的課件,一定要有語音和動畫。直播時老師多準備素材并提前轉化成可播放的語音和視頻,直播云只能播放mp3、mp4格式,轉化后可以到體驗教室完成試播。
加強互動
二是要加強老師和學生,學生和家長的互動。老師只是引導,要讓學生和家長練,充分調動家長的力量。在直播時,家長可以教孩子,孩子們也可以教家長,這樣的氛圍有利于孩子們的學習。只有家長和學生都動起來了,才達到了學習的目的。老師空洞的講解,滿堂講效果差。
形式多樣
三是上課要形式多樣,學生可以聽、可以看、可以練、可以做游戲、可以表演、可以猜謎、可以唱、可以欣賞、可以做眼保健操等,要充分調動學生學習的積極性,讓學生互相比起來,動起來。
注意檢查
四是要注意檢查,看學生是否上課,作業是否完成,學習效果怎么樣,教師及時督導評價。老師可以在QQ群中加教師小助手來完成通知、打卡上課、布置作業、作業評價、結果自動生成,不管是語音,作業或者是視頻,用起來都非常方便。
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