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      1. 大學生學習心得體會

        時間:2022-10-10 22:29:02 學習心得體會 我要投稿

        精選大學生學習心得體會四篇

          當我們經過反思,對生活有了新的看法時,可以尋思將其寫進心得體會中,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會到底應該怎么寫呢?以下是小編整理的大學生學習心得體會4篇,希望對大家有所幫助。

        精選大學生學習心得體會四篇

        大學生學習心得體會 篇1

          創業是一項充滿挑戰的事業,一個具有創業愿望的大學生能否最終走上成功創業之路,與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創業是大學生通過發現和識別商業機會,組織各種資源提供產品和服務,以創造價值的過程。實踐創業活動的主體是大學生,客體是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。

          同時,大學生實踐創業也是一個不斷探索的過程,在這個過程中可能會遇到挫折和失敗,所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,對于創業能否成功至關重要。大學生實踐創業階段的主要任務包括了解經營常識、把握經營方向、提高商業能力.

          個人創業應該遵循下列基本原則:

          1.以自己的興趣為主,做自己最感興趣的事情。

          2.從自己最擅長的地方切入。揚己之長,避己之短。

          3.從簡單做起,起步越簡單越好。

          4.堅定自己的信念,增強自己的信心,切忌妄自菲薄,總覺得自己的'東西不如人。

          5.不用考慮什么全面的計劃、長遠的計劃,在哪里有沖動就從哪里起步。

          6.說干就干,立即將想法付諸實施,在干中摸索,逐步確定發展方向。

          7.不要怕自己的項目與別人撞車。其實,任何人的項目都有其不足之處,你的創業,就從別人的不足之處下手,以此做到“標新立異”。

          8.不要怕失敗。失敗并不恥辱。任何人都有過失敗。成功和偉大建立在失敗之上。

          9.創業之初不要大投入。網絡創業不在于硬件,主要在于“軟件”,在于個人的智慧和勤奮。用錢之道是創業基本功。

          10.要長期在互聯網潛水,熟悉互聯網。至少要做到對互聯網的一個方面或多個方面的深入了解,建立在那個方面的話語權。

          11.原則上,互聯網的什么項目都可以搞,關鍵看你怎么搞;ヂ摼W創業最需要的是創意,尤其在中國。

          12.不要追逐所謂的“熱門”或“冷門”。個人創業就要盡顯個人的特色和風采,想怎么干,就怎么干。

          13.要有打持久戰的思想準備和心理準備。尤其要堅定創業的信念和信心,練就排除各種干擾的能力。

          14.多絡創業成功者的經驗。同時要善于總結自己的經驗和教訓。善于摔倒,更善于爬起!

          15.在網絡創業的打磨中,注意結交志趣相投、能力互補的網友,做好自己事業未來大發展的人才團隊儲備。

        大學生學習心得體會 篇2

          做什么,并且規劃它們,然后全力以赴地去完成,想想今天世界上最成功的那些人,有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自己的學業和工作,我們需要以一個母親對孩子那樣的責任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此,便沒有什么目標是不能達到的了。

          一個積極主動的人還應該虛心聽取他人的批評和意見。其實,這也是一種進取心的體現。不能虛心接受別人的批評,并從中汲取教訓,就不可能有更大的進步。比爾·蓋茨曾經對公司所有員工說過:“客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中,我們可以更好地汲取失敗的教訓,將它轉化為成功的動力! 除了虛心接受別人的批評,我們還應該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應該是直接教導你的老師以外的人,這樣的`人更能客觀地給你一些忠告,心得體會《大學生團課學習心得體會感悟》。這位良師除了可以在學識上教導你之外,還可以在其他一些方面對你有所指點,包括為人處世,看問題的眼光,應對突發事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助,那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時,要想把握住轉瞬即逝的機會,一個積極主動的人就必須學會說服他人,向別人推銷自己或自己的觀點。在說服他人之前,要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。

          這三節團課著實讓我成長了很多,我也真正試著將團與我的日常生活相聯系,驀然回首才發現,團課與我的生活是相互滲透的,我想我會更努力的成為一名更優秀的團員。

        大學生學習心得體會 篇3

          我認為,所謂領導,就是設定目標,率領和引導組織或個人在一定的時境以及其他條件下,按照一定的計劃或方法實現該目標的行為過程。有分工協作必須要有領導。

          本學期通過對《領導藝術》這門課的學習,讓我懂得了領導不僅是一種方法,更是一種藝術,需要不斷地順勢而變,需要不斷地創新。

          這種創新要求管理者對管理決策、管理方案、管理方法等方面提出新見解、新主意、新辦法。按照行為科學的觀點,創新過程大致分為五個階段:

          1.浸潤階段。以徹底了解某一個問題為出發點,對存在問題的背景、現狀及有關聯系作充分的了解。

          2.審思階段。對研究的課題認真進行分析,抓住主要矛盾,找到相關的聯系,從不同角度思索、分析,多種方案反復安排,比較利弊。

          3.潛化階段。經過冥思苦想仍找不到答案,出現暫,F象時,應該讓潛意識接班,在別的領域內得到啟發。

          4.實現階段。經過其他聯想,好想法可能突然出現。應該立即拋棄許多無價值的想法,把新方法過濾出來。新方法可能粗糙,但是很有希望。

          5.適應階段。對新辦法新主意加以修改調整,使之完善。

          然而作為一個領導者,在實現創新的途徑中還應該掌握和運用好下面的方法:

          1.學習科技,發現問題。如學習價值工程,從功能分析和成本分析中發現問題。

          2.類比追蹤,開拓思路。具體方法有⑴追蹤式。先提出一個問題,從中捕捉一個或幾個疑點,以此為線索進行追蹤,直到成功。例如從發現產品質量問題,追蹤到基礎工作薄弱,缺乏管理制度。⑵類比式。從已知的問題或事件中找出基本點,類推比較,進行聯想。例如從清宮的八卦系列食品,發現產品系列化思想,聯想生產系列小包裝月餅、系列化妝用品、系列醫藥用品等。⑶輻射式。以一個問題為中心,向外輻射。⑷歸謬式。對已有結論的東西,對其思維方式和過程重新回顧,發現謬誤,加以改進。⑸歸納式。把幾種特點、用途加以迭加和歸結,形成新產品。比如帶橡擦的鉛筆。⑹相反式。從問題相反的角度或相反的方面去考慮問題。

          3.多方觸角,提高敏感。見空子就鉆,決不放過。比如資產重組。主動拓展新業務,對老業務揚棄等。

          4.運用資料、分析情報。搜集信息,從中發現問題,采取各種分析方法,如數量分析,圖表分析,趨勢分析等,啟發思想。

          5.多種方式,集思廣益。通過展銷會、訂貨會、市場觀察、參觀展覽、開諸葛會,消費者座談等多種形式均能提高創新能力。此外,采取非常規手段有時也能激發靈感。

          阿克蘇諾貝爾公司曾提出過“leadership——iswhatyoudowithpeoplenotwhatyoudotothem(領導藝術是什么——不是員工為你工作,而是員工和你共同工作)”,由此可以看出公司所要倡導的一種領導者的.態度。團隊工作目標的實現需要多環節,多渠道,多部門的相互銜接和配合,團結協作,共同完成。領導起指揮、協調作用,并不是自己身體力行去做每一項具體工作!镀髽I管理》雜志介紹原tcl王牌副總裁吳士宏的成長經歷時,提到吳士宏起初在微軟公司擔任中國地區總經理時,意圖不僅得不到下屬的理解和認可,還受到下屬的排斥,業務做的不好。吳士宏經過冷靜思考,仔細查找原因,發現問題出在角色錯位。自己應是一個協調者、組織者,而不應是一個自認為比誰都強的實踐者。不應把自己的能力同下屬相比。人的能力有差異,固然自己的能力比下屬強,對下屬取得的工作進展也要及時認可,肯定下屬的成績,要會贊美別人。如此才能調動下屬的潛能,下屬也才能因受到鼓舞而越戰越勇。經過調整角色、改變工作方法,吳士宏逐漸被認可,業務逐漸好轉。這個小故事不僅很好地映證了威信與威權的區別,同時也更進一步地說明作為領導者要懂得尊重下屬。

          其實,作為一個領導者,應該常常站在別人的角度上去看問題,也就是我們常說的換位思考。老子說過認識別人是有智慧,認識自己才是真正的聰明。換位思考是認識他人、認清自己的最有效辦法。經常換位思考,就不會出現總是抱怨別人的情況。己所不欲,勿施于人,以此心態對待別人也更為理性。對于別人給予的關愛要給予理解,要懂得感恩。千萬不要認為自己所得的一切都是理所應當的。領導安排了自己的工作,同時也就提供了自己機會,取得的任何成績都要有感恩心理。要以嚴謹的態度對待自己,經常檢查、反省自己的不足,持續性地改進與完善自我;要以寬容的心態對待別人,能夠不斷發現別人的長處并給予肯定,這樣就便于相互間的理解,建立信任關系,便于工作的有效開展。

          21世紀的競爭是人才的競爭,立志做一個對社會有用的人才,尤其是做一個注重領導藝術的人才,就要做好長期磨練的準備。 周記

        大學生學習心得體會 篇4

          這是我本科學習最后一門課的考試題目。看到這個作文題,我百感交集,這門課通過了,我就可以拿到本科文憑了,圓了我的大學夢。

          在人生道路的不同階段,每個人都會有不同的夢想牽引著自己。三十多年前的一個下午,一個偶然的機會我玩到了山東大學老校區。這里有一片白樺林,陽光透過密密樹葉,落下參差斑駁的光影,幾步之外陽光燦爛,這里卻綠蔭密布。林后面是一座老舊的歐式建筑,墻上爬滿了紫藤蘿,恍如仙境。有學生三三兩兩的坐在林中的石凳上,或交談或看書,讓人羨慕不已,那時我就暗下決心以后也到這里讀書。后來由于各種各樣的原因,我未能如愿,中專畢業后參加工作。雖然經歷成家、生子,上大學的夢想仍然留在心中。孩子小的時候,我們住的地方離山東大學(簡稱山大)不遠,我常常帶孩子去山大玩,因為這是我留有遺憾的地方,每當看到校園里的學子總有種失落感,心中很不甘?傆幸环N無形的力量在鞭策自己,正因為如此,為了心中的夢想,未放松學習,上了大專。后到南方工作,人生地不熟,孩子又小,就沒再繼續求學。隨著工作環境的逐漸熟悉、兒子慢慢長大,又得知在諸暨也可以上浙大遠程,于是我又撿起失落的夢想。

          三年的學習是充滿艱辛和樂趣的。學習的最初,碰到了許多問題。別人問我,圖啥呢,這么大年齡了還上學?何不活得瀟灑點!是呀,到了這個年紀來讀書,記憶力明顯下降,既要工作,又要管家務,還要督促兒子學習。不過,事在人為,我成功地邁出了第一步,戰勝了自我,樹立了信心。為了通過計算機全國統考,我犧牲了無數個休息日,提著手提電腦請教了數個老師,考試那天是寒冷的冬天,早晨5點就要起床,趕到長途汽車站搭乘去紹興的長途汽車,再換乘公交車去考試點,考試結束后,自我感覺良好,心情特別輕松,乘車回諸暨已是中午,一點都不覺得累,走在路上突然感覺諸暨特別美,情不自禁地心中哼著歌到體育中心走了好幾圈才回家吃飯。有時也有未通過考試的失落和沮喪,但那只是暫時的,因為心中有夢想,就不會放棄,會及時調整自己,總結經驗,繼續朝著自己的目標加倍努力。大學語文也是我喜歡的科目,每一章節我都認真閱讀,認真做作業,為了了解和掌更多知識,我還找了相關的課外讀物閱讀,開拓了視野,豐富了知識。比如讀《工作與人生》時,我找來作者王小波的書籍及相關的書來看,拓展了知識、加深了對這篇課文的理解,認識到;工作和學習應該是人生的主題。工作無高低貴賤之分,無論干什么都要干好它,干出個樣子來,這才是人的價值和尊嚴所在。因為閱讀得多,看得仔細,準備充分,大學語文這門課我考了92的高分。我的閱讀量是大的`,絕不少于在校本科生。我常常自豪的對兒子說;“比起我來,你的學習勁頭可差遠了!”學習就是這樣對每一人都是公平的,幾份耕耘,幾份收獲,每一門課的通過都浸透了我辛勤的汗水。

          回想這三年的學習,真是充滿了艱辛和樂趣。通過堅持不懈的努力,豐富了知識,拓展了視野,除了學業上的長進外,最大的收獲是自身素質的提高和自信心的加強,養成了自主求知能力,能用所學的知識解決實際工作中的問題,自覺還是一個社會有用的人。感謝浙大遠程它讓我園了我的夢,豐富和完善了我的人生,更重要的是它讓我認識到樂趣來源于辛勤,只有充滿希望,就會產生激情,就會產生前進的動力,只有不言放棄,就會實現心中的夢想。

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