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      1. 講座個人學習心得體會

        時間:2023-01-03 11:15:47 學習心得體會 我要投稿
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        講座個人學習心得體會

          當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,好好地寫一份心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編精心整理的講座個人學習心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        講座個人學習心得體會

        講座個人學習心得體會1

          近段時間,我行通過多次組織全體員工認真學習警示教育園地、農行十大防御系統、十大防控制度以及中國銀行業監督管理委員會的“十三條”等有關文件精神,結合典型案例的深入學習,積極開展了批評與自我批評,比照制度認真查找問題。

          通過此次案防教育的學習,充分顯示了銀行遵紀守法的必要性,極大地增強了本人遵紀守法的自覺性,激發了遵紀守法的熱情,提高了工作中的自律意識,使我在日常的工作中,堅持以“自重、自省、自警、自勵”從嚴要求自己,并做到遵紀守法,嚴以律己,盡職盡責,恪守職業道德。

          通過業務學習與問題查找,我自身還存在不少的問題:

          一、在嚴格落實各項規章制度和崗位職責方面執行不夠細致。

          二、不善于總結工作中存在的問題和經驗。

          三、對有些規章制度的理解不夠透徹。

          通過這次學習教育的有效開展,使我充分認識到應以此次學習教育為契機,在自己的工作崗位上多出成效,多創佳績,為促進我行的各項工作得到健康的發展做出自己的貢獻。針對本人存在的一些問題,堅決采取如下改進措施:

          一、堅定信念

          始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念。因為喪失了理想和信念,就會等于失去精神支柱,失去靈魂。在市場經濟

          大潮中,在金錢、官位、名利的誘惑下,就會放棄對世界觀的改造,放松對自身的要求,出現“只講實惠,不講理想;只講索取,不講奉獻;只講錢財,不講原則”等現象。在市場經濟的形勢下,只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造,堅定自己的信念,牢記服務三農的宗旨,堅持“以行為家,行興我榮”的思想。提高自我約束能力,提高自我警省能力,堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑,過好權利關、金錢關、人情關,才能經受住各種考驗,抵御住各種誘惑,立于不敗之地。

          二、以案為鑒

          通過典型案例的學習,了解到了銀行卡詐騙慣用的幾種伎倆:

          一是虛構退稅信息;

          二是虛構親人、朋友發生車禍的求助信息;

          三是虛構事主身份信息泄漏,并被不法分子利用,造成高額欠費,誘騙事主轉賬存款到指定賬戶,以消除不良記錄;

          四是虛構事主身份信息被人冒用,銀行存款安全將受到威脅,誘騙事主轉賬存款到所謂的“安全賬戶”;

          五是虛構事主的賬戶被不法分子利用洗黑錢,誘騙將其資金轉入所謂“警方賬戶”,作資金凍結。近來銀行卡詐騙的案件頻頻出現,不僅給客戶造成了很大的經濟損失,同時也對我們銀行造成了很多負面影響,因此,預防銀行卡詐騙就提上了銀行的安保日程,通過了解這些詐騙的手法為我們敲響了警鐘,讓我們能走出銀行卡詐騙的陷阱。

          三、加強有關業務的學習

          特別是加強規章制度的學習,熟悉和掌握規章制度的要求,提高自身的綜合素質和分析能力。認真履行工作職責,將各項制度落實到業務活動中去。強化責任意識,要求自己愛崗敬業,認真嚴肅對待自己的職業,忠于自己的事業,勤奮工作,深思慎行,將責任心融化于血液,體現于行動,伴隨于身邊,有一分熱,發一分光,做一個實實在在的.農行人。

          學習防詐騙講座的個人心得體會

          隨著科技的發展,網絡詐騙越發猖獗,騙子們用各種各樣的方式騙取公民的信任,以此謀求他們想要得到的利益或權勢,而他們主要針對的人群是老人,孩子,還有焦慮青年,往往容易得手,對社會造成了不小的影響,為了防止網絡詐騙的發生,我們需要明白騙子的手段,采取正確措施。

          在騙子下手最多的人群中,老人占比居多,多利用老人對子女的關心,掛念,不舍,來進行網絡詐騙,欺騙老人子女出事,需要錢,現實詐騙,誘導老人買保健品,夸大產品功效。而這些騙子之所以能利用這一點,主要還是在于子女陪伴父母太少,父母太過孤獨,渴望孩子的陪伴,有的擔心自己老去生病會被子女嫌棄,希望能身體健康一些。而解決這一問題主要要做的有以下三點。第一,子女多陪伴父母,讓父母開心。第二,小區展開教育活動,讓老人增強安全防范意識。第三,組織老人社團,讓老人們在一起活動交流,心情開朗。只要老人生活舒適,了解詐騙知識,就會大大降低老人被騙的概率。

          其次是孩子,孩子年紀小,防范意識弱,對于陌生人給一顆糖就可以被騙出父母信息和家庭信息,然后利用這些信息欺騙孩子父母,偽造綁架信息,換取錢財,而要從孩子這里提防詐騙主要有兩點,第一,父母對孩子的教育必不可少,父母是孩子的第一任老師,對孩子的影響最大,所以父母教給孩子的會讓孩子牢記于心。第二,學校的教育,學校要加強孩子對于預防網絡詐騙的知識,實行演習或者講述案例,讓孩對于網絡詐騙有深刻體會。

          最后是焦慮青年,焦慮青年忙著就業,渴望取得一番成就,贏得別人的認可,而年齡又處于爭強好勝的時期,短時間內工作沒有效率都會讓他們心情焦慮,而騙子們通過網絡竊取這些人的信息,充分了解他們的工作焦慮,然后就會通過允諾讓他們獲得事業的成功來騙取錢財,是最為好騙的人群,但焦慮青年容易情緒偏激,導致自殺事件的發生,所以被抓的風險也大,因此這方面實行作案的人員比較少,只有少數愿意挺風走險。而對于這方面的防范比較困難,主要還是要讓這類人群先了解網絡詐騙,而社會上免費提供心理咨詢室,在社會上對這類人群做重點宣傳,調節好他們的心理問題,以此來盡量減少網絡詐騙在這些人群內的發生。

          其實仔細想來,網絡詐騙縱然可怕,可只要我們熟悉了他們的作案方案,了解他們的動機,就可以增強自身的提防心,減少類似事件的發生,其主要還在于家庭內的協調,應該互相關心,理解,讓老人得到最大的關心,讓父母教育好孩子,理解焦慮青年,給他們多點耐心,讓騙子無可乘之機。

        講座個人學習心得體會2

          聽名家言,如沐春風;聞高師語,受益匪淺。8月26日,在這個秋高氣爽的上午,我有幸聆聽了中學語文特級教師李寶虹老師的“班主任經驗講座”,她三個多小時的真情講述,讓主席臺下的我聽得如癡如醉,很多教學生涯中的難題,在她揮手談笑間竟迎刃而解,李老師那一句句經典話語,一個個生動案例引起了在場全體教師一陣陣雷鳴般的掌聲……

          李寶虹老師告訴我們,愛心、善良才是班主任管理工作的真正法寶。每一個孩子都是獨一無二的個體,“孩子不懂事很正常,這樣才需要你去教育;家長不理解很自然,這樣才需要我去溝通”,教師要學會用一顆善良之心去關注學生的精神生活,少計較、多付出,少抱怨、多承擔,教師之于學生正如陽光之于綠葉,甘露之于禾苗,但求枝繁葉茂,不求結蔭回報。李老師這么說,也是這么做的。在她的班上,沒有所謂的后進生,她不唯成績論學生,對每一個孩子都傾注了的熱情與關愛。有的學生很自閉,她悉心疏導,從周記、作文中去尋找蛛絲馬跡,成為第一個觸碰孩子心弦的教師;有的學生很自卑,她告訴他“決定人一生的不是學習成績,而是健全的人格修養”,她愿意與之同行,靜候花開;還有的學生特別難搞,家庭的不幸讓這個孩子對世界抱有敵意,但李老師仍然沒有放棄,用自己平日一點一滴的關愛,讓孩子明白:“即使全世界都放棄你,我也會和你在一起!”

          《詩經》有云:投之以木桃,報之以瓊瑤。這么優秀的教師怎么可能教不出感恩的學生呢?當孩子們像離巢的小燕一樣飛翔云霄時,他們用自己稚嫩的話語化作對李寶虹老師深沉的感激!袄蠋,我在遙遠的大洋彼岸祝福您,感謝您對我的栽培和教育!”“李老師,您是世界上的老師,我愛您!”“李老師,十年過去了,直到今天我還依然清晰記得您給我們開的‘女生會’,清晰記得您教導我們的自尊、自立、自強、自信!”……這樣的問候和感謝太多太多了,每一句都飽含著對老師的無尚敬意!x謝李老師,讓我懂得了師生愛真正的含義。

          有人戲言:班主任是萬能的,既要當好孩子們的“保姆”,又要做好任課老師們的“聯絡員”,還要當好家長們的“仆人”。話是玩笑話卻又不無道理,班主任工作的繁雜瑣碎、困難重重,讓我這樣的年輕人望而卻步、知難而退。但聽了李寶虹老師的講座之后,我不禁豎起了大拇指,感嘆一聲:“行家一出手,便知有沒有。李老師真中!大寫的佩服!”對于自己班的任課教師,李老師要求自己一定要充分尊重對方,盡量提供方便,要多協助、多鼓勵;不指責、不干涉,關鍵時刻,還要挺身而出,做好大家的“滅火器”。一次,她班的英語老師和個別學生發生了很大的矛盾沖突,李老師在進行了詳細而深入的調查之后,發現錯在學生,但孩子又頑劣固執不肯承認錯誤,于是她做了大量的幕后工作,一方面安撫英語老師,另一方面不斷開導、教育學生,同時還自掏腰包,買來鮮花,導演了一幕師生和解的好戲。我想,這樣善解人意的智慧老師,誰會不喜歡?不尊敬呢?——感謝李老師,讓我學會了用智慧來譜寫精彩人生!

          我喜歡李老師知性民主的管理政策,我欣賞李老師寬容為善的教育理念,我更欽佩她自信陽光的做事風格!李老師一再強調自己的帶班宗旨是尊重生命,人格平等,愛護學生,處事公平,賞罰分明?偠灾唇讨畬е,化之育之;身教﹢言教,感化﹢同化;道之以德,齊之以禮。在李老師第一次當班主任的時候,一些家長欺負她年輕,嫌她經驗不足,硬是動用關系堅決讓孩子調班,這對熱情滿溢地她來說打擊頗大,但她咬緊牙關、頂住壓力,愣是把這個入學成績不是的班級帶出了中招奇跡,而這背后,浸透了她多少默默流下的淚水,隱藏了她多么隱忍的傲氣!——感謝李老師,讓我明白了敬業就是敬自己!

          沒有華麗的語言,沒有空洞的理論,如春風化雨,潤物無聲,李寶虹老師用她精彩的演講,把時光定格在所有與會老師的心靈。一個小女子,用她的愛與智慧把人生過得如此有滋有味,一顰一笑,盡然教師風流,一論一道,煥發文采灼灼,一行一派,彰顯巾幗胸懷!

        講座個人學習心得體會3

          10月21、22日我有幸參加了吉林省永吉縣家庭教育專家講座,聆聽了趙剛教授《國際視野下的家庭教育》和崔宇教授關于家庭教育方面的講座,讓我對于我的教育事業有了更進一步的認識,也對于家庭教育對于孩子成長成才過程中的重要性,有了更深的體會。關于家庭教育的學習讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長,成才的重要意義。下面,我就從這次培訓給我的感觸來談談我的一些心得。

          一、更新家庭教育觀念,促進學生教育發展

          先談談家庭教育的現狀。學生良好行為習慣的形成,必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而,教師們常常會發出這樣的感慨——學校辛辛苦苦地教育了一周,難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學實踐中不難發現,當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型:A、“望子成龍”型,B、“重視分數”型,C、“順其自然”型。

          究其原因,家庭教育的超現實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結所在。所謂的“超現實性”,是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望,常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優點去評判自己孩子的成敗,從而導致心理上的不平衡。

          二、學校教育對家庭教育的指導

          只有當學校教育和家庭教育形成了合力,我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此,學校要充分利用家長學校和家訪,全面指導家庭教育。孩子是培養教育的對象,不把孩子當寵物,不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所做的一切努力,賞識孩子所取得的點滴進步,甚至要學會賞識孩子的失敗,讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎上,采取統一的內容,統一的標準來進行教育與評價。學校重在“如何做”,家庭重在“怎么做”。學校和家庭密切配合,以實踐為重點,及時反饋,樹立榜樣,找出差距,從根本上克服“教育靠學校包打天下”的被動局面。

          經過兩天的學習,讓我覺得,對于家庭教育,我還有許多知識要學習,但是,從這兩天的講座中,我卻學到了很多,我會將所學到知識應用到實際中,身為母親的我,不僅在學校教育學生,回到家也同樣教育自己的子女,我相信這次家庭教育專家培訓的學習是幾代人都享不盡的充電之旅。

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