個人學習小結
學習總結是對某一階段學習任務完成情況作出檢查、分析、評價后，形成的一種總結樣式。學習總結要檢查學習計劃執行完成情況，請如學習目的、學習內容、學習人員、學習時間、學習方法措施等是否按學習計劃所定執行；要反映學習后的效果，如思想上或業務上有哪些提高，有哪些體會，通過學習聯系實際解決了哪些問題；同時也要反映學習中的某些不足、存在問題等。
個人學習小結1
為期兩個月的暑假生活已經結束了，現在已經開學一個月了，我們已去年的各項情況改變了好多，尤其是適應氣候方面的，一年的時間成長了許多變化了許多。
兩個月的暑假過的還是蠻充實色彩的，短暫的這兩個月很快就過去了。
20xx年7月6號到了喀什看了兒子，老公，父母和親切我覺得自己很幸福很幸福。過兩個星期（7月21-22號）我們考了mhk考試，
我口語考得不太好。兩天考完后（7月23號）我們就開始暑假學習實踐活動。我一邊帶孩子一邊照顧老人一邊去學習實踐活動。8月23號實習圓滿的結束了。8月24我們小兩口帶兒子出發烏魯木齊了。到了就住進時間找叫空軍醫院的一所醫院。整整一天找才財經大學那邊找到這個醫院，明天我們帶兒子去醫院早晨8點就眼科的掛號已經賣完了，我們排了一天一夜的隊然后買到后天的掛號。那天我們一大早去醫院等，好不容易輪到我們，醫生看我們的兒子說孩子眼睛是內視眼。孩子現在太小還不滿兩歲，我們沒辦法進行治療，到4-5歲自然就好的，實在好不起來那個時候在來一次戴個眼鏡就可也了，這樣也治不好那孩子到13-14歲再過來做個手術肯定治好的。你不不要擔心，這孩子的病情最輕的，最可能自然好起來。我們聽到這個話終于安心了，我們孩子的眼睛可以治好的。我們回來醫院到了水上樂園那兒玩了半天買了回喀什的車票回來了。9月1號晚上到喀什又忙起來
了，抓緊時間做回校的準備工作。對我來說這個暑假過得很快很忙的一次暑假。 活到老, 學到老,那不是喊空話 ,是實實在在的話.當今社會知識、技術更新得真的很快,為了生活,我們不得不去學習.不然就很有可能在這競爭激烈的社會中被淘汰.
要盡可能的多培養自己的興趣愛好, ,這樣就會多一些機會來展現自己的個性風采.
實踐，就是把我們在學校所學到的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學習不實踐，那么所學就等于零。
新學期，我不僅我努力學習專業課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養。也希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手！
拋棄以前的一切，重新開始！希望自己不辜負自己的期望，做最出色的自己！
個人學習小結2
經過學校兩個月的緊張實施，通過各組教師的共同努力，我校涵蓋三個年部的年輕教師公開課活動終于落下了帷幕。回顧這讓大家倍感壓力又有所收獲的出課活動，相信大家都會不同程度的有所觸動、有所反思。這也是學校運作此次公開課活動的目的所在。學校就是希望通過這樣的公開展示活動，達到深度了解年輕教師，更好的鍛煉年輕教師的目的。
本次活動得到了各教研組的積極響應，相關的出課教師都能積極準備，并在同組資深教師的指導和帶動下，對相關的課節進行了深度的研討與整改。所以總體說來，本次出課的總體質量是過關的，絕大多數的教師都展現了現有的最好水平，一些年輕教師還在此次出課過程中脫穎而出，在自信心得到極大強化的同時，也得到了校領導和本組教師的肯定與認可。這都是學校最希望看到的，也是年輕教師必然要經歷的成長階段。所以，學校希望各組教師一定要擺正心態，精心反思，揚長避短，盡快的提升。這里很值得肯定的是，各教研組的老教師們在本次出課活動中發揮了重要的作用�？梢哉f，出課之前的精心指導，評課過程中的坦誠勸諫，這都是我校年輕教師目前最需要的支持與鼓勵。也可以說，各組的資深老教師正作為學校最可以倚重的力量而在學校的教學領域和教師培養工作中起著越來越重要的作用。學校感謝大家的付出和熱情，并希望廣大的年輕教師一定要時刻圍繞在本組老教師的身邊，謙虛坦誠的進行學習和借鑒。
部分老師在此次出課中的確留有一些遺憾，或因為自身的原因，或因為來自學生等場外因素的影響，最終導致此次出課的質量不理想，沒有達到自己的預想和得到大家的更多認可。對于這部分老師，學校要說的是，年輕是大家更好開展工作的最大資本，但在年輕的時候，大家不可避免的要在經驗、心態、工作狀態上存在這樣或那樣的問題，這只是階段性的問題，并不能否定你的個人能力。所以學校不會因為一節課而對大家做出最終的評定，但評課報告單的必要性在于，學校希望通過這樣較為客觀公正的方式讓大家更加清醒更加及時的認識自身，以便更好地整改問題，實現業務能力的實質性的提升。教師講好課是我們從事教育工作不可推卸的責任，學校安排此次活動就是旨在幫助大家及時的整改課堂，促進提升。
所以希望大家不要只把眼光落在你所得的分數上，大家的思想也不要總停留在你和他人分數的比較上。有競爭意識是好現象，但競爭的資本在于個人實力的不斷積累，在于面對現實、立足現實、改變現實的行動上。參與此次出課每個教師都值得肯定，大家做的已經足夠的用心；而敢于頂住壓力，迎接挑戰的教師更值得學校贊揚，因為只有這樣的教師將能夠擎起實驗高中未來的天，才能成為我校學科建設的真正骨干。希望大家都可以做出這樣的努力，學校愿意幫助大家盡快的提升，愿意給予大家最大的支持和最多的培養。
針對本次出課活動，學校在出課過程中連續印發了兩次出課要點指導。其中涉及課堂環節的各個階段與層面，分別從多媒體的合理使用的問題，年級授課特點把握的問題，課堂環節設置的問題，學生自主學習的問題，講練結合的問題，課前預習的重要性問題，關注學生的問題等七個角度做出了較為實用的指導。從后續的出課效果看，大部分教師得到了借鑒，課型設計做的很好，整體效果也很不錯。但個別教師的落實工作做的仍不是很好。原因何在呢？學校認為，問題的出現不是因為大家對于本節課的準備不用心，也可能不只是本節課45分鐘內出現的偶然失誤，而是大家在平時的授課過程中都不同程度的忽略了上述要點的作用，所以在臨時整改中難免就出現顧此失彼的情況，出現整體效果不理想的局面。其實這些問題的確是需要廣大的教師深刻反思的問題，我們教課就是為了教會學生，我們整改自己的課也正是為了更好地讓更多的學生學會。
比如教師實質上的“一言堂”現象，比如學生在課堂的后二十分鐘往往出現的脫離教師、放任自流的現象，比如有的教師只愛盯著幾個學生講課，不關注更多學生的現象，比如有的教師對學生、對教材都沒有深入了解的現象，再比如個別教師課堂環節不熟練、環節設計頭重腳輕的現象，等等等等的問題相信大家并不陌生，可能這些問題也曾或多或少的出現在自己的課堂上。因此，希望大家對于課堂的整改工作真正的落到實處，并可以在平時的工作中就盡快的實踐、盡快的實現業務能力的實質性提升。
本次出課活動得到了校領導的足夠重視，張校長全程參與了聽課活動，并在課后會同王主任對相關教師的課進行了精心的指導，孫校長更是時刻關注著年輕教師的出課情況，對所有出課教師都給予了全面的支持和激勵。
作為本學期學校教研的重點工作，此次出課活動即將結束了，但作為學校教師培養計劃的一部分，學校對于年輕教師的深度培養才剛剛開始，學校的決心和力度相信大家已經體會到了。但學校更希望廣大的年輕教師能克服困難的配合學校完成學校的既定培養計劃。古話有云，磨刀不誤砍柴工；又有一句話這樣說，學校給予教師最好的福利就是對教師進行深層次的鍛煉與培養。師資是立校之本，是學校的核心競爭力，是學校可持續發展的源泉。所以培養年輕教師，做好年輕教師的梯隊建設，是關乎我校的教學質量能否穩步提升的一件大事。更是關乎學校長遠發展的一件大事。
在11月份學校將不再安排出課任務，希望廣大的年輕教師都能結合學校下發的出課要點，及時做好課型的整改工作。同時也希望學校本次匯總下發的出課要點對于全校廣大教師都有借鑒的價值，并對大家的日常授課有所幫助。
個人學習小結3
我在小組里的工作主要是查找材料。在學校里去實驗室找到了碘，通過老師和實物對碘有了一個初步的了解。放假后，我和幾位同學一起去新華書店查閱了幾本有關生物化學、臨床醫學的書，并做了筆記。雖然干的事情不多，但由于資料比較散亂，同時還有大量的記錄工作，我們只做了一個“碘與人類健康”的基本框架�；氐郊抑校镁W絡找到了更為詳細的資料，對基本框架進行補充后我們得到了比較完整的資料。最后一站，我們去了醫院找到了內分泌科的一位大夫，趁著沒人的時候，我們對它進行了采訪。他很熱情地接受了我們的采訪，給我們講了碘對內分泌乃至對整個人體的作用以及因碘缺乏和過剩引起的相關病癥�；氐郊液髮Σ牧显俅握�，一份學習結果新鮮出爐。
由于我們在行動之前對行動有一個明確的計劃，一路上并沒有出現什么亂子�？赡苁潜容^幸運，不管是實驗室的老師還是那位大夫都沒有拒絕我們的采訪。找好時間，確定一個比較慈善的目標，再注意一下說話的方式，采訪也不會那么困難。
通過這次研究性學習，我不僅學到了很多生化知識，而且將社會與學習聯系起來，從社會中學習，再將學到的知識應用于生活。而且懂得了更多與人交流的方法。生活中處處是學問，不一定只能在學校里才能學到東西，用自己的雙手，自己的眼睛和耳朵去發現、了解，得到的東西往往更真實。
大學生村官學習個人小結
在這一個月里，在組織部領導的正確指導和同志們的大力協助下，我在思想、工作和學習等方面都有了很大進步，現如下：
一、思想情況
自參加xx年大學生村官崗前培訓班以來，我認真學習、領會到農村工作的精神，迅速調整了心態，轉換了角色，放下了架子，虛心向領導、同志們學習。把“青春之樹在農村里磨礪成長，人生之花在工作中絢麗綻放”作為自己的人生宣言，立志扎根基層，為農村的發展奉獻自己的青春。
二、工作情況
在組織部雷平副部長的關心、領導下，緊緊圍繞以保質保量完成中組部組織的“公務員信息系統建設”信息采集錄入工作為重點，努力做好干部檔案的采集錄入整理工作，主要包括以下四個方面：1、認真學習公務員信息采集錄入的相關工作流程及職責分工，在工作中始終履行崗位職責、嚴守工作紀律、保守檔案秘密;2、指導并幫助他們查找干部任免的相關材料，做好記錄;3、審閱下級單位上交的采集信息，對采集器中的信息進行核實更正，修改信息格式，補齊未填項目;4、對審核通過的信息匯總，統一上報給組織部干部科專職干部進行信息的最后匯總，上交宜昌市委組織部。
三、學習情況
在工作之余，我也沒有忘記學習，經常瀏覽當陽黨建網、大學生村官方的網站等，學習《黨員生活》雜志的相關文章，增加自己的`農村知識，加深對農村的了解，增強農村工作能力。同志曾說：“入黨要沖鋒在前，有九十九條壞處，只有一條好處，那就是人民群眾擁護你。”然而，我又想起了我們在xx年大學生村官崗前培訓班結業典禮上的宣誓：志存高遠、勇擔使命，勤奮學習、提升境界，揮灑青春、真情為民，扎根基層、砥礪成才，茁壯心靈、保持純潔。作為一名大學生村官，我們必須知道，基層條件越是艱苦，越能磨練堅強的品質;基層情況越是復雜，越能鍛造綜合素質，所以，我們要到基層，到農村，到祖國和人名最需要我們的地方。
黨校學習個人小結
經過這幾天在區教育黨校的學習，我覺得自己在許多問題的認識上都有了新的提高。
對于本次學習，我是抱著十分認真的態度來參加的，畢竟一生中這樣的機會是很少的。在學習過程中，我對于每個環節都全身心的投入。聽報告時，我積極思考，將自己的一些思想、觀念與老師所作報告的內容相聯系，看看自己對于哪些問題的認識是正確的，又有哪些思想是需要糾正、改進的，希望通過這樣的思考，加深自己對黨知識的認識理解。分組討論時，我也采用的方法聽取同學們的發言，同時也積極發言，提出自己的觀點，從中收獲了不少心得。下面，我就詳細的談談自己在本次學習中感觸最深的兩點體會。
第一點是對于入黨動機以及思想上入黨的重新認識。
小時候，我認為：因為中國共產黨為我們創造了美好的生活環境，所以我長大了也要當一名黨員。隨著年齡的增長，我認識到：作為一名黨員，就要全心全意為人民服務。的確，這是作為一名黨員最基本的標準。但隨著我對黨知識的深入學習，我漸漸認識到每位共產黨員肩上責任的重大。入黨動機對于每位共產黨員來說都十分重要。它是復雜的心理活動與深刻的實踐的表現。聽了汪仕琴老師的報告后，我被那些為加入中國共產黨而奮斗一生的所感動，同時也堅定了自己入黨的信念。我認識到：入黨動機是推動我們入黨的精神支柱與力量源泉。它推動著我們每一個入黨積極分子逐步向黨靠攏。每位要求入黨的同志都必須認真嚴肅的對待自己的入黨動機。而申請入黨不是在為自己申請一份特權，而是在為自己申請一份崇高而又超常的責任。每個共產黨員都必須用一生來實現自己對黨的誓言。
農村信用社個人學習小結
我叫××*，是××*市××*縣農村信用社的一名職工。為了進一步完善自己的知識結構，不斷提高自己的文化素質，不斷拓寬自己的知識面，××××年*月，我報考了××省廣播電視大學會計專業本科班學習。在近一年來的遠程教育學習中，在學校老師的耐心輔導下和同學們的互相幫助下，使字在思想素質上、業務工作上等各個方面都取得了較大進步，自己的業務素質得到了較快提高，也取得了一些成績。為了更好地總結經驗，查找不足，現將一年來的學習和工作情況簡要匯報如下：
一、堅持學習，嚴守紀律，按時圓滿完成學習任務。一年來，我認真擺正工作和學習的關系，做到學習、工作兩不誤。同時嚴守學校學習紀律，按時收聽收看遠程教育所有課程，并認真記好學習筆記，從沒有出現遲到、早退現象。一年來先后撰寫學習筆記近3萬字。在學習中遇到的問題，及時向輔導老師學習、向同學們交流、向單位的同事請教，及時解決學習中的難點。對所學的課程真正做到聽得懂、學得會、記得住。
二、學以致用、用以促學，真正做到理論聯系實際。現在科技發展日新月異，我是一名銀行工作人員，也深深地感受到知識對干好工作的重要性。學習的目的是用，在學習新知識的同時，我也不斷地把學習到的新技能、新知識，創造性地運用到實際工作中去，不斷提高工作效率，及時降低金融風險，為我縣的金融業發展做出自己應有的貢獻。在××*年發放糧食直補工作中，我就利用自己所學的知識，并借鑒外地的研究成果，利用并網快速核算，及時發放直補資金，僅僅4天時間就將全鎮直補資金全部發放完畢，沒有出現一起錯發、漏發現象，受到了市、縣領導的表揚。
學校學習個人小結
時光荏苒，在黨校的學習生活就要結束了。從當初覺得三個月學習時間是那么漫長，到如今即將告別學校的依依不舍，是因為沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，讓我深感黨校確實是黨性鍛煉的熔爐，是個人修養的熔爐�；仡櫲齻�月的學習生活，我想從黨性學識得到提高、綜合能力得到鍛煉、學習交流得到加強這三個方面進行總結：
一、內容豐富的課程安排使我在黨性學識方面得到極大提高
黨性鍛煉、黨性修養是黨校學習的一項重要任務。在黨性鍛煉方面，黨校為我們做出了精心安排。通過聆聽省市領導講授的黨課，以及上井岡山學習井岡山精神，在國家首個烈士紀念日到江西省烈士紀念堂瞻仰革命烈士，參觀小平小道、南京雨花臺烈士紀念碑、南京大屠殺紀念館等實地教學，使自己馬克思主義理論修養進一步加強，共產主義理想信念進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀進一步端正，全心全意為人民服務宗旨進一步牢固，黨性修養進一步提升，組織紀律觀念進一步增強。在這里不僅學到了黨的理論知識，還學到了很多經濟、管理、人文等各方面的知識。
二、各種新式教學方式使我綜合能力得到進一步鍛煉
市委黨校在繼承傳統教學模式的基礎上，不斷創新教學的方式方法。我們非常有幸成為新式教學的首批學員，我作為模擬突發事件新聞發布會的新聞發言人，以及無領導小組討論的最后陳述人，不僅鍛煉了自己應對復雜情況的綜合協調、處理問題的能力，還增強了團隊精神和意識。到紅谷灘公安分局調研群體性事件預防與處置過程，參加小組對我市養老事業情況課題調研，參觀長堎工業園、青山湖社區、和市“艾滋病防治中心”等一系列活動不僅鍛煉了自己調查研究的能力，也拓展了自己的知識面。同時，作為小組代表在同學讀書會活動中向大家介紹一本好書，并在學員論壇上介紹個人成長史，很好地鍛煉了自己的表達能力。
楊家鎮小學教師學習孟二冬小結-教師個人總結
王校長以《深入學習孟，努力干好本職工作》為題，寫出了自己的心得，他在文章中說，學習孟精神，最終要落實好“三心”，孟的生命雖然短暫，但他的精神卻足以感動幾個世紀。腳踏實地，孜孜不倦，不斷探索，無私奉獻，這是對孟二冬事跡的真實寫照，也是我們今后工作的指路標。他還說，作為一名教師而言：自覺上好每一堂課，做好每一個實驗，批改好每一次作業，以自己的學識魅力和人格魅力教育引導學生，做孟二冬式的優秀教師。
是啊，作為一名普通教育工作者我們只有認真做好本職工作，做好教學中的每一件“小事”，才能無愧于黨無愧于人民，才能成為一名真正合格的人民教師。
王老師說，我將以實際行動來向孟學習，做到教書育人為人師表，工作盡心盡職，服從學校的安排，認認真真地把班主任工作做好。她表示只有勤奮工作才能感受到人生的價值。
萬老師說，我要向孟一樣，愛學生、關心學生，對待學生像對待自己的孩子一樣，讓他們感受到學校這個大家庭有愛，有溫暖。這是我們教師應該做到的`。
李副校長也在體會中作出承諾：決心以孟的治學精神、敬業精神為榜樣，不斷鞭策自己，努力做好本職工作，為涪城教育事業貢獻一份力量。
楊老師在體會中寫道：學習孟精神要在感動中有所行動，有所付出，要像孟老師一樣淡泊名利，一身正氣，做一個讓學生、家長、社會滿意的人民教師。
葉老師寫道：以孟同志為榜樣，開拓進取，在平凡的崗位上，用實際行動完善自我，克服不足，義不容辭地把本職工作做好，盡心盡力教好書育好人。
研究性學習個人小結-工作總結
經過一個多學期的研究和調查，我們小組的研究有了一定的成果，也不枉費我們大家辛苦一場。
這次我們小組研究的課題題目是：為什么金華青少年越來越不了解金華？通過這次的研究，我們可以了解金華的當地人對自己本地風俗文化的了解程度。這是一個關乎我們自己的貼身問題，離我們自己的生活比較近，研究起來比較方便，也比較有意義。在活動中我們這個組的組員表現的很好，大家表現的很認真，也很團結。所以質料收集的很順利。當然，在活動中也有失誤，但是通過我們自己的努力，我們都把一個個困難給克服了，心里無比的快樂。我想之所以要開這一門課程正是要培養我們動手動腦的能力。
我們的研究性學習是豐富多彩的，再研究的過程中我們不僅培養了我們動手動腦的能力，還培養了我們組員之間的團結合作的精神。這次活動還使我學會了把學到的知識運用到實踐上，學會了困難自己想辦法解決，使我初步了解到人與人之間的各種復雜關系，為我以后更好的適應社會提前打下了基礎。
這次活動使我的綜合實力得到了提高，特在些感謝學校給予了我們這次機會，增強了我們的能力。也感謝在調查中給予支持的每一上人和小組的其它成員。
在研究過程中，我們小組成員分工合作，有的去上網找資料，有的忙著往圖書館跑，有的拿著相機去拍下有用的素材，還有的成員保管并整理所查到的資料。經過好幾周的忙活和整理，大家終于可以坐在一起整理材料并討論下一步的計劃。在討論中，我們各自提出自己的意見和建議，使下一步計劃更加周密和嚴謹，也為了節約更多的時間來做后期的工作，讓我們的研究性學習有一個完美的結局。
大學學習生活第一學期小結-個人總結
步入大學后的第一個學期在不知不覺中就度過了。在這學期中我體會到了許多也收獲了許多。無論是在生活上還是學習上都有了新的領悟。剛入大學校園，面臨的最大的問題就是：從此以后，我要一個人獨立自主地生活了。這對于從未有過住校經驗的我而言無疑是一個極大的考驗。剛開始時對于這突來的`變化完全不適應，有過抱怨、無助、失落，但是隨著時間的推移，我慢慢適應了住校的生活，并從中學習到了很多常識，也培養了自己獨立自主的能力。
另外，步入大學，脫離了原來的生活圈子，面對著形形色色的陌生面孔，難免會感到有些孤獨、寂寞，在心里面就期待著有新的朋友。然而來自四面八方的同學各有各的性格，能找到志同道合的并非件容易的事，但是，再這一學期中，我有了新的朋友、新生活圈子。這對于我而言也是一大收獲吧！
最后要談的就是學習上的問題了。大學教育和高中教育完全是兩個不同的理念。步入大學后可能就意味著以前的學習方法、學習習慣已經完全不適用了。我需要盡快適應大學的學習生活，但是這方面我處理的似乎不是很好。上課時的連堂，老師講課速度過快，可前后必要的預習復習讓我措手不及。由于時間安排得不很合理，對待學習沒有引起足夠的重視，到了其摸考試時自己才知道后果的嚴重開始努力起來。
在新的一學期里，我要改變這種學習態度、學習方法，在平常就腳踏實地地學習，一步步走穩，不再讓上學期的情況出現。
總的來說，大學里的第一個學期給我帶來了很多的收獲，滿足了我對大學的好奇心，生活學習各方面的能力都得到了一定的鍛煉，同時也讓我了解到了自己的一些不足，會在以后的學習生活中慢慢地糾正。