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      1. 孩子親子讀書心得

        時(shí)間:2023-02-28 19:55:39 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿
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        孩子親子讀書心得

          當(dāng)我們經(jīng)過反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的孩子親子讀書心得,歡迎大家分享。

        孩子親子讀書心得

        孩子親子讀書心得1

          這個(gè)學(xué)期,我讀了很多書,其中印象最深得是《我要做好孩子》。

          書中的主人公金玲聰明伶俐、為人善良,而且十分可愛,就是學(xué)習(xí)成績(jī)一般,還很頑皮。她一直努力要做一個(gè)好孩子。后來她經(jīng)歷了很多事:她幫助小女孩幸幸,又結(jié)識(shí)了孫老師。幾經(jīng)周折,最終,她用行動(dòng)讓老師和同學(xué)們都認(rèn)同她是個(gè)好孩子。

          和媽媽一起讀書,使我對(duì)這本書有了更深的體會(huì):分?jǐn)?shù)并不代表一切,更重要的是一個(gè)人是否有高尚的品質(zhì)。一個(gè)人善良、誠實(shí)、無私、博愛,不論卑賤、不論成績(jī),他都是優(yōu)秀的好孩子!當(dāng)然,對(duì)學(xué)習(xí)也要十分認(rèn)真,就像書里的小主人公金玲,她后來刻苦用功,不跟同學(xué)一起看她最愛的貼畫,一有空余時(shí)間她就會(huì)去學(xué)習(xí)和做作業(yè),她一點(diǎn)一滴地進(jìn)步,從不驕傲,一步一步,腳踏實(shí)地……最終,金玲信心滿滿地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)!坝H子共讀”讓我的讀書更有效果,我愛這種讀書的方法!

          我也要做一個(gè)真正的好孩子,不僅僅是在單方面的“好孩子”。我會(huì)像金玲一樣,向真正的好孩子“進(jìn)發(fā)”!

          這個(gè)假期,我和兒子共讀了作家黃蓓佳的傾情小說《我要做好孩子》。這本書描述了主人公金玲和她周邊發(fā)生的種種有趣的故事。書中的金玲是一個(gè)剛過11周歲生日,學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓爸爸媽媽、老師滿意的“好孩子”,她做了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔和家長、老師做了許多“抗?fàn)帯。最后,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。

          書讀起來很好理解,里面的每個(gè)章節(jié)都讓人感覺很親切。許多小事,都讓作者黃蓓佳描寫得妙趣橫生,人物描寫細(xì)致、活潑,事情也非常有意思,時(shí)不時(shí)為我們帶來歡笑。金玲愛看書,知識(shí)面廣,思維活躍,機(jī)敏、正直;對(duì)失去爺爺?shù)男∨⑿倚业年P(guān)心,對(duì)生病的邢老師的牽掛,對(duì)蠶寶寶的關(guān)愛,又讓讀者看到了她的善良、有愛心、和富有同情心。但這一切都不足以使她周圍的人——老師、同學(xué)、媽媽、外婆——認(rèn)為她是個(gè)好學(xué)生。因?yàn)樗嗽谝恍┓纤缚诘淖魑念}和一些難度較高、需要課外閱讀知識(shí)作補(bǔ)充的題目上出奇制勝外,其他的功課成績(jī)總不好,也許不能考上重點(diǎn)中學(xué)或外國語學(xué)校。讀完這本書,引發(fā)了我許多思考,我覺得這本書不僅寫了兒童情趣故事,也寫出了當(dāng)今社會(huì)所面臨的.現(xiàn)實(shí)。學(xué)校與學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng),家長與家長之間的攀比與虛榮,學(xué)生與學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)。所有人都掙不脫這樣的怪圈?赐赀@本書真的能夠引起共鳴。

          怎樣做個(gè)好孩子?其實(shí),擺脫分?jǐn)?shù)至上原則才能正確看待孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)好只能是好孩子的一個(gè)方面,責(zé)任心、愛心、德行等我認(rèn)為更是一個(gè)好孩子所具備的。每一個(gè)孩子心靈深處都有一種強(qiáng)烈的“想做一個(gè)好孩子”的美好愿望和心理需求,不管什么樣的孩子,他們心里都很在乎別人的看法,盼望得到老師和家長的賞識(shí)以及寬容的愛,都想做個(gè)好孩子。相信每個(gè)孩子,只要為他們提供了適宜的教育,他們都能成為好孩子。其實(shí)孩子在老師、父母的內(nèi)心中一直都是最好最好的好孩子!只是有時(shí)候?qū)⒆觽円笥行┻^高,在對(duì)孩子的愛的表達(dá)上有些不易讓孩子接受,結(jié)果,就導(dǎo)致孩子們傷心地認(rèn)為自己是個(gè)壞孩子了。做個(gè)好孩子其實(shí)并不難,只要盡自己最大努力去爭(zhēng)取,只要堅(jiān)持不懈你就是個(gè)好孩子。即使進(jìn)步很小,我們都會(huì)看在眼里甜在心里的。只要努力了,就會(huì)逐漸進(jìn)步,能做到這一點(diǎn),你就一定會(huì)成為好孩子!我很喜歡書里的主人公,因?yàn)榻鹆峋褪且粋(gè)試圖改正錯(cuò)誤、不斷進(jìn)步的好女孩。在這一切都努力做了之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己就是一個(gè)出色、真正的好孩子!親子共讀讀后感》

        孩子親子讀書心得2

          這兩天有時(shí)間讀了《名人是怎樣教育孩子的》這本書,感慨頗深。不知道你是怎么認(rèn)為的,我以前一直以為名人教育孩子的方法有問題,但后來我漸漸發(fā)現(xiàn),所謂名人大智者不在少數(shù),那為何給我們留下名人孩子驕橫跋扈的一面,只怪媒體的報(bào)道太負(fù)面,為了追求眼球,給我們見到現(xiàn)實(shí)是有限的,而實(shí)際上名人的孩子自小便受到良好的教育,有優(yōu)秀的資源,耳濡目染的良好環(huán)境,比平常人多得多的不公平的機(jī)會(huì),所以我們必須承認(rèn)名人孩子的眼界比我們自小就寬廣許多,這使得他們可以做到我們所不及的事情,想都不敢想的事情,有利自然有弊,自小錦衣玉食的生活使他們很難理解人間疾苦,總是充滿愛心,看到普通百姓,底層人民,殘酷的社會(huì)是受局限的。他們或許不必太過努力,父母?jìng)冞@一代辛苦換來的就是他們的自由,去做想做的事,給他們機(jī)會(huì),給他們資本,讓他們受到更好的教育,但也要他們受到打擊,等孩子長大,讓他走出去,讓他們自己闖蕩,畢竟自己的生活要自己去創(chuàng)造。

          爸爸去哪兒中的石頭的爸爸為了扳回兒子叛逆跋扈,推掉所有的工作,把妻子留在家里,狠下心一個(gè)人呆著他去鄉(xiāng)村山溝溝里住了整整一年,條件艱苦,有什么吃什么,自小飯來張口衣來伸手的小少爺也不得不接受并漸漸適應(yīng)了這樣自己撿柴燒火的鄉(xiāng)下的生活,明白了什么生活,世界上除了他們這些富足的'人們外還有許多為生活奔波辛苦一輩子的人民,還有年紀(jì)輕輕家境貧寒無錢治病的人,在這里父親的良苦用心換來回報(bào),石頭終于成真為一個(gè)男子漢,我們才能在電視上看到那個(gè)憨厚的大哥哥,帶著弟弟妹妹們一起玩耍,完成任務(wù),在學(xué)校表現(xiàn)出色,成績(jī)優(yōu)異。所以名人教育孩子的辦法多種多樣,但歸于一點(diǎn),一切為了孩子,一切為了孩子更好的明天,也許繁忙的工作使他們難以分身,但我想一切都不能成為名人疏于教育孩子的借口,因?yàn)檎嬲?fù)責(zé)人的家長懂得希望是在下一代身上的,自己這一輩子再輝煌也比不上孩子的發(fā)展好。

          縱觀自己的孩子,雖然沒有名人們給自己孩子的物質(zhì)條件,但我們有的是時(shí)間陪在孩子身邊,至少讓他們感覺到父母都在身邊,以自己的實(shí)際行動(dòng)來感染她,教育她。我想心靈上慰藉也許就比名人的孩子們多。我家是個(gè)女兒,從小我就教育她要講衛(wèi)生,懂禮貌,要體現(xiàn)一個(gè)小女生應(yīng)有的氣質(zhì),在她7歲的時(shí)候,我就讓她自己洗內(nèi)褲,并且告訴她女生應(yīng)該愛干凈,并且自己的事情要自己做,一次,兩次,雖然她起先還是有點(diǎn)怨言,并且埋怨我這么小讓就她做事,但隨著年齡的增長,她也漸漸理解了我良苦用心。對(duì)于孩子的早期教育,父母不應(yīng)越俎代庖,孩子才是主角。他們的事情他們做主,只要在父母可以接受的范圍內(nèi)就可以了,反而能收到更多意想不到的效果。

          作家池莉也說過:“我希望我的女兒,首先能夠從真實(shí)不虛的生活中懂得生命意義。如果她慢慢懂得了衣食是一種大事,勤儉是一種美德,心靜是一種大氣,寬容是一種真愛,知曉是一種最好,那天下還有什么功課她拿不到A的呢?”

          《名人是怎樣教育孩子的》講述的是開拓視野,名家育子心得,教育子女,是父母一輩子的事業(yè),孩子成長,與你的眼界密切相關(guān)。

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          培根說:“知識(shí)就是力量,”在當(dāng)今這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,這句話顯得格外貼切而又重要。知識(shí)籍有學(xué)習(xí)而來,而閱讀則是人類最主要的學(xué)習(xí)活動(dòng),古語說:“讀史可以明智,研哲可以曉理,品文可以傳道,嚼詩可以怡情!

          這段時(shí)間,我和媽媽一起在讀《明朝那些事兒》這套書,由于此書長達(dá)幾本,來不及全部讀書,在這里只能絮叨一番。

          讀《明朝那些事兒》第一本書時(shí),使我眼睛一亮,立即喜歡上了這本書,并深深地被吸引了。讀這部書很快樂,因?yàn)樽髡哂盟窃溨C幽默,通俗易懂的語言寫出了歷史。因?yàn)槠矫翊蟊娍床欢盼氖窌,不愛看現(xiàn)在史書,卻有著了解歷史的潛在需求!睹鞒切┦聝骸氛欣习傩盏南聭选A⒆悴莞,給予營養(yǎng)。把本來艱澀難懂的歷史變得非;顫,叫人讀來欲罷不能。就如明月先生說的那樣“歷史可以寫得很好看”,歷史本身是很精彩。

          《明朝那些事兒》這套書主要講述的是從1344年朱元璋開篇到1644年萬里朝結(jié)束這300年間關(guān)于明朝的一些事情。它以史料為基礎(chǔ),以年代和具體人物為主線,并加入了小說的筆法,對(duì)明朝的十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景式展示,尤其對(duì)官場(chǎng)政治、戰(zhàn)爭(zhēng)、帝王心術(shù)著墨最多,并加入對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度,人倫道德的演繹。

          這部書真的很好看!每天晚上我做完作業(yè)后,我和媽媽就迫不及待地各拿一本書一起靠在沙發(fā)上慢慢地看起來,看到精彩之處,我倆人都會(huì)不由得發(fā)出笑聲。有時(shí)我會(huì)把文章中精彩的部分讀給媽媽聽,媽媽也同樣是。

          真的要感謝明月先生,他讓我更加地喜愛明朝,記得我當(dāng)時(shí)曾說:“明朝比清朝更精彩,明朝比較民主,比較開放和強(qiáng)大,并且充滿了活力。”當(dāng)我對(duì)媽媽說這句話時(shí),媽媽不由得震撼。媽媽知道,我確實(shí)用心在看這本明史,我看得深入,看得回味無窮。而我們時(shí)常也會(huì)談起書里的`人物,我們從朱元璋談到張士誠、陳友諒、朱允炆到朱棣,朱祁鎮(zhèn)到朱祁鈺,談的最多的是朱棣、于謙、鄭和、方孝孺、楊慎、解縉、唐寅、馬皇后、錢皇后、王振等人物。書中刻畫的這些人物讓我們印象深刻,談起來意猶未盡。

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          我喜歡讀書,我的女兒也喜歡讀書,可是給孩子選擇什么樣的書才對(duì)孩子的發(fā)展、身心健康有益,一直是我的困惑。現(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展,電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的誘惑,在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物,雖然孩子喜歡讀,可我覺著很多書對(duì)孩子的身心發(fā)展并不太好,甚至是有害的;而對(duì)孩子有教育意義的書,孩子又不喜歡。學(xué)校開展親子共讀活動(dòng)非常有意義,讓家長更加重視孩子的課外閱讀,調(diào)動(dòng)孩子和家長閱讀好書的積極性。

          這次文明辦開展親子讀書活動(dòng)以來,我們家長把學(xué)校推薦的`必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究,還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中,我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn),形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

          一是固定讀書時(shí)間。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間,在這個(gè)時(shí)段里,孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課,家長做完了家里的雜務(wù),關(guān)閉電視和電腦,全家一起漫步在書中,享受讀書的快樂。

          二是選擇讀書姿勢(shì)。我們採取了“依偎”的親子方式,在舒適的床上或沙發(fā)上,讓孩子依偎著家長,家長用手?jǐn)堉⒆,不時(shí)摸摸孩子的頭,拍拍孩子的小臉蛋,營造具有濃郁親情的讀書氛圍。

          叁是注意讀書的語調(diào)。我們?cè)跒楹⒆幼x書時(shí),避免平和的語調(diào),注意富有表情地朗讀,放慢閱讀節(jié)奏。

          四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的讀書水平,將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域,重點(diǎn)為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容,因?yàn)殚喿x時(shí)間不長,還要注意編排,閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口,增加讀書的趣味性。

          “行萬里路,讀萬卷書。”讀書就是和智者對(duì)話,讀書是心靈的旅行。我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書,親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法,進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情,使孩子們與書為友,與書為伴,在讀書中健康快樂地成長。

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          親子共讀是教育的好方法之一,值得提倡。孩子到了剛上學(xué)的年齡,各方面都比較模煳,幼小的心靈應(yīng)該得到多方面的教育,使之慢慢懂得許多道理,在與孩子共同讀書的同時(shí)也可以教育孩子。給孩子講解故事的起因與結(jié)果,讓孩子懂得一些基本做人的道理;讀一些科學(xué)家的故事,可以鼓勵(lì)孩子熱愛祖國,刻苦學(xué)習(xí),積級(jí)上進(jìn),從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)書本知識(shí)的興趣與習(xí)慣,將來可以用知識(shí)回報(bào)祖國,回報(bào)社會(huì),回報(bào)父母的關(guān)懷,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;讀一些勇敢的好故事,教育孩子做一個(gè)誠實(shí)可信的人,誠實(shí)的人總能得到人們的尊重,并有意想不到的收獲;讀一些熱愛勞動(dòng),熱愛生活的章節(jié),講一些“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的故事,盡量讓孩子學(xué)做一些力所能及的'家務(wù),認(rèn)識(shí)糧食,蔬菜,水果及種植過程,讓孩子懂得珍惜來之不易的果實(shí)。

          親子共讀的時(shí)候,鼓勵(lì)孩子說出自己的想法,試著從孩子的角度去思考問題,重孩子的自尊心,與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系,你會(huì)發(fā)現(xiàn)與孩子的溝通不再是很困難的事情。

          總的來說,親子共讀的同時(shí),使我們父母也收獲受教育的機(jī)會(huì)。

        孩子親子讀書心得6

          當(dāng)女兒呱呱墜地的那一刻,除去初為人父的喜悅,也暗暗地下定決心培養(yǎng)她好好成人。如何才能算一個(gè)成功的父母?培養(yǎng)出的兒女出人頭地、出類拔萃才算成功?能夠成就輝煌事業(yè),名揚(yáng)天下的人畢竟鳳毛麟角,絕大多數(shù)的人只是蕓蕓眾生。但蕓蕓眾生也有自己存在的價(jià)值,也有自己的快樂。要成事,先做人。我認(rèn)為要培養(yǎng)孩子具有獨(dú)立的人格,開朗的性格,奮發(fā)向上的品格;能夠經(jīng)受住困難、打擊,處于逆境而不氣餒;善于獨(dú)立思考,有自己的思想和追求,并為之不懈努力;事業(yè)暫時(shí)成功時(shí),又不驕傲自滿,目空一切。這樣的人才是一個(gè)思想健康的人,才能融入當(dāng)今的社會(huì),將來成就一番屬于自己的事業(yè),實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

          本周陪女兒一起閱讀了《親子有道:名人是怎樣教育孩子的》,深受啟發(fā)。作者匯集了數(shù)十位頂尖名人的教子啟示錄,分為:父母是孩子人生的導(dǎo)演、問問孩子快不快樂、行為習(xí)慣決定孩子的人生三個(gè)章節(jié)。分別說明了父母對(duì)孩子一生影響的突出作用;讓孩子成長之路多一些快樂的積極意義;養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)于孩子一生的重要性。

          讀完此書,感慨頗多:首先是授之以漁,而不是授之以魚。作為股神巴菲特的兒子,彼得并沒有從父親那兒得到什么錢,而是得到一套處世哲學(xué)--人生得靠自己打拼,并成就了他自己的事業(yè)。中國的.許多父母,會(huì)留給孩子許多的財(cái)富,卻沒能讓孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng)。有魚,以后也不一定吃得飽;有漁,一定會(huì)活得很好。有了生存本領(lǐng)才能助其成長,展翅高飛,即使再貧瘠的土地,也會(huì)結(jié)出“財(cái)富”的碩果。

          其次,興趣是孩子最好的老師。著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者朱棣文深有感觸。他從小就對(duì)物理感興趣,但父母更希望他成為建筑師,最終父母尊重他的選擇,讓他走上了物理研究的這條路。因?yàn)橛辛伺d趣,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的色彩;因?yàn)橛辛伺d趣,無論前方有多大的困難與挫折,你都會(huì)勇往直前,永不退縮,駛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

          另外,一定要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。美國著名發(fā)明家富蘭克林曾說過,他在幼兒園養(yǎng)成良好的習(xí)慣比后來在任何大學(xué)、實(shí)驗(yàn)室學(xué)到的知識(shí)都更重要。習(xí)慣對(duì)人的生活、學(xué)習(xí)以至事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。如果是好習(xí)慣,則會(huì)終生受益;反之,就會(huì)不知不覺中害了一輩子。所以我們一定要把孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在非常重要的位置上。

          讓我們發(fā)現(xiàn)自己孩子的興趣并努力引導(dǎo)她;從小開始培養(yǎng)她有良好的習(xí)慣;作為父母,身體力行,為孩子做好榜樣。我們并不強(qiáng)求孩子將來一定功成名就,大富大貴,但我們希望孩子有個(gè)健康的人格和良好的習(xí)慣,哪怕只是蕓蕓眾生中的一員,也能活出精彩的人生。

        孩子親子讀書心得7

          在孩子的推薦下,我讀完了黃蓓佳的著作《我要做好孩子》這本書,我深有感觸。覺得文章寫得很真實(shí)也非常貼近我們的生活,文中的小女孩金鈴學(xué)習(xí)不拔尖但卻是一個(gè)機(jī)敏、善良、正直的女孩。

          《關(guān)于老師》這篇文章,把孩子對(duì)老師的尊敬和喜愛描述得淋漓盡致,也讓我們知道在孩子心里,老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句激勵(lì)的話對(duì)他們是起著多么重要的作用。

          讀完這本書后,我覺得我孩子現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)與文中的金鈴有太多的相似之處,上課不認(rèn)真聽講、不愛做作業(yè)、老師不關(guān)注他的.時(shí)候就要犯點(diǎn)事來吸引老師的注意力。我們做家長的并不是要求孩子一定在學(xué)習(xí)上拿多少高分,但希望孩子能在學(xué)習(xí)這些方面有勤奮和認(rèn)真的態(tài)度,遇到問題和困難時(shí)能夠勇敢地面對(duì)。

          主人公金鈴的一言一行給了我們很多警示,讓我覺得我在對(duì)孩子教育上的態(tài)度要進(jìn)行反省。孩子犯錯(cuò)或者學(xué)習(xí)不好的時(shí)候自己就很焦燥,不問原由就是一頓打罵,看到孩子害怕的眼神和倦縮的身體,自己也很心疼。以后對(duì)孩子要進(jìn)行言行身教,讓孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂趣,在學(xué)習(xí)中增長見識(shí),在成功中充滿自信。要讓孩子知道一份耕耘,一份收獲,只要你努力了,最后一定能成功。

        孩子親子讀書心得8

          我的寶寶是一枚3歲的小公主,而我是一位職場(chǎng)媽媽,但在小孩的教育方面,我和老公都覺得就應(yīng)給予孩子一些陽光的、用心的、樂于分享、樂于助人的思想,這是我一向都想孕育的“小種子”。下面我來分享一下,我跟女兒的閱讀親子繪本——卜卜熊系列《卜卜熊的雨衣》《下雨了》。

          首先這兩本繪本的文字比較簡(jiǎn)短精干,讀上去朗朗上口,圖畫十分豐富,很有畫面感。我家小公主十分喜歡,因?yàn)槔L本的主人公是她喜愛的.“小熊”,增加了她對(duì)這兩本繪本的喜愛度。

          我們先整體繪本閱讀一遍,然后我再帶著設(shè)問性的閱讀一遍,增加了畫面反饋于我們的信息。比如:爸爸的雨衣破了幾個(gè)洞在哪里呀給我穿穿吧!我女兒就會(huì)示意我,媽媽給我穿。在一周里,我們一齊親子閱讀了4、5次,最近上海的天氣也十分應(yīng)景,同時(shí)也增加了生活中的畫面感,也讓小朋友體會(huì)到,“下雨下雨打傘”。

          再分享一下在繪本中的一些小體會(huì):多方面關(guān)注一些繪本的信息,多與小朋友參加一些有好處的親子繪本閱讀活動(dòng),嘗試帶著繪本走出去,身臨其境。

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