三下鄉實習心得

三下鄉實習心得

　　當我們積累了新的體會時，可以記錄在心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的三下鄉實習心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三下鄉實習心得1

　　這是我第一次參加社會實踐活動，一開始報名參加這次活動是被這次實踐的主題“紅色南梁”所吸引，而這次的實踐地點也正是我的家鄉慶陽，可以讓我更好地了解我的家鄉，也可以向老師同學們介紹我的家鄉，還有一點是我可以向學長學姐學習更多我這個專業所涉及不到的東西。

　　7月8日我們傳媒學院實踐小分隊出發了，坐了一整天的大巴車，經過了好幾次的.轉車才到達目的地，可以看得出每個人都很疲憊。我們一下車就扛著行李和設備去了南梁革命紀念館，我們想用攝像機記錄南梁紀念館里的紅色精神、南梁精神，我們在講解員的帶領下了解了我們所不知道的紅軍事跡，也看到了那個時期的生活環境的還原，就仿佛可以看見當時那些革命烈士們拋頭顱灑熱血的場面，我們對革命先烈們深深的敬仰和欽佩。我們一行人兩天的時間用腳步走過南梁的每一寸土地，這片流淌著紅色血液的土地。緊接著我們去了解了列寧學校，這所學校延續著革命的火種，孩子們用淳樸憨厚的笑容迎接著未來，這也正是我們所傳承的南梁精神，紅色精神。

　　不知不覺，一周的實踐活動很快就結束了，回顧一下自己在整個活動中收獲很多，在那些紅軍身上，他們樸素的品質是我們必須的學習的，如今是新的時代，在黨的正確領導下，我們更要堅定住信仰，繼續發揚艱苦奮斗的作風，繼承偉大黨人的心理斗志。

　　這次實踐活動不但豐富了我的社會實踐見識，同時也提高了我的團隊合作能力和自身素質的修養，也讓我樹立起義務服務社會的思想和堅持不懈的勇氣;同時，也讓我更加明確了人生目標，為將來更好的回報祖國、服務社會，這也就是我們這次實踐的真正目的吧!

三下鄉實習心得2

　　七月流火燃燒著無悔無怨的青春，炎炎夏日傾注頑強堅毅的激情。XX年的7月，計算機學院、軟件學院有5支隊伍踏上了三下鄉的征程。談到“三下鄉”，大部分人的腦海中浮現的可能是郁郁蔥蔥的逶迤山峰，崎嶇蜿蜒的山間小路，傍晚炊煙裊裊的村莊，隨風而動的幽幽青草，以及破爛的教室里一雙雙渴求知識的眼睛。這樣的情景在某種程度上稱得上唯美，也能讓久居在繁華城市的大學生們有一種新鮮感和滿足感。

　　可這一切并不發生在我們這支隊伍。7月23日，計算機學院、軟件學院赴廣州蘿崗暑期社會實踐服務隊在一片歡快談笑聲中來到的是廣州蘿崗區非常有名的.中學——玉巖中學。在這所設備先進，環境優美的學校里我們沒有遇到尷尬的住宿問題，沒有為吃飯問題傷透腦筋。但所謂“家家有本難念的經”，4天的下鄉征程在排除了硬件的后顧之憂后，仍然坎坎坷坷。但卻因為這些困難，我們17名隊員攜手見證團結，感悟人生，體會友愛。我作為其中一名隊員，在付出中收獲;作為一名隊長，在實踐中成長，在思考中提升。

　　“為伊消得人憔悴”

　　“情寄電腦夏令營，意傳玉巖塑人才”。支教組的活動在如此優越的硬件設備上開展，加上支教組組員的精心準備和良好的師范技能，我認為是毫無難度的。但事情卻在一波三折中發展，組員可謂是“為伊消得人憔悴”。

　　考慮到玉巖中學學生已經具備相對于其他中學生更良好的計算機知識，我們支隊伍的支教以電腦夏令營的形式開展，希望能教給學生更高層次的電腦知識。但俗話說得好“計劃永遠趕不上變化”，在出發前幾天，我們被告知，本次活動學校不提供機房，這使我們陷入了很尷尬的境地。“巧婦難為無米之炊”，我們安排的photoshop等課程的實操性很強，沒有了機房，無異于砍柴沒有了斧頭，我們不得不另想辦法，將隊員的筆記本電腦帶過去。同時，校方認為我們的課程過于單調，希望加入有趣的第二課堂的內容。這明顯是與我們“電腦夏令營”的主題背道而馳的，但校方的意見又如此重要，我只能讓支教組改變課程安排，加入辯論賽，禮儀培訓，心理培訓等有趣的課程。在與校方的幾次協商中，支教日程安排表終于出爐，出發前幾天，全體支教組成員的準備工作如火如荼的開展，找資料，備課，試講，以最好的姿態迎接支教的到來。

　　在踏上玉巖這塊土地第一刻，沒有我預想中的來自校方的熱情接待，只有冷酷的校警的盤問。我意識到這就是農村下鄉和城市下鄉的區別，我明白，在這里，我們必須自力更生，沒有任何人可以依賴。提著行李，領著隊伍，我來到團委辦公室的門口，進門的第一件事，就是被告知，參加夏令營的學生可能不足10人。晴天霹靂般，全體隊員陷入沉默，而后抱怨，激情被澆滅，情緒下降至冰點。我無法想象，一個10個人不到的班如何開展支教，我們的三下鄉難道就要這樣胎死腹中嗎?不!絕對不可以!在冷靜過后，我和陳歡商量，決定給報名的學生一個個打電話，說服他們參加。在指導老師賴老師的提醒下，我明白到一支隊伍的士氣是何等重要，所以在我自身情緒也及其低落的情況下，我還是要笑著鼓勵隊員們要堅強，要客觀，即使只有10個學生，我們也要竭盡全力地教。支教組的課程不變，但我會安排更多的人到調研活動中，畢竟調研是我們隊伍的重點。

　　在支教組組員的努力下，有12名學生參加夏令營活動。23號下午，在整理好宿舍后，我立刻帶著宣傳組組長李迪到我們支教的課室布置。課室很現代化，原本是用來開會的，在藍色氣球的襯托下，更好看了。學生很早就到齊了，都是初一的學生，很活潑。在“師生破冰拓展交流會”開始前，隊員就已經和學生混在一起了。我可以遇見，在這樣小班教學的形式下，老師和學生的感情會更深入。

三下鄉實習心得3

　　今年的七月別有一番滋味，今年的七月最是燦爛。

　　這是我第一次參加的三下鄉社會實踐活動，雖然只是短短的八天，但在這八天里，我們夢翔浪潮實踐隊40人扭成一條線，一起工作、一起吃飯，同進退，共患難，嘗盡了辛酸苦辣，但也收獲甚多，受益匪淺。

　　有人說：大學生就是一張白紙，需要自己去尋找恰當的位置展現自己。而我很幸運，在這打短短的八天中我找到了自己的恰當位置——老師。在這次三下鄉活動中，我第一次以老師的身份站在那三尺講臺上。當我站在上面時我突然明白這就是屬于我的舞臺。因此，我竭盡所能把知識教給學生，通過把數學和趣味相結合，力圖教會學生知識和引導學生主動學習。但“臺上三分鐘，臺下十年功”，這次講課我突然發現自己親率，備課工作還沒做好，備課內容與學生的知識水平有些脫節。但我并沒有氣餒，在課后積極與學生的溝通交流，并在下次上課中作了相應的調整。與此同時，學生們激情高漲，上課很時積極，課堂氣氛活躍。是我最感動的是學生們很尊重老師，走在校園里不停有學生向我問好，我熱淚盈眶。做了十幾年的學生，今天我終于體會到了做老師的不容易。我很珍惜這次實踐機會，同時，在以后的日子中我也會把握機會不斷鍛煉能力和積累經驗。

　　與此同時，我還是新聞組的一員。在新聞組中，通過不斷寫稿不斷提高了我的'學作能力，而且增長了我的見識和積累里很多寶貴的經驗。在這短短的八天中，我們新聞組很給力，總共發表了300篇左右的新聞稿，碩果累累。

　　三下鄉雖然已經結束了，但我們夢翔浪潮實踐隊將會繼續下去，通過書信等方式與學生們保持密切的聯系，盡自己最大的努力幫助需要幫助的孩子。通過這次活動，我明白了：知識只有為人民服務才能彰顯功績，大學生只有服務社會才能實現人生價值。年輕的我們要勇敢地走出校園，服務社會�？傊�，這次三下鄉實踐活動是既充實有很有意義。

三下鄉實習心得4

　　三下鄉只有7天，但7天卻帶給我無窮的回憶。三下鄉的7天，是我們收獲成長，收獲感動，收獲友誼，收獲喜悅的7天。

　　出征儀式上，看著寫著華南師范大學暑期社會實踐隊的紅旗在行政大樓前飄揚，我開始感受到我們艱巨的任務出現了，我們正要代表著華師踏上我們的征程。

　　作為一名支教隊的隊員，我接觸的支教活動不少，對三下鄉充滿憧憬，當聽說班里要組織三下鄉社會實踐活動就報了名，也沒有想太多的結果，只想著把眼前的事做好就好。

　　出發那一天，是下著綿綿細雨的一天，我們下車所見到的那一幕是我們每一個人都不會忘記的：所有的學生衣著整齊地在學校等著我們。他們熱情地幫我們搬行李上4、5樓，有的學生甚至跑了好幾趟。搬完行李就在樓下的大廳整齊坐好等我們去開會。學生的熱情給了我們很大的鼓勵，我們充滿信心：要給他們充實的7天！

　　7天的教學中我們體會到學生的活潑和聰明，也感受到學生的熱情和好學。我們和他們打成一片，我們沒有以師生相稱，而是兄弟姐妹的關系，該上的課都認真上，該玩的時候放開玩。我們知道，7天要提要一個科目的成績是不可能的，但我們給他們帶去的是學習的心態，學習的動機，學習的方法，也帶給他們豐富的課余活動，帶去歡樂。

　　7天中，我們整個團隊給學生上的課很多，有語文、數學、英語等主課，有電腦硬件、軟件等知識性課程，有感恩、禮儀等為人處世的方法，還有軍體拳、集體舞、籃球等課余活動。作為我自己，是給學生上集體舞的'，也參與了感恩教育，學生的認真、配合、不怕苦不怕累深深得感動著我，特別是晚會那天，在太陽底下排練，大汗淋漓的學生們沒有一個喊累，也沒有一個掉隊，有的只是要求再多練一遍。晚會的成功，學生們出了最大的力！

　　7天，我們和學生打成一片，而我們隊員內部也培養了堅固的感情。

　　這7天的生活并沒有想象的那么艱辛，我們的吃住條件都是很好的，學校提供了老師的宿舍給我們，也請了一位阿叔為我們做飯，還安排了值班的行政人員，為我們提供學校能提供的一切。我們的生活基本上是不用擔憂的。但中間也有一點小插曲：缺水。缺水那幾天，我們的隊員冒風雨去村委會洗澡，接雨水洗漱，很是艱難的日子給了我們互相幫助和節約用水最大的啟示。

　　這7天，我們有3名隊員生病了，一名隊員受傷了，她們都受到我們全隊的悉心照顧，特別是我們的沛叔，更是無微不至地照顧到每一位隊員。這7天，我們每一天都要一起開會，每天都要發現一天工作下來所出現的問題，一起想辦法解決每一件事，也是這樣7天，讓我們成為相親相愛的一家人，互相幫助，打鬧，開玩笑，這些是其他的活動所不能得到的。

　　7天，我們不僅帶給學生知識，也帶給學生歡樂，我們自己也提高了師范技能，提高了解決問題的能力，更收獲了一群朋友。這7天絕對是難忘的！

三下鄉實習心得5

　　機緣巧合，我在隊長xxx的邀請下，參加了這次華南師范大學社會實習服務隊的三下鄉活動，活動的名稱就叫做“懷嶺歸燕”顧名思義，就是懷集學子飲水思源，在暑假期間下鄉支教，為家鄉人民做一些微小的貢獻。于是，在x月xx日，來自華師，華農，華工，廣工，廣技師，廣大，肇慶學院等不同高校不同屆的懷集大學生聚集在一起，開始了為期一周的三下鄉社會實習服務活動。我們的活動是在懷集冷坑中學進行的。

　　目的是針對當地農村初一學生開展一系列的“第二課堂”活動和授課，豐富學生的課外活動以及關于學習，日常生活的知識，擴展學生們的視野。因此，我們的團隊分成調研組，支教組，文娛組，后勤組等幾個小組，分工合作，靈活協調，不僅開設了計算機，普通話，風土人情，實用地理知識，日常保健，英語，趣味數學等課時，還開展了跳舞，唱歌，軍體拳，手語等興趣班，隊員們各展所長，竭盡自己所能用心傳授，引起了學生們極大的興趣去參加各種興趣班，并始終保持著很高的學習勁頭，甚至在興趣班結束時還積極要求老師們留下繼續這些活動的學習�？吹綄W生們求知若渴的神情隊員們都不忍心拒絕，我們的隊員雖然辛苦了一點，內心卻是很高興，也樂意延長授課時間，去解答孩子們的疑問。

　　在七天的時間里，我們陸續和學生們開展了各種第二課堂，趣味運動會，手工剪紙制作，文藝匯演等活動，都取得了意想不到的成功，這些成功很大部分取決于學生們的積極參與和配合，也當然離不開隊員們的深思熟慮，策劃安排和親自精心的準備，從拉贊助到布場工作，每一步都滲滿了隊員們的汗水和辛勞。但即使在炎熱的天氣里，我的同伴們沒有叫一聲苦一聲累，任勞任怨，學會苦中作樂，才能把每項工作做好，從這次活動，我也深深體會到了什么叫做團隊精神。當然，這次三下鄉的成功還要感謝華南師范大學以及當地學校領導的.大力支持和幫助、我們才能心無旁騖地開展工作。

　　七天很快便過去了，在七天的時間里，感受到很多，也學習到很多。但是我們帶給了這些孩子什么？知識？快樂？豐富的課外生活？新的思維理念？一切，都在我們最后的文藝匯演的主題里找到答案——螢火蟲之光——用自己微小的光芒，點亮一盞心燈。即使是小小的螢光，假以時日，也可以燎原。

三下鄉實習心得6

　　伴隨大學的第一個暑假的來臨，我應學校的提議和社會對大學生的要求參加了暑期社會實踐活動。起初，只是懷著一顆好奇心參與此次活動，但是在又一次的活動中，卻學到了很多也感悟了很多。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一總結。

　　確實，“紙上得來終覺淺，得知此事須躬行”,暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期時間，深入社會，感知社會的一個平臺。積極參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的認識，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。積極投身社會實踐，深入群眾，了解社會，增長才干，是青年學生成長成才的正確道路，是青年學生運用所學知識，發揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑。

　　回想這次社會實踐活動，我從校園來到校外，從繁華城市來到偏遠鄉村，接觸到了不同的人，看到了與自己生活不一樣的'聾啞兒童，去相關的學校了解他們的狀況，拜訪他們的家庭了解他們的生活，的確感慨頗多，但更為重要的在于我們盡我們力量來關注他們，給他們獻愛心，送溫暖，通過各種社會實踐活動來為他們做一些我們力所能及的事。同時，我們也學到了在學校里所學不到的知識，學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些正是實踐活動所教會我們的。在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。

　　以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心，虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是盲目的自夸，而是對自己的能力做出肯定。這次實踐教會我要善于與人交，經過一段時間的工作，讓我認識了更多的人;它教我吃苦，教我要學會苦中作樂，時時刻刻都要有一種敢于吃苦的心態;它教我要自信，一分自信一分成功，十分自信十分成功。

　　不僅如此，在本次社會實踐活動，我更深入，更貼切的接觸社會，了解社會，在社會實踐中檢驗自我，磨練自我。烈日炎炎，我們頭頂驕陽行走在家訪的路上，盡管路途遙遠，山路崎嶇，我們依然懷著一顆熱忱的心，投身于幫助聾啞兒童的社會實踐活動中;風吹雨淋，我們依然盡自己的力量，呼吁大家獻愛心，送溫暖，讓更多的人來關注聾啞兒童。當然，每次活動都不可能完成的盡善盡美，但是卻是我們認認真真的付出。

三下鄉實習心得7

　　7月15日，今天輪到我煮早餐，又趕上今天是我們三下鄉實踐隊伍開班儀式，我們考慮到今天是活動的第一天，學生們應該會迫不及待地來學校的，所以我們5點半到廚房煮粥和煲黃豆。我們組的隊員好給力，相對之前來說，較快的煮好早餐。我們的隊員在7：30分左右吃完早餐。早早做好準備，等待學生的到來。小學生陸陸續續地來到學校，報到現場氣氛活躍，小孩子好興奮，我們隊員更加全力以赴，力求帶給學生不一樣的感受。

　　新生報到后，我們在會議室舉行了嶺南師范學院化學化工學院晨曦社會實踐隊開班儀式。黃校長對學生講話，要求學生嚴格要求自己，好好跟我們這些大哥哥大姐姐學習知識。隊長吳倩也對學生說出她的寄語。會議持續了大概二十分鐘，主持人惠發宣布開班儀式圓滿結束。

　　接下來，我們開始分班，一群群小朋友被分到各自的班級，班里好活躍。小學生既可愛又調皮，我們對他們既疼愛又生氣。真是矛盾極了。

　　下午，我們在會議室播放了我們的選課視頻，讓他們更加了解這些課程的內容。其中一個關于介紹我們五四評優的`總結視頻，讓我們看到過去一年，我們班級走過的路，我們越來越團結，越來越上進，追求更高的目標。一路走來，我們風雨同濟。現在，在三下鄉，我們并肩作戰，共同解決各種難題。

　　今天，是真正意義上的第一天，我們還有九天的路要走。路上，我們攜手同行！

三下鄉實習心得8

　　現在國家一直在不斷的提倡科學發展觀，實現農村經濟的騰飛。作為在城市長大的孩子，我還沒有到過農村居住時間長過，僅有的幾次也是白天去，下午就回家了，沒有什么深刻體會。知道學校要組織學生到農村中去，實現三下鄉活動時，我很興奮，我要參加，這對我是一次很好的磨練。

　　為了深入貫徹黨的十七大精神，全面了解社會主義新農村建設，增強大學生社會責任意識，引導廣大青年學生在服務人民、奉獻社會的實踐中成長成才，今年，我院繼續響應省團委和校團委的號召，積極開展暑期三下鄉社會實踐活動。我有幸成為中文學院的一員，于7月3日至7月8日期間去到xx市xx鎮，經歷了一次有意義的、難忘的暑期三下鄉之旅。

　　這次暑假三下鄉活動可以讓我居住在農村，我也是頭一次可以再農村過夜，心里的激動自然在所難免，我相信我會有一個難忘的旅程的。

　　7月3日上午9點，汽車駛出學校正門，奔赴目的地xx市xx鎮。隨著時間的推移，我們的視線一點點遠離城市，向我們靠近的是一重重青山，沿路還可以感受到芳草沁人心脾的氣息，依山傍水間無不顯現出農村的一番清新景象。感覺目的地離我們越來越近了，心中的興奮也在不斷升溫，遐想也一浪高過一浪。

　　到達xx鎮的第二天，我們就正式開始了工作。我們掛職隊，主要任務就是到各個政府部門掛職，處理一些力所能及的'公務。我掛職的部門是xx鎮計生辦。來到計生辦的頭兩天，由于對工作不熟悉，我的主要任務是觀察、學習，通過多觀察，然后多思考，不懂的就多問，我很快了解并掌握了計生辦的工作性質、工作內容和工作流程等。

　　除了在政府部門掛職外，我們隊還開展了許多活動，包括進行了兩次調研、慰問敬老院、上街宣傳奧運和衛生知識、參觀清遠女足訓練基地和海螺水泥廠等。其中，兩次調研活動是重頭戲。這兩次調研活動的課題是：物價上漲對農民生活水平的影響。第一次調研是走訪鎮上的居民和農民，第二次調研則是走訪鎮農貿市場。這兩次調研，我們都深入到當地居民家中和農貿市場每一個攤位，親自與相關人員交談，收集第一手資料，以保證調研數據真實、準確。

　　調研活動讓我們受益匪淺，因為一方面我們完成了既定的調研任務，收集到許多有用的信息，讓我們對當地的物價水平和居民的經濟情況有了一定的了解，并大致弄清了物價上漲對他們生活水平的影響；另一方面，通過這次實踐，我們鍛煉了自己的溝通能力，懂得了如何更好的與陌生人打交道，取得他們的信任，并向他們了解到我們需要的信息。

　　7月8日，我們將要和這個與我們結下了不解之情的小鎮揮手告別了。汽車駛離了xx鎮，為期6天的三下鄉之旅也緩緩地拉上了帷幕。坐在車上，恍惚中仿佛當初滿懷好奇與興奮之情奔赴望埠的情景就發生在昨天。而現在望著慢慢遠去的一重重青山，已沒有了來時對于三下鄉的興奮，取而代之的是對于農民生活水平問題的沉重的思考

　　這次三下鄉社會實踐活動，不僅充實了我的暑期生活，更讓我在活動中了解了國情，受到了教育、服務了社會、增長了才干。同時，三下鄉還讓我意識到了自己身上肩負的責任，也讓我認識到了理想與現實的差距。我們要想成為一名高素質的大學生，要想盡快地成為現代化建設的有用人才，就絕不能只埋頭于書本之中，必須把學習書本知識與投身社會實踐統一起來，積極地投身于社會實踐之中，開拓視野，認識社會，對自己有個清醒的定位，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，學會正確地做人做事，學會戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，使自己全面發展以適應社會的需要。

　　以后我還要學習的東西還有很多，這一次實習使我感覺我們要實現全面建設社會主義小康社會的難度，因為很多農民的生活狀況遠沒有我想象的好，建設有中國特色的社會主義小康社會任務任重而道遠，我們必須要意識到任務的艱巨性，不能盲目樂觀！

　　也許我見到的還是片面的，可是我的調研工作使我覺得我做的工作還有必要，這不是一個特例，而是全國范圍內的狀況，我們不能再有“假、大、空”的思想了，必須要腳踏實步走完我們的路程。

　　不過前景一定是美好的，我從農民眼神中可以感受到他們對美好生活的渴望，我就覺得我們的國家會變的更加的繁榮、昌盛！

三下鄉實習心得9

　　本來報名參加三下鄉的動機十分簡單，不過是當作一次鄉村旅行。我以為艱苦的鄉村生活是一種愜意，有 采菊東籬下，悠然見南山 ，也有 疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏 。這些美好的憧憬一直維持到我去到學校，見到簡陋的宿舍沒有水電，見到沖涼要十幾個人排隊，見到十九個人吃30元一餐的飯。我那時絕望地感嘆：自己怎么不好好在家呆著，非要跳入火坑呢?

　　但漸漸地，我發現三下鄉的魅力所在了。我們在清涼的仲夏夜吃西瓜，一起談天說地，那時的西瓜比任何時候都甜;或者熱熱鬧鬧地吃飯，溫馨的感覺現在想起暖暖的;深夜夏蚊成雷，悶熱難寢，則起身漫步走廊，夜那么靜，所有人都睡了，只有我仰件星空，感受清風，不禁心曠神怡，逸興湍飛，仿佛心主天地，動靜由我，深山間靜謐將我震撼住了。所以我總是最晚睡的一個，因為我享受那份徹底的靜!

　　七天，把童心重拾。

　　我本是后勤組，只是負責打雜，沒有上課。有個隊友平時很內斂，但上了一次課后興奮得像個孩子。 你上課就知道了，學生太可愛了，他們的眼神讓你很感動! 于是我就找了個機會當了助教，走進課堂。學生們帶著尊敬叫我老師，他們好奇地圍著我問各種奇觀的問題，他們的眸子里寫滿了對未知世界的向往，他們的笑容憨厚而樸實。在7天里，我感受到了!感受到童心的無邪、圣潔、莊嚴!我改變著他們，他們也在不知不覺中改變了我!我收獲著感動，也開始從心靈上回歸童真，開始擯棄成人世界的虛偽。我想，我的改變應該歸功于這群天真爛漫的孩子，我的學生。

　　七天，我收獲著友誼。

　　如果問我最難割舍的'是什么。我想一定是這十八份友誼!這里的友情因樸實而純粹，因純粹而真實，又因真實而歷久彌新。三下鄉的隊友都是懷集的精英，能和他們度過這七天是我的榮幸。生活中我們相互幫助，活動時我們并肩作戰。有點像戰友，又有點像家人。記得我們一起買菜，一起做飯，一起搞活動，有困難互相安慰，我感冒了他們會給我感冒藥，喉嚨痛他們幫我買金嗓子，他們需要幫助時我會欣然相助。記得我走的那晚很多人送我了，我和他們一一握手、道別，依然像平時一樣談笑風生，不正經，但心里卻拼命地痛了。人生很多個七天，但這七天因為有了他們，變得刻骨銘心，一生難忘!以后任是時光荏苒，一想起三下鄉之行，我都會為這十幾個朋友微笑、感動、并由衷感到幸福，因為我曾和這群優秀的人并肩作戰過!

　　這次三下鄉是一次收獲之旅。艱苦著，快樂著;奉獻著，收獲著;傳授著，學習著。我記得中國有句古話叫 贈人玫瑰，手有余香 。那三下鄉的余香應該已經彌漫在我的回憶里了，芬芳一生，讓我受益匪淺。

三下鄉實習心得10

　　伴隨著炎炎夏日，似火驕陽，一年一度的暑假已經起航。今天，我們志愿參與到暑期社會實踐中來，懷著激動和興奮的心情聚集在這里，翹首期盼一次新的體驗與收獲!

　　我們是朝氣蓬勃的當代青年大學生，是建設祖國的生力軍。我們有責任和義務積極主動地參與到社會實踐中來，把在學校所學到的文化知識和科學技術運用到實踐中去，響應國家培養應用型人才的號召。實現學有所用，回饋社會，服務人民的最終目標。

　　社會是一個廣闊的人生大舞臺，社會實踐為我們搭建了走向這個舞臺的有力橋梁。利用假期，參與到社會實踐中去，不僅豐富了我們的假期生活，而且鍛煉了我們的社會實踐能力，幫助我們盡早適應社會，更好地服務社會、服務人民。

　　作為一名當代大學生，甚至作為一名學生干部，我們要起到帶頭作用，身體力行，樹立榜樣，自覺投入到社會實踐中去。不管是參加怎樣的社會實踐活動，我們都應該盡自己最大的努力，發揮友愛互助的精神;不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，鼓足干勁，有始有終的完成所參與的社會實踐活動，達到我們參加社會實踐活動的目的。 如火的烈日擋不住我們投身社會實踐的熱情，我們把青春的汗水揮灑在社會實踐中，在揮汗中收獲成長。鳳凰花開的季節，我們的行動會比花兒開得更加紅火!請大家繼續保持著這份熱情。暑期，我們

　　與實踐同行!

　　將近一個星期的里瀾鎮“三下鄉”活動已經結束，但它帶給我的感觸仍然持續著，并且會成為我大學生涯中最珍貴的回憶之一。

　　“三下鄉”在它真正到來之前就開始影響著我的`心情，既期待又激動。7月10號我們7點鐘我們六名同學齊聚學校門口，在帶隊老師的領導下，我們踏上了暑期社會實踐的路途。

　　第一天的動員大會還是很激動人心的，至少對我是這樣，當時站在隊伍里聽著學院書記他們的講話心里想了很多，比如我這次一定不能白去，我這次一定要帶給孩子們一些東西，知識也好，歡樂也好，希望也好??我意氣風發，對即將到來的下鄉充滿著期待??

　　長達3個小時的車程確實很折磨人，到了永清，第一感覺就是這里環境真美，綠柳成蔭，蜻蜓環繞。來到小惠莊，我們受到了當地的村長、書記的熱情接待，他們鼓勵我們要認真工作，努力學習，同時表示會盡全力支持和幫助我們的下鄉工作，在老村委的介紹下，我們對廊坊市永清縣的里瀾城鎮小惠莊村有了一定的了解，對這里的民生民情，有了初步的認識。

　　大家不顧長途的疲憊，安頓好后，立即開始了本次社會實踐活動的各項工作。當把村里的孩子們召集到一塊，對他們進行授教活動時，我們看到了那些孩子們求知的眼神，我心里很是感動，每日里孩子們對知識的渴望和那學習的堅韌態度，都使我永不能忘。有的孩子甚至拿出他們暑期的作業，向我們詢問他們其中不會的題目，我們都對此進行了一一的講解。還有其中一名同學，她詢問了我們好多高中的情

　　況，為她即將的高中征程打下了夯實的基礎。我們還走訪了村里的貧困戶家庭，送上了我們最真摯的祝福，看到他們永不放棄的態度，我們受到深深的感染，生活就要這樣永遠堅強的走下去。我們還參觀了村子里的生態觀光園，村子人的智慧，使他們想出了通過旅游來振興當地的經濟，通過外來人員，使他們走上小康的道路。綠水、紅花、游魚、野鴨，都使我們心曠神怡，對農村的生活感到歡樂??

　　一個星期的三下鄉活動完完整整的結束了，之前一直沒想明白自己為什么要去，回來之后一切都明白了，那里的一切都值得經歷，村里人的質樸、農民的憨厚，都是一筆寶貴的精神財富。那里的人都值得認識，那里的隊友都值得學習。

　　這就是我們此次的暑期“三下鄉”社會實踐活動，我想也是這個暑期，留給我的最有意義的幾天。

　　“艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷，并坦然的去接收過程中的辛酸苦辣和結果的成敗得失，人生就會精彩。三下鄉雖然結束了，但是收獲卻是如此的豐碩，通過這次活動我也更加堅信：意氣風發的我們還需暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們絕對不能“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，我們需要走出校園，踏上社會，去書寫一份令自己滿意的青春答卷。

三下鄉實習心得11

　　命運賦予我們人類一個永遠的使命，就是不斷的向自身的極限挑戰。

　　生命當中誰也不愿堅守著一個呆板的自我一成不變，相反，而是想方設法地讓自己一天天的進步，賦予自我以激情和勇氣。

　　這就是我頂崗實習支教兩個月后所得到的心得體會——每天都面臨新的挑戰，每天都要從心靈上或行動上改變自己、超越自己，去完成擺在自己面前的任務。激情和勇氣由此而迸發，在自身價值得到展現的同時，一種成就感和滿足感便油然而生。

　　曾經看到過一篇文章，說的就是“超越心里”，所謂超越心理是指開發自身潛能和突破自身素質的一種執著而頑強的進取心態。當一個人對自己贊賞和肯定的時候，就會產生一種價值認同感，而后強烈的表現出升華自我的動力，這不僅僅是心理潛能的激發，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝結。

　　人可能就是在一次次的不斷地超越自己的過程中攀登到自己人生的頂峰的，就像破繭成蝶一樣，一旦突破了限制自身發展的瓶頸，那么勝利就離你不遠了。

　　現在的頂崗實習支教就如同一個破繭的過程，我們都在被一件件大大小小的事情磨練著，我們都在完成各自的每一件任務之后留下屬于自己的精神財富。就這樣不斷的積累、不斷的探索、不斷的超越。我相信在不久的.將來我們一定會因為由量變的積累達到質變的飛躍的。

　　在我看來，超越其實是一種挑戰，是一種創造，它相當的時候更傾向于人格的塑造。白巖松曾經說過“人格是最高的學歷”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，勇敢的面對擺在自己面前的一切困難。當我把這種超越帶給自己甚至傳染給學生的時候我就是成功了。

　　我要告訴我的學生，超越永遠是屬于強者的游戲，勇敢者的樂曲，而且是永無止境的，如果曾經為了超越自我，奮力拼爭，終于登上了成功的高峰，卻永遠又駐足不前了，那么，這山峰豈不就等于一座墳墓？

　　一、學習需要目標和計劃

　　一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現，需要不斷為自己設定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。

　　制定適當的計劃是必要的，它能提醒你下一個目標是什么，此刻應做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。

　　有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關系，你可以根據自己的需要做。計劃應該是個性化的。

　　計劃要具有可操作性。應盡量將計劃制定得適合自己，并且應該務實。

　　二、學習需要興趣

　　老師能在教學中提起學生的興趣，使學習顯得不枯燥，同時也使學習顯得更容易。這個過程也需要學生自己的積極參與，學生不應該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心，也許你會有新的發現。

　　如果你對自己所必須學習的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學的東西培養興趣。這樣做，你會漸漸感到學習變得輕松了。

　　三、學習要專心

　　專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執行多線程任務，不專心往往會使你的學習效率不高。

　　也許學習并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學習。每個人都有自己想做的事情，但你應該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學習時的注意力。注意力不很集中時，你的學習效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學習效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。

　　假如你以前學習有時不是很專心，我建議你試著強迫自己專心一些。你會發現這樣做會使你的學習效率提高，效果變得明顯起來。

　　四、學習要刻苦

　　"學習要刻苦。"可能你曾聽過無數人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經驗來看，你需要這句話。

　　刻苦會使你的學習成果很扎實。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現出來。它會帶來成績的穩定性，并繼而帶來較好的心理素質。

　　總之，耐心地再聽一遍這句老話，對你應該是有好處的。

　　通過實習我們更能接觸到我們生活種種，而不是以一個學生的身份來看待自己所生活的環境，而通過實習我們更能夠體會我們生活中的種種現象。

　　在廣西法治快報實習，感覺很多都是陌生的，不在想學校學的那樣的簡單，也不僅僅是處理新聞業務那樣的理論化

　　在實習期間感受最深的是人際關系，人與人之間的交往。可能是出于大學生的自傲，總是會碰很多的壁。不過還是還好的適應了過了，期間就是學會怎樣處理與同事之間，與我們所接觸的受眾之間的關系。和為貴，不僅僅是與同事之間的相處，還有與我們接觸的受眾保持一種親近關系，導師作為你工作中的指引者，難免有利益上的或其他方面的沖突，處理這些矛盾的時候，你第一個想到的在避免如何與他們之間的利益關系，或者說如何讓自己的導師更為真心的想代你。畢竟，同處一個屋檐下，抬頭不見低頭見，如果讓任何一個人破壞了導師的心情，說不定將來吃虧的是你。與導師和睦相處，在同事眼中，你的分量將會又上一個臺階。每一個人，都有自己獨特的生活方式與性格。有過于死板的，有好勝的，有城府較深的，很多，面對他們的同時有著不同的應對策略，不過一定要尊重對方。在這里學習到了如何協調各部門之間的關系問題以及工作交接問題。

　　我們開始出自己的新聞，可是很多的時候，我們辛苦的工作都被人所忽視，看著自己的作品沒有上報有著很大的觸動，而自己的積極性也在這樣的失敗中逐漸的消磨。我想在這樣的時候我們都是選擇堅持，堅持自己一定能成功，不管以后有怎樣的困難。接下來就是學習，不斷的從我們生活中的例子學習，也在不斷的鍛煉自己，讓自己的作品得到別人的認同。學�，F在也不能給與自己太多的幫助，在這里一切都是要靠自己。證明了自己的價值。至少我知道，我只能是做的更好，學的更多，讓自己的砝碼更重，找一份更好的工作。

　　要出校門了，面對未來，面對工作有很多的壓力，要調整自己的心態。有點緊張，有點郁悶，也有點不知道干什么，貌似我們的所學的都是為了將來的工作，而現在很多的工作都要求有工作經驗，也有點無奈。經過這這段時間的實習，我的實踐能力提高了不少，最關鍵的是我的心態更加平和了。我覺得現在的大學生有個最大的問題就是眼高手低，許多才畢業的大學生總是希望一出社會就能找一個好工作，又舒服又找錢的工作，不愿意去做一些比較辛苦的工作，我覺得這種心態是不正確的，沒有誰能夠一步登天，你現在所看到的擁有令人羨慕工作的人也是從基層一步一步腳踏實地的爬上來的，正是由于畢業生就業理念不成熟造成了大學生在單位的流動性大，許多企業都指明不要應屆畢業生，只要有工作經驗的老手，結果形成了畢業生找不到工作，而企業又招不到人的惡性循環，解決這個問題的根本是在校大學生應該多到企業基層學習，提高自己的工作能力，放平自己的心態，不要怕辛苦，現在是在為自己積累資本，積累的經驗越多，你以后在工作中越能體現自己的價值。

三下鄉實習心得12

　　xx科技學院暑期三下鄉活動到現在已經接近尾聲，從7月6號下午到來到今天活動結束，我每天都有不一樣的體會，從開始的激動興奮緊張到現在的感觸頗多，每一天都學到很多。

　　鄉村舞蹈教學，阿姨們的熱情和好學讓我感覺到自己在這次三下鄉活動中的作用已經發揮，昨晚文藝晚會上的匯報表演更是讓我感覺到好滿足甚至有點自豪;兒童技能教授，我也已經被小朋友們的熱情好學深深打動，在這個過程中，我已經和小朋友們建立起了很深厚的情誼，聽著小朋友們聲聲叫著姐姐心里就生出一種無法表述出來的'感動;趣味運動會，太平鎮上的市民們的積極向上的態度也讓我深深觸動，在整個游戲中市民所展現出來的那種精神面貌就知道他們的生活是安逸平靜的，生活質量較我想象中豐富得多了;紅色電影播放，這個活動體現出了市民們對老一輩革命家們的尊崇和懷戀，以及他們對黨對政策的關心和響應;政策宣講，從中我也獲得不少知識，當地市民也積極配合，接受政策的洗禮;參觀兔、驢養殖場，機械廠，在這個參觀過程中讓我深刻體會到銅梁縣太平鎮在農業和工業方面的發展，可見當地經濟發展也已經趨于多元化，這讓我們大家都感到很是欣慰。

　　本次暑期三下鄉活動已經圓滿結束，在本次活動中我們感受到了xx縣xx鎮居民在政治經濟文化方面的較為突出的成就，當地居民了解時事政治，文化工作開展豐富，經濟在農業和工業的相輔相成的共同發展下也呈現出良好的發展狀態。通過本次活動，我們也從中學會了不少東西，比如如何與人相處，如何開展一個活動等等。在活動結束之際，我真心希望這次我們重慶科技學院赴銅梁太平鎮政策宣講團能給當地居民的政治經濟文化帶來一定的推動作用。

三下鄉實習心得13

　　參加支教實習是我一直以來都在夢想的事情，因為我是師范類專業生，我需要多參加實踐，我需要更多的學習，我需要更多的講課，我需要更多的實踐才能將自己的能力鍛煉好，我想參加下鄉實習是一個非常好的鍛煉機會，我相信我會一直不斷的努力下去的，我會在不斷的教學中提高自己，幫助別人。

　　由于這次下鄉最終確定較晚，前期工作非常緊張，支教的準備只是在最后一周里進行。周二我們初步制定了一個支教計劃，包括學生的組織，隊員支教的安排及教案等問題。周四，所有隊員將自己的課程報給了我們。但由于考慮到其他工作的不確定性，我們并未具體排出課表，而是選擇到當地再具體定，我們只是從所報課程中挑選了幾個精品課程，作為重點來安排。

　　問題，應對及經驗：

　　1.由于工作上的疏忽，隊員教課的`物品未進行有效的看管，致使有些隊員物品丟失，造成損失。雖然我們發動小孩子進行尋找，但還是沒有找回，以后的支教中一定要注意這個問題。

　　2.下鄉臨時更換地點，致使支教工作正式開始的時間推遲，造成了很多問題，并且人員的安排也受到限制，我們不得不更改方案及課程，使后來的支教工作受到影響。以后下鄉前要盡量把下鄉中不可控的變量減少，以免增加工作的難度。

　　3.由于時間較緊，前期準備的學生登記報名的方式未能實行。這導致來到學校的孩子年齡過小，不僅很多課無法進行，而且課堂秩序很成問題。作為應對我們臨時增加了音樂課的數量，并且我們讓年齡稍大的孩子當助教，一定程度上改善了課堂的秩序，但由于孩子們已經來到了學校，不可能再讓他們回去重新招生，小孩子秩序差的問題一直是我們很難辦的事情。如何解決支教對象的選擇目前仍是個問題，以后再進行下鄉一定要認真考慮這個問題。

　　4.孩子年齡過小使得大班課幾乎無用。但我們所住的地方恰恰是一個中學，有兩個初三班正在上課，我們就聯系校方，最終確定下來每天給初三班上兩節課。所安排的課程貫穿著獨立、自信、奉獻和感恩的精神，真正交給了他們一些東西。 另外，學校要求我們給初三班辦一次關于立志的講座，我們經過調查，發現學生中普遍厭學，對人生充滿迷茫，最后我們決定在四號晚上開一個 我的未來不是夢 交流會，我們隊員給他們講一些關于人生，關于學習的內容。這受到了孩子們的熱烈歡迎。以后的下鄉應該注重初中生這一塊，他們更能理解我們所傳播的精神。

　　關于支教作用的幾點思考：

　　支教是增近和村民感情的絕佳手段，這一點沒有錯，但我們決不能把它僅僅當成是種手段，蘊涵在它背后的，對于支教的行動者及受眾，都有十分重大的意義。

　　1.我們隊員是支教的行動者，我們親眼看到學生們對我們的喜愛，他們對知識的渴望。而我們的行動是可以改變他們的生活的，在他們眼中，隊員們就是榜樣，我們的品格會深深地影響聽課的學生，我們激情，他們也會感到生命充滿活力，我們勇敢，他們也會自信 每一個支教的隊員都會發覺，在那里你竟然會有那么大的魅力，這時你就會有一種責任感，要讓學生們因為你而更加堅強，勇敢。另外，從客觀上，支教也鍛煉了隊員的能力，為以后步入社會打基礎。

　　2.這一點是支教的意義，同時也是下鄉的意義。那就是對于支教的隊員來說，這是一個自我價值發現的過程，同時也是一次成長的過程，在將來的生活中，你會受益匪淺。

　　3.最直接的，就是給小孩子們提供了一個快樂的活動場所，在我們下鄉的幾天里，這里就是他們的樂園。不管你教的是什么，僅僅是熱鬧本身對于他們也是有意義的。而且，支教期間可以組織他們一起唱歌，這樣，在聯歡會上演出，讓家長看到自己的孩子表演節目，這對于孩子和家長都是一件好事。

　　4.就像第一條涉及到的，支教可以發現并組織起來有特長的孩子，用課余時間排演節目，這對聯歡會的順利籌辦也是有幫互助的。

三下鄉實習心得14

　　“只有短短的十三天，比較遺憾，大學生三下鄉實踐心得_暑期實踐。這十三天按前后順序可以分為三個階段：第一個階段可以用‘新鮮’形容，第二個階段可以用‘累’字形容，第三個階段應該用‘滿足’形容。”

　　“昨晚，有個小朋友在qq空間留言：哥哥，能不能不要走，留下來陪我們。我回復：我們只是暫時過來陪你們，下來人生的路還是要你們自己走啊!”

　　以上是我在離別晚會的感言。

　　此次帶隊下鄉，感受頗深。

　　(一)生活篇

　　由于之前過來周田這邊踩過點，對當地的情況還是比較熟悉的。周田小學環境還不錯，不是我想象中的那種房屋簡陋、道路不通暢、坐落在大山中的小學。小學的領導、老師熱情待“客”，他們對我們生活起居盡心照顧，對我們義教活動的正常展開也給予了很大的支持。小學的宿舍在安全和衛生方面是有保障的，我們在那里度過了十二個晚上，即使有不眠之夜，但那是我自己的原因。周田的居民很樸實，記得深入鄉村調研那天，每家每戶都切西瓜給我們;記得借帳篷那天，超市的老板派車幫我們送東西;記得經常到我們宿舍撿垃圾的老婆婆，每次都拿花生給我們;記得幫我們買菜做飯的阿姨是如何盡心盡意地幫我們挑既便宜又新鮮的菜;記得去敬老院，老人們都搬凳子給我們(實在令我感到慚愧);記得之前素不相識的龔主任、楊老師、黃主任在我們整個下鄉活動給予我們的支持;記得婦聯的張主任耐心地跟我們講解當地的.“新農合”問題……

　　(二)人物篇

　　不只有一個人跟我說過“我們的隊伍在人員方面安排得很合理”，“我們的隊伍很和諧”，

　　社會實踐報告《大學生三下鄉實踐心得_暑期實踐》。我表面并沒有體現出很得意，但我內心有種說不出的滿足感。記得第一次開隊長組長會議時，有一位師兄提出隊伍團結問題，當時他說：“我先把丑話說在前面，三下鄉是一個很大的工程，隊伍的團結與和諧是很重要的。之前許多隊伍就因為隊伍內部不和諧而沒能成功開展活動�！碑敃r作為隊長的我，聽了師兄這話，一開始心里有點不是滋味，但后來回頭想想，師兄的話說得很及時，現在對他也心存感激。我自己認為我們的三下鄉是成功的，而最關鍵的因素正是我們的隊伍如此團結。

　　(三)義教篇：

　　由于任務安排，我自己只上過三節體育課，但平時只要有空，我會到各班去看小朋友們上課。有時候晚上自己一個人在思考，我們的義教到底能夠給他們帶來什么，短短的十三天，我不奢望能給他們帶來很豐富的知識，只希望通過和他們相遇、相識、相知，讓他們看到未來的希望，找到奮斗的信心和勇氣。

　　(四)調研篇：

　　調研，是一項比較辛苦、比較謹慎的工作，在農舍中，和農民交流，傾聽農民的心聲，這是最真實的話。但是當談到韶關當地的征地問題，又不得不警惕起來，因為有些農民們很盲目，很容易被人利用。所以在和他們交流的過程中，說只能說一半，另一半很想說，但不能說;聽也只能聽一半，另一半聽了，在真實性得不到完全保障的情況下，我們心有余而力不足。

　　(五)離別篇

　　天下沒有不散的宴席。在下鄉進行到第四、五天的時候，我發覺部分隊員跟學生的感情越來越深。記得一位師姐說過：“隊長在擁有感性的前提下，更要保持理性�！彼�以我一開始我就跟隊員強調，要跟學生們保持一定的距離，不要等到在離別的時候難分難舍。然而，在離別的那天，還是有很多學生都過來送我們，有些都牽著我們手，看著我們，邊哭邊挽留我們。但是，正如我在告別晚會所說的“未來的路還是要自己走”，理性讓我們選擇了不回頭的離別。車緩緩的開出了校門，我的心卻還牽掛著周田小學，我相信有不少隊員也和我一樣。一路回來，我想起了十三天前我們也是沿著這條路來的，不知道下次走這條路是什么時候。

　　悄悄地我走了，正如我悄悄地來。我們走了，下一屆的師弟師妹明年還會來，后年還有師弟師妹來，周田的孩子們也在一年一年地長大。我們只是他們漫漫人生中的匆匆過客，陪了他們度過了短短的十三天，再此，我衷心祝愿他們健康快樂地成長!

三下鄉實習心得15

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日，為期7天的社會實踐活動著實讓我學到了很多，讓我領略了平常生活中所沒有經歷過的。這一周以來，我和團隊的成員一起流汗一起工作一起吃飯一起笑，很多成員由于要回家過春節的原因，無奈只參加了半程的社會實踐活動，而我有幸參與了全程，走訪了五個地方，領略了五種別樣的人生風景，經歷了五種不同的社會生活。這對于我來說，是一次實現社會價值的好機會，更是一次寶貴的社會經歷。

　　這次社會實踐的主題為“獻親情、助春運、美環境、傳文明”，第一站便是仙游縣東風雙語小學給小學生上課。活動開展前，我隨輔導員曾益鵬老師前往小學與該學校校長見面，校長是個慈眉善目的中年男子，他得知我們此次前來是想給小學生上課便很爽快的答應了。那天晚上，我和其他社會實踐隊的成員一起在宿舍里準備上課的工具，做了很多手工，希望能好好教導小學生。那一夜竟然興奮的睡不著。

　　去小學給小學生上“七彩課堂”是我人生中的第一次體驗,既興奮又好奇。聽他們說，他們一知道我們大學生姐姐哥哥們要來就開心壞了，特意拖延了放學時間，排桌椅為下午作準備。看著孩子們可愛的笑臉真的很幸福，她們很乖巧很聽話，很快就能根據主題“獻親情，助春運，美環境，傳文明”把繪畫作品和手工完成了。印象最深的是其中一個小朋友說：“姐姐，你們要什么時候走啊?”我說：“等你們畫完就走呢”她們便說“那我們就畫慢一點，你就可以多陪陪我們了”。聽完甚是感動，還有一個小朋友給我一個小禮物，禮輕情義重，委托我要好好保管，我想我一定會記著他們可愛的臉龐。提高他們的動手能力及團隊協作能力，豐富孩子們課堂生活，是本次開展七彩課堂的收獲，多希望孩子們能夠再接再厲，在未來的每一天都能表現的越來越出色。

　　第二日，我們便去了仙游縣工藝博覽城進行紅木家具市場的訪談，我們通過分發調查問卷和口頭訪談。商家們很耐心的給我們講了很多關于紅木產業的學問，調查發現，由于紅木產品過于昂貴，較少放于網絡銷售;面對的消費人群以收藏家，會所等收入較高的人群及個體，商家告訴我們，物以稀為貴，紅木市場并不像傳統市場上講究的“顧客是上帝”，恰恰相反的是“賣家是上帝”;除此以外，更了解到許多課堂內沒辦法學到的知識。 我們跑了整個博覽城，過程是艱辛的，但獲得了學問便什么都是值得的。

　　幸福驛站獻親情 關愛五保顯溫情”是我們第三站的活動主題。這天一大早，我們便前往仙游縣烏石村幸福驛站，養老院的老人大多不會說普通話，因為我是莆田本地人，所以我相對其他隊員來說與老人們溝通更順暢。碰巧那天老人們在打掃衛生，我們便幫助他們一起做清潔，陪老人們聊天。在與老人們交流中發現，他們的子女孫子都在外地上班，家里就他們一個人生活，老人們每天都會在幸福驛站與其他同樣情況的老人家一起聊天吃飯。但我知道，相比這些，老人們更希望的是和家人一起生活，而不是孤獨一人。我們給老人們包了餃子，雖然包的不好看，但大家吃的很津津有味，和隊員們是第一次體驗這種生活，這種感覺終身難忘。感謝隊友們互相照顧與支持。

　　第四站去了仙游縣富洋村看望留守兒童，這是仙游鯉城區最偏僻的一個小山村，在鯉城街道團工委的帶領下，我們坐車繞著山路行駛到海拔400米左右的山村里，這是我第一次坐了這么久的車來到鄉村看望留守兒童，他們與外界缺少聯系，生活貧困，沒有父母在身邊，性格較為孤僻，這對孩子的`成長是十分不利的。我們帶著自制的新年賀卡和圖畫給富陽村的兩戶留守兒童送去關愛，我們來的時候，他們也不敢說話，不敢看我們，著實讓人心疼，村里的教學條件惡劣，學校僅有兩名教師，孩子們接受到的教育資源和關愛缺乏，我希望社會及政府能夠給予他們多一點關愛，讓他們走出大山，過一個美好的童年。

　　x月x日與x日，我們分別于仙游汽車站和動車站開展了“暖冬行動——助力春運，讓愛伴您回家”活動，這兩天的活動十分艱辛，幫助回家的人拿行李，打掃衛生，引導乘客等。在電視上看到一個測試是志愿者主動幫旅客提行李卻屢屢遭到拒絕，今天在做志愿的時候確實也有遇到這種情況，但還有不少人接受我們的幫助并對我們說“謝謝”，這是我們最欣慰的，助人為樂是美好的品德，一天下來確實很累，但是和小伙伴們一起做志愿者是十分有意義的。我們見證了仙游動車站的啟動儀式，見證了第一班列車的開通，是我們管理學院服務隊的榮幸。

　　回首這7天，我們用大學生認真的工作作風和嚴謹求實的態度完成了任務，我們是一個團隊，短短7天，我們珍惜友情，團結合作，我們過得異常充實和快樂。雖說不易，但“服務社會，實現自我”是人生一大樂事。我們的力量雖小，但總能溫暖人心，帶給社會一點正能量，這便是人生的一段輝煌旅程。

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