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      1. 家長家庭教育心得體會(huì)

        時(shí)間:2023-03-28 09:02:55 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

        家長家庭教育心得體會(huì)

          當(dāng)我們備受啟迪時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編收集整理的家長家庭教育心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

        家長家庭教育心得體會(huì)

        家長家庭教育心得體會(huì)1

          孩子與生俱來就對(duì)周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇,也渴望參與其中,獲得體驗(yàn)與成功的快感,我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機(jī)會(huì)。我的孩子一歲多時(shí),學(xué)會(huì)自己進(jìn)食,兩周歲時(shí)會(huì)自己穿簡單的衣褲,在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強(qiáng),經(jīng)$2老師的夸獎(jiǎng)。雖然孩子一開始在做這些事情時(shí),完成的并不好,但是我不斷的給她嘗試的機(jī)會(huì),并加以鼓勵(lì),直至她成功。孩子從小和我分床睡,在她四周歲時(shí),她說她是個(gè)大孩子了,提出要獨(dú)自睡一個(gè)房間,當(dāng)時(shí)我心里沒底,但還是同意了她的請(qǐng)求。頭幾個(gè)晚上,半夜里我總要起來看好幾次,偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉,但是大多時(shí)候她都把自己裹得很嚴(yán)實(shí)。后來,我一般不會(huì)再特地起來查看她的被子了,完全相信她能把自己照顧好,我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了,經(jīng)常會(huì)自豪地和小朋友們提起:她是單獨(dú)睡一個(gè)房間的。

          我們平時(shí)可以讓孩子洗一些小的東西,比如自己的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的'時(shí)候,過后我們可以偷偷再洗一次,但是在孩子面前,我們得肯定地表揚(yáng)他們。這樣時(shí)間一長,孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊賞,可以強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)行為,防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句鼓勵(lì)話,勝過百句罵。”確實(shí),比起批評(píng)和指責(zé),“鼓勵(lì)”對(duì)于低齡孩子來說,更具有意想不到的效果。平時(shí)我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣,并給予及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。

          一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不斷地督促和引導(dǎo),還必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴、經(jīng)年累月,直至良好的習(xí)慣形成。

        家長家庭教育心得體會(huì)2

          慚愧。在此次與我的孩子關(guān)于“家庭教育”的交流過程中,我們意識(shí)到我們這些家長總是在教育孩子應(yīng)該如何如何,卻并沒有真正做到以身作則。

          就拿我們教育孩子要“尊重別人”來說,我們總是在要求我們的孩子尊重我們,因?yàn)槲覀兪羌议L是長輩就一定要尊重我們,卻完全忽視了我們也應(yīng)該尊重我們的孩子這一點(diǎn),以致于經(jīng)常出現(xiàn)的對(duì)話情況就是“怎么回事,你怎么跟大人說話的?大人教你的‘尊重別人’都忘了嗎?”“那我的感受呢?我的感受就不重要嗎?”“你是小孩子,你就應(yīng)該聽大人的話”。

          當(dāng)我們意識(shí)到這一點(diǎn)后,再回想這些過往的對(duì)話,無地自容。我們拿著道德的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己的孩子,卻不拿這些標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,這樣的`對(duì)話是永遠(yuǎn)都不可能平等的,不能平等也就不會(huì)有正向的溝通和交流,這樣的家庭教育又怎么稱得上是教育呢?純粹是君王與奴隸的對(duì)話罷了。

          幸好我們這次給了孩子和我們家長自己一個(gè)正視家庭教育的機(jī)會(huì),要不是這一次真正平等相待的交流和溝通,我們的孩子晃眼就長大了,他會(huì)因?yàn)闆]有我們給他的正確的方式而影響其一生,他會(huì)帶著原生家庭的陰影在世界上走一輩子。想想過去我們的教育方式,我們自己都有些后怕,要是不及時(shí)改過來的話,那跟我們上一輩的家長給我們的教育又有什么區(qū)別呢?我們不正是希望自己不要成為自己的父母而生養(yǎng)孩子的嗎?最后卻重蹈覆轍,又走了父母走過的老路,把孩子教育成一個(gè)不快樂的小孩。

          通過這一次與孩子關(guān)于“家庭教育”的交流,我想我們往后的家庭教育應(yīng)該會(huì)大有改善吧!但習(xí)慣是可怕的,我們還真的挺擔(dān)心,時(shí)間長了又走回到老路上去,忽略我們孩子的感受,讓他們的心智甚至都無法獨(dú)立成人。我想我們作為家長的有必要時(shí)刻提醒自己,到底是要孩子聽我們的話,還是讓孩子成長為一個(gè)出色的大人,如果讓孩子聽我們的話,那太輕松了,輕松到等孩子長大后,什么事情都要我們來操心,沒有自己的主見,沒有自己的奮斗。為了避免這樣的情況出現(xiàn),我想還是得把讓孩子成人當(dāng)成我們教育的核心,而不是讓孩子聽我們的話。

        家長家庭教育心得體會(huì)3

          (1)父母以身作則,做孩子的榜樣,學(xué)校積極引導(dǎo),雙方共同努力

          我們認(rèn)為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,不過是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時(shí),學(xué)校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。

          兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,對(duì)孩子而言,這是他引以為自豪的事,也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的`印象,那是一個(gè)榜樣,使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢想成真。孩子已經(jīng)上初一,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步,成為了一個(gè)懂事的好孩子。

          (2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

          聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,他的心得體會(huì)是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,就去寫作業(yè),他們回到家,在孩子做作業(yè)時(shí),從不看電視,各自拿一本書看,時(shí)間久了,孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,女兒和侄女經(jīng)常相互比,看誰學(xué)習(xí)好,看誰學(xué)的晚,去年高考,兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。

          (3)培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是最好的老師

          兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,我對(duì)他說,玩可以,你也可以玩出新花樣,比如,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時(shí),多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,時(shí)常還叫別的孩子欣賞,并教會(huì)他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語,剛開始的時(shí)候,我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語,讓他也去跟著學(xué),如今,他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,對(duì)媽媽說:“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué),我也要跟他一樣”?吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語,我很欣慰。我知道兒子的語文不太好,我有時(shí)替他著急,真希望他能把語文提高一下,可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語,我還是高興的答應(yīng)了。

          (4)處罰孩子要適當(dāng),積極引導(dǎo)孩子,做孩子的好朋友

          記得兒子在小時(shí)候,有一次拿家里的錢,沒有經(jīng)過父母同意,買了許多玩具,我們知道后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,寫字很差,我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍,結(jié)果我們吵打起來,兒子說他已經(jīng)盡力了,一時(shí)難以改變,我向兒子認(rèn)了錯(cuò),同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,兒子也認(rèn)了錯(cuò),現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,其樂無窮。

        家長家庭教育心得體會(huì)4

          隆重的家長會(huì)最后落下帷幕了,送走了最后一個(gè)學(xué)生家長,我長長地舒了口氣,置身煥然一新的教室,還留存著濃濃的愛意,我倍感欣慰!是啊,長達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備,凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!

          一、家長會(huì)發(fā)言稿,它是架起家校溝通的橋梁,也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。

          我在最初設(shè)定的大體框架上,重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊,讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)光里,學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大,幾易其稿,反復(fù)修改,最后完成了一份令自我和家長滿意的答卷。

          二、家長會(huì)基本狀況

          首先,針對(duì)五年級(jí)學(xué)生,學(xué)校先組織了群眾的會(huì)議,具體介紹了學(xué)校的基本狀況和詳細(xì)要求和紀(jì)律,充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開,由班主任老師針對(duì)不一樣的.狀況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況、在學(xué)校的近段表現(xiàn),還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都個(gè)性的用心和支持。

          二、意見推薦

          在召開家長會(huì)的過程中,部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的推薦和意見,此刻簡要總結(jié)如下:

          1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。

          2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動(dòng),來鍛煉孩子的自理潛力,讓孩子更全面的成長。同時(shí)期望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)光。

          3、教師就應(yīng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

          三、總結(jié)反思:

          從會(huì)后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋狀況來看,本次家長會(huì)開得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流,透過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。

        家長家庭教育心得體會(huì)5

          俗話說:"沒有教育不了的孩子,只有教育不當(dāng)?shù)母改?.我很贊同這一觀點(diǎn).身為家長應(yīng)該如何才能教育好孩子呢?這并不是一件簡單的事情.初為父母,孩子雖小,但絲毫不能放松任何警惕,應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),一邊從小就能養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣!

          不知道怎么回事,前段時(shí)間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時(shí)候,宏寶都會(huì)哭鬧一會(huì)兒.非得等家長走后,再在老師的精心呵護(hù)下,方能停止哭鬧,然后恢復(fù)平常,與老師及其他小朋友融為一體.每次見到宏寶哭鬧的時(shí)候心里特不是滋味,這到底是怎么回事呢?其實(shí),我們家宏寶平時(shí)在家的時(shí)候,沒那么任性,也不那么愛哭鬧,在我們心中是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的乖寶寶...

          當(dāng)孩子出現(xiàn)特殊表現(xiàn)時(shí),一定會(huì)有特定的原因,要想解決這一問題,首先得找出原因所在,然后在對(duì)癥下藥,這樣會(huì)取得較好的效果。廖尉宏主要原因還是對(duì)他媽媽的依賴性太大。

          寶寶上了幼兒園,爸爸媽媽總是戀戀不舍的離開,把孩子也弄得很傷感。其實(shí)家長要鼓勵(lì)寶寶做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,因?yàn)楹⒆颖緛砗軋?jiān)強(qiáng),爸爸媽媽離開后一會(huì)兒他就忘了,和小伙伴玩得很好,是家長太煽情了。家長不要總在那里偷偷地看孩子,一旦你的偷看被孩子發(fā)現(xiàn)了,更引起孩子對(duì)你的'思念,這樣又重新引起他的思想波動(dòng),這是最不必要的,家長要對(duì)老師采取完全信任的態(tài)度,老師會(huì)以非常大的愛心和耐心,來接待你的孩子。

          之后的一天早上起來,寶寶還是問了要不要是幼兒園?我們跟他說肯定要上的!就象大人上班一樣,每天都要去,寶寶也不例外.吃過早飯,一路跟他說話和天玩笑,讓他放松上學(xué)的緊張情緒,不一會(huì)兒就到了學(xué)校門口我說寶寶帶我上你們班級(jí),他說在二樓,然后就高興帶我上了二樓,也沒有跟我說再見,他自己已經(jīng)一個(gè)人坐到老師旁邊的座位上去了

          如說哭鬧和情緒不穩(wěn)定的時(shí)候,有些家長就以幼兒園的名義,來嚇?謬樳@些孩子:你不聽話了明天我就給你送幼兒園。類似這樣的語言就不要跟孩子過多地去講。家長應(yīng)該客觀地評(píng)價(jià)幼兒園。幼兒園是一個(gè)給孩子提供快樂,提供交流提供一個(gè)很好的生活環(huán)境的地方

        家長家庭教育心得體會(huì)6

          不知道怎么回事,寶寶剛上幼兒園的時(shí)候,早上起床后都會(huì)鬧情緒不背書包上幼兒園,每次硬送他去的時(shí)候也總會(huì)哭鬧一會(huì)兒,但是現(xiàn)在寶寶進(jìn)步很大,起床后不再鬧情緒了,每天都能高興地背著書包上幼兒園了,入園后也不再哭鬧,都能開心的與小朋友一起玩,此外我們發(fā)現(xiàn)寶寶在進(jìn)餐方面也有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在不需要大人喂,大都時(shí)候都是自己吃飯,為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長、影響真是十分關(guān)鍵的,在此我要特別感謝小b班的兩位老師和阿姨對(duì)我家寶寶的細(xì)心照顧和耐心教導(dǎo),沒有她們的精心呵護(hù)和教育,寶寶不會(huì)有這么大的進(jìn)步,同時(shí)也要感謝所有幫助和關(guān)心過泓鑫寶寶的每一位老師們!

          作為父母,第一責(zé)任就是教育孩子,而教育孩子的第一任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。拿破侖.希爾說過:“播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)!绷(xí)慣左右成敗,習(xí)慣改變?nèi)松。作為父母,我們不能允許孩子的身上有壞習(xí)慣存在。因此我們非常重視寶寶良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育,從生活中的一點(diǎn)一滴去教育,比如教寶寶講衛(wèi)生,進(jìn)門就洗手,睡前刷牙、洗腳,勤剪指甲,不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑;教寶寶做事情要專心;教寶寶要誠實(shí)不說謊;教寶寶孝敬長輩等等。成功從培養(yǎng)習(xí)慣開始,為了自己的孩子成功,建議家長們多留意孩子的良好習(xí)慣的培養(yǎng)吧!現(xiàn)在寶寶升上小班了,原來的阿姨和angela 、fiona兩位老師也都跟班了,我很慶幸,我的寶寶能夠由她們繼續(xù)帶著,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她們兩位老師也很重視寶寶們良好習(xí)慣方面的.養(yǎng)成教育,在這方面的教育甚至做得比家長還要好,還要細(xì)。有一天,寶寶回家脫下鞋子后就輕輕的把鞋子放好,嘴里還說:“不能用扔的,”我就問他:“誰告訴你的,”他說:“老師說的!边有一次,我叫他幫我拿東西,他竟然對(duì)我說:“媽媽,自己的事情自己做,”我當(dāng)時(shí)驚訝極了,這句話是從兒子的嘴里說出來的?,老師教的多好啊!寶寶真幸福!

          我相信,泓鑫寶寶在父母和康橋雙語幼兒園老師的細(xì)心呵護(hù)和耐心教導(dǎo)下,一定會(huì)健康、自信、快樂地茁壯成長。

        家長家庭教育心得體會(huì)7

          孩子像春天的花朵,天真爛漫、活潑可愛,純真無瑕,分辨是非本事差,同時(shí)有著極強(qiáng)的好奇心,極強(qiáng)的理解本事和模仿本事。所以對(duì)孩子施教,作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法,應(yīng)善于引導(dǎo),想方設(shè)法激發(fā)孩子的興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),主要應(yīng)做好以下幾方面的工作:

          一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

          葉圣陶說:“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成!薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法,都要使他化為習(xí)慣,僅有熟練得成了習(xí)慣,好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn),好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用,好像出于本能,一輩子也用不完。”孩子的注意力集中時(shí)間短,在平時(shí)必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率。比如寫作業(yè)時(shí),要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教師布置的作業(yè),不能邊做邊玩;自我的'作業(yè)自我檢查,自我對(duì)自我負(fù)責(zé),家長不得當(dāng)教師;家長必須注重錯(cuò)題原因分析,不得只盯著分?jǐn)?shù)。這樣,讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自我的事情,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可事半功倍。

          二、講究和孩子交流的方式方法

          作為家長應(yīng)放下架子,和孩子交朋友,把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體,和孩子交流盡量低下身子,少用命令的口氣,多用商量的語言。多用“我們”,少用“你應(yīng)當(dāng)”等等,即使是批評(píng),要讓孩子能感受到你對(duì)他的愛。因?yàn)楹⒆拥男撵`很脆弱,如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子,勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛聽你的話,就連學(xué)校也怕去了。

          三、家長要注重言傳身教

          作為家長要異常注意自我的形象,在孩子面前,家長言語要禮貌舉止要得體。因?yàn)楦改甘呛⒆拥膶W(xué)習(xí)榜樣,家長的一言一行潛移默化地影響著孩子,對(duì)孩子成長影響深遠(yuǎn)。當(dāng)然,對(duì)于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時(shí),把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,作為家長是不能亂發(fā)脾氣的,只能是不厭其煩地說服教育,最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,我真的生氣了”,然后還是耐心地引導(dǎo),說服。

          四、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

          做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們都明白,孩子生性好動(dòng)、貪玩,可是只要他們感興趣的事,他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué),認(rèn)真去做,自覺去做。對(duì)不感興趣的事,他們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。僅有善于引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,才能讓孩子愉快地、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。平時(shí)我們能夠利用自我的知識(shí),發(fā)揮自我的想象力,編一些趣味的小故事,或趣味的游戲等,讓孩子在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,真正的做到“樂學(xué)”。

          總之,對(duì)孩子的家庭教育,我們要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流,幫忙孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子歡樂學(xué)習(xí)健康成長。

        家長家庭教育心得體會(huì)8

          孩子是天真純潔的,孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外,還與孩子幼兒時(shí)期的生活體驗(yàn)有很大關(guān)系。如果家長不讓孩子認(rèn)識(shí)到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力,孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到很多困難的時(shí)候,孩子會(huì)認(rèn)為自己成不了家長說的哪種人物,就會(huì)有沮喪和自悲感,嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心。因此家長要幫助孩子樹立正確的.價(jià)值觀!下面就從自己的一些家庭教育心得體會(huì)中,分享一些樹立孩子正確價(jià)值觀的方法!

          1、創(chuàng)造逆境,磨礪孩子的毅力

          不要對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),可以制造一些挫折,考驗(yàn)孩子的毅力。

          2、讓孩子從克服小困難開始

          對(duì)孩子的要求要嚴(yán),讓孩子克服困難,逐漸加大,而且必須堅(jiān)持到底,直到有效為止。

          3、發(fā)揮榜樣的作用,啟發(fā)自我鍛煉

          根據(jù)孩子的特點(diǎn),父母可以通過講故事,參加烈士紀(jì)念館,閱讀書籍等,讓孩子學(xué)習(xí)典型人物,啟發(fā)自我教育,培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力。

          4、愛和嚴(yán)結(jié)合

          正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆,必須將愛和?yán)格統(tǒng)一起來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子,孩子當(dāng)然會(huì)苦一些,但從長遠(yuǎn)來看,這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦,過于遷就孩子,可能造成日、他們的任性、依賴性強(qiáng)的性格特點(diǎn),在今后的人生道路上吃不了苦。事實(shí)上,孩子將來幸福與否,更受其性格的影響。

          5、幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想

          理想是人格的核心。理想是通過父母、老師、社會(huì)的啟發(fā)引導(dǎo),在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺追求,父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo),確定理想,并強(qiáng)加給他們。孩子單純而幼稚,他們常常會(huì)因?yàn)樽x了一篇令其感動(dòng)不己的文章而想長大了當(dāng)作家,因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家,也可能因?yàn)橛龅揭粋(gè)可親可愛的老師,便立志自己長大以后也要當(dāng)老師。對(duì)孩子這些想法不要輕易否定,要鼓勵(lì)他們積極向上的雄心壯志,隨著年齡的增長,根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn),再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>

          6、注意從日常小事培養(yǎng)

          滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格,光講大道理事不夠的,重要的是從日常生活中做起。

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