關于教育孩子的心得體會(15篇)
我們在一些事情上受到啟發后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的關于教育孩子的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于教育孩子的心得體會1
教育孩子的方式有很多，每個父母的心態不同，環境不同，成長經歷不同，所以對孩子的要求和教育也不同，作為我個人而言，我們這一代，既為人父母也為人子女，所以我覺得首先我們要做好子女才能做好父母。
百善孝為先，我想作為子女最基本的就是要孝順，不然孩子以后就是你的翻版，所以以身作責很重要，比如，我們在吃飯的時候，把好吃的東西或父母喜歡吃的東西留給父母吃，把好吃的夾到父母的碗里；給父母買衣服；父母累的時候，偶爾給父母按摩，揉揉肩捶捶背等等，這些看似每個人都會做的事情，有時候也要講究技巧，比如給父母按摩的時候讓孩子一起來參與，并告訴她們一些簡單的道理：奶奶很辛苦，幫我們做了這么多的事情，一定孝順奶奶哦，以后長大了要幫奶奶做什么呢？呵呵，然后她們就會把平時你為父母做的事情說出來，以后她們也要這么做！這就是細節吧
關于學習，現在孩子還小，更多的是興趣，她喜歡什么讓她自己去發揮，其實有時候喜歡“搗亂”也是一種聰明的體現，比如她喜歡把玩具和其他的一些物品拆散，也是需要花腦筋的，只要不造成什么大的影響，基本讓她隨便發揮，這是她對物品的研究和一種愛好！
關于行為，小孩對什么都好奇，但是她不會分辨什么該做什么不該做，常常喜歡把別人的或者學校的東西帶回家據為己有，類似這樣的行為的話一定很慎重并且很嚴肅的告訴她這種行為的后果，需要她立即改正，比如，她如果把學校的東西帶回來了，我會告訴她這是學校的東西，是大家的不是你個人的，需要把東西還回去，不然就是小偷了，老師和同學知道了都不喜歡你，以后長大了還會被警察抓走的哦！大人的態度決定了孩子的行為，這個事情可不能馬虎，說到了就一定做到，你需要配合她一起把東西還回去，并且只要讓老師知道就行了，不能讓她當著其他同學的面承認自己的錯誤，這會讓她心里有壓力或者有陰影的！
用心發現，肯定自己的孩子，當她完成一件你交個她的任務或者發現她做得比較好的.事情時，一定要表揚她，然后問問她這個事情你是怎么完成的呢？這個主要是讓她能夠體驗和回味成功的感覺，父母是關注她和關心她的。當然了，孩子的優點其實很多很多，做父母的一定要常常用心去觀察孩子的行為，你會發現她真的很神奇，常常會出乎我們大人意料，用心發現她的優點，肯定她的優點，日積月累，你會發現孩子是朝著你肯定的方向去發展的！
關于批評，是人都會犯錯誤，更何況是個孩子，她常常搗亂，常常給我們增添很多麻煩：打爛杯子、搞臟衣服、貪玩、不小心弄疼你等等，這個時候孩子本來就很內疚很害怕了，如果我們大人再狠狠的罵她或者揍她，這樣無疑會給她幼小的心靈增加壓力和恐懼，長此以往可能會形成一種比較消極的性格和心理！試想，我們是否也常�；蛘咴浄高^類似的錯誤呢，包容和理解加引導，我想是最合適的了，告訴她以后小心點注意點就夠了，畢竟她也不是故意的！
我們都很愛自己的孩子，都把孩子當成寶貝，但是我的原則是：愛，但不溺愛；包容，但不縱容；欣賞，但不重賞；健康的身體和心靈才是最重要的！讓她有一個屬于她的童年，讓她有屬于她的快樂，讓她發揮她的優點。
關于教育孩子的心得體會2
每個做父母的都有望子成龍,望女成鳳的想法。都希望自己的孩子有出息,能出人頭地。因此,教育孩子的方法各異，可謂，推陳出新，層出不窮，每種教育方式難分高下，難說對錯。作為一個XX歲小女孩的家長，XX年的經歷不能說有經驗可言，感想卻是很多的。
感想一，以平等態度對待自己的孩子。在很多家長眼里，小孩子什么也不懂，其實不然。平等對待自己的孩子，說起容易做起難。做家長的很難跟自己的小孩做朋友，平等相待。有的家長容易走極端，要么把小孩子作為寶貝供起，要么把小孩子作為自己的附屬品，不給他獨立的空間，其實做家長的也沒有必要在孩子面前板著臉，不能把大人的想法強加在她身上。
孩子的事家長不能包辦代替，孩子自己能夠做的，家長絕不插手，需要幫助時，我們也只是在方法和思路上進行指導。同時也注意發掘和培養她的興趣和愛好，她愿意學的.、愿意做的我們是全力的支持。
感想二，培養孩子的自理能力。自己的事情自己做是我們對她的起碼要求，除獨立完成學業和老師交辦的事外，我們從以前開始教她洗自己的襪子，到自己買早飯等力所能及的事。三年級開始讓她洗自己的內衣……現在又讓她學會做飯、炒菜等。同時也教她一些生活的常識，增強自我保護的能力。
感想三，健康的身心比好的成績更重要。希望自己的孩子有出息是每個家長的愿望，但更多的人最終都是普通的人。因此，我們對孩子的要求就是做一個自食其力的人，能夠獨立生存的人。我們很注意培養孩子的健康心態和樂觀的生活態度，以微笑面對挫折。有時我女兒也會為考試不好而哭或情緒低落，每當這時我們都會教育她哭是沒有用的，成績不會因為你的哭而改變，關鍵是要查清原因，自己努力。但卻注意培養她的學習興趣，她提出的任何問題，我們都不會直接給她答案，要么讓她思考，要么讓她看書，只有通過自己努力學到的知識才記得住，只有讓她知道很多知識在書本上找得到答案她才有看書的興趣，養成看書的習慣對她今后的生活和學習都有好處。
最后，教育孩子不是一味的思想灌輸，而是溝通與了解。只有溝通之后方能互相了解，也只有了解孩子在想什么，我們做家長的才知如何引導孩子成長。教育孩子也要與自身實際結合，因材施教。讓孩子快快樂樂過好每一天是我們最大的希望。
關于教育孩子的心得體會3
我是201班朱璟程的媽媽，非常感謝邱老師給我這個機會讓我談談在教育孩子中遇到的問題。這里我先介紹一下我教育孩子的幾點體會。
一：怎樣讓孩子愛上閱讀。
從小我就讓他有意識的讓他多接觸書，周末假期帶他去書店，引導孩子閱讀那些對成長有利，能夠長知識的讀物。在家閱讀時間，我也總是拿本讀物，和他一起看書。
但是在閱讀初期，大概是我功利心太強，往往讓他把文中的好詞好句都劃下來，遇到不認識的字也要求他自己查字典，閱讀完后就會迫不及待的問他文中的內容，想知道他看進去多少。由于當時他識字量不多，往往會在閱讀時被不斷的打擾，破壞了他的興趣，干脆就不想看書了，一拿起書就說頭疼，讓我讀給他聽。后來，我改變了做法，在孩子看書時鼓勵他有不認識的字沒關系，只要能看懂就行，如果有些生字影響了理解或者在作品中是關鍵字，可以問家長，完后也不刻意問他看了些什么。這樣就讓他覺的看書很便捷，閱讀起來有親松感。漸漸的，孩子就對閱讀產生濃厚的興趣，看書的速度也越來越快，而且他會覺的很享受閱讀的這一過程。所以我覺的孩子讀書是水到渠成的事，眼前可能看不出什么但只要讀的足夠多，豐厚底蘊遲早會在孩子身上顯現出來。
二：給孩子充足的自由空間
孩子很喜歡看電視玩電腦游戲，我一般采取不強制不讓他玩，但讓他學會自我控制。到時間可以玩，玩的時間得事先講好，到時間必須自己關掉。養成習慣后，他做的比較好，一般能自己安排好時間學習和休息。
我家小區有很多與他同齡的小朋友，在他完成學習任務后，我經常鼓勵他去找他們玩或邀請他們到我們家來做客，我想兒子和他們玩能提升他的社會交際能力，還會懂得怎樣謙讓與分享。
三：多與老師交流，配合學校教育
教育孩子不應該僅僅是學校老師的.責任，作為家長更應該責無旁貸，所以我會經常與老師聯系，孩子在學校的情況，通過每天檢查他的作業，并附上評語，及時反饋給老師，這樣相互溝通，孩子才能得到更全面的教育。
看到孩子一點一滴的成長與進步是快樂的，望子成龍是每個家長的心愿，但我覺的作為父母千萬不可變成了拔苗助長，孩子能幸福平安的成長本身就是一種成功！
關于教育孩子的心得體會4
“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿，作為孩子的母親，這樣的心愿我同樣也有。但是，如何才能實現這個愿望呢？在此，我談一下自己的心得和體會。
第一，尊重孩子的想法，不要給孩子過分地加壓。
女兒小升初，在擇校時，多少家長擠破頭讓孩子進全縣最好的學�！恢�，我老公也說讓女兒去一中讀，但我女兒自己卻希望去離家較近的實驗中學讀書，對于女兒的抉擇，我全力支持！既然女兒喜歡在實驗中學讀書，她才能夠樂意去學。一中壓力大，紈绔子女多，對孩子的成長未必有利。實踐證明，我和女兒的選擇是對的。在實驗中學，女兒如魚得水，每天都很開心，成績也非常突出，深得老師的喜歡和同學的佩服。
第二，培養孩子的興趣，多鼓勵，多表揚。
“興趣是入門的向導”，沒有興趣，何談學好？小學時，我女兒最不喜歡的學科就是英語，面臨小升初，我心里非常著急。我一面給她分析英語的重要性，一面和她的.英語老師進行溝通，讓老師對她多鼓勵，多表揚。在我和老師的共同幫助下，她慢慢對英語產生了興趣，小學畢業時，英語考到了91分！升入初中后，她對英語的興趣更加濃厚，第一次期中考，竟然考到了全班第一！
第三，多與孩子溝通，多關心孩子的成長，提高孩子的心理素質，幫他們樹立信心。
父母是孩子的第一任老師，在孩子的成長道路上擔負著不可推卸的責任。
我女兒自幼膽小，在家里，我總是有意識地鍛煉她的膽量，讓她獨居一室，起初她不敢，需要看著她入睡，后來在我的鼓勵下慢慢習慣了一人獨處，膽量逐漸提高。
這次期中考前，她緊張地對我說：“媽媽，我怕……我怕考不好……”我教她如何放松心情，并安慰她說：“只要盡心盡力了，考不好媽媽也不會怪你！放心去考！”她接著又說：“萬一考砸了，老師批評我怎么辦？”我對她說：“不會的，我的女兒是最棒的！只要有信心，就會有奇跡！”我把我上初中時的經驗講給她聽，幫她樹立必勝的信心�？荚嚱Y果出來后，她很激動，信心果然創造了奇跡！
第四，多理解孩子，多給孩子鍛煉的機會，學會放手。
孩子從小學生入初中，感覺自己已經長大，渴望獨立。作為家長，應該學會放手，讓他們學會獨立處理一些事情，不要什么都代勞。我女兒三歲半就學會自己洗一些手絹、襪子之類的小東西；從上小學一年級開始就不要家長接送；二年級時學會自己梳辮子，而且和大人梳得一樣好；三年級開始學會自己獨立報名、交學費；以后無論是生活，還是學習，她都不需要大人為她操心。她的作業都是獨立完成，每天放學后還為我分擔許多家務。
第五，相互交流，相互為師。
我們每天相互閱讀對方日記，給對方挑錯，幫其改正。我們相互理解，相互關愛。我從不因為我是家長而凌駕于孩子之上。我們是平等的朋友和真心的知己。
第六，指導孩子讀書、上網，拓展孩子的知識面，開闊孩子的視野。
初中的孩子還不具備明辨是非的能力，自我控制的能力較差，這就需要家長加以正確的引導和監督。要想拓展孩子的知識面、開闊他們的視野，就必須讓他們多讀一些好書，上網搜一些東西。而現在的報刊雜志為了吸引更多的讀者，會存在一些不健康的東西；網絡上不健康的東西更多。這就需要家長加以指導，為孩子的健康成長保駕護航。有人這樣比喻：“老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得更加重要�！弊鳛榧议L，要配合好老師，和老師一起，共同教育好自己的孩子，讓孩子更健康、更茁壯地成長！
關于教育孩子的心得體會5
說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們為人父母的成長過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?
要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導，養成孩子明理重德的習慣，培養孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優的.學生。
孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們去做。大概我們都會有這樣的經歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現代社會交際能力也很重要，也要重視培養。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標。所以我們家庭是經常督促孩子要明確自己的奮斗目標。要求孩子要立大志。明確方向，努力學習。精進不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應句瑗;父母命，行勿懶�！痹趯W校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨�！鄙险n時要做到認真聽課，要按時完成老師所布置的一切作業，團結同學，要做到取長補短;在學校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴格遵守校規，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發展的優秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領。
關于教育孩子的心得體會6
孩子已經上二年級了，作為年輕的家長如何教育好自己的孩子也是一門學問。經過一年多的摸索，在教育孩子方面有一點點的心得體會，與大家一起交流、溝通。
一、培養孩子“愛讀書”的習慣。
記得孩子一年級的寒假作業里有一項是每天讀書15分鐘，就是從那時起，孩子開始堅持讀書了。當然一開始他也經常會有偷懶的時候，每當他找借口想放棄時，我都會陪著他讀這15分鐘的書。為了督促他，培養他的讀書習慣，每天在他讀書的時間，我也會拿起一本書同他一起讀，起初只是為了給孩子一個安靜的讀書時間和起一個榜樣的作用。但后來堅持下來也成了我的一個習慣。現在我和孩子每天睡前都會讀一會兒書，時間還不是很統一，有時是十幾分鐘，有時是二十幾分鐘，偶爾也互相交流、評論一下書中的內容。書的內容不一，有童話、成語、寓言、天文、地理、科學等類別的書。經過一年的鍛煉，孩子的閱讀能力有了很大的提高。再就是讓書籍觸手可及。無論是在臥室還是客廳，我都會放上幾本書，讓孩子想看書的時候隨時都能拿到。
二、培養孩子“獨立完成作業”的習慣。
所有的孩子都有自己的優點，但又都難免出現缺點與錯誤。對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是我們做家長要考慮的關鍵問題。孩子剛上一年級時，作業每天在小飯桌寫完后回家我還要再檢查簽字，而幾乎經常是為修改作業到很晚才睡覺，他做錯題的原因，其中不乏有很多是粗心造成的。這期間我只能是一再地叮囑他要細心、要認真。而他這個習慣卻一直沒有改掉。后來我慢慢發現他根本就沒把粗心做錯題這件事放在心上，他認為反正有家長替我檢查錯了不要緊，只要交到老師那里不是錯的就行。所以我改變了原來說教的方法，有幾次，我對孩子說，媽媽把你的作業簽字了，但沒來得及檢查，不知道有沒有錯的，他有點緊張了。從那以后，我發現他的作業越來越干凈了，而且粗心的毛病幾乎不再出現。我也適時地稱贊他的作業越來越棒了。每一個孩子都會為得到贊賞而去加倍努力的�，F在孩子的作業基本都能獨立完成，除非有他實在不會的，他才會向我請教。而我也從以前每天的說教中解脫出來了，因為孩子現在把自己能夠獨立完成作業看作是一件很有成就感的事。
三、幫助孩子克服膽小、害羞的心理。
我的孩子有優點，也有很多不足之處，其中最突出的就是膽小和不善言談。這是一個很大的缺點。但由于我本身也是一個性格比較內向的人，再加上平常忙于工作，在這方面沒能早一點給孩子更多的鍛煉。談到這個問題我要感謝學校的老師，他們為孩子提供了更多這樣的機會，無論是課堂上的提問還是課外活動的參與，都讓他得到了很好的鍛煉。作為家長的我，也通過日常多帶他走親訪；主動向長輩，老師，鄰居問好；主動與小朋友一起玩；讓他報興趣班充分展現自己，增強自信，孩子從中也得到了鍛煉。雖然不能與其他從容大方的`孩子相比，但比起過去來已經有很大的進步了。
四、父母要肯犧牲。
由于工作忙碌，我們會很少有時間與孩子相處，更不會有時間聽孩子說他喜歡的動畫片或他的開心事與煩心事。但為了孩子的成長，抽出時間陪孩子做作業，
傾聽他一天的所見所聞，了解他的學習情況，問一問作業有沒有不懂的地方，鼓勵他遇到不懂的要多問。與孩子簡單的幾句話，不會花費多少時間，但卻讓孩子知道你是關心他的，讓他知道我們的期望，從而讓孩子有上進的動力。
看到孩子一點一滴的進步與成長是快樂的，但同時也感覺到自己教育方法單一和不足，所以我們也是需要不斷學習，才能正確地教育好孩子。
關于教育孩子的心得體會7
一、堅持閱讀，培養語言表達能力
首先，從孩子x個月開始，就開始接觸貼在墻上的掛畫，一些顏色卡片，從x、x月開始，給他讀了拉拉布書，識物卡等。從x歲開始給他讀《弟子規》、幼兒畫報等，雖然他聽不懂，但是你能發現他感興趣了。從那時候開始一直到現在，雷打不動的堅持每天睡前半小時讀故事時間，讀過的故事書已不下百本，書的內容不一，有童話故事、成語故事、寓言故事、友愛故事、百科知識、兵器知識、地理知識等，還有內心養成類的、習慣養成類的、兩性啟蒙類的圖畫書等等。在給孩子讀書的過程中你就會發現孩子能夠進入到書的世界，他會融入到故事中去，發揮自己的想象力。這x年來的堅持，讓我的孩子深深喜歡上了閱讀，現在每天不讀一會故事，他是不會開心的睡覺的。
其次，從孩子x歲半進入幼兒園學習開始，就給他報了幼兒閱讀班，每周堅持去閱讀班學習兩個小時的閱讀課程，一直到幼兒園學習結束，孩子堅持了x年的閱讀學習，通過閱讀課的學習，大大增加了他的識字量，x歲的時候他就能夠讀出街道上的各式廣告牌，那個時候我就特別驚訝，這些字沒有系統學習過，他是怎么認識的呢？當時兒子笑嘻嘻的告訴我“媽媽，閱讀書上有那些字啊”，你會發現父母的堅持得到了回報，x歲的時候他基本上能夠完整閱讀一篇600字左右的故事了。可以說讀故事與閱讀學習對他的語言表達能力起到了很大幫助。而且，我們家獎勵孩子的方式也很特別，如果孩子在某一段時間的表現特別好，獎勵的方式除了買一些益智性的玩具以外，就是爸爸媽媽一起帶孩子去xx圖書大廈買圖書，作為禮物送給他，每當這個時候都是他最快樂的時候。
二、引導孩子尋找自己的感興趣的愛好
孩子從小就喜歡圖圖畫畫，從x歲開始我們就給他準備好油畫棒、鉛筆、圖畫紙、畫板，報了美術繪畫班，就是希望能夠通過繪畫開發他的想象力。
從x歲半開始，我就讓他學習游泳，目的不是讓他成為像xx一樣的世界冠軍，而是我覺得游泳是生存的需要，在突發自然災害面前能夠自我保護，而且還可以在游泳池中得到鍛煉，提高肺活量、增強身體抵抗力等等。
在他x歲半的時候開始學習架子鼓，我覺得通過學習打擊樂能夠培養他的節奏感，鍛煉他的身體協調能力，而且孩子雖小，但是有時候也會有自己的小情緒，通過打鼓有時候也可以釋放一下他的小情緒、小壓力吧！
這幾項愛好都是在我們引導的過程中，征得孩子的同意讓他自己選的，當然在選的過程中也有一些沒有學成的，比如輪滑、跆拳道、舞蹈這幾項愛好都沒有學成，我也沒有過多的責備孩子，我還是比較尊重孩子自己的意愿的，因為我們是希望孩子多學習一些業余愛好，而不能讓這愛好成為一種負擔。
三、給孩子創造一個好的家庭、外部環境
在他成長的環境中，基本上沒有接觸過不文明的語言，比如他基本的語言交流沒有臟話，我的孩子成長在一個五口之家，爺爺、奶奶、爸爸還有我都會以身作則，時刻引導他說話要有禮貌，做事要有分寸，讓他知道什么樣的行為是對的，什么是不禮貌的，給他灌輸一些正確的價值觀。
從他懂事起，爺爺就給他找一些抗戰小英雄的電影、動畫片，像《雞毛信》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》啊這類老電影，告訴他男孩子應該有的勇敢與正義。
x年來，只要周末有時間，我們全家人就會帶孩子出去轉一轉、看一看，可以說家的周邊幾乎都玩遍了，我們覺得在玩的.過程中可以開闊他的視野，增加他的閱歷，更重要的是給他一個快樂的童年。
四、多表揚、多鼓勵，與孩子勤溝通
曾經有一段時間，孩子寫作業總是磨磨蹭蹭，每次我都很惱火，有時候火氣壓不住就會狠狠的訓斥他幾句，孩子就會低著頭，不敢說話。有一次在跟他談心的時候，他說，媽媽你總是訓我，我害怕。我才意識到給他帶來了多大的傷害，從那次起，我改正了態度，多鼓勵他，多表揚他，心平氣和的跟他說話，這樣會事半功倍。
有人說：“好孩子是夸出來的”，我也贊同這個觀點，日常生活中，只要孩子有一點進步，我都會及時表揚，這樣可以促使他再接再厲，多表揚多鼓勵就會讓他有成就感，以后會表現的更出色。
從幼兒園開始，一直到現在，每天下班后都會跟孩子聊聊天，就聊聊“你今天有沒有什么有趣的事啊？”、“有沒有什么不開心的事要跟我說啊”等等，我會跟他采取換位的辦法引導他去跟我說說今天發生的高興與不高興的事，在聊天的過程中我就能夠了解到孩子哪方面做的比較好，哪方面需要給他一些正面的引導，這樣孩子就能夠知道以后在與同學相處的過程中該怎么做。
五、不給他定太高的要求，給他一點自由發展的空間
我們都是從孩童時期過來的，知道孩子喜歡什么，只要有時間就允許他玩一些他喜歡的游戲。比如，周末跟爺爺出去騎騎車，做一些戶外活動，給他一個自由的空間，既能強身健體，又能愉悅心情，何樂而不為呢？
而且我們從來都不會特別注重他的分數，只要把知識學會了，分數在90分以上就可以了，從來不要求所有科目都考一百分，當然他能考100分還是最好的，但我們不會讓他覺得得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷，弄的孩子整天心情緊張。我們更注重的是孩子的德與行，我們只要求他必須使出自己最大的努力去學習，即使你的成績不是特別優秀，長大以后你能夠自食其力就好。
六、要經常與學校、老師聯系，掌握孩子的動態，有效教育孩子
平常與學校、老師加強配合與聯系，了解孩子的思想動態和問題，有針對性的采取有效的能夠利于孩子接受的方式方法，引導孩子向好的方面發展。如果家長不及時與老師溝通，有意的去回避問題，隨之任之，就會耽誤了孩子。積極配合學校和老師組織的活動，以身作則，讓他看到，作為家長都非常重視學校的活動，鼓勵孩子積極參加集體活動，讓他在集體活動中健康、快樂的成長。接到學校、老師下發的安全類通知后，積極配合老師做好孩子的教育工作，一遍一遍的給他讀通知，讓他知道在學校要遵守學校的校規、班規，愛護公共設施，上課認真聽講，尊敬老師，愛護環境衛生等等。
這是我們在教育孩子過程中的一些心得，肯定有很多不足之處，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，我們還要繼續學習和借鑒其他家庭教育孩子的經驗和方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！
關于教育孩子的心得體會8
家長在寶貝成長的過程中，我覺得給孩子打好基礎很重要，我希望她有一個好習慣和好性格，有了這些將來的成長會順利很多，所以我主要是從這兩方面努力。
一、好習慣的養成
孩子從出生就像一張白紙，就看父母怎么管。
衛生習慣
比如，每次出去玩，回家以后馬上洗手。在她快兩歲的時候，有一次出去玩，回家后她不洗手就要吃東西，我沒讓她吃，堅持洗手后再吃，她就躺在地上哭，使勁哭，我沒有理她，等她哭累了，我就把她抱起來，給她講道理說：“不洗手會把細菌吃到肚子里，細菌會咬小肚子的，肚子就會疼，所以必須洗手”。從那以后她就再也沒有躺在地上給我耍脾氣了，她知道這樣鬧也沒用。
愛看書的好習慣
在我們每個人成長的過程都離不開學習，都不能離開書。上學的時候需要學習，需要看書，長大了需要從書上獲取不同的生活知識，活到老學到老，所以我希望孩子愛看書，養成喜歡看書的習慣。我是這樣做的，從孩子一歲的時候，我就開始買書了，給她看一些小動物，認識動物。孩子長大點，我就買一些小故事書，還給她訂了一些雜志，給她講故事，她非常愛聽，我還買了一些古詩類的`書。無論什么書只要我買了放在她的書箱子里，她都會拿出來讓我講�，F在她會背好多古詩了。
二、好性格
我希望孩子有一個好性格，讓自己受益一生的好性格：愛心、耐心、同情心。我知道這些還是不夠的，但是別的方面我還不知道怎么做。
對于愛心
首先是從父母做起，父母對孩子傾注了所有的愛，孩子也是首先感受到父母的愛。當我們父母有一個生病和不舒服的時候，我就會對孩子說：“你看，爸爸生病了，多難受啊，你去問問他，疼嗎，讓他吃點藥吧�！边@時候孩子就會主動地拿藥給爸爸吃，然后喂水，就像一個小大人。
對于耐心
每當孩子玩的玩具比較復雜的時候，有時候就急的哭叫，譬如，有時候玩積木，排好了就倒，她就會很煩躁著急。這時我就說：“別急，寶貝，再耐心一點，慢慢排，你一定會做好的�！蔽疫呎f邊給她示范怎么做。以后遇到別的事情我也是這樣慢慢的教她，慢慢告訴她著急是沒有用的，她現在比以前好多了。
同情心
我不希望孩子長大以后，成為一個冷漠無情的人。每當在外面玩的時候，有小朋好友哭，我就會對孩子說：“你看那個小朋友是不是受傷了，他怎么哭了，你去安慰安慰他吧，寶貝�！彪m然這樣說孩子有時候不去，我知道她不去的目的是因為膽怯，我也不在強迫，但是我知道這樣說會對孩子有影響的。
對于性格的其他方面有時候我也很矛盾和模糊，不知道怎么做是正確的，如孩子被別的小朋友搶走玩具，或被別的小朋友欺負，還有孩子怎么才能和別的小朋友和諧共處、共同合作等等。說了這么多，不知道正確與否，只是一己之見，請指正！
關于教育孩子的心得體會9
很多家長朋友都會發現，許多學的好的孩子通常事半功倍，這些孩子不僅學習好，還有很多時間做自己喜歡的事情。那么，這是為什么呢?下面我們一起看看這篇《引導孩子學會做計劃》。
我認為對于學習基礎能力相同的孩子來講，學習計劃和學習方法對學習效果起著至關重要的作用。所以從小要培養孩子做學習計劃，幫助孩子找到合適的學習方法。今天，就聊聊學習計劃的制定。
剛入小學的孩子沒有時間概念，更不會有計劃，家庭作業一般都很少，也不用計劃。三年級開始，隨著作業量的增加，孩子對時間已經有了一定的認識。這個時候就可以逐漸陪著孩子做計劃了。
每天放學回家，和孩子討論有幾項作業，每一項的完成大概需要多長時間，然后指導孩子按照計劃去做。這個過程一定要讓孩子參與進來，體驗時間長短與不同作業內容之間的關系。剛開始時，一定會出現計劃與實施之間出入較大的情況，出現這種情況時，我們不必做“神算的馬后炮”，而是就事論事，和孩子一起分析哪兒有出入，為什么，怎么調整。這樣，孩子逐漸就會形成做計劃的意識與習慣。
在計劃能力培養過程中要注意幾點：
第一，相信孩子，目標明確。在培養孩子過程中，我們家長容易出現的問題之一就是偏離目標。也就是說，我們要通過這個過程培養孩子做計劃的習慣與能力，但習慣與能力的培養并不是一蹴而就的，不是一天兩天、三天五天就可以做好。在這期間，家長要相信孩子，同時尊重孩子的節奏。切忌急于完成作業而替孩子做計劃，如果總替孩子做計劃，不僅孩子很難養成做計劃的習慣，還會讓孩子把學習的責任放在家長身上，被動學習，為爸爸媽媽學習，同時隨著年齡增長對爸爸媽媽的安排感到煩躁。所以，和孩子一起開始做計劃的時候，孩子的節奏慢于我們的預期，計劃趕不上變化，都是正常現象，我們要能夠接納，逐步調整。
第二，間歇式實驗到習慣養成。對三年級孩子來講，開始做計劃的時候不一定每天都要做，只是作業任務多的時候，或者孩子心情好的時候……不同孩子邏輯思維能力發展不同，適應不同發展狀態的孩子選擇性地做計劃�？赡苡械暮⒆右粋�月就會養成做計劃的習慣，有的.孩子需要三個月，有的孩子需要半年，有的孩子需要一年，有的孩子可能就會需要兩到三年，不急不躁，慢慢等待。
第三，和孩子做總結反思要注意態度與方式。上面談到剛開始做計劃難免會出現“計劃趕不上變化”的情況，可能對時間長短的感覺有誤，可能對作業難易程度判斷錯誤，也可能固定時間內能做多少事情的判斷失誤，均會導致計劃與實施有誤差。這個時候就事論事，只是和孩子討論哪個地方可能出現了誤判，不責怪孩子，不自責，也不找無關原因搪塞。
第四，以孩子為主，家長為輔。做計劃時給孩子講清楚計劃是什么和如何做計劃以后，盡量讓孩子自己去判斷。如果孩子判斷出入較大，我們可以提出自己的意見和建議，但不強迫孩子接受。
孩子在小學有了很強的學習責任意識，有了計劃的能力，初中面臨學業任務的突然增加，相對就會容易很多了。
關于教育孩子的心得體會10
(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學校積極引導，雙方共同努力
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的.看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。
(2)營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習習慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業，他們回到家，在孩子做作業時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養成了良好的作息習慣，女兒和侄女經常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優異成績考取夢想的大學。
(3)培養孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子現在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續報名學英語，我還是高興的答應了。
(4)處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。
關于教育孩子的心得體會11
孩子是祖國的未來，怎樣教育好下一代是一項非常重要的社會和家庭問題，特別現在大部分家庭都是獨生子女，怎樣培養好孩子的學習與成長更加成為家庭的重中之重。凡事要注重方式，只有方法得當才能達到一個比較理想的效果，下面就這個問題我談一下自己的幾點體會：
第一，引導孩子樹立正確的人生觀與價值觀。
對于人一生的成長過程，孩提時期尤為重要，因為每個人一開始都是一張白紙，而其中的內容都是后天隨著外界環境的變化和所受的教育一筆一筆填寫上去的，這個最開始的外界環境是人們一生人生觀形成的重要因素。作為孩子家長我們要潛移默化地讓孩子知道以后要成長為一個怎樣的人，怎樣做才能實現自己的目標，也就是說讓孩子知道為什么要好好學習，讓他們知道只有從小接受一個良好的教育才能成長為一個有益于國家和社會的優秀人才。
第二，要給孩子一個有利于健康成長的生活環境。
要想讓孩子真正能靜下心來學習，我們家長要做一個好的榜樣，養成一種正確的生活與學習習慣，讓孩子分配好學習與玩的時間。在孩子學習的時候，我們一定不要有大聲喧嘩和看電視等行為，以免打擾孩子學習。
第三，要通過正確的方式引導孩子學習。
1、要學會和孩子做好朋友，尊重孩子。要注重和孩子的交流，嘗試與他們一起學習與進步，讓他暢所欲言，只有這樣我們家長才能知道孩子的真實想法和問題所在，才能對癥下藥讓問題消滅在萌芽狀態和提供一個正確的引導方向。
2、愛玩是孩子的天性，我認為不要一味強迫孩子學習，不要讓孩子有壓迫感。我們可以嘗試把比較枯燥的學習以一種游戲的方式進行，這樣既有利于孩子比較牢固的掌握知識，還可以讓他們感覺到學習其實是一件非常有趣的事情而不至于產生逆反心理。
3、要學會贊美孩子�！昂煤⒆佣际强涑鰜淼�'”，在孩子有進步或經過努力掌握了以前感覺有壓力的知識點后應對其進行贊揚，以滿足孩子的自尊心，讓孩子有一個健康與自信的心態，讓他認識到只要經過自己的努力困難其實都是可以克服的，這樣才可以讓孩子對學習有一種興趣而不是遇到困難就放棄。
總之，教育孩子是一項非常重要與復雜的事情，作為孩子家長只要用心去思考和總結方法，配合好老師的教導，相信我們一定會給下一代一個美好的未來！
關于教育孩子的心得體會12
談起孩子的教育，真有些不知從何說起。感覺這應該是很溫馨和輕松的話題，同時也是嚴肅和認真的。
孩子是父母的寶貝，我們每一位家長都希望自己的孩子能夠出類拔萃，將來有所作為。可是現在的孩子幾乎都是獨生子女，我們家長都想將最好的東西給予孩子，都想盡可能的滿足孩子所有的要求，因此對于孩子的所作所為無論對都過分地遷就，過分的嬌寵，就會使孩子養成一些不好的習慣。
所以對于5、6歲孩子的教育，我覺著還是要從“習慣”抓起，要分析自己孩子的特點，要特別關注孩子身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫助孩子、引導孩子，給孩子創造一個溫馨、良好的環境，從而培養孩子養成良好的生活能力和學習、行為習慣，培養孩子樹立自強、自信、團結、健康的思想。
我家寶寶快6歲了，作為年輕的家長，在孩子的教育過程中我也沒多少經驗，但是在與孩子的共同成長中，我覺著以下幾個方面還是需要我們家長關注的：
一、對待孩子要寵而不嬌，嚴而有方。
寵愛孩子、疼愛孩子作為我們父母來講都是沒有過錯的，但是我們不能嬌慣孩子，一味的順從孩子，使孩子養成不好的習慣反而是害了孩子�，F在大多是的孩子都被養成了“小皇帝”、“小公主”，自私、霸道等等都要引起我們父母的關注。我們對孩子的疼愛是不由自主的，對孩子的關心也是無微不至的，我們在關心寵愛孩子的時候也要讓孩子學會關心我們及我們周圍的人，讓他們慢慢學會給予與回報。就像在我們日常的生活中，我們下班回家一進家門就會情不自禁的呼叫孩子、擁抱孩子，這時我們也要讓孩子主動的來擁抱家長、關心家長、主動為家長做些力所能及的事情，對待周圍的朋友也要如此，逐漸使孩子養成禮貌、友愛的良好習慣。
嚴而有方，舉個例子：對待孩子犯的錯誤應該是嚴肅的，孩子犯了錯誤我們一定要嚴肅對待，要及時的批評和糾正，防微杜漸，而不能一味的遷就。同時我們也要講究方法，孩子錯了，我們不能張口就罵，或者加以拳腳，孩子做錯事是很正常的事情，因為他們還很小，許多的事情還不能分辨。我們要幫助孩子分析犯錯的原因，幫助孩子知道錯在哪里，同時要他承認錯誤，賠禮道歉。這樣他才能真正認識到錯誤，才能夠真正的改正和提高。
二、對待孩子要多鼓勵、多引導、給孩子創造一個溫馨、和諧的生活環境。
我們大多數的家長都認識到孩子的模仿力是非常強的，他們受周圍環境的影響，時常會模仿身邊的人或事，因此我覺著家庭的生活環境、家長的言行舉止、行為習慣都會給孩子帶來很大的影響，所以良好的生活環境和家長的榜樣作用都會對孩子是種“無聲的教育”。
因此，對待孩子我們家長要以身作則，我覺著首先我們家長要擺正自己的位子，我們不能高高在上，讓孩子任何事情都聽你的，我們要做孩子的好朋友。在與兒子相處的過程中，我經常反思自己，我盡可能的調整自己與孩子對話的方式和語氣，讓他感覺到我們是好朋友。當他遇到不知道的事情我會耐心的去給他解答，同時我也會加上一句“下次我不知道的事情你也得告訴我呀”，雖然只是一句簡單的話，讓他感覺到我們之間的對話是友好的、平等的，這樣孩子就會把他想的都會告訴你，你才能更了解他同時我們也就營造了一種歡快、愉悅的氣氛。其次我們始終要用積極的心態、愉快的心情來與孩子相處，再多不高興的事情都不能發泄到孩子身上，讓孩子感覺到爸爸媽媽始終是微笑的，我們的生活是幸福和美好的。
我們要給孩子樹立好的榜樣，多鼓勵孩子、引導孩子培養他有自信、愛學習養成良好的習慣。在孩子遇到一些困難急躁的時候，我們沒有過多的指責和批評，雖然知道孩子這樣不好，但是我會耐心的讓孩子急躁的.平靜下來，然后引導他想辦法排除困難，解決問題，同時鼓勵他要有自信不能被困難嚇到，我覺著兒子在這方面比以前有了很大的進步，但是還需要我們不斷的引導和鼓勵。
在學習上同樣如此，我沒有過多的去強迫他，而是去引導他。強迫有時會適得其反。就像孩子學認字，剛開始的時候，學校開始教孩子認字了，一回到家里，我們就讓他讀自己學的字，并刻意的讓他去多認識字，他就表現的有些不耐煩了。我也逐漸認識到自己的方法不對，我們就在家里給他營造一種識字氛圍，我們多給他講，讓他看，讓他聽，并且不是單純的讓他認識字，而是講字的意思，感覺這樣他就慢慢有些興趣了，認識的字也就多些了。
三、要積極配合學校老師對孩子進行的教育。
孩子在上學期間，老師的作用是非常大的。首先，作為家長要多與老師聯系，了解關心孩子在學校的表現，特別是孩子表現不好的地方和不好的習慣，多向老師反饋孩子在家里的表現，這樣老師才能更全面的了解孩子，更有利于雙方從孩子的個性出發，尋找一種更適合孩子的教育方法。其實在這方面自己想的挺多，但是老是忙于工作而與老師溝通的較少，這也是自己需要改進的地方。其次，要積極配合老師準備向家長提出的需要提供的一些孩子教學的用具等。兒子的學校經常會讓家長提供一些孩子上課用的教具，剛開始的時候對于學校的這種做法我有些不太理解，心想這本身就是學校應該提高的教具呀。但是慢慢我認識到，其實學校的這種做法其實是很好的，學校當然有他的教具，而讓孩子準備的教具更能讓孩子自己動手親身去體驗，這樣更利于孩子較快的接受知識，并且印象深刻。所以，對于老師要求要做的，我現在也在盡可能的去做。三是，對于老師布置的作業，我們要認真對待，不要以為孩子小無所謂，我們要讓孩子從小養成好的習慣，這樣他才會去認真的對待。
以上是我對孩子教育的一些體會，每個孩子都有不同的性格和特點，每個家庭也都有他教育孩子的不同的方法和體會，而我們的目的只有一個，那就是能夠讓孩子健康、快樂、茁壯成長，能夠成為一位有用的人才。
關于教育孩子的心得體會13
上學的時候，孩子五天在學校，全日制八小時后還到你身邊。放假的時候，孩子天天在你身邊待著。最近在看《奶爸的愛情生活》有個場景印象特別深：男女主角離婚了，孩子歸媽媽所有。但是媽媽是個對事業特別上心的人，在事業高峰期天天加班開會，沒有時間同孩子一起。于是就把孩子給了他姥爺。姥爺是個廚師，沒讓孩子去補習興趣班，在家教孩子做饅頭、花卷、肉包。爸爸撞見了，就特別生氣，跑到公司找孩子的媽媽理論，“孩子一天在做，一個月在做。做著做著以后就變成廚師了�！辈皇钦f廚師不好，確實每個家長對自己的孩子都有一定的期望，“望子成龍”、“望女成鳳”，每個家庭有一孩子誕生的時候都被寄予厚望。但你考慮到這中間我們需要考慮的有哪些嗎？
1、你的期望與孩子自身能力的差距。
我希望我的孩子以后是個律師，嗯，一個出色的律師�？赡苣愦蜷_頭看到電視劇里的.律師為人打官司，那威風的氣派，工資特別高，還萬人敬仰。確實是個很不錯的愿望。最近發展區提出，孩子現有水平與孩子能達到水平之間的距離是家長和教師要努力的。但每個孩子是不一樣的，他的氣質、性格、能力。如果世界的每個人都成了律師，這個世界可就不了的了。上帝給每個孩子的路都是不同的，相應給他的個性特點也不一樣，所以他成了自己。不一樣的人有不同的成長道路。
2、你的期待與孩子意愿的差距。
發現孩子，才會靠近孩子的夢想。我有一孩子，鋼琴過了十級，漂亮的手指靈活且巧妙。媽媽從小支持她玩鋼琴，最初也確實是孩子自己愿意。但孩子年紀小，意志力也薄弱，累了想放棄。家長怕孩子荒廢了，天天逼她彈練。孩子被強制著練習鋼琴。我們換個場景看，如果你是個特別喜歡甜食的女士。如果是自己愿意吃，是一種享受，但如果是我們吃自助拿了太多，人家說一定要吃完了才能走，否則要罰5倍的錢。我想你看到再美味的食物也會惡心的吧。有個不錯的老師夸獎她腦子很靈活，伴奏思考一下就來，而且配得很巧妙。但是她跟我說，我不喜歡鋼琴，一點也不喜歡，我是被強迫學會的。如果你不喜歡甜食，天天都要吃，餐餐必吃，那也是很可怕的吧。雖然有人會說，“哇塞，你好幸福啊”。這羨慕聽起來更可怕。
3、你的期待與你的行為自身的差距。
“思想上的巨人，行動上的矮人”會讓夢想慢慢變成夢。當你了解你的孩子，當你的孩子確實也喜歡你對他的設想。那么恭喜你，同時對你說聲“辛苦了”，接下來有條路不好走。孩子除了出門外，其他的時間都跟你待在一起。你一直讓孩子努力而自己天天翹著二郎腿看電視玩手機，孩子也會覺得不公平。不要在潛移默化中毀了孩子。你要成為優秀的你，一個一直努力裝備自己的人才會給你的孩子帶來積極的影響。不要看你說了什么，也要看你做了什么。想讓你的孩子優秀起來嗎，你是頭，不僅是做樣子。
關于教育孩子的心得體會14
孩子健康成長的一個理想境界就是學要學得好，玩要玩得好，這樣的父母教育才是成功的。保證孩子有一定的合適的時間和空間去玩，并且引導孩子不同的玩的方法，同時教會孩子如何在玩中有所收益獲得知識和經驗，這同樣是一個很值得關注和研究的問題。
父母要正確看待玩與學習的關系，不要誤認為玩和學習是截然不同的事情，玩就沒有一點價值所在。孩子學習要讓他全神貫注，盡可能提高效率，但也一定要保證孩子玩的時間，也同樣讓他玩得盡興，玩得開心。特別是孩子童年時期，玩更是其最主要的實踐活動之一。家長需要注意的是在陪孩子玩的過程中充分觀察和發現孩子的天賦和特長以及興趣所在，通過不同的玩的方式培養孩子應有的好的性格特征和心理素質。發現了玩的價值和意義，才能讓孩子的玩有所收獲。
例如男孩子喜歡踢球，這不僅是一種很好的鍛煉身體素質的途徑，也能宣泄心理的壓抑和不悅的情緒，同時還能培養男孩子的拼搏和勇敢地精神。父母不要萬分介意孩子踢球會受傷然后心疼，一點小傷只會增強孩子的毅力和耐力，而不會有任何壞處的。在比如孩子喜歡唱歌聽音樂，這同樣是一種非常好的玩的'方式，可以陶冶情操，舒緩緊張的情緒等等，讓孩子學習自我解壓和愉悅的方式。還有孩子可能喜歡拿個筆到處寫寫畫畫，父母同樣不要覺得無聊和在搞破壞，這也是孩子的玩法，他會從其中獲取很多的樂趣，也可能就為以后的特長打下了基礎。要記住每一種玩的背后都有美好的情愫在發揮作用。
教會孩子在玩中學著思考，學著爭取和提升。比如有孩子喜歡玩玩具，更喜歡玩著玩著就把玩具大卸八塊了，對于這種玩法父母不要一味地區否定，覺得孩子不愛惜東西，在搞破壞。聰明的父母應當是去問孩子這樣做的原因，甚至加入孩子一起把玩具拆了，然后一起研究這個東西的構造，探索它的原理，或者再動手一起親自有玩具重新組裝好。這樣的一次拆卸就成一場破壞變成了一次生動的實踐課程了，孩子的收益一定是很多的。
關于教育孩子的心得體會15
我的孩子他很一般，他不夠優秀，但我很滿意，用我常對孩子說的一句話就是“你比你爸、你媽小時候強多了”，所以我要說的肯定談不上經驗，但絕對是最真實的心得與體會，希望與大家交流共勉！
前不久孩子班上QQ群里一位家長共享的《一位班主任老師給家長的一則短信》說得挺好，“每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同”！
相信孩子，但不僅僅是靜等花開，孩子是種子，需要的是肥沃的土壤、需要的是燦爛的陽光、需要的是豐沛的雨露！這些都不是孩子能左右的，靠的是老師、靠的是家長、靠的是學校和社會！試想這顆種子被隨意的拋灑在了荒涼的戈壁、高寒的雪山、干涸的沙漠，結果會怎么樣？可想而知??
老師就是園丁，這顆種子能否生根發芽、能否茁壯的成長、能否燦爛的綻放，主要依靠的就是我們的老師，所以，從一開始就必須讓孩子崇拜老師、喜歡老師、敬畏老師，這樣一來，老師教導的每一句話，孩子都會記在心里，老師的布置的每一項作用孩子都會盡量執行，就是家長不管或沒時間管，孩子即使不出類拔萃也差不到哪兒去！
有的人會說“說得輕巧、點根燈草”，其實我個人認為并不難，因為我們都有經驗，孩子打進幼兒園開始，就只聽老師的，老師說的啥都奉為“圣旨”，但很多家長開始不淡定了，如果觀念和老師有沖突，就竭力詆毀老師，想樹立自己的權威，經常當著孩子的面，質疑
學校的能力、質疑老師的水平、質疑某些具體做法??如果某些家長很不幸是這種人，就應該反省了，家長不把老師放在眼里，孩子在學校不聽老師的話，也就不奇怪了，成績差也就必然了，我不是說我自己做得有多好，但我很早就是這種觀念，我也在潛意識的影響我的孩子，關于教育，人人都有自己的想法，我也一樣，但我始終堅持維護學校和老師在孩子心中的神圣地位！所以，我的孩子比較聽話，我也比較省心！
家長是榜樣，這個種子，他不僅僅是生長在學校的苗圃里，同時也成長在我們自己的庭院中，要不校長也不會每次開家長會都在大廣播里大喊大叫“五加二等于零”，在社區，我們是一個普通的家庭、在單位，我們是一名普通的員工，在街上，我們只是一個路人甲，所以我們沒有必要、也沒有權利要求我們的孩子，在班上必須出類拔萃，次次必須名列前茅，但我們必須了解我們的孩子，了解他的學習狀況，他只要盡力了就OK！
不管是在平時的作業中，還是在各次考試里，他錯了的`題，到底是沒有掌握好，還是粗心沒有注意到，我們家長必須搞清楚，沒掌握好的地方，我們可以自己輔導，也可以給老師反饋，讓他搞清楚了、弄明白了、下次就不會錯了。粗心沒注意到的，如果是習慣性的，家長就得費點心，讓他養成檢查的習慣，如果偶爾為之，大可不必在意，誰都會大意，我們自己可能更是如此。
記得上學期期末數學考試，就發現原來他對時間點和時間段就沒搞清楚，結果沒考好，孩子也很郁悶，我們并沒批評他，也許是當時
沒暴露，也許是當時自己太忙沒發現，不清楚，我們一起把它搞清楚就可以了嘛！我們很多人都是一路考過來的，要想考試得高分，其實不難，多做幾套題就能實現，但孩子這么小，搞題海戰術也太殘忍了，不是嗎！
愛玩、偷懶是孩子的天性，所以我平時基本不給孩子額外的作業，我的原則是：要想玩，沒問題，保質保量完成老師布置的作業，一切好商量，否則沒門，這學期剛開始的某天，一群孩子等他玩，結果我家的孩子作業沒寫完，想匆匆的對付過去，質量可想而知，被我叫住了，找出一堆問題，不行，必須整改完了才能出去，他哭了，但也認識到了，比如日記，內容寫啥我不干涉，有錯別字、有拼音我也認可，但是必須通順，也就是寫完了，自己得讀一遍，讓人能聽懂！
所以，作為一個普通的家長，對孩子的成績我不是過分的追求，但對孩子的學習狀況，我必須十分的了解，盡到自己的責任，自己不盡責，休怪孩子沒盡力！
孩子是一個種子，其實我很不希望他束縛在苗圃里、圈閉在庭院中，我希望他在廣袤的草原里、希望他在原始的深林中，健康的成長，自由的呼吸。
所以，只要他學習不拖后腿，作業能如期的完成，我向來是撒手讓他去玩，不管是蛇板、輪滑、自行車，讓他去瘋，我能做的盡可能買稍微好一點的裝備，讓他更自如、更自信、更自由！
所以，只要有時間、只要有機會，我會帶他去旅游、去見識外面的世界，去向往自由的空間，我們開車去過西藏、去過海南，也一同
騎自行車去過后山！
所以，經常對他說，你很厲害，比你爸你媽小時候強多了，學習的事情你自己做主，你是自由自在的魚兒，你是任意飛翔的鳥兒，只要自己認真、只要自己仔細，沒有搞不定的！說實話，孩子的學習我們真的沒太多的操心，只是時近時遠的看著，發現問題，偶爾引導！
社會是現實的，適應是必須的，火車站的學校是鐵定的，我們都沒有選擇，我們也都選擇了火車站，自由飛翔是方向，給孩子一對堅硬的翅膀，感謝我的孩子、感謝孩子的老師、也感謝培養老師的學校！
20xx年3月22日晚
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