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      1. 醫生培訓心得體會

        時間:2023-08-29 11:50:33 學習心得體會 我要投稿

        關于醫生培訓心得體會范文3篇【熱】

          當我們心中積累了不少感想和見解時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編精心整理的關于醫生培訓心得體會范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關于醫生培訓心得體會范文3篇【熱】

        關于醫生培訓心得體會范文1

          有幸參加了重慶市舉辦的全科醫師骨干培訓。此次培訓的目的是培養全科醫師的全科醫療思維和社區服務理念、管理經營技巧和應變能力,通過對學員進行系統的現代全科專業知識的學習和技能的訓練,提高了全科醫師的管理、服務能力和水平,加強溝通技巧,塑造和諧、向上的全科團隊精神和工作氛圍。

          培訓內容從全科醫學概論、全科意思實踐等方面分別進行了闡述,提出的觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍,以淺顯而富有說服力的舉例和互動教學。讓學員真正參與并積極思考,使這次培訓取得了較好的效果,也使我受益匪淺。

          一、明確了全科醫師的位置和任務

          全科醫師、全科醫學、社區中心在以前,對我來說還是一個模糊的概念,我以為全科醫師只是在基層看看小病,開開藥品的低水平醫師。但通過了近一段時間的理論學習,我對全科醫學有了一個正確的認識。全科醫學和臨床內科、外科、兒科、婦科一樣,都是臨床二級學科;社區服務中心同樣也是救死扶傷、治病救人的地方,而且是更具有人情味、更尊重人的衛生服務機構。

          社區的服務對象不僅是病人,而且還有沒病的健康人群。全科醫師不單要會高超的醫術,還要懂得與病患溝通,進入病患的世界,不能像臨床專科醫師一樣以被動和以疾病為導向的診療模式開展工作,而是要主動對社區居民開展衛生服務、進行健康教育,更重要的是樹立以預防為導向的診療理念。

          通過這半個月的培訓來,我對全科醫師的理解從當初認為的':只要會看“發燒、感冒”就可以的赤腳醫生,提高到對個人、家庭和社區提供人性化、持續性與綜合性醫療照顧、健康維持和預防服務的經過專業醫學訓練的高素質醫師。

          二、提高了醫患溝通的能力的認識

          現實社會的醫患關系日趨緊張,病患對醫生的信任度急劇下降,醫鬧也越演越烈,醫生越來越難當。這一切很大程度上,都是醫生與病患在溝通方面出了問題。20xx年恩格爾(G。L。Engel)首先提出了生物—心理—社會醫學模式,即人不僅是一個生物體,更重要的是一個具有心理—社會—文化和精神特征的綜合體。

          因此,以“醫療為中心”的服務模式逐漸被“以病人為中心在培訓中,通過授課老師不斷給我們灌輸“以病人為中心,健康為導向,加強溝通”的社區服務觀念。使我在潛移默化中對醫患溝通有了新的了解,在現實生活中,病患在工作、生活都可能存在各式各樣的壓力與問題,軀體的疾病只是病患健康問題的一部分。

          目前大醫院的門診醫師的每日診療工作十分繁重,每天可能需要看30—40位病人,試問大醫院的門診醫師怎么可能花大量時間與病患交流,傾聽病患的心聲。而全科醫師則不同,全科醫師管理的病人數及范圍相對專科醫師少且固定,可以有較多的時間與病患進行交流,同時方便對病人的預后進行跟蹤隨訪,甚至可以讓病患主動參與自己診療方案的制定或調整,充分體現了“以病人為主”的服務理念。這些都可以大大改進醫生與病患的溝通。

          三、增強了對全科醫學的未來的信心

          只有通過政府大力發展社區衛生服務,為社區群眾提供方便的就醫場所,才可能解決社區群眾“看病難、看病貴”的問題。

        關于醫生培訓心得體會范文2

          醫院組織了新招錄人員的崗前培訓,我準時且完全地參與了這兩日課程。本次課程包括了從理論到技能,從業務能力到思想,從生活到工作等多方向內容。認真學習、理解、消化之后,我有以下個人所思所想。

          一、醫學專業理論知識的儲備上,應具備個人自制力及學習持久性

          無疑問,專業性的理論知識,是我們作為一個醫學工作者最基本的前提,就好比一棟房子的根基,扎實與否都在于此。都說臨床醫生需得活到老學到老,人體作為自然界一大奧秘,同科技同時代發展,我們作為醫生對人體的認識對疾病的認識都需得同時進步,這就要求我們總結已學,心向未知,持續學習。

          二、作為一個臨床醫生,所需的品格

          每一回講起醫生,緊跟著就會出現兩個字——醫德、醫風。何為德,何為風?拋去醫,作為人,我們常說德智禮義信,德是中華人民追求人格的第一位。我不知道別人都是怎么理解這個德字,我個人覺得《弟子規》里“首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁”是德之根本。《諸氏遺書》指出:“夫醫者,非仁愛之士不可托也,非聰明理達不可任也,非廉潔淳良不可信也。”何為醫風?醫風就是整個醫護行業里應有的良好的行業風氣。唐代的孫思邈曾在《千金方》中說:“若有疾厄來求救者,不得問其貴賤貧富,長幼妍媸,怨親善友,華夷愚智,普同一等,皆如至親至想!痹趯嶋H工作當中,我們必須認識到做好醫德醫風建設是一項長期而艱巨的工作。作為一名剛踏入工作崗位的新進醫務工作者,應當自覺遵守社會主義醫德醫風的`規范和準則,不斷加強專業技術學習。

          三、醫療工作的團隊協作力凝聚力

          我們知道,醫療工作不是個人工作,是基于為病人治療疾病為基礎的特殊服務,我們的工作需要各方面醫療工作者共同合作完成,這就要求我們同事間關系融洽合作親密,團隊擁有擰成一根繩的力量。工作的過程中,我們和各同事朋友都會遇到挫折,給人以自信,給人以方便。

          四、擁有保持內心平和的能力

          最后在x院長總結的時候,最打動我的一句話,就是此句保持內心平和的能力,我們知道對一件事情有熱情簡單,但要保持數十年不變的熱情,實在不易。吳院長說到一句,職業倦怠,我很震驚。這一現象,太容易出現,也太難杜絕。這個時候,我們就該回過頭去想想,一開始,我們是為了什么出發。為了除患者之病痛,助健康之完美。不忘初心方得始終。

          最后,以管書記一句總結。以德為先,向善向上。

        關于醫生培訓心得體會范文3

          不知不覺中我已經在醫院上班五天了,但我這所謂的上班不同各位的上班,我的上班大部分時間是在課室里進行的,也就是崗前培訓,雖說在課室里上但也并不見的比在醫院上班輕松,每天早上要上到十一點半以后,下午五點半以后,上課的內容涉及醫院工作的方方面面,上課內容也牽動著我們上課的氛圍,有的內容讓我們感到輕松和諧,有的內容讓我們不得不感到沉重而嚴肅,今天下午上完課后讓我覺得從10年起要在福建二甲以上醫院當一名合格的住院醫真的不容易,真是要經過千辛萬苦的磨練…磨練期三年。

          培訓第一天上午由醫院紀委書記給我們講課,內容關系到我們以后的考核考評,以及繼續在教育的學分制等,這點我在附院幫師兄去聽過課拿過學分所以比較理解,下午就是財務科和信息科主任給我們講課,講到醫院職工醫療時費用減半所要辦理的步驟程序以及醫院的網絡建設及安全等…內容很籠統,聽的我迷糊的就過了。

          培訓第二天:由我們的人事科科長孫老師來講,今天我聽的特起勁…孫老師講到了我們大家都很關注的問題,工資問題以及我們來回車費的報銷問題以及獎金問題,我們這些通過高校直通車過來的都是編內人員,我們的基本工資是:1149(本科)上臨床后有百分50的獎金,當然這個月是沒有的,還有我們車費一共可以報三趟,當然這前提是你要有車票在手上…可惜我都是電話定票的,沒有車票,這無形中讓我損失了七百多…后面就是醫院感染科,輸血科等等主任的講課,內容也就滾車輪式的走過了。

          培訓第三天:今天早上我們來了個集體坐車逛寧德市區,逛寧德汽車北站,寧德火車站,城市規劃館,我院新院院址(新院占地面積223畝)中途還有很多地方就是停車后孫老師解說,什么三都澳賓館啦!孫老師說這個賓館里面設施可以接待國家級官員的,還有體育館等等,今天上午的培訓內容就這樣輕松而愉快的過去了。

          培訓第四天:婦產科主任給我們講愛嬰醫院:內容就是圍繞個母乳喂養好展開,講了好多內容,這個是我們崗前培訓必上課,也是我們考核的一個重點內容,也是我們醫院評三甲的'一個評估方面,害的我們大家都在那里記,不記怕到時培訓完考試不過關…后面就保衛科啦!藥劑科啦!總之你想得到的,想不到的科室都有給我們講課,這樣的培訓真的有點煩瑣…

          培訓第五天(即今天)今天上午培訓內容照常,下午培訓后我身心疲憊,下午由省衛生廳科教處科長下來講課,講課內容《福建省住院醫師規范話培訓實施》辦法,里面內容要求我們本科及以上學歷在二甲以上醫院簽約的都要進行三年的培訓,培訓時間一旦中斷那么下次再培訓的話重新開始計算,考研后你的培訓時間也將中斷,并且培訓后省還要組織專門的考試,考試過關才算合格,而且這些合格證書將是我們以后晉升中級以上職稱所必須的證件,我們醫院已經設立了培訓基地,看來我們輪轉期可能也會變成三年…

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