網上上課心得體會

網上上課心得體會

　　我們從一些事情上得到感悟后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編整理的網上上課心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

網上上課心得體會1

尊敬的老師：

　　今年我們沒有像往常一樣按時開學，而是因疫情的緣故，開始了網上在線學習。

　　在線學習可以說是有利有弊。有些同學利用網上學習，學習了很多知識，增加了自己的能力。但還有些同學，卻在課上聊天，玩游戲，刷視頻等等。這樣浪費的不是別人的時間，而是自己的青春。

　　在線學習這么長時間，我們一共組織了兩次考試，第一次，我看到試卷后，才發現自己什么都不會。我就想:我不會，別人可能也不會。然后我就開始蒙題，但等成績出來后，我才發現，自己沒一科及格，但有些同學卻科科優秀。之后的一天，有三個老師在課上點了我的名字，我才覺得，之前那些“學習困難戶”看到成績后有多崩潰。考試過后沒幾天，學校發新書了，這把我高興壞了。因為有了新書，我就可以多翻翻課本，把之前不會的那些題都弄懂。第二次考試，我有四科優秀，但還有兩科才剛剛及格。

　　其中我印象最深的那一科是數學，記得第一次我好像考了53分，老師還特地在課上暗示了我�？纪曛�后，我開始問別人我做錯的'題，又做了好多類似的題。記得在學數學三元一次方程的時候，那天晚自習老師讓做一套題，但我做到晚自習結束，才做了三個小題，然后我一直寫，寫到快十一點的時候，還剩兩個題，因為太晚了，我就打算明天起早一點，把那兩個題補上。第二天五點多我開始寫作業，但一直做到開始上課，也沒把最后一個題做出來，直到十點多的時候，我才寫完，提交了作業。我看了看微信，發現早在八點多的時候被老師通報了，因為沒按時交作業，當時內心挺難過的。但在上數學的時候，老師又專門批評了那些上課之前還沒交作業的同學，沒有我!我那時想，沒白花費那么長時間把作業補完，值了!

　　可以沒有成績，不能沒有能力。學習沒壞處，別玩了，還是努力學習吧!

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

網上上課心得體會2

　　今年暑假里接到學校通知，暑假的繼續教育培訓任務有了新的形式，由原來的組織各校老師集中聽課，考核，改成了自己安排自助式的網上學習和考核。從來沒有過這樣自由安排學習時間和內容以及考試的形式，剛開始覺得非常新奇，通過一段時間的看文字學習，看視頻，和發帖與同事同行的業務交流，覺得這樣的形式非常的好，自由安排時間極大的提高了學習的效率，和同事同行之間的交流也多了，比如集中授課的時間有限，在課后很難和許多同行有時間探討上好課的.問題。還有考試的問題也是，集中考試沒有自己安排網上在線考試這樣的形式簡單、便捷、輕松，節約人力、物力資源，這些以往培訓中出現的問題，在實現網上培訓中都解決了。此外，除了培訓形式的優化外，通過學習內容，我還對新課程標準有了更深入的理解，轉變了教學方式，加強了自身對新課程的理解，掌握了新教程的教學要求，提高了駕馭新教材的能力，提高課堂教學質量，對自身的幫助和收獲很大，我現在總結為以下幾點：

　　一、更新自己的教育教學觀念：

　　堅持“健康第一”的指導思想，已逐漸被廣大體育教師所認同，無論在教學內容的選擇上，還是在教學方法的采用上，都充分關注學生的身心健康發展。傳統教學過分關注學生的運動量，重視機械地練，忽視對學生興趣的培養，這樣做將有損于學生身心健康�！芭d趣是最好的老師”，學生的學習興趣直接影響著學生的學習習慣，興趣發揮著非常重要的作用。新課標的實施，使我們感到學校和教師有了更為廣闊的空間，可以重新建構教學內容。在平時教學內容的設計，我盡量創設情景，從學生的興趣出發，選擇富有生活氣息的教學內容，激發和保持學生的運動興趣，使學生自覺、主動、積極地進行體育課程的學習。

　　二、轉變自己的教學過程：

　　在新課程改革實施中，本人真正體會到體育教師不再是消極地扮演教學大綱和教材執行者的角色，而是一個新課程的設計者；體育教師不應是一個只懂得教人如何運動的教練員，更應該是一個具備現代觀念和教育素養的，知道如何進行課程建設以及如何運用體育教學方法去促進學生全面發展的教育專業人員。新課標的實施，使過去那種師道尊嚴不見了，新穎的師生關系正在形成。在我的體育課堂教學中，師生間的互動，學生可以上來做小老師，喊口令，做示范；教師可以到學生中間，充當他們的一員。學生的主體地位正在凸現，成為課堂學習的主人。當然，重視學生的主體地位，并不意味著“放羊”，并不放棄教師的主導作用。關鍵的動作和要領需要教師的講解、示范，當然可不必過分強調，盡可能給學生自主、合作、探究的時間和空間。

　　三、提升自己的教學評價：

　　傳統教學對學生的評價局限于對體能、技能的評價，忽視了對學生學習態度、情感意志、習慣養成等方面的教育。因此，作為教師，我們對學生的評價可以是多方面的，可以是一個微笑、掌聲和鼓勵等。

　　新課程標準帶來了新變化，使我們看到了體育課程改革的美好前景和希望，更加堅定了深化體育課程改革的信心和決心。我要更加努力，煥發出更大的創造性和高昂的工作熱情，把自己的本職工作做得更好。

網上上課心得體會3

尊敬的老師：

　　在哪里學習都一樣，想要學好知識還是得要有一個好心態。一個人如果心態不好，上課的時候不在學校，沒有老師看管，就管不住自己的心，是學不要的。

　　老師知識輔助我們學習的，就像這次網課學習，我們身邊沒有了老師，更沒有了其他同學，有的之后電腦，如果自己不自覺上課，不認真上課，浪費了時間，最后還學不好這不是給自己找不自在嗎，不要總想著時間還很多，沒有多久我們就會用完小學的讀書時間，總有一天我們會遇到困難，人需要的是能夠認知自我，能夠明辨自身。

　　網課是一次檢驗，也是一次考驗，在家中學習，也是鍛煉。鍛煉我們學習的意志，努力完成教學任務，人總要前進，不能看到電腦就想著玩游戲，就想著看電視。在家中電腦是我們學習的工具，是我們學習的課堂，老師在電腦屏幕上出現，雖然特寫了，也沒有在學校中的威嚴，但是一樣值得尊重，我在學習的時候都會認真聽課，畢竟老師也在花時間教導我們。而我們作為學生只要接受知識，不需要勞心勞力坐享其成，如果還不知道珍惜，那就是大笨蛋，最大的浪費。

　　我喜歡學習，上網課，一樣能夠提問題，一樣能夠與好事溝通和交流，完全沒有任何的阻礙，學習更加方便，只需要發出問題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統計問題，在課堂生給我們講解。不同的是我們對待網課的心態，是認真還是不努力�，F在多流一滴汗，以后將會收獲更多的夢。

　　每個進入學校的同學，都有這家人的期盼，在家中一樣也該努力，主動去奮斗，不該總是在家中浪費時間游戲，寒假已經結束，雖然還米有去學校但是學習是必須的`，要積極去學習，記去讀書，更何況開通了網課，這樣也可以不去學習就學習課程，對我們來說是福音。

　　學習充滿了樂趣，網課有著不同的趣味，以前沒有的學習體驗，讓我們知道了學習的方式不只是一個，而是有很多，最重要的是要擺正學習的心態，主動去學習，主動去接受知識，成為一個努力學習的人，機會我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學習的結果。每個人的接收能力不同，有可能有的人覺得網課不適應，其實只要主動去接受任何形式的學習都是很用以接受的。

　　在家不用擔心自己遲到，同樣也不用擔心時間不夠，我們可以一天學習，時間充裕，更要把時間用到實處，該休息就休息，該上課就上課，保持過去的上課方式，很快就能夠適應了，這就是我的一些感受。

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

網上上課心得體會4

尊敬的老師：

　　x月xx日，本該開學的日子，不能走進校園的我們，開始了上網課，直到今天我們上網課已經快三個星期了。

　　對以前沒有上過網課的我來說，網課是新鮮的事。本來我在家就沒有什么機會可以上網，現在能夠每天長時間坐在電腦面前上網，對于我都是有巨大吸引力的。可是一天都坐在電腦前看著電腦，這樣會不會近視呀，所以不能長時間都盯著電腦，要保護自己的眼睛。有一次，語文張老師要寫一篇作文，對于這幾天疫情的情況，寫寫感受、體會。我趁下課時間，就拿起筆，津津有味地寫起作文來。第二節上課了，老師竟讓我連麥念我的作文，我興奮的拿起本子，滔滔不絕地念起我的`杰作，念完后，老師還表揚了我，夸我的作文寫的好，我心里美滋滋的。這真是一節難忘又高興的語文課啊!

　　在這段時間里，想必我的老師們都辛苦了吧!每天既要熬夜備課，第二天又要早早起床給我們上課，每天起早貪黑真的好辛苦，老師真是太不容易了，所以我們要聽老師的話，上課時認真聽講，按時完成作業，不惹老師生氣，學會體諒她們。

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

網上上課心得體會5

　　今天是上網課的一天，也是陽光明媚的一天，我坐在我的書房里沐浴著窗外灑進來的春日暖陽，聽著線上課堂里老師的課程內容，暫且忘卻了那令人揪心的`疫情。

　　之前接到學校通知，說網課要上到第八周的時候，我整個人都是懵的。在家上網課對于當時的我來說，基本上可以等于在家上網了，一碰到互聯網，我就像是魚兒回歸了大海，能不能聽進去課，真不好說了。

　　沒想到正式上網課幾天后，我的擔憂不再是問題了，上網課時，我們每一個學生可以把老師的一言一行聽得清清楚楚，老師也能夠通過攝像頭把我們這些學生的一舉一動看得一清二楚，別說開小差上會兒網了，就連我走神兒一會兒，在視頻里面也會出現我目光呆滯的畫面，下一秒老師就開始點名讓我回過神兒了。

　　今天上網課的我，已經沒有了任何開小差的跡象，認認真真的。還因為上網課有教學視頻存檔，我在網課結束后還會重新回顧一下今天所學的內容。在拖出日記本寫這篇日記之前，我就重新復習完了今天所學的內容。說實話，慢慢習慣了上網課后，我發現上網課也挺好的了。因為教學軟件的先進，我也做到了自覺學習。

　　哦，忘了說，今天上網課的時候，zz打瞌睡了。我們全班都不知道他昨晚干嘛去了，只知道他竟然在上網課的時候打起了呼嚕，老師把畫面切到他那邊時，我們所有人都沒忍住的笑了。這件事要是在教室里發生，笑笑說說也就過了，但是在上網課的現在，zz今天的事情就已經被我們做成表情包了，將永遠留在我們的電腦里了。為了避免和他一樣，我的日記也就寫到這里了，我該去洗洗刷刷睡覺去了。免得惹出這樣的笑話變成表情包!

網上上課心得體會6

尊敬的老師：

　　網上課堂的到來，為昏昏欲睡的我們打了一支“強心針”。我們每天認真的聽課、做筆記，老師們為了能夠讓我們更好的理解吸收，總是利用各種圖片、配樂、小游戲，讓我們的課堂妙趣橫生。遇到難的知識點，他們總是一步一步慢慢的引導，細心地講解，直到我們聽懂為止�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我深切地體會到了老師對我們的諄諄教導和愛。雖然在課堂上我們不能得到人人都與老師交流的.機會，但是老師教給我們的知識卻在我們腦海中留下深深的印記。

　　當然，網上空中課堂也有一定的弊端，一些同學可能看到電腦、手機便不能控制自己，影響上課效率。但在這個特殊時期，我們更應該看到它的優勢，它讓我們真正做到了“停課不停學”!課堂開播已有兩周多，從老師的授課中我獲取了很多的知識和能力，更加認識到了學習的重要性。

　　在這里，我非常感謝網上空中課堂為我們這些莘莘學子，提供了有力的學習知識的平臺。

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

網上上課心得體會7

尊敬的老師：

　　受疫情影響，臨近開學，作為學生的我開始在家上網課的日常。在家上課對我來說非常新奇，但在家的這幾天的課不似學校課程的多元化，而是每天同樣的`課程，還是消減了一些熱情的。假期差勁的作息沒有調整過來，早上六點鐘差點起不來。起床后總是一把溫水沖散睡意，這也意味著我在家上課的一天開始了。

　　簽完到開始背書，背的差不多了第一節課也就開始了。聽完上午三節課，調整一下久坐的不適，剩下的時間開始做課下作業，吃過飯下午的第一節課也就開始了，直至下午第三節課講完，太陽已經在西邊的天界線散發著余暉。網課的一個功能很有用，就是回放，即使第一遍沒聽懂。也可以自己一遍一遍地聽直至聽懂。一般情況下，我都會在剩下的作業時間邊看回放邊整理當天所學的筆記或題。我家的晚飯稍晚在晚自習中間，所以有時不能兼顧，這也是個令人煩惱的事情。在晚上三節課結束后已經接近十點，再有其余瑣事，拖磨到十一點也很正常。這樣的一天就結束了，明天又是嶄新的一天。

　　網課有好處也有要提升的地方，望我們能早日回歸校園!

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

網上上課心得體會8

　　7月16日下午2點至5點，我受邀參加了中央電教館組織的全國電教骨干培訓、匯報交流活動，十分榮幸。這是一次全國性的電教機構人員工作交流盛會，全國電教骨干網上集中研修自此開始。這次盛會云集了全國各省的電化教育館的領導、老師，下午共有全國25個省份省館領導及負責人匯報交流了自己所負責省份電教機構人員全員培訓計劃實施方案，各省均限時五分鐘。整個活動組織嚴謹有序，銜接環節過渡自然和諧，五省為一組按序上麥進行工作匯報，交流自己所負責省份的培訓計劃或方案，各限時5分鐘，這次全國性會議共進行了3個小時。讓我看到了中國遠程教育培訓事業快速發展的態勢，看到了電教工作者所發揮的在全國教師培訓方面的引領和指導作用、組織作用。各省高度重視，凝心聚力，為創建化信息化教育、促進信息化教育的深化，做出了杰出貢獻。教育美好的前景，令人展望。此會真讓我受益良多，獲益匪淺。

　　各省均根據教育部《20xx年教育信息化重點工作》和《關于實施“全國電教機構人員全員培訓計劃”的通知》精神，計劃從20xx年起用2—3年時間對全省電教機構人員進行全員培訓。按照“需求驅動、整合資源、分級實施、注重實效”原則，對省電教機構（包括各級電教館、電教中心、信息中心、教育技術裝備管理中心等）人員進行不少于80學時的專項培訓，全面提高電教人員對信息技術與教育教學深度融合的認識水平和教育信息技術應用能力，進一步增強其推進“三通兩平臺”各項任務落實的執行力、發展力。提升教育技術專業人員的教育技術理論素養，提高與本職工作相關的教育技術專業知識水平和管理能力，充分了解現階段教育信息化現狀和發展趨勢，熟悉全國和自省“十二五”期間教育信息化建設的目標任務和主要工作。為了達成這個目標任務，各省均從自省的基本情況、指導思想、工作目標、工作要點及措施、時間進度安排、培訓任務、培訓教材和資源、培訓方式及環境、內容設置及學時、培訓組織與教學管理、培訓平臺、組織管理、考核評價、保障實施、實施步驟等諸多方面進行了規劃設計，均在培訓教材方面能以文字培訓教材《教育技術培訓教程—技術人員初級》為基礎，并適度結合自省研發編寫教材講義，適度引進外省適合自省實際的學習資源，與本地的優質課程資源和國家提供的學習資源相整合，形成培訓教材資源體系，持久打造網絡研修社區，促進常態化培訓，為培訓的逐步深入進行儲備了豐富的資源。

　　在各省的匯報交流中，黑龍江省將目標任務逐步分解以增強實效性：

　　1、摸準情況、全面推進，以期20xx年完成全省電教機構人員全員培訓工作任務；

　　2、鏈接崗位、分類實施，按照電教機構的工作職能，將人員劃分為技術業務、資源業務、培訓業務、教研業務四個類別，按崗編班、分類實施，以增強培訓的針對性和實效性。

　　3、多元并舉、強化能力，堅持國家課程與地方課程相結合、必修課程與選修課程相結合、理論課程與實踐課程相結合、集中培訓與遠程培訓相結合的原則，以提高電教人員的領導力、執行力和創造力；

　　4、立足長遠、創新發展，堅持以培代練、以練促研的原則，通過打造網絡研修社區，分類建立全省電教人員專業發展共同體，以逐步形成常態化的促進電教人員專業發展的新機制。在培訓方式方面有專家講座、主題引領、熱點研討、案例學習、實地考察、交流分享，環環相扣，層層深入。能緊密圍繞實施國家推進教育信息化重點任務的能力要求，突出落實“一個核心理念”“兩個基本原則”“三通兩平臺建設”工作任務，通過集中培訓與遠程培訓相結合的模塊化課程，建立以專題為基礎，以案例為載體，以問題為中心，將行動學習貫穿始終的課程體系。在評價時堅持過程性評價、總結性評價、發展性評價相結合，組建培訓考核小組，采取培訓專家評價等四種評價相結合方式，堅持從學習態度、學習過程、學習效果、示范作用四角度進行專項考核，還開設館長班等等，這些都是黑龍江省的亮點和經驗，值得兄弟省份學習和借鑒。

　　北京的培訓內容非常具化，有國家教育信息化十年發展規劃綱要解讀，包含教育信息化發展形勢、戰略部署以及“三通兩平臺”工作任務與要求；數字化校園建設規范，以及學校信息化環境建設與信息化管理；數字化學習資源建設與管理；信息技術教學應用與研究（信息技術與教學過程深度融合）；教師培訓的設計與實施；新技術應用（媒體、軟件和技術等）。根據大數據時代的發展特點，能大膽發展北京市地方性領先課程《相關性思維訓練》，逐步將相關性思維訓練從電教人員，推向學科教師和中小學學生，以便大家適應大數據時代的工作和學習需要。致力于建設北京市網絡化的培訓社區，打造電教人員的網上學習家園—電教園地網站。此法頗具推廣價值。

　　貴州省有非常明細的培訓內容和所需課時，將培訓內容分為網絡學習環境培訓、基礎培訓和專題培訓三類，共130學時，安排詳盡，規劃力強，可執行性很強。其中在基礎培訓內容中安排了省級教育云平臺的架構介紹和運用，這又是一大亮點。山東省教材按中央電教館要求指定為《教育技術培訓教程》作為全員培訓用文字教材。并在文字教材的基礎上，廣東省教育技術中心負責制定省級培訓課程，并加強各市優質課程的整合和交流。同時對于培訓的組織管理，明確到部門，夯實責任，明確任務，保證了培訓工作順利、有序地進行。這些都是其他各省的可取之處。山東省最大的亮點是將“山東省電教機構人員全員培訓計劃”課程框架從模塊、課程內容、要求、學時等角度進行了安排規劃。另外還有云南、安徽、湖南、湖北等也各有特色。

　　在整個ppt的界面風格設計上感覺安徽、內蒙古、青海的樸素、簡潔，北京、山東的清新雅致，廣東的嚴謹而不失活潑、生動，貴州、黑龍江的風格簡約、脈絡明晰，遼寧的和四川的立體與平面設計相結合，設計了培訓效果，對培訓人員要求達到定性、定量的要求，在風格及內容上均具亮點。

　　其中，印象最為深刻的是湖南電教館高福新館長的工作匯報，言簡意賅，ppt界面明了、醒目，對電教工作諳熟，表述條理清，對湖南的電教工作梳理有序，特色鮮明，廣受諸兄弟省份省館同行的欽佩。在全國又一輪的評選中位居榜首，可喜可賀。其他各省的工作匯報音韻好比播音員水準，娓娓道來，讓我們在學習中很是享受。而其內容也不輸風采。另有一省份的電教機構人員全員培訓計劃或者方案變平面為立體，真切的再現了培訓工作開展的良好勢頭，立體的`圖畫、簡潔的文字，優雅的談吐，美妙動聽的聲音，讓我深為欽佩。

　　五省一組匯報完畢即由中央電教館發起為時1分鐘的投票，每人僅限兩票，對各省的工作匯報進行即時投票，結果在一分鐘之后即揭曉�？吹綕L動的支持率，均讓人心情澎湃。有兩三個省份的支持率堪比高下，差距甚小。各省均用心準備，各顯特色。我們陜西省由省電教館王曉宇老師做了陜西省“電教機構人員全員培訓”實施方案匯報，十分具有前瞻性和可操作性，細致到今年的每一個月的活動規劃，遠謀到20xx年、20xx年的學習安排，是諸多匯報材料中獨具特色的一種。其他省份多談培訓的開展、考評等可貴經驗，也實是兄弟省份間頗具借鑒價值的寶貴經驗。

　　西藏和新疆的省電教館同志本來下午3點、4點上班，為本會的開展，提前兩點進入工作狀態，堪為表率，受到中央電教館的表揚和兄弟省份省館領導和老師的廣為贊賞。我也十分欽佩，在交流互動中大家一起傳達了深深敬意。網絡研修，讓天涯的距離，變成咫尺之間的學習、交流和互動。信息化時代正在逐步改變著中國的教育模式，正為研修插上騰飛的雙翅！

　　學習間隙一分鐘xx主持人為大家在各省館電教工作一組組匯報之余獻歌一曲，悅耳如百靈，嫻熟如歌星，唱腔溫婉，堪比鄧麗君。我尤羨慕此一副好歌喉。普通話娓娓動聽，上麥、控麥技術嫻熟，和大家的交流溫文爾雅，如此老師教學不輸名師，多才不輸明星，真令人心生仰慕。更有中央電教館的嚴而有序、各環節承接嚴謹的管理之風深印我心。正是中央電教館培訓活動領導和各技術指導老師的高效指導、引領，各省館團結一心的群情參與，第一次全國性電教骨干培訓匯報交流活動進行得圓滿而又成功！

網上上課心得體會9

　　網絡學習還是個新生事物，如同罩著一層神秘的面紗，使不少人望而卻步，不知自己是否能夠適應這種全新的學習模式。隨著家用電腦的普及，網絡學習愈來愈呈現出其特有的優勢。學習資源豐富，學習時間靈活，其教學資源亦日趨成熟。網絡不只是新新人類的寵兒，而已演變成為大眾的學習媒介。

　　本人于xx年春季參加xx網院的英語學習，迄今已一年有余，并榮獲了北xx網院xx屆優秀學員稱號，對網絡學習有了一定的了解。北外網院為學生提供了非常全面的學習平臺，每一位學員都可以根據自身要求，有選擇的利用其中的部分資源，便可以順利完成學業。

　　本人在網院學習期間能夠按照網院的要求進行網絡學習，積極參加面授輔導課，認真聽講，作筆記，在課堂上與同學進行充分交流。每次面授輔導之前基本做完兩個單元的學習任務，做到有備而來。每天登錄平臺學習網絡課件，做到聽讀互換。每學完一個單元，便及時填寫學習記錄卡，對一個單元的學習進行即時的檢驗。認真完成作業并按時提交，這也是回顧已學知識點的.很好的途徑。經常上網瀏覽網院通知，掌握網院動態。登錄學習論壇，瀏覽與所學課程有關的帖子，汲取所需。

　　此外，本人每學期初都會按照成功指南提供的學習策略做一個大概的學習計劃，所有的學習活動盡量按計劃進行。偶有調整，但是并不影響整個學習情況。本人認為網絡學習與課堂學習最大的區別在于自我約束和自我管理，網院已經為網絡學員提供了充分的學習策略和學習資源，只要按照網院要求，根據自己所需善加利用，必能收到良好的學習效果。

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