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應用寫作期中總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編精心整理的應用寫作期中總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
這學期是大一的第二個學期,我有幸接觸了應用寫作,在學習了應用寫作這門課半個學期之后,自己的應用寫作水平有了一定的提高,同時我自己也在我們八連中不斷努力,爭取共同進步,F具體總結如下:
一、工作回顧
1、應用文寫作給我的認識。在這個學期里,我們的課程里多個一門我們從沒接觸過的課程,財經應用文。通過這學期的學習,讓我們知道了很多東西?梢哉f是受益匪淺了吧。我們也知道在隨著社會的飛速發展。人們越來越深刻的認識到了經濟發展需要多元化、多層次的人才的。因此也要有一定的寫作水平才行的,最少應該知道怎樣寫總結,寫總結的格式又是如何的。這既是對自己前一段時間工作的肯定,也是讓上級能夠清楚的知道你在這段時間到底做了些什么、學到了什么、工作如何。這在以后我們步入社會,在公司上班,少不了也會寫工作總結,或一些策劃。經營方向策劃等等的報告。這些報告寫的好壞會直接影響到你在老板心目中的地位和印象的。如何才能把這些寫好,讓老板一看就能一目了然了的。對我們現在來說學好經濟應用文寫作是非常有必要的,也已是十分重要的,它既是崗位工作者必備的基本能力之一。也是我們學生要撐握的一門重要的必備寫作總結的能力的一個評價,就舉一些有關學校里的一些事做為例子好了。比如說我們的班長、團支書都要將活動總結報告給系團總支。這里也就會要求他們會寫總結,光會寫也沒用的,還要知道要如何寫,格式如何?偛荒芫褪窃谀睦飳懥魉~吧,這些都是有講究的。這就要求我們要學會如何總結,如何更加規范化我們的語言?梢妼W好這門課程是多么的有用,多么的重要了。這都是我在經濟應用文學后才知道的。
2、只要努力按照老師的要求去做,就一定能做好。付出與收獲是相輔相成的。一份耕耘一份收獲,有付出就有收獲。每次努力去完成老師和連隊布置的任務,取得了不錯的成績,得到了連隊內的同學和老師的肯定。記得老師第一堂課就跟我們說過:應用文寫作,就猶如一個人的字,一個人字的好壞,就會給其他人不一樣的印象,字體寫得好的人,無論在日常生活中還是在職業生涯中都可以助你一臂之力,起到事半功倍的效果。老師這一席話正好踩到我的痛腳。因為字和文章都寫得不好正是本人之短處,可是,我卻并沒有因此而更討厭應用文寫作這門課,我應該正視自己的缺點,應用文剛好能補我之短,它能使我不斷地改進自己,提升自我。每天都有進步是我最開心的事情,因為這預示著我離成功更近一步了。我覺得應用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。它雖然有一定的格式和要求,不比得文學創作,個人可以有較大的發揮空間,但是我們學應用文也不能死記硬背、生搬硬套。像做填空題那樣寫出來的應用文,毫無感情可言。應用文不需要辭藻華麗、韻味雋永,它講究一個“實”字,是“看似無情卻有情”。這也是我逐漸喜歡上應用文的原因之一。
3、加強團隊意識,努力融入團隊。我們四連由4個學員組成,每次老師布置的連隊任務,我們都會一起進行討論。我也會在討論中,積極發言,提出自己的觀點,自己所提出的一些好的建議也得到了連隊其他成員的認可。此外,我還會認真地完成連長分配的任務,做好每一次的工作,以為我們整個連隊做出一定的努力和貢獻,能夠讓我們整個連隊在營內更好地發展。
二、心得體會
個人是團隊的基石,團隊是個人的舞臺。既然老師把我們一個班級作為一個營隊來進行管理,又由眾多的連隊組成,那么,我們就要明白一個集體團隊合作能力的重要性,一個團隊只有有了很好的凝聚力,相互幫助、合作,一起努力,才能夠促進整個團隊的良好發展。以前的我,“個人主義”較強,以自我為中心。但在成立了這個連隊之后,連長給我們每個學員布置不同的工作,然后再將每個學員的工作進行匯總,最后進行整理編輯以及總結每個學員的工作,這就十分要求我們每個學員做好自己的任務,有強烈的責任心,要為自己的團隊努力,每時每刻意識到自己是團隊中的一份子。
三、存在的不足及今后的打算
自己還有很多不足的地方需要改正,與應用寫作這門課程相關的主要有:
1、對于該門課程的預習工作需要增多。對于應用寫作這門課程雖然上課聽得比較認真,且筆記也做得較詳細,但由于自己各門課程時間安排不合理,使自己在這門課的預習工作時間上還有待增加。
2、與其他連隊之間的交流、聯系較少。每一次任務的完成都是自己連隊成員之間進行討論、總結,進而與其他連隊之間的交流較少,不能與其他連隊進行及時的經驗總結。下半個學期自己要做好如下的幾件事情:
1、以后我們還要繼續深入的學習應用文的寫作,熟練地掌握每一種文體的寫作方法。這樣我們才能在職場上游刃有余,發展的更好。
2、要合理安排學習時間,特別是要增多應用寫作的預習時間。只有做好了相關的預習準備工作,才能夠在上課的聽講上更加有條理和針對性。
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