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      1. 教師節演講稿

        時間:2020-10-23 10:10:25 演講稿范文 我要投稿

        2016教師節演講稿大全

          九月十日,是一個值得慶祝的日子,是教師節,是老師的節日,也是所有老師的生日,下面是小編搜集整理的2016教師節演講稿大全,歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注演講稿范文欄目!

        2016教師節演講稿大全

          2016教師節演講稿

          尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們:

          你們好!很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學生代表發言,值此第26個教師節來臨之際,我代表全體九年級同學向辛勤工作的老師們說一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”

          如果說,藍天教會鳥兒飛翔,大海教會魚兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識,還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。老師,是您把我們領進知識的殿堂,數學課上,您把枯燥的數字變得生動有趣;語文課上,您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上,您讓我們領略了異國風情;物理課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力;瘜W課上,您帶領我們走進神奇的世界。

          沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛的陽光,播灑智慧的甘霖。

          九月十日,是一個值得慶祝的日子,在這歡慶的節日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師,今天是你們的節日,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響。

          同學們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,而是我們內心深處的情,難以言表的愛,發自心底的祝福。老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始,作為九年級的我想說:老師們,我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,從自我做起,不辜負學校的培養和老師的教育;同學們,我們要向歷屆的學長們學習,學習他們拼搏的精神,學習他們頑強的斗志,學習他們必勝的信心,力爭明年的中考再創造更燦爛的輝煌。

          最后,我要把最真誠最美好的祝福,獻給我們敬愛的老師,獻給我們最驕傲的學校:祝老師們身體健康,節日快樂!祝我們的學校永葆青春,越辦越好。

          謝謝大家!

          2016教師節演講稿

          今天下午,學院黨政辦一位老師通知我參加明天在學校本部舉行的.教師節座談會,我本不想去,但又不能不去,因為通知者反復強調整個學院只報了我一個人作代表,而且座談會有校長和書記參加,更而且我還被點名要求發言。于是,根據今年教師節的主題“忠誠黨的教育事業,爭當教書育人模范”作假想發言如下:

          各位老師、各位領導:

          我來自北津學院教務辦,作為學校的一員,我參與并見證了北津學院的發展,也感受到了學校的溫暖,在這里,特別感謝大家并祝你們節日愉快。

          有人說,“大學是一個廚房,教師是炒菜的廚師,而領導是端盤子的,目的都是讓學生吃好。”從這個意義上來說,我們教學管理人員就是盤子,時刻都要保持光亮。如何光亮呢?那就是要把職業當成事業來做,用良心和智慧去做,只有這樣才能忠于黨的教育事業,然后才能談得上教書育人。

          教書是為了育人。在學校里,不管從事什么崗位的工作,都要思考我們到底需要育什么樣的人。這是當前高等教育研究的熱點和難點。學生到底需要什么樣的知識?哪些知識對學生短期發展有用,哪些知識對學生的長期發展有用?本科院校的本在哪里?作為商科類本科院校,學生知識之本又在哪里?光有知識還夠不夠?知識是不是最終的目的?知識之上是哲學,藝術、哲學之上還有智慧,我們現在離發展學生的智慧還有多遠?

          世上很少有像教師這樣的職業,與國家和民族的興衰息息相關,也很少有像教師這樣的職業,承載著萬千家庭的希望和夢想,這就決定了我們的工作責任重于泰山。在這瞬息萬變的社會,在這紛擾的市場經濟下,我們需要保持一份清醒和寂寞,更需要新的境界和汗水。

          感謝學校和這個時代給了我深入教育思考教育的機會和場域。我家沒有白頭發的傳統,但自從2007年進入北津學院以來,我的頭發已在這里白了大半。我對教育的執著,也感染了本部門的同事,他們從遠離教育專業的專業慢慢變得喜歡教育,鉆研教育,進而發展到報考高等教育管理或高等教育學專業的博士生,其中的甘苦自知。

          只要我們懷抱理想,只要教育不再偏離規律,我們的教育才會越來越好,我們的教師節才會令人愉快。

          最后,預祝明年的教師節更加令人愉快!

          2016教師節演講稿

          九月的艷陽孕育了秋的收獲,九月的季節帶來了美的贊歌:教師,一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業。播種希望,傳承文明,規劃未來,用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。

          教師,有人說是人類靈魂的工程師,也有人說,是蠟燭,是春蠶,奉獻了自己,成就了別人。我卻認為,教師是學生成長道路上的引路人:在人生的十字路口,教師給學生指明了前進的道路;在可能走入岔道或歧途時,教師把他引回正道;在迷茫,在“山重水復疑無路”時,教師撥云見日,指點迷津,讓他豁然開朗,“柳暗花明又一村”。

          教師是清貧的,榮華富貴,高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算,家有老還有小,還有更需要的學生,自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時,教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當夜深人靜鼾聲如雷的時候,教師還在燈下埋頭批改著作業;當烈日炎炎都龜縮于空調的涼爽中時,教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字;當冰天雪地寒風刺骨時,教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當災難來臨時,教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現實的種種不平衡,教師沒有丟棄本職工作,樂此不倦,兢兢業業。

          教師是富有的,他有著豐富而淵博的知識,[蓮山課 件 ]把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生;他有著大海般的遼闊和深遠,有著藍天般的博大和湛藍,哪怕是身體再累,情緒再壞,只要是學生的一個問題,馬上精神百倍,津津樂道,雖然剛剛發了某學生的脾氣,但只要是該生要求,教師一呼百應。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷,教師的“桃園”永遠芬芳。

          刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,是把名字刻在學生心靈上的,這才是真正的永存。

          2016教師節演講稿

          老師這個稱謂大家再熟悉不過了,她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們,照耀著祖國的希望,大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼,可有誰真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多,我們不管怎么去報答,總是報答不了的。我們是一滴渺小的水滴,老師就是海洋,我們是一棵樹苗,老師就是——碧綠的樹林!我們身邊關于老師的感人事跡數不勝數。我舉個例子吧。我那是還是三年級的學生,總不懂事,老師給我們上堂課,可以說累得很。一天下來,已經累得不能再累了,課堂上,老師和顏悅色地上課,課后,老師的喉嚨難受至極,喝口水,下堂課繼續上,寧可身體累垮,也不落下一節課。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課,站了一節課,連口茶都沒喝,下課后,老師的聲音早已變得沙啞,看著老師杯子里的胖大海,作為一個男孩,我也紅了鼻子。這時,我多想給老師倒杯水,好潤潤她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子,好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多,我是說不完的!老師啊!你為我們奉獻了太多,也無數次得感動了我們!我們難道就沒有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說我們是祖國的花朵,可若是沒了您的播種和澆灌,我們終將會枯萎,都說我們是祖國的希望,可要是沒了您的教導和關懷,希望終將會幻滅!為了我們,您挺著身子上課,為了我們,您嘔心瀝血工作!為了我們,您累垮了身體!老師為我們擔憂,為我們病痛!我們要體恤老師。今天是教師節,是老師的節日,也是所有老師的生日,在今天,在永遠,我們要用我們的實際行動去感恩老師,回報老師,讓她得到一絲小小的安慰吧!

          2016教師節演講稿

          尊敬的各位領導、來賓,老師們:

          大家好!我是來自xx中學的一名教師,在這個特別的日子里,作為教師隊伍的一員,站在這里,我倍感驕傲和自豪!在此,請允許我代表全體教師向給予我們親切關懷的各級領導,表示最誠摯的感謝!向在座的各位來賓、老師表示最衷心的祝福!

          站在這里,我心潮澎湃,過去的一年對我來講是不平凡的一年。一年來我擔任初三兩個班的語文課,一個班的班主任,語文教研組長,這個工作量對我來講確實是很重的,面對這樣的重任我退縮過,可領導對我說:“楊老師,學校安排你這樣的重任就相信你能做到,大膽的接下這個工作任務吧”領導這樣信任我,我還有什么理由不接呢!就這樣我接下了這個重任。以后的工作中我給自己定了一條座右銘:“沒有最好,只有更好”。

          作為一名語文教師我盡職盡責,潛心研究,為了備好一節課,我一遍遍的通研教材,為了準備一份講義,我翻閱一本本資料;作為班主任,我的工作是累的,同時也是幸福的。工作中我時刻把學生當做自己的孩子,嚴愛相加,在學生的眼中既是老師又是朋友。去年期末考試前,我所任教的九年級六班大部分同學都感冒了,可孩子們帶病堅持上課的行為深深打動了我,給我印象最深刻的是沈萬正同學發燒了,我一摸他的額頭很燙很燙。當時我發現他的臉色都變了,我說:“回家打針吧“沈萬正毫不猶豫的說“老師,我已經吃藥了,不用打針,再說快期末考試了,我們班這么多同學感冒了都沒有請假,我能扛的住,您平時感冒的時候不是也沒請過假嗎?”聽了學生的話我的眼睛濕潤了,為學生的堅強而感動……學生們在流感到來之時一句句樸實的話語在感動著我,表現出的堅強和對我的理解也讓我體會到了做班主任的幸福!

          作為學校的教研組長我虛心向各科的教研組長學習,組織我們的語文老師開展課例研究。課例研究對我們來講是一個全新的領域,作為語文組組長我必須要帶好頭,于是我便利用教學之余,在學校領導的引導下積極學習理論知識,讀專業書籍,走進課堂觀察,和我們語文組的老師一遍遍的開發課堂觀察量表,一次次的運用課堂觀察量表觀察我們的課堂,使課堂評價用數據來說話,逐步走向專業化。

          過去的一年為了讓xx的“花兒”開的更艷,我們披星戴月,憑著頑強的干勁在簡陋的教學條件下努力工作。“有付出就會有收獲”今年剛剛送走的畢業班在中考中取得了優異的成績,我班31名學生參加中考,29人被錄取,據學校第一名,所教語文學科成績位居第一,贏得了廣大家長和社會的好評。

          今天我們的學校已搬回新的校園,我們的教學條件是一流的,在新的一流的教學條件下更是不敢有絲毫的懈怠。作為普通的人民教師,我們從事著平凡的教育事業,但是我們的事業卻關系著一個個孩子燦爛的未來,一個個家庭殷切的希望,所以我們的事業雖然平凡,卻是偉大與神圣的! 金色的九月我們為曾經付出的辛勤耕耘收獲碩果,更為希望的田野播灑汗水。當送走一屆屆圓滿完成學業的學生,豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當迎來一朵朵含苞待放的明日之花,不可推卸的責任深刻在我們心底。教書育人,任重道遠!因此,我代表全體教師決心做到如下幾點:

          一、愛崗敬業、關愛學生。真正承擔起教育者的社會責任,忠誠于人民的教育事業,滿懷對學生的真心關愛,重視每一個學生全面素質的發展和良好個性修養的培養,把全部的精力和滿腔真情獻給教育事業,做愛崗敬業的典范。

          二、刻苦鉆研,嚴謹治學。當今時代知識層出不窮,要成為一名合格的教育者,就必須樹立終身學習的理念,不斷學習,潛心鉆研,不斷改進教學方法,努力提高教育教學質量。

          三、敢于創新、奮發進取。我們從事的是創造性工作。我們要更新教育觀念,改革教學內容,鼓勵學生的創造性思維,引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上扎實、快樂學習。

          尊敬的各位領導、來賓、老師們,榮譽已成為過去,我們會以此為起點,更扎實、更認真、更有效地做好今后的工作,請相信:做春蠶,我們會吐盡最后一根絲;做紅燭,我們會燃盡最后一滴淚;做園丁,我們會培育好每一棵生命之花,在三尺講臺上,貢獻我們所有的力量!以更加飽滿的熱情,努力工作和學習,為我們東城培養出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻!

          謝謝!

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