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輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽主題演講稿范文
有這么一部電影,它講述了一個在山村代課的女教師,為了班上每一個孩子都能有學(xué)上,去追拖拉機、追汽車、進(jìn)城找輟學(xué)的孩子……這位老師四處奔走,不辭辛苦,任勞任怨的形象給我留下了很深的印象。一轉(zhuǎn)眼,正式入職高校輔導(dǎo)員,已經(jīng)有一年多了,現(xiàn)在回想起這部電影,突然理解了電影里這位教師所做的一切,她是在用她的行動去詮釋教師這個詞的某種含義,可以概括為一句話,同時也是這部電影的名字,更是我今天要說的主題,“一個,都不能少”。
20xx年8月26日,入職后第一次迎新,我緊張又興奮地核實迎新方案、思考突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案、新生溫馨提示等等,但報到前幾天狀況還是頻頻發(fā)生,在提前與新生進(jìn)行電話溝通時,有些學(xué)生因為經(jīng)濟原因想推遲入學(xué),我便給他們介紹綠色通道、鼓勵他們爭取獎助學(xué)金;有些學(xué)生因為高考發(fā)揮不理想懷有消極想法,我便以畢業(yè)學(xué)姐的身份幫他們規(guī)劃大學(xué)生活、樹立他們對于新生活的信心和希望……直到9月10日下午,最后一名新生離開報到處,我不禁回憶著家長和新生辦完入學(xué)手續(xù)、卸下旅途疲憊、露出輕松滿意表情的樣子,看著報到表上記錄的“信電學(xué)院2016級新生應(yīng)到人數(shù)330,實到人數(shù)330,”,突然有一股暖流涌入心間,默默許下承諾:大學(xué)啟程,對學(xué)生的責(zé)任,一個都不能少。
學(xué)生工作無小事,要做好學(xué)生的思想工作,就必須耐心地去幫助他們,細(xì)心地去觀察他們,用愛心去呵護(hù)他們。特殊學(xué)生是我們的重點關(guān)注對象,他們主要體現(xiàn)為學(xué)業(yè)困惑、經(jīng)濟困難、就業(yè)困苦、身心困擾等,輔導(dǎo)員應(yīng)時刻將責(zé)任和奉獻(xiàn)記心頭,常常與學(xué)生溝通交流,成為他們成長過程中的指路明燈。另外,在日常工作中,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點和興趣愛好,相信每位學(xué)生都會在大學(xué)校園里有屬于自己的舞臺,讓每位學(xué)生都能在青春的年華里展現(xiàn)自我,增強自我認(rèn)同感。學(xué)生從剛?cè)雽W(xué)的青澀到他們漸漸萌芽,開始貢獻(xiàn)自己的力量,點點滴滴的成長過程中,盡管有曲折,但我仍許下承諾,大學(xué)生涯,對學(xué)生的培養(yǎng),一個都不能少。
作為輔導(dǎo)員,在工作中,要充分落實以學(xué)生為本的理念,圍繞學(xué)生的教育、成長、成才,積極探索創(chuàng)建全員、全過程、全方位、全天候、全環(huán)境的“五全”育人模式。同時,不拋棄不放棄任何一位學(xué)生,把愛的甘露撒進(jìn)每位學(xué)生的心田,讓愛的雨露滋潤每位學(xué)生的成長。偶爾回想起《一個都不能少》電影中老師追車的身影,我發(fā)現(xiàn),漸漸地,我也在用我的行動,去詮釋著新人輔導(dǎo)員對教育的理解與情懷,我期待數(shù)年后,待學(xué)生重回母校時,臉上洋溢著的成功的喜悅,一個都不能少。
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