【精華】小學生演講稿范文錦集5篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在生活中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的小學生演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生演講稿 篇1
尊敬的領導、老師們:
大家好!
今年9月是第17屆推普月,今天我演講的主題是《講普通話,寫規范字,做文明人》。
我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國,推廣普通話,推行規范字,說好普通話,寫好規范字,是我們每一位少先隊員的責任,為此我想我們應該做到以下幾點:
1、以說普通話,寫規范字為榮。
2、堅持使用普通話與老師、同學交流,并能達到準確流利,養成說普通話的習慣。
3、在生活中盡量堅持使用普通話,成為說普通話的楷模。
4、學習各種語言文字規范,做到規范用字。
5、在自己講好普通話,寫好規范字的同時,積極參與社區各種語言文字活動。
6、對校園內外用字進行調查,使全社會都能強化用語用字的規范化意識。
眾人拾柴火焰高,眾人劃槳開大船。讓我們齊心協力為“講普通話,寫規范字,做文明人”而努力吧!
小學生演講稿 篇2
老師們、同學們：
隆冬將至，寒氣漸重。我們不屑入冬的寒流，沐浴著冬日暖陽，麥元小學第七屆學生運動會，在全校師生的熱情參與和共同努力下，經過兩天的時間緊張激烈的角逐，圓滿完成了各項預定比賽，取得了圓滿的成功，就要落下帷幕了。在此，我代表運動會組委會，向榮獲金、銀、銅獎學校、精神文明隊、優勝班級和取得優異成績的運動員、優秀裁判員表示熱烈的祝賀!向所有辛勤工作的教練員、裁判員和工作人員表示衷心的感謝!
兩天的運動會始終充滿了緊張、激烈、友好、互助的氣氛。這兩天，既是對我校體育運動水平的一次較全面檢閱，也是我校師生精神風貌和綜合素質的一次集中展示。在這兩天里，我們看到了各位運動員頑強拼搏，奮勇爭先，展現出“更高、更快、更強”體育精神;各學校、各班級凝心聚力，團結一心，展現出空前的集體主義精神。在這兩天里，我們同樣看到了，不辭辛苦、跟班管理、與學生同喜同憂的老師們，盡職盡責、以身作則的廣大裁判員，看到了任勞任怨、踏實工作，用嚴謹負責的態度為本次比賽提供了強有力保障的工作人員。可以說，本屆運動會賽出了水平，賽出了風格，是一屆安全的盛會、是一屆成功的盛會、是一屆和諧的盛會、更是一屆歡樂的盛會。
本屆運動會分4個組別，共有556名運動員參加了兩個大項15個小項的角逐。運動員們奮力拼搏、團結協作，創造出了一個又一個好成績。共有15人次打破8項校運動會記錄：
中心學校袁鵬、茗南小學汪軍在第七屆小學生運動會男子100米賽跑項目中，以16秒10和16秒42的成績，打破了16秒50的校運會記錄。
茗山小學郝玉婷在第七屆小學生運動會女子100米賽跑項目中，以17秒10的成績，打破了17秒18的校運會記錄。
中心學校黃姍姍、陳倩倩在女子踢毽子項目中，以71個和65個的成績，打破了63個女子踢毽子的校運會記錄。
中心學校六年級程嚴兵在男子甲組踢毽球項目中，以58個的成績，打破了男子甲組踢毽球46個的.校運會記錄。
中心學校六年級王文露、汪文燕在女子甲組踢毽球項目中，以81個和77個的成績，打破了女子甲組踢毽球74個的校運會記錄。
中心學校六年級胡繼兵在男子甲組跳遠項目中，以3米74的成績，打破了3米59的男子甲組跳遠的校運會記錄。
中心學校六年級胡繼兵、程俊在男子甲組100米賽跑項目中，以14秒98和15秒55的成績，打破了16秒50的男子甲組100米賽跑的校運會記錄。
中心學校張健、袁飛、袁鵬、袁驍偉四位同學在男子4×100米接力項目中，以1分07秒27成績，打破了1分07秒31的校運會記錄。
你們是運動會上的佼佼者，祝賀你們。
運動會上還涌現了一大批典型個人。一是籌備細致。如：容育明、汪琪、孫于藍等老師積極參與運動會籌備工作，編秩序冊、劃賽道，組織比賽。二是宣傳到位。各校輔導員、各校小記者等及時采集、整理、發稿、宣傳。三是安全后勤工作，各校校長高度重視，袁江元、孫向紅、王宏印老師認真負責、堅守崗位、加班工作。四是比賽過程中，發令員、檢錄員、計時員、記錄員、計數員、測量員、稱重員等工作人員認真組織，公正參與，紀律嚴明。這一切確保了運動會順利開展。你們同樣是本次運動會上的榜樣。
青春不言敗，愛拼才會贏，團結有力量，奮斗創佳績。老師們、同學們，雖然兩天的時間很短，不足以讓我們揮灑激情，展示青春，但兩天的時間可以記載一種精神，傳承一種動力。讓我們以本屆運動會為契機，繼續加強學校體育和其它各項工作，認真研究和實施“陽光體育”工程，積極開展豐富多彩的體育活動，讓體育運動貫穿我們今后的學習和生活，讓體育運動像今天的陽光一樣成為我們的生活渴求，我們積極行動起來，熱愛生命，熱愛體育運動，以飽滿的熱情投入到陽光體育運動中來，讓我們用健康的體魄共同唱響“陽光、健康、和諧”的時代主旋律!謝謝!
小學生演講稿 篇3
我愛我的媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上；我愛我的爸爸，因為他是一個名副其實的“幽默神”，帶給了我無數的歡樂；我愛我的同學，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最愛的是教我們英語的老師——周老師。我永遠忘不了老師對我的關心與幫助……
記得剛上五年級的我，還是一個內向的男孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見周老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，周老師讓我們背課文，渴望擊倒了害怕，我背得很流利，贏得了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經對我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛！于是，我大聲地說了一聲：“祥！”
在作業本上，老師第一次給我的評語是；祥，背誦能力很好，老師記住你了！我想：老師，我愛您。是您的鼓勵，讓我在學習上更有信心了。
但是，老師也有批評過我的時候。因為我寫的字退步了，老師問我：“怎么寫不好，我都看不懂，這是‘天書’嗎？”我連忙搖頭，說：“我……我下次會寫好的！”“那你下次寫好哦，認真點，專心點，不然讓你重寫�！崩蠋熡H切地說。我說：“哦！”那時，我的字有了進步，周老師就會在我的作業本上畫出七，八顆星星。那星星閃爍在我心里，比彩虹更美麗，激勵著我更加努力地學習。
期末考完試后，我驚奇地發現英文考了90分！看到這個蠻高的分數后，對自己是百分百滿意！但老師卻說：“要不要打你十下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦�；氐郊液�，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：“是呀！打你是對的。為什么滿足于現狀呢？你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老師真是用心良苦��！
��！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比得上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“我愛您，周老師！”
小學生演講稿 篇4
親愛的朋友們，大家好!
很高興能有機會站在這里用幾分鐘時間和大家分享自己對生活的一點小感悟。如果我的分享能帶給你一點收獲的話，請你們用掌聲肯定下我;如果我表現的不太好，也請善良的你們用掌聲鼓勵下我，好嗎?謝謝大家!
相信大家都有點好奇臺上這個人是誰，對嗎?那我簡單的做下自我介紹。我是來自成都中醫藥大學的曾慧，曾是曾國藩的曾，慧是智慧的慧，我名字的含義是希望大家從認識曾慧這一刻起，能擁有一個幸福生活，智慧人生!
那接下來我想請問下在座的各位，你現在是否還記得兒時的玩伴，記得你們曾一起上學放學，一起趕作業的場景;你是否還記得初中的好友，記得你們曾一起打籃球，一起討論明星八卦的場景;你是否還記得高中的好友，記得你們曾一起挑燈夜戰，備戰高考的場景?你是否還記得那些只有你們彼此才知道的笑話和典故，你是否還記得那些你們曾暗戀過的人，你是否還記得屬于你們各自的綽號(石頭，溜溜，包子，班花，土豆。。。。)
相信大家或多或少都會想起那么幾個熟悉的面孔，難忘的場景。而我想起了我初中的好朋友小華，我想起了初二那年冬天，我們的手都生了凍瘡，我的手爛的很厲害，當時所有手指都爛了，不停地流黃水，而她的也只比我好點點，但她還是主動地幫我拎毛巾，給我洗頭，幫我洗衣服;我還記得初三那年中秋節的前一天晚上，由于我考試沒考好，心情很低落，她和另外3個室友就一起來安慰我，當時已經熄燈了，為了不打擾其他同學休息，我們就躲到頂樓的樓梯上去聊天，剛開始是她們在安慰我，大家都說了一些平時都不會給別人講的心里話，后來不知道怎么的就談到了各自家里的心酸事，我們越講越傷心，最后大家就抱成一團哭得一塌糊涂，我清楚的記得那一晚的月亮很圓，而我們的淚很澀很重;我還記得我倆曾為了一道數學題爭得面紅耳赤，還有我們曾一起表演《大話西游》，還有她曾給我寫了很多信，其中有句話至今仍讓我感動不已，她在信中寫道：“這個世界上有很多人都在關注你飛的高不高，卻很少有人關心你飛的累不累，你要記住在這個大大的宇宙里的小小的地球上的一個小小的角落里有個小小的我，永遠都會默默地關心你、支持你!”
如今，那些信我依然珍藏著，那份情也仍舊在我心中不曾離去，但由于時間和距離，加上各自不同的生活軌跡，我們間的共同話題越來越少了，聯系也越來越少了，只有在節假日的時候會送上幾條群發的祝福短信，偶爾在qq上碰見，很多時候都只剩下簡單的：最近好嗎?嗯，還好。你呢?也還好。然后，然后就沒有下文了。
講到這里，相信很多朋友都有和我類似的經歷和感覺，我們終究無法逃脫時間和距離的魔咒，那些曾經陪我們哭過笑過的好友、同學都慢慢地漸行漸遠，而我們卻仿佛無能為力。但雖然離開了，還是感謝;雖然陌生了，卻還是想念。
親愛的朋友們，珍惜身邊的每一份友情吧，無論它是不是已經過去，無論它會不會有將來，也許不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠，但卻從來都不應該被遺忘!
謝謝大家!
小學生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是——《養成好習慣》。
習慣，是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
一位哲人曾經說過：“播下一種行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”
只有養成了良好的行為習慣，才能形成良好的學風、班風、校風。
只有養成了良好的行為習慣，才會成為德才雙馨的建設者，才能把祖國建設成自主創新型的國家。
習慣，對我們的生活有很大的影響。因為，他是一貫的，是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。
同學們，將來我們能否在社會立足，能否生活的踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣！
今天，你的舊貌已隨風飄去，就在眾人當中昂首闊步吧！
讓我們為好習慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就生命的精彩吧！
我的演講到此結束。
謝謝大家。
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