【實用】成功演講稿范文匯總7篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現實社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的成功演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《成功源于不懈的努力》。
成功，萬人矚目；成功，世人敬仰。我們羨慕令人炫目的成功，但并不是每一個人都認真思考過成功的必備條件。
誠然，成功的條件有很多種，除了智力、天賦等先天的因素之外，后天的不懈努力，更是成功的必備條件。
從小學、初中一路走來，我們已目睹了許多的成功與失敗。無疑，堅持不懈的努力是其中相當一部分人取得成功的必備條件。在前進的道路上，他們用努力克服困難，用堅持鞏固成果，從而成為我們當中的佼佼者。
古往今來，令人仰慕的成功人士不勝枚舉。達爾文二十年如一日的研究生物學，最終發現了生物進化論；門捷列夫在反對聲中仍然堅持研究，終于制定了系統科學的元素周期表；馬云在不斷地嘗試和不斷地失敗之后，仍堅持自己的夢想，終于創建了阿里巴巴公司；劉偉歷經坎坷，但仍堅持用腳練習彈鋼琴，終于成為感動世界的“無臂鋼琴師”。這些成功者都在生命的過程中矢志不移，執著追求，如同唐僧師徒西天取經一樣，歷經磨難，堅持不懈，終成正果。
在歷史長河中，英雄豪杰、仁人志士是其中一朵朵最動人的浪花，他們堅持不懈地努力取得成功的故事，每每激勵著后人一往無前，追求成功。
站在高中這一人生最關鍵的坐標上，我們該用怎樣的態度去面對今天的學習生活以及今后的人生呢？
我們耳聞目睹的眾多成功案例，為我們指明了方向：用堅持不懈的努力爭取屬于我們的成功，創造我們生命的輝煌。
請讓我們堅持鍛煉身體，因為健康是成功的基礎。
請讓我們認真聽好每一節課，做好每一道題，因為這是我們進步的階梯。
請讓我們堅持一個好的習慣，讓它為我們的成功保駕護航。 同學們，成功之花需要努力之水來澆灌，成功之果應該屬于不懈努力的人。兩周前的家長會大家都還歷歷在目，會后，許多同學都曾在心頭立下誓言：要努力學習，用優異的成績來報答辛苦養育我們的父母。
那么，親愛的同學們，讓我們團結起來，互相幫助，互相監督，互相促進。讓不懈的努力成為我們的優秀品質，伴隨我們，從幼稚走向成熟，從失敗走向成功。在歷史的長河絢麗的浪花中，即使我們不是最美麗的一朵，我們也完全可以自豪地說：在班級、家族、社會的進步中，我做出了應有的貢獻，我是一名偉大的成功者!
同學們，讓我們行動起來，為了中華民族的偉大復興，為了范亭中學的第三次崛起，為了實現自己的人生理想，從今天開始，從一點一滴做起，堅持不懈，努力奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家！
成功演講稿 篇2
校隊委競選演講稿：做好身邊的小事就是一種巨大的的成功
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是我五（2）班參賽選手***
金秋是個收獲希望的季節，今天我們又迎來了新一屆校隊委的競選。我的演講主題是“做好身邊的小事，就是一種巨大的的成功”。
我是個潑朗開朗，興趣廣泛的學生。平時我自覺學習，我收獲了出色的成績；平時我喜歡量閱讀課外書籍，我提高了寫作水平；平時我喜歡畫畫，我得到了美術老師賞識的目光；平時我工作負責、愛護集體，我成了班主任的得力助手；平時我幫助父母做家務，我獲得了媽媽的表揚；平時我在公交車上給老人讓座，我聽到了陌生人的贊詞……
盡管我對校少先隊的工作不甚了解，但我相信經過師師的指導、同學們的幫助，加上我自身的素質和個人的努力，我定會勝任隊委工作。假如我光榮的當上了隊委，我將用“滿腔熱心”為同學服務，用“真情付出”護衛母校的整潔、有序，我相信只要我“做好身邊的小事，就一定會收獲巨大的的成功”。
請同學們投我一票，“相信我，就是相信你們自己”。 我的`演講詞到此結束。
成功演講稿 篇3
佛經中有一句話說：人心好靜，而欲牽之，常能遣其欲，而心自靜，澄其心而神自清。
上頭這句話的含義是說：長久的快樂絕不在喧鬧中，更不在浮華里，它源于光明心力的寧靜！初中三年馬上過去了。回首三年，有好多事未做：有好多好書沒讀，有很多數學習題錯未改，有很多君子未與之結交，有很多架未打……
有一個夏天的晚上，我坐在陽臺上，與父親看星星，我與他講起初中生活的種種苦與樂，得與失，他只是聽，并無多言，直到我講完，父親才淡淡地問：“你還記得你最初的學習愿望是什么？”這是個出乎意料的問題。我以為我迎接的是他的開導或者是他對我生活中問題的分析，這是我從未思考，也早已忘卻的問題。父親不再言語，這個問題困擾了我好久。
直到前幾天，作業繁多的我看見魏雨珂正寫著作業哼著歌。我想她又一定把作業全部寫完了，學霸么。結果我問她：“你怎么這么開心��？”“學習本來就很快樂��！”“你不想玩嗎？”“我只是想我真的應該學些什么了。”
這時，我又想起父親的問題：心中，也有了答案。我原來學習的初心，是以求知，以雄才，以擴眼界��！
一切人生路上的風花雪月，雷電雨露，苦與樂，得與失，都不能掩埋了你的初心，迷失了你本來的念想！
在這里，我用一首六丈禪慧能的佛偈和同學們共勉：青天白云，甘露清泉，一切真善，沁人心田。一草一木，一山一谷，道在身邊，真理所現。只在回眸，白駒過隙，不忘初心，方得始終！
成功演講稿 篇4
人生路途中，我們總是關注自己飛的有多高，走的有多遠，而忘記自己所處的集體。當我們為自己達到目標而雀躍時，往往忽略團隊的伙伴，由于忽略而與成功失之交臂。在團隊合作活動中，沒有誰能獨自成功。
在新生越野賽上，我在終點急切地等待我支持的師弟師妹隊伍的出現。在兩個小組沖線后，他們出現了，但由于有一個師妹體力不足而掉隊，其他隊員在終點焦急等候。這時另一個小組到達終點。師弟師妹與季軍擦將而過，在埋怨與自責中結束了他們的比賽。似乎這個比賽的失意是師妹的拖累造成的，按既然是大家是一個團隊，為什么會讓隊員掉隊呢？一個船隊，決定它快慢的，不是那只最快的船只，而是那只航行最慢的船只。如果他們有這樣的團隊意識，互相扶持，相信他們會取得更好的成績。至今社會，我們總是追求自我發展，可是無論在哪個地方，我們總要歸入一個或大或小的團體中。我們需要關注自己的成長，同時也要關心我們集體的發展，沒有誰能獨自成功。中國有句古話：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用�！币馑际�，如果一千個人同心同德，就可以發揮超過一千人的力量，如果一萬個人離心，則連一個人的力量也比不上了。千人同心，這就是團隊的力量。大家是否還記得，在一屆世界杯中，巴西隊球員由于缺乏團隊合作意識，隊員急于搶功表現自己，失利慘敗法國隊，令全世界球迷大跌眼鏡，萬人異心，勝利之神怎么會眷顧他們呢？
我們渴望個性張揚，我們應該有獨立空間，我們需要相對獨立性，但不能忽略團隊力量。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。在現今市場化競爭日益激烈的形勢下，社會分工愈加精細，個人智力與能力畢竟有限，團隊合作可以取長補短，優勢互補。一個手指的力量比不上五個手指的力量，五個手指只有團結起來握成拳頭，才能發揮最大力量。
讓我們塑造團隊意識，避免三個和尚沒水喝的局面吧。記住，在團隊合作的活動中，沒有誰能獨自成功。
成功演講稿 篇5
讓我們首先找到自己認為的“成功者”，也許他們是一些歷史英雄人物、是某些著名的企業家、發明家、勞模、球星、影星，或者是你身邊的上司、同事、朋友，當然也可能是你自己。仔細分析一下，你認為決定他們成功的前三位要素會是什么？很快，我們就能列出一大堆，因為決定不同人成功的關鍵要素，不盡相同。針對同樣的問題，我曾作萬人次以上的調查。仔細分析與歸納，我們會發現其中似乎有一些規律：其中有一大類因素與我們的自我取向有直接關系，我們將它定義為“態度”，如積極、主動、努力、果斷、毅力、奉獻、樂觀、信心、雄心、恒心、決心、愛心、責任心—這類因素大概占80%左右；另一類要素，屬于后天修煉所得，叫“技巧”，如善處理人際關系，口才好，有遠見，創造力強，技術好，工作能力強—這類要素大概占13%左右；還有一些看起來我們無權決定的客觀因素，我們將它們歸定為“其它”類，如運氣、機遇、環境、背景、長相、天賦等，這類要素約占7%左右。
既然決定成功的要素中80%都來源于態度，似乎，我們已經可以得出解個結論：成功是因為態度。然而，你也許會認為這一結論似乎有些牽強，因為還有20%非態度因素，或許它們才是起決定性作用的關鍵要素。
現在，讓我們來研究一下“技巧”。
例如，某人有善處理人際關系的技巧。但為什么人際關系好？不外乎，其一他愿意與人接觸；其二，愿意真誠與人相處，而此兩點已是態度問題。相反，假使真的只是“用腦”做人，而非“用心”做人，則定然日久見人心，用技巧與人相處的結果是，得到朋友、得到信任的速度與失去朋友、失去信任的速度一樣快；同樣的，口才好，其根源也一定是因為他準備口才的態度：勤學。。。腹有詩書語自華，多練。。。梅花香自苦寒來；為什么創造力會強？是否也是來源于他不斷進取、創新的態度，再加上不斷努力、嘗試、練習、總結、提升自已的態度，而最后造就了他非凡的創造能力？技術好，相信一開始也是因為其愿意練習技術的態度與常人不同。。。
研究分析所有的“技巧”因素，都會得出同樣的結論：態度與技巧其實是因果關系。所有今天技巧都根源于昨天的練習技巧的態度。換句話說，今天的技巧有問題，是因為昨天的態度不夠好，而明天的技巧如果不好，那一定是因為今天的態度出了問題。這13%的“技巧”，若剔除時間因素，就屬于“態度”。如此，態度已占成功要素的93%，“成功是因為態度”這一結論似乎具備了更大的說服力。
再者，讓我們繼續來探討“其它”因素。
運氣不好，沒有機遇，是人們為失敗最容易找到的借口。偶爾一次運氣，當然歸功于運氣，然而成功僅靠一次運氣遠遠不夠，因為靠這一次運氣而成功，但十有八九會因為沒有下一次運氣而失敗。成功需要持續的好“運氣”，而持續的運氣肯定不是“運氣”的本身在起作用，恰恰是因為積極主動去準備、創造“運氣”的態度與把握“運氣”的能力。
環境、背景對成功有不小的作用力，正所謂“時勢造英雄”。但只要我們稍稍轉換角度，捫心自問：生長在“英雄”同一環境下有許許多多的人，為什么時勢只造就他，而沒造就其他人？古人云：富不過三代。既然“背景”如此富有，為何后代不能繼續擁有財富？反過來，更如何解釋“白手創業”？既是白手創業，表明沒什么“背景”，沒什么“背景”，靠什么致勝？按照同理的邏輯推斷，“環境、背景”等要素的根源，依然是人們對它們的態度。
成功演講稿 篇6
尊敬的老師、同學們：
大家好!
老子說：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下�！薄昂媳е尽⒕艑又_、千里之行”說的都是一件事——堅持。而堅持，講究的就是四個字“持之以恒”。
從小我就喜歡讀書，而且每天都讀，古詩、寓言、童話都是我的最愛。古詩，讓我認識唐宋八大家;寓言，讓我知道了許多生活中的道理;而童話，帶我走進奇妙的城堡和甜蜜的糖果屋。漸漸的我長大了，寓言童話都放下了，古詩也升華成了古文。說到古文，我和媽媽就發生過一件事。
記得那是剛剛開始學習《歸田賦》的時候�！稓w田賦》這篇古文很長，而且很難，里面有很多我不認識的字，所以每一次談到要讀它，我都是很回避的，無奈之下媽媽想出了一個辦法，我走到哪兒，她讀到哪兒，我去衛生間，她就站在門口讀;我洗臉刷牙，她就站在我旁邊讀;我收拾書包，她干脆站在書堆旁讀書。一個星期后我們都厭煩了，媽媽有些生氣，問我：“為什么不愿意讀呢?為什么不愿意堅持一下呢?堅持一下就會了呀。”我昂起脖子，理直氣壯的對她說：“你要堅持，你自己堅持好了，不要拉上我……”媽媽的臉，一下子就紅了，繼而又變成了紫，最后黑得跟包公一樣，她舉起那只殘酷的手“啪”的打在我的左臉上，我捂著臉低下頭，眼淚“啪嗒，啪嗒”往下墜，媽媽見狀沒有再繼續怒吼，語氣緩和下來，對我說：“有字不認識，我們一起查字典;句子太長，我們斷成短句。沒有關系的，只要堅持，再難的古文，也能讀會，也能讀熟。”于是我和媽媽就開始了《歸田賦》的漫漫長路。
半個月之后，我居然能流利的背出：“游都邑以永久，無明略以佐時。徒臨川以羨魚，俟河清乎未期。感蔡子之慷慨，從唐生以決疑。諒天道之微昧，追漁父以同嬉。”此時，我的心里真的十分暢快。后來我一直堅持讀古文《蘭亭集序》《阿房宮賦》也都慢慢會背了。原來這就是堅持的力量。
所以，堅持就是要持之以恒，只有持之以恒才能堅持，只要堅持再難的古文也能背下來。
成功演講稿 篇7
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好。
今天我演講的題目是《擺正心態好成功》。
我們都明確一個事實，高三承載著父母、老師對我們的期望，承載著我們的命運，但同時也意味著付出和煎熬。在緊張的復習備考中，每天看著黑板上高考倒計時的日期，我們正邁著堅定步子向那個既神圣又殘酷的日期靠近，看著身邊同學們都在埋頭廝殺，你的心態是怎樣的呢？你做好戰斗準備了嗎？
現階段，由于學習的壓力特別重，同學們或多或少都會產生一些緊張的情緒，嚴重的甚至會影響到正常的學習，造成對學習成績的不良影響。這些心理問題大體可分為為四種類型，即學習焦慮、學習絕望、學習自負和學習苛求。
學習焦慮體現在對考試成績的過分看重，說到底是對自己未來前途的焦慮。如果考試成績不太理想，或是與自己制定的目標尚有距離，就會產生焦慮，坐不住，學不成，心情沉悶壓抑，甚至產生對學習的恐懼或厭惡情緒。為了緩解和消解考試焦慮，必須采取一些行之有效的措施：第一，樹立科學的成功觀念，正確定位；第二，培養科學的學習方法，提高效率；第三，學會科學的自我評價，建立自信。尤其是最后一種方法，因為進入高三特別是第二學期以后，其實每一位學生都會有自己的學習方法和學習習慣，學習上出現起伏的原因更多的是因為心理狀態的不穩定造成的，所以，這個時候，引導自己從不同的角度評價自我，看到自己的進步和優勢，建立起自信心尤為重要。
學習絕望是有些學生學習成績差，失去學習興趣，對自己失去信心，甚至是徹底放棄自己，這也是大家最不愿意看到的。針對這樣的情況，積極與老師溝通，排遣心理郁結是首先要做的。其次，我們要建立良好的師生關系，信賴老師，愿意把自己的真實感受和想法告訴老師，進而讓我們的心理癥結得以排遣；并且，親其師信其道，老師畢竟是過來人，有多年的經驗和方法。尤其是那些自我封閉的同學，更需要老師耐心的交流和父母朋友的關心才能逐步走出自卑的陰影。
學習自負是有些學生學習上非常自負，認為自己水平能力很高，自我感覺良好，但眼高手低，一看就會一做就錯，殊不知自己是“半瓶子醋”。平時學習，浮躁懶惰，不深入，不系統，淺嘗輒止。考試時，粗心馬虎，不認真，不仔細，一塌糊涂。這種心理問題也是一種很嚴重的情況，它甚至能決定你高考的成敗，而一旦改掉這個毛病，你的成績就能跨上一個新臺階。我們要做的有三點：挫折教育，消除浮躁；平靜心態，刻服自負；及時鼓勵，強化改進。
學習苛求是有些成績優異的學生，往往會有一種緊張急切的情緒，會感到壓力大，負擔重。隨著高考的日益臨近，他們的這種感覺也會與日俱增，甚至使自己對高考產生一種畏懼心理和逃避心理。究其原因，主要是學校、家庭、學生自己期望過高，如做得不夠好，就會產生深深的自責。此時，可以調低期望值，選定正常發揮就可以考取的院校，放下包袱輕裝上陣，以一種輕松的心情面對學習。還有就是要擺正心態，享受學習帶來的樂趣。
高考的戰場就在不遠的前方，我們寒窗苦讀十余載就是為了贏得那場戰爭的勝利。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”我們有攬明月九天，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛填海的堅持，我們有寶劍一出，誰與爭鋒的自信，感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍。
天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。在這最后的兩個月里，我們將用青春與歲月的激情，編織出我們蔥蘢歲月的夢想。
我的演講完畢，謝謝大家！
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