關于責任演講稿范文錦集5篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會一步步向前發展的今天，我們都可能會用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的責任演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責任演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
大家下午好!
首先我要感謝酒店讓我能夠站在這里參加此次演講比賽，能夠以代理領班的身份代表餐飲部參加此次比賽，這是我莫大的榮幸。
今天，我演講的題目是《責任，是遠航的風帆》。
歲月的流逝，生活的考驗，工作的磨練，使我們少了一份天真，少了一份莽撞，但卻多了幾分成熟，更多了幾分責任心。從去年8月1號到如今9個多月的時間里，我們看到了酒店碩果累累的輝煌成就，感受到了酒店與時俱進開拓創新的前進步伐，我自豪我能來華天大酒店這個大家庭工作!
縱觀華天的輝煌二十余年，從酒店的籌備到現在的穩步發展，上至老總，下至員工，他們吃苦耐勞，默默奉獻，把過去積累的經驗一點一滴毫無保留地運用到我們的現實工作中來。我想，正是他們的無私與努力，使華天成為湖南省貴賓接待的首選，成為酒店行業的領頭羊和常青樹，更在當今社會如此激烈的競爭中立于不敗之地。作為員工的我，被酒店這種持之以恒，無私奉獻的精神所感動，這種精神是我從課本上所學不到的，也是我在以后的學習與工作中所要具備的。
有這樣一名大學生，他的名字為人們所熟悉，他的事跡為人們所感動，他的精神為人們所學習。他，就是洪戰輝。他的一句話，讓我畢生難忘。他說：“人，活著，就應該為一種責任而活!”正是在這種責任的支持下，他帶著沒有任何血緣關系的妹妹上學，工讀兼備。許多時候，我會想，那是怎樣的一種精神啊!當我們抱怨不如意的工作，抱怨不公平的待遇，抱怨不合理的管理，甚至抱怨天氣的陰晴冷暖的時候，有沒有捫心自問：“今天，我努力工作了嗎?在工作中找準自己的位置了嗎?”在我看來，位置即意味著責任!找準位置才能夠負起責任!在工作中，每一個人都應該找準自己的位置，自然就會明白自己在這個位置上的責任是什么，并同樣明白逃避責任的后果是什么?身為餐飲部的員工，我深刻了解餐飲部作為直接面客部門，是酒店與外界聯系的一個窗口，是酒店整體形象的重要組成部分。我們肩負著為客人提供美食并進行無微不至服務的重責。讓客人滿意，是我們不懈努力所追求的目標。
那怎樣才能真正提高責任心，并看到效果呢?我想，每天早到一分鐘，晚走一分鐘，每天多做一件事，幫別人多做一件事，用微笑來面對客人，帶著誠摯的心意為客人服務。那時，不僅能創造出和諧的工作氛圍，打造一支鋼鐵團隊，更能創造出比現在多十倍，甚至千倍萬倍的經濟價值。
提高責任心就是這樣簡單，關鍵是能不能持之以恒。我相信，我能行，我更相信在座的每一位同事都能做得更好!
責任心是金，一個人有了責任心，他的生命就會閃閃發光;一個人有了責任心，他便擁有了至高無上的靈魂;一個人有了責任心，這個世界才會更加精彩迷人!現在，酒店給了我們工作的機會，給了我們發展的空間，我們每個人都有責任做好每一項工作，為酒店作出應有的貢獻!
雷鋒同志曾說：如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你工作的崗位?我想我會說，如果你是華天的一員，你是否扛起了肩頭的責任?
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!
責任便是酒店遠航的風帆!
讓我們在“追求卓越，服務真誠”理念的指導下，攜手并肩，盡職盡責，共同創造華天更加輝煌燦爛的明天!
責任演講稿 篇2
老師們、同學們：
早上好！
今天我在國旗下講話的題目是《校園的衛生，我們的責任》。
今天，我們排著整齊的隊伍站在整潔的操場上參加這個莊嚴的升旗儀式。試想一下，如果我們現在的操場上到處都是垃圾，到處都是蒼蠅在飛舞，大家還會專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？現在，我們在學校生活的時間已遠遠多于在家的時間。校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。
什么叫習慣呢？所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物……那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成，令我們的校園更加干凈整潔。
不知你是否注意到，我們的社區中經常會出現“社區是我家，衛生靠大家”的標語，那是因為清潔的社區環境能帶給我們一個愉悅的心情，我們的家長都會告訴我們，在家不要隨手亂扔垃圾，因為整潔的家庭環境能帶給我們一種溫馨的感覺。
開學到現在，我們發現學校里面的衛生情況沒有得到同學們應有的重視，我們不少包干區都出現了沒有及時清理的垃圾，宣傳櫥窗的玻璃變的不再清晰，樓梯上經常會看到餐巾紙和包裝盒躺在地面，洗手間的水池里有餐巾紙，宿舍樓后面成了開放性的垃圾場，有的宿舍打開門來臭不可聞……
同學們，學校培養人才的目的不僅僅是為了給社會提供具有高學歷的人，更是為了培養三百六十行的各色人才，而貫穿于三百六十行的唯一導線就是服務于環境的品質。毛主席曾在文章中寫道：房子是要經常打掃的，不打掃就會布滿灰塵；臉是要經常洗的，不洗就會灰塵滿面。同學們，我們要像對待自己的臉一樣對待學校的“臉”——校園環境衛生。我們要努力養成不亂扔食品包裝袋、粉筆頭、廢紙；不向樓下扔任何雜物；不隨地亂吐口香糖；不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區的衛生認認真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
有了衛生的環境，我們還要有健康的體魄。常言道：“病從口入”。這是千真萬確的道理，許許多多的疾病，就是通過人的口腔進入人體所致的。因此，做好學校飲食衛生工作，把住“病從口入”這個關，是保障學生身體健康，保證教學工作正常開展的一項重要任務，我們必須予以高度重視，不可掉以輕心。
所以，請同學們注意做到以下幾點：
1、堅持參加體育鍛煉，保證充足、必要的營養供給，合理安排作息制度，保證睡眠，避免學習負擔過重，創造愉快的學習環境。
2、定期開窗通風換氣，保持室內空氣新鮮。
3、培養良好衛生習慣，不用手擦眼睛，抓食物，勤洗手、勤剪指甲，用清潔手帕。
4、要飲開水和干凈的礦泉水，純凈水，要及時到學校設置的洗手設施處洗手，運動后，飯前便后要及時洗手。
責任演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是高二xx班的xx。今天我演講的題目是：集體榮譽，我的責任！
近日，高一年級拔河比賽正在如火如荼的開展，“集體榮譽感”是取得勝利必不可少的因素。可是究竟什么是集體榮譽感？聞一多先生說：“個人之于社會等于身體的細胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細胞都健全”。集體指的是許多人合起來的有組織的整體。而集體榮譽感就是對集體的熱愛，對身邊人的關心。
一個人的力量如螻蟻般渺小，但是一個集體的力量如大海般深不可測。彭德懷說過 “誰敢橫刀立馬，唯我英勇紅軍”！1934年的萬里長征，紅軍們鐵一般的集體榮譽感，使他們翻過茫茫雪山，闊過滾滾長河，在荒無人煙的草地上苦苦支撐。試問當他們脫離了集體，他們還能在這黑暗的絕境中度過幾日呢？
當航天英雄在太空中揮動五星紅旗，當中國女排站在世界最高領獎臺上，每一名中華兒女都為之熱血沸騰，是什么力量如此強大，讓十四億中國人民緊緊地凝聚在一起，那就是集體，是榮譽，是對祖國、民族的歸屬。拿破侖曾說過這樣一句話：“只要給我足夠的軍勛章，我就可以征服整個世界”，這就是榮譽的力量，在賽場上多少運動健兒為了祖國的榮譽揮灑汗水、奮力拼搏；在戰場上多少英雄兒女為了祖國赴湯蹈火、視死如歸。
作為學生，我們要有集體榮譽感！班級正如一棵參天大樹，我們在它的庇佑下茁壯成長，吸取著它的養分！可是我們問問自己，我是否做到愛我的班級？其實熱愛班級很簡單，例如認認真真打掃教室衛生、晚修時保持安靜、積極代表班級參加學校組織的活動、幫助同學解決困難等等、這只不過是舉手之勞。
放眼到學校，實中如同一片汪洋大海，而我們只是一滴水，只有把水放到大海里，才能永遠保持活力！學校是我們的家！藍天白云下，多少莘莘學子如雛鷹一般，在實中的幫助下，成長為雄鷹而飛向屬于自己的天空？實中為我們提供一個豐富自我，展現自我的平臺。我們都是實中人，我們理所當然要愛這所學校，把實中建設地更美好，為實中添榮耀。當我們細細思量，當我們的集體榮譽感和責任感已成為習慣，那么我們必定隨處可見，那一片潔白的墻壁，那一個關緊的水龍頭，那一張光滑潔凈的課桌，那一塊飽含知識的黑板，還有隨手主動保潔的身影，和諧友愛的笑容。
集體榮譽感，雖然只是簡簡單單的五個字，可是我們做到了嗎？人不能離開集體而生活，而集體是由每一個人組成的。愛護集體，是我們的義務，更是我們的責任。
最后，請大家銘記：責任勝于能力，要做敢于負責任的人，集體榮譽感，我們的責任！
責任演講稿 篇4
尊敬的各位領導，老師：
大家好！
今天我演講的題目是《責任如山，愛心無價》。
今年七月份，我剛剛從陜師大畢業，躊躇滿志地走出大學校門，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。說實在的，其實，我也只不過才22歲，還在做著學生時代沒有做完的夢，還需要父母的寵溺與呵護！可是，現實告訴我，我已選擇了教師這個光榮而又艱巨的職業，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔起這沒有理由推卸的責任，我必須義無反顧地去做好�！昂竦� 積學 勵志 墩行”是師大的校訓，四年來每天聽著，看著，早已銘記于心�！皩W高為師，身正為范”，更是我要作為一個教師不斷激勵自己前行的座右銘。
清稀記得大三的一堂心理課上老師講過這樣一則寓言故事：一個殺人無數、作惡多端的罪犯死后，被閻羅王打入十八層地獄。他覺悟了，想在地獄的最底層靜靜地反思自己的人生歷程�？傻匕逑吕鲜怯羞诉说穆曧�，一天他終于按耐不住了，便貼著地板問：“下面難道還有十九層地獄嗎？”很快傳來個聲音：“有！”嘿！他一樂：原來還有人比我更該死的。便好奇的再問：“你是誰呀？”“我是一個教師，一個不稱職的教師！”一個沉重的聲音傳來……他驚訝了：“難道不稱職的教師比殺人犯更可惡嗎？”“是的，你傷害的是人的性命，我扼殺的卻是學生的靈魂……”這個故事蘊含的道理一直深深的震撼著我、也一直有力地鞭策著我。它讓我明白教師的責任是要塑造學生的靈魂。
“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。"從教育產生的那天起，社會就賦予了我們教師傳承文明，塑造靈魂，啟迪未來的重大責任，這一神圣的使命是金錢無法衡量的。開學以來，我嘗過為人師表的滋味后，才更加深切的體會到教師肩上的責任重如山哪！
如何做一名學生愛戴的好老師？如何讓我的每一位學生感受到溫暖，感受到愛？如何讓我的每一位學生健康快樂的成長？是我每天、每時每刻都在思考的問題。
冰心先生曾說“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福�！�
我認為，對于一切來說，只有熱愛是最好的老師，它遠遠的超過了責任感。一個人不論從事什么行業，首先必須熱愛自己的職業，只有這樣才會全心全意的投入。而作為教師如果把熱愛事業和熱愛學生相結合，那他肯定會成為一個完美的教師。
愛是教師漂亮的語言，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長。責任是愛心的衍生物，身為教師，個人素質直接影響著學生的學風和校風；教師的形象直接關系著學生素能的培養；教師的言行舉止、言談風貌會對學生產生潤物細無聲的效果。
正是有了愛，被稱為“保姆媽媽”的溫淑春老師扎根山區無怨無悔地支教了16年！正是有了愛，23歲的大學生徐本禹不遠千里來到不通路、不通電的貴州貧困山村支教，感動了全中國！正是有了愛，一個個癡情教育、愛生如子、視校為家的感人故事在廣為流傳！
雖然，在大人眼里我還只是個孩子，好幾次出校門時被門衛攔住，但是我自己知道我已身為人師，我必須放下稚嫩，我必須要有老師的責任感；雖然我還沒有完全從學生的角色中走出來，但我必須要有老師的熱情與愛心，我必須做好學生們的精神領袖。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的高山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。
我也知道前行的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學習、虛心請教、不斷提高自身素質，把對同事的無私幫助、對學生的關懷愛護、對事業的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。
也許，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。
“撐一支長蒿，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多�！庇H愛的老師們，慶幸自己是教師吧！用我們全身心的愛去迎接工作的每一天！讓我們心靈的每一縷陽光照亮學生的每一寸心田，用我們辛勤的'汗水去澆開學生的靈魂之花吧！因為：教師的責任如山、愛心無價！
責任演講稿 篇5
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！我叫周敏，我演講的題目是：《責任如山，愛心無價》。
從教育產生的那天起，社會就賦予了我們教師傳承文明，塑造靈魂，啟迪未來的責任�？鬃舆x擇了責任，就放棄了車馬華服，而疏食飲水，門徒三千；陶行知選擇了責任，脫下長袍，挽起褲管，用生活教育的理念塑造新人。能載上史冊的畢竟有限，而一代又一代的教師只是默默的肩負責任，傳遞火種。當我穿過教師頭上的光環，嘗過為人師表的滋味后，才漸漸地領悟到教師肩上的責任重大。
講到這里，我就想到一則寓言故事，講的是一個殺人無數的罪犯死后，被閻王判到十八層地獄，卻發現在他下面還有一位因不稱職而被判入第十九層地獄的教師。試問，教師不稱職比殺人犯更可惡嗎？是的，殺人犯傷害的是人的性命而不稱職的教師扼殺的是學生的靈魂。這個故事蘊含的道理一直深深的震撼著我，鞭策著我。它讓我明白了教師的責任是要塑造學生的靈魂。古人云："一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。"塑造靈魂這一神圣的使命是金錢無法衡量的，教師的責任如山��！俯首案邊，為每個學生分析，診斷，對學生細心叮嚀，指點不厭其煩，這是用心血去澆灌的責任啊！而我卻和我們的前人一樣義無反顧的選擇了責任。
讓我一直感動的一句話是：教師這個職業是個良心活兒，干好干壞自己心里最清楚。轉眼間從事了兩年的學生思想政治教育工作，在與學生相處的日日夜夜中，我越發感受到：愛心無價。我試圖以真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。
實踐證明：對部分學生，特別是一些調皮學生，即使用許多道理，對他們講許多次，可他們就是"不懂，不接受"，依然我行我素，甚至產生對抗情緒。對他們進行表揚，他們認為是哄騙；對他們進行批評，他們認為是整治�？墒�，一旦學生生病了，你去看看他，他就會責備自己曾經讓你操心了；學生家里有困難，你給他以幫助，他就會懷著感激之情下決心改掉自己的毛病；學生有了困惑，你去找他談心，關心他，他就會下決心聽你的話……這許許多多關心和愛護學生的行為和舉止，會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，會使學生懂得和接受你的教誨，這樣的教育才是有效的。
在我剛接手國貿班后不久，班上就有一位男生為了沒有競選上學生會干部的事情和我吵了一架。雖然是他誤會了我，可我還是肯定了他的勇氣和能力，并沒有對他持任何偏見。最終，他理解了我，在以后的時間里，他表現很不錯，一直是一個很值得信賴的干部。后來，由于工作的需要我沒有再擔任這兩個班的班主任，盡管他們調皮，不用心學習，經常讓我頭痛，但還是有些舍不得！每當他們追問原因甚至責備自己不懂事，讓老師操心的時候，我的眼睛總會溢滿淚水�；蛟S，他們明白了珍惜的道理。
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我也曾為學生不學習而大動肝火；曾為半夜學生突然生病而心急如焚；曾為學生的不理解而心酸難過。曾經，我猶豫過，彷徨過，質疑過自己的選擇是否正確。？
可是，不必說報紙上連篇累牘的先進事跡，當我看到鬢發斑白的老教授們，兢兢業業堅守在教學第一線。雖然他們資歷老，但對待工作，卻從來不馬虎。當我看到中青年教師，挑起學校教研教改的重任，為學校教育事業的發展揚起風帆，卻常常不能照顧好家里老人孩子時，我有什么理由懈怠呢？
尤其是當看到學生成績進步和班風學風的好轉時；當生病聽到他們親切的問候時；當節日收到一張張賀卡和一條條祝福的短信時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，這時我又燃起了工作的熱情，又充滿了對事業的執著。
朋友們，教育的道路還很長很長，請銘記我們的誓言：責任如山，愛心無價！我堅信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發出燦爛奪目的光芒！
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