【精選】文明演講稿范文錦集八篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在社會一步步向前發展的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的文明演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，今天我演講的題目是《爭做文明學生，創建和諧校園》。
作為一名文明大學生，已經在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿足于掛在嘴上，知榮而去執行，知恥而硬去做，是校園社會風氣的踐踏者。所以說我們一定要知行和一，言行一致。
作為一名文明的大學生，關鍵是從現在做起，從身邊做起，從點滴做起，從現在做起，要深刻理解，不懈堅持，長期實踐。要使一種榮辱觀表達的價值真正體現出來，讓全校大學生感受到“有德者光榮，高尚；無德者受到貶斥，感到恥辱！”只有建立起這種揚善懲惡的環境，我們的榮辱觀建設才會得到強有力的保障！
俗話說：“昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮”，我們應該把自己培養成有理想，有道德，有文化，有紀律、行與知相統一的大學生。
構建和諧校園是豐富和發展我國傳統的文化�？赡艽蠹視䥺柡沃^“和諧校園”？和諧校園是一種以和衷共濟，內和外順，協調發展為核心的教育模式�！昂椭C校園”的“和諧”源于協調和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發展事業，同樣創建和諧校園是時代的發展必然！
所以，為了讓我們的校園到處都看到張揚的個性，飛舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學們，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點真誠的愛。讓我們一起為創造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧！
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿 篇2
今天能和大家一起進行交流，心中升騰起無限的欣喜與激動，但更多的是不安與歉意，因為我深知自己與文明教師之間還有一定的距離，這是我回顧與反思自己5年來教學生涯的真實想法。
還記得剛參加工作時的我，有理論但缺乏實踐，有熱情卻缺乏冷靜，這注定是一段漫長而艱辛的路程。值得慶幸的是我來到大柏老小學，在這里，我遇到了智慧、寬容的領導，真誠、敬業的同事，你們共同創造的平等和諧進步的工作環境，使我成長了；感謝和我朝夕相處的可愛的孩子們，是你們給了我無形的壓力，也給了工作的動力，使我的工作越來越少了一份蠻勁，多了一份智慧；少了一份急躁，多了一份平和。
現在的我總是常常捫心自問，什么樣的教師才是文明教師？
5年的教學經歷，學校領導們的悉心教誨、同事們的幫助和感染，使我明白了要成為文明教師，必須有專業的發展目標并為之不懈奮斗，具體而言：
一、學識豐富、心性高潔、作風嚴謹、為人快樂。
教師要擁有讓學生尊敬的資本――學識、思想、對世界、對社會和對人生的態度以及教師得體的言談舉止、待人接物和穿著打扮。教師還得從骨子里透出一股激情，并用你的激情去感染學生。所以我會一直堅持不把不快樂帶進課堂。只要走上三尺講臺，我就要充滿激情。深入細致的備好每一節課。在備課中，我會認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志、網絡，注意弱化難點。強調重點，并不斷歸納總結提高教學水平。
二、以理服人，以柔克剛，對學生多一點尊重和信任。
簡單的說教和無休止的訓斥只能顯示教師的無能，讓學生心理更加逆反，而高明的辦法是以理服人，以柔克剛，用真誠，用一種文化來感化激發學生的羞愧之心，起到“潤物細無聲”的效果。
三、承認差異，重視發展，對學生多一點包容和欣賞。
天生其人必有才，天生其才必有用。作為教師，要試圖挖掘每個人的潛能，為每個學生打好做人和成才的基礎，讓每個人在這個大千世界中都能找到自己應有的位置。教師要長一雙慧眼，善于發現他們的優點，哪怕是微不足道的一點點小事，并且及時在他們心目中播灑自信的種子，讓其品嘗到成功的喜悅，感受到被欣賞的幸福。
四、以人為本，換位思考，對學生多一點理解和關愛。
認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。
五、重視德育，平等地對待每一個學生。
在平常的教育中，從來是對事不對人，不因為他的一次錯誤而否認他的優點，也絕不因為他的許多優點而姑息他的錯誤。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
常聽老師們說，把每件不平凡的事情做好了你就不平凡，把每件簡單的事情做好了，你就不簡單了。我想我也只有扎扎實實地把每件平凡簡單的事做好，才能回報學校對我的培養，才能無愧我可愛的孩子們。
老師們，歲月蹉跎，時不我待，讓我們借教育改革的春風用我們的智慧和勇氣去奏響創建文明學校的樂章，用我們的青春和生命為塑造學生心目中的好老師而努力奮斗吧！
謝謝！
文明演講稿 篇3
老師們、同學們：
大家早上好！
微笑是美麗、微笑是喜悅、微笑堅定、微笑是鼓勵。今天，是開學的第一天早晨，有了教師、學生的校園，又恢復了勃勃生機。微笑的你們就是學校的生命！
此時，我在國旗下的講話的題目是“養成文明習慣，做文明學生”。
聽到這個話題大家一定覺得很老，但它不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩呢？答案有很多很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？因你、我大家的文明而文明。文明是一種品質、一種修養、一種受人尊敬的行為習慣。
文明在哪里？文明就在我們身邊，它反映在你的每一個言談舉止中，體現在你的日常行為里。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑；是師生們有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的和睦；是見到師長時的一聲親切問好；是去食堂就餐時的自覺排隊與互助；是在校車時的主動讓座、安靜有序；是在別人幫助你時說一聲“謝謝”；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是把教室收拾得整齊、干凈；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種進步，是行為的端正，是習慣的改善，是修養的提高，是品質的提升。從教育成長的角度講，文明是告別昨日的無知和粗俗，是養成今日的自覺和高雅。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常掛在嘴邊，不大聲喧嘩，不說臟話，他更懂得要想讓別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣、愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏花草，不會亂涂亂畫，不隨地吐痰，更不會浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為。他會自覺維護校園環境，因為他懂得環境是大家的環境，應把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長、友愛同學，關心身邊的人和事；他更會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導，感恩社會的支助。
老師們、同學們：全力爭創全國文明城市，提高城市文明程度，塑造良好城市環境，是當下鎮江人民的一件頭等大事，我們都應該以主人翁的精神，積極、主動、熱情、真誠地投入到爭創之中，用我們的行動傳遞豐富的文明信息，為鎮江爭創全國文明城市做出應有的貢獻。
謝謝大家！
文明演講稿 篇4
尊敬的各位老師、同學們：
多年來，我看到了韶關市區的明顯變化，特別是開展創衛活動至創衛成功這一段時期，韶關市區面貌燦然一新：社會治安狀況有了明顯改善，經濟發展環境得到優化，公共秩序井然有序，生活小區清新雅致，城區花草遍地，街頭綠樹成蔭。感受著這些變化，我常常熱淚盈眶。
文明城市稱號是反映一個城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號，只有一個城市的環境衛生搞好了，品位和層次提高了，才能吸引和聚集大批的人才，才能得到更多投資者和創業者的青睞，也才能大力促進招商引資，更進一步加快我市改革開放和經濟建設的步伐，從而使我們每一個普通老百姓都能從中受益。自今年年初韶關市委、市政府提出并部署創文工作以來，政府加強了對城區整治，我們可以看到，步行街不再車來車往，震耳欲聾的音箱安靜了下來了，大排檔噪音擾民、臟亂差及街道擺攤、占道經營等問題也得到了明顯的改善，志愿者們紛紛走上街頭，充當交通協管員，耐心勸說市民遵守交通規則，韶關家園網站也掀起了“創文志愿者”簽名活動的熱潮，創文的標語、行為處處可見。創文在行動，我該做什么！在這種全民創文的大環境下，作為一個普通的學生，普通的市民，我們該做些什么呢？該怎樣為韶關的創文工作做一份自己的貢獻呢？我想“創文”工作從大處著眼，卻應小事做起。
第一是要言行舉止文明，言行舉止是一個人素質最好的體現，我們雖不可能人人都是北京奧運會禮儀培訓專家楊金波，也不可能一言一語、一舉一動都符合奧運禮儀的高標準，但我們能堅持在工作和日常生活中使用文明禮貌用語，時常把“請”“您好” “打擾您了”等語句掛在嘴邊，把文明禮貌當成一種習慣來培養。在與人相處中謙和有禮，尊敬長輩，愛護幼小。在公共場合，不高聲喧嘩、打鬧，不隨地吐痰，不隨手亂扔垃圾。我們要用自己文明言行舉止的來感染和帶動身邊的人，讓文明的接力棒一傳十，十傳百。
其次是要提倡健康的生活方式，樹立健康新形象，改變不良的生活習慣，做到合理膳食，適量運動，戒煙限酒，心理平衡。經常鍛煉身體，保持良好的心理狀態，自信樂觀，靜心處事，誠心待人。拒絕使用一次性用品，節約用水、用電，自覺遵守交通規則、社會規則，為建設健康向上的人文環境、可持續發展的生態環境添磚加瓦。
我愛韶關，讓我們積極行動起來，從我做起，萬眾一心，眾志成城，創建文明城市的目標就一定能夠實現。讓我們用愛心去關注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創文的理念，用我們的行動去肩負創文的重任。那我們的家園會變得更美麗！韶關的明天會更輝煌！
我的演講完了，謝謝大家
文明演講稿 篇5
敬愛的老師、同學們：
大家好！我叫高一博，來自五年二班，今天，我演講的題目是《做一個講文明、懂禮儀的少先隊員》。
我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，中華民族更是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明是一種美德，文明是尊重別人，文明更是尊重自己。
當我走在馬路上，看到環境整潔、行人車輛遵守交通秩序時，我看到了文明；當我看到爸爸媽媽善待老人時，我看到了文明；當我步入校園，看到同學們向老師問候時；我看到了文明。
我們來到葦林二小這個大家庭已經一年多了，同學們在老師的教育、關懷下正茁壯成長，文明禮儀的風尚正在校園內外撒播著�，F在的葦林二小，已經是省標準化合格學校了。學校為我們添置了許多先進的教學設備，老師們也將校園內裝扮一新，同學們也用自己的行動來維護校園的環境。校園的環境越來越優美了，走進葦林二小就像走進了一座藝術的殿堂。我們都應該珍惜現在的美好時光，利用優越的條件，好好學習、奮發向上，回報老師，回報學校；讓文明之花繼續綻放在葦林二小。
同學們，文明是從小事做起，文明是從點滴做起。比如：遇到師長先問好，上下樓梯右側行，教室內外講衛生，果皮紙屑不亂扔，愛護公物不亂畫，課間做操要整齊，食堂用餐要節約，宿舍就寢要安靜，同學之間互幫助，團結友愛齊上進！
在這里，我以少先隊員的名義呼吁：同學們！行動起來，從現在做起，從我做起，爭做一個講文明、懂禮儀的.好學生！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
社會公德是檢驗每個人的一個道德標準，這個道德的標準沒有人可以跨越，我覺得每個人都應該要遵守這個標準，這些良好的行為準則值得大家去推崇，去學習。
在夏天的傍晚，我常�？匆娦∨笥褌兡弥约盒膼鄣挠鹈蚺拇蛴鹈颍@時，我多么希望自己也能擁有一副球拍，閑了的時候，和小伙伴們一塊玩。
過了幾天，我拿著媽媽給我的十元錢去買洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢當作二十元錢，又給我找了十五元錢，我提著洗衣粉，手里拿著找回的十五元錢，不由自主的來到了體育用品店，想買一副羽毛球拍，這時不知怎么地，給我找錯錢的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮現在我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰不會出呢？真是的，我怎么能把這錢拿來呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽完后，急忙說：“謝謝小朋友！”，而且還夸我是個好孩子。
回家后，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽們說我做的對，并帶我去買了一副羽毛球拍，我非常高興。
這件事情讓我明白了，不管做任何事情，我們都應該要嚴格遵守我們的道德標準，做一個有社會公德心的人！
文明演講稿 篇7
老師們，同學們：
我今天國旗下的講話的題目是文明從你我做起，同學們！
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不再錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。作為三中學生，我想，守法從守紀開始，守紀從遵守《中學生日常行為規范》開始，從自尊自愛、注重儀表；誠實守信、禮貌待人；遵規守紀、勤奮學習；勤勞儉樸、孝敬父母；嚴于律己、遵守公德等五個方面規范自己的日常行為。然而，在校園內、在同學間，違反校紀校規的現象時有發生：
少數男生留長發，女生佩戴飾品，穿奇裝異服，有違中學生形象。
課間追逐打鬧，樓上樓下上躥下跳，肆意破壞校園良好的秩序；
有的同學解決個人矛盾，不是靠老師，不是靠學校，不是多做自我批評，而是糾集校外人員打架解決；
公物損壞十分嚴重，課桌凳、電器開關、水池、門窗、消防設施等，壞了修，修了壞，傷痕累累，令人寒心；
吸煙現象（尤其是躲在廁所吸煙）屢禁不止；我們有的同學看見同學吸煙非但不勸阻，反而充當預警機，幫忙望風。
校園內騎車、趟車、講臟話、亂起外號、亂扔廢棄物現象層出不窮。
在課間，文明禮貌用語，更被我們某些同學拋到了九霄云外。
逃課上網、夜間進入營業性網吧，大有人在，甚至少數同學整天整夜在網吧度過；
考試作弊現象嚴重，誠信早已不屬于我們某些同學的人生信條；
班級衛生狀況參差不齊，教室環境臟亂差的現象十分嚴重，更為遺憾的是，對于這種現象，我們有些同學已熟視無睹，習以為常；
上述情況表明，我們少數同學觀念淡薄，遵章守紀自覺性差。為此，學校要求：
（1）各班要充分利用班隊會，繼續深入開展學習《浦口三中學生學生日常行為規范》的主題教育活動。認真學習《規范》，做到人人知曉《規范》；對照《規范》，排找差距，個人及班級均要落實整改措施，做到人人有自我完善的決心，班班有共同遵守的規章制度。
�。�2）從細節入手，持之以恒，努力抓出成效。因為不良行為已形成慣性，改掉不良行為是一個脫胎換骨的過程，是一件十分痛苦的事情。但是，只要同學們有恒心，有毅力，有信心，有決心，從現在做起，從一點一滴做起，從一言一行做起，堅持下去，那些不文明的行為就一定能改掉，良好的行為習慣就一定能形成。
�。�3）構建強有力的班集體。一個好的集體有助于同學們自我約束，自我管理，有助于同學們養成文明的行為習慣。一個好的班集體其標志有兩條，一是有想管事，敢管事，會管事的學生干部，二是有良好的輿論氛圍。要加大班集體的建設力度，積極探索日常行為養成教育的長效機制。
學校將加大對各班級學生日常行為規范的考評力度，實施一周一小結，一月一公布，一學期一總結。從本周開始，學校將升旗儀式初一、初二同學的紅領巾佩戴狀況、大課間活動（跑步、廣播操）的進退場秩序，出勤情況、跑步隊形及廣播操完成質量納入考評范圍，請我們的檢查員按照學校的要求，認真細致、公平公正的進行考評，請各個班級、各位同學，努力做好。
同學們！文明的形成來自于點點滴滴的改變，來自于長期的堅持。只要我們有完善自我的愿望，拿出實實在在的行動，我們完全有理由相信，整潔文明、規范有序、團結奮進、積極向上的校風就一定能形成。
文明演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！
今天我國旗下的演講的題目是《講文明 重細節》
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！边@是三國時期劉備臨終時在遺詔中囑咐兒子的話，勸勉他要進德修業，有所作為。這也正說明了細節對我們的生活起著多么重要的作用。對于我們高中生來說，講文明禮儀，構建和諧校園，細節就是基石。
在我們的校園中會發現這樣的現象：
進老師辦公室不知道敲門；中午同學在午睡的時候發出很大的噪音，經常不經允許隨便使用別人的物品，走廊內肆意的大聲喧嘩，幾個人逗留造成走廊堵塞，衛生間內瘋鬧造成他人上廁所不方便。近日，我校4樓男廁的堵塞事件也正是因為同學們不注意細節，隨手把瓶子亂扔導致廁所的堵塞。正是因為這一個微不足道的舉動，引起了如此之大的禍患。在此我們難道不應該反思一下細節對我們的重要性么？
今天不注重細節，不養成良好的行為習慣，一些同學感覺沒有什么，頂多老師批評一下，但是長此以往將會養成惡習，不一定那一天會造成嚴重的后顧，甚至造成一些無法挽回的損失，良好的行為習慣不僅影響我們的現在，更影響我們的未來。那么身為主人翁的我們又該怎么做？
和諧的文明很簡單，尊敬老師，尊重同學，規范自己的行為，就是小學生都知道的學生行為規范，不但修養自己，更方便他人，在打飯時多一份禮貌的謙讓，只是在打水時多一份耐心的等待排好隊伍，走廊內，不要逗留，不要吵鬧，上下樓有序快速，中午安靜的睡覺，不要占小便宜，隨便拿別人東西，平日理好自己的衣容，愛護自己身邊的一切……
不僅僅因為外在而美麗，更因為我們的文明舉止而美麗。講文明話，做文明人，只是一個動作，幾厘米的距離或彎腰，或轉身，一個微笑，一個對不起，謝謝，沒關系，不客氣，就這么簡單，當我們把這種氣質恰當的集于一身時，我們才能做好其他事情。
高中階段，正是我們品格形成的關鍵期，不要讓低俗成為生活習慣而影響我們的學習。同學們，用文明的行為來美化我們的生活吧。樹立正確的價值觀，愛護我們的校園，讓我們的校園，走進來聽到的是朗朗的讀書聲;看到的是干凈整潔的校園，感受到的更是蓬勃的朝氣。
青春給了我們太陽般的熱情，水晶般的純結，一個微笑決定你的素養，一個俯身體現你的精神風貌，你的一舉一動無時無刻不散發你的青春活力。讓我們爭做文明事，構建美麗的校園。
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