精選成功演講稿范文集合六篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在日新月異的現代社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的成功演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
成功演講稿 篇1
自信是號角，號令戰士向前沖鋒，自信是春風，吹醒冬眠的大地，自信是火，點燃自卑的燈，自信是狂風，是飛雪，是驟雨，橫掃一切拖沓遲滯由于與懶惰，助你走向成功。
俗話說，失敗是成功之母，試想，離開了自信，失敗的人能否走出失敗的陰影?
老師因為相信在自己的領導下，班級會一鳴驚人突飛猛進，所以老師就成了老師;中國因為相信會成功地舉辦奧運會，所以就會有我們成功的申請成功的舉辦奧運會的成功的20xx成功的北京;我就是因為相信自己能行，所以才走到了今天。
七年級開學了，我們被高年級的大姐姐大哥哥們牽到新班級，看著和藹的老師，幻想以后的學習和生活會是多么多姿多彩喜氣迎人�？墒腔孟胍话愣际遣荒軐崿F的。開學的第一天就遇到了難題，老師布置了許多作業，中午飯間我連眼都不敢合，千趕萬趕，終于寫完，可是剛剛松了口氣，上課了。
終于第一次考試，結果我只考了班級17名，我很傷心，很悲痛。過后老師又說四星期后還有一次大考，我又驚又喜。對我來說，這不是壞事是好事——是我打個翻身仗的好機會。四個星期里，我很努力很努力，讀書把嗓子讀啞了，做題把手寫酸了。我相信我會對得起父母給我的生活費。
考試來了，考試過去了。第10名!哇，我從發稍到腳跟都太歡喜!
又考，我不自卑，也不自負。我知道上次的成績是自信與努力的結果，更知道前面九位也不是吃干飯的，后面的幾十位也躍躍欲上。
日復一日，周復一周，月復一月，一個學期也過去了。第17名到第10名，第10名到第8名，再到第5名，第4名，第3名。面對失敗，我不氣餒，用自信的笑容迎接挑戰;面對后面躍躍欲進的學子，我不驕傲，用刻苦的努力走向更大的成功。
說這些只想告訴你，自信可以讓你從青蛙變成王子，當然，還有不懈的努力。
讓我們揚起自信的風帆，到達勝利的彼岸!
成功演講稿 篇2
我自信、我成功
甲： 成功學研究指出：自信是成功最重要的前提和條件，自信是成功的發動機。
乙：只有相信自己，才能挑戰自我、改變自我、完善自我、提升自我、成就自我；
丙： 只有相信自己，才能知難而進、迎難而上、排除萬難、堅持到底、爭取成功；
�。褐挥邢嘈抛约海拍鼙粍e人相信，從而得到別人的幫助，吸引大量的支持者，成就一番大事業！
戊：只有相信自己，才能不被泰山壓垮，相信自己，自信永遠�。�！
甲：自信是驚雷，是飛雪，是驟風，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，相信自己行，才會“我能行”。
乙：自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，永不退縮，自信催我行，努力才能行。
丙：自信是鏡子，是理想，是希望，能正視“不行”，也是“我能行”，今天若不行，明天還能行。
�。鹤孕攀窍驅�，是良師，是益友，幫人認清自己，不狂妄自大，不自傲，量力而行，才是真正的我能行。
戊：自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切，你在這點行，我在那點行。
齊: 自信使潛能釋放，使困難后退，使目標逼近! 自信的人生不一般，不一般的人生有自信，我自信！我能行！。
甲：愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣！”
乙：居里夫人說：“我們必須有恒心，尤其要有自信心！”
丙：法·塔伯說：“信心是人的征服者，它戰勝了人，又存在于人的心中馬。“
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戊：我要成為成功者， 必須成為自信者。
成功演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好！
花開極暖，但不止在春天。
一蓑煙雨立紅塵，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？東坡將孤獨化作一襲蓑衣，留下一田晴朗的.心境。被貶之后的東坡寫出了“寄滄海之一粟，藐蜉蝣于天地間�！睎|坡踏出宦海沉浮，他的花開了，開在了似火的夏，開出了一朵不燃塵埃的蓮，在烈日驕陽下搖曳。
蕭瑟的秋，菊獨放人亦然，易安怎樣一個奇女子啊！你腹有詩書氣自華，你就是多么的多愁善感又就是多么的脆弱。流年就是一指風沙，蒼老就是一段年華，你在天地間尋他，不知你寄出的血淚紅箋，遠在天國的他就是否已然收到，不知你的愁有多重，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”，。不知你的心有多苦“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄！”不知當年那個“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的無憂無慮的女子去了何方？只留下了那個“人比黃花瘦”的清瘦女子在暮秋的時節與黃花為伴，風過，菊花飛。
深宮的鏗鏘玫瑰，因為正直，不愿折腰。因為自負美貌，不愿討好畫師，在深墻宮院中默默地對著梧桐訴說，終然等待成殤。駝鈴聲聲，駛向大漠，依然無法泅渡寂寞的靈魂。在大漠中望向那棵默默的梧桐，她默默地在大漠中綻放，卻流芳百世，在莽莽黃沙中，一顆鏗鏘玫瑰頑強地在那里。
梔子花開，上弦月下，一抹寂寞在梧桐下消瘦，獨上西樓，對著蒼白的月吹起寒玉笙，你亡了國，卻用亡國的血淚之筆寫下了“詞帝”二字，李煜，我不知一江春水，就是否留得完你亡國的愁，但我卻知道，你卻成就了詞帝二字，在那個夏季梔子花開！
花開不止在春天，東坡的蓮，易安的菊，昭君的玫瑰，李煜的梔子都不止在春天。
成功演講稿 篇4
老師同學們好！
在我們的現實生活中，每個人都會有成功的經歷，但也會有失敗的辛酸，當他們成功的時候，臉上會有燦爛的笑容；遇到挫折，有的是失敗，有的是努力克服困難。對于我們學生來說，應該如何面對學習和生活的成敗？
這就引出了我今天要講的主題，————，“勝不驕，敗不餒”。古人曾說：“勝利者不驕傲，失敗者不氣餒�！本褪且驗檫@個原因，當你通過自己的努力獲得成功的時候，千萬不要自滿，不要以天下為榮，不要驕傲自大，而要總結成功的經驗，再接再厲，爭取更高更好的目標；遇到挫折和失敗的時候，千萬不要灰心，不要生氣。相反，你應該仔細檢查你做了什么，找出原因，并不斷總結，你就會從失敗走向成功。失敗并不可怕�？膳碌氖俏覀円庾R不到自己的缺點。我們常說“失敗是成功之母”，即在通往成功的道路上，失敗有時是不可避免的。大發明家愛迪生不是屢敗屢勝嗎？經過無數次的失敗——成功、失敗和成功，電燈終于被發明了。愛迪生就是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是這樣。他也在無數次失敗后取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲短跑金牌零的突破，為中國人和亞洲人都贏得了榮耀！然而，我們應該從失敗中學習，從成功的人身上學到更多。要知道失敗在心理上是暫時的。只要你能調整心態，找到問題所在，用你的努力，一定會取得滿意的結果。
我們剛剛參加了期中考試。由于每個學生的基礎不同，有些學生通過自己的努力取得了優異的成績，而另一些學生則覺得成績不理想，沒有達到目標。就這樣，出現了兩種心態的學生。考過的同學會歡欣鼓舞，但一定不能驕傲，一定要繼續前進；暫時不理智的同學，不要悲觀失望。他們終究會取得優異的成績。我想告訴你的是：考試只是一種測試方法，它反映了你對開學以來所學知識的掌握程度。分數只能代表過去，不能代表未來。只要你能從考試中分析你失敗的原因，總結你的不足，我相信你在未來的考試中會名列前茅。
在日常的學習生活中，我們要保持良好的心態，這樣才能不驕傲的贏，優雅的輸。真心希望每一個學生，在以后的學習中，克服學習上的困難，勇往直前，攀登高峰，努力做到以下幾點：課前認真預習，準備好必要的學習用品；上課積極思考，大膽發言，不懂就問；課后要及時復習，認真完成老師布置的課堂和作業。作業要寫得工整，獨立完成。作業要盡可能的好，錯誤要馬上改正。我們堅信，只要學生努力，他們在期末考試中就會取得優異的成績。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功和失敗，展望明天的輝煌。經過大家的努力和拼搏，相信大家都能到達自己理想的彼岸。
請謹記那句名言：“勝不驕，敗不餒。”相信會給你的生活帶來很大的鼓勵和幫助！
謝謝大家！
成功演講稿 篇5
成長比成功更重要.成功是一顆鉆石，而成長則是一條充滿荊棘的道路。很多人為了那一顆鉆石而披荊斬棘，卻不知享受自己不斷超越阻礙奔向成功的成長之路。在成長的過程中，我們收獲了比鉆石更珍貴的人生經驗。通過這人生經驗，我們甚至可以得到幾十顆更大更美的鉆石。因此，成長比成功更重要。
比成功更重要。成功是每個人的目標，我們在努力達到這個目標時可能會成功，也可能會失敗。但無論結果怎樣，我們都能享受到這追逐成功的過程，享受這過程中我們不斷成長的痕跡，收獲人生的“鉆石”。現在想起我的一次追逐成功的經歷時，還記憶猶新呢!
記得初一時，我的英語基礎很差，面對著我的英語書，總感覺像在看“無字天書”，有時老師清淡的說了一聲：“我請一位同學講一下這道題?我便像觸了電似的緊張得手心發汗，感覺周圍好靜，驚得好像連我的心跳聲也能聽得到。若老師問到我，我更是一問三不知。后來有一次英語演講比賽，老師鼓勵我參加�？晌耶敃r說英語都結結巴巴的，更不必說去參加比賽了。但我還是決定去試一試。當時老師一發下演講稿來的時候，我頓時感到有些天旋地轉的感覺，心想：“我怎么可能背得下這么長的演講稿呢。可眼見周圍的人都那么賣力，我也就慢慢放棄了退出的想法。
既然我打消了退出的想法，接下來便要努力準備比賽了。放學后，我坐在教室里背演講稿，一開始，我感到許多詞都很陌生，有的甚至讀上十遍也記不住，更不必說背了。于是我決定采用各個擊破的戰略來攻克這些難關。昨天我記住了三個，今天我記住了五個，漸漸的，我能讀完文章……我又能記住文章大意了……終于能流利的背下演講稿了。接下來的問題就是怎樣設計表演時的動作。冥思苦想了好幾天，還是沒有些許頭緒。恰好老師說要讓我們分組練習，我跟一些英語很棒的同學分到了一組，白天排練，我仔細觀察他們的動作，放學后，我便在鏡子面前模仿排練他們的一些動作。琢磨一些細節上的處理，慢慢的，我的表現漸入佳境�，F在萬事俱備，只欠東風了。
終于，決戰的時刻到了，我在臺上用英語流利的說出了我的演講稿，連我自己都很驚訝原來自己能說得這么好。即使后來沒能進入決賽，我仍覺得在比賽的過程中成長了不少，我說英語變得流利了，也更加自信了。老師在課上提問時，我總是挺起胸膛坐著，翹首盼望著老師能快點叫我的名字。在這追逐成功的過程中，我收獲了自信，也明白了努力就能做好的人生真諦，即使我最后沒能進入決賽，沒有取得成功。但是我成長了，我收獲了努力與自信這兩顆寶貴的“人生鉆石”，我就是最大的贏家。這是我用多少成功都無法換來的珍寶。
通過上面的事例，我們跟能體會到成長比成功更重要，成功是一種結果，而成長則是一個過程我們不能一味的追求結果，卻忘記了享受過程，過程是最重要的，成長比成功更重要!
讀過一本書，叫《成長比成功更重要》。我非常認同書中這樣一個觀點：“在追求成功的過程中，最重要的并不是‘打敗別人’，而是做一個‘最好的自己’!”那么，如何做一個“最好的自己” 呢?請允許我通過一個數學問題來和大家一起分享我在教育工作中的點滴體驗和收獲。
問題是這樣的：“若您手里有一張足夠大的白紙�，F在，把它反復折疊51次之后，它大約會有多高?”
猜想一下：一個人那么高?或者金茂大廈那么高?都差太多了!折51次意味著其厚度是原來的 倍。若一張紙本身厚度為 ，那么折完51次之后的厚度( 公里)已經是地球與太陽之間最大距離( 公里)的1.48倍!
折疊51次的高度如此“恐怖”，但如果僅僅是將51張白紙壘在一起呢?差異是多么巨大啊!當我每年獲獎的論文或課題報告，數量從一篇進步到了幾篇;獎項從二等進步到了一等，獎級從市一級進步到了國家級的時候;當我指導的青年教師們充滿自信地連奪3屆教學比賽上海市一等獎的時候。我欣慰，我所付出的每一滴汗水都不是徒勞的!我想，這也許就是一種折疊。
不過，這個數學問題還有一個讓人意外的結論：目前世界上能找到的紙最多只能對折8次!可見，若我們把每一次“折疊”看作一次進步，那每上一個臺階我們所要付出的努力將會越來越艱巨。人生何嘗不是一種“折疊”?與其對折疊高度的追求，我更愿意享受“折疊”的過程!
今天在這里演講，我最想展現的是我最珍惜的東西，這是一種在理性的思維中逐步形成的品質。它不會慫恿我去迎合什么，但它會鼓勵我在問題面前嚴謹地開展分析;它不會容忍我在困難面前退卻，但它會提醒我在成績面前保持平靜。我相信，它不止會帶給我，也會帶給我們在座所有同齡人“做一個最好的自己”的力量，這種力量會激勵著我不斷完善、不斷提升、不斷超越!
成功演講稿 篇6
老師們，同學們：
在去年秋季新學期開學典禮上，我曾以“天生我材必有用”為題給大家作了一個講話，號召大家以此作為校訓，共樹信心，共同奮進，共創成功，共奔美好前程！一年來，全校教職員工以“多元化發展，全方位提升”為辦學目標，以“立足學業，著眼就業，推動創業”為辦學思路，奮力拼搏，取得了可圈可點的辦學成果，歸納起來有“兩個質量突破”、“三個成功創建”、“四個比賽獲獎”。
“兩個質量突破”是——
1.對口單招本科達線21人，專科達線192人,高校錄取率93.7%；
2.學校成功舉辦XX年校園招聘會，70多家單位來校招聘，場面火爆，畢業生供不應求；08幼教成功進行畢業匯報演出，32所幼兒園爭相招聘28名畢業生，就業率達97%。
“三個成功創建”是——
1.成功創建五年制高職辦學點；
2.成功創建為省級電子專業實訓基地；3.學校成功創建“零犯罪學�！保瑯s立市教育系統安全三等功。
“四個比賽獲獎”是——
1.學校創新大賽榮獲“省最佳組織學�！狈Q號；
2. 學校健美操隊獲得省健美操團體二等獎、啦啦操一等獎第一名；
3.學校合唱隊獲區青春紅歌比賽一等獎；
4.學校在省第二屆“文明風采” 競賽中獲4個一等獎，6個二等獎，30個三等獎。
老師們，同學們，一學年來的成就告訴我們，只有充滿信心，努力進取，積極行動，我們就有收獲，就有回報，就有成功！在新的一個學年中，我們將攜過去一學年成功之手，趁過去一學年輝煌之熱，鼓足干勁，乘勢而上！
新的一學年，發展是根本。學校將從三個方面體現發展，
一是學校發展，以創建為契機成就名校，我們將努力創建國家職業教育改革發展示范性學校；創建省市級示范性實訓基地；創建省級品牌專業和特色專業；創建xx市平安校園。
二是隊伍發展，以培植為抓手成就名師，采取切實可行的辦法打造管理隊伍、骨干隊伍、青年隊伍、雙師隊伍。
三是特色發展，以創新為平臺成就特色，創新課程建設模式，創新人才培養模式，創新合作辦學模式。
新的一學年，質量是關鍵。希望大家齊心協力，努力促進四項質量提升。
一是育人質量，我們要進一步樹立成功教育的理念，強化全員管理，強化班級管理，強化課堂管理，
二是大賽質量，本著普及與提高并重的原則，通過各項活動，培養學生專業技能和創新能力，努力在在大賽中沖金奪銀。
三是單招質量，在今年奮起趕上的勢頭上，再接再厲，力爭再創輝煌；四是就業質量，積極利用區內園區的優厚企業資源，拓寬學生就業渠道，提升學生優質就業水平。
四是強化自主管理，努力實現“成長、成人、成功、成才”的育人目標。
新的一學年，安全是保障。教育的發展離不開安全保障，需要安全保駕護航，否則將會“一失萬無”。全校上下要形成“安全意識是靈魂，安全防范是核心，安全措施是保障，零安全事故是底線”的安全保衛工作理念。全校上下要抓好“人身安全、財產安全、消防安全、飲食安全、交通安全、實訓安全”等六項安全工作，明確安全職責，明確安全措施，明確應急預案，切實把安全工作落到實處。
老師們，同學們，新的學年、新的學期開始了，新的希望、新的挑戰在迎接著我們，新的藍圖、新的憧憬在等待著我們，我衷心地希望每一位老師，每一位同學都能以滿腔的熱情、昂揚的精神和高度的責任感投入到新學期的工作、學習中去，用我們的實干精神、拼搏精神、團結精神去創造新的輝煌，走向新的成功！
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