關于教育演講稿匯編6篇
演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在不斷進步的時代,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編精心整理的教育演講稿6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教育演講稿 篇1
各位同學:
你們好!作為小學生的我們,每個人同樣有著自己的煩惱。學習、生活、同伴交往等方面,常常給我們的心理帶來很大的壓力,心理與學習生活息息相關。今天我們有必要進行一次心理健康的教育。
心理健康是人的健康不可分割的重要方面,那么什么是人的心理健康呢?我們認為人的心理健康包括以下七個方面:
1.智力正常。2.情緒健康。3.意志健全。4.行為協調。5.人間關系適應。6.反應適度。7.心理特點符合年齡
那么,心理健康的標準又是什么呢?
1.樂于學習。2.能與老師、同學和他人保持良好的人際關系,與人為善,團結互助。 3.情緒基本穩定,心情輕松愉快。 4.意志健全,樹立自信。
不良的心理行為表現:
1.注意異常。我們可以從以下幾個方面入手:
(1)保持良好的讀書環境。在學習時應選擇安靜的地方,使自己與外界的干擾性刺激隔離;(2)使學習活動簡單化。在學習時,除了帶必要的書本及文具外,不攜帶使用自己分心的東西。(3)課桌上的東西盡量減少。課堂上或學習過程中,盡量少擺東西在課桌上,這樣可以減少分心,保持高度的集中。(4)進行必要的體育鍛煉。必要的體育鍛煉,有助于克服注意力不集中的缺點,并能使人對外界的各種刺激的適應能有所提高。
2.情緒反應異常。(1)換一種想法。我們在學習和生活過程中,遇到困難時,常常會心灰意冷,覺得前途渺茫。此時如果換一種想法,想到吃一點苦,受一點挫折對自己是有好處的,我因為這一次的失敗而有了更大的收獲;蛘呦,自己還年輕,還可以從頭開始,時間可以增加閱歷,經歷給自己帶來經驗。暗示自己,“車到山前必有路”,“勝敗乃兵家常事”等等。(2)掌握放松技術。在自己不高興時,可以應用自己已經掌握的放松技術,來緩解內心的痛苦,并使自己有一個強壯的身體。(3)合理發泄。當心情不好時,可以通過合理的方式來發泄自己的情緒,緩解內心的不平衡。例如打球、跑步、爬山、找個沒人的地方大哭一場或向自己最好的朋友傾訴,將不開心的事說出來等,這樣心理會好受一些。但切記不可選擇傷害自己或他人方式。
3.學習困難。
4.人際關系緊張。
5.考試焦慮。下面提供一些應對方法,供大家參考: (1)自我放松。(2)轉移注意力。(3)深呼吸及自我暗示。
6.意志薄弱,缺乏自信。
如何培養自信心,以下為大家提幾點建議:
1.不要總是懷疑自己的能力,相信自己可以成功。不要害怕失敗,一次失敗不代表總是失敗,成功總是在不斷的實踐中獲得的。
2.每天清晨醒來,在心理對自己說幾遍“我相信自己,我能夠做好我想要做的事情”。
3.發自內心的表達自己的意見、情感和情緒; 4.培養自己有主見,自己做決定及處理某件事情; 5.了解自己的優點和缺點。發揮自己的優點,找到自己的缺點加以改正。
6.要多行動,不要只是想象,只要去做,你就會越來越自信.
當流星劃過,我們都許下自己美麗的愿望:我能行!最后送給大家一句話:“自信,是使人走向成功的第一秘訣!
思考:
你自己平時有沒有意志薄弱、缺乏自信的時候?如果有,你又是怎么做的呢?
愿同學們每天都有好心情!相信自己:我能行!
教育演講稿 篇2
尊敬的評委老師們:
大家好!
人生就像一個大舞臺,每個人都在扮演不同的角色,不論成功與失敗,謝幕時只要有喝彩!我演講的題目是《平凡的人生無悔的選擇》。
每個人一生都會積累或多或少的財富,商人商海沉浮,積累萬貫家私;政客仕途風云留下權錢名譽;學者高端領域著書立傳名垂青史;而教師回首一生留下的是巨大的精神財富。
在我家的書房里有一面照片墻,記錄著我和我教過的一批批孩子們的合影留念,每當看到這一個個熟悉的面孔,一段段感人的故事都歷歷在目。
“我曾想做一個偉人,但沒有成功;后來我又想做偉人的妻子,也已失;現在我想通了,我要做偉人的老師!边@是初中時,我的一位女教師說過的話,就這一句話讓我心中“做老師的種子”開始萌芽了。然而,命運總是與我開玩笑,直到我婚后的一次偶然機遇。才讓我圓了今生的教師夢。村里打算籌建幼兒園沒有合適的人選,村長問我愿不愿意當這個“孩子王”?我毫不猶豫的辭去了當時優越的工作,回村籌建幼兒園。
剛籌建時,只有四個孩子,我一連幾個晚上,摸黑跑了一家又一家,上門宣傳學前教育的重要性和必要性;記得在去xx小朋友家時,被迎面撲來的大狗咬傷了腳,托著傷腳回家,愛人心疼的說:“算了吧,我們不受這份罪!惫乓矂裾f為了60元錢不值得,“不!只要我認定的事就一定要干到底”我倔強的回答;回想當時真可謂跑斷了腿、磨破了嘴,至今腿上還留有狗咬的傷疤。終于我的熱情打動了家長,全村混合齡18名孩子都入園了。
當時,沒有課本,我就自己編繪教材裝訂成冊,讓每個孩子人手一冊,沒有玩教具,我就帶領孩子們自己動手制作,并自費為孩子們買來圖書文具,搬來自己的嫁妝櫥子做玩具廚,并拿來了自己新買的錄音機,在破舊的村委大院里,熱熱鬧鬧的開辦起了村里有史以來第一所幼兒園。
幾個月下來,我和孩子們打成一片,我用耐心、細心、愛心換來了家長和村委的認可。我對工作認真嚴謹,對孩子視如己出,哪個孩子衣服臟了她給洗,頭發亂了她給梳,剪指甲、系鞋帶。我的原則是:讓每個孩子干干凈凈的來安安全全的回。家長們都說,孩子交給我最放心了。為了提高自己的業務水平,我自費參加各種培訓學習。經過考試同年獲得教師資格證書,成為一名真正的幼兒教師。通過我的努力本村適齡幼兒入園率100%,還吸引了鎮直機關的孩子來我村的幼兒園上學。……現在都已經是大學生了。
一開春,幼兒園的教室被列入危房,我多次找村委領導修葺,都沒能及時到位,一天,大雨突降,把房頂沖了個大窟窿,把孩子們都嚇哭了,我盯著風雨爬上房頂用塑料布去堵缺口,渾身濕透了不小心踩空跌了下來,幸好愛人不放心冒雨趕來疏散了孩子,把我送進了醫院。由于經費的原因村里只好讓我帶著孩子們去最近的xx小學借讀,每次上學前,我都提前把孩子們集合好,步行一里多排隊去上學,放學也是如此;沒有一個孩子因為借讀而輟學。為了盡快把教室翻新,我幾個晚上泡在書記、村長家里說服重建校舍,集資我第一個帶頭。終于經過四個多月的借讀后,新學期開學我們們搬進了寬敞明亮的新教室。
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。在同齡人中,我沒有靚麗的外表和時尚的服飾,但我是學生眼里最美最美的老師;我不想蒼白空洞的說我為教育事業做了些什么,但我敢說我20年來是一步一個腳印,以我的滿腔熱情無微不至地關愛我的學生。正是這份真誠的真摯的無私的深沉的愛,我教的孩子能快樂成長,我的教師生涯也充滿陽光和快樂。
再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下煙消云散,無影無蹤!
“用愛撒播希望,用真誠對待學生”便成了我無言的承諾。每一個孩子都是祖國的希望,民族的未來。對每一個孩子我們都應該耐心、細心。對于每一個孩子我們都應對他們充滿希望,真誠地愛著他們,把他們當作是自己的女兒或者兒子,把濃濃的師愛化作每一個孩子心中最美的云彩,一定會有更多的奇跡和驚喜。
套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結束語——一個好老師的生命是應當這樣渡過的:當他回首往事時,不因碌碌無為而悔恨,也不因誤人子弟而羞愧。這樣,在臨死的時候,他就能驕傲地說:我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。這就是我平凡的人生,無悔的選擇!
謝謝大家!
教育演講稿 篇3
尊敬的各位領導、同仁:
大家下午好!我今天演講的題目是:中國夢 ,我的教育夢。中國,一個擁有五千多年的悠久文化與文明史的國家,一個約有13億人口的中國,五十六個民族兄弟姐妹加起來的夢想,形成了我們共同的“中國夢”。
正是因為有夢想,我們才經歷坎坷,依然前行,正是因為有夢想,我們才歷經滄桑、信心不改。 我們每個人夢想的成長,都有“中國夢”的成長相伴,有了“中國夢”的茁壯成長,我們才有了做自己夢的自由。正所謂:少年智,則國智!少年強,則國強!少年雄于地球,則國雄于地球!青少年是祖國的未來,小學教師則是塑造孩子成才的奠基石。我曾經也有很多夢想,有醫生、警察、科學家、老師、律師等等,但最后我選擇的職業是教師,小學教師。
教師夢,偉大的夢!我在教育這片沃土上不斷耕耘已有12載,作為一名光榮的人民教師 ,我驕傲,我自豪。實踐中我發現,作為一名教師,不單要有愛心、耐心,更多的是要有創新和不斷的求知、探索精神。因為每個孩子都是一張白紙,你在上面畫什么,那就是什么,你的一言一行,一舉一動都將影響到孩子一生的發展。你給了孩子怎樣的教育?你給了孩子們什么樣的課堂?你以怎樣的方式在影響著他們?你是否帶著他們走好了人生的第一步?這是我的教師夢,作為和孩子們朝夕相處的我,總是及時發現孩子們各自的亮點,培養孩子從小熱愛集體,團結合作,用愛心幫助有困難的人,做一個“愛心小天使”,讓每個孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步。我相信通過我們繼續不斷地努力,我們的孩子會更加茁壯,讓我們的孩子鮮花怒放,成為有理想、有抱負的有為青年,為我們偉大的祖國獻出自己的力量,實現自己的“個人夢”,這樣,我的教師夢也會早日實現!我們的“中國夢”也會更加豐富多彩。
親愛的朋友們,讓我們如夸父逐日般上路,讓路上的辛酸、甘甜融進我們的眼睛,讓心靈的困境化作永遠的.堅定,為了那個共同的“中國夢”一起努力!
教育演講稿 篇4
大家下午好!昨天下午6點左右的那段時間,因為自己的教育行為喚醒了一顆“問題學生”的心靈,這給我的全班學生,我自己、尤其那個“問題學生”注射了生命中我們45人共度生活的幸福時刻。今天我想以這封信拉開我班主任工作的序幕,因為這對我太重要了,也太幸福了。(信的內容:老師我想對你說:‘我第一次來到這個學校的時候,我有點不喜歡你,為什么?因為我來到這個學校,你的話太多了,我有一點不喜歡你,時間長了,我慢慢的喜歡上了您,因為您讓我明白了,老師是不好當的,但是您是這么的堅持,我也很佩服,我們犯了錯,你不批評,只要錯天天犯的話,你就找他(她)談一談,為什么這樣犯錯。老師,我很佩服,每一個老師我都佩服,因為有的老師為了工作,我很佩服。老師您的氣色我很佩服您。)我良好的心態用樸實的行為愛學生———雙手緊握王世宇同學的手感受心跳的共鳴;一聲問候、句句嚴中有愛的教導安撫著學生;一個電話,一條信息,一封封寫給家長的心在不知不覺中感動著家長,同時我句句誠懇的家校溝通贊美宣揚著我們的學校濮陽縣實驗高中。(我只要有機會就會告訴對方:實驗高中不是我來之前聽說的那樣,這里管理嚴、教師敬業、公平民主,千萬要給孩子選擇這樣的學校)。
生命,該是陽光下一束束的繁花,每一個生命有每一個生命的語言,每一個生命有他們的精彩。我,作為七年級一班的班主任,滿懷極度的熱情接吻了四十四束鮮花似的生命。
有人說,天底下最大的好事是讀書,最誘人的是開采金礦,而我在想,人世間最好的事業是做班主任,最富有的是用自己的做人學問開啟郁悶者的靈魂。下面是我的班主任教育真跡。
一、我愛教育,所以我用心做班主任工作。
常言說,人在那兒心就在那兒,我的心在教育!初來咋到,感動于王縣長人到暮年對教育的執著力,感動于全校領導的關心與厚愛,崇敬于全體教師的示范與指教,更珍惜大家共同努力招來的初一學生。我深深地明白初一班主任,這是一種神圣和崇高,更是一份責任和義務。他們來自四面八方,本縣的、外縣的,本市的、外市的,甚至還有從實高轉走又來的,我必須守護好這批生源。更何況今年的教學成績將注定實高的明年和未來,我確實是奉命于關鍵之年。我需要拿出十足的精力和心思思考班主任的細微末節。
二、我從生活上關心學生,不定時的和學生在餐廳共進午餐,那里也存在好多教育的契機。十二三歲的孩子剛離開家,并且多數是從農村來到城里生活,心理上、視覺上、生活習慣上、穿衣交往上都來了一個一百八十度的大變樣,所有的一切都是新的,這并非朱自清筆下的欣欣然、張開了眼,那是新春的萬物復蘇,而初一孩子們的生活我認為是他們人生中的第二次斷奶。飯卡丟了,買不上飯,不會洗衣服,回家不會打車,錢丟了、不會計劃一股腦花光了,想媽媽了,沒有認識的人,想給家打電話了,感冒了,拉肚子了,沒回家的路費了,不會疊被子,和同學發生矛盾了。這些本不屬于我這個性格的人能想到的,可當了班主任我越來越像一個細心的老師媽媽了。
三、我從思想上教育學生。每個生命都有自己的顏色,要教育他們從農村放蕩不羈的習慣中自覺收斂起來,我天天講、時時說,看到一丁點進步及時的表揚,讓每個孩子為自己的進步高興,我向學生們講身邊的教育故事,成才人的故事,還和他們一起回憶農村里幸福的童年生活,我們時時達到一種共鳴。我尤其對學生進行勵志、愛國教育。在潛移默化中、在不知不覺中對學生進行正向的熏陶教育和引領。我抓住一切機會教育引領學生讀書、誠實、守信?鬃咏逃龑W生主張隨處設教,我也竊以為自己在步履孔子的教道。
四、從良好習慣上督促、制度化、相互監督、獎懲兼施、慢慢培養學生。從農村家庭出來的孩子,好多方面是不講究的,沒習慣就是他們的習慣。這點上我很下功夫,天天盯著、時時催著,瞅準時機給他們示范著,每當我走進教室彎腰撿起一片碎紙,一粒瓜子皮,一個食品袋,一個扔掉的饃弧,一個塑料袋等等,無不對學生們起到以身施教的作用。“教育就是要養成一種習慣,形成一種思想”是我自悟的立志教育秘笈。
五、班風建設上我積極陽光性思考,以“自我教育、自主成長”為班號,時時提醒學生遇事三思,擇善益而行,達到自我教育,主觀性成長的目的。同時我還結合本班實際編制了富有團隊凝聚力的班歌《巨龍盤中原》,每每聽到孩子們誘人的唱著,我都控制不了黃河波濤涌的心情。每每手捧一本好書,如饑似渴的吮吸著里面的乳汁,我會想起七一班命名“雁鷹書院”的含義(不只是學知識,還要領會做人的學問),積極弘揚我班的班級文化、鍛造集體榮譽感。燧人氏之世,天下多水,故教人以漁;伏羲之世,天下多獸,故教民以獵。今教育改革、信息爆滿、世界強烈競爭之時,人才強國,故普識教育,開掘天智非我莫屬。
六、柏拉圖說得好:“一個民族只有最優秀的公民才有資格當教師。”人不僅是一個自然生命,更重要的是一種精神生命。所以我把自身的學習和提高放在了至關重要的地位,事事率先垂范,時時提醒自己。每天早晨早于學生到教室,手里拿著一本書,爭分奪秒盜幾眼;兜里裝著一筆記本,隨時記下對教育的思考;堅持寫班主任日記,以道御術————觸摸教育的規律,實高的班主任都這樣忙碌、幸福的生活著,為的就是要為濮陽人做最好的教育,為實高明天的輝煌開啟大門,為人類進文明,為世界造幸福。
七、我在試圖開掘一塊新的領域:初中生的家庭教育;我班的班級文化建設剛起步,貼在墻上的班歌、好人好事展示臺、全班學生和所有任課教師的生日;接下來教室里要制作我和四十四位同學的頭像加自勉條幅掛在墻上,讓我常說的未來你們就是21世紀的鄧小平,周總理。在學生的心里、視線中形成一種向未來穿越的自信和奮發;我們的班內圖書角在學習委員的精心設計下布置得很好“我們有我們的家,別把圖書放錯了家”醒目的提醒、昭示著借書的制度。
八、我在寬容他們犯錯誤中守護著他們長大。十一二歲的孩子正是調皮、貪玩的年齡,不大不小的錯誤時有發生,我深諳這個理。我的管理法則就是投其所好以哄和關心他們為主,適當的時候要批評他們,甚至把普遍性的錯誤在班里進行深刻性的教育。有時我還抱著寬容的姿態對孩子們說,在人字理論上人是需要不斷在錯誤的支撐下成長的,老師允許你們犯不重復的錯誤;人的教育如果不給他點嚴厲的色彩,他就不會去反思自己。同時,我還喜歡把自己看到的有哲理性的語句寫在黑板的邊沿,也鼓勵孩子們寫。如勝人者有力,勝己者強。
也許,我永遠走不到真正成功的那一天,我不知道自己的路能走多遠,我在安分的聽從上帝的安排。在生命還有活力的日子里,在軀體還不被禁用的時間里,雖然我的自然身骨一天天衰老,可我在告訴自己:把自己的年齡到著過吧,你是最明白的圣靈。學會惜福,屬于自己的珍惜,棄去凡人貪念,在幸福別人的同時幸福自己!在座各位,也許我的語言不夠華麗,但句句是真,也許我的行為有好多不盡人意,但我會一直向著無窮性完美走下去,我認為,教育過程是宏觀操作下的微觀思緒排列,每個學生的心靈都是一臺自控型電腦,好班主任就是要做學生靈魂軟件的開發者、監控室。作為班主任,我就要為學生的生命成長負責,為44個家庭負責,一般人做到的,我要做到,一般人做不到的我也要做到,在我的生活里,工作、事業、不停的學習高于一切,舍棄小家,顧全大家,視生如子,視子如生已經成了我生命的全部。周五兒子該回家了,我卻為了學生忘了一干二凈,他下午2點多回家,
謝謝各位!
教育演講稿 篇5
尊敬的各位評委老師:
大家好,我是***,今天我演講的題目是《獻身教育無怨無悔》。
“小時候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣;小時候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起”,這首歌讓兒時的我就萌生了對教師職業的渴望和追求,F在的我,終于成為那個“神秘”、“有力”的“你”,終于明白那支普通粉筆,畫出的是孩子們美好的藍圖可灑下的是辛勤的汗滴;那平凡的三尺講臺舉起的是國家和民族的希望,奉獻的卻是自己!可是我依舊無怨無悔,因為這是我畢生的追求,偉大的中國夢需要我們揮灑熱血,奉獻青春!
因為中國夢,讓九州華夏煥發出新的生機和力量;因為中國夢,讓無數炎黃子孫堅定了偉大的理想信念。中國夢,是人民幸福之夢;中國夢,是國家富強之夢;中國夢,是中華民族偉大復興之夢!
作為廣大教師和教育工作者中的一員,我深知:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立”。中國夢的實現離不開教育的強力支撐,中國夢的實現需要教育的鼎力相幫!作為一名普通的年輕教師,我雖沒有驚天動地的工作業績,也沒有感人肺腑的動人事跡,但我卻有為教育事業付出的滿腔熱忱和無限忠誠。為了夢想,我認真備好每一堂課,用心批閱每一份作業,細心處理好每一次孩子之間的爭執,做好每一件看起來毫不起眼的小事……因為我深深地知道,我的職責不但是讓孩子們取得好的學習成績,更重要的是讓他們學會做事做人,我希望他們懂得誠實守信;希望他們懂得付出,懂得感恩;希望他們懂得團結協作,懂得在傳統中創新……可能對于沉迷于物質追求的人來說,教師這份職業的確有幾分清苦,幾分寂寞,然而‘人有金銀滿貫,我有桃李芬芳’。我們選擇了教育,就是選擇了高尚!記得有一位山區中學的校長這樣說過:“老師不好好教書,那是壞了良心。當老師的若沒有教好一屆學生,只是影響自己三年,可卻影響學生的一生,影響一個家庭。你不好好教,我不好好教,那就影響一個民族!”話語盡管樸素,卻讓我們意識到自己肩上的責任有多重,更讓我們感受到自己所投身的事業是多么的偉大。
“學高為師、身正為范”,我們要讓國家的花朵沐著雨露美麗綻放,我們要讓祖國的雛鷹迎著太陽展翅翱翔!我們要用學識點亮孩子們的希望;我們要用自己的愛心呵護他們揚帆遠航!我們要用言傳身教為學生樹立做人的榜樣;我們要用理想和信念堅定學生們的信仰!
獻身教育,并不能給我們帶來錦衣玉食;獻身教育,也不能讓我們流芳百世。但青春不悔,生命無憾!我們將把教師這份工作當做事業,教育這份事業當做理想!一支粉筆書寫耕耘;三尺講臺揮灑青春?v使生命短暫,縱使韶華易老,獻身教育,我們無怨無悔!
教育演講稿 篇6
親愛的同學們,
每當你走進校園,你是否注意到,在假山的石縫中,傲然生長著一株綠色的植物。它沒有溫室中的花朵鮮艷美麗,葉子因為長期缺水失去了光澤,葉尖也變得枯黃。也許你要說它不美,但我卻贊嘆它的堅強!夏季,驕陽似火,它經受烈日炙烤,狂風勁吹;冬天,地凍天寒,它頂著冰刀雪劍,朔風凜冽。但它依然傲然的、堅強的挺立著,生長著,迎接每一天的日出,送走每一天的晚霞。雖然我不知道它的名字,但我不得不敬佩它的堅強!
親愛的同學們,每當你在操場上嬉戲玩耍,你是否留意你的腳下那一簇簇的小草?經歷了幾場秋霜和一場大雪,小草一片片地枯萎,在我們反復踐踏下,枯葉凋零,莖稈折斷,只留下短短的一截,但它們的根依然深深地扎在泥土里。等到春天,看吧,它們又奇跡般重新煥發了生機!甚至在水泥操場、柏油跑道的裂縫里,也會這兒一簇、那兒一根鉆出魔鬼般的生命!無需等到春天,你沿著籃球場與下水道的邊緣走一圈,留心觀察,你會驚奇的發現,即便是在這數九寒冬的臘月,依然有一簇簇綠色的小草頑強的、執著的、不服輸地生長著,為這料峭的寒冬增添了一份春意!雖然它們是那樣的渺小和卑微,以至于你不留心就難以發現,但我卻不得不敬佩它們的偉大!
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