精選旗下講話演講稿模板合集九篇
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在日新月異的現代社會中，演講稿的使用頻率越來越高，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的旗下講話演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
旗下講話演講稿 篇1
老師們同學們，大家好！我是初二（6）班的蔡旻蕾。讓我們從一個故事中進入今天國旗下的講話。
有這樣一個故事：有人想知道什么是天堂和地獄。上帝帶他走進一個房間：一群人圍著一大鍋肉湯，卻個個骨瘦如柴，因為每個人手上有一只手柄比手臂還長的湯勺，夠得到鍋卻不能將湯送到嘴里，只能望“湯”興嘆；在另一個房間里，同樣是一鍋湯、一群人、一樣長柄的湯勺，但人人滿面紅光，快樂地唱著幸福的歌�！盀槭裁吹鬲z的人喝不到肉湯，而天堂的人喝得到呢？”上帝微笑著說：“很簡單，因為這里的人都會喂別人�！�
聽了這則故事你想到的是什么？奉獻？互相幫助？合作或是其他？我想到的是團隊精神。
俗話說“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。上面這兩種說法有截然不同的結果。“三個和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協作；“三只螞蟻來搬米”，之所以能“輕輕抬著進洞里”，正是團結協作的結果。
每到秋季來臨，天空中就會有成群結隊的大雁向南方遷徙，而這南飛的雁群就是一個完美的團隊，是值得我們學習的團隊經營的楷模。雁群是由許多有著共同遷徙目標的大雁組成的。在組織中，它們有明確的分工合作，當隊伍中途飛累了停下休息時，它們中有負責覓食、照顧年幼或老齡大雁的青壯派，有負責雁群安全的巡視放哨的大雁，有負責安靜休息、調整體力的領頭雁。在雁群進食的時候，巡視放哨的大雁一旦發現有敵人靠近，便會長鳴一聲，給出警示信號，群雁便整齊地沖向藍天，列隊遠去。而那只放哨的大雁，在別人都進食的時候自己不吃不喝，非常警惕，恪盡職守，具有犧牲精神。如果在雁群中，有任何一只大雁受傷或生病而不能繼續飛行，雁群中就會有兩只大雁自發地留下來照看受傷或生病的大雁，直至其恢復或死亡，然后它們再加入到新的雁陣，繼續南飛直至目的地，完成它們的遷徙。
就好像1+1大于2的理論一樣，集體的力量永遠大于個人。那么如何讓我們的團隊遠離“沒水喝”的情況而擁有更加高效的執行力呢？讓我們了解一下一個優秀的團隊需要哪6種人。
1.慫恿者：慫恿者，是那種會推動你，讓你思考的人。他會一直地讓你有動力早起做事，嘗試并將事情變為可能。你會希望這個人充滿活力并保持熱情。這是靈感之聲。
2.支持者：他是一個大粉絲，一個強有力的支持者，并且還是一個為你和你的工作進行狂熱傳播的人。讓他得到獎勵，持續讓他參與。這是動力之聲。
3.懷疑者：他是魔鬼的代言人，常常會指出一些尖銳的問題，還能提前發現問題。你會需要他的這種態度。因為他常常能看到你的角度看不到的事，并希望你的成功與安全同行。這是理智之聲。
4.嚴厲者：他是讓你把事情做好的、愛找茬的“大聲公”，也是沖動的管家，他會確保團隊目標在截止日期前完成。這是前進之聲。
5.連結者：他會幫助你找到新的途徑和新的盟友。這個人打破路障并為你找到魔法實現的方法。你需要他幫你接近你所不能接近的人和地方。這是合作之聲。
6.標桿：他是你可信賴的顧問，你的北極星，也是你想要趕超的那個人。他是你的指導者，是作為時刻提醒你也可以做神奇事情的存在。你需要讓他感到驕傲。這是權威之聲。
你是哪種人？你的團隊有這6種人嗎？
最后，像群雁那樣飛翔吧！
本次國旗下的講話到此結束，謝謝大家。
學生靜靜地讀，思考。我表揚了蔡旻蕾的認真之后，自由發言開始。
“我不喜歡這個稿子，非�？斩��！币粋�孩子直截了當。
“這些材料太陳舊了，”另一個孩子鄙夷著，“三個和尚沒有水喝的故事，大雁的故事，我們三歲的時候就聽過了�！�
“第一個故事稍微新鮮點兒，但也是聽過的�！币粋�孩子毫不留情。
“這個稿子全在講大道理，好像跟我們也沒有關系�！币粋�孩子若有所思。
“跟我們沒有關系是因為他沒有寫真實的人和事�！币粋�孩子補充道。
“她這些材料全部是從網上謄下來的，沒有自己對團隊合作精神的看法�！币粋�孩子一針見血。
……
教室里批判的氣氛很熱烈。我看著淡定從容的蔡旻蕾，很佩服她。
等同學們說得差不多了，我開始總結。我說：
“一個蔡旻蕾今天倒下去了，但是無數個覺悟的蔡旻蕾站起來了�！比嗤瑢W哈哈大笑。我等他們笑夠了，繼續總結：
“如果我來開診斷書，這篇稿子，有以下幾個毛病。第一，說大話，就是說教訓人的話。哎，小蔡同學，你一個才進初二的毛丫頭站在臺上，臺下到處都是你的師哥師姐、老師校長，你可以不用講一堆大道理教訓他們，是吧？”小姑娘若有所思地點頭。我在黑板上板書“大話”。
“然后，說舊話，舊話就是不新鮮的話，大家都已經聽膩了的話。接著，說套話。套話就是用陳舊的思維模式來思考問題的話。比如說，老師也覺得團隊精神非常重要，但許多觀點我們換個角度來看，它就是有問題的。”我用前段時間的博文《既有完美的團隊，又有完美的個人》中舉的例子“三個臭皮匠，不一定頂個諸葛亮”來啟發大家，全班同學恍然大悟，哈哈大笑。
“即使是認同這個觀點，也要賦予它新的含義才好。如果完全照搬舊材料和舊觀點，誰愿意聽呢？”
“另外，這稿子還是空話�？赵捑褪呛头序v的生活沒有關系，無血無肉只有些口號的話。一旦沒有了鮮活的生命內容，文字就像脫水的水果和蔬菜，個性全無，血氣全無了�！�
“如果嚴格一點兒，我還想說，這個稿子也是一種‘假話’。這和我們平時有意識地撒謊不同，屬于無意識撒謊。我認為……”我清清嗓子，提醒大家我下邊所說的話很重要。
“蔡旻蕾，如果你不在場，恐怕我很難判斷發言的是個什么樣的孩子。如果不是你自己讀，我甚至不知道它的作者是男是女，至于年齡，至于性格特質，我更是無法判斷。這篇文字，沒有13歲小姑娘的生命氣息在流動。這是一篇人人皆可的‘萬能作文’。知道嗎？這是寫作的最大悲哀。這就叫做在國旗下講話不講人話�！�
我用紅筆，重重地在黑板上的“大話、舊話、套話、空話、假話”上打了一個驚心動魄的叉。
全班同學看著我，我知道，他們不一定全懂，但是，他們在思考。
接著，我發給大家今年開學典禮上高一學生林之秋的國旗下的講話發言稿。林之秋是我上一屆的學生。他的發言，是我很少聽到的打動了我的發言。后來，我很花了點兒心思，終于拿到了他的文字稿。
旗下講話演講稿 篇2
同學們，老師們：
上午好！
今天國旗下講話的題目是：關愛他人，建設和諧校園。
同學們，在我們每個人的內心，都有一片圣潔而又美麗的空間，那里存放著我們追求的理想。與自己一起奔跑著追求理想的，還有一批批與你朝夕相處的同學、師長。然而在長期的相處過程中，大大小小的矛盾又無處不在，磨擦總是會有。因此，如何處理人際關系是我們每個人成長過程必須要面對的。在學校，我們不僅要學會學習，學會生活，還要學會怎樣與人相處？所以，如何與同學、師長相處好，每天快樂地學習與生活，對每個同學都很重要，對學校和諧校園的建設也非常重要。
這里，我想給大家講一個小故事：
有一個人問上帝：“為什么天堂里的人快樂，而地獄里的人一點也不快樂呢?”
上帝說：“你想知道嗎?那好,我帶你去看一下�！彼麄兿葋淼降鬲z,走進一個間房，看見許多人圍坐在一口大鍋前，鍋里煮者美味的食物�？擅總�人都又餓又失望。原來他們手里的勺子太長了，無法把食物送到自己的嘴里。
上帝說：“我們再去天堂看看吧”。于是他們來到另一個間房，看見的是另一副景象。雖然人們手里的勺子也很長，可是，這里的人都顯出快樂又滿足的樣子。這個人很奇怪。上帝笑著說：“你看下去就知道了�！遍_飯了，只見這里的人們用勺子把食物送到別人的嘴里。
其實，快樂并不在于那把勺子有多長，而在于你如何使用它。所謂的快樂，很多時候是一種心態，是一個付出與索取的統一。
同學們，現實生活中，很多人常常會抱怨命運不公，沒人理解自己；抱怨社會的不公、抱怨社會公德的缺失，抱怨別人的冷漠……。其實，這種抱怨在你將自己內心的良知與現實不足進行比較的過程中，在慢慢地麻痹你的良知，甚至一點一點的把你的那點“人之初的本善”推向邊緣。
我們生活的社會，是一個分工越來越細化，協作越來越強化的大系統。與人和諧相處，與人有效地溝通顯得越來越重要了。這是我們每個都必須學會的一種生存技能。
接下來，就如何與他人和諧相處，我給同學們提幾點建議：
1、善用“禮貌用語”�！罢垼x謝，對不起，沒關系……”要時常掛在嘴邊，做到這點，同學之間就會少了許多磨擦，多了一份默契。幾個字，雖簡簡單單，卻回味無窮！要知道，不管孩子還是成年人，不管在哪里，嘴甜的人總招人喜歡！
2、與人相處，尊重為先。每個人都希望得到尊重，但很多人經常忘記“尊重是相互的”。你不去尊重別人，別人怎么可能尊重你。另外，自重的人肯定受人尊重甚至尊敬。在日常學習與生活中，有禮貌是對他人的尊重；尊重他人的勞動是一種最直接、最重要的尊重。人和人之間，只有互相尊重，才能有可能進行坦誠交流。才可能化解矛盾與積怨。
3、互相幫助，雙方受益。就像剛才故事中所講一樣，由于天堂里的人彼此互相尊重、互相幫助、相互友愛，因此，天堂里永遠充滿和諧、快樂的氣氛。
4、學會寬容，與人為善。日常生活中，產生點磕磕碰碰、有點矛盾與磨擦是很正常的。俗話說，牙齒和舌頭都會“打架”，更何況是富有個性思想的人呢。在相處過程中，自己有些小的失誤或不足，一定要態度誠肯。做錯了，勇敢承認并努力改正與彌補，這才是高素質人的一種表現。作為受損一方，千萬不能得寸進尺，耿耿于懷。矛盾發生后，應該具有忍耐、包容、體諒的心態，要換位思考，站在對方的角度考慮問題，不能斤斤計較、患得患失，要把度量放大些，眼界放遠些，讓矛盾迅速得以化解，這就是人們常說的“退一步海闊天空”。
有一種情況要提出來：我們在處理與分析一些糾紛時發現，最初錯誤一方自以為是的心理或錯誤認識是導致矛盾激化的主要原因。在我們的學生當中也常有出現。明明自己做錯了，他以為說謊、抵賴能維護自己所謂的“面子”。其實，那種倔強、偏執只會使問題越來越嚴重，這樣的人只會讓人討厭、讓人看不起。
同學們，俗話說“金無足赤,人無完人”，我們每個人都有這樣或那樣的缺點，只有經常自我反思，才能不斷完善自己。與人相處時，善待他人，練就用寬闊的胸懷去包容身邊的人。對人友好，才能和人相處愉快。讓我們都以一種積極的、陽光的心態面對學習與生活，共同構建我們的和諧校園。
謝謝！
旗下講話演講稿 篇3
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
早上好！本周是第十七屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。普通話是全國通用的語言。1982年，《憲法》規定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。今年推普周的時間是9月15——9月21日。
我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言并存，漢語內部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯，語法也有很多差異，這極大地阻礙了人與人之間順暢的交流。
歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀經濟建設和社會發展進步�！拔宕笾蕖弊兂闪艘粋�“地球村”！世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了，人們從來沒有像現在這樣需要與來自各地的人們打交道。我們成長生活在霞浦這樣一個美麗的縣城，一個古老文明的縣城，講普通話，寫規范字就顯得更為重要，尤其是我們小學生更應該成為全面推廣普通話的文明使者。在我們的'學校，老師們很高興的看到了同學們主動地使用普通話，普通話已經成為課堂語言，校園語言，但是最困難的是要讓普通話走進家庭，成為家庭語言，在家里講普通話，讓家人和你一起講普通話。同學們，你們能堅持做到嗎？
推廣普通話還包括寫規范字，寫字漫不經心，錯字，別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。要知道，漢字是世界上最古老，最豐富，最優美的文字，是我們的驕傲，我們每一個漢字的使用者，都有責任有義務提高自身的規范意識，養成提筆即練字的習慣，把字寫規范寫漂亮，希望每一位同學都為此做積極的努力。
老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起，講“普通話”，寫“規范字”，做文明使者，使普通話從校園走向校外，為實現語言文字規范化，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。
旗下講話演講稿 篇4
老師，各位同學：
大家好！
今天，我們全校師生齊聚一起，談初三中考，我的心情是非常復雜的。
6月的中考是一次檢驗�！熬拍旰翱�，六月試鋒芒”，九年、十年的訓練、考試，這一切的積累，從六七歲的孩童開始耕耘，今年六月我們能收獲多少？
但是，面對人生這么重要的選擇，我們許多初三學生卻沒有做好準備。離中考還有90天左右的時間，抓住它，就是勝利，錯過它，也許會終生后悔。三年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，你難道想讓他付出東流。
所以，面對中考，容不得我們彷徨，容不得我們有片刻停滯！因為還有90天。
或許有的同學正在因為自己成績不理想而苦悶，或許有的同學會因為老師的某次批評而耿耿于懷�？墒峭瑢W們，你知不知道，你的父母、親戚、你的老師、所有關心你們的人正為你即將到來的中考焦急不安！我要告誡大家，中考將決定著你的人生選擇。
有一句名言：心態決定一切。
從今年開學以來，我們在觀望與期待、焦慮與浮躁之中度過了3周時間，不知不覺中這3周時間就悄悄溜走，除去雙休日和公假日僅有60多天。 心態如何表現出來就是一個人的學習態度：有的急躁，急作業多老師講的似懂非懂，所以焦躁不安；有的自我覺得基礎太差，學習底氣不足，心情似天氣，說變就變，想學就學。還有的一直是學學玩玩，以玩為主，到了最后更是不思上進，虛度時日。我真誠地提醒同學們，收起浮躁，為你的未來著想，因為中考對人生只有一次，錯過了，你會抱恨終生。反之，你認真對待，多考幾分、幾十分，意味著你可以花更少的學費、讀更好的學校、有更好的發展前途，多了更多的發展機會。
名人于丹說，一個人的成功在于知道自己的努力和自己的位置。所以每個人都要有目標，要有“不到黃河心不死”的意念。成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，沒有看到中考分數，就甘敗下風，是一種悲哀！就、近幾天各學科已進入復習階段來說吧，對于有些成績較好的同學，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做到更刻苦。對于基礎較差的學生來說，才是第一輪復習，每一學科都以基礎為主，如果你覺得哪是你的弱點現在補還來的及。再說，我們的中考命題原則是畢業升學，基礎題占70％80％。 為此我希望在晨曦中多一些學習背誦的身影，下課后在校園內還是在教室里少一些瘋狂打鬧的現象。課間十分鐘主要的目的是調節、休息，累了，你換換腦子，出去調節。困了，你趴一趴。而不是起哄、搞惡作劇。當你覺得不累，完全可以把你沒做完的作業寫完，該背的5個單詞背會，主要的2個化學方程式寫會等。我們有些家長抽煙、喝酒、打麻將不避開孩子，你想常在河邊走，怎能不濕腳？慢慢的，孩子開始偷抽煙了，喝酒了，家長也管不住了。老師一說孩子學習差，答言：我不讓他讀了，要么就說混到初三算了。難道我們現在還要執迷不悟，把這種落后、愚昧的觀念再現給你們嗎？我們應努力學知識，長見識，改變這種窮思想，舊觀念。
就我們畢業時的人生態度來講，應該是心懷母校，情系師友。中考到來的時候，也是我們就要離開母校的時候，我們在緊張復習的閑暇之時，也要想一想，我們為母校留下什么。不是師生隔膜、同學是非、班級矛盾。對待老師是敬，對待同學是有情，對母校是熱愛！面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，調整心態把壓力變成動力，而絕不能繼續著對學生的傷害，對學校的破壞，對教師的不尊重。如開學以來個別同學的表現來說：明知學校嚴厲禁止留怪發、抽煙、喝酒�？蓚�別同學偏偏這樣做。說他不在乎班主任的批評吧，他卻怕班主任知道，說他不在乎學校的處理吧，他卻在主任面前極力的解釋，說他不想家長的感受吧，他卻做了不敢和家長說。同學們，作為學校、班主任，任課老師，今天和大家在一塊傾心而談，一種責任在告訴我們：教書育人。并不是讓所有的人都考大學，也并不是所有的人都能考上大學。但是，你還處在學習的年齡階段，需要學的知識還很多，當你的心思不放在學習上時，你會在歪門邪道上下功夫，這時你就會發現你的所作所為總是引起老師、同學、家長的誤會。這難道是你希望的結果嗎？同時我也代表所有的老師對同學說：老師對每位同學的關注程度是一樣的。當老師發現某位同學表現好，有了進步后的第一反應是表揚。只不過有的同學有了這次評價后，再接再厲，更加努力罷了，與老師的距離更近。而有的同學呢，要么無所謂，要么驕傲了。當老師發現你的表現不好時自然會說上兩句，只不過有的同學有了老師的批評后，及時改正，知道該怎么做。而有的同學呢，聽不進去，接二連三的再犯同樣的的錯誤，無形中讓老師會覺的不可教也。在此，我也想告訴同學們，三年了，老師無論是與你們拉家常，到你家中家訪，課下改作業，甚至是向你們發火，都是因為心中有愛。如果你有困難，你完全可以找老師傾訴，老師們會為你分憂的。
我希望，我們每位即將畢業的初三學生，都是心懷母校，情系師友，珍視感情、懂得感恩的人。
旗下講話演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們。大家早上好!
植樹節已經過去，周末的義務勞動也已經結束，在期待中，我們迎來了有一個星期一，一個新的開始，就讓我們在這一周中不畏艱難，勇往直前吧!
很榮幸本次升旗儀式由我們初一六班舉辦，本次升旗活動有主持人趙曉龍、趙春曉。國旗下演講、張春雪。勵志小故事、馬金蕊。升旗人員有國旗升旗手;王琪、王立建。擎旗手
護旗手 。校旗升旗手;楊康、張高成。
下面，我宣布，升旗儀式正式開始。第一項：岀旗 升國旗，唱國歌，全體肅立，請同學們唱國歌時聲音洪亮，唱出我們的蓬勃朝氣。
同學們，春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞。3月是文明的3月，3月是美好的3月，在這美好的時光里，你在學習上又有什麼打算呢?下面，請聽我們班學習委員張春雪的國旗下演講((以本為本，以綱為綱))大家歡迎!
讀書方法，以本為本，以綱為綱，聽了這句話大家肯定受益匪淺，新的一年，你，準備好了嗎?下面請聽馬金蕊同學的勵志小故事——((守住你的人生夢想))大家歡迎。
同學們，聽了馬金蕊同學的勵志小故事，相信你也收獲不小吧!他告訴了我們成功的原則——堅持!堅持就是勝利!
下面請政教處張主任講話。
升旗儀式到此結束，請各班按順序帶回。
旗下講話演講稿 篇6
親愛的孩子們：
大家早上好!
4月，是愛國衛生月，4月7日，是世界衛生日。
對于我們小學生來說，我們現在能做點什么呢下面，我要對個人衛生提幾點要求：
1.保持良好的個人衛生習慣，注意飲食衛生。夏季來臨，各種不安全飲料又會充斥廣大市場，還有許多“怪味”食品也無時不在吸引著孩子們，導致有些孩子甚至以輔食代替主食，點心、方便面等快餐食品代替米飯，要味不要胃。這，不僅十分有害，而且非常危險。在個人衛生習慣中，希望孩子們養成飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不隨便使用別人的生活用品，如毛巾、衣服、拖鞋、餐具等。雙休日及寒暑假也應該遵守作息時間，做到起居有規律。
2、均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運動，充足休息。在日常生活中同學們應該按照生活規律，定時用膳，三餐飯做到定量，不能餓一餐，飽一餐。要通過體育鍛煉，增強體質，“三操”要認真去做，動作到位，不要朝氣不足而潮氣有余。
3、保持室內空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共
場所。隨著天氣逐漸轉熱，教室一定要保持通風狀態，讓門窗敞開，使空氣對流。更不能在教室里亂吃東西。另外，我希望孩子們不要到人員流動繁雜的地方去，更不能長時間呆在人員密集的地方，避免染上其他傳染病，否則對身體健康是不利的。如果發現自己有什么不適，應迅速報告監護人或者老師，爭取最佳治療時間。
4、注意心理衛生。孩子們在學習和生活過程中，要做到緊張而活潑，保持愉快的心情，遇到困難或不順心的事，找個好友傾訴一下或自我調節，就是大哭一場也是一個辦法，千萬不能一直悶悶不樂，這對身體也是有害的。
總之，只要我們每個人都注意提高衛生安全意識，自覺維護共同環境衛生，時刻注意個人衛生，那么我們就會擁有美麗的生存空間，我們就會擁有健康的體魄!我們就會擁有美好的未來!
旗下講話演講稿 篇7
各位老師，同學們：
大家好！
我是七年級的陳鑫樂。我很高興能成為附中的一份子，也很榮幸在這個特殊的日子里，能站在這里發言。
沒錯，今天是一年一度的教師節，在此，先讓我們一起向附中附小所有的老師表示我們最真摯的祝福！讓我們一起大聲地說聲"謝謝老師，老師節日快樂！",三二一……
實際上，向老師毛遂自薦，站在這里發言，我是有私心的，我的爸爸媽媽都是高中老師，所以今天我站在附中的舞臺上，站在這國旗下，跟各位老師說教師節快樂的時候，也是在向我的爸爸媽媽致敬。我知道在座有很多同學跟我一樣同為教師子女，正是因為這個身份，我們才會對教師的理解更加深刻。我的媽媽連續六年在高三擔任班主任，和大哥哥大姐姐們奮斗在高考第一線。有多少次，我進入夢鄉時媽媽還在改卷，第二天依舊精神飽滿地早早上班；有多少次，媽媽為學生的事情緊張得焦頭爛額，甚至忽略了我；有多少次，媽媽拿起學生的獎狀時，高興得像個孩子，不停地向我炫耀，而媽媽從不炫耀的就是她抽屜里那厚厚的一疊榮譽證書！就像今天，我站在這個高臺上發言，我的媽媽正站在另一個高臺上，接受區優秀教師的表彰，我為她感到自豪！從小到大，媽媽對學生的關心似乎比我要多得多，但是，我從來不抱怨。因為我知道學校里也有老師把我當自己的孩子一樣疼著，我想或許老師就是這樣的，當我的父母把愛分給學生的時候也會有老師把愛分給我，校長說過，附中附小的學生有時會稱呼老師為媽媽或者爸爸。那么，讓我再為附中附小的爸爸媽媽們獻上最真摯的祝福，爸爸媽媽們，教師節快樂！（鞠躬）
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干",就算是這不朽的佳句，也表達不了我們對老師的崇敬！老師們日夜操勞，無論什么都改變不了您對教育事業的執著，無論什么都改變不了您對學生們深深的愛！在老師們愛的滋潤下，我們也應該好好地學習，將滿樹的碩果作為給老師們最好的禮物。如果把我們比喻成一顆顆珍珠，那老師就是在外頭為我們遮風擋雨的貝殼。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人；老師的可敬，在于用那燃燒的生命之火溫暖著我們。感謝您——老師！讓我們能在失敗中吸取教訓，在黑暗中尋覓前進的光明。在漫長的求學道路上，我們偶爾會迷茫，甚至誤入歧途，我們的老師總會耐心地把我們拉回正軌，告訴我們前進的方向。所以有句話說得好："老師是我們前進方向上的燈塔！"
老師們，我雖然不是你們最好的學生，但你們肯定會是我最好的老師！也許有一天，老師們累了，老了，再也站不起來時，我們都站起來了，在你們的微笑中，我們站成了一排排蒼翠的大樹……
而我，無論將來成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠為您祝福！天底下所有的老師們，教師節快樂！同時也借此祝我的爸爸媽媽節日快樂！
謝謝大家！
旗下講話演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我講話的主題是“懂得感恩”。中華民族是一個具有優良“感恩”傳統的民族。“誰言寸草心，報得三春暉”的動人詩句，“滴水之恩，當涌泉相報”、“恩欲報、怨欲忘、報怨短、報恩長”的經典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚。有人說，感恩是學會做人的支點。感恩之心，是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激。具有感恩之心，是一個正直人起碼的品德。
今天的我們不僅要有高遠的志向，高超的學習能力，更要具備高尚的品德，懂得感恩就是一種高尚的品德。我認為感恩無所謂大小、遲早、快慢與多少，重要的是從現在和身邊做起，從日常小事和細節做起，把感恩之情說出來，把感恩之事做到位，讓那些該受感謝的人能夠感受到，讓我們感恩的言行能夠感動更多的人。在此，我向同學們提六點倡議：
1、讓我們擁抱親情，感恩父母。因為父母給予我們生命，讓我們享受著人世間的親情;報答父母，就是要我們處處體諒父母，時時孝敬父母，少讓父母操心，多替父母著想，能為父母做一些力所能及的事。捫心自問：父母為我們付出了那么多的精力和心血，我們又關心過他們什么?我們又為他們做了多少?我要對所有的同學說：感恩父母，付諸行動，才是最真。
2、讓我們愛校如家，感恩學校。感謝學校為我們提供了良好的學習和生活環境，讓我們學習、快樂和成長。作為學校的一員，班級的一份子，老師的學生，讓我們為學校、班級和老師多做一點小事吧!愛護學校和班級的公共財物，遵守學校和班級的各項規定，保護校園環境，讓我們的校園變得更加美麗和諧。
3、讓我們奮發學習，感恩老師。因為老師讓我們拋卻了愚昧，讓我們嘗到了學習的快樂和成長的幸福;讓我們專心聆聽老師的每一次教誨，說一句感謝的話語，道一聲親切的問候吧!這些點滴小事都可以讓老師們感受到我們的一片真情和心意。
4、讓我們珍惜友情，感謝同學：對同學要心存感恩。因為同學讓我們覺得成長并不孤單，讓我們在無助時可以傾訴和依傍。我們每個人都有接受同學幫助過的經歷，幫助過我們的就不應該忘記。當同學學習和生活遇到困難時，我們應竭盡所能去幫助;當與同學發生沖突時，我們要真誠溝通，化干戈為玉帛，珍惜我們的同窗友情。
5、讓我們愛護環境，感恩自然。感謝大自然的賜予，因為她給予了我們生命的源泉;感謝周圍的花草樹木，因為它讓我們感受到了生命的活力……感謝大自然造就了青山綠水，生長了花草樹木，施舍了陽光雨露。同學們!讓我們從愛護學校的一草一木、一桌一凳做起，珍惜我們的學習環境，保護和善待我們賴以生存的自然。
6、讓我們幫助他人，感恩社會。感謝身邊那些曾經幫助過我們的人，因為他們讓我們體會到生命的富有;感謝肯接受我們幫助的人，因為他們讓我們可以把那一份份感恩延續。我們要多說感恩的話，常讀感恩的書，勤做感恩的事，積極宣傳感恩的美德，做一些力所能及的事來回報他人，回報這個社會，感恩我們這個時代。
如果我們時時處處懷著一顆感恩的心來對待周圍的人和事，我相信：人與人之間會更加和睦，我們的校園會更加和諧。同學們!讓我們行動起來吧!以感恩的心去學習和生活，積極參與到學校各項感恩活動中來，讓我們的校園在這縷感恩的春風中，變得更加文明、平安、美麗、和諧!
旗下講話演講稿 篇9
親愛的同學們：
早上好！
今天我在國旗下講話的題目是《高考，奮斗者的青春足跡》。
昨天下午4點40分，20xx屆高三的同學們放下手中的筆，停止了答題，這意味著屬于他們的高考結束了。三年前，他們來到我們這個校園，許下一個美麗的夢想，并為此奮斗拼搏了1000多個日日夜夜。今天，他們卸下疲憊的裝甲，稍稍休息，靜靜等候大學的召喚，奔向更遼闊的遠方。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。一年又一年，一屆又一屆，鐵打的營盤流水的兵，東中，這杯陳年老酒，因為無數學子的共同釀造而愈加醇厚。
隨著高三同學的離開，高二的同學立刻就將成為學校的主角。從現在起，你們，就是全校的焦點。你們，就是老師的寵兒。你們，將萬眾矚目。從現在起，你們將承擔起20xx屆東中高考的全部希望。從此刻起，到明年的今天，你們，為了心中的夢想，為了高考的成功，將整整拼搏365天。這一年，必將成為你們一生中最充實、最勤奮、最難忘、最有成就感的一年。這一年，你們要把時間揉碎了，以分秒計算，讓每一個分分秒秒，都有向上的動力，都有知識的累積，都有能力的提升。這一年，你們要有鐵石般的心腸，學會拒絕。拒絕好友的聚會，拒絕游戲的誘惑，拒絕懶散的光臨。這一年，你們要學會冷靜，冷靜對待頻繁的考試，冷靜對待成績的波動，冷靜對待他人的目光。對高二同學而言，兩周后的期末考試成績就是你們獻給高三的第一份禮物，我們相信，同學們一定會百倍努力，精心準備，打響新高三第一炮。高一的同學們，你們是新高考的第一屆學生，由于是新高考，新模式，在你們面前，存在著無數的可能，你們將注定成為創造歷史的一批人。東中過往的高考歷史告訴我們，你們有可能一鳴驚人，一枝獨秀。但機遇是留給有準備的人的，即將到來的高二學年，同學們要繼續發揚不怕苦，不怕累的精神，敢于爭先，敢于拼搏，狠抓基礎，強抓規范，學會自主學習，學會自我管理。你們要明白，六門功課沒有主次之分，必須齊頭并進，才能取得高分的突破。你們不能懈怠，不能以為還有時間，就隨意揮霍，要時刻警醒自己，浪費時間就是浪費生命。兩周后，同學們要用優異的期末考試成績，告訴自己，你的選擇是正確的，你的未來不是夢。
同學們，高考意味著奮斗，意味著競爭。有奮斗就要有犧牲。這個犧牲就是你要放棄很多東西。河北有一所超級中學，叫衡水中學，高考很厲害。他們學校流傳著這樣一句口頭禪：兩眼一睜，開始競爭。學生早晨5：30起床，起床后十五分鐘穿衣，收拾床鋪，洗漱，整理衛生用具，然后跑步到操場列隊出操，在這么短的時間里包含了七個競爭：爭起床速度，爭宿舍衛生質量，爭到操場列隊早晚，爭隊列是否整齊，爭步伐是否矯健，爭口號是否響亮，爭精神面貌是否朝氣蓬勃。有人把衡水中學稱為超級高考工廠，衡中的學生即使跑操、吃飯手中都拿著一本書，稍有間隙即爭分奪秒學習。衡水中學的成功告訴我們，成功來源于鐵打的紀律，成功來源于不屈的斗志，成功來源于永不停歇的激情。
恢復高考四十多年來，無數人通過高考改變了命運，無數人通過拼搏進取實現了人生進位。這個社會從來都不吝嗇對于奮斗者的喜愛，這個時代每天都在獎勵不斷進取的人�！安粸榕苴A世界，只想超越自己”。在高考的奮斗路上，沒有誰能代替你的苦難，誰也奪不走你的堅強。有志者，自有千方百計，無志者只感千難萬難。高考，是一個失落與夢想交織的賽場，是耕耘與收獲同在的田地，是憧憬與渴望齊飛的天空。是一個會給你落寞，也會給你輝煌的地方，一個會給你們挫折，也會給你奮起的地方，一個能給你夢，更能給你翅膀的地方。在今后的一年、兩年的時光中，愿我們的每個同學以夢為馬，揮灑汗水，在奔向夢想的道路上，一路向前，向前，再向前。
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