同學(xué)聚會(huì)主持人發(fā)言稿6篇
現(xiàn)如今,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的同學(xué)聚會(huì)主持人發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)聚會(huì)主持人發(fā)言稿1
今天,我們大家都是為一個(gè)字而的,這個(gè)字就是“情”字。
記得小時(shí)候讀《三言二拍》,看到“人為情死,鳥(niǎo)為食亡”的句子,很難明白他的全部含義。“鳥(niǎo)為食亡”更容易理解,而“人為情死”就深?yuàn)W了,這確實(shí)不是一個(gè)孩子能夠領(lǐng)會(huì)的。
因?yàn)椋斫狻叭藶榍樗馈边@句話的含義,需要生活的歷練。
后,隨著年齡的增長(zhǎng),閱歷的`豐富,漸漸明白,這“情”雖然“不知所起”,卻“一往而深”,并伴隨人的一生。
親情、愛(ài)情、友情,為情的三大類,細(xì)化而言,又有同學(xué)情、戰(zhàn)友情、兄弟情、姐妹情、父子情、母子情、夫妻情等等。佛家把動(dòng)物歸為“有情類”,而我們?nèi)祟悜?yīng)該是“有情類”中感情最豐富的。人類生活中往往一舉手、一投足、一句話、一個(gè)眼神都充滿了感情,都是感情的彰顯。
汪曾祺老先生曾經(jīng)說(shuō)作家是感情的生產(chǎn)者,我覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法值得商榷,因?yàn)楦星槭侨祟惞逃械,并非某人“生產(chǎn)”出的。作家頂多只是做了收集、整理、放大、升華感情工作。
我們今天大家會(huì)坐在這里,都是為“情”而的。因?yàn),我們(cè)谇酀哪挲g里,共同在這里求學(xué),共同生活在一個(gè)融融陶陶的校園里,在相互交往中,彼此有了了解、信任、仰慕、尊重……結(jié)下了豐富的、深厚的情誼,彼此有了同學(xué)、朋友、兄弟、姐妹等一系列表達(dá)感情階梯的稱呼,因此多年不見(jiàn),就會(huì)想見(jiàn)見(jiàn)面,說(shuō)說(shuō)話,敘敘情!今天大家回到這里,就是滿足這份心愿的。
一晃,四十余年過(guò)去了,我們都已經(jīng)是60歲左右的爺爺奶奶了。在這一晃間,我們的一些可以稱為兄弟姐妹的同學(xué)晃沒(méi)了,如今我們只能對(duì)著照片回憶他們的音容笑貌,回憶相處時(shí)的美好光景。因此,我們這些還在時(shí)光里晃的同學(xué)們,還能聊微信的同學(xué)們,要更加珍重這份感情。
在今天的聚會(huì)過(guò)程中,希望大家把憋在心里的話都說(shuō)出,好好地釋放自己的情懷!
恭祝同學(xué)們——身體健康!家庭幸福!!萬(wàn)事如意。!
謝謝大家!
同學(xué)聚會(huì)主持人發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家晚上好!作為青年教師,我今天和大家談一談我們成長(zhǎng)中的感悟。自工作最初的一片茫然,到現(xiàn)在基本能勝任教學(xué)工作,回顧經(jīng)歷,我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)清河中學(xué)這片肥沃的土壤。沃土給予我們空氣,給予我們養(yǎng)分,如母親般哺育我們成長(zhǎng)。在這片沃土中我們可以從以下幾方面發(fā)展自己,提高自己:
1、設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃,確立發(fā)展目標(biāo)
剛走上工作崗位之時(shí),突然從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟性S多的不適應(yīng),不知道自己該怎么做,不知道自己的目標(biāo)在哪里。為了讓我們盡快的適應(yīng),學(xué)校指導(dǎo)我們?cè)O(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃,引領(lǐng)我們找到前進(jìn)的方向。這是我找到的一份青年教師的規(guī)劃,我們看一下有三年規(guī)劃與五年規(guī)劃,(幻燈片)當(dāng)然我們的目標(biāo)也不能只放在紙上而要落實(shí)到具體的行動(dòng)當(dāng)中,要經(jīng);仡^看一看,自己還要那些方面做得不好,要及時(shí)的改進(jìn)。
2、借助青藍(lán)平臺(tái),站穩(wěn)三尺講臺(tái)
初登講臺(tái)時(shí),我上課的時(shí)候雖然能流利的把本節(jié)知識(shí)點(diǎn)講完,但就好像一個(gè)人在表演一樣,忽略了學(xué)生的存在,課堂組織更談不上了,自己著急,學(xué)生也急。這時(shí)學(xué)校給我們配了師傅,實(shí)行一對(duì)一幫扶,我的師傅是朱海波老師,他親切隨和,那時(shí)候我是聽(tīng)一節(jié)上一節(jié),師傅也經(jīng)常去聽(tīng)我的課,他每一次鼓勵(lì),每一次肯定的`評(píng)價(jià)都讓我信心倍增,也逐漸放下心里的包袱,在講臺(tái)上越來(lái)越自如,雖然出師了,但我們向師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程并未結(jié)束,學(xué)校經(jīng)常會(huì)有老教師開(kāi)設(shè)的示范課,我們應(yīng)該多聽(tīng)課,多聽(tīng)老教師的課。
3、吸取集體智慧,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量
我校的備課制度實(shí)行的是集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合的方式,既提倡資源共享,又注重突出個(gè)人特色、我所在組里的人都能記住這樣的話:不能一枝獨(dú)秀,要百花齊放;公開(kāi)課不是代表個(gè)人,而是代表生物組,這兩句話從兩個(gè)不同的層面闡述著集體主義精神。有一次我承擔(dān)了對(duì)外公開(kāi)課的任務(wù),根據(jù)教學(xué)進(jìn)度要講“探究PH值對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響”這節(jié)內(nèi)容,正好淮海中學(xué)剛開(kāi)設(shè)過(guò)這節(jié)內(nèi)容的公開(kāi)課,我聽(tīng)課回來(lái)以后就和組長(zhǎng)馮麗華說(shuō),他們都是做了演示實(shí)驗(yàn),我們也做演示吧。馮老師說(shuō)這節(jié)內(nèi)容在考綱上有明確要求,我們不能怕麻煩,我們不但要做學(xué)生實(shí)驗(yàn)而且最好還要到探究實(shí)驗(yàn)室做。我一聽(tīng)就犯愁了,公開(kāi)課讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)本身對(duì)我來(lái)說(shuō)就是巨大的挑戰(zhàn),且不說(shuō)五十幾位學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室,課堂駕馭很困難,最讓我頭疼的是我們的探究實(shí)驗(yàn)室剛建好,探究的儀器我根本不會(huì)用,而按照我們?cè)O(shè)計(jì)的教學(xué)的流程,先是學(xué)生具體操作實(shí)驗(yàn),然后教師用PH傳感器進(jìn)行驗(yàn)證,這就要求我既要備課又要學(xué)習(xí)相關(guān)儀器的操作,馮老師說(shuō)不用擔(dān)心我們一起幫你。學(xué)生是分組實(shí)驗(yàn),探究實(shí)驗(yàn)室的桌子是圓的正好六人做一組實(shí)驗(yàn),而每組的試管有三支,分別做PH=5,7,9的,這樣就有三位同學(xué)不用操作,在磨課的時(shí)候組內(nèi)老師提出可不可以可以再加一組試管,也就是每個(gè)組內(nèi)再分兩小組,這樣每位同學(xué)都參與了,課堂氣氛也更活躍了;諸如此類的細(xì)節(jié)有很多,不在列舉了,在全組老師的幫助下,公開(kāi)課順利開(kāi)設(shè)。在組里誰(shuí)上公開(kāi)課,我們都以不提建議為恥!以不幫忙為恥!友情歸友情,但組里面在爭(zhēng)論問(wèn)題方面,大家都堅(jiān)持意見(jiàn),但不堅(jiān)持己見(jiàn)!很多時(shí)候,教研組似乎是一個(gè)大家庭,彼此間更像是兄弟姐妹!良好的教研組氛圍,確實(shí)有助我們青年教師的培養(yǎng)。
4、珍惜學(xué)習(xí)培訓(xùn),把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉行青年教師考學(xué)活動(dòng),督促我們?nèi)プ龈呖碱}。此外,學(xué)校還分批次派教師赴外地聽(tīng)課、學(xué)習(xí)培訓(xùn),記得小高考去南京培訓(xùn),其他學(xué)校一般每門(mén)學(xué)科只有一人,且多為老教師,而我們學(xué)校是全員出動(dòng),而且專車接送,由此可見(jiàn)學(xué)校的重視。外出聽(tīng)課時(shí),一般開(kāi)課的老師多為優(yōu)秀教師,我們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候會(huì)不知不覺(jué)得思考:這節(jié)課要是我自己來(lái)上該怎樣講?這樣將別人新的思想、新的經(jīng)驗(yàn)、新的教法與自己的構(gòu)思相比較,更能接受別人的優(yōu)點(diǎn)而發(fā)現(xiàn)自己的不足。比如我聽(tīng)過(guò)一節(jié)關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的課,真是精彩。我自己上的時(shí)候就是按步就班,先講組成DNA的基本單位是脫氧核苷酸,再講脫氧核苷酸有哪幾部分組成,要求學(xué)生記住并會(huì)畫(huà)出結(jié)構(gòu),學(xué)生雖然當(dāng)時(shí)能記住,但很快就會(huì)忘記了,而那位老師是讓同學(xué)看書(shū)分析,然后給出事先準(zhǔn)備好的卡片,讓學(xué)生自己拼出一個(gè)一個(gè)核苷酸的結(jié)構(gòu),進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生拼出一條脫氧核苷酸鏈,最后再讓學(xué)生思考兩條脫氧核苷酸鏈的拼法,學(xué)生興趣盎然,我們也感嘆學(xué)生動(dòng)了一次手比在紙上畫(huà)出10次效果都要好。
5、參加各項(xiàng)比賽,提高自身素質(zhì)
20xx年,我剛參加工作,參加了學(xué)校舉辦第一屆青年教師賽課,從選題、設(shè)計(jì)教案、制作課件到磨課,我準(zhǔn)備了個(gè)把月,當(dāng)時(shí)覺(jué)得是一種煎熬,但當(dāng)自己的課得到評(píng)委肯定的時(shí)候,那種喜悅與自信無(wú)法言語(yǔ),原來(lái)我也可以上好一節(jié)課的,我想我后來(lái)課堂中所表現(xiàn)出來(lái)的自信和那次賽課是有很大關(guān)系的。20xx年,我有幸又參加了第二次賽課,因?yàn)閯偨?jīng)過(guò)學(xué)校的對(duì)外公開(kāi)課的磨練,覺(jué)得這次賽課準(zhǔn)備起來(lái)很輕松,結(jié)果也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。其實(shí)每次賽課的結(jié)果并不重要,重要的是我們?cè)诰臏?zhǔn)備一節(jié)課過(guò)程中的學(xué)習(xí)到了很多東西,不知不覺(jué)得自己在教材處理,課堂駕馭,現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面都上了一個(gè)新臺(tái)階。
在清河中學(xué)這片沃土上,我們青年教師都在逐漸的成長(zhǎng),在參加這次論壇之前我也走訪了部分青年教師,在感激學(xué)校栽培的同時(shí),我們也懇切的希望學(xué)校能再多給我們一些錘煉的機(jī)會(huì),比如說(shuō)讓更多的青年教師也能到高三這個(gè)更高的平臺(tái)上去鍛煉鍛煉,這樣我們對(duì)教材的把握可能會(huì)更加全面,更加系統(tǒng),更能凸顯它的核心要素,真正做到高屋建瓴,高瞻遠(yuǎn)矚,在教學(xué)上能有更大的提高,更大的突破。那么,在清河中學(xué)這片沃土中我們青年教師就會(huì)成長(zhǎng)的更快,成熟的更快!我的發(fā)言完了,謝謝大家!
同學(xué)聚會(huì)主持人發(fā)言稿3
各位尊敬的老師、各位親愛(ài)的同學(xué):
帶著渴望,帶著期盼;懷著激情,懷著敬意,我們八六屆高47/48班的同學(xué)們又回到了闊別多年的母!(yáng)邵縣第二中學(xué)。校園還是當(dāng)年的校園,教室還是當(dāng)年的教室,但是我們已不是當(dāng)年的我們。
今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,重溫二十年前高中學(xué)生時(shí)代那段美好的時(shí)光。這次聚會(huì)是二十年來(lái)的第一次大聚會(huì),我提議為我們師生的再度重逢熱烈鼓掌!
這次聚會(huì)是在肖棟梁、蔣順才等幾位熱心同學(xué)積極倡導(dǎo)、積極籌辦下才得以實(shí)現(xiàn)的。同學(xué)聚會(huì)這個(gè)想法一提出來(lái)就得到了幾乎所有同學(xué)的響應(yīng),一拍即合,一呼百應(yīng),真是令人歡欣鼓舞。二十年了,時(shí)光雖然在我們的臉上刻下了許多皺紋,我們也不再是二十年前的我們,但是,歲月的.流逝并沒(méi)有磨滅我們同學(xué)之間那純真的友情,在大家的臉上仍然能找到當(dāng)年的笑貌音容。
老師們,同學(xué)們,昨天的回憶讓我們珍惜,因?yàn)樗粝铝宋覀兦啻旱淖阚E和身影;今天的相聚讓我們銘記,因?yàn)樗衷鎏砹宋覀儙熒鎿吹挠颜x;明日的憧憬更讓我們向往,因?yàn)槊魈斓奈覀儗?huì)變的更加聰明,更加成熟,更加年輕。
久別重逢的師生們,讓我們盡情地談笑風(fēng)聲,暢敘友情吧!讓我們狂歡鼓舞,重拾青春吧!
同學(xué)聚會(huì)主持人發(fā)言稿4
尊敬的高老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家中午好!
一、致歡迎詞
期盼已久的xx級(jí)初中同學(xué)聚會(huì)在多方的努力下今天終于要在這美好的時(shí)刻隆重召開(kāi)了,在此對(duì)高光榮老師和同學(xué)們的到來(lái)表示衷心地感謝和熱烈地歡迎!
今天,我們?cè)俅蜗嗉s,相聚在這美麗的金龍大酒店。
本次聚會(huì)得到了眾多同學(xué)的關(guān)心和支持。在這里我代表大家向那些組織本次聚會(huì)的同學(xué)們表示衷心地感謝。這些同學(xué)有:高子國(guó)同學(xué)、張軍同學(xué)、韓靜同學(xué)、吳興民同學(xué)、李貴寶同學(xué)、韓甫等同學(xué),請(qǐng)大家把最熱烈的掌聲送給這些默默無(wú)聞的幕后英雄。
歲月如梭,光陰似劍,驀然回首,不覺(jué)我們已經(jīng)別離了二十幾個(gè)春秋;仡櫮莻(gè)年代,覺(jué)得還是那么的美好、那么的親切,雖然已經(jīng)成為美好的記憶,但也是一種財(cái)富,值得我們一生去珍惜。
現(xiàn)在大家各奔東西,每個(gè)人所走的路不盡相同,為生活奔波著,為事業(yè)忙碌著,每個(gè)人所碰到的機(jī)遇也不盡相同,或春風(fēng)得意、或平平淡淡。但不管怎樣,大家今后一定要多溝通,多聯(lián)系,有什么事互相幫助。請(qǐng)記。骸拔覀冇肋h(yuǎn)是同學(xué)”!
在今天這個(gè)特殊的日子里,希望大家吃的舒心、玩的開(kāi)心、住的的溫馨,最后衷心祝愿:大家家庭幸福,身體健康,工作順利,事業(yè)有成,謝謝大家!
二、自我介紹(與會(huì)人員都參與)
三、請(qǐng)同學(xué)、老師講話
下面請(qǐng)我們的副會(huì)長(zhǎng)張軍同學(xué)講話,大家歡迎。
請(qǐng)我們的副會(huì)長(zhǎng)韓靜同學(xué)講話,大家歡迎。
請(qǐng)我們的同學(xué)代表李貴寶同學(xué)講話,大家歡迎。
請(qǐng)我們的同學(xué)代表吳興民同學(xué)講話,大家歡迎。
老師留給大家的回憶一定是美好的.,但我相信,留在我們心中也有相同的東西,那就是對(duì)老師不變的深深敬意。在這里,讓我們一起向辛勤教導(dǎo)我們的高老師表示真摯的感謝!請(qǐng)我們尊敬的高老師講話、大家用熱烈的掌聲歡迎。
四、聚會(huì)小結(jié)
1、(謝謝高老師的精彩演講)下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)高子國(guó)同學(xué)給高老師送禮品;
2、這次聚會(huì)雖然來(lái)的同學(xué)不多,但是我們都很興奮,好像一下又回到了學(xué)生時(shí)代,老師還是那么親切,同學(xué)還是那么團(tuán)結(jié)友愛(ài),充分體現(xiàn)了我們團(tuán)結(jié)互助的集體凝聚力。但也存在著許多不足:接待經(jīng)驗(yàn)不足,細(xì)節(jié)上難免存在漏洞、賓館客觀條件有限沒(méi)有為同學(xué)們提供全方位的交流空間,請(qǐng)大家多多包涵、諒解。
五、通知聚會(huì)有關(guān)事宜
就餐時(shí)間和地點(diǎn)、休息地點(diǎn)、拍取集體照時(shí)間和地點(diǎn)、晚會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)、聚會(huì)安排流程和注意事項(xiàng)。
六、匯報(bào)聚會(huì)的收入和開(kāi)支情況
同學(xué)聚會(huì)主持人發(fā)言稿5
同學(xué)聚會(huì)主持人發(fā)言稿
期盼已久的89級(jí)初中同學(xué)聚會(huì)在多方的努力下今天終于要在這美好的時(shí)刻隆重召開(kāi)了,在此對(duì)高光榮老師和同學(xué)們的到來(lái)表示衷心地感謝和熱烈地歡迎!
今天,我們?cè)俅蜗嗉s,相聚在這美麗的金龍大酒店。
本次聚會(huì)得到了眾多同學(xué)的關(guān)心和支持。在這里我代表大家向那些組織本次聚會(huì)的同學(xué)們表示衷心地感謝。這些同學(xué)有:高子國(guó)同學(xué)、張軍同學(xué)、韓靜同學(xué)、吳興民同學(xué)、李貴寶同學(xué)、韓甫等同學(xué),請(qǐng)大家把最熱烈的`掌聲送給這些默默無(wú)聞的幕后英雄。
歲月如梭,光陰似劍,驀然回首,不覺(jué)我們已經(jīng)別離了二十幾個(gè)春秋。同學(xué)聚會(huì)主持人發(fā)言稿;仡櫮莻(gè)年代,覺(jué)得還是那么的美好、那么的親切,雖然已經(jīng)成為美好的記憶,但也是一種財(cái)富,值得我們一生去珍惜。
現(xiàn)在大家各奔東西,每個(gè)人所走的路不盡相同,為生活奔波著,為事業(yè)忙碌著,每個(gè)人所碰到的機(jī)遇也不盡相同,或春風(fēng)得意、或平平淡淡。但不管怎樣,大家今后一定要多溝通,多聯(lián)系,有什么事互相幫助。請(qǐng)記。骸拔覀冇肋h(yuǎn)是同學(xué)”!
在今天這個(gè)特殊的日子里,希望大家吃的舒心、玩的開(kāi)心、住的的溫馨,最后衷心祝愿:大家家庭幸福,身體健康,工作順利,事業(yè)有成,謝謝大家
同學(xué)聚會(huì)主持人發(fā)言稿6
尊敬的X老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家中午好!
一、致歡迎詞
期盼已久的XX級(jí)初中同學(xué)聚會(huì)在多方的努力下今天終于要在這美好的時(shí)刻隆重召開(kāi)了,在此對(duì)X光榮老師和同學(xué)們的到來(lái)表示衷心地感謝和熱烈地歡迎!
今天,我們?cè)俅蜗嗉s,相聚在這美麗的XX大酒店。
本次聚會(huì)得到了眾多同學(xué)的關(guān)心和支持。在這里我代表大家向那些組織本次聚會(huì)的`同學(xué)們表示衷心地感謝。這些同學(xué)有:XX同學(xué)、XX同學(xué)、XX同學(xué)、XX同學(xué)、XX同學(xué)、XX等同學(xué),請(qǐng)大家把最熱烈的掌聲送給這些默默無(wú)聞的幕后英雄。
歲月如梭,光陰似劍,驀然回首,不覺(jué)我們已經(jīng)別離了二十幾個(gè)春秋;仡櫮莻(gè)年代,覺(jué)得還是那么的美好、那么的親切,雖然已經(jīng)成為美好的記憶,但也是一種財(cái)富,值得我們一生去珍惜。
現(xiàn)在大家各奔東西,每個(gè)人所走的路不盡相同,為生活奔波著,為事業(yè)忙碌著,每個(gè)人所碰到的機(jī)遇也不盡相同,或春風(fēng)得意、或平平淡淡。但不管怎樣,大家今后一定要多溝通,多聯(lián)系,有什么事互相幫助。請(qǐng)記住:“我們永遠(yuǎn)是同學(xué)”!
在今天這個(gè)特殊的日子里,希望大家吃的舒心、玩的開(kāi)心、住的的溫馨,最后衷心祝愿:大家家庭幸福,身體健康,工作順利,事業(yè)有成,謝謝大家!
二、自我介紹(與會(huì)人員都參與)
XXX
三、請(qǐng)同學(xué)、老師講話
下面請(qǐng)我們的副會(huì)長(zhǎng)XX同學(xué)講話,大家歡迎。
請(qǐng)我們的副會(huì)長(zhǎng)XX同學(xué)講話,大家歡迎。
請(qǐng)我們的同學(xué)代表XX同學(xué)講話,大家歡迎。
請(qǐng)我們的同學(xué)代表XX同學(xué)講話,大家歡迎。
老師留給大家的回憶一定是美好的,但我相信,留在我們心中也有相同的東西,那就是對(duì)老師不變的深深敬意。在這里,讓我們一起向辛勤教導(dǎo)我們的X老師表示真摯的感謝!請(qǐng)我們尊敬的X老師講話、大家用熱烈的掌聲歡迎。
四、聚會(huì)小結(jié)
1、(謝謝X老師的精彩演講)下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)XX同學(xué)給X老師送禮品;
2、這次聚會(huì)雖然來(lái)的同學(xué)不多,但是我們都很興奮,好像一下又回到了學(xué)生時(shí)代,老師還是那么親切,同學(xué)還是那么團(tuán)結(jié)友愛(ài),充分體現(xiàn)了我們團(tuán)結(jié)互助的集體凝聚力。但也存在著許多不足:接待經(jīng)驗(yàn)不足,細(xì)節(jié)上難免存在漏洞、賓館客觀條件有限沒(méi)有為同學(xué)們提供全方位的交流空間,請(qǐng)大家多多包涵、諒解。
五、通知聚會(huì)有關(guān)事宜
就餐時(shí)間和地點(diǎn)、休息地點(diǎn)、拍取集體照時(shí)間和地點(diǎn)、晚會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)、聚會(huì)安排流程和注意事項(xiàng)。
六、匯報(bào)聚會(huì)的收入和開(kāi)支情況
XXX
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