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      1. 小學生演講稿

        時間:2023-09-17 09:39:19 演講稿范文 我要投稿

        小學生演講稿(通用)

          演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發展不斷提速的今天,越來越多人會去使用演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學生演講稿10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小學生演講稿(通用)

        小學生演講稿 篇1

        老師們、同學們:

          早上好!

          今天我國旗下演講的題目是:愛國愛校,從小事做起。

          《中小學生守則》明確要求我們要熱愛祖國、熱愛學校。世界上,無論是西方發達國家,還是非洲貧窮落后的國家,愛國都是人民所推崇的精神。作為一名小學生,怎樣做才是愛國呢?”愛國“絕不是空洞的口號,而應立足于我們身邊的具體行為。

          我想和大家先講一個事例:在新加坡這個被譽為”花園城市“的國家里,公共場所的各種標語大多用英語書寫。但其中的一些涉及最起碼的文明禮貌標語,如”不準隨地吐痰“、”禁止吸煙“、”不準進入草坪“等卻用中文書寫。為什么呢?答案令每一個中國人汗顏:因為有這些不文明行為的人大多數是中國大陸的游客。在今年暑假里,有一批中國的小學生到新加坡游學訪問,也做出了在一些公眾場合大聲喧嘩、在賓館里追逐打鬧等不文明的'行為,導致一些當地人向該校的領隊投訴,這又為祖國造成了不良的負面影響。我講這個事例到底要告訴大家什么道理呢?道理很簡單:小事,也關系著尊嚴!所以愛國就請大家從小事做起。對我們每位學生來說,愛國就是從點點滴滴小事做起,從日常行為規范做起,把愛國化為具體的行動。我們的愛國,首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環境。

          同學們,擦亮一塊玻璃,撿起地上的一張廢紙,認真完成每一次作業,學好每一門功課,對學校財產愛惜有加,認真遵守校紀班規,這些就是我們愛國愛校的具體表現。同學們,學校的成績就是你們的成績,學校的榮譽就是你們的榮譽。所以,熱愛學校的一草一木、一磚一瓦是愛國愛校;上課認真聽講是愛國愛校;尊重老師是愛國愛校;團結同學是愛國愛校;班級在樓上的同學不向教室北面窗外亂扔紙屑是愛國愛校;下課后不追逐打鬧是愛國愛校;看見水管滴水主動上前關閉,主動關掉教室里無人使用的電燈,又何嘗不是愛國愛校的表現?

          同學們,我們每個人都愛自己的母親,我們會為了母親一個滿意的微笑而竭盡全力,那么就讓我們像愛自己的母親一樣,從身邊小事做起,以實際行動熱愛我們的祖國、熱愛我們的校園吧!

        小學生演講稿 篇2

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家好!

          科學是我國先進的技術,而我是一個科學發展的迷,大家都很想知道了,我是怎么樣喜歡上這個奇妙的科學的吧。

          今天中午,我和爸爸在客廳里面看電視,可是我們的音量開的太大了,所以正在樓上睡覺的媽媽也被我們吵醒了,她睡眼朦朧,跑到客廳,看見我和爸爸在看電視,就也加入我們的行列中了,可是媽媽剛看了一會兒就沒勁的睡覺了,一直睡到一點多鐘才醒來,之后,我就看到了一個精彩的部分,那就是變色龍了,我特別喜歡變色龍那凸出來的眼睛了,變色龍的眼睛有什么作用呢,我很疑惑,所以我就上網查了一下資料。

          我看了一下,哦,原來變色龍的眼睛之所以凸出來,原來是因為它的眼睛可以向四周看,無論什么都逃不過它的眼睛,就算是再細小的,也逃不過的。

          變色龍在補食食物的時候,迅速是特別快的,可以說的上是以迅雷不及掩耳這勢的把獵物捉到。

          下面,我向大家要介紹一下變色龍是怎么變色的,和捕食獵物的吧。

          變色龍事先找好一個隱秘的位置,然后變成相應的顏色后,就耐心的等待,等到獵物來的時候,就用舌頭以迅雷不及掩耳,把獵物在舌頭上,然后把舌頭縮回去,獵物就自然而然的進入變色龍的`嘴中,變色龍的舌頭很有粘性,所以很容易捕到獵物的。

          我不僅喜歡那變色龍,我還喜歡拼一些模航,因為我特別喜歡一些用科學拼成的一些東西。我很喜歡我家還有很多關于這些的模航。

          這些模航都是我媽媽給我錢,我買的,我買回來后,在路上就迫不及待的拆開包裝,在路上,就拼了起來。

          我由于喜歡一些關于飛機的拼圖,這些拼圖可以引起我們智慧,我現在這么喜歡模航,是因為我長大后想當一個科學家,造出很多架飛機,讓人們生活更加發達。

          啊,中國科技真偉大。

          謝謝大家!

        小學生演講稿 篇3

          各位老師,各位同學:今天我演講的題目是《節約小事,從我做起》。資源是人類賴以生存和發展的基礎,是經濟社會可持續發展的重要保證,隨著我國經濟的快速發展,資源矛盾日益凸顯,資源能源問題已成為制約經濟發展的瓶頸之一。

          中國市場每年消耗一次性筷子450億雙,相當于要砍伐600萬棵成年大樹,而每回收利用1噸廢紙,可以制造新紙850公斤,這樣就可以節省纖維原料500公斤,木材3立方米,水120噸,一所普通中學每年繳納的水電費可達上萬余元。當我看到這些數據的'時候,我震驚了,同時,我又想到在我們的校園里浪費現象也隨處可見,午餐時整盆整盆的飯菜被倒掉,一些教室人去樓空卻依然燈火通明,草稿紙上寥寥幾字,便把命運交給了垃圾桶。20xx年6月30日,國務院召開了做好建設節約型社會近期重點工作的電視電話會議,提出節約型社會呼喚節約型校園,而建設節約型校園,作為鐵一中的學生,我們義不容辭!

          節約既是一種修養,也是一種文明的生活方式,體現在點點滴滴的小事上,少用一噸水,節約一度電,不掉一粒飯——在舉國倡導建設節約型社會之際,從點滴入手的節約號召再度涌現,毫無疑問,要讓節約在全校蔚然成風,每個同學都有責任"潤物細無聲"。從小事做起,隨手關燈,節約用水,杜絕浪費,我們互相監督。我們的地球不是一次性的,我們不能為了自己的一時方便透支后代的資源,環保和節約不只是嘴上的時髦,而更重要的是實際的行動。我們誰都不希望看到最后一滴沒有被污染的水是人類自己的眼淚。所以,讓我們共同參與到構建節約型社會,創建節約型校園的活動中來,從我們力所能及的小事做起,盡一份我們應盡的責任!謝謝大家!

        小學生演講稿 篇4

        親愛的老師、同學們:

          中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展,歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產,它包含了出色的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。在我們身邊就有許多關于美德的事情和故事。

          在前不久,我就看到了一個關于美德的情景。故事是這樣的。那是一個烈日炎炎的下午,我正回班,只見一名同學,只要一見到老師就微笑的彎彎腰,大聲的`說:“老師好!崩蠋熞裁鎺⑿Φ恼f:“你好”從這個簡簡單單的小事就可以看得出禮貌待人有多么重要。一句“老師好”不僅可以體現出你的個人素質,還可以給別人帶來一份開心和快樂,這難道不是一件一舉兩得的好事嗎?其實還有許多事都是關于美德的,例如:扶老奶奶過馬路、在公車上給老爺爺讓一下坐、隨手彎彎腰撿起路旁的碎紙屑等等。這些都是我們身邊的點點滴滴的小事情,雖然誰都會說自己會做,經常做,但是說著簡單,做著難,在我們日常生活中你有沒有做到這些微不足道的小事情呢?

          希望每個同學都能做到熱愛祖國、勤奮節儉、尊師重道、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴已寬人、先人后已、勤學不倦等優良傳統美德。

        小學生演講稿 篇5

        親愛的老師、同學們:

          大家好!

          同學們,在這片光明的大地上,當我們像蜜蜂一般汲取知識,像鳥兒一般快樂生活的時候,你們是否想過,是什么促進了社會的發展,是什么讓我們擁有了幸福的生活,誠然,是美德!中華美德,不在于是多么轟轟烈烈的大事,只要從小事做起,隨手撿起地上的紙屑,熱心幫助困難的同學,在家中做力所能及的家務,熱心,勤奮,這不都是中華之美德嗎?

          其實中華美德,指的就是生活中的小事,正所謂積少成多,一直堅持下去,你就會擁有一個良好的素養與道德風尚,而我們的老師就正是這樣一個鮮活的例子。平日里,老師辛勤的教導我們,常常到深夜還在批改作業,到了周末也不得空閑,這些,是我們所不知道的,他們總是把威風的一面展示給大家,而私下里的辛酸、苦楚,卻把它悄悄地隱沒了起來。同學們,當我們在潔白的教室里,快樂的學習的時候,老師肩頭的長發會不會又白了許多?當我們把作業驕傲的交上講臺時,老師的眼睛會不會因為熬夜而失去了光彩?但是盡管這樣,老師卻沒有一絲抱怨,依舊勤勞的工作,這就是奉獻的美德,他們奉獻了自己的青春,在教育的一線上!正如一年級時學的一則課文——“我愿化作一株夜來香,讓老師早日計入甜美的夢鄉”......

          古人曾說過“一屋不掃何以掃天下!”我們身為新一代的`小學生應該從小養成不偷懶、不撒謊、講文明,勤學習的好習慣,有了好的習慣,你就在不知不覺中獲得了美德。比方說,一個人從小就好吃懶做,那他還會有什么美德嗎?而一個人從小就認真學習,那么他會那么無情、冷酷嗎?所以說,現在正是我們的大好年華,決不能在這段時間里偷奸耍滑,而如果從小就養成了美德,那么他會成就你的一生!

          許多同學認為新聞聯播是一種枯燥乏味的“動態報紙”,然而我卻不以為然,“你們正如八九點鐘的太陽!蔽蚁朊课煌瑢W都聽說過這樣的話吧,我們是祖國的花朵,未來的棟梁,如果連國家大事都不予理會,那享受著來自不易的和平,我們還會安心嗎?

          就是這樣,用美德感染他人,成就一生!

        小學生演講稿 篇6

        愛戴的教師,親愛的同學:

          咱們好:

          從幼兒園到小學,教師給我上了許許多多的課,但是,使我最難忘的仍是四年級時的一節科學課。

          那天,陽光明媚,天氣晴朗,跟著動聽的上課鈴聲,咱們站好了排,走進教室,開端上課了。

          此時的教師打扮得也分外美麗,說話的'聲響也反常好聽:“同學們,咱們今天做一個試驗。”說著,教師在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不碎”幾個大字。

          講堂的氣氛一會兒就活潑了,有的同學說:“鐵錘錘蛋,連3歲小孩也理解誰勝誰負,今天教師怎樣了?怎樣變得這么笨了呢?”有的同學贊同地說:“是呀,說得對極了!”還有的同學故作神秘地說:“說不定呢,教師常識那么廣博,怎樣會錯呢?”再看看班上那些小文學家、小科學家也正在抓耳撓腮,想不出個條理。你甭說,此時,我也正疑問呢!

          教師仔細翼翼地把道具——一個一般得不能再一般的雞蛋、一個碗口大的鐵錘拿出來。教師向咱們擺擺手,這時,教室里一會兒就靜了下來,乃至連掉下一根針都能聽見。咱們屏住呼吸,睜大眼睛,望著那個紅皮雞蛋。只見教師拿著鐵錘,用力向雞蛋上砸去,成果雞蛋馬上碎了,教師的手沾滿了雞蛋青和雞蛋黃。

          這時,不知誰說了一聲:“教師輸了!”咱們班的同學議論紛繁,有的說“教師這下子可輸定了!”有的說:“這下看教師怎樣說!边有的說:“這回教師可無法下臺了。”

          5分鐘往后,議論聲中止了。

          教師微笑著說:“同學們,你們看我說得沒錯吧!”“沒錯?雞蛋都碎了,還沒錯?”我的心思充滿了疑問!澳銈儼谚F錘錘蛋錘不碎,理解為蛋不碎,但我卻認為是錘子不碎!蓖瑢W們這時才茅塞頓開,紛繁允許。

          課后我想:“我國文字可真是奧妙無窮啊!看來我今后還要好好學習呀!”

          這件事太興趣了,至今使我難忘。

        小學生演講稿 篇7

          愛戴的老師,心愛的同學們:

          早上好!

          今天我報告的標題是《六一,咱們的節日》。

          日月如梭,轉瞬之間,我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節,F在的我們就是布滿生氣、充斥空想、充滿愿望的少年兒童,我們有著遠大的理想、長久不懈的盡力和百折不撓的毅力。

          大海在號召我們揚帆遠航,深谷在鼓勵我們奮力攀緣。今天,新的校園,新的書籍,新的錯誤,新的師長,新的請求,新的`步調,新的征程……在這萬象更新的日子里,讓我們以新的姿勢迎接一個又一個的挑釁,結交一位又一位的友人,擁抱碩果累累、豐盛多彩的夏天!

          我們要讓今年的六一兒童節過得非統一般。平凡的這一天你都有向你的父母要禮物吧,而今年的六一兒童節我以為不要向家長索要珍貴禮品、不要與同學攀比吃穿,倡議同學們做一件好事或矯正一個毛病,作為送給自己的一份禮物,也作為一份特別的禮物送給自己的家長,來感謝他們對你無所不至的照料與關愛,請用舉動來證實吧!為媽媽做多少件家務事,幫爸爸擦擦皮鞋……行為起來吧,孝敬父母,關愛親人。在六一節里讓你的父母覺得快樂、快慰與自豪!

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