小學生演講稿(熱)
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會發展不斷提速的今天,演講稿與我們的生活息息相關,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小學生演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生演講稿 篇1
親愛的老師、同學們:
大家好!
每個人都有自己的夢想,有的人想當一名偉大的科學家;有的人想當一名光榮的人民解放軍;有的人還想當一名考古學家;但我想當一名流傳百世的舞蹈家。
為什么我會有這個夢想呢?因為我在打晚會上看見大哥哥,大姐姐在舞臺上翩翩起舞,所以,我也想在那舞臺上展現自己的才能。
于是,我回到家,求媽媽給我報名參加舞蹈班。到舞蹈班,媽媽帶我去認識舞蹈老師,上課時,老師先讓我們活動身體,不是只簡單的蹦蹦跳跳,而是除了做些簡單的'活動之外,還要給每個小朋友拉腰。剛開始,拉腰太疼了,我幾乎眼淚都快要掉下來了,那時,真想放棄,可是想想是自己求媽媽報的名,就只好忍忍了。幾天以后,把身體活動開了,拉腰也不再那么疼了,也可以下腰了。老師都夸我的進步很快。
一段時間下來,我趕上并超過了本班的小朋友,通過這件事,我更堅信:只要我不懈的努力就可以在大舞臺上翩翩起舞。
有夢想才有希望,我會舞動那心靈的旗幟,用自己不懈的努力去實現這童話般的夢想!
小學生演講稿 篇2
親愛的老師、同學們:
海內存知己,天涯若比鄰“。我和我的好朋友李昕波認識的第一天,就像知己一樣有說不完的話。
李昕波長的文文靜靜,戴著一副眼鏡,別看他腦袋小,他可是非常聰明的。他特別喜歡幫助別人,也會彌補我的不足。
記得這學期期中考試,我由于心情浮躁,三科才考了283分,李昕波考了297分。他看到我一貫是班級前五的.成績一下子落到了班級前十以后,就過來意味深長地對我說:”不要傷心了,受傷的小苗及時滋潤它,還是可以長成參天大樹的!“這句話我受到啟發,也給了我信心!放學或者下課時我們總一起討論數學題,研究語文的中心思想,一起背英語單詞!惫Ψ虿回撚行娜恕埃@次考試,我考了班級第二名:297.5。李昕波知道了,過來恭喜我,贊賞地說:”恭喜啊,胡瀚元,你的努力終于沒有白費!“我回答道:”這也多虧了你,我的成績才能提高!“我還記得,這是我第一次對同學謙虛。
還有一次,李昕波掌管紀律,在黑板上記名字。我以為李昕波是我好朋友,他就不會記我的名字的!沒想到,我才大搖大擺地和同桌搭一句話,他就毫不猶豫地把我的名字記上了,害得我抄課文。放學時,我去找他,說:”小波啊,你咋這么不講義氣呀!還把我記上了!“李昕波立刻拿出一根棒棒糖,咪咪眼睛,討好似的對我說道:”對不起啦,我也是為了你好嘛!給你根棒棒糖,別生氣了。對好朋友就應該嚴格要求,對吧!“隨后又裝出一副滿不在乎的樣子。我只好原諒了他,汗顏的說道:”算了,原諒你了!“李昕波,這個來之不易的好朋友我會珍惜一輩子,因為它是我是落時的舒心劑,得意時的一盆涼水,有他在,我會進步。這朵美麗的友誼之花我將用愛心去澆灌它,愛護它。它才不會凋謝,而會越開越美麗!
小學生演講稿 篇3
尊敬的領導,各位同學:
大家好!今天我演講的題目是《水是不可替代的寶貴資源》。
人們常把地球比作一個蔚藍色的星球,因為它表面積的71%被水覆蓋。其實,地球上97。5%的水是咸水,只有2。5%是淡水。而在淡水中,將近70%凍結在南極和格陵蘭水污染資料的冰蓋中,其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水,難以供人類開采使用。江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來源的水比較容易為人類直接開采使用,但其數量不足世界淡水的1%,約占地球上全部水的0。007%。全球每年水資料降落在大陸上的降水量約為110萬億立方米,扣除大氣蒸發和被植物吸收的水量,世界上江河徑流量約為42。7萬億立方米,按1995年的.世界人口計算,每人每年可獲得的平均水量為7300立方米。由于世界人口不斷增加,這一平均數已較1970年下降了37%。
由此可見,地球上可被利用的水并沒有人類想象的那么多,如果讓它們繼續遭到人類的摧殘,早晚有一天,它會消失的。如果我們再不珍惜水資源,最后一滴水將與血等價,這是大自然悲憤的呼喊。
海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長江和珠江7大江河水系,均受到不同程度的污染。萬里海疆形勢也不容樂觀,赤潮年年如期而至。在美麗的渤海灣,濁流迸濺,海面上漂浮的油污像一柄黑色火炬要燒毀海洋里的生命。
隨著科學事業的逐漸發展,廠房高樓的逐漸增多,水短缺問題越來越嚴重。隨著人類的破壞,原來的那個蔚藍色的“水晶球”已經不再明澈,不再蔚藍了,即將干枯。
水是地球生物賴以存在的物質基礎,水資源是維系地球生態環境可持續發展的首要條件,因此,保護水資源是人類最偉大、最神圣的天職。
同學們!大自然的警鐘已經響起,保護水資源已刻不容緩!為了我們的后代能有綠水青山相伴,為了我們的后代能有取之不盡,用之不竭的生命之源,請珍視水資源,好好保護我們的水環境吧!
小學生演講稿 篇4
親愛的老師、同學們:
在一年級時,一件事讓我終身難忘。
記得在第八周的升旗儀式結束后,我們紛紛回到教室。老師笑瞇瞇的走過來說:“今天,我們聽寫生詞。”邊說老師把目光轉向了我。
而我更是一副自信滿滿、胸有成竹的樣子,因為這些生詞我已經寫的非常好了!
我迅速的抽出作業本,卻找不到文具盒了!“會不會拉家里了?”這個念頭剛一閃過,我便冒出了一身冷汗。
老師走了過來,我的心怦怦直跳。老師走過來問我:“筆呢?快一點!”
我小聲說:“忘家了!
“下次帶好,文具盒可少不了。”
這短短的一兩句話,讓我的臉“刷”一下,紅的像個小辣椒。
這一切都被同桌看在眼里,他拽了拽我的衣角,問:“真的掉家了?”我點點了頭!澳呛,我借你一支!闭f著,他從文具盒里拿出一支嶄新的`鉛筆給我。
“這……”我看看他,他點點頭說:“你用吧,我還有呢!
我握著這支筆,在紙上龍飛鳳舞的寫起了老師聽寫的生詞。
下課后,老師說:“王怡婕這次字大有進步,希望再進步……”夸得我臉都紅了。
這支筆,不僅是一支鉛筆,還包含了我們濃濃的友誼。
小學生演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
今天我站在這里,我想競選班長!我特別向往當班長,當班長非常光榮,也更能鍛煉自己。
跟親愛的老師和同學們從一年級走到了二年級,我度過了快樂的.一年,也慢慢懂事了。在這里我非常感謝老師和同學們對我的關心和幫助。
我認真學習,積極參加學校的活動,和同學們友好相處。我興趣廣泛,特別喜歡看書。我有許多課外書,如果大家想看書,可以向我借。
這次競選班長主要是為了鍛煉自己的能力,讓自己變的更自信、更大方,我要處處以身作則,改掉自己的缺點,帶領全班同學共同進步,讓我們班做全年級最好的班級!我要做好老師的小幫手!
希望大家多多鼓勵我,支持我,我一定不辜負大家的期望。
謝謝大家!我的演講完畢。
小學生演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,我演講的題目是《我愛我的校園》。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先,成為我們小學每一個學生的追求。
我們的學校是人才的搖籃。七月驕陽似火,世間萬物充滿生機,就連天空都升騰著希望。這對我們的小學來說,更是一個令人熱血沸騰的.收獲季節。
我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,把在小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
大家好! 我是xx年xx班的 ,此時此刻,我能參加這次演講,我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《我愛我的學校》。 當我們告別愉快的寒假生活重返校園時,我們都驚訝的發現學校發生了巨大的變化:校門口的場地鋪上了大理石磚,打上了地面,花池里載上了我們不知名的樹木,還有正在修建著的可供大家乘涼的涼亭。一切干凈整潔沒有了寒假前的雜亂。校園里教學大樓和操場顯得清新干凈。同學們,此時此刻面對整潔清新的學校,你會想些什么:是否為能在這樣的學校里讀書學習而感到驕傲和自豪呢? 那么當我們走在干凈整潔、綠樹成蔭的道路旁,看到果皮紙屑時;當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里,聽到有的同學在走廊吵鬧宣嘩時;當我們看到雪白的墻壁被污染時;當我們路過空無一人的水房,聽到水龍頭嘩嘩作響時;當我們看到低年級小同學跌倒時,我們該怎樣做呢?能視而不見嗎? 對,不能! 作為一名小學生從背起書包跨入學校大門的那一刻起,我們就成為了學校的主人,學校的一草一木,榮辱興衰都與我們息息相關,我們既然是學校的主人,就要時時發揮主人的作用,處處屢行主人的職責,用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩。 說到這里,也許有的同學要問:怎樣做才能為學校添光彩呢?其實這一點也不難!只要我們從上課認真聽講做起;從看到果皮紙屑及時拾起做起;從不在走廊吵鬧喧嘩做起;從不欺負弱小同學做起;從不在墻壁上亂寫亂畫做起,從不攀折花草樹木做起;從用后水龍頭及時關上做起;從看到小同學跌倒立刻扶起來做起??只要我們從身邊的點滴小事做起,處處以《小學生日常行為規范》來衡量自己的言行,我們就能成為一名優秀的學生,一名優秀的學生本身就為學校增添了光彩。 親愛的同學們,讓我們共同行動起來吧,都來爭做一名優秀學生,讓我們時刻謹記《小學生日常行為規范》《小學生守則》中的內容,讓自己做的更好。讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗! 謝謝大家!我的演講完畢!
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