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初中生進步經驗分享演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在日新月異的現代社會中，演講稿與我們的生活息息相關，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的初中生進步經驗分享演講稿 ，希望能夠幫助到大家。
初中生進步經驗分享演講稿 1
親愛的老師、同學們：
大家好！
能在本次年級會上做學習方法介紹，我感到十分榮幸。下面請允許我將自己在如何提高學習效率方面所積累的經驗方法介紹。
首先，要想從根本上提高學習效率，就要學會抓緊點滴時間來進行學習。在我們一天的學習生活中，我所歸納出的可以抓緊的時間共有四段，第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時間。所謂“一年之計在于春，一天之計在于晨”，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時間，雖然它很短暫，但只要合理利用起來，日積月累，也可以達到很好的學習效果。第二段時間就在每節課間休息完畢后。
當我們上完廁所、喝完水，準備好下一節課的學習用具后，不要就坐在位子上發呆，可以翻開書看一看，對上節課的知識點做一鞏固和復習，對下節課要講的新內容提前瀏覽和預習一遍，以便自己在下一節課上盡快融入課堂，聽講更有針對性。第三段可以抓緊的時間在中午吃完午飯后。這一段時間內同學們除了在樓下做活動以外，尤其是考試之前，也可以安排在教室里靜靜地做一會兒功課，這樣還能消除內心的浮躁，一舉兩得。接下來，下午放學到家后到晚飯前的這段時間也是可以抓緊的。剛從學�；氐郊遥^腦里對老師今天所講的一些概念、知識還記憶得比較清晰，這時候如果能抓緊時間對功課進行及時的溫習，趁熱打鐵，對知識點的理解會更深刻，做起作業來也更輕松。
歸根結底，能不能很好地利用課余時間，還是要看我們能否養成珍惜時間來溫習功課的意識，有了這種意識，就有了學習的自覺性。
那么要想把新知識學會、學好，課堂上高質量的學習是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內把握住更多的知識呢？第一點，在認真聽講方面，我們要做到跟緊老師的思路，不分叉。不要因為這節課的某一點內容可能比較有意思而進入到自己感興趣的話題，與課堂脫節。為了防止這一點，我們就要時刻關注老師的板書和幻燈片，老師在講什么，我們就思考什么。另外，在課堂上如果遇到了自己沒有聽懂的問題，不要再在課上多花時間絞盡腦汁地去思索，可以先記下來，課下再與老師單獨討論，不要影響自己的聽課質量與聽課進度。
根據上述的經驗，我出：我們要爭取在課堂上做到“三多一少”，分別是多聽、多想、多寫和少交頭接耳。漫不經心是聽講的一大忌，認真地投入到課堂當中去，約束自己不和同學議論與課內無關的話題，是聽講質量的基本保障。
每節課上的內容繁多，我們不可能把它們一一記錄下來，這時候就需要我們學會抓住重點進行記錄。其實老師在經過每個實驗和推斷后所說的結論、或概述性話語，往往是每節課重要的知識點所在。另外，老師在幻燈片上用特殊顏色標注的概念也都是我們需多加注意的重點、易錯點，要趕緊在筆記上記錄下來。抓住這個規律后，我們就可以做到自覺地對知識點進行記錄并有針對性地進行鞏固復習了。
說到對重點概念的記錄，如何記好筆記對我們復習時的作用也是很大的。我們要想在復習時有的可，就得在課上要養成勤動筆的好習慣，筆不離手。好記性不如爛筆頭，遇到那怕再小的知識點，也要有意識地在筆記本或書上記下來，字跡清晰、工整，不偷懶。課下，最好還要對本節課的知識點進行梳理，用不同顏色的筆把自己認為最重要的知識點畫下來，或寫下本節課的中心，方便考試前的復習。認真地態度決定了筆記的`質量，而筆記的質量就決定了復習的效果。我近期在筆記本和教科書上進行的筆記記錄的照片，和借鑒。
第一，每天在做作業前先把所有的概念、重點復習一遍，加深自己的記憶，再寫起作業來就會覺得容易許多，作業的正確率自然也會提高。
第二，一定有一些同學經�；氐郊液蠼o其他同學打電話詢問作業的情況，不知道作業題怎么做，大大浪費了做作業的時間，降低了做作業的效率。這方面，我們在課上專心的聽講和認真的筆記就起到了作用。課上聽講一分鐘就相當于課下補習十分鐘的效果。
第三，我們要養成在離校前記清作業的習慣，自覺完成作業，不要等到第二天早晨再補前一天的作業。
在業時，也就是第四點，請同學們在平時做作業時多注意鍛煉自己的獨立性，做題時遇到困難不要馬上向其他同學求助，不然自己的自主解題能力根本沒有得到鍛煉，作業起不到效果，考試時也會吃大虧。
最后在環境方面，第五點，安靜的環境是集中注意力的關鍵，做作業時關閉電視機、收音機等外界干擾，給大腦一個安靜的思考空間，作業的正確率一定會大大提升。而第六點，課桌上整齊的學習用具擺放也是可以為我們做作業的效率幫助的。把常用的工具書、課本碼放整齊，使用的時候不必東翻西找，自然節省了做作業的時間。
下面我將我的課桌展示看。上面的用具簡單，擺放得也十分整齊，為我完成作業和復習功課了很大方便。是我在如何提高學習效率方面所積累的經驗和方法，供同學們在自己的學習生活中和運用。希望它能夠對同學們學習效率和成績的提高上有所幫助，也希望同學們都能夠找到適合自己學習方法，向著自己心目中的制高點揚帆起航。謝謝大家！
初中生進步經驗分享演講稿 2
我是如何在初中階段取得進步的
大家好，我是來自xx初中的一名學生，今天我想分享一下我是如何在初中階段取得進步的。我相信我的經驗對于其他學生也會有所幫助。
改變學習方法
在初中一年級的時候，我的學習成績非常平庸。我曾經嘗試過去背誦、刻意練習、仔細聽講，但是成績似乎一直不如意。后來，我意識到我需要改變自己的.學習方法：我開始注重理解知識，而不僅僅是去記住它們。我更多地去思考問題，深入了解知識點的邏輯關系。這樣，我在學習中也變得更加有趣和主動。
自我管理
在初中二年級時，我開始更加注重自我管理。我堅持每天的課間操和晨讀，保持良好的作息規律。我也開始規劃自己的時間，合理利用每一個時刻。通過自我管理，我能夠更好地掌握自己的學習進度和效率，從而取得更好的成績。
擴大閱讀量
除了課內學習，我也開始注重閱讀。我喜歡閱讀各種各樣的書籍，包括小說、歷史、文化等等。通過閱讀，我能夠拓寬自己的知識面，增加閱讀解題的速度和精度。同時，閱讀也為我帶來了更多的樂趣和滿足感。
多參加活動
在初中三年級時，我開始更加積極地參加各種課外活動，如奧數比賽、模擬聯合國、文藝匯演等等。通過參加活動，我能夠更好地鍛煉自己的綜合素質，培養自己的交際和合作能力。與此同時，我也能夠在活動中學到更多的知識和技能。
總結經驗
總的來說，在初中階段取得進步，需要改變自己的學習方法，注重自我管理，擴大閱讀量以及多參加課外活動。同時，需要在學習和生活中注重自我反思和總結，不斷提高自己的能力和品質。相信只要大家也能夠根據自己的情況采取相應的措施，都能在初中階段取得進步。
謝謝大家！
初中生進步經驗分享演講稿 3
我的進步歷程
大家好，我是一名初中生，今天我想和大家分享我的進步經驗。
堅持做計劃
在我以前的學習中，我總是感覺時間不夠用，效率低下。但是后來，我開始每天制定學習計劃，并且堅持執行，這不僅讓我明確了自己的學習目標，也提高了我的.學習效率。
多聽老師講課
以前，我總是不愛聽老師講課，總覺得聽了也沒用。但是后來，我發現多聽老師講課可以幫助我更好地理解知識，遇到問題也可以直接向老師請教。
勇于提問
以前，我總是不敢在課堂上提問，怕別人笑話我，也怕被老師批評。但是后來，我發現有很多問題其實自己不懂，如果不問就沒有人會為我解答。所以我就學會了勇于提問。
多做練習
作業是學習的重要方式之一，但是以前我總是不想做、敷衍了事。后來我發現多做練習可以幫助我更好地理解知識，也可以提高我的應對能力和解題能力。
總結
以上是我的進步經驗，希望對大家有所幫助。我相信只要我們堅持不懈地努力，就一定能取得好成績。謝謝大家！
初中生進步經驗分享演講稿 4
我的進步經驗
大家好，我是一名初中生，今天我想和大家分享一下我的進步經驗。
學習方法的改變
初中三年來，我經歷了很多挫折和失敗，但我并沒有被打敗，而是通過多方尋找學習方法，尋求改變，才逐漸取得了成功。我發現，學習方法的改變對于提高成績起到至關重要的作用。以前，我總是熬夜看書，思維混亂，導致效率低下，但現在，我明白了科學學習的重要性，利用碎片時間復習，避免學習時間過長導致疲勞。也開始探索自己的學習習慣，制訂適合自己的學習計劃，用自己的方式理解知識，縮短學習時間。
積極主動的態度
除此之外，我還發現一個積極主動的學習態度是一個學習優秀的關鍵因素。與其擔心考試失敗或者聽課無效，不如積極尋求解決問題的方法。上課中，我們要認真聽講，積極回答老師的問題，勇于提出自己的疑惑。在家之外，我也會主動向老師請教問題，積極參加學校的各種活動，拓寬自己的視野，提升自己的社交能力。
多方面的興趣愛好
同時，我發現多方面的興趣愛好也有助于提升自己的綜合素質。運動可以增強身體素質，陶冶情操；音樂和繪畫可以提升審美素養，發揮創造力；閱讀則可以擴大自己的知識面，豐富自己的人生經驗。所以，不止要專注于學業上的進步，我們還要培養其他方面的興趣愛好。
總結
總之，初中生活中的'每個人都會遇到各種各樣的挑戰和困難，而要走得更遠，最重要的是需要尋找自己的進步經驗，鍛煉自己的技能和態度，有足夠的勇氣和信心去面對生活的挑戰和困難。
謝謝大家！
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