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別把時間不當金錢演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在日新月異的現代社會中，用到演講稿的地方越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的別把時間不當金錢演講稿，希望能夠幫助到大家。
別把時間不當金錢演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們，生命是什么？其實，生命就是經歷一分一秒的時刻，是由時刻相伴的一段旅程。
在這個社會，時間對每個人都是公平的，每個人都享受一個公平的時間，時間的長短快慢對每個人都是一樣的。
它不會因為你是百萬富翁而多給你一秒鐘，也不會正因你的遲緩耽擱而等待一分。正如一句老話所說，“時間好比河中水，只能流去不能回。”
古人也用“一眨眼”來形容時間的飛逝，并用“寸金難抵寸光陰”來形容珍貴的時間。
從表面上看，似乎有很多時間，經過這一天和明天，經過這一刻和下一秒，太陽每天都會升起，月亮每個月都有盈虧圓缺，好像時間總是這樣循環，永無止境。
但對我們每個人來說，一年365天，每天86400秒，伴隨著你的心跳，無論你是穿衣服，吃飯，玩耍，睡覺，永不停止，永不增加。
還記得我們班同學唱的兒歌嗎？“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”不知不覺間，我們從童年到青年，再從青年到中年，從中年又到了老年。
古往今來，很多人都對這一時間發表過評論，不同的人對這一時間有不同的定義和理論。
作家說：時間是一條往東奔流的長河，一去不復返。醫學科學家說：時間就是生命，珍惜一秒鐘的搶救時間就有可能挽救一條生命；教育家們說，時間就是知識，我們可以抓住影響未來的資本，正如我們可以抓住生活的每一點一樣。
時間是公平的，但是為什么同年齡的人會做不同的'事情呢？這是因為不同的人對不同的時間有不同的態度和做法。
勤奮的人抓住時機；探索者利用時機；有志者事竟成。智者為一時而奮斗；好學者擠時間；有抱負的人追求當下；忠實的人遵守他們的時間；努力工作的人創造時刻。
因此，同學們，做一個聰明的人，做一個勤奮的人，讓我珍惜現在，因為珍惜現在就是珍惜生命。人的生命只有一次，虛度年華或碌碌無為是不好的。同學們，從這一刻起，珍惜這一刻！
別把時間不當金錢演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生命是短暫的，因為它自從降生之時就遭受著時間的“盤剝”。時間就像是恣意的魔鬼，無情地“牽引”著生命一步步走向滅亡。但是，在時間面前，人類并不是無能為力的。為了讓有限的生命發揮更大的潛能，人們常常和時間賽跑，爭做時間的主人。
記得魯迅先生曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”正是憑著這“擠”的精神，魯迅先生才得以在短暫的生命里進行大量的文學創作活動，對中國革命做出了不朽的貢獻，為人類文化留下了輝煌的篇章。法國著名作家巴爾扎克的生命僅僅延續了五十幾個年頭，但他卻為后世留下文學巨著《人間喜劇》，內中作品多達90多部！偉大的發明家愛迪生一生共有__多項發明，他為人類文明發展所做出的貢獻功不可沒。這些成績的取得固然與偉人們的天賦息息相關，但是，假如這些人是不懂得把握時間的人，他們還能取得如此輝煌的成就嗎？時間壓制不了勤奮者的天才，在這些人面前，它的魔法無處施展，而只能俯首稱臣，甘拜下風。
歷史造就了一批如此優秀的人物，他們的精神光照千古。我們這些跨世紀的青年，要想為人類的文明進步做出更大的貢獻，就應當汲取前人優良的傳統，把握時間，做時間的主人！
每當我們談及自己的`理想、抱負的時候，臉上總會充滿自信的微笑，那是對未來的憧憬。同學們編織的夢想都很美好：有的想成為一名科學家，為祖國的科技事業貢獻一份力量；有的想成為一名醫生，致力于人類的健康事業；有的想當一名記者；還有的想做一名光榮的人民教師……可是，理想只是美麗而縹緲的終點線，只有沖向終點的行動才是最難能可貴的。這行動，來源于惜時如金的人生態度，來源于對時間勇敢挑戰的精神。
珍惜時間，把握時間，和時間進行勇敢的拼搏，只有這樣，崇高理想才可能得以實現，美夢才可成真。如果只是編織了美好的理想，卻又整日懶懶散散，任由時間白白地從手中溜走，那么，即使你的天分再好，理想再美，最終也將一事無成。試想，假如不是對時間分秒必爭，居里夫人還能發現當今核工業的重要原料——鈾元素嗎？假如牛頓不是整日泡在實驗室里，他能歸結出舉世聞名的三大定律嗎？假如沒有千萬個日夜的苦苦思索，華羅庚還能成為數學界的一代名人嗎？
親愛的同學們，假如你想成為科學家，假如你想成為文學家，假如你想成為企業家……假如你想為自己的理想去奮斗的話，那么，請你珍視時間，力爭做時間的主人吧！
別把時間不當金錢演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
親愛的朋友們，你們認為時間管理重要嗎？重要，大多數人都會這么說。
管理時間與管理我們的優先事項密切相關，但有些人認為它們是一回事。他們說：“我從來沒想過有時間管理這種東西。時間就是時間。怎么能管得��？你管理的是你的優先事項，而不是你的時間。”
親愛的朋友們，你們怎么看？真的有時間管理這樣的學科嗎？
最近在看一本書，我們杰格系統七月份推薦的《時間原理》這本書。這個問題也困擾了這本書的作者曼西教授很多年。后來他終于得出結論，時間管理的知識是存在的。
那么，如果我今天的題目不能給你一個確切的答案，那么《時間原理》這本書應該能讓你理清管理時間和管理重點的區別。
因為時間量是固定的，一天只有24小時，這個客觀事實要求人們管理好自己的時間。
例如，碼頭上有很多貨物要裝入貨車。如果卡車的空間有足球場那么大，一切都好辦了。我們只需要把貨物扔進卡車并完成它�？上覀兊目ㄜ嚳臻g沒那么大。我們必須有序地把貨物放進卡車，這樣我們才能勉強包裝所有的貨物�？ㄜ嚨目臻g很有限，不允許浪費，否則貨物裝不進去。因為卡車的空間是確定的，所以我們必須小心管理。
某種意義上，時間管理是這樣的。我們都有一個“盒子”，這就是我們的時代。它的固定大小是——24小時。我們不能拉伸它，它的大小完全不受我們控制。我們可以控制在這個盒子里放什么。我們可以決定什么是重要的，什么不是。如果我們愿意看重金錢，鄙視運動，那是我們自己的事；如果我們愿意重視家庭，鄙視電視，當然可以。我們必須選擇在盒子里放什么，這完全由我們決定。
舉個例子，就好像我們有一個裝滿東西的倉庫，但是只有24小時的箱子，所以我們要選擇對我們來說最重要最喜歡的'東西，這樣箱子才能放得下。
我們可能很看重家庭，但是如果我們不把它放在這個24小時的盒子里，就意味著我們沒有很好地管理好我們的時間。只有把家庭放在盒子里，才說明是我們在乎的。我們可能真的想擁有一個健康的身體，但是如果我們不把運動放在盒子里，我們就不會把運動當成我們生活的重心。如果我們真的把體育放在第一位，就一定要把它放在一個盒子里。如果我們想賺更多的錢，為自己和家人提供更好的生活條件，就必須在盒子里放一些能讓我們賺更多錢的東西。如果我們很看重一件事，但是不把它放在盒子里，我們的重點就會混亂，我們就不能有效地管理自己的時間。
好的，盒子里必須放什么？
我們不能把我們想做的一切都放在一個盒子里。所以，首先要問的最基本的問題是：有什么東西是我們必須放進盒子里的嗎？我們應該確保把這些東西放在盒子里，并放在合適的位置。如果我們在盒子里放太多東西，一些東西可能會被壓碎。所以，我們在選擇必須放在盒子里的東西時要非常小心。
什么東西不應該放在盒子里？
雖然我們必須在盒子里放一些有趣的東西，但問題是我們不能放太多這些東西。放多了會擠出更重要的事情，比如打高爾夫，看電視，打游戲、釣魚、看體育比賽、睡懶覺，這些都沒有問題，但我們一定不能讓這些事情占用太多地方，否則，那些對我們以及我們所愛的人的生活帶來長遠影響的重要事情，就有可能被擠得無處可待了。
而什么東西是可以作為備選事項的呢？
我們不想讓自己的箱子里每天滿滿的都是必須要做的事情；當然，我們也不想留下空白，浪費寶貴的時間。那么，我們該怎么做呢？我們可以準備幾件事情作為備選，如果箱子里還有地方，就把它們放進去；如果沒有地方，把它們留在箱子外面也無妨。這些事情就是備選事項。比如說，我一般每天都會給自己留出一個小時左右的時間自由支配。通常，我會用這一個小時做些伸展活動、聽聽音樂等等。這樣，我可以放松一下，身體也不會太僵硬。
因為我們無法確切的知道做某件事情到底要花費多少時間，所以，我們應該多準備幾個備選事項，這就需要我們知道哪些事情相對更重要一些。對于必須放進箱子里以及不能放進箱子里的那些事情，我們不必給它們排次序，但是對于備選項，我們應該知道它們的相對重要性。
如果兩件事情都必須放進箱子里，那么哪一個更重要一些，影響并不大；家庭或者事業哪個更重要呢？這個問題其實挺愚蠢的。我們只要確保陪伴家人和工作賺錢這兩件事情都放進箱子里就好了。如果哪一樣被放在了箱子外面，我們的人生可要出岔子了。
對于不能放進箱子里的那些事情來說也是如此。
但是對于兩個備選項，就有必要搞清楚哪一個更重要一些了，因為很有可能這兩個備選項當中，我們只能挑一個放進箱子里。當我們有時間去做備選項中的事情的時候，我們必須要考慮該去做哪一件事情，能做最重要的事情當然最好了。
說到這里，還有一種情況我們也必須警惕。舉同樣例子——卡車。卡車都應經裝滿了，但是碼頭上還有10%的貨物沒有裝完。這時候有的卡車司機會采取一種極端的手段，他會開著一輛叉車，用托盤去撞擊卡車上的貨物，這樣連續撞擊記下，一大塊地方就騰出來了。
我看到很多人在進行實踐管理的時候，也采取了這樣的做法。他們拼命的趕時間，希望能夠往箱子里再多加一件東西，難怪有些東西會被擠破了。如果我們企圖把箱子塞得太滿，就會把東西擠壞。我們必須尊重時間的客觀性，不能什么都往箱子里放。如果我們能夠確保自己最看重的東西都在箱子里面，那么我們的重點就沒有搞錯——這就是我們管理時間的秘訣。
別把時間不當金錢演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
星月的來臨拉下了夜幕，被這冬冷的季節所包裹著，也將這星月蒙上了一層白紗，看不見了。此時的我如同此景那樣的悲涼。
回往以前童年的時光，現在才知道童年是快要落山的夕陽；童年是秋天里的枯葉；被水沖走了，被風吹走了，毫無痕跡地走了。我一直認為是上帝肅殺了這快樂的童年。是他將這天真的思想安置在童年，散在我們的心上。讓我們不懂什么叫童年，讓我們以為快樂是永恒的，還放縱我們去毀壞這快樂時光。
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，萬物皆自然�，F在的我明白了，所謂的上帝是時間。時間是自然的，像小河流水只能流去無流回，像風只有前進沒有后退。它是無情的。是它帶你走進童年，又是它將你拒之童年門外，讓你還沒來得急留下告別的話語，只能帶著惋惜離開。
時間是無情的，卻無情勝有情。有它我們才會擁有所謂的人生；有它才可以洗去凝結的裂痕，將悲傷留給昨天；有它我們才能把深深埋藏心里的往事，相信以后會有晴天。
我懂得生命就是時間，它只有一次。以前，只懂得低頭在惋惜童年，現在懂得要抬頭把握正當迎來的金色青春。將它好好的`描繪，將它好好的彈奏；不管是好還是壞，不管是悲還是歡，它都是我的杰作。重要的是對得起自己的良心。
再次仰望夜空，此時映入眼簾的是充滿對未來的希望；在我心里不再悲涼，此時銘刻我心的是“美好人生在于時間的把握”
把握時間就是在把握你的未來，把握你的人生。
別把時間不當金錢演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一天收拾舊物時，無意中翻出小時候的相冊。其中一張紙相片上，凝聚著有姥姥陪伴的時光，與我以前對時間的感悟。
第一張相片上，姥姥正面帶微笑地把著我的手寫字。
小時，我認為，時間是呆板的。時間如一條無形的繩索，每天下午將我錮在書房中，一遍又一遍地寫那重復了一遍又一遍的字，讓人煩躁；時間又如姥姥的手，無聲地催促我，將我推向桌上的.那沓方格紙，溫柔，卻不容拒絕。整個下午，最為枯燥的莫過于講解筆法了，此時時間更加凝固了一般，愈發的難熬。知道姥姥說：“出去玩吧，”那條繩索才松開，放我出去。我才覺得時間又恢復了走動。
第二張相片，是姥姥回老家后，再見時照的。還記得與她一見面，我就驚詫地睜大了眼，仿佛不認得她了。見我驚訝的表情，她無奈地長嘆一聲，一絲苦笑從她臉上顯露“哎，老了。”時間如一位畫師，在她眼角勾勒出幾痕魚尾紋，用白色顏料將她滿頭青絲化作花白，讓她與從前判若兩人，時間又仿佛會變戲法，在姥姥臉上，記錄下它的足跡，讓人感到，它的匆匆。
翻到最后一張，我眨了眨眼，竭力控制住眼眶中的淚水：黑白相片上，姥姥臉上仍帶著她常有的微笑。還記得，當噩耗傳來時，我哭喊，詛咒著時間的無情，一遍又一遍地撥打她的電話，卻沒有回音，最終也只好作罷。
我閉上眼，試圖拼湊起回憶中與姥姥相處的時光，卻心痛地發現，我對她的記憶少之又少。是小時記憶力差嗎？不，是我太不珍惜了，以至于如果沒有這些相片，我早就淡忘了她，時間總是按一定規律，速度行走的，它既不會因誰而停，也不會因誰而加快腳步。有些人注定將離我們而去，如果不想失去再后悔，從現在開始，便要珍惜。
抬起頭，爸爸依舊直挺，卻有些憔悴的背影落入視野。他正小心翼翼地拿著剪刀，為母親剪去幾縷白發。父親曾站得筆直，守護著國慶閱兵式上群眾的安全，也守護著整個家�？扇缃�，時間正逐漸侵蝕著他的背，讓他佝僂。母親當年的驕傲——一頭秀麗的黑發，也因時間逐漸變白�？傆幸惶欤麄儗㈦x我而去，可我不希望那時，我會如今天一樣，翻著他們的相冊，痛恨自己的不珍惜，感慨時間的無情。
我輕輕放下相冊——那凝聚著時光的相冊，向他們走去：“爸，媽，我來幫您剪吧�！�
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