師德標兵發言稿三篇
師德標兵發言稿(1)
各位領導、各位老師:
大家好!
今天能夠站在這里作為師德標兵代表發言,首先感謝各位領導、老師對我的鼓勵,其實作為一名青年教師在各位老師面前談師德,真是有點慚愧,你們都是有經驗的老師,都是我要學習的楷模。既然大家給我這次機會,我就簡單談一談。
作為一名青年教師,我需要在師德上塑造正確的自我,也就是說需要樹立正確的價值觀與道德觀。在工作中我始終告誡自己要努力加強自身的師德建設。
回顧十年來的教育教學工作,首先我感覺作為教師最重要的是要有一個良好的心態,那就是對學生又有一份愛心和耐心,而在實際教學中對那些頑皮的學生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺,但回頭想想他們畢竟還是孩子,他們也想學好,想得到老師的表揚,所以當學生犯錯時我就會耐心的去對待他們,教導他們。其實任何一個孩子都有他可愛的一面,因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘學生的優點,從不同的角度提醒他們,真誠的對待他們。俗語說:有付出必有收獲,只有真正的付出過體驗過,才真正能感受到付出后的充實與快樂!我告訴自己不要放棄任何一個孩子,相信每個孩子都可以成功!
其次,作為教師,責任心很重要。教師這個職業很特殊,有太多的工作難以進行準確量化評價,要當一名好老師,責任心比能力更重要。責任心是工作的動力。教師不僅要教會學生2+3=5,更要教學生做一個坦坦蕩蕩、光明磊落的人。為此,嚴格要求自己備好每一節課,上好每一堂課,批改好每一份作業,關注每一個學生的學習生活,注重每一個學生的學科成長,關注每一個教育細節。反之,如果哪節課我沒上好,我會感覺對不起這些孩子。這就是我對教師責任心的理解。
為師十年來,在我身上也有許多不足,但我也從眾多優秀教師身上學到了很多從來末學過的東西。今后我會以《六安市中小學教師職業道德規范》來嚴格要求自己,以一些優秀的習慣來充實自己,不斷提高自己的師德素養和教學水平,在這個平凡的崗位上,我將繼續努力,腳踏實地,兢兢業業,努力成為一個讓學校放心,讓家長放心的好老師。
在座的許多老師都是看著我在xx一步步成長的,我對大家的關愛表示最真誠的感謝。
最后,我衷心希望各位老師能指導我,幫助我。
師德標兵發言稿(2)
今天,我能代表“師德標兵”在這里發言,心里感到萬分榮幸。感謝領導對我工作成績的認可,感謝同事們對我的熱情幫助和鼓勵,謝謝大家!
今年的十二月,我們一年一度的“師德主題教育月”活動,在我校轟轟烈烈的掀起了。領導和同事們都積極投入到這次活動之中。我作為其中的一員,認真學習教體局有關文件,尤其是馬局長的講話,記了5000字的學習筆記,針對自己的言行,寫了自查報告、師德感悟、師德論文、師德學習總結。從中深刻認識到加強師德建設是教育改革發展的需要;是人民群眾對教育工作是否滿意的一個重要標尺;是社會主義道德建設的重要內容。作為教師,我們肩負著民族復興的神圣使命,責任重于泰山。尤其是在當前,科學不斷發展,時代飛速進步的形勢下,要提高教育質量和水平,就必然要對教師隊伍整體素質提出更高的要求。所以師德建設就成為教師隊伍建設中最根本的任務。
我不但重視理論學習,而且注重以身示范。在工作中,我以身作則,早上、飯后第一個進班輔導作業。課前堅持提前侯課,。晨檢、午檢時,有的同學不會夾體溫計,我耐心給他們講,一個一個給他們夾上。我捧著事業心、責任心、愛心、耐心和細心這五顆心,尊重每個學生,悉心關愛每個學生。在學習上認真傳授知識,耐心交給他們學習的方法,還常常提醒他們要全面發展,特別要人格健全。
班上的楊亞寧同學,上課經常走神,學習不專心,作業經常不能完成。一天放學,我和她一起回家和她媽媽語重心長的交談,才知道她家很困難,孩子多,父母又沒文化。我知道后常把自己孩子的衣服拿給她穿,學習用品用完了我給她買。還經常教育她要自強自立。從那以后她上課專心學習,成績進步很快。而且她對我是無所不談,我對他是無所不教。我們即使師生,又是益友,又像母女。我悟出了一條哲理:只要心里有愛,眼里的每一個學生都是好的。
我的愛人有病已經5年了。這5年中我和以前一樣,沒有耽誤工作。特別在今年師德主題教育月活動以來,我把學校工作看得更重要了,有時把晚飯托付給有病的丈夫,我在學校吃,這樣有更多的時間去工作。我把親情、師生情溶為一起,把學生當做自己的孩子,常把學生的作業帶回家里加班。每天早上五點起床,做好家務,照顧好丈夫,還是第一個到校輔導學生,學生的考試成績每次都名列前茅。
“學高為師,身正為范”,如果說“德”是為師之魂,那么“才”就是為師之本。為了打造高效課堂,我積極投入課改實踐,潛心鉆研課堂教學藝術,探索有效的教學方法。課堂上把知識點寓于快樂之中,以微笑面對每一個學生,使學生在和諧愉快的氣氛中掌握知識。對潛能生 從不歧視,而是格外關愛因人施教,抓住薄弱環節,對癥下藥,單個兒教練,促其進步。
科學的發展,時代的進步,需要我們這一代教師不斷補充新的專業知識。所以我積極報名參加自學考試,已經取得了洛陽師范?莆膽{,F在又積極學習電腦技術操作,并且取得了很好的效果。
一分耕耘一分收獲。在這次師德主題教育月活動中經過自己努力學習,不斷實踐取得了點滴成績,被評為“師德標兵”這個榮譽對我來說是至高無上的,我非常珍惜。因為我知道,成績和榮譽是每個人的向往,但是并不是每個人追求的目標。雖然這是領導對我工作成績的`肯定,但更是對我今后工作的鞭策。在今后的工作中我要對自己提出更高的要求,再接再勵,以榮譽為起點,以榮譽為動力,在教育教學工作中處處起到模范帶頭作用,爭取做一個人民滿意的教師!
師德標兵發言稿(3)
雨果曾說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的!苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者,所以傳道、授業、解惑也!苯處煹钠返潞退仞B是教師發展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求!笆陿淠荆倌陿淙恕,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為: 首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。我是一名普普通通的教師,人人都有不舒服,生病的時候,今年開學的第一個月,我患上了重感冒,當時真的是說一句話,要咳嗽兩聲,但是想到我現在的班級是畢業班,要抓緊教學進度,抓好教學質量,我堅持著講課,孩子是最可愛的,在我講課的過程中,學生的注意力特別的集中,因為他們體會到了我的用心良苦,記得那一段時間的班級各個方面都沒有讓我費心。育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給事業,獻給學生。
孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。
再次,關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學生,容易形成特別性格,這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
史煙飄過,回看今天。師者為師亦為范,學高為師,德高為范。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此,師德 ,不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要的是――每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天!
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