學校先進教師發言稿

學校先進教師發言稿

　　在現在社會，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。那么你有了解過發言稿嗎？下面是小編收集整理的學校先進教師發言稿，希望能夠幫助到大家。

學校先進教師發言稿1

各位教師：

　　大家好！

　　年輕的時候，我有一個夢想，希望將來成為一名醫生。從醫的愿望終究無法實現，20xx年從大學畢業后，當時有這樣的想法：做教師要像做醫生那樣，一絲不茍。如果醫生稍有差錯，可能造成禍害。如果教師工作疏忽，則可能影響一個學生的一生。

　　不同的結果，來自于不同的志向。不同的人對教師有不同的理解。有的是為了得到領導的認可，有的是把它當成謀生的手段。我選擇了這一職業，就要把它當成自己畢生的事業，就要努力使自己成為一名優秀的教師。這樣，才對得起別人，也對得起自己。

　　一個醫生年輕時候深入鉆研，積累起豐富的臨床經驗，終可以成為名醫，許許多多的病人就會不遠萬里來就醫。一個教師孜孜不倦地努力，也會在一定范圍內形成自己的知名度。試想，如果一個教師工作了一生，卻沒有在學生的成長中起到積極的作用，那無疑會愧對教師這樣獨特的工作。

　　要成為一名好教師的想法始終支撐著我，給我以無窮的.動力。在我近十年的教師經歷中，無論遇上怎樣的困難，我都把默默地克服作為自己的責任。

　　為使自己盡快成長起來，我自己訂閱了許多教育教學雜志。我把幾乎可用的時間全部用在了鉆研學科上面，每天把備課本帶回家，讓小孩睡著后，鉆研教材，研究學生，認真設計每個教學方案，那時都要晚上11點以后才敢休息。對別人要寬容，而對自己要狠一些。如果沒這點狠勁，只就是把工作作為謀生的手段，就不能成為做出出色的成績。

　　我帶領孩子們展開興趣小組活動，多次獲獎。我也經常深入老教師的課堂，虛心學習小學的教學方法。我在實踐中不斷反思，在中艱難摸索著。我只有像一名醫生那樣，小心謹慎地不斷學習先進的教育理念，不斷地提高著自己的業務指導能力，才能對得起自己的工作。

　　從教到現在，我一直把做教師和做醫生一樣的理念記在腦海里，使它成為我前進的動力。我成為一名縣教壇新秀，并不是因為自己比別人高明多少，只不過從最初的成為優秀教師的愿望，至今沒有改變過。人貴立志，也貴在立常志，沿著自己選定的道路，不斷的努力，終究會獲得成績。

　　謝謝！

學校先進教師發言稿2

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家上午好！

　　今天，我能作為學校教育先進工作者在這里發言，感到十分激動和榮幸，我深知先進教師這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開，所以，請先允許我向各位領導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。

　　教書育人，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為示范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我就深感 人類靈魂工程師這一光榮稱號的'沉重。熱愛教師的職業，愛崗敬業是做好教學工作的前提。我既然選擇了美術教師這一職業，就要盡心盡力，每一種職業都是社會的必要組成部分，每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

　　我想，作為一種職業，教育，是能夠吸引我們的，莫過于在伴隨孩子們共同經歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗到的成長的艱辛與歡樂，真正能體會到教師是光榮的，教書是嚴肅的，講臺是神圣的。 百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我走上教育崗位至今已有十五年，也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。

　　經此種種，不知不覺之間自己早已對美術教師這個工作產生了深厚的感情，通過教學使學生掌握了相關的知識，看著自己付出的努力屢屢獲得了回報，內心充滿了成就感，這樣更加地激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執著，我微笑著寫下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業是棟梁；我不是未來，但我的事業是未來！孩子，就是祖國的未來和希望。 泰戈爾曾經說過：花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，那就讓我從事葉的事業吧，因為葉總是垂著綠蔭的。我相信，在全校教師所組成的一片片綠蔭下，我們仙桃三中這棵大樹一定會更加茁壯成長、碩果累累！ 謝謝大家！

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