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      1. 幼兒園中班家長會的發言稿

        時間:2020-08-20 09:22:28 發言稿 我要投稿

        幼兒園中班家長會的發言稿范文(精選3篇)

          在快速變化和不斷變革的新時代,接觸并使用發言稿的人越來越多,發言稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。那么,怎么去寫發言稿呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班家長會的發言稿范文(精選3篇),歡迎大家分享。

        幼兒園中班家長會的發言稿范文(精選3篇)

          幼兒園中班家長會的發言稿1

        各位園領導,各位老師及各位家長:

          大家好!

          我是中班的班主任xxx,今天幼兒園在此舉辦了一場隆重的家長會,感謝大家給我機會在此發言,作為中班班主任,能夠跟大家一起在這次會上分享我對于幼兒園中班的整體情況,是我的榮幸。

          中班介于下班和大班之間,算是幼兒的一個過渡階段,在中班,幼兒們不同于小班年齡小,但是又跟大班差一歲,中班的小朋友在這個時期需要很好的去引導。我在管理中班的這一年里,有了很多的感受。我管過小、中、大班三個班,三個班相比,我覺得中班的孩子更加需要我們老師和家長的關心。大家知道處于中間的那一個人總是沒有那么受歡迎,因為這個年紀剛好卡在中間,不大也不小,所以中班的孩子因為缺乏足夠的關心,就很容易不受管控,特別的調皮,以我多年的管理班級的經驗,我覺得我們需要去好好思考自己對于班級的定義。

          在這里,我更要跟家長說說,希望家長能夠對馬上進入大班的孩子多些關心,因為進入大班,就離入小學不遠了,而這時其實他們也都是有一定的壓力的。那對于孩子,如果你們能夠多點陪伴,就多一些陪伴,也就這三年時間跟孩子的相處有這么多,以后進入小學、初中、高中,甚至大學,那時就沒有時間去陪伴孩子了,畢竟孩子讀書的時間大部分都在學校里。我很看重家庭教育,我認為家庭教育對于孩子的成長很重要,因為在我管理幼兒的時候,發現很多的`幼兒的行為方式都是從家長那來的,現在他們小,教他們好的,自然學的也就好,但是如果自身的行為本就不好,那他們的行為也是跟著你們學的,就要趁著年齡小糾正過來,不然等以長大后,就很難了。

          我相信在座的老師和家長們其實都深有體會的,畢竟很多的老師自己也有孩子。我雖然沒有孩子,但是我管理讀的班級的幼兒,我就把他當成自己的孩子一樣,當然是希望他們都好好的。相對于大班,中班年齡顯然又小了,所以出于這樣的階段,我覺得一定要在他們這個年齡灌輸良好的思想和行為。

          在此感謝你們的聆聽,也希望你們重視各個年齡階段的幼兒的成長,不管他們多大,都不能忽視對他們的關心和管理。

          謝謝大家!

          幼兒園中班家長會的發言稿2

        尊敬的各位家長:

          大家好!

          每學期的家長會又見面了,很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活,學習情況,同時通過本次家長會進一步增強家園聯系,讓家長了解幼兒園接下來的工作。促使我們不斷改進工作和提高自身素質,現在本班老師基本沒變,就調換了一位新來的保育老師。

          目前本班有三位老師,老生家長對我還是比較了解的,我是蔡老師是中班的主班老師,還有一位是張老師,這學期我和張老師擔任本班的主要教學工作。保育老師是潘老師,她主要的工作是負責班級衛生以及幼兒午休及飲食健康工作等等。很開心這學期能夠跟班走,繼續帶領孩子們一起學習和成長。

          我們今天召開家長會的主要內容有:

          一、班級情況分析

          這學期本班幼兒共有27名,男生16名,女生10名。通過之前小班一年的學習,大部分幼兒在學習和生活上都有很大的進步。能獨立的進餐及午休。大多數幼兒樂意幫老師做力所能及的事。但是也有許多不足的地方。如:孩子們現在的年齡正是比較叛逆的時候,他們有自己的主見,對新奇的事物比較感興趣,但自我控制力較弱,有些孩子在上課時注意力不集中,持久性不夠,這些方面還需要不斷地加強。希望通過本學期的學習,讓孩子們能夠養成良好的學習習慣,而且能在生活習慣等各方面取得一定的進步。

          新生表現情況:

          本學期我班有六名新生,他們有一定的生活自理能力,好表現自己。但也有孩子不愛說話,可是通過大半個月的幼兒園生活表現較剛入園時有了不少的進步,現在能主動的和同伴交流,玩耍。相信他們在以后的日子會變得越來越好。

          二、班級學期計劃和目標(教材介紹)

          (一)班級學期目標

          1、根據園長制定的《園務計劃》和班級班務計劃以及要求來完成本學期的工作任務。

          2、班級三位老師積極配合,做好保育以及教育方面的工作,既要分工明確,又要團結合作,努力做好保教結合,讓孩子健康成長。

          3、教師積極做好家長工作,及時溝通,更好地達到家園共育的目的。

          4、根據學期初制定的學期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來按時完成本學期的教學內容。

          (二)學期活動一覽

          1、9月12日新學期家長會。

          2、10月底第三屆秋季親子趣味運動會。

          3、11月教師公開課的觀摩。

          4、12月辭舊迎新文藝活動。

          還有就是每周一九點幼兒園舉行升旗儀式,每周班級會選出兩位“明星寶貝”頒發好孩子布標,F在寶貝們升入中班,下周開始不坐校車的寶貝將開始值日,請家長到時查看班級大門上的值日表,值日當天早上7:35入園,請家長配合。

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          本學期的教材還是和統一使用武漢市幼兒園主題探究課程《豚豚活動包》,里面包含語言、科學、社會、健康、藝術五個方面。其次我們還有開設有《蒙氏數學》,《托福英語》!锻懈S⒄Z》是利用全多媒體教學,培養幼兒學習英語的興趣。讓幼兒初步能用簡單常用的的句子與人打招呼,知道常用事物的英語單詞!睹墒蠑祵W》能讓對周圍環境中的事物數量、形狀、時間、空間等感興趣,能用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。升入中班,不像小班作業比較少,甚至沒有。中班正處于培養幼兒良好學習習慣的重要時期,所以每隔兩天就會有作業,希望家長每天能按時輔導幼兒完成作業。幫助孩子更好的學習。

          三、家園配合

          1、家長積極配合老師的工作,督促并輔導幼兒回家的學習。幼兒不來園時,家長及時與老師聯系并告知。

          2、嚴格根據幼兒每月實際情況填寫家園成長檔案,家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

          3、針對接車幼兒家長不能經常與老師見面,我們為接車幼兒發放了接車本,每天有什么作業、幼兒在園的表現如何、以及幼兒園和班級的各種通知都會寫在子上,家長有什么想對老師說的話也可以寫在本子上,我們會及時的回復。

          4、請家長隨時關注班級大門外的家園聯系欄,上面有每月,每周的計劃,還有孩子每個月的出勤天數,家長可以通過這些來了解孩子的學習動態,以便在家更好的輔導孩子。

          四、體智能的介紹

          什么是體智能?體:稱為體能。智:稱為智能。能:稱為人能。體能:主要體現身體適應能力、運動與健康。如:課程安排了許多的走、跑、跳、爬等運動。幼兒在課程中能得到充分的體能鍛煉。智能:主要是激發幼兒潛能和靈活思維。如:“迷你繩”游戲,幼兒可以拿著迷你繩直直的擺在地上變成一個1字,也可以幾個小朋友合作一人擺一個數字變成百位或千位的數字。再著幼兒還可以拿著迷你繩變成大象的鼻子、猴子的尾巴等各種小動物肢體。這些體能老師要激發幼兒的潛能,讓他自己去想象,自己去思維。人能:主要培養幼兒品德修養與社會適應力。如:在上體智能課程中少不了有排隊或隊列隊形的變化來進行游戲,我們會要求幼兒按照順序的排好隊,不許插隊或是推人擠人的情況。尊重老師,看見老師因該問好等。這些都會在課程上體現出來。

          引進的體智能活動為校外男老師授課,每節課20元,一學期16節課共320元,幼兒園承擔一部分費用,幼兒費用為150元,請家長在會后或下周二前交給班級老師,謝謝您的配合!因有一部分家長向老師反映幼兒園是否為幼兒購買保險一事,我園請來了平安保險的職工為家長講解幼兒保險的具體情況,家長可視幼兒情況,自愿購買。

          謝謝大家!

          幼兒園中班家長會的發言稿3

        尊敬的各位家長:

          晚上好!

          我是中一班的班主任陳老師。來自xx。首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加今晚的家長會,我們對你們的到來表示熱烈的歡迎,對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!

          我們中一班現在共23個小朋友,大部分都是從小班升上來的,過了一個暑假,小朋友在吃飯方面進步挺大的,還有開學快一個多月了,我們班小朋友在動手能力這方面有很大的提升,在禮貌方面也有所進步。這學期我教我們班整合,手工,還有兩個中班的舞蹈。在教學方面我們有五本整合書,一本英語書,一本數學書,還有認識字寶寶200個左右,每個星期教一首古詩、一首歌曲、畫一幅畫。

          因為我們的戶外活動比較多,小朋友又比較好動,所以在玩耍時可能會有一些磕磕碰碰的現象出現一些小意外,請家長們能多多諒解。我們也會在這方面多注意,多提醒幼兒。家園聯系手冊方面;每兩周發放一次,家長看了之后,并在家園聯系手冊記錄孩子在家各方面的表現及對我們提出的要求等。以便我們進一步了解孩子的情況,然后進行家園配合教育,共同來促進他發展。

          最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善,當然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好,同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進幼兒的全面發展作努力!

          謝謝大家!

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