關于一年級上家長會的發言稿（通用5篇）
在充滿活力，日益開放的今天，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。那么問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編為大家收集的關于一年級上家長會的發言稿（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
一年級上家長會的發言稿1
各位家長：
大家好，我們又相會在一（１）班的教室，但彼此多了一份了解和信任。
一、期中情況分析
全班考滿分的有１１人，考三優的有４０不到，識字書寫各有３人未達優，相比之下拼音部分問題更多一些，很多孩子認識了字，但要回到復雜的拼音中去，往往弄不清了，還有的同學由于第一次考試，題型內容包括感覺都很陌生，東扣一分西扣一分，就不理想了。
二、語文教學
新課程教材包括拼音、識字、課文三部分，目前上到課文６。每一課要求能有感情背課文示范；生字認識并組詞，最好一字多詞舉例（表一４００個）盡量避免同音字混淆，如做作座坐；能書寫（表二個）要用會寫的字組合組詞，大火、九月。說到這兒就要提到課外閱讀，如果以前沒有閱讀習慣的的話，現在一定要漫漫的培養起來了，因為這不僅可以增加識字量，還可以積累好詞好句，豐富語言表達，而且它對以后的閱讀和寫作教學有直接影響，到時是一下子提高不了的，因為是平時潛移默化滲透的。
現在上課回答很積極的有表揚，回答時正確率高，很精彩很有創意，用詞準確，也反映出課外知識很豐富回家作業大多家長都十分負責，每天過目了解學習情況，很多還會反饋在家情況、學習效果和心中的疑惑，真正做到及時溝通�，F在低段的作業大多以讀背看為主，結合少量書面作業，如抄寫、聽寫、寫話、練習，量不多，但希望家長和孩子都要重視起來，把好回家作業質量關。寫話恐怕是差異最大的，我認為目前階段最好調動孩子的積極性，讓他覺得有興趣，有話可寫，事無大小，就看你做不做有心人，會不會善于思考和觀察。
三、班級管理
我覺得孩子們都很天真可愛，每一句話每一個動作都是不加掩飾，他們很有與老師親近交流的欲望。一下課就會圍在講臺邊看我批作業，主動和我說發生在身邊的一件件小事。針對學習，為了調動全班熱情，采用印章獎勵制度，十顆換一張貼紙，數學另外有一套，但家長也不能完全以這個為衡量孩子的標準。針對行為習慣采取“文明守紀星”胸牌的發放，有以下同學能夠管理好自己的行為，真正做到安全、文明。表揚開學時，有些男同學玩耍時不太注意，經常會引起小摩擦，磕磕碰碰的事也偶有發生，做事比較沖動，稍不順意就喉嚨響，要動手，但是經過半個學期的教育，明顯減少了。
這半個學期以來，班級獲得了多次“五項評比”流動紅旗。在運動會上，個人、集體都取得了一些成績，值得表揚。但是，希望下半學期再接再厲，以便取得更大的成績。
四、下半學期的目標
1、結合生字、組詞、課文鞏固復習拼音
2、培養學生良好的衛生習慣
3、教育學生能夠明辨是非，寬容接物，以禮待人，不以魯莽輕率、沖動的行為解決問題。
一年級上家長會的發言稿2
一、匯報班級基本情況：
我們班共有五十七名學生，18名女生，39名男生，大部分同學學習還是比較努力，整體成績處于中上水平。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
�。ㄒ唬┢返路矫妫何覒摵茏院赖恼f，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有同學主動為他值日；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。
�。ǘ⿲W習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。全班57名同學，學習很好的有13個人，中等偏上的約有14人，中等成績的約有20個，不理想的10人。
1、學習成績穩定的同學有：翟嘉樂、張哲賢、張政東、劉桃汐、吳娟、王家偉、李國慶、章凱、劉靜怡、梁越、韓嘉樂、張藝凡
2、發言積極的的同學有：翟嘉樂、李國慶、王家偉、胡鑫彬、張俊杰、郝宴平、韓慧芹、菅康、翟錦
3、書寫認真規范的同學有：劉桃汐、劉靜怡、翟佳樂、張哲賢、張政東、章凱、趙佳慧、韓芯茹、梁越、李國慶、王志偉、吳娟、王睿
4、學習進步的同學有：王伸、王小樂、王文軒、王子軒、張曉福
5、成績較突出的同學有：翟佳樂、張哲賢、張政東、劉桃汐、吳娟、劉靜怡、梁越、章凱
6、勞動積極的同學有：胡鑫炳彬、李國慶、王宇航、史鈺煊、劉陽、鄭洋、王鵬、
二、匯報班主任班級管理工作
在這里我把班主任的班級管理工作向大家介紹一下，不是要得到大家的認可，而是希望大家有所了解之后，能更加理解支持班主任工作。
1、生活問題由于孩子小，玩心大所以早餐中餐都得有人督促，這也是我的一項工作，每天不管早中餐，我都督促孩子們按時吃飯，吃完飯后還要檢查他們的碗，這樣確保每個孩子每天都能在校吃好吃飽，對于一個正在長身體的孩子來說這也是很關鍵的。
2、衛生問題每天早晨我都會風雨無阻地到校督促孩子們打掃衛生，學習。下午放學后我更是和孩子們一起打掃衛生，一起離開，絕不讓班上落下一個學生。
3、安全問題開學初，我們對孩子“重安全，抓習慣”的教育。我們嚴格按照學校的倡導，利用凡是能用的時間適時的教育孩子。如在早讀、課前、下課時、班會時，我們會經常教育孩子在家中、在校內、在上學路上養成自護意識，掌握一些自護的方法。家長們都看到了，我們的學生是在三層教學樓，在校內，要求學生靠右上下樓，不準在樓梯內逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學生上下樓的安全。尤其在課間，上下樓梯靠右走，不能亂扔東西，不能亂跑，同學嬉戲要適度，不能過分。校門外車來人往，存在很大隱患。我們學校從領導到每一位教師都非常關注學生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學生安全。學生在學校里的安全得到了保障，而學生在路上，這就要求我們學校和家長共同教育，共同努力。我們教育學生遵守交通規則，保證自身的安全。
如校內外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留、不玩耍，放學后直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，如果有什么特殊情況不能及時來接，一定要提前打電話給我或李老師。同時，教育孩子學會寬容，能夠善待別人。我經常教育學生小事不要斤斤計較，要寬容大度一些，這樣，才能有大出息。人們常說“宰相肚里能撐船，將軍臂上跑開馬。”各位家長，這不是讓孩子吃啞巴虧，而是讓學生學會寬容，學會和人相處，一個事事不想吃虧的人，在社會上可能吃大虧。
三、學習方面
下面我把語文家庭作業的幾種形式給大家介紹一下：
1、寫生字詞。這樣的作業經常布置。特別是基礎差的學生，家長盡量能抽時間聽寫，如果有錯誤，找出錯字的原因，錯在哪兒，讓他們訂正，這樣才能記牢。
2、背課文。背誦課文不僅增強孩子的記憶力，還能豐富語言的積累，提高寫作水平。對這樣的作業有很多家長只是問問學生背過了沒有，就簽上名字了，并沒有去檢查。
3、寫作文。孩子會有許多新奇巧妙的想法，如果不及時、善于引導，那些想法就會被扼殺。有的家長說不會指導寫作文，其實是你要求高，或許太謙虛了。剛開始時先讓他做一件事，要求認真體會，認真觀察，做完后把想的什么寫下來就可以了。孩子認為作文難的一個客觀原因是他們在觀察一幅圖、一處景物或一件事時，所有的聲音，圖像等是一古腦兒，整體進入大腦的。一旦要作文，就要求把這個整體變成一條線有條有理地寫出來，這時學生就找不著頭緒，不知該從何入手。我們就應該指導孩子注意順序，先寫什么，再寫什么，最后寫什么。有的家長總認為作文是老師教出來的，實際并不完全是這樣，學生頭腦中要有內容可寫。他自己的親身經歷寫起來就容易得多，走入社會，他的視野一下子變得開闊了，有了很多新鮮事，奇怪事，這時他如果無拘無束的說話，他會打開話匣子說得滔滔不絕�；貋砗�，再讓他回憶印象最深的是哪一件事，按順序寫下來就行。
4、摘抄優美詞句作業。要求能體會出所摘抄詞句的優美之處，抄寫時要求認真。有個別同學在完成這一作業時，存在只動筆不動腦的現象，隨便找個詞句抄上就行。家長有時間可以檢查這一項作業內容。當然抄下來不是目的，能讓他裝在腦子里并能靈活運用就更好了。
5、閱讀課外書。我們也知道，提高學生的語文素養，培養學生的閱讀理解和寫作能力決非一日之功�，F在要求學生積累大量詩文，閱讀經典名著對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百首詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力？隨著年齡的增長，孩子知識面越來越廣，他們的求知欲也愈來愈強，在這個時期我們應該共同攜起手來將孩子引入一個更廣闊的天地，讓他們更充實、更快樂。
關于閱讀理解和作文是個難題。在語文課上，每堂課都是帶著孩子閱讀欣賞并給予方法的指導。有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書，家里也有很多書，怎么不見他作文水平提高呢？關鍵是他看了，思考了嗎？理解領悟了嗎？我主張語文學習多看書，但很重要的一點是看的同時用腦子思考，不是走馬觀花。
四、本學期我班在各種活動中取得的成績
1、本學期期中考試
經過一個學期的適應，在本學期中考試中同學們的成績都有所提高，全班優分率達百分之八十。
2、本學期中統考
我班同學均分在同年級名列前茅以下幾位同學尤為突出翟佳樂、張政東、劉桃汐、張哲賢、吳娟等因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學生創設良好的學習環境，使學生能更好地學習。
2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。
4、重視學生預習、讀書、背誦的簽字。關心孩子的學習情況。多和老師聯系，及時了解孩子的學習狀況，發現問題及時督促
5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學習成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當的批評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。
6、家長要對孩子進行安全教育：交通安全、居家用電等安全教育。
剛才我談了自己的一些觀點，僅供大家參考，不當之處請多包涵。您的孩子，是我的學生，我們都希望他成龍成鳳。如果在教育教學工作中我有疏忽缺漏的地方，請開誠布公的和我談一談，只要是正確的、有意于我們班級的，我都會誠懇的接受。懇請各位能一如既往地關心關愛孩子的成長。讓我們合作愉快！
最后祝家長們工作順利，萬事如意！
一年級上家長會的發言稿3
家長朋友們：
下午好！
“架起家校溝通的橋梁，共創孩子美好的明天”是家長會永遠的話題，因為這個緣由我們坐在了一起。首先感謝你們對我們學校和老師的信任，把孩子送到鳳凰來讀書；其次感謝你們在百忙中抽出時間前來參加家長座談會，既是對你們孩子的深切關懷，也是對我們班級工作的大力支持，讓我們共同關注孩子的成長。
應該說你們孩子入學二個月來，進步很大。記得第一周的前幾天，孩子們還像在幼兒園一樣不知道上課的要求，下位喝水、沒有聽講的意識，老師只有用紅花和故事吸引他們，讀字母和兒歌一律是唱讀，這種現象在兩三天后就有了好轉，通過入學教育，孩子們明白自己已經是一個小學生了。短短的幾周，多數孩子學會了專心聽講，舉手發言，積極開動腦筋；有的孩子盡管注意力還不夠集中，但與剛入學相比，也有不同程度的進步。孩子們是非常聰明的，課堂上我著重訓練他們說完整的話，大膽地發表自己的意見，大聲回答問題，有感情地朗讀兒歌。興趣是最好的老師，我了解了一下，95%的孩子都說喜歡語文，個別孩子告訴我是因為小學要學很多音節，隨時削筆而不喜歡。其實這幾個孩子上課是很愛發言的，很會表達自己的意思，余下的就是我們做老師和家長一致配合的問題。我告訴孩子們：“學習本身就需要付出辛苦的勞動，天才是99%的汗水加1%的靈感，你們現在辛苦些，但學好了語文，以后就可以自己看喜歡的童話書�！焙⒆觽兌夹α�，不會再害怕麻煩了。心理學研究表明：七歲正是兒童語言發展的最佳時期，興趣、習慣、意志、毅力等非智力因素的培養對學生智力的開發有著不可估量的作用。其實，孩子們的學習條件很好，上課時我們學校老師都在使用多媒體進行教學，講解練習冊時也在使用投影儀，課堂上使用卡片開火車，摘蘋果等這些游戲孩子們都很感興趣，特別喜歡朗讀，表演書上的兒歌。我是非常喜歡小孩子的，但是在課堂上我對他們是非常嚴格的`，該罰的就罰，該獎勵的就獎勵，只有紀律好了孩子們的學習才會好。課后，我會和孩子們一起玩耍，一起說笑，對孩子們時發自內心的愛。
幾周來，孩子們之間的差異出現了，多數學生的音節書寫的很整潔，速度也比較快（書寫好的同學有：）。但是有幾個孩子書寫得還不夠美觀，有些孩子書寫得很整潔但是速度比較慢（書寫好速度慢的小朋友：），這就需要在家多摹寫字帖。課堂上孩子們整體拼讀音節比較熟練，部分孩子運用拼讀方法在老師教之前就會拼讀，為了鍛煉他們，我往往會選些孩子當小老師教大家讀，盡量抽問每個孩子，不對的再予以糾正。但一部分孩子在家你們輔導朗讀音節和短文時就會發現他們有些吃力，這種現象是正常的，請家長們不要著急。“十個手指不一樣齊”我們不能把孩子與別人橫向比較，而應該縱向看到孩子的點滴進步。教育專家周紅在《賞識教育》中寫道：“我們要用愛心去喚醒孩子，愛孩子必須懂得孩子。”讓我們老師和家長一起善于發現孩子身上的閃光點，哪怕是極小的，不起眼的一個優點，我們都要及時地給予表揚、鼓勵。那么孩子一定會監控快樂的成長。
為了增大孩子們的作業練習量，學校特意為孩子們增訂了一套全優卷，加上教研室的試卷共有20多張。考慮到孩子們現在還不理解題意，不懂得如何考試，因此做題時都是老師先給孩子們講題的意思，在讓孩子們做。孩子們在學習上有什么問題盡管直接打老師電話，我們不會嫌麻煩的額；有什么好的建議老師也會虛心接受的，“金無赤足，人無完人”嘛，大家的目的都是為了孩子的教育。其實孩子入學這一年做父母的自然要多付出一些，包括周末給孩子準備5支削好的鉛筆，提醒孩子帶好作業，轉筆刀和橡皮擦，要愛護書本。個別學生在書上亂涂亂畫，折皺多，這就需要老師和家長們的共同努力，讓孩子們把這個習慣改掉。這次半期考試我們就有卷面分，可能有些孩子考的不是很理想，請家長們不要責怪孩子，而是幫助孩子們找原因，更不要追求滿分，太高標準要求孩子，那樣會給孩子們造成壓力，會造成“考試”緊張。對于剛入學的孩子，我們老師和家長應該做到一是“耐心”，有的孩子照著黑板上的內容都不會寫，錯誤的地方老師要單獨講幾次才會修改，只要發現孩子有錯就會及時讓孩子們糾錯，這樣有助于孩子知識的掌握。孩子們最需要讀記的是書上43頁的聲母、韻母和音節表，能按順序默寫；課后生字表（一）的字要認得，生字表（二）的字要寫得起。平時做得試卷我會給孩子們收來放著，標號序號，便于期末復習。
家長朋友們，相信通過我們的共同努力，你們可愛的孩子一定會有長足的進步�！白尯⒆邮艿阶詈玫慕逃笔谴蠹夜餐男脑福覀兝蠋煂⒁哉嫘�、熱心、愛心和信心來對待每個孩子，成為他們的良師益友。關注學生發展的多一點進步，讓自信伴著孩子們快樂成長，讓所有孩子享受到成功的喜悅，是我們鳳凰一貫追求的目標，也是我們老師努力的方向。
謝謝大家！
一年級上家長會的發言稿4
家長朋友：
大家好！
首先感謝您在百忙中來參加我們學校的家長會，您的到來足以證明您對孩子教育和學習的關心。同時我也很榮幸能和各位家長共同見證孩子由懵懂的兒童成長為一名優秀小學生的精彩歷程。在這一段歷程中，我們學校的全體教師會盡心竭力地守護著這一株株幼苗不，讓他們在學校不僅收獲知識，而且收獲快樂，體驗成功。同時我也有理由相信我們會家校聯手為孩子們保駕護航，因為您把孩子送到我們這里就足以證明您對我們學校的信任，讓我們共同努力為孩子撐起一片蔚藍的天空吧！
為了讓我們可以在教育孩子方面達成默契，下面從三方面和各位家長進行溝通。
一、美麗的學校，我的家。
XXX小學始建于XXX年，是一所歷史悠久、具有優良傳統的學校。我們的校訓是：XXXXXX。所有任課教師都愛崗敬業，特別關注學生的養成教育和全面發展。對每一名學生都懷有愛心、耐心和包容心。我校先后被評為XXXXXXXXXXXX。
二、自我介紹。
我是這個班的班主任，我姓X。擔任語文和數學兩門課程的教學。我從事班主任工作已經10年了。一直從事一至六年級的教學工作，對各個年級教學工作都積累了豐富的經驗。
雖然相對年輕，但對于班主任工作我也有自己的一套方法，每次接一個新的集體，我都努力在家長和學生之間營造一種家的氛圍，我們三十幾個孩子能夠生活在一起，這本身就是一種緣分，這一生中也許只有這一次你才能有機會和同學一起相處六年，所以大家一定要珍惜這種緣分，很好的和同學相處。我每次都教育孩子要把同學看成是自己的兄弟姐妹，這樣在有困難的時候就能互相幫助了，有了矛盾就能互相包容了，那么我們家長之間也要形成這樣的觀念，我們把其他同學看成是我們自己兄弟姐妹的孩子，這樣有了矛盾大家就能以一顆寬容的心來面對了。當然請大家放心，我這個老師一定會像家長一樣的細心呵護每一個孩子，公平對待每一個孩子，孩子出現了問題，我會及時跟您溝通，這時候家長要打消顧慮，別認為老師對我的孩子有什么成見，其實大家都知道老師這份工作的彈性是很大的，我可以每天說一百句話，也可以說幾百句，特別是一年級老師剛開學這段時間很辛苦的，所以老師在跟您交流孩子情況的時候一定是本著對孩子負責的態度，請家長一定要支持、理解和配合。
我的教育理念是“ＸＸＸＸＸＸ”我很重視學生的道德品質發展，良好的品質是一名學生做好任何一件事的前提，沒有責任心將一事無成。學習就是學生在學習階段的責任，所以要關注責任心的培養。這一點是我不變的教育原則，如果您也認同，希望我們一起培養學生們的責任心，讓他們成為有責任感的一代新人。作為一名小學生，我個人認為責任心表現在日常的學習和生活中，如自己的學習用具不僅可以愛護而且還可以不丟失；每天可以按時完成作業，帶齊學習用具；可以牢記家長何老師的教導等，看似生活中的小事，可是則是對孩子今后成長的大事，不要總覺得我們的孩子小，實則他們很不平凡，我們要勇于給孩子搭設一個展示自己的舞臺，相信只要有了責任心他們定會成長為國家的棟梁。
我相信緣分，很高興能有緣分和您相識，和您的孩子共同學習、生活，希望我們能早日成為朋友，希望我們能夠相處得愉快。為了孩子可以健康的成長讓我們共同努力吧！
三、家校合作，共創和諧
1、為了便于聯系，建立家校聯系卡，有什么事您可以和我及時聯系。學校要求我們進班不拿手機，您可以打辦公室電話。也可以用短信的形式跟老師溝通我看到后會及時給您回復。下班后，如您有急事可以打手機聯系我。
因為孩子小，離開父母可能會不適應，在校如果孩子有什么問題我也會及時和您聯系，請您保持手機暢通。如換號，一定及時告訴我。為了方便聯系我們會建立飛信的方式，當您收到我的短信請及時回復“y”，并標注你是誰的家長。
2、輔導學習：
（1）聯系本：請家長每天查看孩子的聯系本并簽字。在學校里老師會要求孩子把記事本的字跡寫公整，如果您發現了也要經常提醒孩子，長期下來，有助于孩子養成做事有序認真的好習慣，我們現在麻煩點，等習慣養成了就省心了。
�。�2）每天放學到家要先完成作業然后再玩，不要邊寫邊玩。
�。�3）希望各位家長注意孩子的寫字姿勢，使孩子養成“一寸、一拳、一尺”的好習慣，保護好眼睛，保證身體骨骼的健康發展。
�。�4）協助孩子按照課表準備好第二天的學習用具。
�。�5）養成孩子看書的好習慣。
3、上學和放學安排：
�。�1）早晨7：40到校。
�。�2）注意不要把車停在學校門口，以免發生擁堵。如有變化請根據學校通知接送孩子。
�。�3）因為學生年紀較小，尤其是剛開始的一段時間希望家長能準時固定人來接孩子，希望不要讓同事朋友一些孩子不熟悉的人來接他，如果有特殊情況，提前跟老師打招呼。老師和家長一定要對孩子進行安全教育，如：不跟不認識的人走，不能自己回家，牢記家里和父母的聯系電話等。
�。�4）如果孩子因病因事請假，請在八點之前及時通知老師，可以是短信或者電話，并請您在孩子能上學時及時上交請假條。
4、學習用品的準備：
�。�1）學習用具。
�。�2）一年級用本：生字本、拼音本、田格本、數學作業紙、田格紙。
5、其他事項：
�。�1）有校服后周一到周五必須穿校服。小黃帽每天都要戴。
（2）帶好水壺、紙巾，午飯在學校吃的孩子要自己帶著湯碗和勺子。下雨時帶好雨具。
�。�3）不帶危險物品和玩具，不帶零食和零花錢。
（4）如果學校下發通知，請及時回交執。
6、開學典禮需要的注意事項
�。�1）時間：
�。�2）服裝：
四、結束語：
身為一年級老師，我們深知幼小銜接的困難，也能理解家長的心情，希望我們相互信任、共同合作，讓我們的孩子收益更多，在學校能愉快學習、健康成長。
謝謝各位家長！
一年級上家長會的發言稿5
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先感謝在座各位在百忙之中能來參加您孩子小學階段的第一次家長會，開學近一個月以來，孩子們基本已適應了小學生活，并且樂意在這里快樂的學習和成長。作為一年級的家長和老師，我們這段時間是辛苦的，但是也很欣慰。看到孩子一天天的進步，我們的喜悅心情應該是相同的。正是因為有了各位家長的支持與幫助，我們的工作才這樣順利進行，我再次對各位家長表示衷心的感謝。
同事們都說一年級乙班的學生很優秀，隊伍格外整齊，上課坐的端正，發言特別積極，上交的各類實踐作業水平都很高。孩子是優秀的，我們的家長更了不起，正是因為有我們這支高素質的家長隊伍，一年級乙班才會這樣，我作為班主任，除了高興、自豪，也深知自己肩上的擔子很重，也真誠的希望接下來的工作，能一如既往的得到各位家長的理解、支持與幫助。
下面我來介紹一下本班情況，男生（）人，女生（）人。我是本班班主任老師（），任本班數學教學工作，這位是我們班副班主任老師（），任本班語文教學工作。
一、關于作息時間：
�。薄⑹紫饶浅Ｇ宄牧私鈱W校的作息時間。
目前我們實行的是秋冬季作息時間，早晨到校的時間是7：40，中午放學時間是11點。下午到校的時間是1：30分，下午的放學時間是4點。在這兒我要提醒幾點：
�。�1）請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。請各位家長按時送孩子，不要遲到，也不要過早到校。過早到校，學校大門未開，一方面耽誤您的時間，另一方面如果您把孩子單獨留在門口非常不安全。同時也給孩子樹立榜樣，遵守出行規則。
�。�2）接孩子時不要來得過早或過遲，家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。
�。�3）如遇特殊天氣，聽學校通知。
２、其次您要安排好孩子在家的作息時間。
�。ǎ保┠刂坪煤⒆訉懽鳂I的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業也寫整潔、規范，寫作業時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業，對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況�！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
（２）你要控制好孩子休息的時間。以免孩子上課發困。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點30分之前入睡。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。
（3）中午不允許看電視、玩電腦。晚上家長可以陪同孩子有選擇的看一些有教育意義的節目，但是決不能玩電腦游戲和手機游戲。希望家長以身作則，做好榜樣。
二、關于學習的準備
1、文具的準備。文具盒，盡量準備一些簡單實用的。文具盒里的文具不要過多，也不要過少，4—5支削好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學校，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發生意外。另外要提醒孩子每天上學前、放學前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失。
2、為孩子準備作業本。
3、帶好一切學習用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。
三、生活
每位學生上學都要帶好一包衛生紙，帶好一瓶水，不能帶飲料，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養成不好的習慣。在學校學習期間，不要讓孩子把口香糖、玩具、小刀和零食帶到學校，不允許孩子帶零花錢，不允許在周圍小店買東西吃，那樣很不衛生。學校每天中午為學生提供午餐，每天都有兩菜一湯，每天都更新食譜，學生自備餐盒后可以在食堂放心就餐。下午放學后學生把餐盒帶回家請我們的家長用煮沸的辦法給學生餐盒消毒。
四、安全
1、有事有病不能到校上課必須電話聯系班主任老師請假，家長電話如有更換要及時告知班主任老師，并且要做到隨時暢通。
2、學校中午放早飯學時間的安全由家長全部負責。
3、禁止學生到溝渠、池塘、河流等有安全隱患的地方洗澡、玩耍。
4、禁止學生到網吧上網。
5、要注意交通安全，路上要走人行道，不能在公路上玩耍、追逐、打鬧。
五、把學校的收費介紹一下
1、學校一律免除學雜費。
2、學校免除課本費，循環使用教材。課外教輔資料只有一套語文和數學，都是從新華書店依法征訂的。
3、醫療保險是自愿的。從孩子的安全著想，我們盡一份力，與學校沒有經濟關系。已經為學生購買了保險的家長請注意，如果學生因病或意外住院要及時通知學校，學校及時聯系保險公司，保險公司要親自到醫院查驗。并且要在國家公立醫院住院治療保險公司才能認可和報帳。
4、校訊通是家長自愿的，校訊通可以作為學校、教師、學生家長相互溝通的一個平臺，學校收放假、特殊事件、緊急情況時利于及時有效地加強溝通和聯系。
六、給家長的一些建議
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯系。
2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您不要在孩子面前隨意議論，以免孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面倆點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。我的聯系電話：。
作為班主任，雖然和孩子接觸是最多的，但我也不敢保證對每一個孩子都了解的非常全面具體，但我相信每一個孩子的身上都有閃光點，作為老師，我的責任是發現這些閃光點，并將它放大再放大，讓每一個孩子都能在自信中找到成長的快樂，化作進步的動力。相信每一位家長最關心的也是自己的孩子在學校的表現，下面就這段時間以來我的了解具體說一說。
上課積極回答問題的有：
上課坐姿端正，遵守紀律的有：
作業書寫工整的有：
愛勞動，樂于助人的有：
非常關心集體的有：
還有一些孩子聰明又活潑，非常有潛力，比如：
最后，家長朋友們，如果還有什么問題可以會后和老師單獨交流，希望我們有效的溝通能讓每一個孩子都越來越優秀。希望家長回家認真思考今天的開會內容，希望我的努力和真誠得到您的理解和尊重。再次感謝各位家長的合作！
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