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      1. 高三考試優秀班主任發言稿

        時間:2024-06-14 18:15:08 林強 發言稿 我要投稿

        高三考試優秀班主任發言稿(精選15篇)

          在日常生活和工作中,發言稿的使用越來越廣泛,發言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發言人圍繞著主題講話的文稿。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的高三考試優秀班主任發言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

        高三考試優秀班主任發言稿(精選15篇)

          高三考試優秀班主任發言稿 1

        尊敬的各位領導、親愛的同仁們:

          大家下午好!

          首先感謝學校領導、年級主任給我這個機會,在這里和大家一起交流班主任工作心得。今年我帶的是高三(7)班,文科平行班,學生的基本素質、學習能力紀律表現,都很一般。有人把我們這些行為習慣不好的學生叫做“會哭鬧”的孩子。因為好孩子的標準:聽話,不哭不鬧。這幫孩子哭鬧的厲害,而且經常哭鬧,甚至不講道理。制止他們哭鬧的快速方法是強制堵住他們的嘴,哭聲會戛然而止,但這種做法不是教育。我也不想這幫孩子在我的手里哭斷了氣。所以,如何使愛哭鬧的孩子不哭、不鬧,這就是我一直在想的、做的。

          “十年樹木,百年樹人”,我們應該放平心態,不能把自己的想法當成生產線,把學生當成機器零件,兩三年后,學生就成為你的生產線下的產品,又比如做菜,用猛火,有可能把菜炒糊了,只有用溫火去燉才能熬出好湯。教育的宗旨是對學生的終身幸福奠定基礎,哪怕僅僅是鋪墊了一塊磚。劉主任有一次開會時給大家分享的:“帶著蝸牛去散步”,很經典,細細品味,我才意識到,要尊重事實,拔苗助長,急于求成的心態,其結果往往是事與愿違!甚至是有害的。

          有這樣一個故事:智慧、成功和愛這三位天使來到人間,一位母親請他們到家里來做客,天使對那位母親說:“我們三位只能去一位,你回家商量一下選擇我們三位中哪一位。”母親回家商量以后決定把愛請回家。母親問:“哪一位是愛?請進屋吧!”愛起身向屋里走去,奇怪的是另兩位也跟了進來。母親很驚訝地問:“你們兩位怎么跟進來了?”答:“我們是跟著愛的,哪里有愛哪里就有成功和智慧!弊鲋腔鄣陌嘀魅危疤崾且袗。愛自己的學生,愛自己的工作,這樣在工作中才能迸發智慧的火花,才能享受成功的快樂。有愛就有一切!

          教育管理方面:

          1、班主任一定要有大局觀。大局是學校的大局,是全校一盤棋的觀念。不說有損大局的話,不做不利大局的事。大局有時是和個人利益對立的,顧大局有時就需要犧牲小利,犧牲個人利益的(包括時間、對家人的照顧等),這是一種覺悟。在大是大非面前,一定要有正確的立場。因此,學校的活動我們班都積極參與,比如學校的捐款活動,每次捐款我們班都是較多的,四川雅安地震我們班捐款1227元。

          2、教育學生,培訓家長

          不要以為家長的素質都很高。案例:

         。1)20xx年發生的'一件事,新老師和我分別帶18、19班,一天周日晚返校。

         。2)今年清明節放假帶上兒子和愛人去新華書店,剛到書店門口,接到郭xx家長的電話,第一句話“班主任,你們這樣做事是欺負人哩!”——打了有半個小時電話,掛斷后,我給武老師撥電話匯報了情況,武老師把這件事處理得很好,家長沒來鬧事。

          3、安全意識

          班主任要增強工作的事前預見性,安全教育不離口。食品安全、運動安全、活動安全、出行安全、交友安全、教育安全等等,能想到的要說到,能多說的不少說。出現問題要冷靜,要處理及時,溝通及時。今年6月份中原路嵩山路交叉口,鄭州市第19中學高一學生騎電動車闖紅燈,撞上了左拐轎車后當場死亡事件,第二天早上看新聞后,第一時間利用課間操時間講了安全問題,同時收到趙主任發的校信通,再次強調安全問題。

          4、調整好心態

          每天面對幾十個學生,聽話的,調皮的,習慣有好的也有不好的,不完成作業的,和老師頂嘴的,應有盡有。如果你每天都帶著一股怨氣和“恨鐵不成鋼”的急躁心理,你就無法從工作中尋找快樂。一定要調整好心態。李鎮西老師說:“做最好的教師,是一種平和的心態,也是一種激情的行動;是對某種欲望的放棄,也是對某種理想的追求!边@句話講得非常實在,辯證而又深刻。這就告誡我們要面對現實,不可盲目自信,妄自尊大,其實,工作中只要把我們的狀態調整到最佳,和學生一起盡心盡力就行了。我認為班主任工作固然要看結果,但更重要的是要看工作的態度,看工作的過程,要善于在這個過程中,發現自己的成績和進步,尋找自己的成功和快樂,要明確認識過程有時比結果更重要,更精彩。只要我們工作努力了,盡心了,問心無愧了,又何必太去在意結果呢?殊不知太在意結果,我們有時會失望、煩惱、傷心,會背上過重的思想和心理負擔,會壓抑思想,會處于一種郁悶、煩躁的狀態,這樣下去時間久了對自己的身體能好嗎?老子說:“知和曰常,知常曰明!币馑际侵酪云胶偷男膽B處事,就懂得了生命的永恒規律,這就叫高明。

          5、保持好理智

          現在的學生不大好管,這是事實。有的學生個性獨立、叛逆心理比較強烈,頂撞老師,不服從老師管理甚至辱罵老師等惡劣現象時有發生。當發生類似的情況時,我認為班主任切不可莽撞沖動,失去理智,和學生對著硬干起來。因為人在非理智的時候,智力水平是最低的,有時甚至出現思維短路、意識空白的情況。在這種情況下處理學生,弄不好會出現一些尷尬難堪的局面,非但不利于問題的解決,甚至還會激化矛盾,給自己留下一些不必要的麻煩,影響自己的工作和情緒,這種情況顯然也會影響自己的身心健康(我班有個女生,他爸說手機就是她的命,收絕對不會給你的)。怎么辦呢?我認為最好的辦法就是不管出現什么情況,班主任都要保持住自己冷靜、平和、理智的心態。當學生情緒激動甚至言行出現過激時,更要使自己冷靜下來,讓學生也靜下來反思,進行一下“冷”處理,班主任也可以利用這段時間來平靜一下,尋找一下解決問題的最佳辦法。一般來講,學生只要是真正犯了錯誤,靜下來反思一段時間后,他們最后都能夠認識到自己的缺點或錯誤。即使一時認識不到位也不要緊,班主任只要認真平靜地幫助他分析一下,學生一般都會悅納老師的批評教育,最后改正錯誤的。

          其實,學生犯錯誤實屬正常。孔子說過,人非圣賢,孰能無過,關鍵是要使他過而能改。荊校長說過:學生有犯錯誤的權利,改正可以免受懲罰,學生有改正錯誤的義務,執迷必受懲罰。在當今浮躁的社會,學生的學習競爭激烈,課業負擔繁重、精神緊張,身體有時又得不到很好的調整與休息,壓抑煩躁的心情得不到有效釋放,他們的思想、心理、身體、言行等出現一些問題確屬在所難免,這是成長期與青春期的正,F象,對他們過分的希望和理想化的要求,顯然是不符合客觀實際的。因此,作為班主任要學會善于與學生換位思考,將心比心,理解他們,容忍他們,正確地對待他們的缺點錯誤,保持住自己理智的心態,不急不燥,不慍不惱,心平氣和,冷靜沉著,用平靜的眼光看待班級,看待學生,看待一切,把一切都聊且看作是正常情況下的正常發生,如此一來心境自然也就平和多了,作為班主任,我認為應當加強和進行這種修煉和砥礪。

          以上是我做班主任的一些思考與做法,不當之處,敬請各位同仁批評指正。謝謝!

          高三考試優秀班主任發言稿 2

        尊敬的各位領導、老師:

          大家好!

          首先,感謝領導給我這次與各位交流的機會。我擔任高三(12)班的班主任以來,我忙碌著、緊張著、同時也充實著、快樂著。反思高三的班主任工作,如果說還有點成績的話,首先要感謝領導對我的信任,更要感謝與我共同奮斗在一起的鄭老師班老師姬偉魏念文東和王銳老師。他們在許多方面給予我幫助和指導。同時也遇上一班好學生,他們給了我尊重、理解和支持。今天我不敢談什么經驗,也不敢談什么理論,就本著學習的原則,借用這個難得的機會,把自己班主任工作的心得和體會向各位領導和同仁作個匯報。

          一、快速布局,使班級很快步入正規。

          開學一周之內班干、座位、班規、口號等一步到位,快速形成了一個新的集體,日常事務馬上進入正軌。良好的開頭,為日后的工作奠定了基礎,減少了不必要的日,崉盏母蓴_,使師生都能集中精力搞好學習。對班委會成立,我非常重視,經過半個多學期的努力培養出一批工作能力強、責任心強、威信高的值日班干部,并進一步帶動了班風學風。班促進整個班級的管理工作。

          二、了解學生,深入學生的內心世界

          接手一個新的班級,班主任要做的首要工作就是迅速、全面、準確地了解學生。要在最短的時間內發現不同學生的人格特點,掌握學生的家庭情況和思想動向,把一些問題學生的不良習慣扼制在萌芽狀態。接一個新班,我的第一周是最忙的:第一天要建立學生檔案,三天內學生名字要與其人對號入座,了解學生對班級的想法,查找問題學生。得一次,開學的第二天,我找一位調皮男生談話,當我一下子叫出了他的名字并指出了他好動,喜歡打鬧的缺點時,他滿臉詫異也有些感動地對我說:“老師,你真厲害!我家里人也是這么說我的!币苍S是這個開頭好吧,這個學生的壞毛病很少再犯,非常樂意接受我的教育。

          三、培養學生自信

          《學習的革命》中有這樣一句話:“如果一個孩子生活在鼓勵中,他就學會了自信;如果一個孩子生活在認可之中,他就學會了自愛。”

          一個善于贊揚自己學生的教師,很容易獲得好的教育效果。經常注意學生的優點和進步,及時給予適當的表揚和鼓勵,保護學生的自尊心和自信心不受傷害,讓學生以正常的心態對待自己的問題,丟棄自卑,保持積極性,增強自尊與自信。因此,不要輕易否定你的學生,那樣會損害學生的自尊心,多給學生們一些鮮花和掌聲,包括那些后進生,那樣,你的學生會充滿自信,不斷獲得成功。

          四、嚴格紀律,適時激勵

          班風不正,學風難振。要抓好學習,首先要抓好紀律。平時的班級工作應該嚴格管理,不要等不良行為蔓延成風才下功夫去抓。那種“高三學生都大了,不用管”或者“高三關鍵是成績,只要成績好,其他都是小問題,不必理會”的看法,容易教出我行我素缺乏大局觀念、集體觀念的學生,或者有才無德的危險品。而這些恰恰是大家最不愿意看到的結果。明確紀律很重要,執行紀律更重要。為了調動學生的學習動力和活力,把我們班分成六個組,其中男女按寢室分成五個組,走讀生一個組。這六個組每月按紀律和學習排名,對前兩名的組進行表揚和獎勵。最后一名要查找原因,下月改進。

          五、學業跟蹤,引導自省

          學習成績是領導、老師、學生、家長最為關心的,班主任一方面要做好整體把握,另一方面要做好每個學生每次大考的成績跟蹤,以便有針對性地給予每個學生指導。我將學生每次大考的成績排名列成表格,與學生個別談話時還輔以曲線圖,直觀地反映學生的.成績走向。再結合平時觀察、了解的情況,引導學生反思學習計劃的制定和落實,分析成績進退的原因,提供調整個人學習計劃和學習策略的意見

          六、沖刺階段的工作計劃

          高三后期,班主任的工作至關重要,我計劃做好以下幾方面工作:

          1、我計劃每天有針對性地找學生談心,以正面引導、激勵為主。即使對問題學生的指導,也要力爭做到,既要讓其明白問題,也要讓其明白優點;既要讓其清楚改進方向,還要讓其看到希望,增強其信心。

          2、要引導學生提高應試技巧,進入實戰模擬訓練,總結考試的經驗教訓。每次模擬考后要留時間反思:包括通過這套題的收獲、不足、改進措施等。定期召開學生“提高分數小竅門”的應試技巧交流會。

          3、強化學生苦練、樂練意識。在做題的過程中,鼓勵學生真正以考生的身份去做題,把自己的真實思路、真實答題習慣、所有掌握的應試技巧,應用出來,不要患得患失,對了,堅持并完善;錯了,及時改正,抓住最后的每一套題的練習機會,真正起到練兵調整的效果。達到高考時想出來的、做出來的都是正確的。這實際上也在培養學生“一次成功”的解題習慣。

          反思自己的工作,我還有很多地方做得不夠,同行們很多寶貴的經驗值得我學習。我感覺自己是在班門弄斧了,我會不斷向各位老師學習,繼續努力,盡自己最大的努力把事情做得更好。發言完畢,不妥之處,敬請指正。謝謝大家。

          高三考試優秀班主任發言稿 3

        尊敬的校領導,各位同仁:

          大家好!

          我叫xxx,現擔任高三(10)班班主任。很高興學校提供這樣的平臺,使我能夠代表高三年級在這里和大家分享班級管理工作中的點點滴滴。

          如何做好班級管理工作,這是擺在所有班主任面前的一個永恒的命題。下面,我主要從以下幾個方面和大家分享我個人在班級管理工作中的心得體會。

          一、長期、堅持不懈地抓好學生良好行為習慣的養成教育。

          曾看過這么一則新聞,一位諾貝爾獎獲得者在接受采訪時說了這么一句話:“我成功的秘訣,就是從幼兒園起就養成了良好的行為習慣!”。無獨有偶,09年我參加的一次主題為“班主任與班級管理”的培訓時,專家在講到班級管理這個問題時,建議我們要將學生行為習慣的養成教育放在班級工作的首要地位。這一點,給我留下了深刻的影響。

          我所在的10班是個普通班,它也具有著所有普通班所出現的問題。因此,剛接手時我主要做的就是常抓學生良好行為習慣的養成教育。養成教育既包括正確行為的指導也包括良好習慣的訓練,范圍很廣泛。我的具體做法是,要求學生嚴格遵守學校的各項要求,講文明、講禮貌,尊敬老師、團結同學,孝敬長輩、完成力所能及的家務等等。當然,良好行為習慣的養成教育不是一朝一夕就能做到的,俗話說“江山易改,本性難移”,學生很多不好的行為習慣會一再反復發生。只要一發現馬上要求他糾正。因此,學生良好行為習慣的養成教育必須長期、堅持不懈地抓下去才能見成效,而我們的學生一旦養成良好的行為習慣,很多的班級問題將迎刃而解!

          二、充分利用一切載體、多形式地對學生進行情感教育,以培養學生健全的人格。

          普通班的學生受學習基礎的`限制,大部分學生在學習成績上很難獲得明顯的提高。而學習上的停滯不前反過來又使他們很容易對學習、生活產生悲觀情緒。因此,為了使他們擁有一個良好的心態,我尤為重視對學生進行情感教育,希望他們能成為一個情感豐富、具有健全人格的人。關于這個問題,迄今為止,我主要采用了以下幾種方式

          1、播放音樂。

          高二的某節班會課上,我向學生播放了精心挑選的《父親》、《母親》、《星月神話》、《窗外》四首歌曲。然后讓學生講述他們所理解的音樂所體現出來的主題思想,接著引導學生在享受父母無私的愛時要懂得感恩父母,心疼父母的辛苦。由于當時是以音樂為背景進行的討論,很多學生都受到觸動而留下了眼淚。之所以這么做,是因為我始終堅信這么個道理:一個人如果在乎、心疼父母的辛苦付出,那么在很多問題上他將自覺的去要求自己。而《星月神話》、《窗外》這兩首歌曲主要是引導學生正確面對青春期異性之間的情感問題,這個年齡段學生都處于青春萌動期,也很容易受到這一問題的干擾。這個大家懂的!

          2、開展“xxx,我想對你說”的主題活動。

          這一活動的做法很簡單。就是讓學生將他對班里任意一位同學的`看法寫下來,并在班會課的時候隨機抽取進行宣讀。這么做主要有兩點好處

          (1)通過閱讀這些文字,可以讓我對學生有個更為全面的了解,工作起來就更得心應手。

         。2)在班會課上宣讀,可以讓每位學生都聽到他自己在其他同學眼里是怎么樣的一個人。自己有什么優缺點。而這么做在某些時候會比我們老師的說教更為有用。

          3、播放電影

          經過了春節的放松后,本學期開學初整個班級學習狀態較差。在經過一番說教而效果不明顯后,我給他們播放了一一部以教育為題材的印度影片《三傻大鬧寶萊塢》。這是一部幽默、搞笑而又在各方面能引人深思的影片。在長達三個小時的時間里,學生很認真的觀看了這部影片。而后所有人都交了觀后感,一部分學生還寫了滿滿的三四頁紙。每份觀后感里,學生都談了電影反映出來的關于親情、同學情、對教育制度的反思、個人理想、如何面對高考所帶來的壓力等等問題?吹竭@些,我知道設計這一活動的目的完全達到了。同時,我還利用一節班會課和他們分享我看這部影片的感受,并對他們觀后感中提出的一些問題進行引導和教育。

          4、和學生分享精彩美文

          在日常生活中如讀到精彩或引人深思的文章,我都會在班會課上和學生分享。如前個周,我就和學生分享了一篇題為《我奮斗了18年才和你坐在一起喝咖啡》的文章。這是04年一位寒門學子寫的一篇文章,至今在網絡上點擊率仍很高。文章主要講述其在經歷從小學到大學的辛苦奮斗后,才得以從一個偏僻的小地方最終在上海這座大城市站穩腳跟的歷程。因為大部分學生都來自農村,現在也面臨高考的問題,而這樣的文章也就更容易和學生產生共鳴,從而從內心深處對他們產生深深地自我激勵。而當時一位學生的發言更是將整個班級氣氛推向高潮,這個學生是這么說的:“文章很激勵人,我生在農村、長在農村,體現了上學的辛苦和父母的艱難。我無法改變我的出身,我唯一能做的就是靠自己的個人奮斗來改變自己的命運,而這期間不管過程多么艱難,我也只能默默忍受,直到成功的那一天!

          以上就是我在班級管理工作中的幾點做法與體會,應該說有關班級管理的經驗有千千萬萬條,再講一天都講不完,但我個人認為最最重要的一條經驗就是“用心去做”。因為只要“用心去做”,就總會找到適合我們自己的方法和道路。

          我的發言完畢,謝謝大家!

          高三考試優秀班主任發言稿 4

        尊敬的領導,老師們:

          首先借此機會感謝李校長、何級長、老師們對我和我班工作的指導、關心與支持。大家有各自的經驗和做法,值得我學習。這一屆我們每個人的壓力都很大,我們只能肩負著壓力,不斷改進工作方法,爭取更好成績,所以我把今天發言的題目定為“優化策略,負重前行”。

          這次月考4班有一定進步,上重點線達36人,數學、英語有一定優勢,理綜有進步。根據我班實際,我們制訂的總體策略是:抓兩頭,促中間,主抓15個臨界生,全班重點抓理綜,兼顧語文,數學、英語保持目前水平。下面我談談我的一些做法和思考,不當之處敬請大家批評指正。

          一、臨界生問題。

          1、臨界生的選擇面應該盡可能大一些,尤其不要輕易放棄所謂的差生。

          2、臨界生是動態的,不能根據一次考試來定臨界生,而要根據多次大考來確定。因為考試成績受臨場發揮、試題難易、運氣等多種因素的影響。不能說某個臨界生這次遠遠超出重點線,就不是臨界生了,也不能說某個穩定生這次考試發揮失常,低于重點線,就是臨界生。臨界生的進步也不是一蹴而就的,所以我們班主任應該明確究竟哪些學生是臨界生,并告知任課教師,大家共同努力,長期持續跟蹤。

          3、以整體來推動個體。不能僅抓幾個臨界生,而忽視整體。我的做法是:在主抓臨界生的同時,我也關注所有學生,以集體、以整體氛圍來推動臨界生,一個班整體進步了,臨界生能不進步嗎?這就像擠在一起的一群人,整體在前進,中間有人想掉隊都不可能。若班風沒抓好,全班整體退步,臨界生能進步嗎?不可過于重視班平均分,但也不能完全忽視,平均分可大致反映一個班的班風和實力,平均分高的班級大多優秀率和吻合率都高,抓平均分也是以整體來推動個體。

          二、如何抓理綜

          1、班主任重視。我會在各種場合反復強調:理綜分值大,高考試題大多比較容易,是學生之間拉開分距的主要科目。以往很多高考考得好的班級的共同經驗是高度重視理綜。得理綜者得高考,得高考者得天下。并且明確說過多次:學數學只要按我的套路走就行,課外在數學上可適當少花時間,我的作業量目前已經比較少了,還可以根據情況打個八折。平時我會經常過問理、化、生老師和課代表,嚴格督查理化生作業。

          2、保證理綜時間。我在班上明確要求,周六晚上數學考試后兩個多小時(8:10—10:30)用于做學生自行購買的理綜題目或套卷。

          3、學生要主動找老師。要求學生主動請教理化生老師,而不要等老師來找你,如拿著試卷請老師分析,提建議。

          三、樹信心,鼓士氣。

          心理學研究表明:一個能挑100斤重物的人,在被壓抑的情況下只能挑50斤,在被激發的情況下卻能挑到150斤。這說明人的潛力非常大,因此我們要想方設法去激發和調動學生的積極性和內在動力。

          1、積聚正能量,形成最大合力,盡最大努力消除內耗。這是我接手4班之后天天都在做的`工作,我常對學生和家長們說:我們團結拼搏都不一定趕得上別人,若我們不團結,搞內耗,就注定會失敗。魏書生之所以成功,一個重要原因就是他能把外界的阻力降到最小,為事業發展創造一個良好的外部環境。別人說他壞話,他聽說后不但不生氣反而還感謝人家。所以我們要感恩、理解、包容周圍所有的人,若我們去計較別人,那就會沒完沒了,什么事也做不成。我們的一個微笑、一聲問候、一句贊賞和鼓勵、一個感謝和祝福的短信都是正能量,都能給身處逆境中的人們帶去信心和力量。

          2、努力做到人人心情舒暢。只有心情舒暢了,學習效率才可能高。學生、老師、家長三者之間相互間可隨時溝通,我經常對學生和家長說:“有建議隨時提出來,只要你的建議合情合理,我一定采納!蔽姨幨卤M量做到公正公平,遇事講清道理,說服而不壓服。嚴愛結合,既關愛學生,又講原則,我幾乎從不當眾批評學生和嚴厲批評學生,也不對學生發脾氣。既關注全體學生,又特別關愛那些不夠自信的學生。

          3、師生、家長相互有信心非常重要。任何人都不完美,我們不能苛求別人,給別人提意見一定要小心謹慎。我長期特別注意引導學生、家長看他人、學校、社會的優點,因為“盯著他人亮點過日子,才能燦爛一輩子”。現在我班學生、家長對老師、對學校都很支持和感激,相互間合作很融洽。那些以前喜歡挑刺的家長已經認同并踐行我的建議,結果他們的孩子心態陽光了,學業進步了。

          在我們大家的共同努力下,現在的4班師生及家長人心齊,信心足,士氣旺,我們將盡最大努力爭取完成學校和年級下達的工作目標。

          高三考試優秀班主任發言稿 5

        尊敬的各位領導,老師和親愛的同學們:

          大家下午好!

          非常榮幸能作為xx縣高級中學20xx屆高三年級的班主任代表在此發言。同學們,今天是20xx年2月27日,距xx市二模只有7天的時間,距離高考也只有100天的時間。十二的寒窗苦讀,一百天的全力以赴,我們在追尋著我們的夢想,而這個夢想必將在六月變得美麗而輝煌。

          在這里,請允許我代表高三全體班主任對親愛的同學們提出幾點真心的建議。

          1、在這一百天,我們不應該有絲毫的緊張、動搖和怯懦。因為,懦弱不能贏得對手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中滅亡。著名詩人汪國真說:“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。”而路就在我們自己的腳下,命運就在我們自己的手中。

          2、在這一百天,我們要防止后勁不足,產生倦怠心理。大家都知道:強弩之末,勢不能穿魯縞!說的就是處于最后時刻,后勁不足,動力不夠,導致虎頭蛇尾,難以成功。我們要做的事情就是調節好自己心理生理,咬緊牙關,以苦為樂,堅持到高考的最后一分鐘!

          3、在這一百天,我們要警惕逃避心理。最后的這段時間里,考試很多,有些同學的成績可能好幾次都不很理想。于是部分人不學習,甚至退學。更多的是隱性的逃避:我也學習,但沒有效果,成天在反復的自我懷疑和懊悔中。雖然每天都按時起床、完成作業,但你自己知道,這段時間你其實什么也沒學進去!針對這種情況,我希望咱們同學能夠打開心靈,和老師談談。高考無小事老師一定堅定地站在你們的左右為你們保駕護航。記住籃球飛人喬丹曾經說過:我可以接受失敗,但我不接受放棄!

          4、在這一百天,我們要改變答題習慣差的毛病,減少非智力失分。高手間的競爭,失誤的多少是決定成敗的關鍵。同學們要把平時練習當高考,練習時力求三準:即審題準、計算準、作答準。要對自己狠一點,狠一點就是高標準,嚴要求。對自己狠一點就是減少非智力失分的“殺手锏”。

          5、在這一百天,我們一定要打破“定局論”。最后100天的特點是風云變幻,英雄重排榜。對個人而言,100天也可以產生翻天覆地的驚人變化。100天可以創造奇跡,100天至少可以提高50分。所以“定局論”必須拋棄,只有笑到最后,生命才會光輝燦爛!

          今天我除了給你們一些建議外請允許我代表縣高級中學20xx屆畢業班班主任在這里莊嚴承諾: 在這一百天里,我們班主任將是最勤奮的人,我們時時刻刻都在關心每一位學生的生活和學習,傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。親愛的同學們,請你記。涸谶@一百天里,當酷日當頭,風雨襲來的時候,班主作愿做你頭頂上的.一把傘,為你遮風擋雨防曬;當你鼓足干勁向上攀登的時候,班主任愿做一把梯子,助你成功抵達頂峰;當你信心不足的時候,班主任愿意做一個打氣筒,為您充氣加油!當你摸爬滾打累了的時候,班主任愿意做一把椅子,讓你稍作休息繼續作戰;你遇到困難不知所措的時候班主任希望自己是智慧的使者,替你排擾解難;當你心情不佳的時候,班主任希望自己是一個心理美容師,為你洗去蒙塵。請同學們相信,請學校放心,我們絕不辜負大家的期望。

          最后,我給予同學們以及學校最誠摯的祝福:祝愿親愛的同學們能考上理想的大學!祝愿我們的學校明天更加輝煌!我的發言完畢,謝謝大家。

          高三考試優秀班主任發言稿 6

        親愛的同學:

          下午好!

          時光荏苒,日月如梭!同學們,你們在驕陽下軍訓的情景似乎就在昨天,而今天的你們,就將迎來20xx年的高考。在這三年里,教室里有你們專注求知的神態,操場上有你們瀟灑矯健的英姿,寢室里有你們挑燈夜戰的身影……追夢的你們讓優秀充滿了整個校園,你們就是樂山x中一道道亮麗的風景線!三年來,作為班主任的我們見證著你們的成長,你們有過懵懂、迷茫、倦怠、任性,也有著歡喜、堅定、執著、奮斗,而這就是你們的青春!

          十八歲意味著什么呢意味著你們長大了,成年了!意味著你們肩上已有沉甸甸的責任,你們將要擔負起對自己、對家庭、對社會的責任。十八歲的你們不能再倦怠、再任性、再折騰,你們要學會自律,學會理性,學會感恩。你們要有規則意識、要有敬畏之心,要有責任擔當——因為家庭的'幸福、祖國的未來就在你們的肩上!

          “三年磨劍,六月試鋒”,今天的你們,將迎接六月的挑戰,你們要有只爭朝夕的緊迫感,要有“狹路相逢,勇者勝”的亮劍精神。高考,是知識、能力、效率的競爭,也是心理、體能、意志的較量。在這80天的日子里,你們要保持平和的心態,沉著冷靜,規范嚴謹;你們要有堅強的毅志,孜孜不倦、持之以恒;你們要堅持勞逸結合,科學合理、有序高效;你們還要堅持鍛煉,均衡營養、增強體質。若是作為優生的你,你要有“獨占鰲頭、舍我其誰”的霸氣!你要精益求精,實現一次又一次的突破。若是學習上還有困難的你,請不要灰心,你要有“中流擊水、浪遏飛舟”的勇氣,請相信——天道酬勤、厚積薄發,奇跡定會如約而至!

          作為班主任的我們,將繼續與你們風雨同行,相信有你們的地方,就會有我們的陪伴,我們將繼續為你加油鼓勁、搖旗吶喊;繼續是你感同身受的傾聽者,繼續是你前進道路的燈塔。讓我們一起努力,一起見證你們“力挫群雄,蟾宮折桂”的時刻!

          同學們,“人生能有幾回搏,此時不搏待何時”,只有拼搏過,你們的青春才會無怨無悔;只有拼搏過,你們的人生才有豐富的內涵!讓未來的自己感謝今天拼搏的你吧!沖鋒的號角已經吹響,讓我們策馬揚鞭,勇往直前!

          祝愿同學們笑傲高考,前程似錦!

          我們的x中——高考必勝!

          高三考試優秀班主任發言稿 7

        親愛的同學們:

          大家下午好!

          今天我們在這里沙場點兵,你們抖擻精神,蓄勢待發。我作為教師代表,能夠站在這里為大家壯行,我感到由衷的激動與自豪。

          十年寒窗,只剩百日。有人感嘆,逝者如斯;有人焦慮,百日何為?他們的心里總徘徊著這樣一個聲音:我能行嗎?讓我來告訴你吧,“自信人生二百年,會當水擊三千里”。有自信才有希望,沒自信只能迷茫。讓那個可惡的聲音見鬼去吧!你應該把它倒過來這樣說:媽,我能行!因為,你一直有雙隱形的翅膀,它會帶你飛,給你希望。

          希望是一盞燈,它能給我們勇氣,給我們指明方向。為了讓所有夢想都開花,在這一百天里,我希望大家繼續苦練內功,夯實各科基礎,構建知識體系,提升思維品質。那么如何才能增強內功呢?我的回答是:修練“吸心大法”!看過《笑傲江湖》的同學都知道,吸星大法的要訣就是在和對手過招時抽吸對方的內功來增強自己的功力。

          我認為,老師的考點解析、考試講評,其實就是在向大家不斷地“出招”。我們渴望你們的默契配合,我們渴望你們的及時“接招”,在“接招”的過程中完善知識結構,弄清解題思路,掌握答題步驟,這就是我所說的抽吸老師的內功。

          我們隨時都做好準備,等待你們來抽吸功力。因為,這是一個傳道授業解惑者的職責,我們的光榮與夢想是和你們緊密聯系在一起的:你們是進步的,我們就是優秀的;你們是優秀的,我們就是成功的;你們是成功的,我們就是幸福的。

          當然我這里的`“吸心大法”與金庸的并不完全相同,我的“心”是中國心的“心”。我們在修練“吸心大法”時到底要“吸”什么樣的“心”呢?我覺得首先是“專心”。高考備戰已進入攻堅階段。我們將在第一輪復習的基礎上查缺補漏,我們會隨時密切關注最新高考動態,搜集整理最新高考信息,預測探究高考命題趨勢。

          這就需要你們在上課時集中精力,專心聽講,勤作筆記,及時消化。其次是“細心”。古往今來,成大事業者,沒有不是細心的。瓦特在廚房燒茶時發現了蒸汽動力,牛頓在蘋果下落時發現了萬有引力,鄧小平在南方視察時發現了社會主義市場經濟。事實證明并還將證明:細心決定成敗。我們在百日沖刺中,更要做到讀題時細心,審題時細心,解題時細心。最后是“恒心”。

          如果說高三是一座巍巍泰山,那么我們現在已經到了緊十八盤,泰山之巔的南天門已赫然在目,大家說,我們應該怎么辦?對,沖上去!我們要一鼓作氣,一氣呵成,一鳴驚人,“一覽眾山小”。

          能專心,能細心,有恒心,我們就會在六月的巔峰對決中“笑傲考場”,達到任我行的自由境界。我們就能以優異的成績邁進我們理想的大學殿堂。我們就能讓自己的腳步在九月的丹桂飄香中快樂地神州行!

          我能行,任我行,神州行,這就是我對每一位同學的最熱切的期盼和最誠摯的祝福!

          勇敢地做一個“行者”吧!像孫悟空那樣,腳踏實地,不畏艱險,勇往直前,戰勝心魔,求取高考的“真經”!

          一代偉人毛澤東曾勉勵青年人說:一萬年太久,只爭朝夕。可是我要說:一百天太短,只爭分秒!對于醫生來說,時間就是生命;對于商人來說,時間就是金錢;對于我們學生來說,時間就是分數,時間就是機遇!我們要抓住一百天的分分秒秒,不放棄,不懈怠,不折騰,用心去收獲六月的鮮花和掌聲。

          我們的事業是青春的事業,青春的事業是任何困難都壓不垮的!我們的目標一定要實現,我們的目標一定能實現!!

          謝謝大家!

          高三考試優秀班主任發言稿 8

        尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

          大家下午好!

          嚴冬雖逝,乍暖還寒,但料峭的春寒遮不住我們挑戰自我、迎接未來的信心和行動。今天,我們隆重舉行迎高考百日誓師大會,就是預備在今年如火的夏季,打一場漂亮的勝仗;就是預備在今年最金黃的秋季,收獲我們最甜美的夢想。在這個不同尋常的日子里,我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福!

          再次站在這里發言,我心里感慨萬千,去年,也是這個時間這個地方,我們舉行了20xx屆的誓師大會。此時,坐在臺下的同學面孔卻不同了,去年,20xx屆的考生在高考中取得了優異成績,很多同學都跨進了理想的大學校門,今天,又迎來了我們距離高考100天的日子。100天,彈指一揮間,在這短短的100天里,我們又能做些什么?我想送給同學們的第一句話是:一百天的汗水能換來一生的幸福,一百天的安逸會留下一輩子的遺憾。

          今天坐在這里的同學,大概有這么三類,一類是有能力決勝高考的,一類是成績不夠穩定的,還有一類是自以為沒有希望的。

          我想首先對有能力決勝高考的同學說:人生就是一場比賽,既要有萬米長跑的耐力,又要有百米沖刺的速度,起跑位置并不是在一條線上,但誰又能說起跑位置在前的人,一定就是第一個到達終點的勝利者呢! 九百多天我們從風雨中走來了,在這最后的沖刺階段,我們要保持樂觀自信的心理狀態

          高考不僅僅是知識技能之戰,更是心理之戰,如果在最后的時刻,我們沒有調整好自己的心態,或者沒有將努力堅持到最后,也許等待我們的不是勝利而是失敗。同學們:物競天擇,適者才能生存;滄海橫流,方顯英雄本色。群雄角逐,勇者必勝。講這樣一位同學的故事,也是在百天誓師大會上他 曾高聲揚言:他要創造母校的輝煌,他要改寫母校的歷史

          。夠狂妄也夠自信,最后他成功了,他成了該市應屆高考狀元。他所屬的學校是一個中考成績難以擇優,生源很差的.普通中學,這個狀元的意義非同一般。去年,我們也有不少這樣的同學,相信他們的名字大家已經非常熟悉,現在,我要對你們說:請珍惜這一百天的時光,請在這一百天中創造你們生命的輝煌,請在母校的歷史上寫下你們亮麗的一筆!

          我要對那些成績不夠穩定的同學說:同學們,讓我們咬緊牙關,破釜沉舟,背水一戰,縱是千難萬險,也要轟轟烈烈,蕩氣回腸。讓我們把足夠的耐心,高度的細心,堅定的決心,必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在心囊中,把緊張,焦慮,害怕,不安,悲觀,失望拋除腦后,向著夢想的舞臺前行,燃燒自信,燃燒希望,成就夢想。

          只要不放棄,100天完全可以創造奇跡, 只要把握好時間,運用好方法,你就是高考中闖出的黑馬!從第一次摸底考試到高考提高100分的大有人在,更不要說提高50分,80分了。去年我們的李鵬,孟云龍,張博同學,就是這樣的例子。說到努力,我聽過最瘋狂的例子是這樣一位同學,他從頭年高考的380多分提高到第二年的580多分,超重點線30多分。他是怎么創造奇跡的呢?

          他的同學說,他做過的卷子有一米多高。他的語文成績很差,他每天傍晚堅持在教室做一套語文選擇題,做完后對答案,看不懂答案的就問老師。這樣堅持的結果是高考他語文考了117分,而那年全市最高分是119分。

          最后我要對那些自以為毫無希望沖刺高考就預備破罐子破摔的同學說,同學們,世上有很多路,只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。從現在開始,不要抱怨他人不要理會腳下的障礙。前進一步,如果沒有用,就再前進一步。

          你們高考后有三條路:讀專科、復讀、就業。

          不要小看小小專科,要是你進了專科,你又想專升本,知識積累不夠怎么實現。春節有個學生來看望我,讓我很有感慨。他當年只考取一所?茖W校,在這幾年里,他完成了幾件大事:順利通過大學英語四級、六級,順利專升本,今年剛參加研究生考試,就等3月份出成績,他對我說,要不是當時在高中從沒放棄過學習,現在不要說考研,什么專升本想都別想。

          再說復讀,復讀也要分數,分數越高,考取的可能性也就越大。

          說到就業,有四位同學我印象很深,一位大前年參加公安系統的公務員考試,無論文化考試還是體能測試,均是考分第一,現在是一名公務員。還有一位是部隊副大隊長,一個女孩子已經順利通過面試成為一名女警,而我有個語文科代表在當配藥醫師,因為以前文言文學的好,別人看不懂的古醫書,于她來說就是小菜一碟。這些同學當年都沒有實力考取大學,但他們從來沒有放棄過學習,相信你高中階段的知識積累,在你人生的道路上一定會發揮更大的作用。

          同學們,冰雪消融,化作千頃碧波; 朗朗書聲,鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識,拼搏意識,鏖戰百日,鑄我輝煌。最后,送給所有同學一副對聯:

          十載寒窗,百天苦練,何人健步登金榜

          一腔熱血,萬丈豪情,我輩英才奪桂冠。

          最后預祝大家高考中再創輝煌!

          謝謝大家!

          高三考試優秀班主任發言稿 9

        同學們:

          作為班主任老師,我現在很高興,因為同學們以平靜的心態和緊張的復習共同支撐起了五月燦爛的天空,并將滿懷信心地迎來六月收獲的激情,F在你們就要離開這個埋頭苦干,灑滿汗水的教室,就要奔赴考場了,今天班會主題確定為:

          背起行囊,走向屬于自己的人生

          也許這一路走來并不順暢,也許批評之聲還在你耳邊回蕩,也許你的檢查還在我的桌上,也許不經意之間刺傷了大家。但我要說: 我就是如此的愛著大家!

          我舍不得讓你走彎路,因此督責多于頌揚;我舍不得讓你消磨時光,因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤旋,因此盡力托起你的翅膀,使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說: 請你理解老師殷切的希望!

          在這即將進入考場的時刻,我還要提醒大家幾點:

          首先對于知識上的東西。

          一定不要在心理上過分夸大這幾天老師講的知識內容和答題技巧,當然認真聽講和吸納知識還就是必要的,我要強調的就是:要盡量提醒自己把各科的知識壓到同一心理時間平面上,這樣才有利于在考場上使自己的綜合能力得以全面體現,因為在這樣短的時間內,老師講的再多也必然會百密一疏,聰明的學生應該在這段時間編織一張三年來全面而平衡的知識能力網,最后的最大的收獲必然就就是你的。

          其次,要調整好自己的心態。

          高考應試就是考生知識和能力、解題策略與技巧的競爭也就是心理素質的競爭。所以同學們要注意以下幾點:

          (1)正確認識高考, 在高考中,肯定要有許多人退下來。退下來就沒有出路了嗎?實踐證明,從高考戰場上退下來的人,只要有戰勝生活的勇氣,照樣在社會上有所作為?忌洗髮W固然前途光明,考不上也依然前程似錦,重要的就是我們要以平常心態對待考試的.成敗,認識到高考只就是實現理想的重要途徑,但不就是唯一途徑。高考前多想幾條退路,可以緩解自己的心理壓力。

          (2)正確認識自己,你已經準備的很充分了,只要目標合理,就能以最佳狀態面對高考。對于高考,要有一個平和的心態,行事在人,成事在天,降低目標,順其自然。

          (3)適當的緊張和焦慮不就是壞事,反而有利于提高意識的覺醒程度和思維的敏銳性,不緊張不焦慮反而就是不正常的。

          第三、在知識功底確定的情況。

          考分的高低主要取決于臨場發揮,要好好回憶歷次考試一些成功的經驗方法和失敗的教訓。這里有高考成功的一些重要砝碼

          1、審題要慢,答題要快

          2、運算要準,膽子要大

          3、先易后難,敢于放棄

          4、先熟后生,合理用時

          5、書寫規范,既對又全

          6、容易題不丟分,中檔題盡可能不失分,難題能得多少分就多少分

          第四、保持常規的生活方式。

          考試前夕及考試期間,同學們仍需保持常規的生活方式,保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時就會頭腦清晰,思路流暢,獲得理想的成績.

          我相信,你能做到這些,高考的勝利必定屬于你!在這牽動人心的時刻我們的任課老師也要為大家送上祝愿和囑咐:祝你們高考金榜題名。

          高三考試優秀班主任發言稿 10

        親愛的同學們:

          你們好!

          其實我現在內心有很多的話想要跟你們說,這次的班會好像過的都要比往常的沉重,回想我們過去的幾年的生活和學習,我們班的同學也都是非常的懂事,基本上大部分的同學都可以自覺的進入到學習當中,也可以在平時的學習當中認真刻苦,所以很多的時候,我也很高興自己有你們這樣的一群學生,但是我也知道我總是說這種你們也會嫌我啰嗦,所以在最后的一次班會里,我也還是會說這些,我并不指望你們會懂得我的良苦用心,但是我還是希望你們可以將我的話聽進去。

          高考對你們是非常的重要的,你們要懂高考對于你們的意義,在考試的時候認真的去做,將自己的心思和精力都用在考試當中,沒有到終考的時候,也不要提前的交卷,在試卷發下來的時候,先將試卷上的題目認真的讀一遍,在做試卷的時候也要格外的認真,保持自己的自信,相信自己可以的,遇到不會的題目也不要浪費自己更多的時間,要懂的取舍,在所有的題目都完成之后,再回過頭來專注的做那些難一點的題目,在將整張試卷做完之后,也要及時的去玩檢查,在檢查的`時候也要格外的細心,不能有任何的馬虎,要知道,檢查試卷也是重要的步驟,不能說是做完了之后就不管了,要知道自己高考就這一次,所以自己不管是什么樣的原因都要去認真的做,認真的完成,盡全力的去取得更好的成績。

          高考馬上就要臨近,你們在復習好自己功課的時候,也要調整好自己的心態,在學習的時候,在考試的時候也不要過去的緊張,保證自己可以穩定的發揮就行,也不要因為自己不會的題目或是題目的難度,就影響到考試的狀態,考試固然重要,但是你們也要穩定自己的心態,要知道高考不僅僅是對于你們知識的檢測,也是對你們的心態的一種挑戰,所以你們也要保持自己最好的狀態,在積極樂觀的心態,最充沛的精力,去戰勝他們,相信勝利是屬于你們的。

          孩子們,你們高中三年的辛苦和努力也就在此一舉了,我相信你們,相信你們是可以的,也堅定的相信你們可以在高考的時候取得優秀的成績,我作為你們的老師,也不指望你們可以對我有多大的感恩,我只希望你們可以在成長的路上更加的優秀,更加出色,也能往自己所期待的目標和方向而努力,只要足夠的努力,勝利就一定是屬你們的。

          我的發言完畢,謝謝大家!

          高三考試優秀班主任發言稿 11

        各位同學:

          昨天上午,我在高三3班上課的時候,剛好是講評我們這次聯考試卷的小作文,其中我說道:要是有機會站在舞臺上,一定要好好把握機會。此刻,我能站在這里,我感到非常榮幸;此時的我感覺熱血澎湃。昨天校長認真的對我說,明天你不要講大話,講些實在的東西,我思索了一個晚上,我覺得,沒有什么比自己經歷的更實在,比自己看到的,讀到的更真實。于是,在這個舞臺上,接下來我就談談這些內容:

          同學們,渴不渴望雙手捧著通知書時感覺到的溫度?渴不渴望邁進大學校園時體會到的熱度?反正我是殷切渴望過的。永遠記得2001年的夏天,當莊稼地里的稻穗已沉甸甸的彎下了腰的時候,看到我的一個鄰居從于都縣城回來,手捧著大學錄取通知書,飛奔著告訴在田里割稻子的父母,這也讓村里所有在田里干活的人狠狠的羨慕了一把。我拼命地揮舞手中的鐮刀,稚嫩的雙手打滿了血泡,驕陽烤紅了我的面龐。但我的內心卻無比的堅硬,我暗暗告訴自己,明年我也要考上大學。

          那時候我在于都二中高二6班,文科普通班,班級成績中等,月考成績每次400分左右,班主任彭箕飛老師。劉德彬老師,肖志偉老師,管腹秀老師,劉地洋副校長可以作證。盡管這樣,我們也放棄自己的夢想,從最基礎的東西抓起,起早摸黑,勤學苦練,高三一路坎坷,一路跌撞,一路爬起,我如愿的走進了贛南師院。于是也就成就了今天的我自己。

          各位師弟師妹們,我不并想用我的曾經來炫耀什么,我絕對相信你們可以超越我,可以創造屬于你們自己的奇跡,但我要告訴大家:“路是自己走出來的,幸福是自己爭取的。抓緊眼前的時間,走好眼下之路!痹囅胍幌,我們12年寒窗為的是什么?就是在高考場上金榜題名,就是為了獲取這鮮紅的錄取通知書。

          高考,是決定人生道路的分水嶺;高考,是決斷青春夢想的天門關;高考,是展現學子實力的大龍門。為了這次高考,你們歷煉、積蓄準備了整整12年,F在,離12年期盼的決戰決勝的時刻僅剩下100天,到了揚鞭策馬,百米沖刺闖雄關的時刻了。臨陣磨劍,不利也亮;臨關策馬,不武也威。珍惜這一百天,跨越這最后的征程!

          同學們,每天早晨我都能夠看見你們早早的起床,從跑操開始了你們新的一天,在詩書文賦里面咀嚼,在英語辭海中遨游一番后,就著豆漿啃著饅頭做早餐,然后繼續扎進高速運轉的四節課中,然后為了能夠多抓點時間,你們12點還在堅持,狼吞虎咽之后你們下午繼續戰斗,晚上繼續在題海中摸爬滾打。我知道,你們很累,你們很辛苦。我們那個時候就已經開始這樣說了,高三是地獄,大學就是天堂,從地獄到天堂的過程叫做煉獄。叫做鳳凰涅槃。這是一個拼體力拼耐力,拼智力拼毅力的過程。但是,你要是想翻開你生命中嶄新的一頁,你要讓你的夢想絢麗如畫,你要使你的前程燦爛如星,你要讓你的生命完美如歌,只有兩個字能夠實現——那就是“拼搏!”。不要在低迷徘徊了,不要畏懼退縮了,更不要抱怨了,別人能夠從300多分上北大,我們至少也能夠從三百多分上二本。因為,你們勤奮,你們刻苦,你們爭分奪秒,你們志在必得。而且,在你們的身后,有一大批默默支持你們,信任你們,并且決定用最大的力量去幫助你們的老師和家長。我們將陪著你們一起努力,一起見證輝煌。同學們,在高考的最后沖刺階段,我們要做的,就是要認認真真地課聽,要認認真真地做作業,要認認真真地考試,要認真利用好糾錯本,而且還要認認真真地掃,認認真真跑步喊口號,認認真真吃飯。請你相信,認真,會內化為一種素質,幫助同學們獲得高考的成功,以至事業和人生的成功。

          去年,高三2班的一個同學給我看了一本書,叫做《狼道》,里面一些話語,讓我受益匪淺,我抄下來了,和大家一起分享:

          任何時代都是崇尚強者的世界,要在競爭中勝出,不僅僅要新思維,好方法,更需要是一種斗志昂揚、不屈不撓、執著進取的陽光心態,面對競爭對手要鎮定自若,坦然從容,要想狼一樣充滿斗志,勇往直前,抱著狼一樣的勇猛、頑強、耐心、團結、充滿智慧,與競爭對手公平競爭又精誠合作,永不言敗。

          一時的忍耐是為了更廣闊的自由,一時的紀律約束是為了更大的成功。一百次心動不如一次行動。燃燒人生并不是一味地透支,即使是再強壯的身體也有疲勞的時候,勞逸結合是一種生存的策略。身體是生存的本錢,休息是狂奔的前奏。

          如果注定要承受痛苦,那么就把痛苦當作是一種磨練,既然一切不可避免,就讓暴風雨來得更猛烈一些吧!沒有捕捉不到的獵物,就看你有沒有野心去捕;只要你能夠吃得了苦,受得了壓力和委屈,耐得住寂寞,你就能夠成為草原上的王者。

          朋友們,高三了,高三沒有走路的,只有跑步的,高三的學生應該每天早上起來,都應該像大力水手吃完菠菜一樣,具有無窮的力量。高三的學生應該像狼一樣,具有堅韌的毅力和無窮的斗志,人生就是一場比賽,我們既要有萬米長跑的耐力,又要有百米沖刺的速度。緊張、怯懦、動搖和倦怠不能夠解決任何問題,行動就是治愈恐懼的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼,為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧,所有的熱忱,把今天的`學習做得盡善盡美,這就是你能應付未來的唯一方法。

          最后,用我讀到的三個人物結束我今天的發言:

          新東方教育集團總裁俞敏洪說,我的成功源自兩個因素:一是我確實會有夢想,二是我會始終咬定夢想不放松。即使我的夢想不是很宏大,但一定要使自己處于每一天都在向上生長的狀態。一個人成功與否,不在于你的教育背景有多深厚,經歷有多顯赫,也不在于你的起點何如,而在于你對自己的未來保持怎樣的心態和追求。不管你現在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力量,不斷地沖破障礙。當你發現時機不到的時候,把自己的厚度給積累起來,當有一天時機來臨的時候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命。

          阿里巴巴的馬云這樣說道:永遠不要跟別人比幸運,我從來沒想過我比別人幸運,我也許比他們更有毅力,在最困難的時候,他們熬不住了,我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘。我永遠相信只要永不放棄,我們還是有機會的。最后,我們還是堅信一點,這世界上只要有夢想,只要不斷努力,只要不斷學習,就能夠成功。今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但絕對大部分是死在明天晚上,所以每個人不要放棄今天。亮劍中李云龍下過這樣的定義:古代劍客們在與對手狹路相逢時,無論對手有多么強大,就算對方是天下第一的劍客,明知道是個死,也要亮劍。即使倒在對手的劍下也雖敗猶榮,遇到敵人,就算明知不敵也要勇敢亮劍,就算倒下,也要成為一道嶺,一座山。這就是亮劍精神。

          朋友們,當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮斗,你將收獲超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪,當你眼中金色的光亮即將消失時,你的夢沒有實現,這才是你最刻骨銘心的痛!汪國真說:“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山!蔽蚁嘈牛銈冊诮洑v春寒料峭和酷暑難耐的洗禮磨礪后,一定能夠迎接生命中最豐碩的金色秋天。

          謝謝大家!

          高三考試優秀班主任發言稿 12

        同學們,朋友們,我的親愛的學生們:

          離20xx高考還有不到150天時間了!看著倒計時牌,大家作何感想呢?有的同學肯定很是著急了:怎么一眨眼高三就快結束了呢?我可遠沒有學好的呀!也學有的同學會感嘆:150天,我還能做些什么?我還能改變些什么?我們不妨化用偉人的一句詩 一百天太久,只爭朝夕! 更何況我們還有1.5個一百天呢。不要小看這區區150天天。150天后,我們迎戰的只有四場考試五百四十分鐘而已!在這150天里,我們完全可以創造奇跡!

          或許,以前你因為驕傲懈怠了自己,成績有些不如意。那么,從現在起,堅持每一天自戒自省,認真對待每一次考試,認真做好每一科筆記,認真處理每一個問題,集腋成裘,聚沙成塔,150天后的考場上,你一定會重現英姿圓理想之夢!

          或許,以前你因為疏懶放縱了自己,家長老師不太滿意,那么,從現在起,嚴格自律奮起直追,抓住最后的契機,分秒必爭刻苦學習,像最認真最勤奮的同學看齊,與最優秀最出色的同學競技,和每一位老師配合默契,愈戰越勇,再接再厲,150天后的考場上,你就是決韁而躍的黑馬,一飛沖天的雄鷹!

          或許,以前你因為自卑看輕了自己,認為前途布滿了荊棘。其實,荊棘是你想象的路障,其實,每一朵花都有開放的權力!想一想自己,你可不可以中途放棄,我們從最基礎的抓起,還有二十八萬八千分鐘的收獲機遇。問一問自己,你是否盡力,從今天開始,別再浪費時間自怨自艾,增強自信,提高效率,天行尚健君子自強,涓滴之水匯成江河,二百天以后的考場上,你同樣會吐露撲鼻的芬芳!

          在這里,我還是忍不住要嘮叨幾句(再過六個月想聽都聽不著了):

          大家要有角色意識,我們是高三的學生了,當你緊張而又匆忙的進出網吧時是否注意到你留下的那種賊頭賊腦心虛膽驚的背影?當你坐在座位上成天表現出四肢乏力,昏昏欲睡時,你還能讓人從你身上看出 活力 和 力量 來么?古人說 坐如鐘,站如松,走如風 ,說的就是要坐有坐相,站有站相。做事就應雷厲風行,干脆利落,要讓力量貫注到你的神經末梢。凡事寧愿提前五秒鐘而不要拉后一秒鐘。我為何就不能體現出十八九歲的成熟美來呢?為何就不能有大將風度,以氣質服人呢?

          更要講究學習方法。 工欲善其事,必先利其器 磨刀不誤砍柴功 萬丈高樓平地起 ,等等。這些古訓說的就是要重基礎的意思,任何好高騖遠的想法都是沒有好處的;A的東西就是我們曾經讀過的`教材,怎樣將教材讀好讀活就是目前最大的復習。

          一是不要急躁,花一些時間,看看教材,做到對各科的教材心中有數,并形成一個總的印象,所謂 萬變不離其宗 :而是不要怕多,再多都是你曾經走過一遭的了,算來也是老朋友了,充分利用原來的課堂筆記,走向老朋友,走近老朋友,他一定會喚起你的回憶的:三是做到高屋建瓴,居高臨下,將教材知識形成系統化,明白這一科共有幾個單元幾章幾節,講了幾個知識點,這樣你就可以綱舉目張了,往后的查漏補缺就有了可能。正如要你到大海撈針,本是不可能的,而你對大海的寬度和深度若有了了解,哪些地方可能藏住針,也就能找到那顆閃閃發光的針了。

          這是第一點。再有,向課堂45分鐘要成效,很多成功的高考經驗都說到的一條學習方法就是上好每一堂課,難道你還懷疑嗎?還不這樣去做嗎?而且,高三是知識點、信息點(老師介紹的和你在課外得到的)、應考方法全方位奔向你的時候,課堂不認真就無法牢牢把握住復習的主動權。第三,做好每一套練習題,堅持不懈,永不放棄,把平時的練習當實戰,你的意志、能力就會在潛移默化中形成。

          同學們,還有最后150天,還有許多機遇掌握在你的手中,還有許多奇跡等待你創造,但是,天上不會掉餡餅,幻想必定鑄成空。達到理想的彼岸,鑄就人生第一個輝煌,唯有自信拼搏刻苦努力!讓我們師生攜手并肩,在最后的150天里,同心同德,自信自強,在150天以后的考場上,撐起一方晴空,為了每一個為你付出的人!要知道一個家庭培養出一個人才不容易,但只要出一個人才就可以改變這個家庭的命運!有人說有兩種人生:一種是腐爛,一種是燃燒。我想聰明的你一定會做出正確的選擇的!

          好了,今天就說到這里吧,如果你有什么想法,請及時的跟你的父母和科任老師交流,或者直接找我,憋在心里會把你憋壞的。

          高三考試優秀班主任發言稿 13

        尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

          大家好!

          在這神圣的時刻,我謹代表26位班主任站在這里。心情異常激動。

          回首走過的路,一個個平凡而普通的日子,卻因著你們而閃亮。感受著同學們的蓬勃朝氣和萬丈豪情,不惑之年的我依然充滿了青春的激情和飛翔的渴望。每逢遇到困難,我會如你們一樣選擇堅強。每當身心疲憊想放松一下的時候,總會想起你們。

          那個又犯了鼻炎的你,為了不耽誤寫作業,硬是央求醫生,“給我從腳上輸好嗎?”從腳上輸液,曾發生在調皮兒子身上,可他是為了空出手來擺弄玩具呀。把學習看得重于一切的你卻是為了不影響學習。讓老師怎能不感動?

          那個回家周,已過了返校時間,我焦急等待著姍姍來遲的你,怒氣夾雜著憂慮隨時間的推移而漸濃。一聲微弱的“報告”后,孱弱的你出現在老師面前。蒼白的小臉,眼里噙滿淚水。喘息甫定的你低語:“老師,我,我本想坐一點的車返校,但肚子痛的實在無法起床,媽媽讓我吃了些藥,所以來晚了。對不起!”

          孩子,其實,當你跌跌撞撞進門的剎那,老師心中所有的怨氣和不滿便煙消云散。你知道嗎?要不是當著全班同學的面,老師多想攬過你擁你入懷,叫你一聲“好女兒!”“堅強如你,媽媽怎忍心責怪!”

          意外的傷害使你腰部受傷,致使半年時間不能到校上課。期間,遇多次擴招,老師本以為你肯定會報個?埔蛔吡酥5髲姷哪銢]有做逃兵,你堅定地選擇了復讀。在校的時間,你每天拖著病痛的身子,一座就是16個小時,你把一天當成兩天過。付出就有回報,你的成績直線上升。在此老師祝福你,祝你20xx高考成功圓夢。

          還有正在創造奇跡的你,以入學時的全班倒數一躍而為班第十名。或許你說那只是偶然,或許你還不能確信自己有這個實力,但這些成績已足夠讓六位老師自豪,讓39名同學刮目。親愛的同學,我可愛的孩子,再接再厲,爭創高考佳績!

          這就是我的學生們。經歷過落榜的痛楚又掙扎著啟程,承受著繁重課業的重負依然堅定執著。他們用刻苦勤奮的意志擔載起父母的期盼,老師的渴望;用尚且稚嫩的肩膀挑起沉甸甸的責任和未來的夢!

          身在高三,勤奮執著者又何止一個?讓我們用心記錄,貯存感動的養分一路同行。

          有人慨嘆,說為師者悲哀;我卻說,能陪著你們充實走過人生的今年是我的福氣。不是老師刻意標榜自己高尚,這是發自心底的呼聲。你哭了,我傷心;你笑了,我欣慰;你收獲,我幸!宦吠,你送我這般快樂心情,這般詩意人生,怎能不感動?

          在這最后的50天里,作為班主任還想對你們提出幾點希望和要求:

          1.要有明確的個人目標

          把大學定為你奧運年的最高目標吧。讓它于懶惰時提醒你,于懈怠時鞭策你。不要好高騖遠也不要妄自菲薄。既要充分認識自己的實力,更要努力挖掘未盡的潛力。為目標而為,為理想而搏。

          2.要有戰勝困難的信心和勇氣

          困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山,為了實現心中的目標我們必須鼓足勇氣,迎難而上。我們要做生活中的強者,決不做困難面前的敗者。我們要始終相信自己,因為阻礙你前進的往往不是別人,而是你自己。要時刻給自己補氧,善于發現自身的閃光點,不要讓缺點早早嚇破了膽。要時常給自己心理暗示:我行,一定行!

          3.要全身心投入講求方法

          高考離我們越來越近,你沒有閑暇時間來神思遐想。殊不知,你玩過了今天,等你的將是更為忙碌的明朝。辛苦50天,享受多半生!值得你投“資”

          強化基礎科目訓練,提高綜合應試能力,及時查缺補漏,定期歸納總結。復習中要注意三練:練規范,練速度,練技巧?朔桑杭蔁┰,忌恐慌,忌心焦。

          4.要具備認真仔細的精神

          請牢記“認真”二字。屏除雜念,耐住寂寞。不但課上聽講認真,還要作業認真,小測驗認真。更別疏忽了個人及寢室的衛生,好環境等于好心情,好心情會帶來好成績。讓認真逐漸內化為一種素質一份修養,讓素養助大家高考成功。

          同學們,進軍的號角已吹響,我們73位教師將時刻準備著:為你的沖刺助威吶喊,與你一道摸爬滾打,同行于無硝煙的戰場。

          每個清晨,我們聆聽你嘹亮的口號,矚目你矯健的步伐。

          每個中午,我們可以放棄休息時間,為你的午休消除各種因素的`干擾。

          每一個傍晚,我們都將堅守崗位,耐心為你解答每一個疑難,真誠傾聽你或喜或悲的心聲。腹中饑餓又何妨?只要能排除你心中的困惑;嗓音嘶啞有何懼?只要你有好心情。我們知道:你們所得的遠比我們的失去更重要。

          日里夜里我們關注著你,睡里夢里我們牽掛著你。為你祝福,為你祈禱,為你服務將是我們的全部。

          50天里,我們要把關愛和理解都毫無保留的送給你們。你們將揚帆啟程,我們會推波助瀾。你們將刻苦化為搏擊的翅膀,我們將希望變成供你翱翔的一方晴空。你們摩拳擦掌,我們擂鼓助陣。

          50天里,我們將恪盡職守,精誠團結,通力合作;50天里,我們會廣泛閱讀,精心備課,嚴謹執教;50天里,我們定精選習題,全批作業,多練精講。

          作為你們的班主任,一年來我們朝夕相伴,風雨同舟。征程中,有過春風化雨的溫暖,更有疾言厲色的批評和說教。最后50天里,我們也許會更苛刻,更嚴厲。但請同學們相信:一切為了你,為了你的一切!考前多一句叮嚀,考后少一份遺憾;平時多一句囑咐,考場少一點錯誤。正所謂“平時多流汗,戰時少流血!奔毠潧Q定成敗,粗心大意要不得!

          最后我代表高三26位班主任表決心如下:

          “甘將心血化成雨,潤出桃花一片紅”是我們的承諾;“十年磨劍,五旬策馬闖雄關!笔俏覀兊哪繕;“一朝試鋒,六月揚眉傳佳音!笔俏覀兊钠笈。

          50天,你們勇敢拼搏,我們保駕護航;50天,你們執著堅定,我們一路同行。我堅信,20xx六月的碩果必將累累,20xx六月的笑臉更加燦爛。

          高三考試優秀班主任發言稿 14

        尊敬的校領導、各位老師、親愛的同學們:

          大家好!

          今天,我站在這里,深感榮幸和激動。作為本次高三考試優秀班級的班主任,我首先要感謝學校領導的信任與支持,感謝各位同事的辛勤付出,更要感謝我班每一位同學的勤奮努力和不懈追求。

          在這次高三的考試中,我們班級取得了不錯的.成績,這既是對過去努力的肯定,也是對未來挑戰的期待。在此,我想分享幾點關于我們班級取得優異成績的原因:

          一、明確目標,堅定信念。從高一開始,我們就與同學們共同制定了明確的升學目標,并通過班會、個別談話等多種形式,幫助同學們樹立堅定的信念,明確努力的方向。

          二、團結協作,共同進步。在班級內部,我們營造了一種團結、和諧、互助的氛圍。同學們互相幫助、共同進步,形成了一個積極向上的班集體。

          三、科學備考,注重方法。我們注重培養學生的自主學習能力,引導他們掌握科學的學習方法,提高學習效率。同時,我們也關注學生的心理健康,通過心理輔導幫助他們減輕壓力、調整心態。

          四、家校合作,形成合力。我們積極與家長溝通,及時反饋學生的學習情況和心理變化,共同為學生的成長和發展出謀劃策。

          展望未來,我們將繼續秉承“團結、奮進、求實、創新”的班風,不斷追求卓越、勇攀高峰。同時,我也希望同學們能夠珍惜這個難得的學習機會,努力拼搏、不斷超越自我。

          最后,我衷心祝愿我們的學校越辦越好、我們的班級越來越優秀、我們的同學們前程似錦!

          謝謝大家!

          高三考試優秀班主任發言稿 15

        尊敬的校領導、各位老師、親愛的同學們:

          大家好!

          非常榮幸能在這個特別的時刻與大家分享我的心得與感受。作為本次高三考試優秀班級的班主任,我深知這份榮譽來之不易,它凝聚了我們全班師生的共同努力和辛勤付出。

          首先,我要感謝學校領導對我們班級工作的高度關注和大力支持。同時,也要感謝各位任課老師的辛勤耕耘和無私奉獻。沒有你們的悉心指導和耐心教誨,就沒有我們今天的成績。

          在這次高三的考試中,我們班級取得了優異的成績,這是對我們過去一年辛勤付出的最好回報。在這個過程中,我深刻體會到了班主任工作的重要性和挑戰性。作為班主任,我們不僅要關注學生的學習成績,更要關注他們的身心健康和全面發展。

          回顧過去的一年,我們班級在以下幾個方面取得了顯著的'進步:

          一、班級管理更加規范有序。我們制定了一系列班級管理制度和規定,并嚴格執行,確保班級各項工作有序進行。

          二、學習氛圍更加濃厚。我們注重培養學生的自主學習能力和學習興趣,通過組織各種學習活動和競賽,激發學生的學習興趣和熱情。

          三、師生關系更加和諧融洽。我們積極與學生溝通交流,關注他們的心理變化和需求,幫助他們解決學習和生活中的問題,建立了深厚的師生情誼。

          四、家校聯系更加緊密。我們積極與家長保持聯系,及時反饋學生的學習情況和心理變化,共同為學生的成長和發展出謀劃策。

          展望未來,我們將繼續以更加飽滿的熱情和更加務實的作風,推動班級工作的不斷發展和進步。同時,我也希望同學們能夠珍惜這個難得的學習機會,努力拼搏、不斷超越自我。

          最后,我衷心祝愿我們的學校越辦越好、我們的班級越來越優秀、我們的同學們前程似錦!

          謝謝大家!

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