家長會經驗交流發言稿（通用18篇）
在當下社會，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿可以幫助發言者更好的表達。相信很多朋友都對寫發言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的家長會經驗交流發言稿，希望能夠幫助到大家。
家長會經驗交流發言稿 篇1
各位老師、各位家長：
大家上午好！
我是吳XX的媽媽。首先，非常感謝張老師、周老師給我這個機會，在這里發言。
說實話，在孩子的教育上我們還真沒有什么經驗，在孩子成長中，我們也是摸著石頭過河，遇到什么問題就想辦法解決什么問題，沒有什么遠景規劃，所以有時候也是手忙腳亂的。
我家吳XX在很多方面還有很多不足：見人不喜歡打招呼，在特別熟悉的人面前又很瘋癲，不像有些孩子特別懂禮貌，嘴巴甜；在學習上，也不是特別投入，每天下午放學后都要在院子里陪一些比她小的孩子瘋玩，不喊她回家就不可能回去；膽子也比較小，在學校與同學發生摩擦，也不敢和老師說，只知道回家哭。
當然，她在小學這兩年確實也取得了很大的進步：以前在幼兒園時基本不怎么和其他小朋友說話，現在她卻交了好幾個好朋友，還經常約著一起玩；剛開始上一年級時，因為害怕老師叫她讀書，哭著不肯上學，現在每天都是背著書包高高興興地到學校，在學校學到什么知識還很興奮地回去教我們，也很樂意把學校發生的事與我們分享；現在每天都自覺地完成老師布置的作業，晚上睡覺一般都要看幾頁書，有時候一個人看得哈哈大笑的。
孩子的這些進步首先非常感謝老師的教導、關心和鼓勵，其次要感謝小朋友們，是你們讓吳XX同學感受到了與別人相處的樂趣，而且正在不斷學習怎樣更好地與人相處，同時還要感謝各位家長朋友們，不辭辛勞地組織活動讓孩子們有了更多的交流和接觸。
下面講講我們在孩子的學習上對她的一些要求和一些做法，希望各位家長朋友批評指正。
首先，最基本的要求，無特殊情況，不得請假，老師布置的任務要按時認真完成。第二，及時與孩子溝通，了解她所學的知識，盡量抽時間和她一起讀、做題，激發她學習的'興趣。當學習遇到難題時，及時幫她解決，讓她學習起更有信心。第三，在與同學交往中，盡量創造機會讓她與同學多接觸，中午她想邀同學家吃飯就讓她邀，周末想約同學一起玩也盡量滿足，所以她現在有好幾個經常在一起玩的朋友，玩得很開心！
在考試成績這方面，沒有給她很大的壓力，沒考到100分也不會批評她，但我們會分析這份試卷上失分的原因，把沒掌握的知識弄懂，加以強調，爭取以后不犯相同的錯誤，語要求不低于94分，數學要求不低于96分。
孩子的成長是一個漫長的過程，讓我們放慢腳步陪孩子一起成長，分享他們成長過程中的喜怒哀樂！
祝每個孩子都健康快樂地學習成長！愿每個家庭都幸福美滿！謝謝大家！
家長會經驗交流發言稿 篇2
尊敬的孫老師、尊敬的各位家長、同學們：
下午好！非常榮幸能夠有這個機會和大家交流。我主要從以下四個方面談談我在教育孩子過程中的心得體會。
一、品格教育和習慣養成
我經常告訴孩子說，媽媽不看重卷子的分數，更關注的是分數背后所反映出來的孩子的品格，比如上進心、認真、執著、勤奮等優秀的品質。我給孩子總結的成功公式就是“上進心+勤奮+方法=成功”。這三點都不開優秀的品格和良好的學習習慣。
我認為，賞識教育在孩子成長中是至關重要的。生活中，我比較重視賞識孩子，激發孩子的進取心和自信心。平時，我和孩子保持充分的溝通，每天放學一進家門，她就開始向我匯報這一天來的好事。按照時間順序，從第一節課匯報到最后一節課，包括哪個考試又得第一名了，哪個發言很精彩得到老師的表揚了，哪個筆記卷子被老師展覽了，哪項班級工作做的好了，朋友之間有什么趣事了，這一天大大小小的好事一股腦地分享給我。我總是抓住孩子身上的每個閃光點，放大它，加以鼓勵和贊美，使孩子從中獲得更多的自信和力量。我覺得好孩子是夸出來的，XX在學�？偸呛芘Φ乇憩F自己，渴望用最好的成績來得到媽媽的肯定和表揚。而不斷的進步又給她帶來了成功感和幸福感，追求優秀逐漸成為了孩子的一種習慣。XX從小到大，參加了無數次的比賽。當她取得好成績的時候，我為她歡欣鼓舞但不忘提醒他戒驕戒躁；當她經歷失敗的時候，我會和她一起分析失敗的原因，盡可能地寬慰她、鼓勵她，使她有勇氣和毅力向著下一個目標沖擊。
XX是個十分刻苦的孩子，無論學什么都堅持到底。她獲得的成績都是勤奮和堅持的結果。孩子從3歲開始學習聲樂和舞蹈，7歲開始學習作曲和鋼琴，XX年來，不論刮風下雨、嚴寒酷暑，全部的課余時間，我們母女兩都奔波在學習各種特長班的路上。不論學習什么，我都培養她堅持不懈的品質。既然學了，就一定要學好，堅持到底是孩子唯一的選擇。各種特長學習占用了大量的時間，我幫助孩子合理分配時間，有序地安排學習生活。XX十分自律，無論演出結束多晚，即使忙到后半夜，也認真完成當天的全部作業，經常是下了飛機或火車，連吃飯的時候都沒有，直接趕往學校上課，正是這種吃苦精神，讓她在藝術和學業方面得到了全面的發展。
XX每天的學習狀態可以用分秒必爭來形容。每天一到家就開始寫作業，一忙就到深夜，連上廁所時都在做題。期末復習時每天忙到12點半以后才能睡覺。早上很心疼叫醒孩子，往往等到最后一刻才把孩子從被窩里抱起來，輕輕敲打她的后背，讓辛苦的孩子能松松筋骨。為了能讓孩子多睡一會，我就把早餐帶到了車上，上學路上邊背史地生邊吃飯。
除了上進心和勤奮之外，學習方法是至關重要的，有了好的方法，會提高學習效率，達到事半功倍的效果。在培養孩子的學習習慣上，我付出了很多，也收獲了很多。每個晚上，孩子做功課的時候，我都陪伴在身邊，隨時解答孩子的疑惑，做到錯題不過夜。從6歲開始，每天做數學口算題孩子都堅持用秒表計時，從而養成了精神高度集中，做題又快又準的好習慣；在我的建議下，XX給自己建立了一本各科的錯題集，把第一遍做錯的題目自己抄在這個本子上，期中、期末復習的時候拿出來，再做一遍，做到錯過的題今后不再出錯�？荚囍拔規椭⒆友b訂整理各科試卷。這些好習慣從上小學堅持至今，令孩子受益匪淺。（展示試卷合訂本和錯題本）我還找出自己學生時代記錄的幾大厚本的英語筆記，給孩子示范英語學習的好方法；（展示我和XX的英語筆記）每天開車上學的路上，陪孩子堅持清晨聽英語30分鐘，還有每天練歌30分鐘練琴1小時。（聽英語的方法：先把新課文當成聽力材料，既鍛煉了聽力又預習新課了。對于聽得很熟的文章，有時我讓她同聲傳譯，聽英語時同步翻譯成漢語。）多年堅持下來，這些學習習慣早已固化成了孩子生活的一部分。孩子從來也沒抱怨過辛苦，她覺得刻苦學習和發展特長就是她的生活內容，是她必須做好的事。
二、各科學習方面
升入初中以后，一下子增加了很多科目，孩子需要時間去適應，我也經常給孩子指導一些學習方法，幫助她盡快適應。XX的學習習慣比較好，我總結了幾點，和家長朋友們分享。
一是注重課堂效率。這些年孩子的課外學習，我一直跟著。我發現孩子最大的優點就是上課特別專心。在課堂上，XX注意力特別集中，緊跟老師的思路，把老師講的重點難點都記錄下來，回家后再認真整理到筆記上。（展示孩子的作曲作業和我的作曲筆記）這種好習慣也在學校的學習中體現出來。我經常翻看孩子的各科教材，上面認真記錄了很多老師課上講的重點；翻看孩子的英語筆記，她把小時候寫作曲筆記的方法用上了，整理得很有秩序，老師講的`每個小的語法點，她都不放過，好習慣給她帶來了好成績。
二是認真預習和復習，高質量完成作業。XX每天把要做的事情列在一個小本子上，自己制定個計劃，先做哪項、后做哪項，很有秩序。做完一項勾一項，無論多晚，都要把自己的計劃執行完。每天的復習和定期的復習整理都按照計劃有條不紊地進行。XX要求自己“當日事當日畢”，一定不留錯題和問題過夜。上個學期，她的數學作業我每天都跟著批改，有些時候作業量真挺大的，三張數學報、同步、配套還有本子，她做完一樣，我批一樣。有時候忙到深夜了，孩子還在為一道難題在那苦苦思索，直到解出來為止。高質量地完成作業，是孩子扎實地打好學習基礎的保證。
三是做好平日里的積累。上學期的學習，我們總結不少經驗和教訓，尤其是小科學習方面。由于剛接觸史地生，還沒有掌握各科學習方法，到了期末復習才發現，孩子真把這幾科當成副科了，同步練習冊不少課都是空白的。鋪天蓋地的卷子發下來，很多題不會答，孩子也上火了。這時候，就不是批評孩子的時候了。孩子每天都很努力地學習，我是看在眼里的，每天忙完主課的作業還有復習和預習就快半夜了，好像真是擠不出來復習副科的時間了。孩子史地生遇到不會的題，也習慣性地來向我尋求幫助�？蛇@么多年過去了，我學的那些知識早就忘光了。
媽媽有一桶水才能給孩子一碗水，為了能給孩子最有效的幫助，我重新拾起了課本，結合參考書，用幾天的時間把三科知識全部學習了一遍，然后帶著孩子一起列個復習計劃，帶著她做了全面的梳理，教她各科的記憶方法。當時發現孩子對“等高線”、“世界氣候類型”、“呼吸作用和蒸騰作用”等知識點感到困難，我找了很多相關的中考題，自己先做一遍，然后從中挑選了50道等高線的題，30道世界氣候類型的題和幾十道呼吸作用的題帶孩子做了個專項訓練，還把十幾種世界氣候類型的圖表做成卡片，訓練孩子識別記憶。通過這樣的努力，把這幾個知識難點都給攻克了。期末復習時，主科作業太多，和副科復習沖突。考慮到孩子主科學習一直都很扎實，考前兩周我就要求孩子每天晚上10點半之前不允許寫主科作業，全力以赴攻副科，接著再把主科作業選題目做做。經過一段時間的突擊復習，孩子期末各科考試都取得了理想的成績，三門副科也都在93分以上。
說點笑話，當時我都學得走火入魔了，呵呵。看到早報頭版寫著“嶗山陡崖上救了人”，我大腦中就出現了“陡崖的符號長得像眉毛，此處有瀑布，適合攀巖”。送孩子上學后開車路過八大關，上面掛著“陡坡慢行”的標志，我立刻就想到“陡坡處，等高線密集，向海拔高出凸起，易產生河流”。那陣子題做得太多了，這些知識在我腦海里揮之不去了。
但是，這種突擊的方法真的不可取，這學期，孩子接受了上學期的教訓，注意平時的積累，每天無論多晚，都要復習當天學過的小科課程并完成同步練習冊。這樣平時注意積累，期末的時候就不會太累了，壓力也就分解了。
三、體育鍛煉方面
由于體育成績要計入中考總分中，平時的體育考試都很重要，我和孩子都開始為體育加油了。每次放學，XX都要在小區里跑上幾百米，然后蹦上百個臺階、做20個蹲起，再做10個立定跳遠，睡前還有50個仰臥起坐。二三月的時候，天很冷，呼呼的大風中，XX堅持不懈地蹦啊，跑啊，我也被孩子感動了。這學期學習排球，體育課上發現其他同學在小學的時候都訓練過排球，都顛的特別好，只有自己學校沒教過，顛上一兩下，球就跑了，孩子特別著急上火。在XX的催促下，我把足球、籃球、排球全買回來了。每天放學回家先練40分鐘的排球。下雨天就去車庫里練。從最開始的顛三四個，到顛20個，幾天下來，XX的手腕都被球打得紅腫起來了。練了一周的時間，就能連續墊球43個了，達到了40個的優秀標準。這個成績也讓體育老師喜出望外。現在我的汽車后備箱里裝滿了體育器材，有足球排球籃球羽毛球、散打手套還有自行車，隨時隨地可以進行各種項目的練習。
四、全面發展
我認為孩子的綜合素質很關鍵，不能把孩子培養成書呆子�，F在的孩子都多才多藝，每人都有好幾樣特長。XX從3歲開始學習聲樂和舞蹈，7歲開始學習作曲和鋼琴。這些年來，我全部的業余時間都用來接送孩子，陪伴孩子學習了。剛開始學作曲的時候，孩子年齡小，學得比較吃力。我陪XX上課時認真記筆記，回到家里自學了許多樂理方面的書，把深奧的知識咀嚼透了再講解給孩子聽。還動手制作了很多學具，如五線譜的音符、音節、音程卡片等，和孩子通過做游戲來復習鞏固每周學習的樂理知識。XX是個刻苦的孩子，每次老師布置把一句旋律從簡譜轉成線譜，她就會寫幾首歌的線譜。老師布置兩周寫一首歌，她就會一周寫好幾首歌。
多年來持之以恒的努力取得了豐碩的成果。XX年全國少工委授予XX“全國好少年”榮譽稱號；中國唱片總公司出版發行了XX的個人創作和演唱專輯《音樂女孩》；（展示唱片）已通過了山東省教委聲樂十級和中國音樂學院聲樂十級；目前正在準備三個鋼琴十級的考試。XX自己作曲演唱的48首歌曲被收錄到國內各大出版社的7套音樂專輯中，在報刊雜志發表作文詩歌38篇，在音樂期刊上發表作曲作品25首。
女兒的愛好很廣泛，除了聲樂和作曲特長外，她還學習主持、鋼琴、帆船、散打、羽毛球。升入初中以后，學習任務繁重了很多，孩子要把重點放在學習上，不可能再學這么多特長了。作為藝術特長生，XX選擇將音樂堅持學下去，把省下來的時間用在學習上。這樣可以更好地學好初中知識，還沒有放棄特長。
在撫養和教育孩子的路上，我感覺自己在和女兒一起成長。我們第一次為人父母，有很多事情都是第一次接觸、第一次經歷，需要在探索中前進，在挫折和困難中反思，盡可能地找出一條適合孩子發展和不斷進步的家教之路。
對教育孩子的心得今天就跟大家分享這些，咱們一班有很多非常棒的孩子和非常優秀的家長，我需要向大家學習的東西更多。孫老師為了我們班孩子的成長付出了很多心血，在此，我代表家長們向孫老師表示由衷的感謝！衷心希望我們家長和老師齊心協力，把我們初一一班建設成為一個和諧上進的集體，讓我們的孩子在這里茁壯健康地成長！
謝謝大家！
家長會經驗交流發言稿 篇3
尊敬的老師和各位家長：
你們好！
我是潘滔的爸爸，叫潘昌海 。
今天，能作為學生家長的代表發言，我感到非常的榮幸。首先，感謝老師給我這次與各位家長們一起交流、學習、提高的機會。
首先，一個好的環境對于孩子的成長和發展是至關重要的，對于孩子有很多積極方面的影響。之前潘濤在家和學校都是出了名的調皮，在很多老師的眼里，都覺得他不好好學習，就愛玩，在他們的眼里不是個好學生，因此對小孩的態度也就有些不聞不問，這樣就強烈的打擊了孩子在諸多方面的積極性，比如說參加班里的學習討論，大家都覺得潘濤不適合，這樣的話，就算是我們孩子有心好好學習，與他們積極交流，也被無形排外了。然而到了這個武術學校以后，一切都發生了改變。老師對孩子都是公平對待的，充分調動了每個學生的積極性和發揮其自身的特色，營造了一個舒適、愉快、健康、動靜相結合的學習和生活氛圍，使孩子們樹立了很強的自信心，很自覺地去努力改正自己的缺點和不足，老師也會給予很高的鼓勵，從而更加有利于他們健康快樂的成長。
其次，根據孩子的自身發展特點確定其發展方向，改變一貫常有的老套教育方式。在很多的家長眼里，坐在辦公室有個穩定的工作或者說孩子有個較為常規的職業，就是他們培養孩子的發展方向，現在的'一切努力都是為以后做鋪墊。我并不是反對這種觀點，但至少在我看來，如果孩子的確在這方面很有發展前景，那就好好這樣認真培養，畢竟這是中國人最為常規的教育方式，當然也不失為一種不錯的方式。但是，如果孩子實在是不愿意，或者完全違背了其興趣和愛好的發展，只是一味的強加于孩子的身上，那樣的話，一切都是白用功。我為我將潘滔送到這個武術學校來學習的決定，感到高興和自豪。因為事實證明，我的決定和做法是正確的，是有利于孩子成長的。潘濤現在改變了很多，在學校努力認真，勤奮練武，嚴于律己，懂事了很多，作為父母我感到很欣慰和自豪。孩子既然喜歡，無關原則問題，那就叫他去做，那樣他才有奮斗的動力，才能闖出真正屬于他自己的一片天地。
最后，積極配合老師的要求。老師是孩子所需知識的傳授者，成長道路的指引人。做為家長，一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師都希望每一個學生都能成為優秀的好學生。試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校老師積極配合，多與老師交流，溝通孩子在學校的情況，才能與學校齊心協力，形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長，我就說這么些。最后，我送給大家一句話，和大家共勉，“做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家長教育孩子的.首要任務。以上所說，僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。
最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康！祝所有孩子更加懂事，練武加油，以后為自己、家人和國家做出貢獻，取得優異的成績！
謝謝大家！
家長會經驗交流發言稿 篇4
尊敬的各位老師，各位家長：
大家晚上好！
前天接到老師的電話，邀請我在家長會上和各位家長作一個關于家庭教育的經驗交流，我當下的心理感覺是即欣慰又惶恐，欣慰的是孩子在校的表現和一點一滴的進步得到了老師的肯定，惶恐的是對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。今天有幸坐在這里和在座家長一起交流，粗淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
這幾天我思來想去我的家庭教育經驗，總結了四點，我個人認為是值得借鑒的。
一是重視培養孩子強壯的身體。健康的身體比什么都重要，我常跟孩子講“身體第一，學習第二”，平時常見父母們為孩子報各種各樣的補習班，特長班，卻很少有父母考慮如何鍛煉孩子的體質。如果孩子聰明，在學校有個好成績，以后有份好工作那自然是更好的事了。但這一切都是后話，因為要有一個健康的身體在前，以后的一切才能成為可能。
二是幫助孩子養成良好的習慣。習慣決定孩子的命運，再也沒有什么比習慣養成更重要了。習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。家庭教育的一個核心任務就是培養孩子成為一個真正的人。但人格的培養問題通常很難落實到具體操作上來。不過，研究者發現，習慣與人格相輔相成，習慣影響人格，人格更會影響習慣。正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習慣培養來鑄造。
三是提高孩子專注力。專注力是孩子學習能力的一個重要方面，擁有良好的專注力的孩子不僅在學習方面出類拔萃，而且再做其他事情時也比較認真細致，效果非凡。提高孩子專注力很重要，小學低年級學生學習成績不好往往并非智力落后，而是由于注意力渙散，精神集中不起來。我們知道，對于學生來說，聽講是很重要的，如果孩子在上學初期不能形成良好的聽講習慣，即他以后的學習生涯會遇到很大困難。因此，家長可多與孩子一起看看書，下下棋，玩玩拼圖游戲，這些活動都是需要集中注意力才能進行的，對提高孩子專注力很有益處。
四是重視培養孩子的情商。情商可以反映一個人控制自己情緒、承受外界壓力、把握自己心理平衡的能力。具體來說，它是良好的道德情操，是幽默樂觀的性格，是面對挫折和困難善于克服的勇氣，是對自己的追求目標持之以恒的韌性，是同情與關心他人的善良，是適應社會、善于與人相處，并能把握自己和他人情感交流的能力。我們現在總是過多地考慮孩子的生活是否優越，是否很聰明，可是對于孩子在生活中把握人生、把握環境、控制自己、掌握自己的能力往往忽略了。
情商的`培養應從小抓起，讓孩子逐漸形成善良、堅韌、正直、寬容，以及善于與人溝通的理想個性，只有這樣，才能使孩子充滿自信地健康成長。情商培養應該特別重視家庭教育，家長是孩子的第一任老師，言傳身教的力量是無窮的。
我覺得若能一以貫之的做好前面四點，對于孩子來說是受益終身的，我并沒有提到成績和分數的事，是因為成績不應是衡量孩子好壞的標準，人生是一段很長的路，與之相伴的應該是成績以外的東西。
我的發言結束了，謝謝大家。
家長會經驗交流發言稿 篇5
各位老師、家長：
大家下午好！
我是王XX家長，可能大部分家長都認識了。在這里，我首先代表我們全家向各位老師表示感謝，進入初中以來，孩子不斷的成長讓你們費心了，謝謝！同時，也借此機會與各位家長交流一下，如何引導孩子，談一些自己的體會與認識。
首先我要說的是“一諾千金”。
在孩子的成長過程中，我們對孩子有過許多的承諾，請各位反思一下，是否都兌現了呢？我對小王的承諾在幼兒和小學階段可以說是一一兌現的。一個玩具的購買一次公園的游玩的等在他的心目中只要爸爸答應的可能推遲但一定會實現的。我記得好像是小學一二年級期中考試還是啥時，由于表現比較好，答應獎勵一個玩具，他指定要冰魄悠悠球，想必好多家長也給孩子玩過�？晌夷莾商煺眉影鄾]買，他在家老是問爸爸什么時候回來，我聽他奶奶說了曉得戰利品沒買，回來當天晚上就上淘寶折騰半天，給他下單這是我網購的第一單！第二天早上把下單的給他看，說已經買了，等賣家寄來。孩子看了很開心。一次次的承諾一次次的兌現，換來是孩子的信任，我們不能忽悠孩子，偶爾的一次可以，次數多了孩子就會對你有了成見！現在很多媽媽說孩子怎么不聽我的啦其實你自己有沒反思一下呢？有果總有因！
其次、“見縫插針式”教育。
對孩子的教育無處不在，無時不在。尋找鍥機是我一直采取的辦法。為培養孩子的獨立能力三年級暑假，由于工作緣故我沒空送他回鄉下，萌生讓他自己一人乘車回去的念頭，于是著手和孩子溝通和家里人溝通送到車站，最后順利成行，2個多小時的路程，被家里人接到后孩子電話里興奮地、繪聲繪色地給我講述他在路上如何跟邊上老太太和駕駛員交流，要小便怎么辦，他也為自己的勇敢自豪！這也讓后來的四年級山東煙臺比賽，五年級北京比賽一個人跟隨組委會參加打下基礎。第一次乘公交第一次比賽、第一次做飯……都是在有家長有客觀困難、或有意識的前提下讓他有突破。在待人接物上也是一樣。記得五年級參加一次午宴，孩子因等待時間過長用餐狼吞虎咽、旁若無人，提醒三次也無效后我照顧孩子面子不再言語。結束后出了飯店，被我一路狂批到家。直到自己承認不對，從此飯桌上再也不犯。
由于孩子一直在我身邊，并堅持自己每天接送孩子，對孩子的不良習慣、情緒波動、思想問題能及時發現，及時解決不讓問題過夜。所以這里也提一句孩子教育還是父母自己負責好，老人家們還是主要照顧飲食的好。有的人說老人教育出的孩子會大度，但我想帶來的問題有很多，還是別讓老人帶了。
第三、尊重孩子，在民主基礎上集中。
家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以便更加贏得別人的尊重。比如提醒他該做作業了，我會說：“幾點啦？，你是不是該做作業了？你能在幾點做完呢”我不會說：“別看電視了，快去做作業！”這樣，孩子就會感覺你很尊重他，愿意聽你的話。從幼兒園到小學我們從沒因為關電視鬧過，因為我選擇關電視的時間是他看完一個節目結束后，而不是正看得有興致的'時候，不讓他有“橫刀奪愛”的感覺，有時他忘了，我會通知他：成那個電視開始了！
對于上興趣班，我也是充分尊重孩子的意見，給他選擇余地，但這選擇是帶有傾向性的和一定強制性的，既尊重孩子又達到目的比如我想讓他學樂器：我不會給出我們要不要學一種樂器呢？我只會給出我們去學武術和樂器你會選哪個？同時我會給他不同種樂器的選擇，這個是他自己來選定。當孩子自己確定目標，他就會不遺余力的完成，反之，被逼的總不會有好的效果。
第四、傾聽、鼓勵——和孩子平等的溝通
其實傾聽也屬于與尊重孩子的一方面。我和孩子的交流大多數是在車上交流的。這也是我為啥堅持接送的原因。我會先認真的傾聽他說，一般不去打斷他，鼓勵他說出自己的想法，然后對他的想法進行點評，好的加以表揚，不對的，我會用假如是爸爸會怎么怎么處理你看這樣是不是更好呢？如果當面的斥責，打斷，可能就會無形的給孩子“潑一盆冷水”，孩子也可能不愿再與我們溝通，在傾聽中我會根據孩子的情緒調整我的方式，是要增加壓力？還是釋放壓力？記得小王在小學畢業前夕從未有過的一本正經的要求我關掉收音機，很正式的和我談話，也讓我感受到了他思想的漸漸成熟。孩子長大了！
鼓勵孩子的每一次嘗試、就像剛才說的第一次乘公交第一次洗衣、第一次做飯、。要求他積極參加義工活動、比賽、演講、班級和學�；顒�。這樣的活動孩子很辛苦，甚至要抽出部分學習的時間，但這樣的活動很能鍛煉孩子獨立能力，提高孩子的綜合素質。比如我們14年夏天參加的常州市教育局首屆英培爾英語口語大賽；我只負責傳傳文件其他全是他自己搞定從演講稿、發音口型、演講禮節、服裝準備等都得到評委的好評，最后捧回了第一名；還有這次紀念反法西斯戰爭勝利演講，本來班級已經自愿報名和篩選初步確定2名同學參加。我說你為什么不練練呢？他答應了但我沒注意到他情緒，寫好稿子也沒給試講一遍。結果是一塌糊涂，在同學的點評階段他受到了刺激，回來分析原因今后該如何如何——再不做無準備、不用心做的事，要做就要做好！雖演講失敗了但他有了自己的收獲！
教育孩子自己感覺還有很長的路，萬里長征才走了一小步，小王身上也還有許多缺點和不足，這只是我在小王成長階段的點點感受，我也在不斷學習，要向幾位老師請教，與各位家長交流，遇到好的視頻、講座、資料我會認真看完聽完讀完集合自己孩子的情況不死搬硬套，不拿來主義，不斷調整方式以求達到更好的結果。
耽誤大家時間希望大家多多指教！謝謝大家！
家長會經驗交流發言稿 篇6
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家下午好!
我是xxx，今天我代表同學們來說一說這兩周來的學習生活。
我們從不同的小學來到五中，組建了初一(7)班這個大家庭，我們由陌生到熟悉，由新鮮變為習慣，我們和家長都共同經歷了很大的變化和考驗，現在欣喜地發現：我們都長大了。
初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業量大。如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的'興趣越來越小。所以，我們會以飽滿的熱情，克服一切困難學習好，生活好，請老師家長相信我們，監督我們。
在生活方面，班主任xxx老師對我們十分關心。每天早上xxx老師六點五十到校，組織我們有序的早讀;中午還經常在班里批改我們的作業;晚上還要備課，很晚才能回家。老師們都非常辛苦，我在這里代表全班同學謝謝xxx老師。
最后我再次代表全班同學感謝各位家長的到來。我的發言完畢，謝謝大家!
家長會經驗交流發言稿 篇7
各位家長：
大家好！今天我主要說一下有關數學方面的幾點注意事項：
首先是常規作業：數學的常規作業就是老師平時不布置也要做的作業。這種作業有兩個：
一是每天一張口算題，目的是提高孩子的口算能力。二是初中有擇校想法的學生每天要做奧數半小時或報一個學習奧數的輔導班。
其次是家庭作業：老師早就說過學生會不會做題是老師的事，但用不用心做是家長的事。就目前來看，只要是學生上課認真聽講了，一般新課都能學會。不過這里還要向各位家長說明一點，如果你的孩子跟班有困難的話，你就要多費心了，因為每次學新課，大部分孩子能一節課學會，也有個別孩子學不會，老師會安排個別輔導等一天，但不會為少數學生耽誤進度一直等下去，所以對這種學生家長要格外上心，不然他們就會掉隊。家長管作業，只要你看孩子的書寫認真、工整、干凈、整潔，那對題率就低不了。
再就是關于管孩子：有的家長做得好，有的家長做的.就差一些，好與差在孩子身上都會有體現，老師會感覺得到�？傮w一班不如二班。希望各位家長在孩子身上多用點心思，管孩子是你一生的事業。
不多耽誤家長的時間，有說的不對的地方，請各位家長批評指正。謝謝大家！
家長會經驗交流發言稿 篇8
家長朋友們：
你們好！
很高興因為孩子，我們走到了一起。各位能來參加家長會，說明你們都十分關心、重視孩子的成長、學習。我在這兒，看著你們，一種親切的感覺從心底彌漫開來，我感到了來自我們家長堅強的后盾！確實，只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果！我們是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長有著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題。我們作為孩子的`家長，定會用我們的愛心、責任心，悉心地呵護我們的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我們會用我們的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。同時，身為家長，我們都希望老師能跟我們一起合作，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。我們都知道孩子在漸漸長大，漸漸懂事，身上的責任也就更重了。
謝謝大家，我希望孩子們在老師的教導下能像樹一樣茁壯成長！
家長會經驗交流發言稿 篇9
敬愛的老師、家長們，親愛的同學們：
大家上午好！
時光一天天流去，轉眼間，六年級上學期已經過去了，我們在一起大笑過，努力過，傷心過。
難忘我們挺拔的站姿，那烈日下的我們，寒冬下的我們，多像個小軍人。
難忘在元旦晚會時，大哥哥大姐姐的魅力表演，那真是不可言說的`美麗。
難忘老師給予我們的付出，英華是我家，老師像媽媽，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，謝謝您們！
同學們，你們還記得嗎，圣誕節那天，老師為我們舉辦了圣誕節晚會，我們盡情表演，展現出最精彩的自己。
賈老師，您是否記得您為我們舉行的古詩比賽，為了那次比賽，我們廢寢忘食，最終取得了驕人的成績。
感謝老師，當我剛剛跟英華說你好時，是您溫暖的鼓勵我、磨練了我。
感謝我情同手足的同學，當我接近你時，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。
謝謝關心我的所有人，總有一天，我會用我的努力來回報你們，成為你們的驕傲。
我的演講結束了，謝謝大家
家長會經驗交流發言稿 篇10
尊敬的家長、老師，你們好！
我們在老師的關懷下，每個人都有了不錯的成績。我做為管理紀律的副班長，將本學期的情況做一個簡要的匯報：
這個學期以來，同學們在各個方面的'進步都很大，遲到的現象很少了，大家上課也更認真了，在勞動時，大家更積極、更有勁了，平時還有許多同學在課余時間做好人好事，爭做校園小衛士，爭做文明好學生。因此，我們班上的同學扣分情況也越來越少了。
在升旗儀式上，我們安靜、整齊、肅穆地站在國旗下，認真聽老師的講話，有精神地唱國歌，昂首挺立；在集會上，動作一致，聽從指揮；在集體活動中，我們活躍的身影伴著歡笑充滿整個校園。
但是，我們還有許多的缺點，有許多同學上課精神不集中，有的同學在音樂、品德課中要講小話，還有的同學出現了遲到現象，有的同學沒有按時完成作業，有的同學沒有按時完成勞動任務。我多想大家能都做到嚴格要求自己啊，這樣，我們的集體將會更加優秀了。我的夢想是長大以后當一位教師，將知識和愛心傳遞下去。
最后，祝各位家長萬事如意，祝老師們身體健康，祝同學們天天向上。
家長會經驗交流發言稿 篇11
親愛的父母：
大家好！我是高一（三班）的岳洋。首先，我謹代表高一（三班）全體同學，歡迎各位家長前來參加今天的家長會。
時光荏苒，學生們突然踏上了初中的舞臺。小學里的嬉鬧嬉戲，小學里的躁動，活力和環境都被壓抑在學習的'緊張和壓力中。我們深深感受到初中生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡樂。
從小學到初中，兩個月后，我們從陌生到熟悉，從新鮮到習慣。我們和父母一起經歷了巨大的變化和考驗�，F在我們很高興地發現我們都長大了。
這兩個月來，在各科老師的指導下，我們明確了學習的目的，取得了很大的成績。在前三次重要考試中，我們班的成績名列前茅。在文藝方面，我們獲得了體操比賽三等獎。
一個我最近深有體會的經歷。與小學相比，初中在科目數量和作業量上有顯著差異。如果當天的作業不能當天完成，就會形成惡性循環，作業越來越拖欠，課程越來越難學，學習興趣越來越濃厚
生活中，蔣先生很關心我們。蔣先生每天早上6： 50到校組織我們有秩序的晨讀；中午，我們經常在課堂上批改作業；晚上要看晚自習，九點左右才能回家。老師很辛苦。我代表全班感謝姜老師。
最后，我代表全班感謝各位家長的光臨。我的演講到此結束，謝謝。
家長會經驗交流發言稿 篇12
尊敬的各位家長；
你們好！
歡迎你們在百忙之中抽出時間，與我們一起來交流孩子的學習，我叫李志穩，擔任三年級(六年級）的品社課，開學已兩個多月的時間了，下面我就把這一段的'工作和孩子們學習中存在的問題與家長們一起交流一下：
一、課前，我認真鉆研教材、吃透教材，找準每一節的重點、難點，找全知識點。
二、課上，我認真講解，與學生建立平等的師生關系，充分調動學生的學習積極性，讓學生在愉悅中學習，尤其對三年級的學生，他們年齡小，身上還存在著一些壞毛病，有些是非還分辨不清，針對這一問題，我就每節課都穿插著對他們進行一些思想教育，教育他們愛老師、愛家長、愛學校、愛國家，體諒家長、尊敬老師，不隨便花錢、不任性、對人有禮貌、愛勞動、講衛生。對六年級的學生，他們面臨著畢業，時間緊，任務重，課堂上一定要抓緊，向四十分鐘要成績，我每節課都對他們有一個小測驗，幫助他們消化、掌握本節的知識。
三、課下，我認真批改作業，以及對他們每節的測試。對差生進行個別教育。經常與同科任的教師互相交流，尋找更好的教學方法，來提高孩子們的教學成績。
家長會經驗交流發言稿 篇13
尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我有幸代表全班同學在這里發言，心里無比激動。在此，我要感謝精心培育我的老師：沒有你們含辛茹苦的教導，就沒有我今天這么好的成績。老師，謝謝你們，你們辛苦了！ 作為學生，首要任務就是學習。我很高興能在這里與大家分享我對提高學習效率的想法。
我認為，首先要制定一個學習目標，有了目標才會主動學習，才會為理想打拼。這樣既能提高學習的積極性，還能培養自己的耐心。
其次，上課要認真聽講，開動腦筋，積極回答問題。一節課40分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分寶貴時間，才能提高學習效率。
再次，提前預習和課后復習也是不可缺少的.課后環節。預習到位了，老師一點就通；復習扎實了，就能在腦海中加深記憶，而且可以溫故知新。
當然，學習中還要養成獨立思考、虛心請教老師、與同學交流等好習慣。
總之，我堅信一分耕耘一分收獲。在以后的學習中，我會更加努力，爭取更加優異的成績！
謝謝！
家長會經驗交流發言稿 篇14
各位家長，大家好！我這學期開學才接任八（4）班的語文教學，半學期以來對班里學生的性格和學習成績了解還不是很全面，說的不對的地方還請各位家長海涵。
語文學習是其他各個學科的基礎，對孩子以后的理解能力、語言表達能力都有重要的'地位，因此我們必須給孩子養成一個學習語文的好習慣。我希望家長配合以下幾個事情：
第一：麻煩家長給孩子買一本《新華字典》。以方便閱讀或者寫作時遇到不認識或者不會寫的字，一定讓孩子養成查字典的習慣。
第二，周末抽空檢查學生的家庭作業，多過問孩子的學習，與孩子多交流。部分學生依賴“作業幫”或百度， 網絡可以用，實在解決不了的問題咱再求助網絡，這個就需要家長做好配合，控制好手機。
第三，給孩子多買書，少讓玩手機。買一些適合他們閱讀的書籍，實踐證明看書多的孩子寫作水平明顯高一些。
第四：引導孩子周末看一些有益的電視節目，增長見識。 第五，督促學生練字。經過半學期觀察，發現了部分學生的書寫比較潦草。
家長會經驗交流發言稿 篇15
親愛的父母：
你好！
我是一年級（3）的同學。今天，很榮幸能站在這里講話。為此，我表示衷心的感謝。
像所有同學一樣，我是一名剛從小學進入初中的學生。每個人都不習慣，我也是如此。初中的生活使我們感到很多不適。隨著學科的增加，每個課程中的家庭作業數量逐漸增加，我們的壓力也在增加。面對大量的'作業，我們需要學生科學合理地安排時間。結合平時，我提出以下建議：
有中小學學習，詳細要點，并有自己的計劃。例如，有些學生在中午面臨少量作業時會有點不知所措，他們會想：“這個年輕人先做這個，這很簡單，讓我們先做...”我們可以決定浪費時間，因此，我們需要有自己的學習計劃，在安排學習時間時，必須根據學習內容合理安排時間，以免浪費時間。
其次，充分利用零星的時間。零星的時間似乎很小，但是少量的積累會大量，將沙子收集到塔中，并收集零星的時間是寶貴的整個時間。例如，在課間休息時，您可以適當休息一下，最好是在老師完成課程后立即做一點。這不僅可以確保家庭作業的質量，而且可以鞏固課堂知識。
家長會經驗交流發言稿 篇16
親愛的老師，父母：
大家好！
首先，請允許我向在期末考試中取得優異成績的學生表示熱烈的祝賀。在得到老師和同學的信任后，我成了老師的“大秘書”。能夠為老師做這些事情是我最開心的事情。事實上，我知道老師正在努力訓練我。例如，老師讓我寫一個班級日志，以履行我的毅力和責任。俗話說：“有一點要培養收獲點”，面對“修煉”，我有一個非常荒謬，天真的想法。年輕我認為農業是在學校學習新知識并回家完成老師的作業。從來沒有想過努力工作是艱苦的`工作，也就是說，掙扎，就是比其他人更難，就是要付出更多的汗水。我知道，在漫長的人生道路上取得一點成功可能只是一種點綴。我也明白，只有不斷取得進步，不斷努力才不會被時代所淘汰。我不會坐下來享受它。我將腳踏實地，學習每一步，并做好一切�？傊�，我沒有特殊的能力。只有培養這個詞，我們才能收獲美好，快樂，成功，幸福和知識。我們將通過成功的道路并肩前進。
最后，祝福老師和家長健康快樂。
家長會經驗交流發言稿 篇17
尊敬的各位領導，老師，家長們：
大家好，我是xx的家長，很榮幸這次可以作為家長代表發言講話，感謝老師和學校給予的這次機會。
下面就一些孩子的學習情況和大家做一下溝通交流。
1.我們家長一定要關注孩子的學習行為，俗話說，行為成就習慣，習慣影響性格，性格決定命運。孩子的家庭中的學習習慣對他的整體學習行為都是有影響的，所以希望家長在工作生活的同時多多關注孩子的學習生活。
2.培養孩子良好的學習習慣，一定要讓孩子學會主動學習，并且能夠高效的進行學習活動，在學習的時候一定要集中注意力。學會自己合理的安排學習時間。同時也要幫助孩子全面協調發展，避免出現偏科影響成績的.情況。
3.家長也要學會幫助孩子的釋放壓力，現在的孩子面對來自學校、社會、中考等等各方面的壓力，一定要幫助孩子學會自我調節，放松壓力，切莫讓壓力壓垮孩子。要學會幫助孩子共同面對學習中的壓力，幫助孩子把壓力變成動力。
以上就是我作為家長提出的一些有關孩子學習問題的建議，如果有不足之處，希望各位領導和家長及時補充指正，讓我們共同為了孩子的未來而努力。
最后，再次感謝各位領導和家長的聆聽和鼓勵，謝謝大家。
家長會經驗交流發言稿 篇18
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
幾天前雨水把大地沖洗的干干凈凈，今天的陽光也格外燦爛，我們的心情是高興極了、開心極了!因為我們金鳳凰記者團來到了吉信，來到了吉信滿家，能與吉信滿家的同學們歡聚一堂。
早在上個星期，我們就得到了要到這兒的消息，班里的同學和老師都很羨慕我們。這些天來，我們一直都在期盼與等待中渡過，盼望著這一天的早日到來、盼望著這個愿望早日實現。
作為留守兒童的你們，每天面對的是爺爺奶奶慈祥而衰老的面龐，看到的'是爺爺奶奶田野里奔波勞碌的身影；你們的生活簡單而單調，你們渴望家的溫暖，渴望父母的關愛，可他們卻遠在異地它鄉、千里之外，你們渴望接觸外面的世界。
讓我們感到高興的是黨和國家制定了很多有關農村留守兒童的政策，各級政府和學校也采取了很多措施來幫助我們留守兒童。感愛到了社會的溫暖、人間的大愛。
我真想作首詩，來禮贊關愛我們的叔叔阿姨們，我真想唱支歌，來歌唱關注我們的親愛的祖國。
在今天的參觀活動中，我們一定會仔細觀察、認真思考，把我們的所見、所感、所思、所想帶給我們的伙伴們，帶給和我們一樣的留守兒童們!
再次謝謝關愛我們的叔叔阿姨們!
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