家長(zhǎng)發(fā)言稿作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)發(fā)言稿作文10篇,希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇1
尊敬的各位叔叔阿姨:
大家好,家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿作文700字。我叫閆欣萍。今天我能在這里跟各位叔叔阿姨談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)上一些心得體會(huì),感到既榮幸又自豪。其實(shí),在學(xué)習(xí)方面,我還做的不夠好。下面我就結(jié)合自己,談一談對(duì)學(xué)習(xí)的理解。
平時(shí),我們常常聽到老師說“教學(xué)有法,但無定法”。我覺得把這句話用在學(xué)習(xí)上,也可以說:“學(xué)習(xí)有法,但無定法!泵课煌瑢W(xué)都有自己對(duì)學(xué)習(xí)獨(dú)特的見解,他們都有一些有效的學(xué)習(xí)方法,只要學(xué)習(xí)方法適合自己,能夠?qū)W而有效就是最好的方法。
而我自己的學(xué)習(xí),其實(shí)就是做好了三件事,第一件:抓好課前預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中,我會(huì)邊讀邊思考,結(jié)合我們的預(yù)習(xí)學(xué)案,把難理解和不理解地方劃出來,作為課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn),等到上課認(rèn)真聽老師講。我覺得這就像古代軍事家孫子說的“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,預(yù)習(xí)就是知己知彼的準(zhǔn)備,使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。第二件:就是上課認(rèn)真聽講。其實(shí),我在上課時(shí),也偶爾會(huì)走神,也偶爾做些小動(dòng)作,但是,有一點(diǎn)我跟其他同學(xué)不一樣,就是當(dāng)老師講到我不會(huì)的時(shí)候,我一定會(huì)認(rèn)真聽,并且一定要聽懂,即使聽不懂我也要想方設(shè)法弄懂。課下反復(fù)思考,就能對(duì)所學(xué)知識(shí)加深一層認(rèn)識(shí)。第三件:就是課下認(rèn)真做作業(yè)。因?yàn)橥ㄟ^作業(yè)可以檢驗(yàn)和拓展我對(duì)知識(shí)的理解。因?yàn)槔蠋熣n堂上講的只是一類題,但在作業(yè)中會(huì)遇到許許多多變化了的題目。雖然說,萬變不離其宗,但如果不通過練習(xí)在增長(zhǎng)自己的解題經(jīng)驗(yàn)和思維拓展的話,那所學(xué)的就是死知識(shí)。
除此之外,我還十分喜歡讀書,因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限樂趣,為我敞開了知識(shí)的大門,讓我懂的了許多道理和事情。如果有不當(dāng)?shù)牡胤剑?qǐng)各位叔叔阿姨指正。
除此之外,我還十分喜歡讀書,因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限樂趣,為我敞開了知識(shí)的大門,讓我懂的了許多道理和事情。如果有不當(dāng)?shù)牡胤,?qǐng)各位叔叔阿姨指正。
謝謝大家,我的演講完畢。
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
我是萌芽班的譚老師,很高興今天能有這樣的機(jī)會(huì)在新的環(huán)境中和各位家長(zhǎng)來交流。萌芽班的部分孩子是我從日記班帶上來的,因此這些孩子及家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)我的教學(xué)方法有了更深的了解了。我秉承我們小桔燈作文的宗旨,讓孩子們?cè)凇翱鞓分袑W(xué)會(huì)作文,在作文中享受快樂”。興趣才是最好的老師,正如李卓成媽媽對(duì)我所說的,李卓成對(duì)我的課堂教學(xué)方法很感興趣,他覺得我更多的不像是他的老師而是他的朋友。這就是我一直十分重視的課堂興趣快樂教學(xué)法,現(xiàn)在的孩子平常學(xué)習(xí)任務(wù)重,假期也參加各種培訓(xùn)班,總的來說他們的壓力也不小,針對(duì)此類現(xiàn)象,我努力營造輕松快樂的課堂氛圍,讓孩子沒有壓力的來學(xué)習(xí),真正喜歡我的課,喜歡我,這樣有了興趣孩子們學(xué)起來才會(huì)事半功倍。
關(guān)注過孩子們作文的家長(zhǎng)不難發(fā)現(xiàn),本學(xué)期孩子們的進(jìn)步是很大的,尤其是我一直從日記班帶上來的孩子。在這次全國小桔燈作文大獎(jiǎng)賽中,我們班5人參賽,其中李揚(yáng)同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),伍雅倩同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),小桔燈在全國有數(shù)百所分校,因此能得獎(jiǎng)也算是千里挑一了,這兩位同學(xué)真的很不錯(cuò)!真是可喜可賀!其他孩子的優(yōu)秀習(xí)作我也推薦上了我們小桔燈作文的《希望之燈》,這也是對(duì)孩子們成績(jī)的肯定與鼓勵(lì)!好的文章,我們也會(huì)推薦到岳陽晚報(bào),洞庭之聲報(bào)上發(fā)表,以此激勵(lì)孩子勇攀寫作高峰!
上學(xué)期是孩子們寫作的起步階段,從一句話日記到一段話日記再到一整篇作文。本學(xué)期我加強(qiáng)了文章結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練,以及寫作技法的學(xué)習(xí)。孩子們學(xué)會(huì)了總—分—總的行文結(jié)構(gòu),掌握了開篇點(diǎn)題,首尾呼應(yīng),運(yùn)用個(gè)性化的肖像、語言、動(dòng)作描寫,選取個(gè)性化的典型事例描寫,物品自述法,獨(dú)白式的心里活動(dòng)描寫等寫作手法,詞語的積累,成語的活學(xué)活用,修辭手法的運(yùn)用在本學(xué)期也有了更大的進(jìn)步。特別提出表揚(yáng)的是:李揚(yáng)、伍雅倩、黨江濤、方正、周晉、李卓成。這幾位同學(xué)每次都能抓住老師課堂上的所講的要點(diǎn),有質(zhì)量的完成習(xí)作。我在課上特別注重培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)聽課的能力,會(huì)聽課才是學(xué)習(xí)進(jìn)步的前提,無論是作文課,還是平常他們的語文、數(shù)學(xué)、英語課,是否能抓住老師講課的要點(diǎn),十分重要。這些孩子我認(rèn)為都是會(huì)聽課的孩子,因此不光是我的作文課,相信他們有這樣的聽課能力,在其他科目的學(xué)習(xí)中也會(huì)表現(xiàn)優(yōu)秀。
劉旭東、何江、姜玉峰、劉凌志、朱洪良、黃賜明、李燦都有不同程度的進(jìn)步,這幾位同學(xué)是本學(xué)期進(jìn)班的,進(jìn)班之前是沒有寫作基礎(chǔ)的,因?yàn)槭切“嘟虒W(xué),因此我能對(duì)這些孩子進(jìn)行針對(duì)性教學(xué),對(duì)他們有不同的要求,我要求這些孩子先是自己和自己比,自己這次作文和上次的比,只要有進(jìn)步我就會(huì)進(jìn)行肯定,會(huì)表揚(yáng),提高孩子們的積極性,這些孩子從剛開始的壓根就不知道怎么選材怎么寫,到現(xiàn)在能運(yùn)用寫作技巧來完成習(xí)作,就是一個(gè)很大的飛躍!家長(zhǎng)們應(yīng)該欣賞孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,凡事都貴在堅(jiān)持,寫作本身就是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,持之以恒才會(huì)更有成效,希望家長(zhǎng)能明白。
孩子們的進(jìn)步與家長(zhǎng)的支持與關(guān)注是分不開的,家長(zhǎng)應(yīng)該知道,對(duì)孩子的教育不光是老師,更為重要的是家長(zhǎng),家庭教育我認(rèn)為更重要的是情商的培養(yǎng),當(dāng)今社會(huì)不缺乏有文憑的人,而今是個(gè)文憑貶值的時(shí)代,社會(huì)需要的是具備有學(xué)習(xí)能力的人才,社會(huì)是一個(gè)更為重要的大學(xué),孩子們情商高,比智商高在以后的生活中更為重要。
有家長(zhǎng)問:譚老師,為了提高孩子的寫作水平,應(yīng)該看什么書呢?我的回答是,只要是孩子感興趣的書都可以讓他們涉獵,不要擔(dān)心孩子是否能看懂,只要孩子們自己能從中找到讀書的樂趣,他必有所獲,我對(duì)家長(zhǎng)的建議是,多從心靈上關(guān)心孩子,和孩子做朋友,讓他們樂于和你們交流,不要一味的只關(guān)心分?jǐn)?shù),多做親子互動(dòng)的活動(dòng),多帶孩子出去玩,讀萬卷書,行萬里路,帶孩子們出去拓展他們的視野,當(dāng)孩子們積累了豐富的生活素材,加之老師所教的寫作技巧的運(yùn)用,何愁孩子們寫不出一手好文章呢?不知道各位家長(zhǎng)意下如何?
我希望做孩子們的朋友,也希望做家長(zhǎng)們的朋友,讓我們一起為了孩子們能健康成材而努力吧!
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們小桔燈作文學(xué)校的支持!謝謝!
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇3
各位家長(zhǎng)
大家好!首先感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
去年九月份我被學(xué)校調(diào)到三年級(jí)進(jìn)行語文教學(xué)和班主任的工作。在這一年當(dāng)中我對(duì)三年級(jí)的語文教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)生的特點(diǎn)基本有了些了解,一年中所積累下來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我想會(huì)讓我對(duì)現(xiàn)在二年級(jí)語文教學(xué)和班主任的工作會(huì)有更好的把握。
我覺得三年級(jí)是一個(gè)特殊的年級(jí),為什么這么說呢?因?yàn)楹芏鄬W(xué)生進(jìn)入到三年級(jí)的同時(shí),也進(jìn)入了一個(gè)叛逆期,他們的思想自主性開始比較強(qiáng)了,但是小孩子的思想畢竟不像大人那樣成熟,加上現(xiàn)在孩子有形無形當(dāng)中會(huì)接受來自各方面的信息,這當(dāng)中有好的信息也有壞的信息,所以孩子的自我思想還是很盲目的。因此呢這個(gè)階段的學(xué)生是比較難教育的。所以我們家長(zhǎng)和老師最好能在學(xué)生進(jìn)入到三年級(jí)之前提早做一些預(yù)防工作。盡量去了解學(xué)生需要什么,喜歡什么,這樣才能夠跟孩子的心理拉近距離,孩子們也更容易接受老師和家長(zhǎng)的教育。
我覺得在語文教學(xué)方面,應(yīng)該從二年級(jí)開始對(duì)孩子的寫作能力進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),因?yàn)榈搅巳昙?jí),語文教學(xué)要開始進(jìn)行寫作的訓(xùn)練。在平時(shí)我和家長(zhǎng)的接觸當(dāng)中,也和部分家長(zhǎng)談過這個(gè)問題。現(xiàn)在已經(jīng)有一些家長(zhǎng)就怎么樣來提高孩子的寫作能力和我交流過,還有一些家長(zhǎng)也讓孩子在外面上一些寫作輔導(dǎo)班,這對(duì)孩子來說呢也是有幫助的,但是家長(zhǎng)一定要注意的是千萬不能強(qiáng)制性要求孩子,而是要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子,避免他們對(duì)寫作產(chǎn)生膩煩心理。同時(shí)我也覺得,任何學(xué)習(xí)的最好老師應(yīng)該是興趣,千萬不要讓孩子先喪失了對(duì)作文的興趣,這樣,再讓他們?cè)鯓舆M(jìn)行寫作訓(xùn)練,他們都只會(huì)認(rèn)為那是一件苦差事。
對(duì)作文感興趣了,他們才不會(huì)害怕作文,才能寫出很漂亮精彩的文章。
在二年級(jí),這個(gè)為三年級(jí)進(jìn)行準(zhǔn)備鋪墊的年級(jí)里面,我們需要做的準(zhǔn)備還是很多的,因?yàn)檫@一年真的很短暫,要抓學(xué)生的行為規(guī)范,同時(shí)也要讓他們能夠開始培養(yǎng)樹立自己的思維方法。在這一年里面,我們主要要做的有:
一. 作文方面的準(zhǔn)備
雖然二年級(jí)沒有作文方面的要求,但但一定的詞匯量對(duì)學(xué)生來說
還是非常重要的。現(xiàn)在我已經(jīng)開始布置學(xué)生開始一定的數(shù)量的閱讀,F(xiàn)在還是剛開始,我們不一定要規(guī)定孩子們非要去讀什么很深?yuàn)W的`內(nèi)容,現(xiàn)在我們需要做的是培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣,同時(shí)也培養(yǎng)他們的良好的閱讀習(xí)慣。
所以,一開始我沒有規(guī)定讀書書目,讓他們自由地去讀,想讀什么就讀什么。但這里需要提醒各位家長(zhǎng)的時(shí)候,給孩子選擇圖書的時(shí)候,請(qǐng)注意,他所閱讀的書目可以是一些寓言或童話故事的拼音讀本,這樣孩子一來比較感興趣,另一方面也可以讓他們?cè)跐撘颇蟹e累一定數(shù)量的詞匯量。同時(shí),在孩子進(jìn)行每天進(jìn)行的半小時(shí)讀書時(shí)間中,家長(zhǎng)請(qǐng)給他們創(chuàng)造一個(gè)比較好的閱讀環(huán)境,給他一個(gè)安靜的環(huán)境讓他進(jìn)行閱讀。你可以規(guī)定他這半個(gè)小時(shí)看一篇小童話或者寓言,然后關(guān)上他房間的門,讓他自己進(jìn)行閱讀。
半小時(shí)后,讓他把這個(gè)故事講給你聽。這樣,家長(zhǎng)也不需要一直陪在學(xué)生身邊,也好培養(yǎng)他們的獨(dú)立閱讀的好習(xí)慣。這里需要提醒的一點(diǎn)是,我在這里所提倡學(xué)生進(jìn)行的是閱讀。所謂閱讀,是安靜的進(jìn)行的看書,嘴巴不發(fā)出聲音,不指著讀,用眼睛和頭腦來和書本進(jìn)行交流。
二. 生字詞方面
生字詞在任何一個(gè)年級(jí)的語文教學(xué)中,都是一個(gè)很重要的方面。只不過學(xué)生年級(jí)越高,可能他們對(duì)生字詞的掌握速度會(huì)越快。在低年級(jí),學(xué)生只靠在課堂上的一遍讀讀寫寫是肯定不夠的。那要記住生字詞,只有通過他們課后的不斷練習(xí)才能鞏固。班上目前的生字詞掌握情況只能說一般,因?yàn)橛性S多容易錯(cuò)的生字,在反復(fù)強(qiáng)調(diào)之后,學(xué)生還是會(huì)遺忘,那除了我在課堂集體進(jìn)行講評(píng)時(shí),家長(zhǎng)也可以在家中進(jìn)行默寫檢查發(fā)現(xiàn)他們的問題,并對(duì)他們的問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
而且據(jù)目前我所了解到的反饋情況來看,在孩子犯了一些錯(cuò)誤之后,讓他們笑一笑會(huì)讓他們把這個(gè)字記得更牢。比如,孩子容易錯(cuò)把“兔”寫成“免”,那家長(zhǎng)可以說:“你這只小白兔的尾巴哪兒去了啊?”再比如,孩子容易把“鄰”的雙耳朵寫成單耳朵,家長(zhǎng)也可以給他指出說:“我們的鄰居只有一只耳朵嗎?”等等。孩子笑了,這樣他們也就能夠記住了,下次他們?cè)賹懙竭@個(gè)字的時(shí)候,他們腦海中首先浮現(xiàn)出來的是讓他們笑一笑的那個(gè)笑話,這樣他們的錯(cuò)誤率就會(huì)降低很多。
總之,學(xué)生是我們大家的,老師和家長(zhǎng)都希望我們的孩子能夠往一個(gè)好的方向發(fā)展。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標(biāo),加強(qiáng)聯(lián)系,共同努力。謝謝!
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng):
上午好!首先我要感謝各位,尤其是來自外地的各位家長(zhǎng),在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭辛勞地來出席我們的這次家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。
下面我向大家匯報(bào)一下我們高一(6)班近一年來的成長(zhǎng)與發(fā)展。作為本班的班主任和語文老師,我想從以下幾個(gè)方面來向大家匯報(bào)。
首先,我對(duì)“管理”的理解:我不贊成管得太嚴(yán),因?yàn)槟菢訒?huì)喪失學(xué)生的個(gè)性。我認(rèn)為,越是嚴(yán)厲、無微不至的管理,只會(huì)越使學(xué)生放棄自己的判斷,只知盲從,而喪失責(zé)任感;但我更不贊成放任自流,那樣會(huì)讓學(xué)生走入歧途。高中學(xué)生自我意識(shí)很強(qiáng),缺乏協(xié)作意識(shí),缺乏科學(xué)的是非觀念,所以既要相信學(xué)生,又要及時(shí)引導(dǎo)他們,我的管理是:“三分靠教七分靠學(xué)、三分靠學(xué)七分靠管、三分靠批評(píng)七分靠表揚(yáng)”。開學(xué)以來,我沒有過多強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,只是在一些細(xì)節(jié)上進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。我充分尊重學(xué)生的個(gè)性,又決不容許陋習(xí)存在。我認(rèn)為師生間應(yīng)該是平等的,師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ)。平時(shí),我注意抓住每個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),如剛接手本班時(shí),考試前后,學(xué)生違反紀(jì)律時(shí),學(xué)生遇到思想問題困惑時(shí)等,和學(xué)生進(jìn)行深入的、平等的交談,走近學(xué)生的心理。近一年時(shí)間堅(jiān)持下來,我通過這種做法一直能夠及時(shí)地把握班級(jí)和學(xué)生的情況。
其次,充分信任學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。在班級(jí)工作中,如果事必親恭,不僅會(huì)人為加重自己的工作,而且會(huì)使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高。我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí),把管理的權(quán)力交給學(xué)生,而我重在“導(dǎo)”,讓他們明辨是非,意識(shí)到自己該干什么,然后把他們的想法作為制度來管理他們。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià),讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高。我們班級(jí)的所有日常管理工作,大到參加學(xué)校的大型活動(dòng),小到班級(jí)的衛(wèi)生、宿舍管理,課間操,還有教室的門窗,電教器材管理,學(xué)生周末回家前的登記,甚至各位家長(zhǎng)現(xiàn)在喝的礦泉水,都有班委干部專人負(fù)責(zé)。為了讓每一位同學(xué)都得到鍛煉機(jī)會(huì),本學(xué)期我將班會(huì)的權(quán)力逐步下放,由班長(zhǎng)王謙同學(xué)、紀(jì)律委員李星儀同學(xué)、學(xué)習(xí)委員田榮同學(xué)、體育委員李海亮同學(xué)、文藝委員董凱佳同學(xué)分工主持。本學(xué)期中的幾次班會(huì)基本上由同學(xué)們準(zhǔn)備,班長(zhǎng)王謙同學(xué)和學(xué)習(xí)委員田榮同學(xué)主持召開。他們準(zhǔn)備的班會(huì)主題有:欣賞自己,也欣賞別人——發(fā)現(xiàn)自身及別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處;花季雨季—談中學(xué)生異性交往問題;一屋不掃,何以掃天下;學(xué)習(xí)方法交流會(huì)等,形式多樣,內(nèi)容豐富,貼近學(xué)生生活,能及時(shí)將同學(xué)們遇到的困惑加以解決。尤其是一些平時(shí)性格內(nèi)向,不大開口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺(tái),大膽發(fā)言,展現(xiàn)自己的風(fēng)采。體育由體育委員李海亮具體負(fù)責(zé),拔河比賽獲高中組全校第一名,廣播操比賽獲得第二名,10x400米獲得高中組第四名。即將進(jìn)行的歌詠比賽由董凱佳同學(xué)具體負(fù)責(zé)的。這些都大大鍛煉了同學(xué)們的能力。
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇5
各位家長(zhǎng)晚上好!
感謝大家在百忙之中來參加家長(zhǎng)會(huì),感謝大家四年來對(duì)班級(jí)工作的支持和理解,感謝大家對(duì)我的信任和幫助。四年的時(shí)光,轉(zhuǎn)眼而逝,和您,和您的孩子相處了四年,讓我倍感榮幸和幸福。您的孩子帶給我很多很多的歡笑和快樂,您的孩子帶給我對(duì)教育的思考,四年的時(shí)光,我和孩子們相愛相殺,彼此折磨,也彼此成全。感謝家長(zhǎng),將您的孩子送到我身邊;感謝孩子們,給我留下了這么多美好的回憶。
此次家長(zhǎng)會(huì),是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同探討教育,更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。借此機(jī)會(huì),我談?wù)勎覀(gè)人的不成熟的看法,不當(dāng)之處,歡迎各位家長(zhǎng)批評(píng)、指正。
隨著時(shí)間的流逝,孩子們漸漸長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生了。再有短短的50多天時(shí)間就要小學(xué)畢業(yè)了,這就是非常時(shí)期。
說它非常,不僅是小學(xué)生活學(xué)習(xí)中最后一個(gè)階段,是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),是學(xué)生人生中一個(gè)雖小但也十分重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。還因?yàn)椋⒆觽円呀?jīng)進(jìn)入,或者說即將進(jìn)入青春期,孩子們的思想波動(dòng)很大,孩子們也發(fā)生了很大的變化,有點(diǎn)逆反了,有很多自己的想法了,有點(diǎn)小固執(zhí)了,概述起來,也就是進(jìn)入了青春逆反期吧;蛟S,我們很多家長(zhǎng)已經(jīng)覺察到了。
大家不要小看這個(gè)青春逆反,若處理不當(dāng),孩子會(huì)事事處處和我們家長(zhǎng),甚至和老師對(duì)著干,讓家長(zhǎng)們煩不勝煩;當(dāng)然,大家也不要如臨大敵,不知所措,只要我們采取科學(xué)的方法處理,孩子不僅會(huì)更親近父母,而且會(huì)更努力更上進(jìn),青春逆反期會(huì)成為孩子成長(zhǎng)最好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
因此,在這段非常時(shí)間,我們父母就要講究點(diǎn)技巧啦。我比大家年長(zhǎng)一點(diǎn),因此,向大家提出幾點(diǎn)建議,若有不妥之處,請(qǐng)大家批評(píng)指正。
1、充分尊重孩子,有事多商量。
您有沒有過這樣的經(jīng)歷,在家里要孩子復(fù)習(xí),孩子往往會(huì)這樣,剛坐在書桌前就起身喝水,水喝了,又在家里到處逛逛,在您的催促下剛坐下,又起身上廁所,過不了幾分鐘,又開始找書本找文具……這一系列的行為,大家都見怪不怪吧。這樣的學(xué)習(xí),效果肯定不佳。其實(shí),孩子不敢反駁您,他只好用自己的消極行為對(duì)您的安排抗議。
大家可以試試這樣的方法:孩子回家之后,您先問問孩子:今天累不累,復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容?然后體諒地對(duì)孩子說:真了不起,很辛苦。然后,問孩子,你現(xiàn)在想做什么?孩子肯定會(huì)說看電視啊,吃零食啊,等等。那您就要欣然答應(yīng)了,不過要約定時(shí)間,休息到幾點(diǎn)鐘,而且,還要商量孩子,他們的要求得到滿足后,看會(huì)書行嗎?復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語行嗎?我想,沒有哪個(gè)孩子會(huì)反駁,因?yàn)槟鷦倓偫斫饬怂,太也?huì)配合您的工作的。因此,我建議,我們不論要求孩子做什么,最好讓孩子自己主動(dòng)說出來,是他需要的,而不是您要求的,這樣效果大概能好點(diǎn)。
2、多多理解孩子,多聽少批評(píng)。
孩子難免有調(diào)皮,惹禍,讓您火冒三丈的時(shí)候,此時(shí),一定要告訴自己:這是自己親生的娃娃,冷靜冷靜再冷靜。不要口無遮攔,更不要伸手就打。
首先,要問孩子,今天經(jīng)歷了些什么?孩子肯定會(huì)滿腹委屈地傾訴。切記切記,耐心聽孩子說完。因?yàn)槊總(gè)孩子犯錯(cuò)的背后,都有原因的,一個(gè)自己覺得特別委屈的原因。等孩子說完之后,一定要先平復(fù)孩子的委屈,讓孩子覺得您是理解他的。然后,心平氣和地引導(dǎo)孩子分析自己的錯(cuò)誤,還要分析為什么會(huì)錯(cuò),最后,在一起商量下,是不是要接受懲罰。只有這樣做,孩子才能心悅誠服地接受您的批評(píng),不然,您氣急敗壞地批評(píng)一番,再將孩子暴打一頓,孩子卻半點(diǎn)都不理解,甚至?xí)鹚麖?qiáng)烈的逆反心理或者帶來逆反行為,這樣的教育,半點(diǎn)用也沒有啊。
所以,各位家長(zhǎng),當(dāng)孩子做錯(cuò)事之后,一定要耐心聽孩子說完,弄清事情的來龍去脈,然后該安撫先安撫,最后該批評(píng)也要嚴(yán)厲批評(píng),不能不分青紅皂白地怒罵狠揍,那沒有教育的效果。
3、自由和約束并舉,嚴(yán)愛有度。
我們常說,給孩子自由發(fā)展的空間,這沒錯(cuò)。但是,我們家長(zhǎng)一定不能給孩子絕對(duì)的自由,要給的是您約束下的自由。
比如,孩子說要去逛街,要去同學(xué)家玩,要出去吃個(gè)大餐,都是可以答應(yīng)的,這就是對(duì)孩子的尊重,給孩子自由。但是,一定要懂得約束,比如,孩子逛街去哪些地方,和哪些人去,去多久,在街上有哪些注意事項(xiàng),都要和孩子約定好,不能放任孩子,逛街就是一整天,就是滿大街亂竄。
孩子大了,完全靠約束,半點(diǎn)自由都不給孩子,那是不可能的,但是,給的自由千萬不能過了火,要是合理的范圍內(nèi),要在您的約束下給。
同理,對(duì)孩子,也是嚴(yán)愛有度。該嚴(yán)厲的時(shí)候,不能心慈手軟,比如孩子觸犯了原則性問題,您就不能退步,一定要堅(jiān)守底線。你要知道,孩子都是很乖巧的一個(gè)物種,最懂得寸進(jìn)尺。但是,我們也不要對(duì)孩子過于苛刻,不然,孩子年級(jí)尚小,會(huì)覺得家長(zhǎng)不夠愛他,甚至讓孩子也會(huì)變成一個(gè)對(duì)別人要求苛刻的人,不夠?qū)捜,不夠大度?/p>
每個(gè)孩子都是不一樣的個(gè)體,大家要找出適合自己孩子的教育方法,任何方法都是不能復(fù)制的。凡是有效的教育方法,就是最棒的。因此,各位家長(zhǎng)也要不斷學(xué)習(xí),不斷琢磨,找出適合自家孩子的教育方法來。
針對(duì)孩子的特殊時(shí)期,我給各位家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)建議,現(xiàn)在讓我們一起了解目前班級(jí)存在問題:
1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。這些孩子在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。
2、個(gè)別孩子學(xué)習(xí)方法不科學(xué),雖然在做,可是只做不思,不愛動(dòng)腦筋,缺少思考,機(jī)械的勞動(dòng),效果也不理想。
3、多數(shù)孩子學(xué)習(xí)缺主動(dòng)性。由于現(xiàn)在孩子生活條件好了,家長(zhǎng)又比較寵,要什么有什么,在學(xué)習(xí)上不愿意吃苦,不愿意下功夫,把學(xué)習(xí)當(dāng)成是任務(wù)來完成,缺乏積極性和主動(dòng)性。其實(shí),這也是現(xiàn)在獨(dú)生子女的一個(gè)共性問題。
4、現(xiàn)在獨(dú)生子女居多,孩子們都以自我為中心,與人和睦相處的能力。
5、大多數(shù)孩子認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)具備獨(dú)立生活的能力,安全意識(shí)單薄。
針對(duì)這些情況,我送給大家八個(gè)字:親情呵護(hù),促進(jìn)成長(zhǎng)。小學(xué)最后一學(xué)期,孩子也好,教師也好,還有我們的家長(zhǎng),會(huì)比往常辛苦些。我也知道,各位家長(zhǎng)的生活壓力大,工作特別忙碌,但是,為了孩子的未來,我還是懇請(qǐng)因此,想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作:
1、增強(qiáng)平安意識(shí),加強(qiáng)安全教育。尤其是周末,要千叮嚀萬囑咐孩子們:防電防火防車輛,防小貓小狗陌生人,防溺水防各種意外事故……不要因?yàn)楹⒆哟罅,就放心孩子單?dú)一個(gè)人外出,要知道,現(xiàn)在的環(huán)境和您小時(shí)候完全不一樣了。前不久我和孩子們分享了一篇文章《沒有騙不走的小孩》,這篇文章中提出家長(zhǎng)們一定要對(duì)孩子們加強(qiáng)安全教育,千萬不能大意,不要高估孩子們的自我保護(hù)能力。
2、重視網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)問題。我們要謹(jǐn)防孩子沉迷于電腦,手機(jī)游戲之中,六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績(jī)下降的問題,后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家長(zhǎng)必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。不要您有事出門,手機(jī)就交給孩子,讓孩子玩得昏天地暗。也不要相信孩子,給孩子一個(gè)手機(jī),認(rèn)為孩子不會(huì)玩得沒有節(jié)制的。有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),即使是晚上睡覺,也會(huì)及時(shí)查房,因?yàn)橛械暮⒆訉⒎块T一反鎖,一玩就是大半夜。這樣的玩法,不僅僅影響學(xué)習(xí)成績(jī),更影響身體的健康。所以,要做個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指導(dǎo)孩子,千萬不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。
3、對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育。
對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育,家長(zhǎng)們首先就是要對(duì)孩子充滿信心。不要因孩子成績(jī)不夠優(yōu)秀,就對(duì)孩子喪失信心,甚至說出打擊孩子的話,這樣會(huì)對(duì)孩子造成心靈傷害。
其次,要讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài),即當(dāng)他驕傲?xí)r,您要告訴他,天外有天,人外有人,局部的勝利,并不預(yù)示著你天下第一,所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折、失敗時(shí),您一定要幫他一起分析問題出在哪里,鼓勵(lì)他克服困難,千萬不要過分地指責(zé)他,記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育。
而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。
4、多陪伴孩子。每天都要抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來和孩子交流情況,聽孩子說說學(xué)校的高興事,不開心的事,當(dāng)孩子有進(jìn)步表現(xiàn)好要及時(shí)表揚(yáng),若孩子沮喪灰心,要多開導(dǎo)孩子,鼓勵(lì)孩子,不能對(duì)孩子的心情視而不見。陪伴,是最好的教育。
各位家長(zhǎng),我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。最后,再次感謝各位家長(zhǎng),耽誤大家時(shí)間了。
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇6
親愛的家長(zhǎng)們:
您們好!
您們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng),付出了太多太多的心血和關(guān)愛。是啊,每位父母都希望望子成龍,望女成鳳?我的父母也不例外,爸爸工作忙,媽媽管 我較多。上學(xué)前班時(shí),媽媽就讓我練字,我不愿意,但我沒有辦法,只好乖乖地去練。幾年下來,老師、同學(xué)夸我字寫地漂亮?xí)r,我想起了媽媽,如果媽媽在平日里沒對(duì)我那么嚴(yán)厲,我的字會(huì)那樣漂亮嗎?
以前我不愛看書、看報(bào),而媽媽呢?每天晚上犧牲自己的時(shí)間,陪我讀書看報(bào)。慢慢得我對(duì)讀書看報(bào)產(chǎn)生了興趣。讀書看報(bào)不安拓展了我對(duì)世界的了解,而且也使我的作文水平大大提高。我們每學(xué)完一課,媽媽總抽出空來跟我停歇甚至詞語,現(xiàn)在在我的作業(yè)本上幾乎沒有錯(cuò)別字的影子。如果不是媽媽對(duì)我嚴(yán)厲的要求,我能有今天的成績(jī)嗎?媽媽女兒清楚地知道,我取得的每一點(diǎn)成績(jī),無不包含著您的心血。借此,我真誠地說一聲:
“媽媽,謝謝您!”我一定會(huì)繼續(xù)努力,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您!
謝謝大家,我的演講完了。
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇7
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
你們好!
我是許彧祥的爺爺,借這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),來跟大家說說我家的許彧祥。
許彧祥進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),有兩年多了。兩年多來,孩子一天天長(zhǎng)大,頭腦越來越靈活,知識(shí)越來越豐富,身體越來越健壯,道理懂得也越來越多,看著真讓人高興。學(xué)校為孩子的成長(zhǎng)提供了一個(gè)好環(huán)境,老師為孩子的成長(zhǎng)付出了無比的辛勞。在此,我要向?qū)嶒?yàn)學(xué)校和學(xué)校的各位老師,特別是這幾年中許彧祥的班主任和各位任課老師表示由衷的感謝!
孩子是父母的心頭肉,是爺爺奶奶懷里的好寶貝,要孩子成績(jī)好,要孩子進(jìn)步快,要孩子多懂事,是所有家長(zhǎng)的共同心愿?勺屆篮玫脑竿麑(shí)現(xiàn),卻是很不容易的一件事。孩子的健康成長(zhǎng),靠社會(huì)的關(guān)愛,靠老師的教育,也靠家長(zhǎng)們長(zhǎng)年的辛勞與智慧。
v這幾年來,我和許彧祥的奶奶除了關(guān)心孩子的衣食起居,也盡力地配合學(xué)校老師和孩子的父母,在培養(yǎng)教育孩子上盡了一些責(zé)任,做了一些工作。
一是注意多和老師溝通。與老師互通情報(bào),及時(shí)了解學(xué)校和老師對(duì)孩子的要求,電話和短信是很好的渠道。
二是多培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。孩子的求知欲是很強(qiáng)的,我們十分注意啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)。孩子愛看書,我們盡可能滿足;孩子好提問,我們都盡力給以適當(dāng)?shù)幕卮稹?/p>
三是注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。孩子放學(xué)到家,首先完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。起初,陪著孩子按老師的布置逐項(xiàng)完成作業(yè);后來,讓孩子獨(dú)立作業(yè),中途我去看幾次;進(jìn)入三年級(jí),孩子就完全獨(dú)立完成作業(yè),我最后去檢查作業(yè)完成情況,有些疑難之處做些指點(diǎn)。
四是堅(jiān)持對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多夸獎(jiǎng)、多引導(dǎo)。孩子有進(jìn)步,哪怕是很微小的進(jìn)步,都及時(shí)給予夸獎(jiǎng);孩子取得好成績(jī),立即給予鼓勵(lì),并引導(dǎo)向更高的目標(biāo)努力;孩子犯了錯(cuò)誤或受到挫折,引導(dǎo)孩子分清是非,樹立繼續(xù)前進(jìn)的信心。
五是在學(xué)習(xí)之外給孩子一些自由發(fā)展的空間。孩子有孩子的思想、孩子的感情,讓孩子的心理健康發(fā)展,對(duì)孩子今天的學(xué)習(xí)和明天的發(fā)展是很重要的。我們平時(shí)盡可能每天有一點(diǎn)、每周有一段讓孩子自由游戲、娛樂、活動(dòng)的時(shí)間。
以上這些做法很不成熟,發(fā)言中不當(dāng)之處歡迎老師和家長(zhǎng)們批評(píng)指正。
祝老師們身體健康、工作順利、家庭幸福,愿我們的孩子更健康、更快樂、更進(jìn)步。
謝謝大家!
許彧祥的爺爺
20xx年12月
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇8
尊敬的老師,各位家長(zhǎng),大家好!
今天我很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上和老師,家長(zhǎng)一起來溝通探討如何使孩子的學(xué)習(xí)更進(jìn)步,成績(jī)更好。我們是懷著一個(gè)美好的心愿,我們是帶著一顆愛心。我們所有在座的老師,家長(zhǎng)都希望孩子能長(zhǎng)大成才。人心思善,社會(huì)盼和諧,使我們很感動(dòng),我們也非常理解。很慚愧,我這個(gè)做父親的做的并不好,我現(xiàn)在就跟大家談一談孩子在家庭教育的狀況,講的不對(duì)的地方,請(qǐng)大家多多指正。
我兒子是一個(gè)普通的孩子,淘氣,貪玩好動(dòng),與同齡的孩子相比,顯得比較笨。為此,我就下定決心,要教育好孩子從家庭教育抓起,父母是孩子的第一任老師。孩子出生后,我就買好了vcd和幼兒拼音、幼兒學(xué)英語、看圖識(shí)字的光盤,放給他看,弄壞了再買。有時(shí)候看一看新聞聯(lián)播,從來不允許他看動(dòng)畫片和電視連續(xù)。◤膩聿豢措娨曔B續(xù)劇的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手,做父母的千萬不要去打撲克、打麻將,從來不打的請(qǐng)舉手)。我們家長(zhǎng)應(yīng)該懂得取舍,孩子才不會(huì)受污染。我建議做父母的要喜歡買好書看好書,建立家庭書架。有父母的提高就有孩子的提高,會(huì)影響孩子的一生,能使整個(gè)家庭的文化素質(zhì)提高,這是一件大好事。
三、四歲以后,教他學(xué)做一點(diǎn)較輕的家務(wù)活,晚上給他講一些經(jīng)典榮辱故事,比如:孔融讓梨、愚公移山、四大發(fā)明、朱德的扁擔(dān)等故事,讓他從小就有樹正確榮辱觀念。所以,孩子現(xiàn)在能做一些掃地、洗碗、洗小件衣物、做飯、炒一些簡(jiǎn)單的青菜,特別是煎荷包蛋,比我做的還更好,原因他自己特別喜歡吃。每天都能完成家庭作業(yè),除外有作文,其它作業(yè)最難也不會(huì)超過一個(gè)半小時(shí)。成績(jī)也算是中上吧!
我自己體驗(yàn)到,父母的第一責(zé)任是教育兒女,第二才是工作。父母教他講禮貌,學(xué)做事、學(xué)做人。在學(xué)校就更專心更容易聽懂老師講課,在老師的精心培育下,學(xué)通書本上的知識(shí),能及早接受良好教育,長(zhǎng)大以后走向社會(huì)就能說好話做好事,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民?磥砑彝ソ逃荒芎鲆,學(xué)校教育是家庭教育的延伸,社會(huì)教育是家庭教育的擴(kuò)展。家庭教育是和諧社會(huì)的一個(gè)基礎(chǔ),有良好的家庭教育,國家就有人才。孩子做好了,會(huì)影響周圍的人,如發(fā)達(dá)起來了就可以影響整個(gè)社會(huì)。這個(gè)道理很淺,很容易明白。原來我們做父母的手中操縱著和諧社會(huì)的大權(quán)。
我們?yōu)樯鐣?huì)輸送人才,還是為社會(huì)輸送垃圾?家庭教育起著關(guān)鍵性的作用。教育的宗旨是長(zhǎng)善救失,我們有信心的可以說,優(yōu)秀的孩子是教出來的。通過家庭、學(xué)校、社會(huì)的良好教育,我們的孩子個(gè)個(gè)都是好孩子,我們的孩子個(gè)個(gè)都能為和諧社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇9
我是程老師,擔(dān)任孩子的數(shù)學(xué)課。可能我還叫不出你孩子的名字,可能課堂上我還沒有叫過你的孩子回答問題,但,我可以肯定地告訴你,課堂上我時(shí)刻關(guān)注著你孩子的聽課情況,這個(gè)請(qǐng)你放心。所以,當(dāng)孩子回到家里,你詢問孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí),最好問“今天數(shù)學(xué)課上學(xué)到了什么知識(shí)?”而不是“今天,老師叫你回答問題了沒有?”只是一個(gè)小建議,如果你覺得有什么不妥的話,我們可以私下聊,好嗎?
借此家長(zhǎng)會(huì),我要給大家說三件事:
一、 如何背乘法口訣表
拐彎背:除了第一橫行外,其他的都是橫著背到最后一句,再從最后一句豎著背到最后。比如第二橫行,先背“一二得二,二二得四”,接著背“二三得六、二四得八、二五一十、二六十二、二七十四、二八十六、二九十八”,共九句。比如第三橫行,先背“一三得三、二三得六、三三得九”,接著背“三四十二、三五十五、三六十八、三七二十一、三八二十四、三九二十七”,共九句。……如果我說的不是太清楚的話,我們私下聊,好嗎?
二、 關(guān)于寫數(shù)學(xué)日記的一點(diǎn)想法
數(shù)學(xué)日記,說的簡(jiǎn)單點(diǎn)就是和數(shù)學(xué)有關(guān)的日記。數(shù)學(xué)日記,對(duì)于孩子來說是新鮮的,對(duì)于家長(zhǎng)來說可能不是太熟悉。數(shù)學(xué)日記到底怎么寫?寫什么?不要怕,其實(shí),寫數(shù)學(xué)日記是很簡(jiǎn)單、很愉快的一件事情。下面,我給大家介紹一下我以前的學(xué)生寫的數(shù)學(xué)日記,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
1、尋找生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象
生活中處處有數(shù)學(xué),就看孩子是否愿意尋找,就看你是否愿意和孩子一起尋找。
學(xué)習(xí)了《找規(guī)律》后,鄭清遠(yuǎn)小朋友看著自己蓋的被子,寫了一篇數(shù)學(xué)日記《被子上的規(guī)律》:
我有一條非常漂亮的被子。
被子上畫的都是小猴子,有玩球的、有散步的、有開車的。它們是這樣排列的:第一行第一個(gè)是散步的,第二個(gè)是玩球的,第三個(gè)是開車的。第二行第一個(gè)是玩球的,第二個(gè)是開車的,第三個(gè)是散步的。第三行第一個(gè)是開車的,第二個(gè)是散步的,第三個(gè)是玩球的。
我覺得挺有意思的,就把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽告訴我說這就是數(shù)學(xué)課本里將要學(xué)到的規(guī)律。哈哈,還沒學(xué)的知識(shí),我都能自己在生活中發(fā)現(xiàn),了不起呀!
這篇數(shù)學(xué)日記已在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表。
劉昶小朋友學(xué)習(xí)了《找規(guī)律》后,發(fā)現(xiàn)我們熟悉的走路姿勢(shì)有規(guī)律,于是,他走路,讓媽媽找規(guī)律,當(dāng)時(shí)還真把媽媽難住了:
我一本正經(jīng)地走起路來。這下可把媽媽難住了,她還真找不到,就請(qǐng)我給她講出來。看在她是我媽媽的份上,我就告訴她吧:“你看,我的左手在前的時(shí)候,右腿就在前,右手和左腿在后;我的右手在前的時(shí)候,左腿就在前,左手和右腿在后。左右手、左右腿是交替出現(xiàn)的!蔽蚁耠娪袄锏穆齽(dòng)作一樣,給媽媽耐心地講解。
媽媽拍拍我的肩說:“服了服了!兒子呀,你要好好學(xué),學(xué)會(huì)了教媽媽。讓媽媽和你一起尋找生活中的數(shù)學(xué),讓媽媽也體會(huì)體會(huì)數(shù)學(xué)的樂趣,行嗎?”
我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。仰起頭,看見月亮咧著嘴,正沖著我笑呢……
這篇數(shù)學(xué)日記已在《教育周報(bào)》上發(fā)表。
希望家長(zhǎng)朋友多多熟悉孩子的所學(xué)知識(shí),靜下心,耐住性子,陪陪孩子吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子是可愛的,孩子是聰明的,孩子是有靈氣的,孩子就是你的驕傲,他,值得你陪!
2、 解決生活中的數(shù)學(xué)問題
用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問題,是愉快的、令人驕傲自豪的。
王中杰小朋友用學(xué)到的除法知識(shí)解決了哪種襪子最便宜的問題——《買襪子》:
今天,媽媽帶我去商場(chǎng)買襪子。
有三種襪子,價(jià)錢不等。①一包5雙,共15元。②一包3雙,共12元。③一包一雙,5元。
媽媽問:“哪種襪子最便宜呀?”
我不加思索就說:“當(dāng)然是5元一雙的便宜!
“真的嗎?再想想!”媽媽鼓勵(lì)我。
“要想知道哪種襪子便宜,先要知道每種襪子一雙多少錢。第一種是15/5=3,每雙襪子3元錢。第二種是12/3=4,每雙襪子4元錢。呀,真的說錯(cuò)了!原來15元5雙的最便宜。”
“你看,用課堂上學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題,多有趣呀!”
“喔,我知道了,以后我要更加努力學(xué)習(xí),學(xué)到更多的數(shù)學(xué)知識(shí),解決更多的生活問題。”
我們高高興興地買過襪子,回家了。嘻嘻,我急著回家學(xué)習(xí)呢!
這篇數(shù)學(xué)日記已在《教育周報(bào)》發(fā)表。
3、 記錄課堂中的數(shù)學(xué)知識(shí)
學(xué)習(xí)了乘加乘減后,孩子們?cè)跀?shù)學(xué)日記中寫出了真實(shí)的課堂記錄。
請(qǐng)聽張欣的《乘加乘減》:
今天,數(shù)學(xué)老師教我們的是乘加乘減
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆
老師說這種題有3種方法,第一是連加,大家都知道連加怎么算,老師教了看見有幾個(gè)就寫幾個(gè),5+5+5+4=19(顆)。第二是乘加,先把不一樣的蓋住,再數(shù)有幾個(gè)幾,有3個(gè)5,再把不一樣的4加上,3×5+4=19(顆)。第三是乘減,把不一樣的變成一樣的,畫上一個(gè),數(shù)有幾個(gè)幾,4個(gè)5,再把自己畫的擦掉,減去1,5×4-1=19(顆)。
今天老師教的就是這些了。
有的孩子實(shí)在寫不好,就寫了一些有關(guān)乘加乘減的題,也行。比如薛金子小朋友寫的《乘加乘減》:
今天,數(shù)學(xué)老師教我們新知識(shí)。真簡(jiǎn)單!
1、3+3+3+2=11
2、3×3+2=11
3、4×3-1=11
不管是用語言敘述,還是做一做題,都證明孩子上課認(rèn)真聽講了。認(rèn)真聽講是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
數(shù)學(xué)日記的形式還有很多,但孩子們剛開始寫,要求不要過高,不需要多少華麗的詞句,實(shí)實(shí)在在敘述出生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象、數(shù)學(xué)問題、記錄下課堂上的數(shù)學(xué)知識(shí)就行。
三、關(guān)于數(shù)學(xué)閱讀的一點(diǎn)想法
數(shù)學(xué)閱讀,說簡(jiǎn)單點(diǎn)就是閱讀數(shù)學(xué)方面的書籍。這學(xué)期,我想帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀。在數(shù)學(xué)閱讀活動(dòng)中,家長(zhǎng)和孩子將一起聆聽數(shù)學(xué)故事、一起開心做游戲,你和孩子將享受到數(shù)學(xué)的樂趣,體驗(yàn)到不一樣的數(shù)學(xué)。
參加數(shù)學(xué)閱讀活動(dòng)的要求是:
1、家里有電腦。
2、家長(zhǎng)有時(shí)間,愿意和孩子一起參加。時(shí)間是每周五下午放學(xué)后。
3、孩子愿意寫,家長(zhǎng)喜歡寫。
愿意的、符合條件的家長(zhǎng)私下可以和我聯(lián)系。
真誠謝謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持,你我真心牽手,孩子會(huì)越來越優(yōu)秀的。再見!
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇10
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
我是羅緒尚,很榮幸今天能在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間,我們進(jìn)入高中也有一年多了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí),快捷與高效,疲憊與歡欣?梢哉f我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切,然而學(xué)科的繁多,知識(shí)的多、雜,時(shí)間的有限,精力的不足,真的令我們有過力不從心、鞭長(zhǎng)莫及的感覺。
對(duì)于學(xué)習(xí)方法,我想有一下幾點(diǎn)可以借鑒:
1、首先做好預(yù)習(xí)工作。在高中要養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣,發(fā)揮自己的自學(xué)能力,先把明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容瀏覽一遍,理清課文內(nèi)容,把自己不懂得地方記下來,等到上課的時(shí)候可以提問。這樣既提高了自學(xué)能力,又可以更快地掌握知識(shí)要點(diǎn)。
2、集中注意力聽課。高中的課堂效率是很重要的,除了通過做好事先預(yù)習(xí)的方法,聽課的時(shí)候要注意力集中。有時(shí)候老師講課內(nèi)容很乏味,會(huì)讓你思想開小差,這時(shí)候你不妨一邊聽一邊做筆記,俗話說的好:好記憶不如爛筆頭,認(rèn)真做筆記讓你集中注意力的同時(shí),又幫助你記憶,一舉兩得。
3、認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)是你這一天知識(shí)掌握程度的反應(yīng)。注意千萬不能抄別人的作業(yè),如果實(shí)在不會(huì)可以請(qǐng)教同學(xué)或者老師,或者通過整理筆記回顧一下上課的內(nèi)容,也可以參考相類似的題目。
4、一定要養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。孔子說:“溫故而知新!边@句話自然是有道理的,只有經(jīng)常復(fù)習(xí)回顧已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)才能牢記。復(fù)習(xí)的過程中要查漏補(bǔ)缺,從而更好地掌握知識(shí)。由于高中課程比較緊張,考試之前老師一般不會(huì)幫你復(fù)習(xí),所以養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)在考試中往往能夠取得比較好的成績(jī)。
5、而且來自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了,都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,考好之后希望能得到你們的表揚(yáng),這是對(duì)我們成果最好的肯定;考差了之后,也希望能得到你們安慰,說,沒事,努力了就好?荚乙呀(jīng)夠難過,如果還要承受你們的失望,那該是多么傷心。
最后,我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證,我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
謝謝大家!
【家長(zhǎng)發(fā)言稿作文合集10篇】相關(guān)文章:
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(合集15篇)12-29
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(合集15篇)12-23
家長(zhǎng)座談會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿01-02
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿12-10
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿12-23
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿12-21
婚禮家長(zhǎng)發(fā)言稿12-19
畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿合集15篇11-03