六年級畢業生代表發言稿3篇
在社會一步步向前發展的今天,越來越多人會去使用發言稿,發言稿的寫法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。你寫發言稿時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的六年級畢業生代表發言稿3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級畢業生代表發言稿3篇1
尊敬的老師們、親愛的家長們、我朝夕相處的同學們:
大家下午好,我是來自六1班的郭浩淇,我代表我班男生發言。
距離小升初考試還有三周,看似長,其實十分短暫,在這三周中能干些什么呢?我們只有認真復習,努力學習,我們要珍惜接下來的日子,進入一種如臨大敵的狀態,去面對小升初考試,把小升初考試當做一種戰斗,用接下來的時間去認真復習,讓自己的身心都進入一種戰斗狀態,認真的查看曾經錯過的題,復習上冊的各種知識點,把該記的背的該寫的全部記牢。上課認真聽講,把老師講的每一條重要的知識點記牢,利用課下的時間去鞏固復習,認真的完成老師布置的家庭作業,這樣才能加深自己對知識點的印象,我們要抓住重點,抓住自己,不會的不行的去復習,不能盲目的去復習,這樣才能用最少的時間復習最多的知識,否則只會南轅北轍。
這樣才能不辜負父母,老師和對我們充滿希望的人。我們只有用優異的成績去回報母校,回報父母老師,在這接下來的日子里,不僅僅只有我們會緊張,父母會更加的緊張,因為這一次考試會直接影響我們后來三年的學習氛圍和學習狀況。我們要把大家對我們的希望,統統轉化成我們前進的動力。老師也是十分辛苦的,為了讓我們復習學題,把自己休息的時間用來給我們講題,我們反而去浪費時間,這樣真的對得起老師,父母為我們付出的辛苦嗎?所以我們要以全新的自己去面對接下來的日子,在座的各位同學和我一起加油吧!
六年級畢業生代表發言稿3篇2
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家下午好!
時間如白駒過隙,轉瞬間,20xx年小升初沖鋒的號角已經吹響。再過21天,在場的同學們,就要結束緊張而美好的小學生活,馳騁小升初戰場,接受考試的洗禮,滿懷信心地迎接人生的第一次重大挑戰。在距離小升初考試只有21天之際,作為六3班畢業生代表,我想提出如下倡議,希望我們每位同學做好沖刺準備,順利打好小升初這一仗。
第一,要確立一個可行的奮斗目標。
《動物世界》節目里,有一個這樣的畫面:一只勇猛的非洲獅,眼睛緊緊盯住一只小羚羊,窮追不舍。非洲獅跳躍著,追逐著,目不斜視,直到捕獲了目標中的那只羚羊。大考在即,你有自己的目標了嗎?是考入前100名,200名還是普通班?沒有目標,自己便不會有前行的動力。
第二,刻苦努力,堅持不懈!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,“冰凍三尺,非一日之寒”,不下一番苦功夫,是難以取得優異成績的。
第三,注重基礎,認真落實。
扎實的根底,是決戰考試最有力的武器。因為基礎知識掌握不牢固,不能做到融會貫通,所以遇到綜合能力題,也總是因為某些環節思維不縝密、某些小知識點掌握不準而錯失寶貴的分數。因此,建議大家一定要注重基礎,認真落實好每一個細小的知識點。
第四,方法科學,事半功倍。
首先,立足課堂,相信老師。因為老師們每天都在研究考什么、怎么考,課堂教學很有針對性。我們在課堂上一定要一絲不茍。其次,珍惜時間,合理利用時間。我并不提倡大家像古人那樣“頭懸梁,錐刺股”、“三更起,五更眠”,但卻倡導大家珍惜時間。只要是在校時間,決不輕易浪費一分鐘。再次,建議每個同學準備一個改錯本。這是提高學習效率的一個行之有效的辦法。將每次單元或章節考試中做錯的題、容易混淆的概念記在這改錯本上,過幾天就翻一翻,算一算,記一記,多次重復加深理解。
碌碌無為,無所事事,可以度過21天;刻苦學習,緊張充實也是21天。面對命運的抉擇,面對師長的殷殷期盼,你愿意選擇哪一種方式?選擇前者,你是命運的奴隸;選擇后者,你是生活的主人。
“滄海橫流,方顯英雄本色”,人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠發光。同學們,讓我們好好把握考前每一分鐘,做好手中每一道題,走好腳下每一步路,向著生命中的第一座高峰,奮力攀登,挑戰20xx年小升初考試!我相信,七月的輝煌一定會屬于大家!
謝謝大家!
六年級畢業生代表發言稿3篇3
敬愛的老師們、家長們、親愛的同學們:
大家好,我是來自六1班的薛玉奇,我代表我班女生發言。
六年的時光,轉瞬即逝,身為六年級的我們轉眼就要畢業了,我們已經結束了為期6年的學習之旅。
我們好似一位作家,正在寫一篇名叫“小學”的文章,這篇文章我們我們用了6年的.時間去完成,轉眼間,這篇文章就要完結了,我們要給這篇文章寫最完美的結尾,畫最完美的句號,我們現在已經在寫結尾,并且臨近尾聲。你是否想過這個結尾寫完之后是什么樣的呢?
雖然,這篇文章的開頭和正文并不是那么優秀,但只要結尾是出類拔萃的,這出類拔萃的結尾豈不是整篇文章的“救命稻草”?
同學們,我們想在僅僅只有3周的時間,我們應該好好把握這3周,3周時間足以力挽狂瀾,只要我們珍惜每天的學習時光,不錯過每一個復習舊知的機會,回家之后,不放過每一道不懂的題。就這樣日復一日,等到3周后,我們一定會寫出最完美的結尾,最完美的句號。
如果開頭和正文都是十分優秀的,那么這個結尾無論如何也要把它寫的光彩奪目,沒有任何不足之處,一旦出現問題,六年的時間將白白浪費,六年的付出將功虧一就。
三周過后,這篇名叫“小學”的文章將要登在“人生的報刊”上,你一定不希望報刊上登著殘缺的文章,所以,一定要走好每一步,千萬不要用6年的安逸去換一輩子的勞累,F在雖然很累,但是用3周的時間去選擇初中,也就是用3周的時間去決定接下來的3年怎么過。這筆賬是不是很劃算?所以,我們一定要讓小學這篇文章,光鮮亮麗的登在人生的報刊上,不留任何遺憾。當完成了耗時6年的巨作時,我們會休息一個假期,繼續去完成接下來耗時10年的文章,雖然這也很耗時間,但為了自己的一輩子,這辛苦付出了10年也是值得的!
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