優秀家長發言稿(3篇)
在不斷進步的社會中,發言稿使用的情況越來越多,發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。相信很多朋友都對寫發言稿感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼膬炐慵议L發言稿(3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優秀家長發言稿(3篇)1
尊敬的各位老師、家長朋友們:
大家好!
作為一個家長代表,首先讓我代表各位家長向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”,感謝各位老師為我們孩子成長付出的點點滴滴,同時也感謝今天到場的所有家長。
我覺得家長會為家長搭建了兩個平臺:一個是家長從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學校的情況的一個平臺;另一個就是家長們一起共同探討如何教育孩子的平臺。
每個孩子從呱呱墜地那天起,就承載著父母無限的希望,每個家長都渴望孩子能過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,但不一定所有的家長都知道每孩子在不同的年齡階段,教育目的和教育方法是不同的。
高一的家長應該學會讓孩子收心,高二的家長應該學會讓孩子自信,高三的家長應該知道給孩子減壓。古人云:兵馬未動,糧草先行,家長就是這個階段孩子們進入戰場前期的補給儲備,在學業方面成為孩子的堅強后盾,在心理方面成為孩子溫馨減壓的港灣。
作為一個準高三學生的家長,我們每一個人都有著很重的心理負擔,但光擔心是沒用的,我們必須靜下心來,仔細琢磨怎樣做才能更好地配合好學校和老師,更好地配合好孩子,使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學業。
今天,我想從學業和心理兩方面和家長們分享我教育孩子的感受,希望我的理念能幫助到你們的孩子。
1、培養自信。我認為,有自信心不一定能贏,但沒有自信心一定會輸。信心是學生成功的精神支柱,是承受各種壓力、戰勝困難、爭取成功的法寶。學習的競爭是激烈的、殘酷的,學生在學習過程中難免會遇到各種困難和挫折,家長要正確看待孩子考試的分數。有時候孩子考試成績不好,父母不要大驚小怪,更不能責罵孩子,要心平氣和地同孩子分析考不好的原因,千萬不能挫了孩子的自信心。當孩子獲得成功時,要懂得欣賞孩子的成功,鼓勵他繼續努力,爭取更上一層樓。
2、重視課堂。告訴孩子上課時一定要集中精力聽老師講的每一句話,這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了,課后90分鐘都補不回來。
3、善于總結。必須要讓你的孩子重視做錯的題,在教師批改試卷或作業之后,學生應該認真分析錯誤是由于自己的粗心大意造成的,還是對知識點不清楚造成的,是前者則應告誡自己下次小心,是后者則應立即返回課本仔細閱讀知識點或向老師請教,直到弄清楚為止,爭取下次不再犯同類錯誤。
從更高一個層面上講,家長還要讓孩子不能只滿足于“知錯就改”,必須要求學生在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤,經過嚴格地訓練,養成良好的習慣,這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分。千萬不能認為平時的練習無所謂,因為習慣決定一切。
4、不懂就問。學問學問,既要學又要問。不問就永遠不能提高。
最后,祝各位老師和家長們身體健康,工作順利!謝謝大家!
優秀家長發言稿(3篇)2
尊敬的各位老師、家長朋友們:
大家好!
我是高三X班XX同學的家長,今天能作為家長代表坐在這里,本人深感榮幸。請允許我代表全體家長,向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里,我想跟大家交流一下幾點:
一、表達我的謝意
有人說,最苦的人群是高三學生,最累的職業是當高三教師,衷心感謝老師們,特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話,當老師的要講好一堂課,帶好一個班,把XX名學生都培養成有用之材是很不容易的,學校寄予了厚望,家長也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多,連續16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上,這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷,不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師,更不要將這種思想灌輸給孩子。
二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”
孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的希望,看著孩子們一天天長大,轉眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母,我們渴望孩子過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考,就是為孩子們插上翅膀的平臺,承載著我們家長的夢想和期待。作為家長,在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,我們要把主要精力放在孩子身上,無論是學習還是生活方面,做到積極配合學校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,反而搞得孩子們緊張無比,壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子,鼓勵我們的孩子。
三、要提高信心指數多鼓勵孩子
雖然很多學生的成績至今不理想,但是考慮到高考中有很多不確定的因素,這些因素有的`可以大幅度影響考試成績,比如題目的難易程度,對中等程度的學生有著重大的影響,平時的測試一般偏難,如果高考的題目偏易,大幅度提高分數是有可能的,這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸,但是只要有一線可能就要爭取,沒有人注定會成功,也沒有人注定會失敗,告訴孩子:“相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實現”。
四、家長要了解學校,配合學校工作
學生大多數時間都在學校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會使自己的孩子如虎添翼,成績定會大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師,是我們家長的幸運,因為X老師不僅傳授知識,還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導,這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此,作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后,祝各位老師和家長們身體健康,工作順利!祝我們XX班的所有學生在明年的高考取得優異的成績!
謝謝大家!
優秀家長發言稿(3篇)3
尊敬的各位老師、家長朋友們:
大家好!
我是X班XX的爸爸。今天我能代表家長發言感到十分榮幸,首先十分感謝班主任X老師給予我這么好的一個機會,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。
我在教育小孩子方面,實在是門外漢,一向是“摸著石頭過河”,一邊向過來人討教方法,一邊在書本上尋找經驗。記得第一次家長會X老師的那兩句話:“家長要和孩子共同進步”、“一年級的孩子就像一張白紙,你給他描成什么色,就會是什么色”,我記住了這兩句話,并身體力行。我相信再多的理論只是方向,而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候,更不能少了老師的細心教導和引領。下方我就簡單介紹一下自我的做法:
一、培養孩子自覺性,養成好習慣
我深知習慣養成的重要性。我在告誡自我:“好習慣養成應從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點滴好習慣的養成,上學后我們對XX在好習慣的養成上細化要求:飯前便后、寫作業前后,要洗手;自己的書桌在學習過后要收拾整齊;作業本和書本要包皮,用后作業本收入專用袋內,課本平整放入書包內,盡量別出現折角;記作業的小本要充分利用,不要空頁;作業書寫要工整、大方,杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。
二、讓孩子學會服從和認同,及時肯定鼓勵
“沒規矩不成方圓”,上面所說的習慣養成其實就是在不斷定規矩,并使之經常化。而規矩首先要讓孩子服從,我覺得這需要一點家長制,在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處,并鼓勵孩子認真去做,孩子只要做,好與不好不評價,我們總會告訴孩子:有進步,真棒,再用心點會更好。
三、讓孩子學會孝順,懂得感恩
XX從小就很懂事,很會疼人,看見姥姥在咳嗽,她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳,總會給我拿來拖鞋;發現媽媽口腔又潰瘍了,趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事,鼓勵她,告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人:感激老師每一天給我們的教導,教我們習字練字、識數加減;感激X姨、X姨每一天的接送和督促輔導;感激姥姥的一桌飯菜;感激X姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發現:孩子會說多謝了,孩子會說您辛苦了。
最后,我祝愿我們的老師健康、快樂,也祝愿在座的各位家長,享受孩子們成長的幸福與快樂,多謝大家。
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