幫扶發言稿15篇
在生活中，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的幫扶發言稿，希望對大家有所幫助。
幫扶發言稿1
一個月的時間過去了，在這一個月的“藍青結對”時間里，我在我幫扶的新老師身上感觸最多的就是兩個字——激情，何謂激情呢？也就是對于教育事業的激情，對于學生的激情。
記得她第一次把教案給我看的時候，我就感覺到了這個女孩子身上的那股子認真勁兒。也許你們會說新老師不都是寫詳案嘛，大家都一樣，你憑什么就說她更認真呢？你們不知道，她開始的教案并沒有寫在教案本上，而是寫在了草稿紙上，a4的紙整整寫了5大張，她給我看后我給她提出了需要修改的地方，原本我以為她再給我看修改好的教案時應該是寫在教案本上了吧，但是她還是沒有，她仍然寫在了草稿紙上，你們知道她什么時候才寫到教案本上的嗎？她是直到我對她的教案滿意了，沒有挑剔了，她才寫到教案本上去的。雖然是一件很小的事情，但是卻讓我感到了我們新老師身上那份對于教育事業、對于學生的激情。
剛剛她提出了一個怎么對學生更好因材施教的問題，我想這不僅是她有的困惑，可能在座的新老師都會有這樣的問題，現在我就根據我的教學經驗談談我對這個問題的看法：
美術不同與其他學科，它的重點在于培養學生的審美情趣及動手動腦能力，是素質教育不可缺少的一個重要環節。你所教的是一、二年級的小朋友，由于孩子的天性對于繪畫來說，普遍都有興趣，你剛剛說有的小朋友一節課的內容，他一下子就掌握了，有的小朋友卻要花上比教學計劃規定的更多的時間，這是為什么呢？這個就是個人對美術繪畫的悟性問題。人的手伸出來，手指都有長短，那就更何況是學生呢？我們現在使用的美術教材，它的著手點比較多，同樣一節課，教師備課的重難點角度可以有所不同。不同班級，興趣和接受能力也不盡相同，那么我們就可以在教材下功夫，教材給我們美術教師提供了有彈性的`備課空間，難易程度可以由教師根據各年級各班的個別差異進行適當的調整。比如，同一篇課文，a班的孩子喜歡繪畫的表現形式，b班的孩子動手能力強，手工制作是他們最愛，這樣，教師就可以因材施教了。其實，我們現在的美術教育已經不在是注重讓學生學會畫什么那么簡單了，現在的美術教育更注重的是培養學生對美的認識，培養學生發現生活中的美，欣賞生活中的美，最好是能表現出生活中的美。讓他們喜歡上美術學科才是最重要的。
希望我的發言對你以及在座的所有新老師有一定的幫助，希望你們在今后的日子里有更大的提高。
幫扶發言稿2
各位領導、各位在座的工會主席，下午好！
今天，受度假區工會的推薦，我謹代表社區工會，就我在迎暉社區工會的工作情況與感受向各位領導、主席們作簡要匯報。
首先，我必須聲明，如果說迎暉社區工會在去年的工作中取得了一些成績，得到了大家認可的話，決非是我個人或者少數人努力的結果，而是在于上級工會、轄區企業和社區黨工的共同努力！在此，借今天發言的機會向他們表示最真誠的感謝，謝謝你們的支持！
我是去年3月份擔任社區工會主席的，擔任之初我就不斷地思考，社區工會沒有具體的實體和行政權利，是否只是一個“空架子”呢？如果不是的話，那么社區工會的作用、任務又是什么呢？當時，我簡單的認為或許就是起個紐帶作用，設立片區便于管理而已。但是，在工作了一個月后，我發現遠沒有那么簡單，它所承載的社會責任具有一定的深度和廣度，我已充分感覺到了這份責任的厚重。我認為社區聯合工會是一個重要的平臺，通過這個平臺能夠有效推動各企業工會工作的深入開展。
那么，具體我該怎樣開展工作呢？在確定社區工會的作用和任務以后，我確立了社區工會工作的工作理念：自信、溫暖、服務、責任。自信，來源于誠心和誠信。因為誠心，加快了我和企業工會主席及其他行政人員的溝通和了解；因為誠信，我們取得了相互的尊重和理解，從而為工作的順利開展鋪平道路。記得我剛上任時曾經許諾一星期內拜訪轄區內全部企業工會，而實際上我三天內就做到了，正是因為我言出必行得到了企業工會的信任，由此奠定了良好的合作基礎。溫暖，不僅僅是關懷、關心，而是致力于營造一種和諧的氛圍，在社區聯合工會這個平臺上，相互學習、相互幫助、共同提高。例如具體工會工作中的解決棘手問題、開展活動等，通過經驗介紹和示范給予了大家很大的幫助。
服務，著重于企業和企業工會，工作展開盡心盡力，以盡量不增加企業的麻煩，不占用企業工會組織的寶貴時間為服務宗旨。很多企業的工會主席都是身兼數職，相當繁忙，類似發放資料、傳達通知、文件等工作基本上都是由我們上門送達，想企業所想、慮企業所慮，把工作轉化為服務，企業當然樂于和我們合作。責任，對于社區聯合工會來說，不僅僅是推動企業工會工作的深入開展，為職工維好權、當好家，還體現為一種社會責任，就是致力于實現整個社區的和諧。我們社區很多居民都是周邊企業的職工，因此社企合作共同分擔和努力謀發展有更加深遠的意義。
在社區工會的這個平臺上，經過共同努力，我們主要做好了“兩件事”：一是“社企黨工共建”。這是歷任社區干部和企業黨組織、工會共同努力的成果。兩個組織之間除了平時的溝通和交流之外，聯合工會組織一年四次的季度例會，每年年底一次的社企黨工座談，從而加深了兩個組織之間的了解和理解，并延伸到了企業的行政領導層面，促進了信任、促進了和諧。二是“社企互助機制”。由于我社區“企業環繞社區”的獨特形式，社區和企業在調解、民政、治安、計劃生育、聯合活動、聯席會議等方面都有著千絲萬縷的聯系，這就促成了社企黨工互動的工作方式。例如去年我們就為企業化解了四起周邊企業職工之間的矛盾。通過這種互動，有效地防止和化解了社區不穩定、不安全、不和諧的.因素。去年，在社區居委牽頭下，
企業為社區安置了五名下崗失業人員再就業，另有三名以勞務輸出形式就業，還有很多是企業直接從社區招聘的。很多企業的工會主席積極給我們提供本企業的就業信息，為社區居民提供了豐富的就業機會，提高了社區的就業率。除此之外，企業還為社區提供黨工活動經費和助困資金折合約2萬元，有力的支持了社區工會工作和助困工作的開展。有六個企業為周邊環境的保潔提供了資金的支持，尤其是油泵油嘴廠，在廠黨工組織的支持下，對社區各方面的工作給予了大力幫助。社區也在三個方面積極為企業服務：一是做好企業周邊的環境衛生工作。二是協助企業做好困難職工的民政工作。三是解決好社區居民和企業之間發生的問題。通過互助，社區和企業都更進一步承擔起了相應的社會責任。
以上是本人在社區工會工作實踐中的認識、理解和做法，如有不當，請批評指正。 謝謝！
幫扶發言稿3
各位領導、同仁：
大家上午好！我來自趙店鄉花洼村李東組，我叫張紅設。近年來，花洼村支兩委立足實際，以“大力發展產業扶貧，通過合作社‘大手’拉起貧困戶‘小手’，實現勞務專業合作社與貧困戶幫扶帶動、互惠共贏的”目標，大力發展產業扶貧，想方設法為群眾搭建就業、創業平臺，以林果產業為依托，打造成村民的“綠色銀行”。通過集中經營、“綠色”種植等方式，取得了很高的經濟效益，帶動當地多家貧困戶走上了致富路。
今年51歲的我是個地地道道的農家人，在花洼村生、花洼村長。第一次出門到城里打工，剛滿17歲，南陽、廣州、北京等地的無數個建筑工地，都記錄了我辛苦打拼的歲月。年輕氣盛的我也有很多抱負，務工不是我的目標，養殖、種植都干過，但由于少技術、缺資金、不會管理，一切都化為泡影，其間的酸甜苦辣只有我清楚。轉瞬20年，我的思想有了很大轉變，觀念來了個一百八十度的大轉彎，從一名普通的'泥瓦匠逐漸發展到有了自己的實體，在附近承包近百畝土地，大力發展種植業。
“人生就要奮斗，只有奮斗的人生才會幸福�！蔽掖遑毨魪埗ɑ捎谀晔乱迅�，缺乏勞動力和管理經驗，大多田地已經荒廢，無人打理。前段時間，作為鑫森源合作社的負責人－－我，卻格外忙碌，雖然年過五旬，但我在得知這一情況后，早上5點多鐘就起床，叫上張定基，帶著合作社技術人員起早貪黑到黑李園里清理雜草，剪枝修葉，手把手教張定基學習修剪技術，他激動地說：“你們這是拉著我奔小康啊，我再原地不動，都對不起你們，我要主動學習種植技術�！苯衲�，在村支兩委的帶動下，我將5戶貧困戶全部納入幫扶范圍，本著“包技術、包服務、包銷售”的原則，主動拉手貧困戶，為他們義務補苗、嫁接、剪枝，手把手地傳授貧困戶種植技術。
“20xx年，我把家里的土地大部分流轉給了鑫森源專業合作社，自己在合作社一邊打工一邊學種菜技術，一年下來比種地劃算得多�！睆埗ɑχf，“去年，我菜地的收入，加上在合作社里打工掙的錢，收入有一兩萬元，成功摘掉了貧困戶的帽子�！�
張定基算了一筆賬：通過土地流轉，農戶每年每畝地可收入千把元；同時，農民在合作社打工，每天可掙70-100元；此外，農戶還可將多余的存款投資到合作社，每年領取不少的分紅收入�！皩τ谵r村富余勞動力，合作社可就地吸納，這樣既減輕了政府的負擔，又能讓農民在家門口就能掙到錢�！睆埗ɑf道。
在鑫森源專業合作社里，像張定基一樣成功摘帽的貧困戶有四五戶，“示范帶動貧困戶”“吸納幫扶一般戶”已經成為張定基新的奮斗目標。張定基介紹，合作社每兩年從建檔立卡戶中確定5戶貧困戶，以逐年帶動的方式進行幫扶。第一年在合作社打工掙勞務錢，學習種植技術、積累管理經驗；第二年在掌握一定的種植技術和管理經驗后，按意愿，讓貧困戶以先承包大棚后交納租金的方式自主經營，實現脫貧致富�！盀榱私鉀Q種植戶的后顧之憂，合作社還與農戶簽訂了購銷協議，農戶只負責大棚的生產管理，而銷售則由合作社統一負責�！边@樣一來，群眾就不愁蔬菜賣不出去了。
“只有適應市場需求，才能跟得上發展�！薄Ｖ挥邪旬a業做大做強了，農民們發展才有奔頭�！耙蝗烁徊凰愀�，大家富才是富�！蔽沂沁@樣說的，也是這樣做的。謝謝大家，我的發言完了！
幫扶發言稿4
各位領導、各位老師：
大家好！
很榮幸，我能成為這次師徒結對幫扶活動中的指導教師，這是學校對我的信任，也將是我不斷進取的動力。今天，我將在協議書上莊重地簽下自己的名字，我想，我們中心小學的拜師儀式，不是一個虛空的形式，一紙協議和一束鮮花，它將承載的是一份責任與一份自我體現。我深深感到身上的責任和壓力，我想師徒結對只是一種形式，它內在的意義在于合作之上的攜手前進，同生共長。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。
今天，在這個隆重的拜師儀式上，我大家承諾：結對子后，我愿意對自己工作上從嚴要求、業務上不斷提高。我會將自己的工作經驗和教學經驗一點一滴、毫無保留地傳授給新教師，和其他教師分享。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，認真履行師徒結對協議中的職責：從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱職的教師，為學校的新教師培養工作盡自己的全力。
“教無止境，學無止境”。其實，師徒結對活動，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。我想對新教師說，雖然，我們有一定經驗優勢，但是你們身上也有著我們所沒有的優勢，比如充沛的.精力，旺盛的工作熱情，敢于創新的精神，以及那強烈的求知欲望等等，你們所有的一切優勢也感染著我，影響著我，促使我不能有絲毫的懈怠，不能停下前進的腳步。因此，這“傳、幫、帶”活動，也是相互的，我們做為
指導教師，在成就年輕教師的同時，更大程度上的成就了自己。我想這也是我們舉行這個師徒結結活動的意義之一吧。
最后，感謝學校，為我們搭建了這個真誠合作，互相促進的平臺。相信，我們這些新的師徒對子，一定會更加努力工作，真誠祝愿我們大家在相互學習中成長，在成長中共同進步。
謝謝大家。
幫扶發言稿5
同志們、同學們：
非常高興參加今天政法干警幫扶困難學生啟動儀式。在這充滿希望的春天里，政法系統開展幫扶困難學生的互助活動，為困難學生發放助學金和學習用品，給困難學生帶來了春天般的溫暖，也使他們增添了應對困難的信心和勇氣。在此，我謹代表縣委、縣政府，向關心困難學生健康成長的政法干警、向所有曾經為困難學生奉獻愛心的單位和個人表示衷心的感謝和崇高的敬意！向今天受到資助的同學并通過你們向全縣所有貧困學生表示誠摯的問候！近年來，縣委、縣政府高度重視貧困學生問題，制定了多項幫助貧困學生的政策措施，社會各界也從不同角度對貧困學生給予了大力支持。目前，全縣已經形成了“政府主導，部門協作，個人、企業和社會共同參與”的濟困助學工作格局，捐資助學已蔚然成風。在這樣的大好形勢下，縣政法委組織開展貧困學生“一對一”助學活動，從幫助貧困家庭入手，為品學兼優的困難學生提供幫助，是一件得人心、暖人心、穩人心的大實事、大好事�！胺鑫�，助人為樂”，是中華民族的傳統美德，是建設社會主義和諧社會所倡導的時代精神。面對貧困家庭學生，縣政法干警慷慨解囊，積極救助，我相信，你們今天的愛心付出，一定會孕育出明天的希望，一定會得到人們真情的回報。今后，縣委、縣政府對類似的社會公益活動和捐資助學的義舉將積極進行倡導并給予大力支持，同時對在捐資助學中涌現出來的先進典型和生動事例進行大力宣傳。通過有效的宣傳活動，使捐資助學行動不斷深入人心，變為大家的自覺行動，努力營造尊重知識、尊重教育的良好社會風尚，真正把幫困助學作為一項有利于社會、有利于人民、有利于子孫后代的民心工程來抓，作為構建和諧社會的重要舉措來抓，作為會同長遠發展的重大任務來抓，切實抓緊抓好抓出成效。
借此機會，我也向今天受到愛心資助的各位同學提三點希望：
二是希望大家學會感恩。今天這些政法干警的個人捐資助學，用愛心為你們托起求學的理想，為大家創造了追求夢想的機會。他們的精神難能可貴，讓人感動，各位同學一定要學會
感恩。雖然他們的資助不求任何回報,但是你們一定要把感恩當作一種責任和精神追求，要牢記大家對你們的關愛，共同銘記每份助學愛心。每個受資助的學生都要感激幫助過你的人，定期向捐資者匯報你們學習情況和學習成績，加強與捐資者的感情聯系，以實際行動答謝捐資者無私捐資。將來要感恩于心、回報于行、不負眾望，奉獻社會，有能力時要去幫助更多需要幫助的人,自覺地將扶危濟困這種博愛精神和優良傳統很好地傳承下去，將來也成為充滿愛心、無私奉獻、扶貧濟困的熱心人。
三是希望大家學會圖強。你們一定要深深體會到所有關心、關注、幫助你們的愛心人士對你們的關懷與期望，牢記自己的神圣使命，把你們的'感激之情轉化為勤奮學習的不竭動力。把個人的奮斗志向同國家民族的前途命運緊密結合起來，把個人今天的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛結合起來，把祖國富強、民族振興作為自己的崇高追求，并化作具體的行動，以樂觀向上的精神風貌敢于克服困難、勇于面對挑戰、發憤圖強，以如饑似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求，認真學習科學文化知識，掌握過硬本領，爭取早日成才，以優異的成績來報答大家，用學到的知識和技能來建設家鄉、回報社會。
同志們、同學們，捐資助學是一項“功在當代、利在千秋”的公益事業。我們殷切期望社會各界和充滿愛心的人士繼續參與到這項事業中來，為貧困學生帶來希望，為祖國的明天增添
力量。我堅信，在全社會愛心的澆灌下，所有貧困家庭子女一定會在溫暖的社會主義大家庭里茁壯成長，早日成為國家建設的棟梁之才。
最后，祝同志們身體健康、工作順利！祝同學們學習進步、前程似錦！
謝謝大家。
幫扶發言稿6
尊敬的劉副市長、各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！
今天，美麗的XX學校校園人聲鼎沸、熱鬧非凡。我們翹首期盼的“xx大學——XX學校關愛農民工子女結對幫扶活動”終于啟動，這對學校來講，無疑是一件大事、一件喜事、一件好事。首先請允許我代表xx大學對儀式的順利啟動表示衷心的祝賀！
在過去幾個月掛職工作中，我先后三次來XX學校調研，對學校關愛農民工子女方面的工作有一定的了解。學校在抓好教育教學質量的同時，積極落實上級有關精神，結合學校實際，創造性的在關愛農民工子女和留守兒童等方面做了大量的工作，如：“愛心媽媽”、“留守兒童之家”、“親情輔導和陪伴制度”、“分類指導開展親情活動”等，這些都取得了較好的效果和社會影響。我作為一名在地方掛職的高校團干，為推動高校與地方的合作，深入挖掘社會資源，積極落實團中央和團省委關于深入開展關愛農民工子女結對幫扶活動的一系列文件要求，在xx大學、團市委、XX學校等各方的大力支持下，今天活動才得以順利進行。在此，請允許我代表xx大學對各級領導和同事給予本次活動的大力支持表示衷心的感謝！
心手相牽心心相印，共話成長相得益彰。xx大學和XX學校自此聯姻，這既是在關愛農民工子女工作方面的有益探索，更是高校和地方友誼合作的開始。xx大學高度重視本次活動，自籌備以來，我校團委認真部署、精心籌劃，通過大學生青年志愿者總隊在全校公開募集適合中小學首批課外讀本，并在總隊里認真遴選15名大學生志愿者和這邊學生結對，給每位孩子郵寄了愛心書信和其他學習用品。我校一年級教學工作部在全部近7000名學生中倡議募捐“愛心團費”，截止目前已經募集2萬多元的結對幫扶專項資金，專門用于今后XX學校“手拉手愛心書屋”的建設和發展。這些既體現了高校積極參與地方經濟發展，服務社會的堅定決心；又體現了當代大學生強烈的社會責任感和使命感，體現了當代大學生敢于擔當、勇于求索的高貴品質。
大手牽小手，城鄉手拉手。隨著社會的發展和變革，需要更多的力量來關心關愛農民工子女，他們迷茫與淳樸的眼神閃爍著深深的期待。今天xx大學和XX學校結對幫扶正式的.啟動，這種友誼與合作是起點，不是終點；是常青樹，不是枯萎藤；今后還將開展一系列的結對活動。希望XX學校用好每一份社會資源，在關愛農民工子女方面大膽探索，敢于創新，爭取在教育教學穩步提升的同時，把在關愛農民工子女方面工作做的更細，做的更實，做的更好，塑造品牌，打造特色，不負xx大學四萬名師生深情厚誼，不負社會和家庭的深切期望。
祝XX學校的各項事業蒸蒸日上，祝赤水市教育發展再上新臺階！
幫扶發言稿7
尊敬的各位領導，老師：
大家晚上好！為加快推進教師專業化成長進程，提高教師隊伍的整體素質，創設規范高效的教育教學氛圍，學校特開展教師“結對幫扶”的活動。當然，自己也很榮幸跟著一位優秀導師王海英王老師學習！
回首過往，匆匆一年，忙碌充實，收獲了工作的`經驗，學生的進步，同事的關心和學校領導的關懷，有困惑，有喜悅，有感動.......作為青年教師，我們有理想有激情，但我深知和優秀教師相比，還有很大差距，業務水平還有待提高，教學經驗有待豐富。此非常感謝學校領導為我們提供了一個好的結對幫扶發展平臺。
誠心，細心，虛心是我們拜師學習的態度；勤學，勤問，勤練是我們拜師學習的方法；成長，成熟成才是我們拜師學習的目的!在此，我表示：
一．要虛心接受導師王老師的指導，認真學習業務知識，練就過硬教學基本功。勤于聽課，有所聽有所感有所悟,多探索多積累，有所用！
二．好的課堂決定好的成績，努力打造高效課堂，深入研究課程標準，鉆研教材，跟隨導師指導，備好每節課，上好每堂課并及時請導師聽評課，找差距，通過實踐知不足，快上進！盡快形成自身特色的教學思路與風格。早日脫穎而出！
最后，一定真心誠意的接受導師的指導和督促，繼承和發揚優秀教師們愛崗敬業，無私奉獻的精神，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。就如朱校長所說：“要不斷反思，總結，交流，閱讀。自我充電，自我改變，與時俱進，抵達智慧！
謝謝！
xxx
20xx.11.06
幫扶發言稿8
尊敬的各位領導，老師：
大家晚上好！
為加快推進教師專業化成長進程，提高教師隊伍的整體素質，創設規范高效的教育教學氛圍，學校特開展教師“結對幫扶”的活動。當然，自己也很榮幸跟著一位優秀導師王海英王老師學習！
回首過往，匆匆一年，忙碌充實，收獲了工作的經驗，學生的進步，同事的關心和學校領導的關懷，有困惑，有喜悅，有感動.......作為青年教師，我們有理想有激情，但我深知和優秀教師相比，還有很大差距，業務水平還有待提高，教學經驗有待豐富。此非常感謝學校領導為我們提供了一個好的結對幫扶發展平臺。
誠心，細心，虛心是我們拜師學習的態度；勤學，勤問，勤練是我們拜師學習的方法；成長，成熟成才是我們拜師學習的目的!在此，我表示：
一．要虛心接受導師王老師的指導，認真學習業務知識，練就過硬教學基本功。勤于聽課，有所聽有所感有所悟,多探索多積累，有所用！
二．好的課堂決定好的成績，努力打造高效課堂，深入研究課程標準，鉆研教材，跟隨導師指導，備好每節課，上好每堂課并及時請導師聽評課，找差距，通過實踐知不足，快上進！盡快形成自身特色的'教學思路與風格。早日脫穎而出！
最后，一定真心誠意的接受導師的指導和督促，繼承和發揚優秀教師們愛崗敬業，無私奉獻的精神，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。就如朱校長所說：“要不斷反思，總結，交流，閱讀。自我充電，自我改變，與時俱進，抵達智慧！
謝謝！
xxx
20xx.11.06
幫扶發言稿9
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！很榮幸能夠作為支教教師的代表來參加這個會議。首先，請允許我代表全體支教老師，感謝教體局和學校領導對我們的信賴和支持，為我們搭建了一個學習和交流的平臺。給我們提供了一次很好的學習和實現自己夢想的機會。我相信，支教的經歷將是我們每個老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財富，更將是我們成長的'重要平臺。
各位領導，在今天這莊嚴的會場，我代表所有支教交流教師向你們鄭重承諾：我們一定不辜負組織和領導們的厚望，在支教崗位上我們將認真履行全職教師的職責，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的治學態度、教書育人的敬業精神、艱苦奮斗的人生追求，圓滿完成支教任務。
謝謝！
幫扶發言稿10
我是清遠市鈦美鋁業有限公司的代表，非常榮幸能參加松林村開展的扶貧濟困送溫暖獻愛心活動，感謝清遠市質監局和陽山大崀鎮委鎮政府領導對我們企業的支持和信任。這次活動具有非常重要的`意義，是中華民族樂善好施、扶危濟困傳統美德在新形勢下的發揚光大。我謹代表鈦美鋁業公司向松林村委捐贈1萬元!我們公司地處清城區源潭鎮金沙工業園，主要生產各種鋁合金型材，產品暢銷國內外，隨著二期工程的開工，我公司將廣納賢才，希望能夠通過此次活動，讓更多的的大崀鎮人民了解鋁美鋁業，更希望大崀人民來鈦美鋁業就業發展，建設美好家園。
涓涓細流可以匯成江海，滴滴愛心能夠成就事業!我們的一片愛心能夠解決部分貧困戶的生活困難問題，幫助貧困學生完成學業，成為國家的棟梁之材，參加扶貧濟困活動可以塑造負責任的良好的企業形象，這與我們企業十幾年的持續穩定健康發展離不開。我們在做大、做強自己事業的同時，也一直不忘回報社會，熱心地方公益事業，多次積極組織參加扶貧濟困、慈善義捐等社會公益活動，以展示我們企業講責任、講效率、講誠信、講奉獻的良好社會形象。我們企業一定按照省和市的要求，把企業的發展與促進清遠社會經濟又好又快發展結合起來，與服務大眾、回報社會、承擔扶貧濟困社會責任結合起來，積極參與扶貧濟困活動，奉獻愛心，努力幫助貧困地區、貧困群眾早日脫貧致富。
謝謝大家!
幫扶發言稿11
尊敬的各位領導、姐妹們：
大家好！
在這陽光明媚、花香四溢的日子里，我們齊聚美麗的小鎮舉行這次“大手牽小手，愛心伴我行”活動推進會，首先感謝區婦聯為我們提供這次與大家學習交流的機會。下面，我向在座的各位領導、姐妹們簡要匯報一下區財政局關愛孤貧留守兒童工作情況：
區財政局在區委、區政府的正確領導和區婦聯的幫助指導下，響應號召，積極參加“春蕾計劃”、“大手牽小手、愛心伴我行”、捐助“愛心包裹”、為患白血病兒童捐款等社會公益活動，婦委會也定期開展“扶貧濟貧、捐資助學”，看望慰問福利院孤殘老人和兒童等巾幗志愿服務活動，先后與XX小學、XX小學、XX小學等學校的10多名因家庭貧困面臨失學的兒童結成幫扶對子，連續多年對XXX、XXX、XXX等多名同學給予助學金、衣物和學習用品等方面的幫扶，解決了她們上學難的問題，并經�？赐麄�，了解他們在學習、生活中的.困難，鼓勵他們樹立信心，面對困境，做生活的強者，如今，這些當年被幫扶的孩子們，有的已經上初中，也有的高中畢業步入社會，成為自立、自強有用的人才，還有的正在為能接受更高層的教育而繼續深造。近年來，全局累計捐款捐物達 XX多萬元，自去年“大手牽小手、愛心伴我行”活動啟動以來，局領導高度重視，動員干部職工全員參與，除了與區婦兒工委分配的2名兒童結對幫扶外，我們婦委會還與區婦兒工委辦公室聯系，
將全區待救助兒童名單發布在財政局網站上，發動全局婦女積極參與結對幫扶活動，我本人也捐助了一名兒童。 扶貧濟困是我們每個人的義務，我們只做了應該做的工作，卻得到了社會各界的認可和肯定，財政局先后被市、區婦聯授予“實施春蕾計劃先進單位”、“三八紅旗單位”、“大手牽小手，愛心伴我行”活動先進集體等榮譽。
兒童是祖國的未來，是國家的希望。關愛青少年，幫扶孤貧留守兒童是我們應承擔的社會責任，我們義不容辭。財政姐妹們將在今后的工作中勇于擔當社會責任，積極奉獻愛心，積極參加孤貧留守兒童結對幫扶活動，采取多種形式，從思想、生活、學業方面給幫扶孩子以關愛，讓他們充分感受到社會大家庭的關愛和溫暖，增強他們戰勝困難的信心和決心。
一滴水可以感動小草，一點綠可以感動沙漠，一顆愛心可以讓我們心連心。感動世界，震撼心靈，讓我們共同攜起手來，伸出援助之手，奉獻一份愛心，為孩子們撐起一片綠蔭，為構建和諧社會貢獻一份力量！
謝謝大家!
幫扶發言稿12
今天是一個值得慶祝和永遠銘記的日子，肥東縣省級文明單位、肥東縣園林局帶著對石塘鎮新展村人民的深情厚意，向新展村辦公室改造工程捐贈款物值10萬元。這充分表現了肥東縣省級文明單位、肥東縣園林局對我鎮新展村的深情厚愛，也體現肥東縣省級文明單位與新展村結對幫扶真實寫照。借此機會，我謹代表石塘鎮黨委、政府向肥東縣省級文明單位、肥東縣園林局表示衷心感謝！向不辭辛勞前來參加捐贈儀式的各位領導、各位來賓表示衷心的感謝！
近年來，我鎮新展村“兩委”帶領全村干部群眾乘改革之東風，順發展之大勢，經濟發展和社會各項事業取得了長足的進步。農村、農業基礎設施不斷加強，村容村貌有所改觀，廣大群眾日益享受到社會主義新農村建設帶來的實惠。但是，新展村的工作距離上級和新展廣大群眾的要求還有一定的距離。在此，對新展的工作提出兩點要求和希望。
一是希望新展村“兩委”用好這批捐款資金，打造好新展村委群眾服務的窗口，進一步推動新展村的基礎設施建設。不辜負上級領導和肥東縣省級文明單位對新展村的'支持和希望。
二是希望新展村“兩委”同心協力，開拓進取，扎實工作，帶領全村廣大黨員干部群眾，腳踏實際，謀劃好、開展好新展村新農村建設的各項工作，盡快邁進全鎮村級工作的先進行列。
同時，也懇請各位領導、各位來賓一如既往地關心支持新展村的發展建設，懇請你們經常光臨新展指導工作，對新展的工作多提寶貴意見。最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向關心、支持、幫扶新展村的領導和來賓表示感謝！
謝謝大家！
幫扶發言稿13
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
站在這里，頗多感慨，也忐忑不安。時光荏苒，轉眼間，我來實驗一小已是第15個年頭，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運的，更是幸福的，因為在我的教學成長路上，我遇到了那么多的好老師，好同事，為此，我一直心懷感激，更加努力地工作。今天我以一名一小教師的身份站在這里發言，既榮幸又誠惶誠恐，因為無論是論資歷還是教育教學水平都是很膚淺，所以感謝學校領導及各位老師對我的信任，這更是對我的鞭策和鼓勵，借此機會，請允許我代表全體一小教師向前來我校交流的輪崗教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！輪崗來我校的教師，你們都是奮戰在鄉鎮基層的骨干教師，都有著豐富的教學經驗，先進的`教學理念，精湛的教學藝術，你們的到來為我校的教育教學注入了新鮮的血液和新的活力。學校此次手拉手聯誼活動更是為我們之間互相學習，共同提高搭建了一個良好的平臺。結對活動，不僅是發揮優秀教師的“傳、幫、帶”作用，也是教學相長的過程。輪崗教師雖然剛來我校，但你們積極的工作熱情、一絲不茍的工作態度在感染著我們，影響著我們，促使我們不能有絲毫的懈怠，不能停下前進的腳步，所以我們依然會努力提升自己，不斷反思，集思廣益，進一步提高自身教育教學水平。在工作中，我們會毫無保留地與你們交流自己的工作經驗及心得體會，讓我們互相學習，互幫互助，互相取長補短，博采眾長。在生活中只要遇到困難，
我們會盡我們所能地給予真誠的關心和幫助，會讓您真切地感受到我們一小是一個溫暖的大集體！我相信，此次幫扶聯誼活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協議，它構建的更是一個和諧的團隊，一種向上的文化，它一定會讓我們和前來輪崗的教師在攜手前行的途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯的快樂。
最后，感謝學校為我們搭建了這個真誠合作、共同進步的平臺。希望我們通過這次活動建立真正的友誼，相互信賴、相互幫助、共同成長。我相信我們每一位結對子的老師一年后都能給學校交上一份滿意的答卷。最后真心祝愿我們手拉手教研聯誼活動能結出累累碩果，把我們的教育園地耕耘地花果飄香！
我的發言結束，謝謝大家！
幫扶發言稿14
各位領導、各位老師：
大家好！
今天的活動，讓我們兄弟學校之間增強了溝通，加深了了解，從剛才幾位老師的發言中，我感到有很多寶貴的經驗值得我們學習和借鑒。下面，我就簡要地向大家匯報一下本學年我校教研工作的基本情況，與大家共同學習。
一、介紹一下我們學校的教師任課情況……
二、我校在作息時的安排上和鎮小學安排的大體是同的'，不同的是晚上7：00至7：40安排了住校生自由學習的時間，在這段時間里讓他們自覺的做作業、寫字和背書，剛開始搞時學生還不習慣，現在已經習慣了，老師不用去，學生也能自覺的去學了、自學去完成還未做完的作業，慢慢的已形成了一種良好的讀書風氣。
三、我們認真的開展每周一次的公開課和第月一次的校內教研，并要求輪到上課的老師認真的準備，并且都用課件進行輔助教學，提高教師應用計算機的能力。
四、我校在教案和批改作業的檢查上每周檢查一次，也就是在每周一次的業務學習后檢查，當然這才是一種形式，因為我們學校的每位教師在這方面都做得比較好，才是為了完成那個記錄表而已。
總之，教學工作上要做的事是很多的，在這里我就簡單的匯報這些了，希望冬瓜林小學的老師指出我們工作上的不足，給我們提出寶貴的建議，讓我們更能把教育教學工作搞好。
幫扶發言稿15
各位領導、老師、同學們
大家好！
我出生的第一眼，看見的是父母，父母給予了我生命，而我最感謝的是老師。不但讓我在知識的海洋里遨游，還在關愛中健康成長，敬愛的老師們，是您在我們無知的時候給我們開啟了智慧的大門，是您在我們犯錯的時候苦口婆心的教育我們，是您，在我們膽怯不敢舉手的時候不斷的鼓勵我們，不斷的'耐心細致的講解，讓我們充滿前進的信心。您不僅教授我們知識還教育我，我們應該怎么做人。在我們的心里灑下了愛的種子。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話說的就是您—老師！您燃燒了自己卻照亮了我們的人生之路。您為我們付出了太多太多，所以我代表各位同學作出如下承諾：
1、永遠保持艱苦樸素的中華民族傳統美德。貧困并不可怕，可怕的是揮霍浪費，在現代高度發達的社會我們一定會做到不為外物所動，不浪費，不攀比，讓自己成為一名懂得節儉的優秀學生！
2、我們應學會感恩，學會回報，俗話說：滴水之恩，當以涌泉相報。在以后的人生道路上，我們一定要成為愛心的傳播者，我們會將愛的接力棒傳遞下去，獻出自己的愛心，幫助那些需要幫助的人。此時此刻，最能表達我們對老師、對學校無比感激的只有真誠的謝意，最后就讓我代表所有受助學生，再一次感謝學校，感謝老師們——謝謝你們！
學生代表：20xx年10月18日
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