骨干教師發言稿
隨著社會不斷地進步,在很多情況下我們需要用到發言稿,發言稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。那么發言稿一般是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的骨干教師發言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
各位老師:
大家好!今天我發言的題目是:如何上好一堂課。
上課是教學工作的中心環節,也是最重要的環節。上課是學生各項學習活動中所占時間最長的一項活動,也是學生獲得知識、技能和發展的主要途徑。因此,教師應該十分重視上課這個環節,要把課上好,利用好上課的每一分鐘,使學生得到最大的收獲。尤其隨著新課程改革的順利實施,作為語文教師的教學理念、文化修養、知識結構、教學方法等方面,又將面臨著新的沖擊、新的困惑、新的挑戰。新課標指出:教師應轉變觀念,更新知識,不斷提高自身的綜合素養。怎樣緊跟時代步伐,做一名新課改下合格的語文教師,不能不引起廣大語文教師的深思。在新課改下如何上一節語文課,更是廣大語文教師深思的問題。那么,怎樣才能上好一節課呢?下面結合自己的教學經驗,談談粗淺的一些體會:
一、要有良好的語文素養。
1、語文課可以說最簡單,誰都會上,但真正要上好卻決不是一件容易的事。它需要扎實的語文功底,如能說一口流利標準的普通話,能聲情并茂地朗讀好作品,能寫一手漂亮的粉筆字;還要有扎實的、系統的語文知識和深厚的文學素養;課堂上還要能充分調動學生的情感,課堂語言具有豐富的感染力等。這些可以說這是上好一節語文課的基本條件。
2、上好一節語文課,不僅需要語文教師合格的語文素養,還要有一定的人格魅力。作為一名教師,一言一行,學生都會效仿,有人說“有什么樣的老師就會有什么樣的學生”,足見教師對學生的影響。因此,教師要時刻注重自身形象,言談舉止,力求成為學生楷模。高尚的道德情操,純潔的品質,與人為善,助人為樂,勤奮好學的精神,都能影響學生。教師要嚴格要求,不斷提高自己,處處做學生表率,才會被學生認可,才會產生感染力。
二、注重新課的導入
導入的目的是為了讓學生對學習新的'知識有興趣、有思考,一個優秀的導入能夠立刻抓住學生的注意力,為學習新知識做好準備,因此,新課的導入過程是非常重要的,但是一節課時間有限,有時候為了課的新穎,為了吸引學生的注意,教師花了很多時間,學生卻不知為何,所以我們也不能為了導入而導入,我覺得我們應該根據教材內容,根據學生的實際情況設計有效的導入方式,方法有很多,比如:
1、情景導入創設情景導入新課,,貼近學生的實際,體驗深刻,能激發學生的學習興趣。
2、以舊帶新的引入,即復習舊知導入。
三、關于新知的落實
在減負增效的大背景下,40分鐘如何出效率,提高課堂的有效性是我們都在思考的問題,對教師各方面的能力都提出了高要求,我認為這幾點比較重要:
1、教師的激情以及與學生的情感互動是上好一節課的靈魂。
教師在上課時應該既是老師,又是學生。要深入學生的內心,體驗學習過程中的情感變化,體驗學生學習過程中會遇到的困惑,容易造成干擾的因素有哪些,也只有這樣,教師才能找到學生學習中的一些盲點,學生也會覺得教師非常地親近。這需要教師平時一點一滴的積累,需要教師在課堂上全身心的投入,只有全身心的投入,教師才能用自己的激情去引發、激發學生的激情,同時進行知識、情感的交流。課堂上師生之間的心領神會、情感共鳴是我們追求的理想課堂的最高境界。
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