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高中家長會政治老師發言稿簡短10篇
在現在的社會生活中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的高中家長會政治老師發言稿簡短，歡迎大家分享。
高中家長會政治老師發言稿 1
尊敬的各位家長：
大家上午好!
很高興今天能和大家在一起。我是高一年級的班主任代表陳xx首先，我代表我們高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎：感謝你們為自己的孩子選擇了在平城中學就讀，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦趕來參加我們的家長會!這恰恰彰顯出各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，各位家長把子女送到這里，表明明對我校的信任，同時也是對我校教育工作以及本班主任工作的大力支持。
家長們，高中對每一個孩子來說都是成長中最最重要的一個時期，因為要面臨著高考這個人生重要轉折點，而高一作為整個高中三年的起始階段，其重要性不言而喻。今天把各位家長聚在一起，期望通過這樣一次面對面的交流，以誠相待，達成共識，希望通過家校共同努力，給學生以適當的幫助和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，讓學生通過三年的刻苦學習，最終能夠實現讓孩子成人成才的共同愿望。一句話，“一切為了孩子，為了孩子的一切”。正是這個原因把我們聚在了一起，把我們的心連在了一起。
首先，我簡單說一下班級基本情況與班級管理方面的設想和做法：
1、高一新生基本情況：
我校今年的高一基本情況：學校班級基本情況：今年我校高一共收200人，最高分xx分，最低分xx分，我們共分為四個班，每班50名學生。我們會奔著同一個目標，師生同心，擰成一股繩，啟航學生的夢想。
2、抓好養成教育是首要任務
行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。我認為高一就要注意抓好養成教育，把培養學生良好的學習習慣和行為習慣放在首位，這對于他們今后的生活和學習乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義。我們高一各班會在嚴格執行學校規章制度的同時，結合班情專門制訂了屬于本班的學生職責和守則，明確讓學生明白什么可做，什么不可，并嚴格記載嚴格執行，讓學生在正確的道路上前進。
3、嚴格管理，建立良好班風是必要條件
一個班級沒有嚴明的紀律是不可能有好的成績的。各班會重點強化了集體觀念，紀律觀念，時間觀念。開始必須注重對學生良好生活習慣、學習習慣的培養。更重要是是，我校各班嚴禁學生帶手機，MP3、MP4等通訊工具或娛樂用品進入教室。這不僅是我們班級的要求，也是學校的要求。我想我能理解各位家長給學生買這些科技用品的心思。不放心學生的安全，聯系方便等。尤其是住宿生的家長，自己的孩子或許是第一次離家在外過集體生活，而且現在的孩子大多是獨生子女，一天不見也想得慌，擔心孩子吃得怎么樣啊，天冷了有沒有添衣服，可千萬別凍著啊!真是可憐天下父母心啊!可是不知道在坐的各位給孩子買手機、MP3、MP4的家長們你們可曾想過沒有，您買給孩子的手機，究竟有多少電話是打給你們的呢?您又怎么知道，在給你們打完電話之后，您孩子的手機是處于關機的狀態，而把全部心思用在學習上的呢?事實上，手機除了給家里打電話之外還有很多用處，給同學發發短信，打打電話，還可能成為表達愛意的工具，甚至還可能成為考場上作弊的工具!而且，每個月的電話費無論對學生還是家庭來說也是一筆不小的而且不必要的開支。這些東西，都可能成為他們自習課，甚至是課堂上的娛樂活動，而侵占了他們的學習時間，即使是邊聽音樂邊做題，學習的效率和效果也會大打折扣的!所以，我非常強烈地呼吁在座的各位家長，請收回孩子們手中的.手機，MP3，MP4等通訊、娛樂工具，讓孩子們有一個清靜的學習環境!
下面我想就孩子的教育問題與家長交流：
有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，主要在于學生的態度方法和家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們希望在以下幾個方面形成共識。
(1)要相信學校、相信老師，要了解和尊重學校的相關要求，尊重老師對學生的教育
客觀地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經過一段的摸索和總結，才能走上加速發展的快車道。我們高一年級在學校相關規定的基礎上制定了科學合理、嚴格規范的教育管理規定，我們也有一批能吃苦、能奉獻的教師隊伍。但是對于孩子的成人成才光靠學校和教師是遠遠不夠的，需要各位家長的密切配合。你們把孩子送到我們手中，希望的是成人和成才，我們和你們有著共同的期盼，對于孩子的成長來說，有些方面家教可能更勝一籌，許多學生家長也不識幾個字，但是通過自身的為人處世，孩子的成績和做人都非常好。我希望各位家長能在平時多關注一下孩子的生活與學習，千萬不要有把孩子送到學校，一切都是學校的事兒的思想，孩子是咱自己的，孩子需要我們共同的幫助。希望家長在了解相關規定的基礎上積極配合學校和年級的工作。
(2)不嬌慣孩子、學會對孩子說不
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。溫室里的花朵經不起任何風雨的吹打。不要怕孩子吃不好，穿不暖，溫飽問題都能解決的了吧?教育孩子要注意儀表，干凈整潔就好，不要追求所謂時尚，比如，穿奇裝異服，佩帶首飾，蓄留怪異發型等等。
(3)將感恩融入孩子的心中
“感恩的心，感謝有你”美麗的歌詞道出了我們民族的精神，我國自古就有“飲水思源，知恩圖報”；“吃水不忘挖井人”；“誰言寸草心，報得三春暉”的優良傳統。然而，近些年來，隨著獨生子女的增多以及父母等長輩對孩子的嬌生慣養，許多家長在對孩子的培養上，往往只重視孩子的智力開發，而忽略了對孩子的感恩教育。只有感恩，才能讓孩子懂得付出，理解回報。平時生活中，父母要以身作則、言傳身教，通過耳濡目染，潛移默化地對孩子進行思想、心理和行為上的影響，讓孩子學會感恩，這是性格養成的重要方面。
(4)重視學校辦理的校訊通，與教師及時溝通
為加強日常教學管理和校園安全管理，密切學校與家長的溝通，有效實現家�；樱覍W校要求學生辦理校訊通服務。每周通過校訊通，老師會及時將您的孩子到離校信息以短信的形式告知您；也為家長們及時了解孩子的成績、評語、家庭作業、學習狀態、生活情況、健康狀況，了解學校的各項活動、舉措等等提供了方便；同時家長也可隨時通過平臺與短信向學校和老師提供您孩子的情況、您的想法和建議，家長一定要重視校訊通，通過此平臺與教師、學校溝通交流，幫助孩子成長。
(5)明確保險重要性，關注孩子安全健康
學校每年為學生辦理的意外傷害保險，是從學生的切身利益出發，確保學生人身安全，希望各位家長予以配合，并且意識到安全是關乎孩子的首要因素，明確保險的重要性。
(6)要相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾
學生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績如何，生活如何，查找不足。做孩子最好的傾聽者和最堅強的后盾。
最后，衷心的希望能夠得到各位家長的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。我想說：給我們時間，給我們機會，我們會證明我帶的學生是最優秀的；給我們舞臺，給我們空間，我們可以施展我教書育人的熱心；給我們學生，給我們班級，我們會努力把它帶成最好集體；給我們一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關心，我們會用事實來回報所有的家長!我們有理由相信：在我們的共同努力下，我們一定會再創佳績，你的孩子就一定會成人成才!
謝謝大家!
高中家長會政治老師發言稿 2
家長們：
大家上午好!
今天在這里召開我們高一x班的家長會，首先感謝各位家長的到來，謝謝家長們對我們學校工作的配合。召開此次家長會的目的，是想向各位家長介紹一下孩子們最近一段時間的學習情況。
前幾天孩子們剛剛經歷了開學以來的第一次月考，這次月考的成績也可以說是有人歡喜有人愁。孩子們剛剛從初中畢業，升入高一才一個月時間，經過一個月的時間，孩子們對高一的學習節奏應該已經適應了。學校設置此次考試，就是想檢驗一下孩子們最近一個月的學習情況。我們學校也是市里面的重點高中，孩子們也都是以優異的成績考進來的。但在此次的月考中，有很大的一部分同學出現了嚴重退步的情況。這些同學我就不一一點名了，家長們手中也都有成績單。
現在才剛剛開學一個月，可能這些同學還沒有適應高中的學習節奏；也可能是還沒有從放假當中收心，沒有全心全意的投入學習；也可能是還延續著初中的'學習方法，玩鬧似的進行學習。不管是哪種原因，結果已經是這樣了，我相信這次的考試成績也給了這些學生當頭一棒，他們之后應該會迅速的投入到學習當中。家長們在這段時間要多監督孩子們的學習，幫助他們適應高中與初中完全不同的學習節奏，等孩子們適應之后，家長們就可以放手了。
所以，我也必須要跟家長們強調，高中與初中是完全不同的兩個階段，高中的知識難度、學習任務比初中都強了太多。初中可能只要上課認真聽講，下課把作業完成就能夠取得好成績，甚至有的時候只要認真的做作業就能夠掌握知識。但高中不一樣，高中上課要多聽，下課要多練。上課的時候稍微分神，可能就跟不上老師的節奏了。學生一時無法適應可以理解，但需要趕快把狀態調整過來，找到適合自己的學習方法。
家長們也要調整好自己的狀態，不能再用之前的態度來對待孩子們的學習，要想成績提高得快，更好的掌握知識，課下就要多刷題。家長們也要改變自己對孩子們的要求，可以變得嚴格一點，讓孩子們產生學習的動力�，F在的學生都是一樣的，必須要有人監督才會認真學，自覺的學生很少見。所以需要家長們和我們老師聯合起來，幫助孩子們提高自己的學習成績，獲得進步。
今天我的發言就到此結束，也請家長們回去轉告給孩子們我今天說的這些要點，爭取下一次考試取得大的進步!
謝謝大家!
高中家長會政治老師發言稿 3
各位領導，老師，家長們：
上午好!
陽光明媚，杜鵑花開的春天迎來我高一段的第二次家長會。家長會從來都是家庭與學校共同協商提高教育成效的一個平臺，很高興在此與家長們分享一些教育的想法：
一、了解人的心理需求，關注并正確引導孩子的心理需求：
1、引導家長思考發生在自己身上的心理需求的變化，并引導理解各個心理需求層次的意義及作用。
2、由高三學生的學習狀況總結學生一個人的自我實現的.最高等級的心理需求會在人生的某個時間點被激發，而且有更充足的理由可以說明自我實現的心理需求可以在學生時代被激發出來。
3、家長與老師一樣承擔激發學生自我實現的心理需求的任務。但老師與家長的效果會各不一樣，學生的質疑程度會各不一樣。
二、談談家長對學生學習與生活的支持方式：
1、物質的支持：生活費用的支持的刻度；手機與網絡的支持——慢性的投毒；
2、最有效的支持——精神支持。
�、俑嬖V孩子你的精神生活；告訴孩子你的生活中也有醬醋油鹽的煩惱與不如意，因為這才是生活的真諦；
②告訴孩子你也體驗著生活的艱辛而非子女們想像的神通廣大；
�、鄹嬖V孩子只有知識才能改變命運，空手套白狼的神話已經成為歷史，作為家長的你一直以來尊重著知識，一直尊重著知識涵養豐富的人；
④告訴孩子你期待孩子成為一個涵養豐富的人，而非一個不學無術讓家長操心的長不大的孩子。
3、不得已的選擇——請家教。
�、佟安坏靡选奔议L與學生心理的成因；孩子：累了該歇；家長：懂事了，由他去。
�、诩医痰谋匾裕悍职�；基礎薄弱；家長暗示期望的一種方式；
家教對不少學生而言其實刻不容緩。
家長們，如果一個人對生活充滿希望與激情，那么它將產生對生活的不懈追求，哪怕生活再苦再累都擋不住他前進的步伐；如果一個人對生活充滿希望與激情，那么他將產生對知識的不懈求索，哪怕知識再澀再難也扼殺不了求學的念頭；讓我們家、校一起聯手，為激起你們的子女——我們的學生生活的希望與激情而努力不懈。
高中家長會政治老師發言稿 4
尊敬的各位家長：
首先感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!您的孩子能取得進步，獲得全面發展是我們共同的目標!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。一切為了孩子。
但是：下面要說懇請你們好好聽，好好思考。
1、我不感謝你來，這是你應該的
我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙，但并不是日理萬機；你雖然忙，但忙最終是為了誰。這個誰是你本人嗎?難道不是你們的孩子嗎?孩子是一家人的希望，難道不是嗎?你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應該的。來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大。你永遠不知道你的到來給你孩子多大信心和支持。
2、孩子不是老師的，是你的
對孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務。做為父母，總得想方設法把孩子今后的道路鋪得好一些。但每次開家長會，我都有一種錯覺，好像孩子都是老師的，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠，而家長們也只是被動的聽聽算了�？偸侵钢銈儜撛趺垂芎煤⒆樱銈冃睦镫y過，老師心里也不好受。總是說孩子不好管，管不了，你們老師幫我管。
3、學習好壞，你責任最大
你的孩子學習成績好，你不用感謝我；你孩子學習成績差，你也不用埋怨我。學習成績好，自然有她好的原因，一般來說，最主要的是靠他(她)自己，還有部分家長的功勞。學習成績差，總離不開基礎不好、學習習慣不好或者家長老師沒管理好。同一個班學生，總會有好的，有差的。對老師來說，這是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；對你們來說，這個好的或者差的就是你家庭的全部。全部是啥概念，你自己思考。
4、教師只能給出自己的教育建議
教師只是一種職業，一個謀生的手段。我同你一樣，都是為了生活而找的這一份工作。其實你想想自己對工作的態度，也就對我們多了點寬容；或者你想想自己對工作的態度，就會對我們老師提更高的要求。這都很正常的。所以對我今天說的話，絕對不是你必須要聽的，我沒有資格來教育你，說應該怎么樣，或不應該怎么樣。有關孩子的教育，你也可能比我更專業，更花費心思，所以，你自己完全可以憑你的意愿去做。我說得中聽，你就聽著；說得不好，你就當耳旁風過去就行了。
5、父母的自身行為，才最關鍵
家長對孩子成長的認識，決定了孩子的高度。你覺得現在學習沒什么用，考上大學照樣沒有好的工作。那你的孩子估計也不會對學習太重視；如果你花很多的精力去關注孩子的細節，那估計你的孩子想養成很多壞習慣也難。你天天看電視，玩電腦，玩手機，打麻將。孩子在家里寫作業估計也沒多少心思，或者他心里也會不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以?你是一個喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對戶外活動感興趣。在某些情況下，你對事物的認識也會影響著孩子對事物的認識。孩子的所有情緒和感受都可以被接納，但接納不等于贊同!接納感受也不意味著接受孩子不合理行為表現(比如亂摔東西)，恰恰相反，家長接納了孩子的感受后(嫉妒)，可以引導示范孩子怎樣用正面行為來表達自己的感受(嫉妒可以說出來)，怎樣調整自己的行為來改善現狀(如“后來媽媽學習更認真了，下一次成績又追上來了”)。
6、請主動與我多交流
我剛才說的都是心里話，但不一定是對的。你可以對我有意見，你可以有空找我交流。但難得的是，我一年當中跟你們說不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過來。大家把孩子放在學校，一切都交給老師了，你們就放心了。說真的，我卻一點都不放心。我知道我的能力有限，無法給予您的孩子更多的關注，無法給每個同學同等的輔導，也無法讓每個孩子都取得好的成績，這一點同樣是真心話。家長他說：“嗯，有點意思這個班主任。有時候反過來想想，是不是家長給老師的壓力太大了呢，教育的責任怎么落在他們的身上?還是那一句話，多溝通。”孩子是我們努力奮斗的根源!如果應有的關愛都沒法給予孩子，又如何能達到望子成龍的心愿?
知識量變大:總體來說，初升高知識跨度非常大。初中三年學習的知識總量甚至不如高中一年的學習量。比如數學，高中數學理科生需要學習十本書，每一本書都有高考的重要考點。英語單詞量從初中要求的1600個，上升到3500詞+500短語。所以在新高一一開始很多學生會有“撞墻”的'感覺，也就是通常所說的陡坡效應。因此，提前在暑假進行預習是非常必要的。
高一內容在高考直接考查:因為高中知識量大，所以高一和初一完全不同。初一知識更多的是實現學生從小學到初中的過度，比如有理數、線段與角等內容，在中考中并不直接考查。高中就不同了，高一學的知識在高考中直接考查40%-50%(如數學大概考65分左右)。授課方式不同:初中教師常常采用直觀形象教學方法，以反復講解，教師要用較多的時間給學生以具體輔導。進入高中后，教師上課更注重分析，反復講解的做法少了，學生活動多了，許多問題要求學生獨立思考。而且高中學科多，教師多，每個教師教學方法不同、教學內容不同，對學生的學習要求也經常不一致，所以，只有適應每個教師的教學方法，才能促進自己的學習。
學習方法不同:初中學生學習方法比較單一，習慣于“聽、背、默”，習慣于書面作業，習慣于依賴教師。高中的學習，要求學生學會獨立學習、獨立閱讀、獨立思考、獨立分析問題和解決問題。學習方法要求靈活、多樣，并要防止和克服單純死記硬背、重記憶輕理解、重做題輕讀書、重計算輕概念等不正確的學習方法。
準高中生心理變化莫忽視:初高中銜接時期是一個生理和心理巨變時期。一些學生的適應性很強，能迅速調整，坦然過渡；也有一部分學生由于種種原因，產生了一些心理問題，走過了一段黯然神傷的歷程。由于環境的轉變，很多準高中生心理上還會產生諸如失落感、孤獨感、失重感等現象。
失落感:特別是對于那些能考上重點中學的學生來說，原先的遙遙領先的成績優勢已不復存在，“落差”太大。不少同學則很難擺正心態。孤立感:進入高中有相當一部分同學不善于交往，不知道如何與同學相處，不懂得去理解他人。雖然大多數同學會隨時間的推移而逐漸融合到群體之中，但其中也有少數性格內向，具有一定社交障礙的同學，因種種原因其“閉鎖心理”不斷增強，形成一種心理缺陷，嚴重影響其正常的學習和生活。
失重感:上了高中，開學不久就發現，沿用初中的那些學習方法已經不靈了，茫茫然無所適從，各科考試全線告急，很是失落。在高一，還有一種比較“經典”的理論：“告別初三，進入高一，終于可以好好地歇一口氣了”。于是，一些同學趁機放縱自己，武打、言情小說鋪天蓋地，電腦游戲、網上聊天天昏地暗，結果是“中毒”太深，難以自拔。了解了準高中生將發生的這些變化，家長們不妨及時跟孩子多溝通這方面的內容，也可以找一些過來人跟孩子多交談，讓孩子及早了解高中生活，利用暑假的時間做好充足的準備，以良好的心態迎接未來的高中生活。利用暑假做好銜接:初中升入高中，自然有一個“銜接問題”，家長不妨利用這個暑假做好銜接教育工作，為孩子的高中生活提前做好準備。家長可以引導孩子思考或者跟孩子一起梳理以下問題。首先，引導孩子“認清自己”。跟孩子探討他在初中的學習里到底是個什么情況，包括從小學到初中的轉變時期是怎么過來的，存在什么問題需要解決等。
其次，跟孩子聊聊高中的學習特點。可以找一些高中學生、家有高中生的家長或高中老師談談，弄清楚到高中可能會遇到的問題。面對即將進入的高中學習，一定要作好吃苦的準備。
第三，跟孩子一起試著“事先設想”高中的學習環境和學習境況。設想一下進入高中后可能會有哪些適應和有哪些不適應的情況。盡量要讓孩子在自我“認識”的基礎上，設計一下自己將如何有針對性地改變自己來適應未來的學校生活。
幫孩子重新自我定位。不少學生是初中班里的佼佼者，如果到了一流學校，一旦成績有所波動，不要失去信心；如果去了不太理想的學校，也不應該灰心，爭取盡快成為班級甚至年級的“領跑者”。堅定地告訴孩子，進入高中，大家都站在同一起跑線上，還有3年的時間，足以不斷提高成績、提升自己。
高中家長會政治老師發言稿 5
各位同仁：
大家好！我是付x，一名高中政治老師，我的學生都叫我單姐。我很喜歡這個稱呼，因為這個稱呼里滿是信任和依賴。大學畢業從教已經五年了，五年班主任，我和我的學生之間有太多故事，每個故事都特別珍貴，生怕自己老來遺忘，于是，五年間我用23萬字記載下我和學生的點點滴滴，我和我的學生之間有太多的話要講，于是我開了單姐信箱，無論是在讀的學生，還是已經畢業的學生，只要當他們有自己無法應對的困境時，他們都會留言在單姐信箱，而我每天晚上查寢結束后，會一直回各種留言到凌晨一兩點。去年開了自己的微信公眾號和教育微博，在我學生和家長的大力支持下，我在網絡上的固定的教育粉絲有近十萬。今年六月份，畢業季，我給我的石榴班的一封辭別信被媒體轉載，一時間，大大小小的媒體、網絡都是我寫的那篇《最怕生離別》。就這樣，我被大家捧成了網紅。
我的同齡人都很羨慕我，因為他們看到過兩千多學生在操場齊呼單姐的震撼，他們看到過我的學生給我錄制的生日感人視頻，他們看到過不是我任教的班級的學生得知第二天我要去他們班上公開課，學生極度興奮的樣子。他們認為，在工作上，我得到了。
我的長輩們都很心疼我，因為他們知道我一周僅回家一次，一次就一頓飯的時間，他們知道無論是朝云校區還是龍門校區，我都是全天候蹲守學校，陪伴學生，他們知道在高三備考階段，我壓力大，大把大把的掉，出現嚴重斑禿。他們認為，在工作上，我付出多了。
部分同事們會笑話我，疑惑我。因為他們知道我拿自己不多的工資去給學生在夏天買西瓜、在中秋買月餅、在春節包紅包，他們知道我把自己的周末都耗在了陪住讀生上，他們知道不擅廚藝的我會在高考沖刺期，給學生做蛋糕、煮奶茶，他們知道每年過年我都會給班級貧困學生買過冬的衣物，甚至他們知道，我把家長硬塞的紅包全部退還給學生本人。他們知道，我每天回復單姐信箱的留言至凌晨一兩點，他們說這些隱形的付出領導看不到、家長不知道、工資得不到，沒有意義！然而更令他們嘲笑的是，哪怕我如此投入，也并不見我年年得校優秀，屆屆拿縣先進！他們認為，未拿家長一針一線，未得單位一名一利，我不值！
值？何為值？在這個倡導效率的`社會，投入和產出成正比，堪為值，若產出高投入，那簡直堪稱太值！可是，任何行業，從投入到產出，都有一個時間差，而對于教育，這個時間差更長。他們又怎能輕言斷定我不值呢？令我深入思考的是，教育，一個原本需要慢煮細熬的活兒，怎么到了經濟社會，也開始被浮躁的冠以值或者不值的價值判斷？
我拿到的演講主題是廉潔從教，也許大家對于清廉的解讀就是無私奉獻，不貪不污不腐，可我今天叩問卻是廉潔教育的本真。教育需要清廉，何為清？不污不黑，清透明亮即為清。何為廉？不受不拿，不為名利左右即為廉。
我們所占據的這個現實社會，我們崇拜效益，我們拿效益的標尺衡量一切。買菜的時候，討價還價，為了一個值！商場打折的時候，我們瘋狂選購，為了一個值！甚至在相親的時候，我們權衡對方各種條件，也是為了一個值！貪心的人們，甚至不僅要追求值，還要追求快速的可看見的值！
20xx年秋，我在送完第一屆畢業班之后，接手20xx屆16班，一個無論是學習還是班風，各方面都是最糟糕的班級。第一次家長會上，家長們見新換的班主任是一個看起來學生模樣的小姑娘，特別不滿意，當我在講臺上和家長分享我對班級的管理規劃的時候，有一個夾著皮包，老板模樣的家長不耐煩的質問我：你整這么多班會活動，有什么用？能提高學生成績嗎？能讓我孩子考上重點大學嗎？這不是瞎整嗎？當時，我楞住了。這位家長似乎講的很有道理，這些班會活動的確不能直接拔高分數，的確不能保證每個孩子考上重點大學，但是，我的這些活動并不是瞎整�。∥也粌H僅是從事教學的老師，我更是肩負教育的師者！我不僅僅要提高學生分數，我更要指引學生在紛繁復雜的社會能更清晰的聽見自己內心的聲音，我要讓學生在快速流轉的社會里準確找到自己和這個社會的契合點，讓他們能夠立于俗世而不迷失，行于坎途而不畏懼，讓他們能夠活得更自由，活得更精彩！
這樣的教育，豈是一朝一夕？這樣的教育豈是單一的數字能衡量？這樣的教育，豈是能用膚淺的值與不值來判定！為人師表，若一心端著名利，兩眼盯著得失，又豈能做出為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平的教育！
教育是社會良知的底線，是人類靈魂的凈土！在這個功利的社會，什么都可以功利，什么都可以浮躁，唯獨教育不可以！什么都可以迷茫，什么都可以迷失，唯獨教育必須清醒！清白！只有清醒的教育，才能不為名利污濁，才能不被浮躁捆綁！
我們華夏民族，經千年顛沛而屹立東方，歷萬種災厄而絕地重生，就是因為在浮躁亂世，總有人能秉承對教育的執念，即便無所得，仍能耗盡一生熱情，澆灌滿腔的熱血，讓教育根植在民族命運的深處，讓他繁花錦簇，讓他庇蔭國家萬世光華！
下一屆，下下屆，以后的每一屆學生，我都會如此毫無底線的投入，我都會如此執著的做一個別人眼里不劃算的傻子！
清廉從教，首先讓我們教育者清白自己的教育執念！
高中家長會政治老師發言稿 6
尊敬的家長們：
首先，我代表學校政治學科組，感謝大家在百忙之中抽空參加今天的家長會。我們深知每位家長對孩子教育的重視，而今天，我想借此機會，分享一些關于我們政治課程的信息，以及我們如何共同努力，促進孩子們的成長與發展。
一、課程概述
我們的政治課程不僅涵蓋了國家憲法、法律基礎、公民道德等基礎知識，還深入探討了國際關系、經濟體制、文化多樣性等現代公民所需了解的重要話題。我們致力于培養學生的批判性思維，鼓勵他們成為有責任感、有見解的公民。
二、教學目標
1.知識掌握：確保每位學生都能理解和掌握政治學科的基本概念和理論。
2.思維培養：通過案例分析、辯論等形式，鍛煉學生的邏輯思維和表達能力。
3.價值引導：引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養他們的社會責任感。
三、教學方法
我們采用多元化教學方法，包括但不限于課堂講授、小組討論、實地考察和社會實踐。我們鼓勵學生積極參與，主動探索，以期達到更好的學習效果。
四、家校合作
家庭是孩子成長的第一所學校，家長的參與和支持對孩子的學習至關重要。我們建議：
1.定期溝通：請定期查看孩子的作業和測試成績，與教師保持聯系，了解孩子在校表現。
2.共同監督：鼓勵孩子在家復習當天所學，參與家庭討論，將學到的知識應用到日常生活中。
3.情感支持：給予孩子足夠的鼓勵和肯定，幫助他們建立自信，面對學習中的.挑戰。
最后，我們非常歡迎家長們的反饋和建議，讓我們攜手為孩子們創造一個更加優質的學習環境。如果您有任何疑問或需要進一步溝通的地方，請隨時與我們聯系。
再次感謝大家的到來，期待與各位家長的緊密合作，共同見證孩子們的成長。
謝謝大家！
高中家長會政治老師發言稿 7
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
大家好！今天，我們聚集在這里，不僅是對孩子們學習成果的一次檢閱，更是我們共同探討教育理念，分享成長經驗的重要時刻。作為政治老師，我有幸站在這里，與大家分享一些關于青少年政治素養培養的思考。
首先，我想說的是，政治教育不僅僅是課本上的理論學習，更是一種生活態度的培養。在當今這個信息爆炸的時代，我們的孩子每天都被各種各樣的信息包圍。如何辨別信息的真偽，如何形成獨立的判斷，這是政治教育賦予他們的基本能力。我們要教會他們，面對紛繁復雜的社會現象，要有自己的立場和見解，這不僅關乎個人的成長，更關系到國家和社會的.未來。
其次，政治教育還強調公民意識的培養。每個學生都是社會的一份子，他們的行為舉止，思想觀念，都將影響到周圍的人，甚至整個社會的風氣。因此，我們要引導他們樹立正確的價值觀，尊重法律，關愛他人，積極參與社會公益活動，做一個有責任感、有擔當的公民。
再次，我們要鼓勵孩子們關心國家大事，關注國際形勢。這不僅能夠拓寬他們的視野，還能培養他們的全球意識。了解世界，才能更好地融入世界；理解不同文化，才能促進文明的交流與互鑒。我們的目標是，讓每一個走出校門的學生，都能成為具有國際視野，能夠在全球化背景下自信表達自己觀點的現代公民。
最后，我想對在座的家長們說，家庭是孩子成長的第一所學校，你們的言傳身教對孩子的影響深遠。請給予孩子們更多的理解和支持，與學校攜手，共同為孩子們營造一個健康、積極的成長環境。讓我們一起努力，把我們的孩子培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
謝謝大家！這段發言稿旨在強調政治教育的重要性，以及它在塑造青少年品格和價值觀方面的作用。同時，它也呼吁家校合作，共同致力于孩子的全面發展。希望這份發言稿能為您的家長會提供一些靈感和幫助。如果您需要進一步的修改或擴展，隨時告訴我！
高中家長會政治老師發言稿 8
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
大家好！今天，我們聚集在這里，不僅是對孩子們學習成果的一次檢閱，更是我們共同探討教育理念，分享成長經驗的重要時刻。作為政治老師，我有幸站在這里，與大家分享一些關于如何在孩子成長的道路上，培養他們成為有責任感、有道德觀、有批判性思維的社會公民的思考。
首先，我們要認識到，政治教育不僅僅是學習課本上的理論知識，更重要的是引導學生形成正確的價值觀，理解公民權利與義務，學會獨立思考和判斷。在信息爆炸的`時代，辨別真假信息的能力變得尤為重要。我們鼓勵孩子們多角度思考問題，勇于質疑，善于求證，這是批判性思維的體現，也是未來社會所需的關鍵能力。
其次，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。在日常生活中，家長們可以通過言傳身教，讓孩子感受到誠信、尊重、公平等價值的重要性。比如，討論社會熱點事件時，可以引導孩子從多個視角分析問題，培養他們的同理心和社會責任感。同時，也要教會孩子遵守規則，理解法律的意義，這些都是成為一個合格公民的基礎。
再者，學校與家庭應攜手合作，共同營造一個健康、積極的學習環境。我們歡迎家長們積極參與學校的各項活動，了解孩子的學習動態，與教師保持良好的溝通，共同關注孩子的全面發展。通過家校合作，我們可以更有效地解決孩子成長過程中遇到的問題，為他們提供更加全面的支持和指導。
最后，我想對同學們說，你們正處于人生中最美好的年華，充滿無限可能。在這個階段，不僅要努力學習知識，更要培養自己的興趣愛好，鍛煉身體，拓寬視野。記住，每一個小小的夢想都有可能成為改變世界的力量。勇敢地追求自己的夢想，同時，也不要忘記回饋社會，做一個有擔當、有愛心的人。
讓我們一起努力，為孩子們的成長搭建一座堅實的橋梁，讓他們在未來的道路上，能夠自信、勇敢地前行。謝謝大家！
這段發言稿希望能夠激發家長和學生對政治教育重要性的認識，同時也強調了家校合作在孩子成長過程中的關鍵作用。
高中家長會政治老師發言稿 9
尊敬的家長們:
大家好！非常感謝各位能在百忙之中抽出寶貴時間參加本次高中家長會，我是您孩子所在班級的政治老師。今天，我有幸與大家共同探討我們學生在政治學習道路上的成長與挑戰，以及如何通過家校合作，共同促進孩子們的思想成熟與全面發展。
政治學科作為培養學生公民意識、法治觀念及社會責任感的重要載體，在高中教育體系中占據著不可或缺的地位。在過去的一學期里，我們圍繞國家政策、法律基礎、社會發展、國際關系等核心內容展開了深入的教學活動。我們不僅注重理論知識的傳授，更加重視通過案例分析、模擬法庭、時政討論等多種教學形式，激發學生對時事的關注和獨立思考的能力。我們的目標是讓學生在掌握知識的同時，能夠學會從多角度分析問題，培養他們的批判性思維和解決實際問題的能力。
在這過程中，我們欣慰地看到許多同學展現出了濃厚的學習興趣和積極的參與態度。他們開始主動關心國內外大事，勇于表達自己的觀點，并在小組討論中學會了傾聽和尊重不同的聲音。這些進步，是他們成長路上寶貴的財富。
然而，我們也意識到，政治學科的學習絕非一蹴而就，它需要長期的積累和實踐。在此，我希望與各位家長共同搭建一座溝通的橋梁，實現家校聯動，為孩子們營造更加良好的學習氛圍。具體而言，有幾點建議供家長們參考：
1.共同關注時事：鼓勵孩子每天閱讀新聞，與家人分享看法，這不僅能增進親子交流，也能拓寬孩子的.視野。
2.理性討論：在家中就某些社會熱點問題開展家庭討論，引導孩子學會理性分析，培養其獨立思考和表達能力。
3.情感支持：政治學科的學習往往伴隨著價值觀的碰撞與重塑，家長的理解與鼓勵是孩子最堅強的后盾。
4.反饋與溝通：若發現孩子在學習過程中遇到困難或疑惑，及時與我或其他任課老師溝通，我們樂于提供幫助。
最后，我想強調的是，教育是一項系統工程，離不開學校與家庭的緊密合作。讓我們攜手努力，不僅為了孩子們的成績，更為他們成長為有責任感、有擔當、有遠見的現代公民鋪路。再次感謝大家的支持與信任，期待我們未來更加密切的合作，共同見證孩子們的每一次進步與成長。
謝謝大家！
高中家長會政治老師發言稿 10
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先，我代表高三年級政治科組的全體教師，向在百忙之中抽空參加本次家長會的家長們表示最誠摯的歡迎和衷心的感謝。今天，我們聚集在這里，共同關注一個至關重要的話題——如何攜手促進我們的孩子在高中最后階段的政治學習，以及如何通過政治學科培養他們的公民意識和社會責任感。
一、政治學科的重要性
高中政治教育不僅僅是傳授理論知識，更是培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀的關鍵時期。它關乎學生對國家、社會、法律等基本概念的理解，以及在此基礎上形成獨立思考和判斷的能力。在這個全球化和信息化日益加速的時代，具備良好的政治素養，意味著孩子們能更好地理解世界，參與社會，成為有責任感和使命感的公民。
二、當前教學重點與難點
本學期，我們主要圍繞中國特色社會主義理論體系、憲法法律、經濟學基礎及國際政治經濟等核心內容展開教學。這些內容既深且廣，對學生的抽象思維能力和綜合分析能力提出了較高要求。部分同學在理解復雜理論、聯系實際分析問題上可能會遇到困難，這也是我們需要家校合作共同解決的重點。
三、家校合作建議
1.共同關注時事：鼓勵孩子每天閱讀新聞，尤其是與課本知識相關的時政熱點，家長可以與孩子一起討論，增進他們對現實政治經濟問題的理解。
2.培養批判性思維：政治學習不僅僅是為了記住知識點，更重要的是學會質疑、分析和評價。家庭中可以多開展一些辯論性質的`活動，激發孩子的思考興趣。
3.情感態度與價值觀引導：作為家長，您的一言一行對孩子有著深遠的影響。在日常生活中，注重培養孩子的愛國情懷、法治觀念和社會責任感，這將對他們的人生觀形成起到積極作用。
4.定期溝通反饋：請家長們定期與我或者其他任課老師保持溝通，了解孩子在政治學習上的進步和存在的問題，以便我們及時調整教學策略，提供個性化的指導。
四、展望未來
隨著高考改革的深入，政治學科在高考中的地位愈發重要，不僅關系到學生的升學，更影響著他們未來發展的方向和高度。我們堅信，通過學校與家庭的緊密合作，我們的孩子不僅能在即將到來的高考中取得優異成績，更能成長為具有深厚人文關懷、廣闊國際視野和社會責任感的新時代青年。
最后，再次感謝各位家長的支持與配合。讓我們攜手并進，為孩子們的成長撐起一片藍天。如果您有任何問題或建議，歡迎隨時與我聯系。期待我們共同見證孩子們的蛻變與成長。
謝謝大家！
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