文明演講稿(合集15篇)
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現實社會中，我們都可能會用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的文明演講稿，歡迎大家分享。
文明演講稿1
煌煌中華，郁郁文明，好惡有節，敬德懷刑，言則忠信，行則篤敬，和而不流，與時偕行，天下文明！
憶當年，炎黃二帝共創華夏，開拓文明；五帝之時，天下大同，人人互愛。極度祥和，這是文明的根源，它從洪荒中緩緩演變而來，由野蠻到溫恭，由無知到博學，由戰亂到和平，由自私到博愛。中華文明博大精深，歷經五千年的匯聚融合，聚成一條泱泱大河，滾滾而來，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這是教我們時刻要行善行，去惡念；“己所不欲，勿施于人”，這是教我們要心存他人，平等博愛；“靜以修身，儉以養德”，這是教我們要時刻注意培養文明，匯點滴于廣闊。可我們又是怎么做的呢？
看遠方，烏黑的河水在翻滾；無家可歸的小鳥在悲涼的嘶鳴；擁擠馬路上，車輛行人你爭我搶；看眼下，同學之間，餐廳超市，插隊的人理直氣壯；綠茵操場上的斑斑痰跡我們憤怒，我們迷茫，文明本事很簡單的事，為何會如此難做？
其實做到文明并不難，只要多一些責任感，使命感，思接古今，放眼中外，我們會看到“戊戌變法”“辛亥革命”“非暴力不合作運動”中人們的選擇，會看到譚嗣同等揮灑鮮血的選擇，他們本可以選擇一種更加安逸的“做穩了奴隸”的生活，一種對于個體生命來說更能獲得幸福感的生活，但他們卻致力于追求社會的進步，義無反顧。正是這種個體對社會和世界的責任感，潛移默化的改變了我們生活的世界，使它從原始社會走向了擁有璀璨文明的今天！作為一名中學生，也許你會覺得將國家使命與自我聯系在一起比較遙遠與不現實，但文明并不是一蹴而就的`，也是靠點滴積累起來的。
校園是我家，文明靠大家，中國是我家，文明便要靠有責任感之人，有使命感之人，個人責任的積累，便擔起了國家之責任，個人文明的積累，便形成了國家之文明！
Ihaveadream,我有一個夢想，夢想有一天世界上再也沒有用漢字書寫的“請不要隨地吐痰！”的標語，我有一個夢想，夢想有一天我們這個擁有五千年文明的的泱泱大國可以屹立于世界之巔，我有一個夢想，夢想有一天我們可以大聲自豪的向世界宣布：“中國是文明之國，我們國人是文明的中國人！”其實，文明真的很簡單：當你踏上公園的椅子前在上面墊一張紙，文明便只有一張紙那么��；當你在公共場所接電話時放低聲音，文明便只有一句話那么輕；當你看見前方飄落的紙屑彎腰撿起，文明便只有一彎腰那么簡單；當別人不小心沖撞了你，向你道歉，你回之以微笑，文明便象微笑那樣溫暖人心。
同學們，我們生活在堯之都，舜之壤，禹之疆，長在文明之國、禮儀之邦，我們都做文明之人，讓我們記得先哲的諄諄教誨，程門立雪，尊師而重道；孔融讓梨，謙和而禮讓；退避三舍，知恩而重義。讓我們從現在做起，從點滴小事做起，傾聽文明之聲，相信文明之聲哪怕輕如柳絮，它也會撼動整個春天！
文明演講稿2
大家上午好！
今天我所要演講的題目是《遵規守紀愛文明》。我們大家都知道文明這個詞代表的含義，那么我們為什么要講文明，為什么要遵規守紀呢？
所謂“無規矩不成方圓”，當我們沒有了規矩，沒有了紀律，那我們也就會失去文明，和那些古老原始森林里的野人一樣。正是因為有了規矩，才能更好的發展。在古代，這個紀律很多時候代表的就是由圣人孔子的儒家思想了。君臣、父子，君王與臣子之間的規矩，父與子之間的規矩，這些被定名為“仁”、“義”、“禮”、“孝”。但這只是人們在道德上、在思想上的規矩，我們今天要談的則是明文規定的法律上的規矩。
什么是法，法就是用來約束人們行為的，保持社會穩定的條例。它是一個枷鎖，鎖在我們每個人的身上，我們可以去掙脫這個枷鎖嗎？答案肯定是不行的。即便最開始，這個枷鎖只是統治者用來約束自己領土里的平民百姓，只是用來維護自己統治的工具，但我們不能忽視掉它的作用。正是因為有了約束，才有了自由。
同學們，我們每個人都渴望自由，每個人都想掙脫其他人的約束。但你們知道什么才是自由嗎？自由不是想做什么就做什么，自由是建立在規矩之下的你能夠做的行為范圍。試想一下，如果說別人今天偷了你家的東西，他說這是他的自由，而你氣不過，又去拆了他家的房子，說這是他的自由。那這樣的社會，還真的`自由嗎？所以古代的君主、統治者們紛紛制定了規矩，制定了法律。它雖然是鞏固了統治者的地位，但同樣也維護百姓們的利益。因為規矩，所以有了“王子犯法與庶民同罪”這樣的示例，因為規矩，才有了包青天這樣為民平冤的好官。不遵守規矩的人，是無法被他人認可、被社會認同的。而踐踏規矩的人，只會受到無情的處罰。
我們在社會上，要遵守國家制定的法律法規，而我們在學校里，也要服從校規。我們只有有了遵紀守規的觀念，才能更好的、更健康的成長。每個人生下來都處在這個社會里，每個人都需要遵守這個社會里其他人所制定的規矩。想想那些犯規的人吧！那些酒駕的人、那些闖紅燈的人，他們有些甚至付出了生命的代價。這個處罰不是其他人給他的，而是他自己給了自己處罰！我希望我們每個人都可以健康的成長，也希望我們每個人都為社會做貢獻。祖國未來的建設還需要我們努力，遵紀守規，從現在做起，從我們做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿3
尊敬的老師、同學們:
大家好！
今天我演講的題目是“校園安全從我做起”。
校園是我們每天生活和學習的地方。我們每天大約三分之二的時間花在學校。因此，校園安全直接關系到每個人的生命安全。
我們學校非常重視學生在學校的安全，從“開學第一課”到安全疏散演練，從把交警、消防隊員請進課堂，到每天的值周總結中老師反復強調吃“三無”食品的危害，真的是用心良苦啊。我還發現，為了減少意外傷害的`可能性，學校在鋪設塑料操場的時候，在進入大樓的臺階上覆蓋了草皮。
小學生年齡小活潑好動、好奇心強，對一切都充滿興趣，行為具有很大的隨意性，有時玩得開心就把老師的聲聲叮嚀拋到了九霄云外。
有些同學課后在樓上樓下追逐嬉戲，不寬敞的走廊變得更加擁擠。有些同學下課后在操場上跑得汗流浹背，上課鈴響后才飛奔上樓。幾個人坐在運動器材上聊天，高年級同學偷偷騎車來上學，放學后在校內外逗留，同學之間發生的沖突通過打架來解決。這些現象是對自身安全不負責任的行為。
人只有一次生命，而且生命很脆弱。當你對別人提醒或忠告不以為然的時候，是否想到因為一時的疏忽，可能會帶來一生的痛苦?當別人善意地勸告你時，你是否認為這是血淋淋的教訓?
在此我代表六年一班向全校同學發出倡議:
一、永遠想著安全，事事講安全。
二、上學，回家做到文明行路，不騎車不打鬧。
三、不在小賣部里逗留，不買，不吃三無食品。
四、上下樓道互相禮讓，靠右邊走。排隊集合鍛煉時，人與人之間要保持安全距離，不要在走廊或隊伍內推搡或打架。
五、在老師的指導下正確使用運動器材。
六、努力學習，珍惜時間，遠離網吧和游戲廳。
七、善于解決同學之間的矛盾，不因雞毛蒜皮的爭吵而打架。
安全真的是我們每個人自己的事情，要從提高自我保護意識做起，從文明的言行舉止做起，讓我們共同維護好校園的軟環境。
謝謝大家！
文明演講稿4
老師們，同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是“文明禮儀從問候做起”。
同學們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學等等。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？我們的禮儀小使者要出發了，趕快跟隨他們一起去看看吧！
今天的天氣真好呀，睿睿背著書包從自己的房間里出來，準備去上學，她看到媽媽的第一句話是什么呢？
睿睿走在上學路上，看到鄰居奶奶買菜回來，她是怎么問候鄰居奶奶的？
告別鄰居奶奶，睿睿開心的'走到了校門口，看到正堅守在自己崗位上的門衛叔叔、門衛阿姨，她是怎么問好的呢？
看，迎面走來的是我們朝夕相處的同學們，那同學之間是怎么相互問候的呢？
同學們手拉著手，走進我們美麗的校園，迎接她們的是老師們燦爛的笑容，她們又會怎么做呢？敬隊禮，老師好；同學們好；老師再見；再見！
她們正走在去教室的路上，突然見到一群來我們學校，參觀、交流的老師們，有的同學主動走上前，熱情的跟老師們打招呼；有的同學則當起了小導游，為來訪的老師們介紹我們的校園；有的同學，發揚我們少先隊員的優良風貌，主動禮讓來訪的老師們。
我們的禮儀小使者表演的可真精彩，親愛的同學們，你用什么樣的語言對待別人，別人也會用什么樣的語言對待你。見面問候是我們向他人表示尊重的一種方式，一聲聲問候，不僅是傳遞親情、增進友情的橋梁，同時也是一種禮貌，見面問候雖然只是打招呼、寒喧或是簡單的三言兩語，卻代表著我們對他人的尊重。希望同學們通過禮儀小使者生動演繹的小情景劇，掌握好問候禮儀，牢記禮貌用語，做一個文明懂禮的小學生，新時代的好少年。我的講話完畢，謝謝大家！
文明演講稿5
各位領導、各位同事：
大家好！
時光如梭，回想**高速公路通車的日子，已經不知不覺地走過了九個月的光陰。還記得剛到合安路的那些日子嗎？綠色的制服、閃亮的帽徽，勾勒出你我挺拔、瀟灑的身影，心情激動的猶如金光閃耀的波濤起伏不停。我們來自全省各地，為著一個共同的事業走到了一起。經過艱苦的訓練，大家融合成一個整體，用整齊劃一的隊列表演展現了做為當代青年的風采。
踏上**路之后，我們被分配到各個不同的工作崗位，卻始終站在合安高速這條統一的戰線上。在日益嫻熟的操作中，我們用真誠和微笑把文明服務呈現給每一位來往的司乘人員�！澳�！歡迎光臨**高速！”親切的話語仿佛春風吹進了司乘人員的心底。
親愛的朋友，清晰記得，夕陽下你我一同維護崗亭衛生、清除道口雜物的情形；不會忘記，漫漫長夜里你我疲憊的雙眼和依然堅守崗位直到天明的神情；不會忘記，為了維護國家財產，你我耐心解釋讓司機心悅誠服、按章交費的場景；不會忘記，路政、中控、收費人員全方位配合，共同解決交通緊急狀況的時刻；還有路政隊員們風里雨里來、霜里雪里去、徹夜巡查的軌跡；還有養護人員為了確保公路暢通、頂著烈日、冒著嚴寒辛勤勘察、認真施工的身影——怎能忘懷啊，為了集體的榮譽我們并肩作戰、各盡其能、互相協助，共同經歷風雨、締造彩虹的歷程！
今天，我榮幸地站在這里，心情激動不已。作為一名***人，我自豪我驕傲。在這明媚的季節里，在我們綠潔暢美、寬廣平坦的'合安高速上，南來北往的車輛川流不息，呈現出一派生機勃勃、車水馬龍的繁華景象。而這些不正是你我辛勤努力的追求，是你我用心血和汗水、用真誠和微笑搭建的結晶嗎？
春風揚起絢麗的風帆，燦爛明媚的六月里，第三個全國安全生產月活動開展了�！皩嵤┌踩a法，人人事事保安全”的理念深入到大江南北，深入到每一位**人的心間。遵循著“滿意在**”的服務宗旨，我們從一點一滴做起，從每個細節做起，用一絲不茍的工作態度來堅守崗位、無私奉獻，用一心一意的熱忱服務搭建與司乘人員友誼的橋梁，用嚴謹認真的工作作風去開拓合安公路文明服務的新局面，是我們每個**人應盡的職責和義務。
文明服務，是社會發展和競爭的要求。只有扎實做好文明創建，才能創造出優秀的企業文化、樹立良好的合安形象，贏得社會的青睞，才能使我們合安公路適應市場競爭，不斷地發展和完善。這是個日新月異的時代，我們必須加強自身學習、磨練過硬本領、端正行為作風、提高綜合素質，才能跟上時代發展的要求，才能做好一名真真正正的**人！
“恰青春壯年，風華正茂；書生意氣，報效***，揮斥方遒！”此時此刻，正是我們***奮發有為的大好時光。“科學管理、持續創新、高效廉潔、文明服務”的**安人仍在不斷努力和創造著。讓我們為了**路的美好未來，用高度的責任感和使命感，團結一心、共創輝煌；讓我們勵精圖治、務實求真、開拓進取，用扎實的工作、一流的業績來迎接這美好的金色世紀！
謝謝大家！
文明演講稿6
尊敬的領導。老師。親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是<文明禮儀在校園>。禮儀是無處不在的。它可以表現出一個人的道德修養。它可以增進人與人之間的友誼。它的作用太多太多了。在這陽春三月。春意濃濃。生機勃勃。意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學生要著裝得體。符合學生身份。體現出新世紀學生篷勃向上的風采。因為儀表。儀容。儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式。最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗。在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻。國旗下的我們要嚴肅認真。精神飽滿。高唱國歌。不負于[禮儀之邦"這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大。它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力。體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了。下課后的'休息時間。不隨地吐痰。亂扔紙屑。不拿粉筆頭玩。上下樓梯一律右行。見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施。不穿越綠化帶。愛護清潔衛生。服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助。應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀。它就像潤滑油。使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾。多進行自我反省�；ハ嗬斫�。寬容待人。培養較強的協作精神。這樣使班級更團結。友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月。全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵。你。便是他們中的一份子。相信自己。我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命。無負于未來。無負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束！謝謝
文明演講稿7
同學們：
你們好！
今天我演講的題目是，?讓文明之花開遍校園?。
同學們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的現象，比方：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說臟話，這些不文明現象，會給班級抹黑，會給個人名義帶來損傷。中午這段時間隨處可見白色垃圾，尤其是操場上，走幾步就會看見塑料袋。有的同學甚至認為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個人身上，其實有時候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時候一句‘對不起’就可以化解兩個人身上的.矛盾。
管住自己的口不說臟話；管住自己的手不亂扔垃圾；管住自己的腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個整潔的校園。
同學們，為了校園的干凈整潔文明，我呼吁大家三做到：一做到保護環境，從我做起，拒絕零食；二做到每天認真聽講，按時完成作業，做好值日；三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕臟話。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會變得更加美麗，和諧。
謝謝大家！
我記得有一次，我們在自學。突然，劉子曉因為腸胃不適嘔吐了。我想，怎么沒人清掃？太臭了，我不清掃了。周圍的同學都在看著，這時李松達站起來主動去水房拿拖把幫助清理劉子曉的嘔吐物。我想知道我們是否都應該向他學習。我們都羞愧地低下了頭。老師知道后說李松達樂于助人，希望大家向李松達學習。
有一次，我第一個去上課。看到凳子臟了，我悄悄把凳子給同桌換了。改完之后，我復習了語文。這時同桌過來問我：“你這么早就來了？〞“是的，我在復習語文。〞他看到自己的凳子說：“我的凳子怎么這么臟？你保守我的秘密，我去換凳子。〞他改了之后，我們倆都笑了。組長來了，看到凳子臟了，就用抹布擦干凈�？吹竭@，我們倆都很慚愧，趕緊抱歉。
還有一次，我在操場玩的正開心的時候，看到一個大同學在欺負一個小同學。大同大學罵了年輕同學一頓，痛哭流涕。我很生氣，但心里想，他打我怎么辦？所以我沒在意。董世鋒看到后說：“請不要欺負這個小同學。你沒背初級代碼嗎？〞大同論，關你屁事。信不信老子一起打你。我一發現不對勁，就去找周生。當我們回來時，董世鋒已經被那個大同學撞倒在地。最后大同學校被罰了，我們很開心。我們都是實驗小學的成員，絕對不能看到這種情況發生。我非常欽佩董世鋒對我們校園的奉獻。
文明校園從點滴做起。請保護你的校園，讓你的校園成為美麗文明的校園。
文明演講稿8
中國是一個有5000年歷史的文明古國，中華民族一直是一個禮義之邦。文明禮貌是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的武器。我國教育家陶行知老師有句名言：“教千教人求真，學千做人。”也就是說，教師不僅要教育學生學習知識，還要教育學生學會做人、文明人、社會人。這樣才能真正做到“愛國、守法、文明、誠信、團結、友好、樂于奉獻”。
然而，在現實生活中，我們遺憾地發現，隨著物質文明的高度發展，我國公民的素質存在一些問題，隨地亂扔垃圾的現象日益嚴重。據相關報道，很多外國游客來到中國，看到景區內到處都是垃圾，就自發組織垃圾，然后就可以安心玩耍了。
作為中國人，在向外賓收垃圾致敬的同時，應該為自己的.行為感到羞恥。
文明禮儀總是提醒我們身邊還有別人，我們的行為會相互影響。因此，構建和諧的人際關系是非常必要的。
其實在“講文明，樹新風”的時代，做一個少年并不是很難。只要從身邊和小事做起，就能養成良好的習慣。
為了教育學生的文明禮貌，我們霍爾克小學給每個班頒發了《霍爾奇小學學生文明禮儀達標要求》，分為七個部分，問學生如何做到文明禮貌。每天早上，每節課讀《弟子規》，中午唱革命歌曲。當我們早上和中午走進校園時，我們可以聽到書籍和歌曲的聲音；可以看到整潔的桌椅，干凈的校園。但是上了幾節課，我們也能看到校園里到處丟棄的紙屑和飲料瓶，聽到一些同學吐出臟話。怎樣才能不讓人覺得難過？明代學者王守仁說：“知是性之念，行是知之功夫；知而不做，只是未知！”我們接受文明禮儀的教育，卻不自己去執行，甚至反其道而行之。這和沒接受過社會教育有什么區別？所以，要想踐行文明禮儀，就要從這個“知行合一”開始努力！努力從自己的“言行”做起！
同學們，讓我們上下全校，攜起手來，讓文明禮儀之花盛開在校園的每一個角落，為把我們學校建設成一流的禮儀學校而不懈努力。
文明演講稿9
有一種精神我們與生俱來，它滌蕩我們內心的深處；有一種責任我們時時承擔，它引發我們良知的共鳴。它如同一汪清泉，滋潤我們的心田；它又似一段樂章，激起我們無盡的深思。
它是什么？它在哪兒？
它就是美德和文明。讓我們來把它追尋。
我們尋找它的蹤跡，卻不知它存在于生活的每個角落。它是彎腰輕輕撿起一張紙屑時的敬重；它是說出一句“謝謝你”時心靈的悸動。它是父母勞累時遞上一杯水，幫著捶一捶背，揉一揉肩的款款真情。
然而，如今的社會日益進步，科技日益發達，文明美德的意識卻由內心的濃墨重彩淡化成了一張泛黃的白紙。隨口的臟話，隨地亂丟的垃圾都玷污了我們心中的文明。一些無良的商家，為了牟取暴利，不惜拋棄做人的底線，在老酸奶和果凍中添加工業明膠，用含有重金屬鉻的皮革制作膠囊，用甲醛來保鮮蔬菜，他們的行為，不知傷害了多少無辜的生命；他們的行為，不禁讓我們大聲地疾呼：道德去哪了？！美德去哪了？！在如今的商品經濟社會，文明美德更需要我們的重視，需要我們把它尋找。
透過層層迷霧，穿過層層荊棘，我們在“雷鋒傳人”郭明義的身上找到了文明美德的影子。二十二年獻血六萬多毫升，是自身全部血量的十倍；十六年捐款為自己總工資的一半，累計捐助了十二萬元，郭明義只要看到別人需要什么，就問自己還能多做些什么。他做過的好事數不勝數，卻，一笑而過。他，就是文明美德的一個化身。
順著郭明義的足跡，我清晰地看到了文明美德的身影，他就在我的身邊！我的同齡人--武昌區楊園學校的文曉偉同學，5歲時厄運襲擊了他原本幸福的家：父親重傷，母親離家出走，年幼的他接手了照顧的重擔。
曉偉的爸爸，不能行動，每天只能躺在床上。早晨5時30分，曉偉就得起床給自己和爸爸做早餐；中午放學，他得跑步回家，買菜做中飯，然后再匆匆趕到學校上課，晚上回家后，做飯，做完家務后才能開始做作業。
曉偉出生時，患有先天性“尿道下裂”，隨著年齡的增長，需要治療，但是曉偉和父親的生計僅靠每月700元低保支撐，根本無錢治病。
父親的.難處，早熟的曉偉知道。因為身體原因，他以前每天晚上都會尿床，時間一長他就總結出一個規律：只要夾著腿蜷著睡覺，就不會有事。雖然，他每天晚上睡覺身體常常沒有伸直過……但再怎么難受，他都自己忍著，不在爸爸面前叫一聲苦。
這些年來，曉偉忍著自身病痛支撐起這個家。20xx年、20xx年他相繼被評為江城最小的“孝星”。面對榮譽，他用質樸的語言回答：“照顧爸爸，是我義不容辭的責任。
文明美德是孝順，是奉獻，是修養，是崇高。讓我們都來做一個文明美德的傳承者吧！
追尋心中的文明美德，追尋給心田予以滋潤的甘霖；
追尋心中的文明美德，追尋照亮人生道路的指路燈；
追尋心中的文明美德，就是那追尋熠熠生輝的生命之美！
文明演講稿10
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！
當社會各界人士積極投身于環�；顒又械臅r候，作為一名學生，我們怎能置之度外？——自然，創建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環境。
當社會各界人士積極投身于環�；顒又械臅r候。作為一名學生。我們怎能置之度外？——自然，創建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。
從小事做起。從現在做起。從愛護校園環境做起。一片紙。我們撿起，一滴水。我們節約，一堆垃圾。我們打掃。用自己的實際行動保護環境。
記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：薄情會產生冷漠。冷漠會產生自私自利。而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生。我們培養孩子們要學會真誠地關懷，惦念，憐惜一切有生之物和美好的東西并設法去保護它們免遭災難。那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情。
其實著眼于人的培養，才是營造綠色校園真正意義之所在。
當然我們創建綠色校園，不僅要有綠色的'校園環境，同樣還需要綠色的校園文化，同學之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
謝謝大家！
文明演講稿11
親愛的老師同學們:
我很高興今天來到這里。我想以一首詩開始我的演講�！坝幸皇赘瑁覀兠刻於汲�；有一首歌，就像一年四季花開；這首歌的名字叫禮儀，歷史悠久今天我就來說說校園禮儀！
當明媚的陽光照在你的笑臉上，微風吹在你的臉頰上，你覺得春天來了嗎？春天很美。我們在這個美麗的春天校園里做什么？
當你邁著輕快的步伐走進學校，你會想起那些經常手里拿著掃帚埋頭苦干的同學嗎？當你走在干凈整潔的校園里，你是否感受到了拖拉機車老爺爺老奶奶的艱辛？我們知道春天是美好的，但你要知道春天的校園是純潔文明的.！
在這樣一個美麗的校園里，同學們，不伸出手怎么能忽視飛舞的果皮和紙屑呢？怎么忍心讓干凈的墻壁留下各種字跡和腳印，幸災樂禍的笑？怎么能在同學朋友面前打劍打劍？怎么能背著老師走出校門，回到家里，完全無視他們的感受？你沒注意到老師眼里的擔心和疲憊嗎？同學們，美麗的校園不僅需要大家的努力，更需要你們的文明行為！
文明是風，可以吹動每一個同學的心；文明是一朵花，可以讓校園更美。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨，三月明媚的陽光里宣誓:從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣，創建文明校園，努力做文明學生！我相信通過我們的努力，我們這個大家庭會像春天一樣充滿希望和活力！
校園文明示范演講:600字，第二部分。我們的校園美麗和諧。清晨，當第一縷陽光靜靜地落在校園里時，我常常享受著說不出的舒適，愜意地背誦著英語單詞，伴隨著耳邊吹來的微風，愉快地唱著詩詞美文。在美麗的環境里，校園里的一切都那么明亮，我的記憶力出奇的好。收獲知識的喜悅已經成為激勵我進步的力量。陽光照耀的窗戶里，傳來讀書的聲音，像是一組跳躍的音符，奏響了我們跨世紀一代的志向。勤奮、博學、進取、爭當第一已經成為我們小100中學每一個學生的追求。
我們學校是一個快樂的大家庭�！癝ars ”期間，我們學校和全國各地一樣，不管是領導、老師還是全體學生，都能有一個統一的認識，共同努力，進一步增加了我們對學校的了解和熱愛。在這個特殊的日子里，學校領導和老師給了我們親人的關心和愛護，同學們就像兄弟姐妹一樣，都讓我感動和溫暖，讓我對學校有了特別深厚的感情。
我們學校是人才的搖籃。呂梁的七月陽光如火，世間萬物充滿生機，連天空都充滿希望。對于小白湖中學來說，這是一個激動人心的收獲季節。遍及全縣、全市、全省乃至全國、全世界、各行各業，哪里沒有小百戶投稿，哪里沒有小百戶中學畢業生？
我們學校是農村初級中學的典范。遠的，光是這幾年，我們學校就被省市縣評為先進示范學校，文明學校。去年光榮升級為二級一級學校，名列名校。同時，在今年擴大辦學規模的同時，我校正在穩步向名校邁進，滿懷信心爭取省級綠色學校稱號，這是每一個小百中學都值得驕傲的事情。
文明演講稿12
20xx 年 5 月 5 日， 臥龍特區 （管理局） 在臥龍小學舉行保護環境， 從我做起的環保教育活動，這次活動的主題是“弘揚生態文明，共建 美麗臥龍” 。參加這次活動的嘉賓有：臥龍特區（管理局）張和民局 長，臥龍特區組織部何部長，臥龍特區行政辦公室王主任，資源管理 局楊局長，社會事業發展局張局長， 鄧生保護站楊站長以及臥龍小學 范校長等。 站在朝陽下，我們聆聽了鄧生保護站工作人員講解環境保護的重 要意義；在張和民局長熱情洋溢的講話中，我們懂得了不能“靠山吃 山” ， “人與自然和睦相處” 的重要作用； 在主持人吳建老師的倡議下， 我們高舉右手，共同宣誓：保護環境，從我做起，從身邊的小事做起 （節約用水，節約用電，植樹造林，美化環境） 。最后是簽名儀式， 大家都有序的把自己的名字寫在了這條橫幅上， 以表我們保護環境的 決心。 這次環境保護教育活動意義深遠，我們將積極行動起來， “弘揚生 態文明，共建美麗臥龍” 。讓臥龍的天更藍，讓臥龍的'草更綠，讓臥 龍的水更清，讓臥龍的山更秀我們相信，只要我們人人都具有環 保意識，那么“讓生命在綠色中成長，讓綠色在生命中徜徉。 ”的美 好愿望就一定能實現。
文明演講稿13
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《遵規守紀，做文明中學生》。
我們已經是初中生了，進入青春期，對學校，對老師，對學習都有不同的看法。但現階段，無論情緒有多激烈，學習對我們來說都是主要任務，長大了就要懂得責任和擔當。
我們生活中每個人都是自由的，但每個人都被看不見的東西束縛著。但不要以為這是我們通往幸福路上的枷鎖。其實這是一本讓我們在這個世界上活得更好更自由的指南書。家里有規矩。我們應該孝順長輩，善待孩子，這樣我們的家庭才會更加和諧。學校有校規。不打架，不抽煙喝酒，不出口臟話，做文明人，這樣我們的學校生活會更幸福。
俗話說：“沒有規則，就沒有方圓。”“規則”這個詞一直存在于我們的生活中。在一些學生眼里，這些都是約束。但是沒有規則的存在，我們的生活真的能變得更好嗎？這不是真的，尤其是我們意見不一致，就會打起來。如果沒有這樣的束縛，我們每天都會帶著傷疤。作為當代中學生，我們是祖國的未來，是素質教育的`受益者。我們不應該是文明中學生嗎？其實這也不是什么難事。只要我們上課認真聽講，不刻意頂撞老師，在校期間不做任何違反學校規章制度的事情，不在路上亂扔垃圾，接受別人幫助的時候說聲謝謝等等。只要我們文明禮貌，沒有人會在這些小事上說我們是不文明的人。
規則和紀律在我們的生活中無處不在，但它們也不存在，因為如果你沒有做它們，你就不會意識到我們不被允許做這樣的事情，或者如果你做這樣的事情會發生什么。只要你不讓自己的思維越界，我們做的事情都是合理的，不會有什么不文明的行為。
在不同的社會形態下，文明有許多不同的表現形式，不同階段對人的要求也不同。現在我們的主要任務是學習，因為只有擁有豐富的知識才能創造出更精彩的未來，所以對我們的要求其實并不嚴格。但在我們初中生階段，身心發展的不成熟讓我們進入了叛逆期，但我們也要更加體諒別人的付出，為以后更高的成就增加籌碼。
我的演講結束了，謝謝！
文明演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我在國旗下演講的主題是《文明禮儀伴我行》。
禮儀是中華的傳統美德，從古至今，源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、冶國的基礎。“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不尊守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準踩踏草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為大多是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學校長語重心長的說：“不文明行為也是國恥。”
不知道大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有九塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路對推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮貌的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響這我們自己今后的成長。梁啟超曾經說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養成文明禮儀從我做起，從現在做起!從身邊的`每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料紙，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是加外的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。老師們，同學們，文明禮儀連著你、我、他，創造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開
我的演講到此完畢，謝謝
文明演講稿15
老師們，同學們：
今天我國旗下講話的主題是——《學守則，懂規范，做文明的好學生》。
同學們一定都知道，走在路上，我們要遵守交通規則：紅燈停、綠燈行、車輛行人靠右行，因為如果違反規定，就可能發生交通事故、造成傷亡;在進行各類比賽時，我們也要遵守有關的競賽規則，犯規就要被罰、或許還會失去參賽的資格。我們每個人在社會活動中，又必須遵守國家的法規，一旦犯法就會被追究刑事責任。這些都告訴了我們什么呢?這些都說明了：每個人在社會中生活，必須用相關的.法規約束自己的思想言行，這才能保證社會秩序穩定，人們安居樂業。正所謂：“沒有規矩，不成方圓。”
那么用來規范、約束我們小學生言語行為的“規矩”又是什么呢?就是《小學生守則》。
今天在這里，我們每個人不妨先從以下五個方面省視一下自己：
1、課堂學習我能按時進入教室，及時做好上課準備、上課專心聽講，積極開動腦筋，踴躍發言，課后按時，高質量地完成作業嗎? 2、課間活動時我能注意安全，團結同學，做文明的游戲嗎? 3、愛護學校的環境，先從保持教室整潔開始，我能不亂扔垃圾，不在課桌上亂涂亂畫，走在校園中能見到廢紙主動拾起嗎?
4、進行大課間或放學時，我能做到排隊靜、快、齊，不擁擠，上下樓梯靠右行嗎? 5、晚上放學我能做到，按時回家，不在馬路上逗留和玩耍嗎?對照這五個方面，你的行為表現能打幾分呢?
同學們，良好的行為規范是學生品行修養的外在表現，是保證良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。播下一個動作，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格。文明，已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。
千里之行，始于足下。讓我們一起學習《小學生守則》吧，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，學守則，懂規范，做文明的好學生。
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