【必備】感恩演講稿模板集錦6篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在日常生活和工作中,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的感恩演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩演講稿 篇1
感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),感恩之心是一種美好的感情,是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心,感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個(gè)正直的人的起碼品德。感恩的關(guān)鍵在于回報(bào);貓(bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過(guò)自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
那么,作為一名大學(xué)生,怎樣感恩呢?
首先要感恩自己的父母,因?yàn)槊總(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?ài),讓我們享受到了人世間的親情和幸福,因此,我們要感謝父母。
大自然是萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎(chǔ),人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開(kāi)它,我們?nèi)祟?lèi)的衣食住行等都是從大自然中獲得的,因此,我們應(yīng)該感恩大自然。
老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,是我們的朋友,老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們,言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們付出心血和汗水,我們應(yīng)該感恩老師。
同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴,同學(xué)間互相鼓勵(lì),互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折,共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè),我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書(shū)環(huán)境,是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái),我們應(yīng)該感恩學(xué)校。
感恩演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩。
感恩,是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩,是一種很美麗的情懷,哪怕它來(lái)自一個(gè)最卑微的生命。然而,我們又有多少人懂得感恩呢?圣經(jīng)中說(shuō),有十位麻瘋病患者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地求耶穌解救他們,耶穌說(shuō),你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見(jiàn)祭司了。他們?nèi)チ,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈,欣喜若狂,然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前,向他表達(dá)感恩之情。感恩,原來(lái)是如此艱難的一件事。
有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
謝謝大家!
感恩演講稿 篇3
感恩是一種飲水思源的生活態(tài)度;
忠誠(chéng)是一種堅(jiān)貞不變的道德信念;
奉獻(xiàn)是基于以上兩者而形成的不計(jì)得失的交付。
——題記
作為**醫(yī)院的員工,是我作為醫(yī)護(hù)工作者的一種榮耀,帶著這個(gè)榮耀成長(zhǎng)的我在畢業(yè)后于便如愿以?xún)數(shù)刈呱献约鹤類(lèi)?ài)的崗位,報(bào)答它對(duì)我的知遇之恩。至此**醫(yī)院便為我理想的實(shí)現(xiàn)插上了騰飛的翅膀,從此我的人生將和它結(jié)下了不解之緣,感謝**醫(yī)院,感恩**醫(yī)院,**醫(yī)院為我人生之路奠定了堅(jiān)實(shí)的路基,為我人生之路描繪了絢麗的前景。
一直以來(lái),我懷揣一顆感恩的心,把滿腔的熱情投入到工作。作為一名剛剛步入職場(chǎng)的畢業(yè)生,難免殘留學(xué)生時(shí)代的稚嫩,偶爾也會(huì)在工作中遇到困難和挫折,是感恩使我擯棄了消沉和頹廢,讓我始終保持健康的心態(tài),勇敢地面對(duì)失敗,從而使我鼓起信心來(lái)迎接挑戰(zhàn)。在工作和生活中,領(lǐng)導(dǎo)給予我無(wú)盡的關(guān)懷和鼓勵(lì),同事給予我不斷的幫助和安慰,使我感受到勝似家庭般的溫暖,讓我浸沒(méi)在這個(gè)家庭和諧奮發(fā)的氛圍里。感恩,使我在失敗時(shí)看到差距,在失意時(shí)獲得溫暖,激發(fā)了我銳意進(jìn)取的勇氣,注入了我志趣昂揚(yáng)的信念。對(duì)此我對(duì)這份工作充滿了不盡的感激和感恩,也以更加敬業(yè)的態(tài)度來(lái)回報(bào)大家。
憶起年的月,我來(lái)到這個(gè)溫暖的集體,從此找到了精神的寄托和追求的方向,在**醫(yī)院工作,年少輕狂的日子里,總認(rèn)為自己才能了得,精力旺盛,經(jīng)常加班加點(diǎn)的為病人服務(wù),四五天下來(lái)人已瘦了一圈,這時(shí)一名病人在我的照顧下出院了,送上了真摯的感謝,這件事使我更加熱愛(ài)自己的工作,也學(xué)會(huì)了更加規(guī)范工作的流程,面對(duì)這真摯的謝意,我只能以更加認(rèn)真努力的工作態(tài)度來(lái)回饋給**醫(yī)院!當(dāng)然,我們的工作是忙碌辛苦的,但辛苦之中始終透著充實(shí)與快樂(lè)。**醫(yī)院為我們搭建了一個(gè)良好的平臺(tái),使我們始終能充分釋放自身的潛能與激情,真切地意識(shí)到規(guī)范化的工作方式是一種責(zé)任,更是一種榮耀,最讓我們欣慰的就是病人對(duì)我們服務(wù)的認(rèn)同,最讓我們自豪的就是看到工作效率的提高。對(duì)待這份工作,我們?nèi)缤瑢?duì)待春天般熱愛(ài);面對(duì)各色病員,我們力爭(zhēng)給春天般的溫暖!我們?cè)谛佬老驑s的春天做到點(diǎn)滴相伴,用心成長(zhǎng),也必將在碩果累累的秋天收獲更多的滿意和感動(dòng)。
回顧這些日子,我們時(shí)常在下半夜勞碌著,我們對(duì)內(nèi)做好思想教育,完善了科室管理,不斷加強(qiáng)工作人員的質(zhì)量意識(shí),注重人員素質(zhì)培訓(xùn),并輸血科的規(guī)章制度,確保輸血安全,我們深知健全輸血科的規(guī)章制度是保證安全輸血的必要措施,更加強(qiáng)輸血科的規(guī)模建設(shè),開(kāi)展新技術(shù)、新業(yè)務(wù),滿足臨床不斷發(fā)展規(guī)律的要求。我們對(duì)外做好臨床醫(yī)務(wù)人員與血站的溝通工作。面對(duì)這樣一種忙碌的節(jié)拍,我的心也不知不覺(jué)的習(xí)慣了這種勞碌中的充實(shí),并心甘情愿地扎根于此,忠誠(chéng)于此。《做一個(gè)感恩的員工》一書(shū)中就有這樣的觀點(diǎn):忠誠(chéng)是一種職業(yè)生存方式,感恩是職場(chǎng)中最值得重視的美德。對(duì)企業(yè)而言,只有員工對(duì)企業(yè)感恩,才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的力量,才能凝成一股繩,勁往一處使,力往同處用,推動(dòng)產(chǎn)品越來(lái)越好,推動(dòng)企業(yè)走向成功。企業(yè)的生存離不開(kāi)少數(shù)員工的能力和智慧,更需要絕大多數(shù)員工的忠誠(chéng)和勤奮。一位美國(guó)人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句經(jīng)典名言,"不要問(wèn)你的國(guó)家能為你做些什么,要問(wèn)你能為你的國(guó)家做些什么"。這是對(duì)忠誠(chéng)的最好詮釋。忠誠(chéng)使確保規(guī)范工作的意識(shí)不僅存之我心,更時(shí)刻令我付之于行。
**醫(yī)院有今天這樣矚目的成就,離不開(kāi)那些老員工,是他們用畢生的精力和滿腹的才華為**醫(yī)院的騰飛搭建了橋梁,他們進(jìn)入**醫(yī)院就選擇了奉獻(xiàn),把**醫(yī)院的命運(yùn)和自己的命運(yùn)緊緊的綁在了一起,他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧,用青春譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。敬業(yè)奉獻(xiàn)是一種健康的姿態(tài),更是一種執(zhí)著的精神。我們新入職的醫(yī)護(hù)人員,初出茅廬,剛剛踏上社會(huì),被分配到平凡的崗位上,從事著一些繁瑣的工作。但是我堅(jiān)信:敬業(yè)奉獻(xiàn)精神同樣可以讓平凡的崗位變得熠熠生輝。老一輩員工就是我們最好的榜樣,他們?cè)谶@個(gè)優(yōu)秀的集體共同開(kāi)拓創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn),終勝了一場(chǎng)場(chǎng)規(guī)范之戰(zhàn)!天地生人,有一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世,生一日當(dāng)盡一日之勤。伴隨著秋天的腳步,人們?cè)诒M心地收獲,碩果在不斷地采集,所有在春天萌生的萬(wàn)物,都在用盡全部熱情回饋著天地,演繹著豐收的齊奏。在這美好的時(shí)代,強(qiáng)大的**醫(yī)院賦予了我們所有一切感激和奮進(jìn)的源泉,我有什么理由不以懇切的情懷去感恩回報(bào)呢?歷史已鑄就了**醫(yī)院全面騰飛的.基礎(chǔ),使命正激勵(lì)著我們闊步前進(jìn)。讓我們立足規(guī)范工作,提高血液質(zhì)量,減少輸血反應(yīng),引起科學(xué)的方法、先進(jìn)的設(shè)備,使臨床輸血更安全更放心,是輸血科以后的發(fā)展方向,奉獻(xiàn)自身能量,常懷感恩之心,為全力實(shí)現(xiàn)煙草事業(yè)和諧發(fā)展發(fā)一份光、散一份熱,宛若一個(gè)勤勉的農(nóng)夫,把對(duì)未來(lái)的寄托撒進(jìn)春的沃土,用辛勤耐心澆灌,用汗水潛心栽培,用心血精心耕耘,一任春雨滋潤(rùn)、秋陽(yáng)普照,共同迎接收獲季節(jié)的到來(lái)!
感恩演講稿 篇4
今天是一年一度的教師節(jié),到現(xiàn)在為止這是第29個(gè)教師節(jié)。對(duì)老師的愛(ài)很多很多,對(duì)老師的感謝也很多很多。站在這里,我很激動(dòng)。面對(duì)那么愛(ài)我們的老師,我不禁想起很多老師幫助同學(xué)的場(chǎng)景。老師的辛苦只有他們自己知道,他們無(wú)私奉獻(xiàn),用他們的全部精力來(lái)教導(dǎo)我們,不僅教會(huì)了我們很多知識(shí),也教會(huì)了很多做人的道理。請(qǐng)?jiān)试S我向敬愛(ài)的老師深深鞠上一弓。
從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨,老師的作用時(shí)刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的:
社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。
啊!老師,您的愛(ài),像太陽(yáng)般溫暖,像春風(fēng)般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般地來(lái)到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師:當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種實(shí)用演講稿大全演講稿書(shū)寫(xiě)格式演講稿書(shū)寫(xiě)技巧競(jìng)聘演講稿愛(ài)國(guó)主義教育演。。。英語(yǔ)演講稿親情。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì),老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
“我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起來(lái)老師。真的很感謝他們?yōu)槲覀兊臒o(wú)私付出。以后我要好好學(xué)習(xí),艱苦奮斗,取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。老師,我愛(ài)您,祝您節(jié)日快樂(lè)!
感恩演講稿 篇5
世界上有多少人能出現(xiàn)在我們的生活中,答案是多少人,又有多少人能和我們?cè)谝黄鸷芫,答案是很少人,又有多少人能陪我們到永遠(yuǎn),直到死去,答案幾乎是沒(méi)有人。既然結(jié)果是這樣,我們?cè)撛趺崔k?答案可能是珍惜眼前的人。
在我看來(lái),我們面前的人不是簡(jiǎn)單的指我們眼前的所有人,而是指在我們的學(xué)習(xí)、生活、工作中值得我們珍惜的人,比如父母、同學(xué)、老師、朋友等等。我記得那一次,也許是我人生中第一次有離別的感覺(jué),第一次知道“珍惜眼前人”是什么意思,知道如何珍惜眼前人。
那天,天氣很冷。一大早就被媽媽叫醒了,然后我說(shuō):“這么早,天氣這么冷,請(qǐng)讓我多睡一會(huì)兒!比缓笪矣帽蛔用勺☆^,示意媽媽不要打擾我睡覺(jué)。很快我就聽(tīng)到媽媽嘆氣,走了出去。過(guò)了一會(huì)兒,我又睡著了,也不在乎天塌下來(lái)。不到半個(gè)小時(shí)后,我被一句話吵醒,不是因?yàn)槁曇舸,也不是因(yàn)槲沂煜ぃ且驗(yàn)槭怯檬煜さ目谝粽f(shuō)的。她說(shuō):“媽媽?zhuān)乙吡耍阋煤谜疹欁约,注意身體!比缓箝T(mén)響了。等我回過(guò)神來(lái),才知道剛才媽媽給我打電話是因?yàn)樗吡。于是我立刻穿上衣服跑了出去。?dāng)時(shí)風(fēng)真的很大,但我只穿了兩件單薄的衣服,卻沒(méi)有因?yàn)樗鼈兌丝s。我還是繼續(xù)找。最后,我在街上的公交車(chē)站找到了她。和我同居五年的那個(gè),照顧我輔導(dǎo)我五年的那個(gè),說(shuō)她要走了。我跑過(guò)去對(duì)她說(shuō):“姐姐,你為什么要走?你不是說(shuō)要陪我到我上初中嗎?”然而她對(duì)我說(shuō):“姐姐,我今年二十歲,在這里住了好幾年了。我想出去看看外面的世界,看看外面的東西。過(guò)幾年我再來(lái)!彪m然我不太能理解她說(shuō)的話,但我總覺(jué)得她的離開(kāi)讓我很震驚,我希望她能和我在一起。我懇求她,“別走,好嗎?或者以后我把我所有好吃好玩的東西都給你,只要你留下!比缓笏χf(shuō):“傻姐姐,姐姐不可能永遠(yuǎn)和你在一起。姐姐不在了,你還有爸爸媽媽。既然我要走了,你要珍惜還在你身邊的人。你要懂得珍惜眼前的人。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,然后向她招手,看著她上車(chē),最后她的車(chē)消失在街上。這一刻,我仿佛感覺(jué)到了她剛剛說(shuō)的最后一句話:珍惜眼前的人。直到現(xiàn)在,五年過(guò)去了,妹妹還沒(méi)回來(lái)。那句話我理解的更深,但還是不能說(shuō)完全理解那句話的深層含義。畢竟我不能珍惜眼前的人。
身邊的人現(xiàn)在可能還和我們?cè)谝黄,但總有一天?huì)離開(kāi)。如果你不想在他們離開(kāi)后后悔,請(qǐng)珍惜!珍惜,做起來(lái)不難,做好不容易,只要用心去做,世上無(wú)難事,珍惜能陪在你身邊的人,珍惜你所擁有的一切!
感恩演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們:
早上好。上周三是感恩節(jié)。今天,讓我們談一談關(guān)于感恩的話題。題目是《感恩使你更加美麗》。
獲得1992年諾貝爾和平獎(jiǎng)的特里薩嬤嬤在她的一篇日記中寫(xiě)道:“窮人是非常了不起的人。一天晚上,我們外出,從街上帶回了四個(gè)人,其中一個(gè)生命岌岌可危。于是我告訴修女們說(shuō):‘你們照料其他三個(gè),這個(gè)瀕危的人就由我來(lái)照顧了。’這樣,我為她做了我的愛(ài)所能做的一切。我將她放在床上,看到她的臉上綻露出如此美麗的微笑。她握著我的手,只說(shuō)了句‘謝謝您’就死了。
我情不自禁地在她面前審視起自己的良知來(lái)。我問(wèn)自己,如果我是她的話,會(huì)說(shuō)些什么呢?答案很簡(jiǎn)單,我會(huì)盡量引起旁人對(duì)我的關(guān)注,我會(huì)說(shuō)我饑餓難忍,冷得發(fā)抖,奄奄一息,痛苦不堪,諸如此類(lèi)的話。但是她給我的卻更多更多――她給了我她的感激之情。她死了,臉上卻帶著微笑!
感恩,是一種很美麗的情懷,哪怕它來(lái)自一個(gè)最卑微的生命。然而,我們又有多少人懂得感恩呢?圣經(jīng)中說(shuō),有十位麻瘋病患者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地求耶穌解救他們,耶穌說(shuō),你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見(jiàn)祭司了。他們?nèi)チ,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈,欣喜若狂,然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前,向他表達(dá)感恩之情。感恩,原來(lái)是如此艱難的一件事。
也許有人會(huì)說(shuō),我又不是無(wú)家可歸、受人救助;我又不是病入膏肓、獲神救助,我需要向誰(shuí)感恩呢?那么,就請(qǐng)你想一想,是誰(shuí),使你不至于無(wú)家可歸?在你生病的時(shí)候,是誰(shuí),守護(hù)在你身邊?在你弱小無(wú)助一如無(wú)家可歸之人時(shí),是誰(shuí),給了你一切撫慰和安全?那么,就請(qǐng)你記得回到他的身邊,向他表達(dá)感恩之情吧。感恩,使你更加美麗。 我的演講完了。感謝大家傾聽(tīng)我的演講,感謝這兒的每一個(gè)人。
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