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      1. 感恩演講稿

        時間:2021-03-25 09:27:32 感恩演講稿 我要投稿

        【必備】感恩演講稿匯編四篇

          演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家整理的感恩演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】感恩演講稿匯編四篇

        感恩演講稿 篇1

        親愛的老師、小朋友們:

          大家好!

          今天我說的話題是關于感恩,學會感恩。感恩是什么?感恩是一縷陽光,能使我們的心感到溫暖!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花”;ㄆ蚵淞藭鞔耗嗳ナ刈o樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此,更何況人呢?

          從呱呱落地的嬰兒到現在的我們,都是父母照顧,可是我們感謝過父母嗎?為了我們,他們可以省吃儉用滿足我們的要求;為了我們,他們可以拖著疲憊的身影從深夜回來;為了我們,他們可以不惜一切代價,甚至委屈自己。父母對我們的那份愛,那份情是無私的。可憐天下父母心!我們要感恩父母,感恩他們那顆永遠愛我們的心。

          感恩父母,父母是我們人生中最珍貴的親人,他們把他們那份執著、頑強的愛都傾注在了我們身上。你會說感恩是長大之后的事,可是“樹欲靜而風不止,子欲養而親不在”。感恩父母,必須從現在開始。你給他們倒一杯茶,是感恩;你給他們說一句關心的話,是感恩;掃掃地、洗洗碗等做一些力所能及的家務,也是感恩。

          在我們的學習生活中,我們不僅僅要感恩父母,也要感恩那授于我們知識的老師。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰常老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的情:當我們犯錯誤而受到懲罰時教導我們的是老師:當我們遇到一道難解的題,而汗流浹背的時候,為我們細心講解的也是老師。感恩老師辛勤勞動,感恩老師細心教誨!我們要尊重老師,上課認真聽講,積極舉手發言,輕松而快樂的成長,是給老師最好的回報。

          小朋友們,你們知道《高山流水》的故事嗎?這則故事告訴我們“知音難覓”。所以,我們更要珍惜大家在一起的時光。同時,也要去感恩曾經幫助過自己的同學。

          感恩是一個好的品德,我們要感恩身邊的每一個幫助過自己的人,讓感恩的心永垂不朽!

          謝謝大家!

        感恩演講稿 篇2

        同學們,老師們:

          早上好!我們初三年級的全體同學本周將結束在三十中學三年的學習生活,今天我想對同學們說,應該感謝我們的老師三年來對我們精心培育、悉心呵護,使我們健康成長,成為一名合格的中學生。

          憶往昔,我們的成長手冊記下我們成長的印記,她傾注了老師們的心血;我們的素質報告書記錄我們取得的進步。她折射了老師們的智慧。尤其是我們的德育導師們把我們當自己的孩子,當摯友。家訪為我們解悟,交談為我們解憂,輔導為我們解惑,捐款為我們解困。我們成功班的學子更是受到無微不至的關懷。這里我懷著一顆感恩的心代表全體同學向我們的母校、我們的老師說聲謝謝。

          感恩,是的做人的基本準則之一。而這一做人的基本準則卻是說起來簡單,做起來不容易。感恩,是一種品德。感恩的人,常常能感受到空氣的溫馨,陽光的明媚,親情的真摯,友情的珍貴。感恩的人,會對養育我們的父母心存敬意,對教導我們的老師心存敬意,對幫助我們的朋友心存敬意……

          一個感恩的人,對社會、對他人、對生活和學習,會充滿感激,且這感激之情又會轉化成刻苦學習、勤奮工作、孝敬父母、奉獻社會的動力和行動。

          20xx年春節聯歡晚會上的《千手觀音》,讓全國觀眾的感官和心靈受到了一次洗禮,更讓人為之震撼的是,表演者全都是殘疾人。他們雙耳失聰,聽不到任何聲音,卻能著音樂的旋律翩翩起舞,聾啞人跳舞蹈是談何容易的事!但每一個音符都勾勒出他們熱情洋溢的青春,每一個動作都搖曳著他們對生命的感悟。她們用真誠的感恩之心在舞蹈,在表現。他們把對社會,對親友,對關愛他們的人們的感恩之情通過舞蹈演繹得淋漓盡致。

          感恩是我們中華民族的優良傳統,我們要繼承和發揚這個優良傳統,“滴水之恩,當涌泉相報”。感恩,不像你想想得那么遙不可及,它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時,你要回贈一個親切的眼神;當得到他人的幫助時,你要投去一個甜甜的微笑;當受到他人的鼓勵時,你要說聲“我會努力的!”

          同學們,讓我們懷著一顆感恩的心,感恩社會對我們的關愛、感恩老師對我們教導、感恩學校對我們的培育;感恩他人對我們的幫助…… 我們會把感恩化作動力,以積極的姿態去迎接中考,用優異的成績向老師匯報。

          讓我們學會感恩,擁有一顆感恩之心,去感謝生活中的點點滴滴!

        感恩演講稿 篇3

          大家好!

          曾經無數次在漫長的旅途中彷徨,曾經以為就這樣折斷了翅膀,曾經以為就會這樣一直悲傷。感謝自己,感謝你的堅強,讓布滿荊棘的道路變得順暢,讓折斷的羽翼還能飛翔,讓曾以為會黑暗下去的天空變得明亮。

          曾經一次次在未來的路途上摔倒,曾經也艷羨過別人的花兒芬芳,曾經以為就這樣再也不會有亮光,感謝自己,感謝你充滿希望,會不顧身上的'泥漿,爬起來繼續奔跑,會相信,有你花兒定會開得更好,會相信希望和熱血是照亮整個黑夜的火光。

          曾經祈禱曼陀羅開滿整個世外桃疆,曾經期許鐵樹將花綴滿枝頭模樣,曾經許愿鵲橋每日相連得剛好,感謝自己,感謝你的善良,每朵花將祈禱收在含苞待放的春陽,鐵樹會用千年積攢綻放的力量,鵲橋投遞的不只是終成眷屬的愿望。

          曾經看著不同方向的指標迷茫,曾經低著頭只敢在自己的世界里舞蹈,曾經以為眼睛里泛著淚光就再看不見這個世界的不好。感謝自己,感謝你的微笑,變成黑夜的照明燈找到出口的方向;抬起頭才發現別人的目光中不一定是嘲笑;綻起嘴角,收起淚光,這個世界有未曾發現的美好。

          感謝自己,感謝你一次次的認真聽講,感謝你對老師辛勞成果的贊賞,感謝你不辜負老師和家長的期望,感謝你在成績進步中成長。

          感謝自己,感謝你一次次嘗試的飛翔,感謝你即使失敗也不失望,感謝你一次次綻放的微笑,感謝你因為感動閃出的淚光。

          感謝自己,感謝你能夠那么堅強,感謝你能夠充滿希望,感謝你還可以擁有善良,感謝你還可以坦然微笑。

          感謝自己,感謝你這樣走過十六年漫長的時光,感謝你充滿對春夏秋冬的熱愛和信仰。用善良溫潤每個初春出生的襁褓,用希望點燃夏日黎明前的亮光,用堅強的力量溫暖著秋日的微涼用微笑溶解冬日將至時的冰霜。

          我的演講結束,謝謝大家!

        感恩演講稿 篇4

        尊敬的老師,同學們:

          大家上午好!

          我今天演講的題目是《感恩老師》

          提起老師你能想到的是什么,是上課是不注意聽講時的目光,是不完成作業時的批評,還是犯錯誤時教導?赡芡瑢W們首先想到的都是我們有錯誤時老師的話語讓我們記憶猶新。所以我們時常跟老師站在對立面,有時候甚至我們把我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶都拉來,加入戰爭。

          同學們,你們都忘了吧,在學校里面生病了,你首先想到的是誰?在學校里我們摔倒了,被大同學欺負了,你先想到了誰?遇到我們不會做的題,你先想到了誰,上學忘記帶午飯的錢了,先想到了誰?是誰給你發燒時量的體溫,是誰帶你去醫務室看醫生,是誰在你正確的回答出問題時,給你最美麗的微笑。

          同學們,這個人就是老師,是我們每天都看到的,就在我們身邊陪著我們的老師,我們這么在乎老師,想讓她關心我們,想讓她重視我們,想讓她高興,讓她開心。這么重要的一個人,我們怎么能不感恩老師,我們怎么能去傷害她。

          老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴肅的情.當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到父母的親情.

          鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;我要感恩我的老師.哪怕是曾經對我們講過了嚴厲的批評, 因為只有老師才是我們成長道路給我們最大的無私幫助的人。

          感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事.它表現在日常生活中的點點滴滴: 課堂上,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一個無聲的隊禮,一聲禮貌的問候。這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句老師再見,這依然是對老師的感恩; 不要再把這些歸結于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴.因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重。

          同學們,縱使再多的話語,也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,因為老師是我們心中最可親,最可敬的人!謝謝大家

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