【精品】競聘演講稿集合5篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的競聘演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競聘演講稿 篇1
尊敬的評委們：
各位學長學姐，晚上好。很榮幸今天站在這里參加本次土木工程系的主席團競選，我是來自22101班的魯雷強，在土木工程系團總支學生會文體部擔任文體部干事職務，我所競選的職位是，土木工程系團總支學生會副主席。
在我開始宣讀我的競選詞之前，允許我談論一下題外話，在學生會一年我所經歷的，有一件事情讓我一直都刻骨銘心，在開學之初曾參與到外事交際部的重建工作，針對大一新生的面試時，有這樣一個人，說句不好聽的，他是一個先天性的殘疾，面試時是被別的部門推薦到外事交際部的，我無法用語音形容那場面試，我所能形容的是，那場面試的過程中，我幾乎眼淚都要低落下了，(我想強調一點是我很多年沒哭過了)原因在于我真的被感動了，那種樂觀態度，那種開朗的風格，打動了我。想起競聘助理輔導員的時候，熊佳學長說的一句話：“魯雷強，陽光一點�！蔽蚁嘈拧瓣柟狻边@個詞我在他身上得到了最好的詮釋。這些經歷使我做人變得開朗，對事變得樂觀了。學生會一年的經歷，雖然忙忙碌碌，占用了絕大部分的課余時間，但我想說我學到的，比我付出的要多恨多，和一年前的我相比，已經絕對判若兩人，今天站在這里競聘副主席也是想把我學到的東西(1、對人對事，樂觀的態度。2、處理問題的方法。3、敢于擔當的韌性。4、)，傳達給現在的下一屆的學生會的成員，話說到這里請允許我不只是說(鞠躬)感謝各位給了我這樣的一年的鍛煉的機會。言歸正傳，
我所競選的是對于三大常規部門管理的副主席，出身于文體部對于三大常規部門的管理可能會存在工作上的不熟悉，但我想說這些對于我來說都不是問題，做事要么不做，要做就做好，事在人為。這是我做人的原則。如果我有幸擔任副主席我將會從以下方向開展自己的工作
1、積極配合主席工作。為學生會的成長貢獻出自己所有的力量。因為主席團是組織的領頭羊。只有主席團帶好了頭。一個組織才可能有更好的發展。
(一方面在于培養，另一方面在于端正，團隊成員的素質如何?他做事的態度就是最好的表現，培養方面表現為：激勵的方式、和我們對于他們的態度等。端正方面：例如現在做的，對學生干部的硬性規定，俗話說的無規矩不成方圓。)
2、我會注重對學生干部工作能力的培養，在我參加團課的時候張景賢老師的一句話讓我感觸很深：“把一個干事當作部長來培養，”學生干部加入學生會，是為了鍛煉自己的能力，一味的做事只會把熱情磨平，干部在中間起的是引導的作用，才能保持學生干部的熱情。
3、注重對學生干部態度：團隊成員的素質如何?他做事的態度就是最好的表現，激勵的方式,對學生干部的硬性規定,都是改善學生態度的方法。當然，也有人會對我質疑，質疑我是否能做好這個職位么？那么。我可以很明確的說，不管我有沒有這個能力。至少，我有這份心。我有自信、有責任心，有積極的態度，自信等當好這個副主席。
我的演講到此結束。
祝各位領導老師：工作順利，萬事如意，祝各位學長學姐：學業有成。最后我不上了一句“這個副主席的職位，您舍我其誰�！�
競聘演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
站在這里，我有說不出的激動，因為我要競選路隊長啦！
競選路隊長我有很多優勢。因為從二年級到五年級，我不是當中隊長，就是當體育委員。因此我是多么覺得我有信心競選路隊長，即使我不是很強壯，又不是很愛說話，可是，我是多么的渴望當上路隊長。我的性格有一點倔，但我也是一個有責任心的男孩兒。
如果我當上了路隊長，我會發揚過去的所有優點，認真履行一個路隊長的各項職責。我會每天及時的整理好隊伍，讓大家站得整整齊齊的，不說話，讓班級的隊伍也越來越棒，讓老師們看重我們。如果他們不聽我的口令，我也會及時將他們交給老師教育。讓班級的隊伍也變得更好。請大家和老師相信我。
記得老師說過這樣一句話：“一個人有自信不一定會成功，但沒有自信就一定不會成功。”這句話常常提醒著我，今天我就憑著自信站在這里競選路隊長，期望你們為我投上神圣的一票。我會用優異的表現回報你們！記住哦，我是張煒帆，一個充滿自信的男孩！
競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導，你們好：
我叫，東北人，畢業于巴彥高級中學。年從黑龍江省調入汽運公司加油站，工作了近年�！痢聊暝氯照{入交運倉儲公司工作。
我今天競聘的崗位是：交運倉儲公司門衛
我覺得一個人在一個單位工作久了會有一份感情在里面。記得在一年多以前，當時周市倉庫還沒有完工，我是第一批進入的職工之一，那時辦公樓還沒有造，門衛也沒有造，路面也沒有完全修好。我們工作在簡易的工棚里，每天上班的主要工作就是清掃路面和倉庫內的衛生，后來看著它一天天地完美起來，生意一筆筆地進來，覺得很自豪也很光榮。在一年多的工作時間里，也覺得有一份心血在里面，所以還是很留戀這份工作的`。
回顧過去的時光，我自認為對自己的工作還比較滿意，在路途遠的條件下，無遲到早退現象；在酷暑天氣里，堅持做到不離崗、不竄崗，仔細做好車輛、人員的登記工作；在環境衛生方面因周市倉庫門衛的面積相對來講比較大，門窗比較多，而且在發貨期間裝卸工、駕駛員來往也較多，對室內衛生及衛生間的衛生都有影響，所以要時刻保持室內及衛生間的清潔，堅持打掃室外及廠門外衛生，做到窗明幾凈、環境整潔。
我如果能夠繼續擔任這份工作，將不斷地努力并加強改進，盡心盡力地做好本職工作，用自己的努力來填補那些美中不足的地方。
門衛就象是公司的門面，在某些方面它代表著一個企業的形象；對于門衛人員來講，門衛就象是一個服務的窗口，能夠微笑地去對待每一個顧客，每一位顧客也能夠微笑地來對待你，那就是成功。
感謝各位領導，因為有了你們的努力，使交運公司的業績蒸蒸日上，前景美好，也讓我們普通工人有了公平競聘的機會，人人都說機會是可遇而不可求的，但是今天，我既遇到又想求得，希望就掌握在各位的手里。
謝謝大家！
競聘演講稿 篇4
尊敬的領導、老師們：
大家好！我校實行中層干部競爭上崗，是學校發展的一件大事，作為××小學的一員，能參加這一活動我感到十分高興。這不僅是一個展示自我的舞臺，同時也是一次鍛煉、學習、提高的機會。本人競爭的職位是教務處主任，感謝給我這樣的一次機會，同時懇請各位領導、評委老師指教。
我競聘的崗位是：信息科副科長。此次競聘中層領導的目的，不僅僅是想為我們學校的發展作貢獻，更重要的是借此機會，結合執教6年來的體會，對學校、尤其是本專業科的教學現狀、當前改革等情況提出一些意見和建議，以供校領導和新的科室領導作參考。
第一個關于我們的教學工作，年年都說要改革，但改得如何呢，我隨便舉個例子，我們老師上課寫教案是天經地義的事，問題是到進行教學效果測評的時候，我們才在本學期交上個學期的教案，我覺得里邊會有一些老師應付了事，甚至是把往年的教案整理一下，換個封面交上去。這個現象導致我們教學質量還沒有達到一定程度的原因，也導致學生厭學，課堂睡覺，看小說、吵鬧斗毆等等不良的現象。那怎么改變，怎么改革呢，大家都知道，現在我們寫教學計劃一式三份，我覺得沒有這個必要，認認真真做一份就可以了，但是我們要做的是授課計劃與教案要有機整合。我們的那份授課計劃是流動的，即：開學前一周，教研組、�？瓶祁I導、教務處、主管教學領導審核一下，沒有達到要求的要求修改。然后呢再發個各個教師，各個教師去上課的時候除了帶上成績考勤冊、教案、還要帶上授課計劃，對授課計劃要填寫兩個地方，一個是執行情況，一個是課后分析。到了期末，又應該收回來，好了，對老師教學情況測評了，只要抽樣幾次課，把授課計劃的執行情況、執行時間與課后分析和教案一對比，基本上就可以看出問題來了。這樣做即可以不浪費紙張，也可以比較有效的對老師的教學過程有個控制和監督有效機制，也比較公平地對老師的教學工作進行評定。另外，其他有關教學的事情，我們不光說還要做，邊做邊說，邊說邊想，邊想邊做才會做成事。
第二個是我們的管理，或者說我們的工作方式方法問題。去年我們為評示范性專業而忙碌了相當長的一段時間。其間最不好的一個現象就是拖延。那為什么呢，平時我們的細節工作不做，或者做了不注意收集、整理、存檔的現象暫且不說。我要說的是，我們的工作作風的問題。有一些現象是這樣的，校領導布置的工作，部分中層的領導沒有想辦法把它落實好，或者落實了沒有進行監督、指導等，而是布置任務，水過鴨背，坐在辦公室聽匯報，對下屬人員的各種匯報做簡單簽字應付了事，不深入分析問題、解決問題。科室發展目標不明確、召開會議沒效果，工作落實不得力，結果呢，有些一線工作的人員應付了事，拖泥帶水。效率不高，甚至重新返工，這不僅僅浪費了時間，也浪費了老師們的時間，給他們有一種厭倦做這份工作的感覺。那么我們要創建一個辦事高效，運作協調、行為規范的工作環境，怎么做呢。比如說抓制度：中層干部對校領導采取承諾制，接到任務，必須簽上自己的名字表示做出承諾承擔責任，將在什么時間什么地點完成什么樣效果的任務。而中層干部對手下員工實行進度表制，比如，某某老師第一周完成什么、第二周完成什么，經過多少個階段完成好任務。當然也不能簡單的發指令，要引導、監督、激勵、關心等。我覺得，領導的的工作責任簡單來說是建平臺、置系統、搞協調、善激勵。未必親歷親為。但遺憾的是，我做幾年的計算機教研組組長沒能發揮這個領導職能，給我們的一些工作造成混亂，實在對不住領導。
通過上面我舉例的兩個例子，只能稍微證明我善于發現問題，善于總結，但若是善于解決，我想一個小小的教研組長是解決不了事情的重點部分，只能是默默的去做，所以今天競聘中層領導，是希望能擁有一定的職權用正確的方法解決目前一些問題，改善我們的一些不好的局面，服務我們的教學，促進我們的發展，那我有什么優勢來競聘這個職位呢。
1、我有一顆熱愛教育事業的心：因為我熱愛教育事業，所以我讀大學的院校是師范類的，就是我們的廣西師范大學，因為熱愛教育事業，我平時關心政府、自治區政府、教育廳等部門對教育事業發展動態尤其是職業教育的發展特別關注，當然，最關心的，就是我們學校領導每一次在會議中提到的職業教育發展動態、我們學校的發展規劃、我們的職業教育改革思路，我們整個管理體制、教育教學管理常規等問題都做下不少的紀錄，并以次來指導我的教學工作。我覺得，只有一顆熱愛教育事業的心，才能有一科高度負責的心，教育好我們的學生，管理好我們的學生。
2、我有較為扎實的專業知識和專業技能。作為職業學校計算機教師，不僅擁有比較扎實的專業理論知識，更重要的是擁有熟練的專業技能。所以我平時注意提高自己的專業技能，通過自己系統學習，通過社會實踐，我掌握名字制作、電腦維修、網絡調試、網站建設等一系列核心技能。也正因為我不滿足現狀，主動到社會企業鍛煉，加上自身的系統學習、總結本專業的知識結構，考取人事部舉行的公正公開、以考帶評的中級職稱：網絡工程師。我覺得有這樣那樣的專業技能，在老師和學生中會樹立起一定的威信，更容易開展各方面的工作。
3、我有一定的教育管理理論和實踐經驗：俗話說，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我的“躬行”主要體現在：首先我做過一屆的班主任，了解班主任工作的要點，也形成了自己管理學生的工作方式方法，并總結出一套學生工作的管理體系。其次，我做了幾年的計算機教研組組長，許多一線的工作，比如教學計劃的制定、教師授課安排、實訓場所規劃與建設、教材訂閱，協調教師上課中碰到的各種問題，組織教師整理收集各種文件以迎接各種評估。通過這個工作，真正地了解專業，想必對我們的專業管理、規劃等是非常重要。再次，我做過一年的下鄉支教，掛職副校長一年，那一年我沒有白混，從建立健全學校的各種規章制度到落實執行走向正規，從學校當初一片荒涼的校園環境到建成成籃球場、乒乓球臺，校道硬化、綠化的一片井然有序的校園，從原先比較高的學生因厭學或因貧窮而輟學率到九年義務教育所規定的入學率。從簡簡單單的辦公室到信息化辦公室，都有我的管理運作，諸多的成績讓我被評為xx年自治區支持基層教育先進工作者，當然這些成績的取得，有在坐領導和老師們的支持，我在此感謝你們，也代表巴馬練鄉小學的老師和學生們感謝各位。總而言之，我有著教育教學的管理實踐經驗。
4、我有較強的團隊意識和工作能力：幾年的教研組長工作經歷，讓我深刻理解團隊的力量在我們各項工作中起著非常重要的作用，俗話說，一個巴掌拍不響，眾人拾材火焰高。只有大家統一思想、統一行動，才能把我們各項教育教學工作搞好。
5、我有較好的身體素質和年齡優勢：我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。我認為，一個人或者一個組織要做成一件事，良好的身體素質可以讓我們堅持到底，直至成功！
參與學校的發展的這一重大進程是一名黨員教師的責任，如果沒有競爭到這一崗位，我也將一如既往地扎實工作，關注××小學的發展，共同為××小學更美好的明天貢獻自己的一份力量。我的發言完了，謝謝各位！
競聘演講稿 篇5
各位領導、同志們：大家好!
此時此刻，我能以一個競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自己，心里既激動又緊張。激動是因為我幸運地趕上了公平競爭的大好時機，緊張是因為我害怕有負領導和同志們的厚望。但無論如何，我要對局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝!
并借此向所有關心支持我的領導和同志們表示深深的謝意!至于說到對競聘的認識，我想局屬xx單位競聘的成功實踐已經作出了回答，全局上下呈現出的百川歸海，百舸爭流的可喜局面就是最有力的證明。對此，我一舉雙手贊成，二要積極參與。我要競聘的職位是業務科室副職。
【【精品】競聘演講稿集合5篇】相關文章：
【精品】競聘格式演講稿三篇02-12
【精品】競聘格式演講稿3篇01-28
【精品】經理競聘演講稿三篇12-23
【精品】科長競聘演講稿3篇12-16
【精品】中層競聘演講稿三篇12-14
【精品】學生競聘演講稿四篇12-12
【精品】經理競聘演講稿3篇12-12
【精品】護士競聘演講稿4篇12-11
【精品】主管競聘演講稿4篇12-10
【精品】公司競聘演講稿3篇12-10