學校中層崗位競聘演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求,F如今,演講稿的使用頻率越來越高,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膶W校中層崗位競聘演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學校中層崗位競聘演講稿1
各位領導、同事們!
大家好!
首先感謝學校搭建了“公選公推”這個平臺,是我有機會參加中層競聘,同時也感謝朋友們的鼓勵,讓我有勇氣站在這里演講。
一、工作經歷和人生態度
從九○年走上工作崗位以來,我一直在教學的第一線,即使在懷孕期間仍擔任了班主任工作。先后兩次下鄉支教;在鎮東小學工作時,由于支教的原因,兩學年里,曾經歷了四次語文改教數學,再從數學改教語文,我都能顧全大局,服從分工,且毫無怨言。
以前的我一直認為只要認真工作,教好書,就算是一個好老師了,對于其他沒有太多的追求,我也曾很滿足這種生活狀態,但也許正是這種沒有太高追求的人生態度使我錯失了很多的東西,比如說我的小高職稱整整遲上了六年。雖然說對過去那樣的生活我并不后悔,但到了四十不惑的年齡,仔細想想,有那么一點遺憾!所以現在的我想借這次機會,努力改變自己,無論是工作上還是生活上,使自己積極一點,向上一點。也希望我的改變,能感染我身邊的.人,給像我一樣的朋友帶來一點正能量。
二、任職優勢和我對中層的認識
我雖沒有豐富的管理經驗,但我認為我最大的優勢是堅持了二十幾年的一線教學工作,從不怕苦、怕累。而我最大的財富是和很多同
事之間建立的坦誠和理解,彼此和諧相處的感情,我覺得這些對我競聘至關重要。中層競聘演講稿因為我對學校中層的認識是:中層不僅是學校決策的執行者,領導意圖的落實者,更應該是群眾正當利益的代表者,教師教育、教學工作的服務者。我深知,我不是競選中能力最強的,但我一定會是最愿意代表大家,最適合為大家服務的那一個。
三、競聘態度和我的服務承諾
我已不再年輕,沒有年輕同志的激情和雄心壯志,但我有我這個年齡的淡定和從容。
如果這次沒有得到大家的肯定和認可,我就把它當作一次鍛煉自己、提高自己的機會,今后除了一如既往地做好自己的教學工作,同時積極支持新競選上的中層同志的工作。
如果幸運地得到了中層的崗位,我的用心,加上你們的支持,我會讓你們看到一個全新的、工作更出色的我!
謝謝大家!
學校中層崗位競聘演講稿2
尊敬的區教育局領導,尊敬的胡校長,各位領導、老師們:
大家好。
我叫xxx,今年31歲,xxxx年6月畢業于淮陰師范學院,同年8月分配到寶堰中學工作,至今已有8年。這八年來,一直受學校領導和同事們的關心照顧和支持,才使得我快速成長。今天,我懷著對工作的無比熱愛,在這里,面對領導和同事們關注的目光,以誠懇的態度接受大家的檢驗。
參加本次競聘,我有以下幾點自我認識。
首先,教育教學上,自己有較扎實的業務素質和教學水平。工作八年來,我一直鉆研教材,勤于研究,注重反思,不斷提高自己的教學水平。個人曾獲得江蘇省青年教師教學大賽一等獎、鎮江市優質課評比一等獎、多次市、區級公開課受到一致好評。也先后獲得鎮江市首屆教壇新秀、丹徒區青年教師標兵、第六批骨干教師、區教學能手等榮譽稱號。在搞好課堂教學的同時,我也致力于教研科研活動,有幾十余篇論文獲獎,并有三篇文章發表,參與并負責三項省級課題,其中兩項已順利結題。
其次,組織管理上,我有一定的管理經驗和較強的組織協調能力。多年的班主任工作,促使自己不斷強化團隊管理能力,細化落實班級管理,并不斷嘗試和探索更有效的班級管理方案。與此同時,我也負責校團委工作,在做好團委各項本職工作的同時,也積極組織創新開
展各項團隊活動,例如校青春潮歌手賽、漢字聽寫大賽等。并協助政教處完善各項工作任務。做好校園活動報道工作。
最后,個人性格上,我能吃苦耐勞,充滿熱情。工作八年來,在學校領導和同事的指導幫助下,我始終把能吃苦、能奉獻作為做好工作的基本品質,我對工作始終充滿了極大的熱情和熱愛,正因為這份熱愛,讓我有充足的精力和高昂的`斗志,面對工作,竭盡所能,不斷超越。
所以,結合以上幾點認識,我想競聘的職位是政教處副主任。假如這次我有幸競聘成功,我將不負眾望,努力做好以下幾方面的工作。
第一,優化本職工作。我將繼續負責好團委工作,優化細化團隊活動。做好團員發展和培訓工作;加強文明監督崗管理;開展符合貼切學生的活動。并使這些管理機制和活動方案常態化。努力營造健康快樂,積極向上的校園氛圍。
第二,做好協調工作。政教處既要面對教師還要面對學生,平時常規事務較多,要及時傳達上級的各項任務,并協調好學校不同部門的各項任務,保證學校工作順利開展。
第三,當好助手工作。圍繞學校辦學目標,貫徹落實學校制定的方針政策,配合政教處主任工作,在做好各項常規工作的基礎上,探索新時期德育工作的新路子,積極開發學生潛能,注重引導,培養學生良好習慣,更好的服務于學校的教育教學工作。
第四,加強個人修養,提升自身能力。從事學校中層工作光榮而辛苦,需要有較強的事業心和責任感,也需要有較強的工作能力。我將不斷加強黨性修養,服從組織安排,自覺講正氣,講紀律,顧全大局,調動工作積極性,提高服務質量。
當然,以上幾點只是個人設想,具體的表現還需要到以后工作中來慢慢務實,所以還希望大家能夠檢驗。
各位領導,老師們,在這次競聘之前,我曾深刻思考過,為什么要來競聘學校中層,有以下兩點體會想跟大家交流。
首先是為了自身價值的體現,我到寶中工作八年來,由于學校領導同事們無數次的支持幫助,才有現在能力不斷提升和不斷成熟的我,所以,為了充分體現自身價值,更好的回饋學校和教育,我選擇競聘。
其次,是為了能更好的為大家服務。有句話叫“不在其位,不謀其政”,因為想更有效的服務學校,服務教師,我選擇競聘。我也知道學校中層,意味著更多的責任和義務,而我已經做好勇于擔起責任和完成義務的準備。
各位領導,老師們,不管這次競聘結果如何,我都會一如既往的做好自己的工作。這將是我人生的有意義的一次經歷,我相信,經過這次競聘,我將更加成熟,也相信我們寶中的未來將更加輝煌!
謝謝大家。
學校中層崗位競聘演講稿3
尊敬的各位評委,各位領導,老師們:
大家好!今天能夠站在這里我的心情非常激動,感謝各位領導給我的這次機會,也感謝在座的各位在這樣冷的天氣下聽我的競聘演講,在這里給大家道一聲:你們辛苦了!
首先我簡單介紹一下自己的情況:我叫某某某,今年26歲,本科學歷,中共黨員,20xx年9月大學畢業后應聘到xxxxx學校一直到現在,可以說這幾年我是在各位的幫助下逐漸成長和成熟起來的,今天,在這個競聘的舞臺上我以誠懇的心態接受大家的選擇和檢驗,也把它當作對自己工作的一次歷練。
這兩天我也一直在想:我憑什么去說服領導們,又憑什么讓在座的各位相信我能勝任中層領導副職崗位呢?我給自己找了三個理由。
(一)踏實肯干的工作態度和較為扎實的專業知識。我不是一個張揚的人,工作四年以來,我一直踏踏實實的走好每一步,一絲不茍的完成上級分配的教學工作和班級管理工作,在學校發展的同時,我也在不斷提高自己的專業知識,除了20xx年獲得市優質課二等獎外,還參加省級技能培訓,并且在自己的努力下,順利通過了xxxx年全國在職研究生考試。
(二)較高的思想覺悟和較強的工作能力。作為一名黨員,我積極參加政治學習,關心國家大事,服從工作分配,不斷地加強個人修養和黨性修養,提高自己的思想覺悟。同時,在大家的幫助下我的工作能力也有了很大的提高,工作期間,多次獲得校級優秀教師,模范班主任,優秀共產黨員等稱號,在演講比賽中多次獲得一等獎。
(三)很好的年齡優勢。因為年輕,所以我有不失沖動的激情,我有如火般的熱情,我有著對工作的堅持和執著,我有高度敬業的精神,我有負責的'工作態度,我能夠以校為家,全身心地投入到工作中去。
假如領導們信任,同事們支持,給我機會,讓我競選成功的話,對將來的工作我會從以下幾方面做起:
一加強學習,熟悉情況,盡快實現角色轉變。擺正位置,當好助手.積極思考,向領導建言獻策;做好領導和群眾之間的橋梁和紐帶,工作中不懂就問,虛心地向領導學習,向周圍老師學習。
二加強團結,營造和諧的工作氛圍。搞好本科室的內部團結,積極向兄弟科室學習,加強科室間的外部協作,為身邊的老師們服務,努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍,增強集體的吸引力、凝聚力和戰斗力。中層競聘演講稿三是扎實工作,開拓創新。在學校大發展的關鍵時刻,要求我們在踏實肯干,樂于奉獻的同時,還要用創新的理念來開展工作,在原有工作的基礎上不斷推陳出新,讓新辦法,新制度,新改革真正實踐到工作中,有效的提高工作效率,為整個集體注入新的活力。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。最后,我以一副對聯來結束演講,上聯是“勝固可喜,崇辱不驚看花開”,下聯是“敗亦無悔,去留無意隨云卷”,橫批是“與時俱進”。不管結果如何,我將一如既往的勤奮學習,努力工作,為技校美好的明天做出自己的貢獻!
學校中層崗位競聘演講稿4
“天道酬勤”“無欲則剛”是我發表在《中國教師報》和《泰州晚報》的兩幅書法作品,也是指導我工作生活的座右銘。默默耕耘在教學第一線十六年,一直從事小學語文中高年級的語文教學及班主任工作。我沒有轟轟烈烈的優秀事跡,只是一名平凡的小學教師,在平常的工作崗位上認真做好每一件事,可能這就是我最大的優秀之處。
一、嚴謹從教且行且思
教育是份良心工作,唯有傾注全部的身心才能做好這份工作。從教的第一天起,我就全身心地投入其中,用自己全部的愛與學生交流。我始終堅持一個理念:“先為人,再為學!敝挥邢葘W會做名正直無私的人,將來才能真正成為祖國需要的人材。在平時的教育過程中,我身體力行,做學生的榜樣,處處以一名人民教師的要求規范自己的言行,主動加入了中國造血干細胞捐獻者的行列。
平時的班主任工作中,留心學生的細微變化,及時發現問題,糾正學生的不良行為。在平時的教育教學工作之余,留心身邊的.教育故事,并用心記錄下來,我的隨筆《學生“拿”錢以后》獲全國少工委等單位聯合征文比賽二等獎;《我班的紅領巾求助站》發表在《德育報》;《給問題學生以平等的眼光》《紙上談“兵”》《給孩子以悔過的機會》《老師,你今天換位思考了嗎?》四篇隨筆發表在《實踐新課程》;《老師,我們可以回家了嗎?》發表在《中國學生健康報》
教學中我認真學習《新課程標準》,細心鉆研教材,虛心向同年組老師學習請教。力求吃透教材,找準重點、難點,立體推進三維目標的落實。為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路。為了讓學生能更直觀形象地感受所學的知識內容,化解教材難點,我經常自制高質量的多媒體教學課件,豐富學生的學習內容。上課嘗試運用各種教學方法,從學生的實際出發,給每個學生展現自我的機會,發展學生的個性,調動學生學習的積極性,培養學生創造性思維,使學生能輕松愉快學到知識增長能力。
近年來,我的語文教學效果一直處在年級組前列,教學實績優良。邊教學,邊總結教學的得失,論文《合理拓展文本升華課堂教學》發表在《語文報》;《語文綜合實踐活動初探》發表在《實踐新課程》;《培養學生自主學習能力點滴談》發表在《輔導員x教學版》;《三招讓孩子養成良好閱讀習慣》發表在《中國兒童報x現代家庭教育周報》《自制投影片的故事》發表在《青年教師》此外,有二十多篇課文解讀類文章發表在《語文周報》《學習周報》。20xx年12月,我的書法指導課獲泰州市“星光大舞臺書法指導課評比”獲軟筆組一等獎第一名,被推薦在全市開設示范課,得到了同行們的一致好評。
二、不斷探索務實創新
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,當今社會,是信息爆炸的社會,身為教師必須不斷更新自己的知識體系才能適應教育教學的需求,我深知“要給學生一杯水,自己必須擁有一桶水”的道理。課外,各類教育刊物是我的知心朋友,網上學習更是樂此不疲。xxxx年起擔任蘇教版教材編輯委員會主辦的鳳凰語文網備課室版主、班主任論壇版主,20xx年擔任《輔導員》雜志社主辦的論壇的版主;xxxx年1月擔任《中國教師報》“創新課堂”論壇的版主;在幾十萬名網民中能被專家、網友認可擔任版主,足以說明了我的勤奮和能力。身為版主,僅僅讀帖回帖是不夠的,自己還得做出榜樣來引領大家向前進,榜樣是什么?就是自己得寫,寫出高質量的論文和隨筆來。因為長年累月熬夜,身體發出了嚴重的警告:患上了神經性偏頭痛,發病時頭痛欲裂,但我無怨無悔,因為我相信天道酬勤,近幾年來,我堅持寫下論文隨筆百余篇,幾十萬字。公開發表的各類作品達到30多件。
三、辛勤耕耘
樂于奉獻中層競聘演講稿工作以后,作為普師出身的我通過勤學苦練,成為學校電教工作的高手,毫無保留地為全校老師制作教學課件應用于課堂教學。制作課件參加海陵區的數學賽課,獲得了一等獎的好名次,在泰州市教育局舉辦的課件比賽中也取得了二等獎的好成績。xxxx年暑假,學校啟動數字化校園的建設,我放棄了休息,頂著酷暑跟隨學校領導全程參與,盡心盡職,不計報酬,最終順利地使全校師生在9月1日用上電子白板。近幾年,響應市局的號召,開展“三進”工作,我是沖鋒在前,積極實踐,利用工作之外的時間開設了“書法興趣小組”,不計得失,得到了學校領導和學生家長的充分肯定。其間被評為“泰州市十佳青年教師”提名獎,“江蘇省優秀青少年科技輔導員”、海陵區“十佳少先隊輔導員”、高新區“教學能手”等等。
四、競聘崗位及設想
本人結合自己的條件申報電教室副主任一職,優勢有:一、本人有一顆樂于奉獻的心,工作以來,無論是學校的教育教學,還是同事的家中的電腦硬件,只要出現問題找到我,我都會及時準確地提供幫助。二、本人多年的主動學習、積極實踐鍛煉了我的硬件、軟件的綜合處理能力,能為學校的電教工作正常開展奠定基礎。三、本人一直從事小學中高年級的語文教學,知道教學一線的老師在電教方面的困惑、疑問,為提升我校的電教水平有更直接的幫助。如果此次能成功上崗,我有如下設想:一、加強電教設備常規化的除塵保養,形成制度,讓我校的電教設備的服務質量有一個明顯的提升;二、加強電教技術應用培訓工作,切實解決因人為操作不當而降低電教設備的使用效益;三、組建電教小組,通過通力合作,形成合力,提升我校的電教水平,使我校的教學課件成為提升教學效率的一個突破口。
以上是我本人粗淺的匯報和設想,不當之處,懇請領導批評指正!
學校中層崗位競聘演講稿5
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!
非常榮幸站在這里參加中層崗位競聘。首先要感謝各位領導和老師們一直以來對我給予地關心和幫助。
20xx年,隨著實驗小學向農村教師伸出橄欖枝,我第一次勇敢的站在了沒有學生的講臺上,幸運的成為了實小的`一員。今天再次站在這樣的講臺,還好,能看到這么多熟悉的領導、同事們,內心激動緊張的同時又感到那么踏實。
我本著鍛煉自己,服務師生的宗旨參加競聘,主要基于以下考慮:
1、有豐富的工作經驗。06年,我擔任學校中層,在學校領導、老師的指導下,我都能圓滿的完成學校交給的各項任務。
2、有扎實的專業知識。工作十多年來,我一直扎根于教育教學第一線,擔任六年級的數學教學工作。我認真備課、上課、學習,雖然忙碌、但很快樂。在教學改革中,我積極探索,勇于實踐,虛心向老教師學習。不斷學習,提高自己的業務水平。終于,對教育工作的執著追求與堅持讓我收獲了領導的肯定和同仁的好評。
如果有幸得到領導的肯定和同事們的支持,我將更加嚴格地要求自己,服從學校的安排,履行崗位職責,盡自己最大的努力為大家服務。在今后的工作中,我仍然會立足本位,踏實做人,用心做事。謝謝大家!
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