精選勵(lì)志演講稿范文匯總7篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的勵(lì)志演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志演講稿 篇1
新生勵(lì)志演講稿。txt你不能讓所有人滿意，因?yàn)椴皇撬械娜硕际侨顺晒θ耸渴恰谂的路上，一路勃起你以為我會(huì)眼睜睜看著你去送死嗎？我會(huì)閉上眼睛的
剛剛跨人大學(xué)門檻的新生，生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了重大變化。由父母的"重點(diǎn)保護(hù)"對(duì)象過渡到獨(dú)立性較強(qiáng)的集體生活；由老師的"重點(diǎn)培養(yǎng)"對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾餍詫W(xué)習(xí)；由過去見識(shí) 、交往、活動(dòng)范圍較狹窄的生活環(huán)境，到置身于大學(xué)這個(gè)小社會(huì)中等等。諸如此類變化，許多大學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng)，心理矛盾加劇，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，人際關(guān)系緊張，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。那么大學(xué)生怎樣才能盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，早日完成由中學(xué)到大學(xué)的過渡呢？筆者認(rèn)為：主要應(yīng)該做到以下三個(gè)"盡快"：
盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)
高爾基說過："一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益。"目標(biāo)是激發(fā)人的積極性、產(chǎn)生自覺行為的動(dòng)力。人一旦沒有生活目標(biāo)，就會(huì)意志消沉、渾渾噩噩。大學(xué)新生正處于富于理想、憧憬未來的青年中期。但大多數(shù)學(xué)生只把考上大學(xué)作為中學(xué)學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，對(duì)大學(xué)生活缺乏長遠(yuǎn)的打算。升入大學(xué)，中學(xué)階段的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，有的人認(rèn)為，大功告成，可以松口氣了。有的甚至把"混文憑"、"跳龍門"、"留城市"作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。因而，這些學(xué)生感到生活茫然、空虛 、枯燥、乏味。大學(xué)新生中這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是沒有及時(shí)樹立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)所致。因此，大學(xué)新生需要盡快熟悉大學(xué)生活，樹立新的奮斗目標(biāo)。
盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法
正確的方法是成功的捷徑。大學(xué)生進(jìn)人大學(xué)后碰到一個(gè)普遍問題，就是學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)。他們習(xí)慣老師天天陪伴、督促、被動(dòng)接受知識(shí)的中學(xué)學(xué)習(xí)方式，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律一無所知。進(jìn)入大學(xué)以后，面對(duì)生活需要自理、學(xué)習(xí)需要自主、大量的學(xué)習(xí)時(shí)間要求自己安排等，他們感到無所適從，學(xué)習(xí)成績明顯下降。據(jù)了解，近年來，大學(xué)一年級(jí)學(xué)生的補(bǔ)考人數(shù)較多，一般占總?cè)藬?shù)的20％左右，有的甚至在30％以上。因而大學(xué)新生迫切需要通過向老同學(xué)取經(jīng)、向老師取經(jīng)等各種渠道，盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律，并根據(jù)自己的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，迅速摸索出一套適合自己的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。誰能最快地找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，誰就能盡快地適應(yīng)大學(xué)生活。
盡快找到新的朋友
大學(xué)生剛剛離開昔日的中學(xué)好友和師長及家鄉(xiāng)、親人，來到新的集體中生活，面對(duì)陌生的校園、陌生的大樓、陌生的面孔，他們特別需要幫助，需要理解。但是，由于許多學(xué)生缺乏獨(dú)立生活和集體生活的能力，既不善于讓別人了解自己，也不善于接近他人，缺少新的朋友，"寂寞感"和"孤獨(dú)感"，陷入煩惱和痛苦之中。大學(xué)新生要擺脫這種煩惱，首先要樹立自信，大膽熱情地與他人進(jìn)行交往；其次，主動(dòng)參加集體活動(dòng)，熱情幫助他人，擴(kuò)大自己的交往范圍，從而結(jié)識(shí)新同學(xué)，結(jié)交新朋友，沖淡思鄉(xiāng)之情，消除孤獨(dú)之感。
另外，教育工作者應(yīng)掌握"中學(xué)——大學(xué)"這一轉(zhuǎn)折時(shí)期學(xué)生的心理、生理、學(xué)習(xí)、生活等特點(diǎn)，注重中學(xué)教育與大學(xué)教育的銜接，采取多種形式對(duì)大學(xué)新生進(jìn)行入學(xué)教育，幫助大學(xué)
生盡快熟悉大學(xué)生活的各個(gè)方面，早日實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的過渡。
勵(lì)志演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。
愛因斯坦有句名言：”一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大。“而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。
記得一家企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有海外歸來的博士，有品牌大學(xué)的研究生。但最后總經(jīng)理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。后來，有人問這位總經(jīng)理為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘者。這位總經(jīng)理回答說：”一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。“
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。
因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲”謝謝“、”你好“、”對(duì)不起“，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對(duì)周圍的世界，升華我們的人性。正如的教育家葉圣陶所說：只有用行動(dòng)，才能讓”習(xí)慣成自然“。
人們常說：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。最后送給大家一個(gè)歌謠，希望大家都養(yǎng)成好習(xí)慣：小學(xué)生上學(xué)校，好習(xí)慣要記牢。課堂發(fā)言要積極，認(rèn)真聽講不能少。午間閱讀要安靜，用心看書不吵鬧。教學(xué)樓內(nèi)不奔跑，上下樓梯往右靠。只要大家齊努力，學(xué)校一定更美好。
謝謝大家，我們的演講結(jié)束了。
勵(lì)志演講稿 篇3
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“磨難也是一種財(cái)富”。
在高考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝其實(shí)是公平的，磨難也是一種財(cái)富。
曾經(jīng)有人做了這樣一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸帄Z一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。
經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?
因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生機(jī)�？梢姡谏鷳B(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難沒有打倒她，反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。
勵(lì)志演講稿 篇4
大家好，我今天與大家講的是《放飛理想》！很高興我能和你們分享我的理想每個(gè)人的理想各有不同，而我的理想，就是當(dāng)一名為民請(qǐng)命的律師。
律師是一種很偉大的職業(yè)工作，在法庭上，每一個(gè)人都沒有什么特殊的權(quán)利，更加沒有謊言。就是律師，是他們?yōu)樨毟F但是無辜的人脫罪，將富有卻犯罪的人繩之以法，所以我決定要在法庭上做一名成功，幫無辜者脫罪，將最惡者受到法律的制裁！
律師的成功與失敗，關(guān)鍵靠口才。所以，我最基礎(chǔ)的第一步就是上課積極舉手發(fā)言，不僅這樣，我還要認(rèn)真地完成我課后的口語作業(yè)。
法律是公正的。我的第二步就是做一個(gè)公正廉明、事實(shí)求是、名辯是非的熱人，讓自己從小就培養(yǎng)一種大公無私的品質(zhì)。
當(dāng)我隨手翻開一本關(guān)于法律條文的書，那些密密麻麻的文字就足以讓我頭昏目眩，更何況，中國全部的法律（包括商業(yè)法律，兒童青少年法律）就有N多條！我的最后一步就是……（你聰明的話用膝蓋想也都知道~~）乘我現(xiàn)在的記憶力還是好的時(shí)候，多讀一些或者多看一些比較簡單，容易理解的法律，打好基礎(chǔ)。
我的理想，永遠(yuǎn)都會(huì)像風(fēng)箏一樣，在陽關(guān)道下飛揚(yáng)！
勵(lì)志演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，親愛的朋友們：
下午好！
為了今天的演講，為了“為青春領(lǐng)跑”這個(gè)題目，我特意穿了條紅色的短裙，因?yàn)檫@樣顯得年輕、充滿活力，好為青春領(lǐng)跑。其實(shí)，我心里想的和嘴上說的還是不完全一樣的。我覺得，只要是我是一名老師，不管我是高是矮，是老是少，都應(yīng)該做學(xué)生思想的導(dǎo)航者，精神的風(fēng)向標(biāo)，青春的領(lǐng)跑人！ 當(dāng)然，有今天這個(gè)認(rèn)識(shí)是原因的。讀高中的時(shí)候，我在一所不錯(cuò)的學(xué)校就讀。那里有業(yè)務(wù)最好的老師，但高中三年，我過得特別郁悶。因?yàn)樵诶蠋熝劾铮挥蟹謹(jǐn)?shù)，沒有學(xué)生；感覺老師是那樣的高不可攀，遠(yuǎn)不可即。那時(shí)，我就想，如果將來我能做老師，我一定不能那樣。
后來，我真的做老師了。從走上工作崗位的是“我的責(zé)任”。
回想這十七年來，我跟學(xué)生說得最多的也就是“這是我的責(zé)任”。我跟他們說“班里秩序不好，我有責(zé)任；學(xué)校風(fēng)氣不好，我有責(zé)任；國家不強(qiáng)盛，我有責(zé)任。如果我們每個(gè)人都能這樣想，哪有不優(yōu)秀的班級(jí)？哪有不團(tuán)結(jié)的集體？哪有不興盛的國家？”
不把責(zé)任推出去，而是攬過來，這，就是我對(duì)學(xué)生思想引導(dǎo)的核心，道德教育的方向。
為青春領(lǐng)跑，還要做學(xué)生精神的風(fēng)向標(biāo)。
曾看過一篇文章，說的是一位厚寬仁慈的婦女，她千辛萬苦為一個(gè)小孩治好了腿病，可是這孩子最后卻進(jìn)了監(jiān)獄，判了死刑。這位善良的婦女悔恨地說：“我太急于讓他能跑了，而忘了告訴他奔跑的方向。”是啊，奔跑的方面比能跑更重要。
我們做老師的，都希望學(xué)生能成才，但教育不是萬能的。“人才，人才”，“人”在前，“才”在后，成人比成才更重要。我常跟學(xué)生說，無論將來你們做工、務(wù)農(nóng)、做官、做生意、做學(xué)問??歸根到底都是做人。正如陶行知先生說的“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”。十幾歲的學(xué)生遠(yuǎn)離父母，他的做人跟誰學(xué)？除了社會(huì)當(dāng)然就是老師。這個(gè)心得，讓我體會(huì)到了“一日為師，終身為父”的真正含義；讓我感受到了老師肩上千斤責(zé)任。做老師，僅有知識(shí)那是多么貧弱�。∫�?yàn)�，為師者的人格、品質(zhì)、胸懷正是學(xué)生成人過程中不可缺少的鈣質(zhì)，所以，我總提醒孩子們：同情之心、善良之本、推己及人、助人為樂、環(huán)保意識(shí)??我告訴他們，我是如何節(jié)約用水的；是如何力爭少用一次性碗筷、紙杯的；又是如何力所能及給人以幫助的；我也常常在上課之前，把不太干凈的教室打掃，并要求孩子們撿起座位底下的紙片，告訴他們，做高素質(zhì)的公民，從撿起你腳下的廢紙開始??去年，有幾個(gè)學(xué)生來家里玩，他們說：“畢業(yè)幾年了，老師的那句‘錢是自己的，資源是大家’還記著，我們都習(xí)慣了用洗衣服的水擦地板，然后再?zèng)_廁所。”還有一次，一個(gè)暑期打的學(xué)生來我家借宿，那天我剛好有事要出去，等晚上回來，冰箱里一片狼藉。沒有停電呀？大家猜猜，發(fā)生了什么事？是的。她竟說：“老師，我怕浪費(fèi)電，所以把冰箱的電源給拔了�！�
朋友們，我真的就這樣一次又一次被我的學(xué)生感動(dòng)，是他們讓我更加清楚了為青春領(lǐng)跑的深遠(yuǎn)意義，是他們，讓我奔跑在這條陽光路上，不愿停步。
為青春領(lǐng)跑，更要教學(xué)生辨別青春的顏色，走出青春的迷途。很多人都說，青春是美好的，年輕就是資本，我們的孩子也就這樣順理成章地接受了——多么美好呀！紅了櫻桃，綠了芭蕉，拔節(jié)著年輕的骨胳，鼓脹著無比的自信。然而，米蘭·昆德拉卻說：青春是一個(gè)可怕的東西。它是由穿著高筒靴和化妝服的孩子在上面踩踏的舞臺(tái)。是啊，天真充滿了幻想，激情孕蓄著不安，純潔摻雜了迷惘，稚嫩飽含著瘋狂。新潮的時(shí)裝，時(shí)髦的發(fā)型，電子游戲，不說別的，單說一個(gè)情感處理問題，就足可以讓老師把心操碎。
老師，什么是愛情？我不明白我愛他什么，更不明白他又愛我什么。我說：你們愛的可能是愛情這兩個(gè)字！
老師，愛情很美嗎？嗯！但學(xué)生時(shí)代的愛情之花開在心底，也許才是最美，因?yàn)橹挥羞@樣，它才永不凋謝，才夠你一輩子回味。
老師，你最欣賞什么樣的愛情？在晚霞中兩頭白發(fā)變成金色的和諧，那是我心里最動(dòng)人的愛情圖畫。
老師，你看上去感情很豐富，你一定談過很多次戀愛吧？
老師，男孩子一定要長得很高大嗎？請(qǐng)問你的先生有多高？等等，等等。
我把這些討論寫成文章，記得那篇《我和學(xué)生談“戀愛”》發(fā)表后，收到了很多陌生的來信，其中有封信，讓我一輩子都不能忘記。信中寫道：我是一個(gè)因?yàn)檎剳賽郾粚W(xué)校開除的女生。回來大半年了，也被父親關(guān)了大半年。要是我早讀到你這篇文章，我就不會(huì)是那樣的了；要是我的班主任早讀到了，他也肯定不會(huì)那樣對(duì)我??我忘記不了那封信，淺藍(lán)色的信紙，端正的字跡上面是點(diǎn)點(diǎn)淚痕??她說她很喜歡唱歌，是班上的文娛委員，我不知她現(xiàn)在過得好不好，因?yàn)槟悄晁攀鶜q。哦，還有瀏陽的一位女生、深圳的兩位在工廠做事的女孩兒。感謝她們，正是和她們的交流讓我明白了：沒有交流，談不上真正的教育，更無法為青春領(lǐng)跑。
剛好，前幾天我過了四十歲的生日，在盤點(diǎn)我人生的收獲時(shí)，讓我欣喜不已的，不是發(fā)表的幾十篇教書育人論文，不是整箱的獲獎(jiǎng)證書，也不是被提名為全省高校優(yōu)秀心理輔導(dǎo)老師、全省首屆大學(xué)生政治思想工作十佳候選人、青年骨干教師訪問學(xué)者等等，而是學(xué)生在短信、在博客、在信件中對(duì)我的認(rèn)同、鼓勵(lì)和贊許；是和學(xué)生結(jié)下的一段段深厚的友誼。
老師，如果將來我能取得一點(diǎn)成就的話，我最要感謝的人就是你。這是楊華說的；
老師，三年來，我一直想擁抱你，你是我最親的老師。這是易朝暉說的。
老師，雖然我們畢業(yè)了，但我們至少每個(gè)月都要來和你說一次話的，你可要給我們時(shí)間呀。這是落落和慧敏說的??
正是這些真誠的話語，讓我有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的心甘情愿；也讓我有了“三尺講臺(tái)萬丈空，桃花源里自耕農(nóng)”的知足與竊喜；更讓我有了“桃李報(bào)我山河麗，我付桃李一生情”的豪情滿懷。
朋友們，我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想來思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉來詠唱我有崗位。但作為一個(gè)熱愛教書的人，我有的，是最真誠的期盼：“如果我的生命有一百次，而且每一次都可以自由地選擇職業(yè)，那么，我將一百次選擇教書。因?yàn)椋覑劢虝�，我愛學(xué)生，我愿意和孩子們一起，為青春領(lǐng)跑！謝謝！
勵(lì)志演講稿 篇6
學(xué)會(huì)品嘗失敗
一個(gè)人要想真正地成長起來，必須以平常心面對(duì)他所受的不平等待遇。要從這不平等中找到機(jī)遇和改變方法，不應(yīng)只沉溺在委屈、不公中不可自拔，自暴自棄。
這個(gè)世界不欠你什么，你所承受的東西，別人也同樣承受著。不同的是，別人走出來了，而你，還困在里面;別人成功了，而你，卻只能羨慕著別人的成功。
我們的才華不會(huì)在逆境和挫敗中消磨殆盡，而會(huì)更加耀眼奪目。
人生，在面對(duì)失敗時(shí)，就該像追求成功時(shí)一樣信心滿滿、干勁十足。不要為了昨天的失敗而一蹶不振、追悔莫及，更不要為了明天能否取得成功而憂心忡忡、患得患失。
生命的獎(jiǎng)賞會(huì)降臨在我們旅途的終點(diǎn)，而不是在起點(diǎn)的附近。
即便失敗之花已開到繁盛，世界的每個(gè)角落都彌漫著濃郁的悲傷，成功也仍然隱藏在拐角的后面——只要一伸手就能捉到它。除非你放棄了自己，否則你永遠(yuǎn)不知道成功離你到底有多近。
只有經(jīng)歷過多次的失敗，才能收獲最激動(dòng)人心的成功;只有實(shí)行過許多次的嘗試，才能以最完美的姿勢跳越障礙。
勵(lì)志演講稿 篇7
大家好：
我是黃西，黃瓜的黃，西瓜的西，我今天講演的主題叫做“不完美，怎么了”。首先聲明這個(gè)主題不是和我相貌有關(guān)的，盡管我長相非常適合這個(gè)主題。
我去美國的時(shí)候是學(xué)的生物化學(xué)，我當(dāng)時(shí)做實(shí)驗(yàn)比較努力，而且讀了很多文獻(xiàn)，但是在有一次開小組討論會(huì)的時(shí)候，我有個(gè)自己的想法，但我怕我表達(dá)的能力不太好，所以就沒講出來，我就把我的想法給坐我這邊一個(gè)美國同學(xué)講了一下，結(jié)果這個(gè)美國同學(xué)把手舉起來，把我的想法講出來了，他還被教授表揚(yáng)了一頓。所以就不要太在乎自己英語的口音這方面的問題，只要有好的想法，一定要表達(dá)出來，不完美怎么了是一個(gè)態(tài)度，不應(yīng)該是個(gè)目標(biāo)。如果不完美是個(gè)目標(biāo)的話，我早就功成名就了。但我們應(yīng)該怎樣面對(duì)不完美呢，我覺得從心態(tài)上來講，幽默是面對(duì)人生不完美的最好的辦法。不管你現(xiàn)在的狀況多么困難，你總是有個(gè)選擇，你是哭還是笑，你笑，這個(gè)世界就會(huì)和你一起笑。如果我們能用一種積極主動(dòng)的態(tài)度
來面對(duì)不完美的時(shí)候，我們有可能有一些意想不到的收獲。
我在搞科研的時(shí)候，有一次我做了一個(gè)星期的實(shí)驗(yàn)，那時(shí)候每天都要往二百到四百只非常小的青蛙卵里邊注射dna，然后每天晚上在床上躺著，一閉眼睛，看見的全都是青蛙卵，后來為了出于自娛自樂，我就在那校報(bào)上寫了一篇文章，有很多人看了文章以后跟我講，“祝賀你，你還挺有幽默感的�！边@是我第一次發(fā)現(xiàn)美國人也能理解我的幽默感，然后過了兩年以后我也開始自己去單口秀俱樂部表演。開始的時(shí)候有很多俱樂部老板對(duì)新手也特別粗暴，我記得我有一次給一個(gè)老板打電話，我說能不能給我演出機(jī)會(huì)，他馬上跟我講，“你過一個(gè)小時(shí)再打來”，他就把電話撂下了，然后我等過了一個(gè)小時(shí)以后又打，他接了電話就沖我喊，“你是個(gè)什么東西，你是塊手表嗎？！”在美國很多單口秀俱樂部老板要求如果你是個(gè)新手的`話，你必須自帶兩名觀眾才能上臺(tái)表演。我當(dāng)時(shí)在波士頓是舉目無親，為了爭取演出的機(jī)會(huì)，有時(shí)候我在外邊冒著大雪就問過往的行人，我說你想不想看單口秀，如果他們說想看的話，我就說你能不能進(jìn)去告訴那個(gè)老板，說你是來看我的。我就這么到處爭取演出機(jī)會(huì)，表演了四五年，我當(dāng)時(shí)也有很多的從中國一起來的同學(xué)，也不是很理解。
有人說我是不務(wù)正業(yè)，還有人說你如果能夠用英語把單口秀講好的話，我把我自己腦袋砍下來。但我就那么又堅(jiān)持了大概五、六年。到了XX年的時(shí)候，我那時(shí)候就是單口秀，做得特別不順利，那年有好幾個(gè)和我同時(shí)開始的美國同行已經(jīng)上了電視。有一個(gè)在美國喜劇界資深的人士跟我講，他說，“是，你的笑話現(xiàn)在已經(jīng)寫得很好，講得也不錯(cuò)，但是美國人不會(huì)對(duì)一個(gè)移民的故事感興趣”。他這個(gè)話給我打擊特別大，因?yàn)槲揖鸵庾R(shí)到作為一個(gè)中國人，在美國做單口秀，不光要克服語言上和文化上的障礙，而且還要面臨一個(gè)美國的主流社會(huì)能否接受中國文化的問題。再加上那個(gè)時(shí)候我的兒子剛出生，我當(dāng)時(shí)就想放棄單口秀，然后把精力都集中在工作和科研上面，多賺點(diǎn)錢養(yǎng)家糊口，我真有那么半年、一年就沒上臺(tái)表演。
XX年的時(shí)候，我們公司和哈佛大學(xué)有一個(gè)合作項(xiàng)目，我到了哈佛大學(xué)一看，已經(jīng)有一些中國人成為哈佛大學(xué)的教授了，我那時(shí)候就有一個(gè)想法，我覺得科學(xué)界里邊不缺我這么一個(gè)中國人，但喜劇界里邊確實(shí)一個(gè)中國人都沒有。其實(shí)我做得不是很完美，我就應(yīng)該繼續(xù)做下去，我覺得這么做還是有點(diǎn)意義的，因?yàn)槲掖_實(shí)有個(gè)故事要講。在美國很多移民的故事是通過第二代第三代移民來講自己父親和祖父的事情，很少有通過第一代移民來直接講自己經(jīng)歷的，所以從那以后我就重返單口秀俱樂部，當(dāng)時(shí)我就一心想把笑話講好，根本不想成功和失敗的事情。我當(dāng)時(shí)腦海里邊的一個(gè)榜樣，就是我大學(xué)一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)特別喜歡高等數(shù)學(xué)，但他高等數(shù)學(xué)不及格，他補(bǔ)考過去以后還是一有空就寫高等數(shù)學(xué)的題。
我就特別佩服他這種精神，他不太在乎自己的能力或客觀條件，只要自己想做的事情或者是有意義的事情，他一個(gè)勁要做下去。我那時(shí)候就是白天去實(shí)驗(yàn)室里邊工作，然后晚上去酒吧里邊講，去俱樂部里邊講，去劇場里邊講，后來一路講到美國深夜收視率最高的萊特曼秀。但更重要的是，所有的這些努力讓我有了今天一個(gè)在大家面前自我吹噓的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在回頭我想起來，我出生在吉林省，吉林省白山市人。那時(shí)候條件特別艱苦，而且我學(xué)習(xí)成績也特別不好，一個(gè)班級(jí)里邊四十多人，我就考四十三名，當(dāng)時(shí)也是回家沒法交代。我回家還跟我爸講，“你看，爸，我比兩個(gè)小朋友還聰明。”我爸每次去學(xué)校，老師就向我父母保證，他說你兒子肯定考不上大學(xué)。這真事，可我爸也相信了，然后他還在鍋爐房里邊給我找了個(gè)工作。但我爸在家里邊，他從來沒有重復(fù)老師跟他講的話，他是一個(gè)非常樂觀的人。他一個(gè)勁講你其實(shí)是很聰明的，你只是沒有用功而已，如果你努力的話，你肯定會(huì)趕上去的。他講的很多話即使到現(xiàn)在還是很影響我的，反正就這樣我一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)成績就好起來了，后來還真考上吉林大學(xué)。上大學(xué)的時(shí)候給自己定了兩個(gè)目標(biāo)，一個(gè)目標(biāo)是要找到人生的意義，為了找到人生的意義，我當(dāng)時(shí)讀了很多的書，主要是哲學(xué)的書，而且做了很多思考，我就這樣冥思苦想了大概一年半。我記得十八歲的時(shí)候，突然有一天我就想，我今年才十八歲，我好像沒有必要把人生的意義想得這么明白，后來我就把我的經(jīng)歷轉(zhuǎn)移到我的第二個(gè)目標(biāo)，我想成為一個(gè)完美的人。
我當(dāng)時(shí)理想里邊一個(gè)完美的人就是一個(gè)健壯，成功，高尚，幸福的人，當(dāng)時(shí)我幻想未來的我是一個(gè)在生活工作上有所成就，讓所有的人都喜歡我，然后在一個(gè)鮮花盛開的地方，享受溫暖陽光的人。我當(dāng)時(shí)是班長，有時(shí)候?yàn)榱私M織活動(dòng)，經(jīng)常要忙到后半夜，但我后來逐漸發(fā)現(xiàn)我這個(gè)人能力比較有限。我理科好的時(shí)候文科成績就不好，我課余活動(dòng)多的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績不太好，而且不管我怎么做，我的體育都不太好。而且在為人處事方面和我自己理想中的那個(gè)成熟穩(wěn)健的自我相比，我經(jīng)常覺得我自己辦事的時(shí)候計(jì)劃不周密，到時(shí)候辦事能力不是很強(qiáng)，經(jīng)常是到了第二天才想起來前一天應(yīng)該說什么或做什么。
1994年我爭取了一個(gè)到美國留學(xué)的機(jī)會(huì)，我到美國以后感覺周圍很多的美國同學(xué)都顯得非常的樂觀開朗，他們臉上總是帶著自信的微笑，仿佛是在說這個(gè)世界是我的。那時(shí)候我性格比較內(nèi)向，不是很擅長表達(dá)，而且我剛到美國的時(shí)候，我對(duì)周圍的人和事不是很了解，更談不上有自己的見解，當(dāng)時(shí)確實(shí)有一種喪失自我的感覺，有這么一種被忽略的感覺。我記得當(dāng)時(shí)有一天晚上坐在門外，我想我這一輩子絕對(duì)不會(huì)再到另外一個(gè)文化環(huán)境里去適應(yīng)，這太艱難了。但我后來逐漸發(fā)現(xiàn)我這些感覺不完全是由于文化差異引起的，有很多美國同學(xué)到了新的環(huán)境以后，他也要經(jīng)過這樣一個(gè)不適應(yīng)，壓抑，甚至是喪失自我的感覺。后來我每當(dāng)遇到事情不順利的時(shí)候，我總感覺我以前經(jīng)歷過類似的情況，但我想不起來我是怎么應(yīng)付過去的，所以我就決心要寫日記，這樣的話將來我可以參考以前的經(jīng)驗(yàn)。我以前沒有寫日記的習(xí)慣，我小學(xué)的時(shí)候，老師要求我們寫日記，而且每個(gè)月的月底還得把日記交上去，我經(jīng)常是在快到要交日記前的一天兩天把所有的日記都寫完。今天我?guī)椭粋�(gè)老奶奶過街，盡管很累，但我心里很高興，寫完所有的日記以后還得和其他的小朋友統(tǒng)一口徑，把當(dāng)天的天氣都寫的一樣，結(jié)果我們都被老師發(fā)現(xiàn)了。因?yàn)楹髞碛腥鄠�(gè)學(xué)生都在幫這個(gè)老奶奶過街，而且在同一天里邊，但這次我寫日記就比較認(rèn)真，我記了幾個(gè)月的日記。
過了一年以后，我翻開自己的日記看了一下，我當(dāng)時(shí)就感覺比較壓抑，因?yàn)槲胰沼浝镞呌浧鹆撕芏辔覍?duì)過去的懊悔，對(duì)現(xiàn)在的不滿和困惑，還有對(duì)將來的疑慮。我當(dāng)時(shí)就在想，那時(shí)我已經(jīng)三十出頭了，但我自己不是一個(gè)非常成功幸福的人，我的人生不完美。但我后來又一想，不完美怎么了，沒準(zhǔn)人生就不應(yīng)該是完美的，我到現(xiàn)在也沒看見有一個(gè)完美的人，除了我太太以外。如果我等到自己成為一個(gè)我理想里邊完美的人以后再享受生活的話，我可能這一輩子都不快樂，其實(shí)追求完美是一個(gè)人的本能，但過分追求完美容易讓你失去興趣。我記得我小的時(shí)候?qū)W過吉他，那時(shí)候老師花了很大的勁來糾正我拿吉他的姿勢，后來我就一點(diǎn)一點(diǎn)喪失興趣了。等我長大以后我才發(fā)現(xiàn)有很多一流的吉他手，他們拿吉他的姿勢就是我小時(shí)候拿吉他那個(gè)錯(cuò)誤的姿勢。
過分追求完美容易讓你喪失自己的信心和勇氣，我大學(xué)里邊樹立的兩個(gè)目標(biāo)，一個(gè)是找到人生的意義，但現(xiàn)在我意識(shí)到人生的意義就在于每天，比如努力地去找到一個(gè)靈感，然后用這個(gè)靈感來激勵(lì)自己。我的第二個(gè)目標(biāo)就是做一個(gè)完美的人，現(xiàn)在我覺得我不是沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，而是我的目標(biāo)不對(duì)。如果現(xiàn)在讓我再制定人生目標(biāo)的話，我可能會(huì)說我想要成為一個(gè)能夠抓住今天，抓住現(xiàn)在，努力做我自己想做的事情的人，我覺得如果等你把自己的房間裝飾得非常漂亮以后再請(qǐng)客的話，你可能已經(jīng)沒有朋友了。如果等你功成名就賺了錢以后再找女朋友的話，能夠和你同甘共苦的人可能已經(jīng)結(jié)婚了，所以我就覺得大家長期的目標(biāo)應(yīng)該定高一點(diǎn)，但近期的目標(biāo)應(yīng)該定得低一點(diǎn)。我覺得我們這個(gè)社會(huì)就是進(jìn)步和變更得非�？�，所以它對(duì)個(gè)人的要求也越來越高，但我們一定要成為自己的啦啦隊(duì)，在自己有挫折的時(shí)候，在別人過分責(zé)怪你的時(shí)候，一定要記住，要對(duì)自己講不完美怎么了，我今天就講到這，謝謝大家，謝謝！更多勵(lì)志演講稿盡在應(yīng)屆畢業(yè)生演講稿頻道！
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