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      1. 青春勵志演講稿

        時間:2021-03-11 08:59:36 勵志演講稿 我要投稿

        【熱門】青春勵志演講稿范文錦集9篇

          使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現實社會中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的青春勵志演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】青春勵志演講稿范文錦集9篇

        青春勵志演講稿 篇1

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          社會在前進,那個血與火的年代已離我們遠去了,我們再也不用緊鎖雙眉了,但國家興亡的重任并未隨風而去,責任依然在肩頭……

          作為青年一代的我們,這時應該做什么呢?這是我們最關心的問題。以前的學生是拼命讀書的,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,一心搏取公名利祿,他們只是為了一己之利,是不可取的。我們應拋棄這個狹隘的思想,走出個人的小圈子。孔子有句話:修身,齊家,治國,平天下。意思是說首先要培養良好的道德情操,學好豐富的知識,然后用它們去管理家庭,治理國家,使天下太平。我覺得這句話到今天還有它的指導意義。

          我們青年學生,正是處在長身體學知識的階段,正處于孔子所說的“修身”階段。因此,我們現在的責任就是培養良好的思想道德,學好各門功課,用科學來武裝我們的頭腦,努力把自己培養成一個德才兼備的,一個隨時準備著為祖國、為人民奉獻一切的青年。“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,家事國事天下事,事事關心”,這樣,才能使我們處于科技的地位,才能在國際競爭中立于不敗之地。

          有一位偉人說過,“青春是人生的黃金時期,它屬于人的只有一次。”這寶貴如黃金,甚至比黃金還寶貴的青春,難道就這樣白白浪費嗎?不,不能這樣!“有花折時堪須折,莫待無花空折枝!北柨虏旖鹪涍@樣說過:“人的一生應如此度過,當他回首往事的時候,不因碌碌無為而后悔……”我們如果想無悔于自己的青春。同學們,讓我們的重大使命,投身于轟轟烈烈的現代化建設中,努力學習科學知識,為社會的繁榮昌盛貢獻自己的力量,從而使我們的青春煥發出無窮的力量,讓我們的青春富有價值,讓我們的青春飛揚吧!

          謝謝大家!

        青春勵志演講稿 篇2

          每一個青春都值得保持真實,每一個夢想都值得實現!懳

          我不考慮我是否能成功。既然目標是地平線,留給世紀的只能是背影。我不去想身后會不會有寒風冷雨。既然選擇了遙遠的地方,我只在乎艱辛。我只努力過,不管結果如何,我都沒有遺憾,因為奮斗的青春最美!

          從奮斗開始,像風中的草,在逆境中勾勒明天。

          他是一個真正的板凳球員。論天賦,一米九一只是個籃球侏儒;

          說到成績,可以用缺德來形容。但是,他很慚愧,在職場上下崗了。他甚至被考慮裁員,勸他放棄。他說他永遠打不好籃球,隊友嘲笑他拒絕他。但是他非但沒有放棄,反而更加努力了!早晨,他迎來了早晨的第一縷曙光。晚上,他帶著滿身汗水的掙扎之光,堅毅的眼神顯示著掙扎的力量。周鍥而不舍,單場拿下38分。

          帶領你的團隊立于不敗之地,創造NBM歷史上的奇跡。奮斗青春最美,林書豪用他的奮斗描繪了青春的輪廓。

          從奮斗開始,如霜雪下紅梅,女兒在寒冷的冬天綻放。

          史鐵生在人生最狂妄的季節里走不了路,疾病奪去了他的雙腿,卻沒有束縛他的靈魂。《我也地壇是對生命的理解》01《病隙隨筆》是對內心的分析,里面全是物質生活豐富,內心搖搖欲墜的人。我以為他是苦難的受害者,但我發現我錯了。我似乎透過他干凈透明的鏡片看到了他眼中的戰斗力量。史鐵生贏得了他奮力書寫的人生多彩篇章。奮斗的青春最美,史鐵生用他的奮斗來刻畫青春的色彩。

          奮斗青春最美,讓我們帶著大都市奮斗出發,創造一片陽光燦爛的天空,在露天歌唱,自由遨游,讓青春和日用爭光!

          “我要一步一步往上爬,等著陽光照在臉上,小日子有大夢想,厚殼載重欲。我要一步一步往上爬,在刀刃最高點向前飛。微風吹過汗水和淚水,總有一天我會找到屬于自己的一天!

          愿我們像蝸牛一樣奮斗,奮斗的青春最美,奮斗的青春我無怨無悔!

        青春勵志演講稿 篇3

        尊敬的給位領導、各位評委、各位老師:

          大家好!我叫XXX,是來自XX的90后教師。今天我要演講的題目是《追逐夢想,青春無悔》。

          90后的我們被賦予“非主流”的稱號,青春中夾雜著頹廢和叛逆。但,我們也有夢想也有追求,也想用自己的行動去書寫無悔的青春。我渴望能在教師這個神圣的職業里成長,也渴望能將自己的知識傳授給學生,為他們托起一盞希望之燈。因為,我堅信,我的夢想需要去追尋,我的青春需要用奉獻去實現其價值。

          追逐夢想的途中,我們是幸福的。來到XX地方已經有一段時間了,在這個集體中,我深切的感受到了領導的關懷。為了我們更好的成長,學校替我們每一位新進老師都安排了指導老師。有疑惑,我們有人可問;有不足,我們有人指點;有困難,我們更是有人幫忙。是他們讓我們的成長不再孤單,是他們讓我們品嘗到了幸福的味道,我們是幸福的。

          追逐夢想的過程,我們永不言棄。誰說90后只知享樂,不知奮斗?90后的我們固然不像70、80那樣安靜,那樣成熟。但,我們有朝氣、有活力,我們善于接受新鮮事物,敢于將自己新的想法付諸實踐,而這點又恰恰是新時代對老師的期望。雖然,夢想之路并不會一帆風順,但外柔內剛的我們,有自信也有能力去面對這些困難,而不是人們口中所說只會逃避。

          追逐夢想,我們甘于奉獻。自私不是時代賦予給我們的`代名詞,而是一些人偏概全的見解。我們也會互相幫助,我們也知道感恩,我們也心系祖國。在追逐夢想的過程中,我們甘于奉獻自己的青春,實現自己的價值。從5。12的“可樂男孩”小郎錚到奧運會中的龍清泉,再到工作于各個崗位的90后人員,他們誰不是在用自己的力量書寫夢想,誰不是在用自己的奉獻闡釋青春。

          我們正從從幼稚走向成熟,從微小匯成巨大。在即將來臨之際,我僅代表千萬個有夢想的90后發出內心深處最真摯的吶喊:“我們也有追求也有理想,也想用自己的行動去書寫無悔的青春。請相信我們!”

        青春勵志演講稿 篇4

          成者為王,敗者為寇。

          有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被卷走,從 此一蹶不振; 有些人卻迎著風口、 踏上浪尖, 上了岸,他們成功了。因為他們多了一份堅 持。風口浪尖對于他們來說不是絆腳石,而 是墊高自己的基石。

          生容易,活容易,生活不容易。人生就是生 活的過程。哪能沒有風、沒有雨?正是因為 有了風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了 失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。屠格涅夫 在《羅亭》中說:“我們生命雖然短暫而渺 小,但是偉大的一切都由人的手所造成的; 人生在世,意識到自己這種崇高的任務,那 就是他們人生中無上的快樂!蔽覀兙褪莵 創造這個社會的,難免會受些傷、流過淚。

          時間,飛快的轉,劃過一個個夢的幻曲。

          人生,就要闖出一條路來!為了事業,為了 奮斗的人生, 盡管失去許多, 但有失必有得! 而得到的往往會比失去的更重要,它是人生 的價值與意義。

          人生漫漫,歲月無常。

          我們又怎能預知未來?但只求無愧我心!人 生,因為有競爭,人們才有動力;人生,因 為有奮斗,人們才追求卓越。

          人生如煙,如云,如風。轉瞬即逝。“只有 倒退的人與車,沒有倒退的時間和路”,既 然我們走到了今天,又占有如今的社會地位 與責任,只有前進,前進,再前進!莫倒退。

          青年人,更重要的是看到明天,抓住今天, 在寧靜中奮進,也許在明天旭日出山之前, 你又創造了奇跡! 萬木凋而山不墜,百川竭而海長平。人生易 老而奮斗的心不會老,正所謂:活到老學到 老,學到七十還嫌少。人生雖短,但不應該 是匆匆過客,而應該是:奮斗的激情如六月 的烈火, 前進的腳步若江濤海浪, 遇山開山, 遇水截水!當我們人生途中失敗時,多看看 莫扎特、巴赫、貝多芬、史鐵生、海倫凱 勒他們是藝術與文學的大功大成者,卻 是人生的不幸兒。他們低頭了嗎?墮落了 嗎?抱怨了嗎?放棄了嗎? “風風雨雨浩瀚人生”、“路漫漫其修遠 兮, 吾將上下而求索”、 “春風楊柳萬千條, 億萬神州盡舜堯”詩人都在追求著,探索 著。人生,要有自己的價值。一個人如若不 能使自己的人生輝煌,但也沒有理由使它黯 淡;人生可以平凡,但不可以庸俗、墮落; 人生不在乎掠取多少,而在于追求過程的完 美與卓越! 人生,最寶貴的莫過于光陰。人生,最璀璨 的莫過于事業。

          人生, 最快樂的莫過于奮斗。

          每個人都有一個明天,每個人都有一個明 年。立足今天,展望明天,立足今年,開拓 明年。

          我相信,無論今后的道路多么坎坷,只要抓 住今天,遲早會在奮斗中嘗到人生的甘甜。

          抓住人生中的一分一秒,勝過虛度中的一月 一年! 積極的追求,百分之一的希望也可能會成為 現實;消極的等待,百分之九十九的把握也 會泡湯! 人生大舞臺,舞臺小人生。人生只有創造才 能前進;只有適應才能生存。能“經天磨是 好漢,不遭人嫉是庸才”,對自己有超越; 對別人有挑戰。這也許就是人生的真諦!巴 基斯坦人講:“不抗爭而活,是恥辱;不抗 爭而死,是懦弱;抗爭而生,是光榮;抗爭 而死,也是甘心的”。人生就要抗爭,需要 抗爭!與病魔抗爭!與逆境抗爭!與命運抗 爭!與天斗,與地斗,與人斗!在抗爭中奮 斗,在奮斗中實現理想!突破羈絆,這時自 己才有新的人生超越! 人生是坎坷的,人生是崎嶇的。我堅信:在 人生中只有曲線前進的快樂,沒有直線上升 的成功。

          只有珍惜今天, 才會有美好的明天; 只有把握住今天,才會有更輝煌的明天!人 生啊,朋友啊!還等什么?奮斗吧! 我要飛得更高 人生是一個漫長的過程,我們懷有太多的期 望,就難免會遭遇失望與挫折。把理想束之 高閣,回過頭來卻發現我們像是一條魚,一 直以為自己有翅膀便是飛鳥,卻終于知道自 己飛不了。

          生活如水, 時而渾濁, 時而清澈, 3 我們在社會這個大缸中掙扎——“我常常 覺得生活虧待了我,別人為什么總比自己幸 福和快樂呢?”面對挫折,我們抱怨生活欺 騙了我們,我們以為自己的人生已經沒有希 望。我們經常把自己比喻為迷失的天鵝,卻 忘記了自己要怎樣去飛翔。

          孩提時代, 便確立了高飛的愿望。

          那么多年, 一直在努力,在堅持,在期待,立誓要讓自 己驕傲翱翔。但困難和挫折早已四面埋伏, 讓我們深陷其中。我們也曾經很堅強的告誡 自己,難道因為眼前小小的挫折,卻要讓自 己放棄一生的夢想嗎?就算生活欺騙了我, 但是這并不可怕;敵人襲擊我,也不可怕, 可怕的卻是我們背叛了夢想和放棄了自己。

          即使活得累, 活得苦, 也要堅持心中的夢想, 給自己的信心和勇氣,走向一個輝煌而 燦爛的明天。但幾人做到了? 而長大后,社會這個大缸的繁雜色彩,令我 們看得眼花繚亂。但我們以為心底有著自己 的原則,豈能輕易被外面的世界。

        青春勵志演講稿 篇5

          太陽光從窗子射進來,房間頓時增添了一絲金色的光彩,這種絢麗讓人產生無限的遐思。我坐在窗前,手捧一杯清茶,清香撲鼻而來,細細品嘗茶的味道,只覺得口齒留香。喝茶的這個習慣是在何時養成的呢?已然不覺,我只明白茶之清香沁人心脾,由此我愛上了這個味道。

          茶味幽香,我品茶的思緒中突然閃過一個美麗的詞匯,它就是青春。都說青春是美麗的,可是它帶給我的卻是幾許的陌生。

          在歲月的流逝中,我們已經步入青春的殿堂。青春讓我們叛逆。我們不想做被老鷹護在翅膀下的小鷹,我們想要按照自我的方式生活,我們想要追求自我的個性。但所有人都依舊把我們當小孩子看待,“不要和陌生人說話,不要咬手指,不要……”。即使明白這是為我們好,可是我們也不想聽,這就是我們的叛逆。青春似乎就是既矛盾又明白,既糊涂又清楚!

          很小的時候,我只明白和小伙伴一齊玩耍,每一天都在外面瘋到很晚,等逐漸長大,也就懂得了友誼的深刻內涵。如今小學時的朋友已經淡出了視線,因為那時不懂得擁有的可貴。仔細回味,與小學時的朋友在一齊的追逐打鬧,能夠讓我們感受到空氣中洋溢著的快活。青春似乎總要回味!

          看著桌子上那一摞摞的書,渺小的我仿佛是大海之中漂泊的小船,而遠處近處一片汪洋,自我卻沒有方向?荚嚨膲毫Κq如一塊石頭,壓得我直不起腰板,可是卻還要一步一步地向前走,這也同樣是青春。這樣的青春還透著一絲絲的苦澀。

          青春真是五味雜陳啊,它讓我們富有個性又叛逆,讓我們單純而又矛盾,讓我們在熟悉中體味著陌生……可是,青春對我們來說卻是珍貴的。它的腳步并不老邁,轉眼間就要在指縫間溜走,我們需要做的就是緊緊地抓住、抓牢青春時光,在活出自我個性與尊嚴的同時,讓青春的畫卷上留下更多的色彩!

        青春勵志演講稿 篇6

        年青的友人們:

          我是名丑女孩,在別人的眼里像只“丑小鴨”。美女孩不愿來親熱我,男孩子也很少來瀕臨我,更談不上來“觀賞”我。為此,我也曾懊惱過、哀傷過、自大過,但我毫不能人所難,由于誰人不愛好“美”呢?若過火地哀求別人說出“你很美”那句違心的話,那切實是笨拙的。

          小時候,我不感到自己生得“丑”,過得挺快樂;后來才發現別人都在異樣地看待我、輕視我;在學校,同窗不愿與我同桌;在工廠,工會舉行文藝上演不我。走在大巷上,異性們見啦我不屑一顧,有時還不屑一顧;親朋見啦我評頭品足,錯誤見啦我指指導點,摯友見我啦繞道而行……所有這些的起因只有一個:我長得“丑”。

          我“丑”礙你什么啦?不吃你、不喝你、不穿你、不必你的,可你們為何這樣鄙夷我、奢求我、譏笑我?我好難過!有多少個讓人驚喜的日子,我都在淚水中渡過;有多少個讓人浪漫的夜晚,我都在寂寞中度過。

          有時候看著別人那迷人的雄姿,灑脫的風采,光榮的相貌,我好愛慕,總也去空想本人有朝一日變成一只“白天鵝”飛向藍天。

          有時候看到一個個同伴都各自領有一位白馬王子于春花秋月卿卿我我的好甜蜜,便也去胡思亂想有個完善的意中人能奇觀般呈現。

          有時候看到英俊女孩的一舉一動、一顰一笑都像副優美的藝術品,便也像東施那樣去模擬。然而,無論我怎么去效仿、去假裝、去禱告,都涓滴沒能轉變我這殘暴而又無奈的事實。我仍然是我——一個丑女孩!吧系垩!你太不公正啦,為何不給我一副姣美的面貌呢?”

          可后來,有位十分美麗的女孩,很傷感地對我說:“要是我能生得丑就好啦,也讓我過上幾天寧靜的日子!逼鸪跷疫認為她又說風涼話來嘲弄我,此后我才發明:但凡那些生成麗質的女孩,大都生活在風言風語之中,她們過得比凡人還要加倍的繁重,時時被無真個長短困擾著,有時還會有“紅顏薄命”的危機。我慶幸:我生得“丑”。

          從此,我就不再抱怨上蒼的不公,學會啦默默地與運氣對抗。我便享受著這份難得的安靜,微笑著去開墾自己的寂寞。每當煩惱襲來時,我就去看看書、抄抄詩、作作畫、練練字、聽聽音樂、寫寫札記,終日使自己不停地繁忙著。百無聊賴時,我就出門逛逛,去吹吹天風、觀觀野景、聽聽鳥鳴。文學藝術不嫌我丑,它們,成啦我的諍友。

          既然是一條孱弱的小溪,就別想像蒼海驚濤拍岸;既然是一棵無名的小草,就別想—像大樹偉岸參天;既然是一只海洋行走的動物,就別想像雄鷹那樣神氣狂妄;既然性命只屬于地平線,我就甘原平常。是慧星也要一閃,是曇花也要一現,是小雨也要把莽原變成綠洲,讓燕子去彈唱明媚的春天。經由幾年的苦心磨礪及苦心孤詣,小小的我終于有啦一束微笑啦,固然并非粲然。當我有篇文章在報刊上發表時,當我有多少幅字畫作品在異地他鄉展出并獲獎時,我的心境那是何等的沖動、何等的舒服又是何等的甜美啊!在孤寂的生涯中,我終于找到啦一份寄托,尋到啦一縷慰藉,也找回啦一空虛而又簇新的自我。在今天,我會說:“我丑,也自有我的風騷!”興許丑女孩,真的不用叫苦。

          當初我不再孤寂,悄悄地等候著——期待一個熱情的男孩來叩響我愛的深閨,給我臉上增加一抹春天的歡顏;等待他為我筑起一座充斥愛的小屋,當我跋涉旅途疲乏時,就棲身進去,讓他那暖和的撫平我這么褶的人生。我信任,丑女也有她的風流。

        青春勵志演講稿 篇7

          前些日子有個在銀行工作了十年的資深的hr,他在網絡上發了一篇帖子,叫做《寒門再難出貴子》,意思是說在當下我們這個社會里面,寒門的小孩,他想要出人頭地,想要成功,比我們父輩更難了。

          這個帖子引起了特別廣泛的討論,你們覺得這句話有道理嗎?先拿我自己說,我們家就是出身寒門的,我們家不算寒門,我們家都沒有門。我現在想想我爸跟我媽,那么普通的一對農村夫婦,他們是怎么把三個孩子,我跟我的兩個哥,從農村供出來上大學,上研究生。我一直都覺得自己特別幸運,我爸跟我媽都沒怎么讀過書,我媽連小學一年級都沒上過,她居然覺得讀書很重要,她吃再多的苦也要讓我們三個孩子上大學,我一直也不會去拿自己跟那些比如家庭富裕的小孩去做比較,說我們之間會有什么不同,或者有什么不平等。但是我們必須要承認,這個世界是有一些不平等的,他們有很多的優越條件我們都沒有,他們有很多的捷徑我們也沒有。

          但是我們不能抱怨,每一個人的人生都是不盡相同的,有些人出生就含著金鑰匙,有些人出生連爸媽都沒有,人生跟人生也沒有可比性的,我們的人生怎樣,完全取決于自己的感受,你一輩子都在感受抱怨,那你的一生就是抱怨的一生,一輩子都在感受感動,那你的一生就是感動的一生,一輩子都勵志改變這個社會,那你的一生就是斗士的一生。

          英國有一部紀錄片叫《人生七年》,片中訪問了12個來自不同階層的小孩,每七年呢再回去重新訪問這些小孩,到了影片的最后你會發現富人的孩子還是富人,窮人的孩子還是窮人,但是里面有一個叫做尼克的貧窮小孩,他到最后通過自己的奮斗變成了一名大學教授。可見命運的手掌里面是有漏網之魚的。

          而且現實生活中,寒門子弟逆襲的例子更是數不勝數,所以當我們遭遇失敗的時候,我們不能把所有的原因都歸咎到出生上去,更不能抱怨為什么自己的父母不如別人的父母,因為家境不好并沒有斬斷一個人他成功的所有的可能,當我在人生中遇到困難時候,我就會在北京的大街上走一走,我那時候我就想,劉媛媛,你在這個城市里面真的是依無所依,你有的只是你自己,你什么都沒有,你現在能做的就是單槍匹馬地在這個社會上殺出一條路來。

          這段演講到現在呢,已經是最后一次了,其實我剛剛問的時候就發現了,我們大部分人并不是出生豪門,我們都要靠自己,所以你要相信,命運給你一個比別人低的起點,是想告訴你,讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事,這個故事關于獨立,關于夢想,關于勇氣,關于堅韌,它不是一個水到渠成的童話,沒有一點點人間疾苦。這個故事是有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚,這個故事是,苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

        青春勵志演講稿 篇8

        各位評委、親愛的同學們:

          大家好!

          XX年已經悄然無息地過了,我們也從一個滿懷壯志的高中生,成為一名大學生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓,可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的新境地,因為這里是我們攀登目標理想的新起點,也是我們積累知識閱歷的新家園。

          也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關于大學生活的信息,有人說大學生活絢麗多彩的,也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許,后者更多一些。是的,其實,他們說的都是正確的,因為真實經歷,他們才會那么說,這兩者是不矛盾的。這是因為在大學里,有的人確實過得很充實、很開心,深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人,從一踏進校園就很失望,覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時候才猛然發覺,仿佛一夜之間,大學已經過去,隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住,只有后悔大學混了幾年的人,而不會有后悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,回憶起大學時光,也往往會感慨萬分,甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何,至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學階段。

          在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學,新的旅途,新的夢幻,新的生命正在破土而出,面對這一切,我們該怎么辦。由于現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經的利器,整裝待發,新學期的目標是我們新的征途的開始!夢想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動,邁出我們堅實的步伐,才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標,就要為了他努力拼搏,志當存高遠,我們要立長志不要常立志。

          人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

          歷史的重任在肩,我們責無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責任,雖然前方會有巨浪滔天,但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟滄!钡挠職,去迎接人生中的風風雨雨!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我堅信一分耕耘,一份收獲,學習的根是苦的,學習的果子是甜的。我們奮發努力、勇往直前,一定會迎來收獲的那一天。希望幾年后的今天,我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。

          同學們,今天讓我們在一起定下大學之約,讓我們告別盛夏的流火,應承金秋的豐碩,用青春詮釋我們曾經的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過,我們有著共同的追求。

        青春勵志演講稿 篇9

          一位美國老人在他70歲時寫下了一段關于青春的文章。他說,青春并不只屬于青年,青春屬于每一個人,青春屬于每個人的任何時期。只要你對人生永遠懷有夢想,只要你對自然、宇宙、社會永遠懷有好奇心―那么,不管你是白發蒼蒼,還是體弱多病;不管你是身陷圖圈,還是重擔累累……誰都無法剝奪你的青春之心,誰都無法扼制你生命中煥發出奪目的光彩。這位老人關于青春的獨到見解成為許多成功的企業家的座右銘,鼓舞著他們不斷開拓進取,取得一個又一個成功。齊白石老人也正是這段話的寫照。對繪畫的熱愛促使他在古稀之年也握起了畫筆,他的生命、他的青春難道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫蝦中得到了永久的延續和再現嗎?

          也許你未必有如齊白石老人的天才和機遇,但是倘若你磋蹌歲月、枉自磋嘆,那么你就無緣證明你有某方面的才華,也無法使你的生命煥發出內在的活力與光彩了。

          有這樣一個普通的故事,他根本不通音律,也從未受過有關音樂的訓練。而立之年,他卻開始羨慕起琴與弦發出的美妙音響了。就這樣,由于好奇心的驅使,他用笨拙的手在業余時間學起了大提琴。剛開始音調乏味的練習使他心灰意冷,他覺得他根本沒有享受到音樂的美妙,卻只有嘔啞嘈雜的噪音。直到有一天就在喧鬧的公共汽車上,他腦子里的音樂忽然活起來了,如串串珠現,似山間小溪奔流而出―他急不可耐地回到家,拿起大提琴,最后在他的手上他親手拉出和諧順暢、優美動聽的音樂。啊!那是怎樣一個迷人的境界啊!他說,當他和他的兒子一齊參加演奏時,他的老相識們吃驚地瞪著眼睛說:我從來不明白你還會這一手呀!

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