關于四心師德教師演講稿精選
篇一：師德 “四有”教師演講稿
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！6年前，懷著對教育事業的熱切向往，為了心中那片純潔的圣地，我義無反顧地選擇了免費師范生，選擇了教師這一職業。從14年畢業到現在，623天的時間里與學生的朝夕相處讓我更加清楚的知道，教師確實是一份需要愛心和責任的工作，正是對學生的這種愛與責任，讓我脫掉稚氣、走向成熟，更讓我沐浴陽光、收獲幸福。所以我今天演講的題目是《青春無悔——愛與責任撐起天空》。
愛與責任是教師之本，沒有他，就不會有真正的教育。教書育人是愛的事業，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾分嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智、科學的愛，是積極‘主動、積極的愛。
偉大的先賢孔子以“仁”作為他思想的精髓，他曾說：“教不倦，仁也�！币馑际牵航逃恢＞耄侨蕫�。他把“學而不厭，誨人不倦”作為當教師的首要條件，把“仁者愛人”的精神傾注在學生身上，并以教好學生作為自己最大的責任。學生敬佩孔子道德高尚，學識淵博，教人得法，對他也充滿著深厚的感情：他們之間的故事是中國教育的美麗佳話，是教師對學生愛與責任的最好闡釋。
是�。∪绻麤]有愛與責任，就沒有扎根農村小學33年為農村教育奉獻一生的張霞老師；如果沒有愛與責任，席凌云老師怎會在三尺講臺上一站就是27個寒暑！即便被湖北省教育廳授予“啟明星”校長，仍然不知疲倦，在三尺講臺傾大愛，課改潮頭舞翩躚；如果沒有愛與責任，南漳縣楊柳完全小學的王世生老師怎會守著縣里海拔最高、條件最為艱苦的學校去支教，而且一干就是15年。
當然更多的老師是默默無聞的，他們不是英雄模范，他們的名字并不為人熟知，他們只是在用自己的行動詮釋著老師的愛與責任。我身邊的老師也時常帶給我平凡的震撼。勤奮踏實的張老師，愛生如子的王老師，年輕聰慧的張老師，嚴謹治學的劉老師。
這對學生無處不在的愛，無處不有的責任，熏陶了我，感染了我，更使我深深懂得：為學生付出的過程是艱辛的，為學生付出的結果卻是甜美的。當看到他們刻苦學習，成績進步時；當看到他們打開心結，露出甜美的微笑時；當身體不適，聽到他們關切的慰問時。。。。。。一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。誰說老師的生活永遠只有嘔心瀝血的平凡、辛勞甚至痛苦，我分明感到在為人師表的道路上一路是陽光，一路是歡歌！感謝你們，我的學生，是你們讓我的人生時刻沐浴著陽光，收獲著幸福！
此時此刻，我只有借用汪國真的詩句表達我的心聲：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。老師們，同仁們，就讓我們一起努力，用我們的青春，用我們的愛心與責任打造學生美好的未來，收獲我們灑滿陽光的人生！讓青春無悔，讓愛與責任撐起天空！
我的演講到此結束，謝謝大家！
篇二：師德演講稿：人間大愛教師心
尊敬的各位領導、各位評委，上午好！
我來自xx中心學校，我演講的題目是《人間大愛教師心》。
前蘇聯教育學家馬卡連柯說過：沒有愛，就沒有教育。最美教師張麗莉用自己的實際行動將這種對學生的大愛詮釋到了極致。2015年5月8日，張麗莉老師在危險面前舍身保護學生，自己卻被迫高位截肢。2015年感動中國給她的頒獎詞是這樣的：“別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇�！�
最美教師張麗莉在感動中國的同時，也給了我們每位教師最真實的震撼。張麗莉老師為了孩子忘記了自己，把自己年輕如夏花的人生燃燒在教師這一崇高光榮的事業上，面對危急情況，把生的希望給了孩子，把死的危險留給了自己。這種人性的光輝照耀著我們，這種無私奉獻的精神值得我們每一位教師學習。在我們身邊，就有很多的教師默默地踐行著。我們工作在平凡崗位上的教師們，每天做著瑣碎而不起眼的工作，可是，你有沒有看到，日常生活中的雞毛蒜皮細小末節之中包含了他們多少的愛和心血�。�
我們xx中心學校位于太行山區的峽谷之中，與其他學校相比有很多特殊之處，教育之花在這里的生長就顯得尤為艱難。作為2015年剛剛走上工作崗位的一名新教師，從我來到這里的那天起，就無時無刻不被這里的每一位老師感動著。
劉xx老師是三年級一班的班主任，從接著這個班開始，劉老師就數年如一日地把班里的每個孩子當作自己的孩子來關心和呵護。剛剛開春的一個晚上，班里的一個孩子忽然發高燒，劉老師忙前跑后，為孩子取藥喂湯，但孩子仍然高燒不退，無奈劉老師撥通了孩子家長的電話，不料家長不僅不領情，還在電話里埋怨劉老師，你為什么讓孩子發高燒，你是怎么照顧他的，你為什么這么晚才通知我。家長的不理解讓劉老師痛苦氣急地掉下了眼淚。但是，放下電話，劉老師就把這個孩子安排在自己的住處打點滴，孩子輸水輸了一整夜，劉老師就一眼沒合在床邊照看了一整夜。孩子的高燒退了，老師笑了？？ 低年級的班主任可以說就長在了學生的生活里，學生病了需要及時喂藥，學生想家了需要及時用自己的手機讓他們與家里說說話，學生衣服臟了需要老師親自為學生清洗，天氣轉涼，需要老師找出自己孩子的衣服讓學生穿，怪不得劉老師的女兒對媽媽說：“你對其他同學比對我還好？？”
去年冬天的一個中午，我看到李xx老師慌慌張張地跑前跑后，我很好奇地走進了她的房間，眼前的一幕讓我進退兩難。她正在為一個因拉肚子而拉到棉褲里的孩子洗刷衣服，孩子身上的臟物已被清洗干凈，李老師關切地讓孩子躺進了被窩，掖好被子。作為一個剛參加工作的教師，我有很多不理解，換做是我，為一個男孩子洗澡，我會害羞，為一個孩子處理臟物，我會怕臭。了解了張麗莉老師的事跡后，我心中豁然開朗，這就是人民教師的神圣和偉大。師愛無邊，大愛無私，所以，教師不愧為太陽底下最光輝的職業！ 孔繁森同志曾說過，一個人愛的最高境界是愛別人。而作為老師，我要說，愛的最高境界是愛學生。教育因愛而美麗，有愛才有教育。作為一名年輕的人民教師，我還有很遠的路要走，我愛我的學校，我愛我的職業，我更愛你們，我身邊的這些最美麗最可愛的教師們，你們就是我前行中的燈塔，是我前進的不竭動力！
在此，我要向所有心中有愛、會愛的教師們致敬！
我的演講結束，謝謝。
篇三：“四心”師德演講比賽參賽稿件
尊敬的各位老師，大家好，我是金陽新區竇官小學五年級（2）班的班主任：毛桂全，很高興能有機會站在這里參加本次演講比賽。今天，我演講的`題目是：竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。
我是一個地地道道的黑龍江人，從小在東北雪國生活，南方求學，南來北往的幾年中，逐漸磨平了我的棱角，使我漸漸變得成熟起來，學生時代是我再也找不回來的象牙塔，如今回首，恍如隔世。
大學畢業后，我報考了云南省大理人民廣播電臺在招考播音員，以優異的成績考入電臺，擔任《大理新聞》男主播兼下午檔點歌節目。那是我一生中最義無反顧的決定，拿著青春作籌碼，不計后果的闖蕩自己的事業，那種朝氣蓬勃，激情四射的熱血讓我體會到了人生中美好且短暫的一段歲月。
快樂的同時，煩惱也很多，那年年底，遞交了辭呈。雖然局領導很重視我的發展，但是由于自己不是專業的科班出身，最終決定完成最初的夢想，回到教師隊伍。
辭職后，我到了六盤水市育苗小學擔任代課老師，經過半年多的工作，我發現，教師這個職業簡直是為我量身定制的，一個學期后，我轉到貴州警官職業學院中專部擔任中文教師，兼任團委的各項工作。
這段時光奠定了我從事教師職業的信心，我十分感謝這所學校的領導和老師對我幫助，感謝那些可愛的學生讓我快速的成
長。在這說短不短，說長不長的一年里，每一步的腳踏實地，每一次的充實感動，都因為有了教師這個身份而顯得與眾不同。
之后我參加了金陽的事業單位招考和貴州省公務員的招考，兩邊幾乎同時進入面試，我放棄了公務員，選擇了教師這份職業。誠然，教師的收入和待遇都不如公務員，但是，我覺得自己更適合教師這份職業，更享受執教的快樂，更喜愛孩子們的天真無邪、無憂無慮的童年生活。和他們在一起，我像一個永遠也長不大的孩子王。所以，今天，我來到了金陽新區的竇官小學，再一次踏上了教師的征程。
來到竇官小學，我接手了五年級二班的班主任和語文課，兼任三到六年級的信息技術，33個可愛的孩子組成了一個班級，這就是我未來奮斗的起點。感謝竇官小學老師給予我的幫助，特別是和我搭班的數學老師胡錦芬，她是一名優秀的老教師，教學經驗和管理水平很高，是她堅定了我對本班學生的信心。我從她的身上學到了很多方法，了解到了學生的基本情況和各方面信息，這些都是有助于我管理的重要信息渠道。和學生接觸過后，我發現他們的學習基礎較為薄弱，行為習慣也非常懶散，時有違反紀律，不交作業，不打掃衛生的情況發生。
雖然我們班的學生成績不是特別優秀，但我告訴了他們一句話：我們承認差距，但我們不承認失敗。差距可以通過學習彌補上來，但品德的修養不是一朝一夕就可以養成的，我們班最后一排有個高個子男孩子叫曾連川，我剛接手的時候發現這個孩子不
愛學習，向周圍老教師咨詢了一下他的情況，并且對他做了家訪，父親在外打工，不經�；丶�，所以對孩子的管教方面有所欠缺。我意識到了問題出在哪里，對他的關愛就多了很多，不久之后，我發現，這個孩子有所轉變，學習的主動性和自律性都有了很大的改善。上課的時候，多給他一些機會，多給一些鼓勵的話，他認真的聽了每一次課。又一次，他偷偷地對我說：“毛老師，你的背影真像我的爸爸”，我聽了之后，沉默了很久，受到了很大的震撼，是他讓我懂得了我可以創造奇跡，在認識他之前，我太過盲目自信，只是用傳統的教育模式管理班級，根本不知道如何從心靈方面，學生的角度去教育學生。
從他的事情上，我悟出“冰凍三尺非一日之寒”的道理，想在短時間內讓本班學生成績有大幅度的提高幾乎是不可能的。于是，我決定著手從日常行為習慣抓起來，首先做到以身作則，言出必行，制定相應的班級管理規定和獎懲措施，重點放在狠抓落實上，經過接近一個月的努力，取得了較好的成果。學生的課堂紀律大幅度提高，學習主動性有所加強，基本掃除了不文明的行為，不寫作業和不打掃衛生的情況。這些成績都與老師和學生的共同努力密不可分。
在今后的一段時間里，我本著紀律不放松，成績要提高的原則，重點放在提高學習成績上，爭取讓全體學生的成績有所提高。
在教師的隊伍里，我學會了如何在付出中學會熱愛，在熱愛中學會執著，在執著中學會無悔，在無悔中得到快樂。所以，我并沒有因為時間的流逝、工作的瑣碎和熱情的消減而放棄。除了熱愛，我對這份職業的感情和依賴，愈發深重。
每當情緒低落的時候，到學校里四處轉轉，看看學生稚嫩的小臉，清澈純潔的眼睛，溫暖的笑容，這些畫面，能埋藏我所有的失落和疲憊。
我沒事兒的時候，常常在想，每一屆的學生都會對學校和老師留下屬于自己的回憶，記住那些從學校走進他們生命里的人，學會如何去掌握知識，如何去珍惜一份友情，如何去愛一個集體。我的愛，因教師這份職業而生。
這也許就是教師的使命，我們沒有突出的才能，沒有華麗的舞臺，也沒有光鮮的衣著。但正因為有了學生的存在，使這份職業有了不平凡的意義。我相信，每個教師都會以自己無悔奉獻的精神，傳承育人的使命，默默地影響著一代又一代的人。
所以，我衷心的祝福所有的學生，都能在學校這個平臺上，留下一些奮斗和成長的足跡，珍藏一些溫暖的回憶，收獲一些生命的感動。
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