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      1. 師德標兵演講稿

        時間:2022-03-08 20:20:50 師德演講稿 我要投稿

        關于師德標兵演講稿七篇

          演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在當今社會生活中,越來越多人會去使用演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的師德標兵演講稿7篇,希望對大家有所幫助。

        關于師德標兵演講稿七篇

        師德標兵演講稿 篇1

          尊敬的各位領導、各位老師:

          大家好!

          我叫xxx,是xx中學的一名數學教師,學校數學教研組組長,基于校領導的信任,我剛剛送走了一個高三畢業班,又接下了新高一的班主任工作。

          我大學畢業,成為一名光榮的人民教師。11年來,我立足本職,默默耕耘,始終把學生當做自己的兒女,把學校當成自己的家,在艱辛中收獲著勞動的愉悅,在奉獻中體驗著靈魂的升華。04--xx年,我連續四年考核優秀,xx年獲縣政府嘉獎,11年,還榮幸地被授予全縣“十佳班主任”榮譽稱號,11年初,又被授予縣“三好教師”榮譽稱號。

          作為一名高中教師,我深知自己肩負的責任重大。一雙雙求知若渴的眼睛,是我心中難以割舍的牽掛。11年來,敬業奉獻,成了我不悔的選擇;舍小家,顧大家,也不再是一句空洞的話。且不說多少次披星戴月回家,也不說犧牲了多少周末節假,每當我想起年邁的母親,就不由潸然淚下。

          去年冬天,母親因意外致使左眼球破裂,在縣醫院手術后住院十二天,因為哥哥姐姐在外地做生意回不來,我照顧母親的責任和義務就更大了。但為了學生,在此期間,我沒有請過一天假,沒有耽誤過一節課。我讓愛人放下生意在醫院照顧母親,下了班才匆匆趕往醫院。然而,母親回家不久眼睛又疼痛難忍,哥哥回來了,帶母親到邢臺做第二次手術。女兒是母親的心頭肉,我又怎么會不牽掛母親,我矛盾極了,請假去照顧母親,課就會拉下,不去吧又一萬個不放心。我是家里的小女兒,母親把她更多的愛給了我,但在她最需要照顧,最需要安慰和鼓勵的時候,我卻不能陪在身邊,心里真的像針扎一樣疼,不由得淚流滿面!我愛人看我難過,嘆口氣說,算了,還是我去吧。母親在邢臺住院35天,直到病愈回來,我才又一次見到了她。不是我不愛母親,實在是不忍心讓幾十個同學拉下課啊!

          作為一個班主任,我始終堅信“沒有愛就沒有教育”這句話,在近10年的班主任生涯中,我傾注情感,用情感搭建與學生溝通的橋梁,我付出行動,用行動詮釋師愛的偉大。

          我的學生中曾有一名女生梁玲玲,腿部疾病發作不能上課,我去宿舍看她,得知有一種藥效果很好,但她說太貴了,舍不得買。但這樣一直不好怎么行呢?我就用自己的醫療卡,從藥房給她買了那種特效藥。幾天后,玲玲的腿病大有好轉,又回到了教室,她久久地望著我,眼里充盈著感激的淚花。

          今年端午節,是學生在學校度過的最后一個節日,我怕他們因想家而影響高考前的緊張復習,就自己掏腰包買了兩大袋粽子,讓班干部分給同學們。同學們吃著甜甜的粽子,臉上帶著甜甜的笑,掩飾不住的快樂和滿足。一個學生在給我的畢業留言中寫道:老師,端午節的粽子,我們會記一輩子的!

          贈人玫瑰,手有余香。在付出愛心的同時,我也收獲著快樂和感動。在畢業離校的前一天晚上,我照例進班輔導,日光燈突然滅了,45根紅燭卻同時燃起,全班同學手捧紅燭,飽含深情的唱起了“每當我輕輕走過你窗前……他們以自己的方式表達著對老師的感謝。在歌聲、感恩、祝福和眼淚中,我的心里充滿了滿足和感動,因為我知道,自己付出的愛已經在學生們心中生根發芽,他們學會了愛,學會了感恩。

          作為學校的數學教研組組長,我知道自己必須走在同事們前頭,無論哪項工作,都只能比別人做得更多更好。

        師德標兵演講稿 篇2

        尊敬的各位領導,各位老師:

          大家好!

          今天能在這里發言,感到十分榮幸。沒有轟轟烈烈的壯舉,也沒有驚天動地的豪語,我,一名普通的人民教師,執教十一年來,以自己勤奮踏實的工作作風和誠信樸實的人格形象,一點一滴,一步一個腳印地履行著一個人民教師的神圣職責。

          雨果曾說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的!苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

          “師者,所以傳道、授業、解惑也!苯處煹钠返潞退仞B是教師發展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求!笆陿淠荆倌陿淙恕,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:

          首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。我是一名普普通通的教師,人人都有不舒服,生病的時候,今年開學的

          很自卑。我了解情況后,把他叫到辦公室,試著解開他的心結。此后的一段時間里,每天抽出一些時間與他聊天成了我的必修課。我耐心的開導他,教會他與人相處,孝敬長輩。終于功夫不負有心人,我便成了他最想傾吐心聲的“知心朋友”。循循地誘導,細致地呵護,終于一向不拘言辭的孫藝林開始有話講了,變得活潑可愛了!看著孫藝林開心的笑臉,健康的成長,我的心里也格外的欣慰!有什么比自己的學生快樂成才更重要的事呢?

          再次,提高自身業務水平。

          我認識到作為一名青年教師,要上好每一堂課應深入細致地鉆研教材,根據學生 的認知規律合理的組織教學內容,選擇恰當的教學方法,條理清晰地傳授知識,進行技能訓練,不斷提高學生的綜合能力。通過不斷學習,我的教學在原有的基礎上有了新的發展。備課從模仿到創造;從抄寫到有自己的思考;教學從剛開始只考慮教法到逐漸研究學法,孜孜不卷地學習,埋頭苦干地工作,終于使我的業務能力有了大幅度的提升。我所任教班級學生的語文成績年年名列前茅。在工作實踐中我也意識到:人生如大海,出海越遠,越感到其浩淼無邊!敖o學生一杯水,自己首先要有長流水”,因此我不斷的完善自己、充實自己。

          走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此,師德 ,不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天!

        師德標兵演講稿 篇3

        尊敬的各位領導,老師們:

          大家好!

          今天能在這里發言,感到無比榮幸。沒有轟轟烈烈的壯舉,也沒有驚天動地的豪語,我,從事教育十多年來,以自己勤奮踏實的工作作風和誠信樸實的人格形象,一點一滴,一步一個腳印地履行著一個教師的神圣職責。從踏上講臺的那一刻起,我就暗暗告訴自己,這不僅僅是一份工作,更是一份責任,一份愛的傾注,一種青春和熱血的奉獻。

          回首十多年的教師生涯,辛勞中孕育著甜蜜,平凡里折射出光芒。我很高興我選擇了教師這份太陽底下最光輝的職業。因為我們所從事的職業是默默的奉獻和無私的犧牲.那是愛的事業!我為能從事這樣的職業而自豪!

          一、春風化雨,用真愛點亮心靈

          陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育!币驗橛袗郏覀儾庞心托;因為有愛,我們才會關心;因為有愛,我們才和學生貼心。多年的工作經歷,我深深地懂得了教育是愛的事業。熱愛學生是教師的天職,也是我一生的諾言。當我

          我帶來了一天的快樂和生機;每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見!苯o我留下明天的希望之光。我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

          張慧是一個單親家庭的孩子,家庭狀況不好,這個孩子每天沉默寡言,很自卑。我了解情況后,把她叫到自己家里,耐心的開導他,教會他與人相處,孝敬長輩。終于工夫不負有心人,張慧變得活潑可愛了!看著張慧開心的笑臉,健康的成長,我的心里也格外的欣慰!有什么比自己的學生快樂成長更重要的事呢?

          二、超越夢想,以堅韌雕琢輝煌

          我清醒的知道:三尺講臺就是我展示風采的人生舞臺。面對著一個個純潔的心靈,我常常告誡自己:“對學生要有愛心、耐心,對工作要有信心、恒心。”這些年來,我也正是按照這樣的要求在教育事業上,用自己赤誠的心、堅定的信念、頑強的精神、無私的行動,執著地追求著。無論是思想上還是在工作上,我都有明確的目標,那就是在踏實中奮進,在奮進中創新。

          我做事有一股堅持不懈的韌勁。對教學的全情投入和嚴謹的態度是我工作的寫照,我認識到作為一名教師,要上好每一堂課應深入細致地鉆研教材,根據學生的認知規律合理的組織教學內容,選擇恰當的教學方法,條理清晰地傳授知識。在課堂教學中,我積極培養學生的創新能力和實踐能力。根據小學生的學習興趣,成立了英語興趣小組,使學生感到英語有趣,樂意學。

          我感謝領導的關懷,感謝同事們的幫助,正是有了他們,才使我在教育這條路上取得優異的成績。近幾年,我連年被評為市、縣優秀教師。

        師德標兵演講稿 篇4

          尊敬的領導、老師們:

          大家好!

          在這個世界上,有這樣一種人,他們像春蠶般吐盡最后一線絲才肯歇息;他們像蠟燭一樣默默的燃燒自己,直到流盡最后一滴眼淚才肯熄滅。他們沒有驚天動地的偉績,也沒有可歌可泣的英雄壯舉;他們清貧質樸,他們默默奉獻;他們真誠付出,他們不求回報。他們捧著一顆心來,不帶半根草去!

          他們是誰?他們就是咱們可敬可愛的老師!我很幸運自己也是這支無私奉獻隊伍中的一員!

          從教以來,我一直用自己的熱情深深愛著我的事業,愛著我的學生,愛著我的學校!

          我xxxx年畢業于襄樊師范,畢業時還是個不滿18歲是黃毛丫頭,這一晃已經是13個年頭了,回首這13年的教學生涯,心中不免感慨萬千。

          印度詩人泰戈爾曾說過這樣一句話:“天空中沒有鳥的痕跡,但你已經飛過!蔽也皇莻喜歡張揚的人,更不是個好大喜功的人,但我自信作為一名教師,我無愧于這一光輝職業!

          對待學生,我有親人般的關切。記得xxxx年做班主任的時候,班上有兩個特殊的學生。一個是何家坪的叫李小璐的女孩,家境貧寒,父親剛出獄不久,母親也早在她父親入獄后不久遠嫁他處,音訊全無。兄妹三人靠奶奶生活。她很想繼續學習,但是因為家庭目前的狀況,只能選擇退學。了解到這一情況,我發動全班同學給她捐錢,并且自己每月給她50塊的生活費,平時還及時給她買作業本,筆等,一直到沒有再給她代課。還有一位是大埠口的叫陳進的男孩子,被檢查出有腎炎。她母親告訴我說孩子不能吃豬油,不能吃咸東西,還得天天喝中藥,拜托我多照應點。我二話沒說,承擔起為他熬藥的責任,有時還專門上街為他買菜做點好吃的。她母親對我感激不已,直到現在,每年還來我家坐坐,說孩子能在中學堅持讀完初中,全靠我照顧的周到。其實,這些都算不了什么,不是嗎?為了學生,老師付出再多也值得!

          對待教學,我有火一樣的熱情。做老師,曾是我的夢想,做個優秀的語文教師,更是我的不懈追求。受小學、初中語文老師的影響,我對語文有著濃厚的`興趣。說到這里,我要特別感謝我的初中語文老師郭老師,是他,激勵著我去探索語文的奧秘,讓我品嘗到語文帶給我的快樂。再次,我借這個機會,向郭老師真誠的說聲:“謝謝!沒有你的耐心教育和引導,就沒有今天的我! ”我一直認為語文老師是最淵博,最偉大的,所以畢業后就毫不猶豫的選擇了做語文老師。我一直深愛著我的職業。xxxx年,我的腿由于不明原因做了手術,手術時,我還在帶班主任,我沒向學校請一天假,是選在十一長假做的,為的是不耽誤教學。這條腿直到現在如果站立時間過長,仍然不能忍受,有時候太難受,我就找個椅子坐一會再接著講。但是我從來向學校叫過困難,提過要求。學校只要需要我做什么,從來都是義無反顧的去做,這些辛勞換來的是令人欣慰的成績,我所帶的班級成績一直名列前茅,是什么支撐我這樣做?是我對教學火一樣的熱情啊!

          對待業務,我有滴水穿石的執著。多年來,我一直不斷的學習,鉆研教學,虛心求教,歸納總結,不斷的完善自己。xxxx年參加普通話測試,我取得了89.5的好成績,而后,有多次在縣、市、省級刊物上發表論文。我的論文《什么樣的人說什么樣的話》、《見什么人說什么話》、《到什么山唱什么歌》、《愛是謊言澆灌的鮮花》等一系列文章在《初中生天地》上發表。還有課件《秋天》、《仿寫》等獲市教育局主辦的課件比賽一等獎。還有其他一些論文獲縣市的獎勵。正是這些不懈的努力和執著的追求,讓我的業務更加精湛,讓我的教學的生涯中越走越有信心!

          其實,細細想起來,是生活改變了我,是職業磨礪了我,這十幾年的教學生涯,讓我從一個不諳世事的黃毛丫頭變成了一個理智、成熟,并不斷完善的優秀教師。我想說:“我無愧我的職業,我無愧于我的青春!”

          最后,讓我用汪國真詩人的一首詩來結束我的演講,希望能與大家共勉!

        師德標兵演講稿 篇5

          各位領導、各位老師:

          大家好!

          雨果曾說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的!苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

          “師者,所以傳道、授業、解惑也。”教師的品德和素養是教師發展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求!笆陿淠,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為: 首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。我是一名普普通通的教師,人人都有不舒服,生病的時候,今年開學的第一個月,我患上了重感冒,當時真的是說一句話,要咳嗽兩聲,但是想到我現在的班級是畢業班,要抓緊教學進度,抓好教學質量,我堅持著講課,孩子是最可愛的,在我講課的過程中,學生的注意力特別的集中,因為他們體會到了我的用心良苦,記得那一段時間的班級各個方面都沒有讓我費心。育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給事業,獻給學生。

          孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。

          再次,關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學生,容易形成特別性格,這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

          史煙飄過,回看今天。師者為師亦為范,學高為師,德高為范。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此,師德 ,不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要的是--每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天!

        師德標兵演講稿 篇6

          今天,我被評為師德標兵,深感榮幸。感謝領導對我工作成績的認可,感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道,在我的周圍有很多和我一樣的老師,他們日復一日,年復一年,默默的為教育事業奉獻著,都是我要學習的楷模。我做的遠不如他們。

          常言道,學高為師,德高為范。 作為一名教師,需要在師德上塑造正確的自我,也就是說需要樹立正確的價值觀與道德觀。在工作中我始終告誡自己要努力加強自身的師德建設。我認為作為教師最重要的是要有一個良好的心態,那就是對學生又有一份愛心和耐心,作為教師首先應有正確的教書育人的觀念,關愛每一位學生。學生陳肖得了白血病,我很揪心,忙著幫他找醫院,選擇最好的治療方法。當聽到他的父母說沒錢,放棄治療時,我淚水忍不住的流,我埋怨自己的無能,沒有一絲一毫的辦法來挽救這個稚嫩的生命。為了表示我對他的不舍和熱愛,我隔三差五的給他買一些他喜歡吃的食物和玩具。直到他生命的最后時刻,他的那份依戀和感激的眼神使我永遠難忘。在實際教學中對那些頑皮的學生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺,但回頭想想他們畢竟還是孩子,他們也想學好,想得到老師的表揚,所以當學生犯錯時我就會耐心的去對待他們,教導他們。其實任何一個孩子都有他可愛的一面,因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘學生的優點,從不同的角度提醒他們,真誠的對待他們。俗語說:有付出必有收獲,只有真正的付出過體驗過,才真正能感受到付出后的充實與快樂!我告訴自己不要放棄任何一個孩子,相信每個孩子都可以成功!

          身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生。 “一雙眼睛看不住幾十個學生,而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心!比娜獾貝壑恳晃粚W生是我一直以來工作的宗旨?粗⒆觽円粨芤粨茉阡镐讣毩鞯臐补嘞陆】党砷L,我由衷地感受到為人師表的幸福。

          其次,作為教師,責任心很重要。教師這個職業很特殊,有太多的工作難以進行準確量化評價,要當一名好老師,責任心比能力更重要。責任心是工作的動力。教師不僅要教會學生2+3=5,更要教學生做一個坦坦蕩蕩、光明磊落的人。為此,嚴格要求自己備好每一節課,上好每一堂課,批改好每一份作業,關注每一個學生的學習生活,注重每一個學生的學科成長,關注每一個教育細節。反之,如果哪節課我沒上好,我會感覺對不起這些孩子。這就是我對教師責任心的理解。 多少次我帶病上課,多少天都是以校為家,,然而,我無怨無悔,不曾抱怨。

          當看到學生們羽翼豐滿、展翅高飛時,我倍感欣慰;當聽到學生“老師,您辛苦了”這 普遍的問候時,艱辛都已煙消云散,喚來的又是旭日東升的明天。

          有人說,從來沒有哪一個職業像老師一樣付出如此的多。是啊,我只求付出不求回報。說無私吧,太老套了,用自己的話說就是對得起自己的良心!扒谇趹⿷、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,燃燒自己,照亮了別人“就是蠟燭的精神。可以說每種產物的存在,都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!

          一個人的生命是有限的,而我的事業是常青的。作為一名教師,我愿意用一顆不老的童心與孩子們永遠在一起,把知識化為乳汁,把心血化作春雨,滋潤孩子們的心田,在這三尺講臺上,閱歷春秋,苦苦耕耘,用高尚的人格魅力去影響學生、感染學生、去塑造學生美好的心靈,用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心,家長的放心!不斷探索,永遠拼搏,實現自己的人生追求。教育的路是漫長的,我將在這漫漫長路中,用她的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰,去滋潤祖國的每一顆幼苗,做一名稱職、優秀的教師。

          用一首詩來結束我的總結:“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風景最為雋永,那就是師魂。不要說我們一無所有,我們擁有一顆火熱的太陽,我們擁有廣博的天空,我們用愛播撒希望??”

        師德標兵演講稿 篇7

          我是一名普通、平凡而又充滿著極大工作熱情的青年教師,在小學這塊育人的熱土上,憑著對教育事業的極度的熱愛和努力向上的敬業精神,在平凡的工作崗位上認認真真、兢兢業業,學生是我工作的原動力,而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部。

          一、優化班級管理,提高學生素質。

          自從走上工作崗位以來,我曾先后擔任過班主任工作、學校管理工作。在班級管理中,我從自身做起,加強心理學和管理學的學習,盡量對孩子多一些信任、多一份尊重,努力創設民主化的氛圍,發揮學生的主體作用,培養學生的自我管理能力。近年來我在班中實施了班干部競選制,采用先民主后集中的方式。通過活動一方面使班干部樹立了為同學服務的思想,另一方面提高學生的決策能力,同時也加強了集體的凝聚力。于是一種團結友愛、奮發向上的良好班風形成了,受到了家長和同事的好評。近幾年的學校團體比賽中,捷報頻傳。

          二、為人師表,樂于奉獻。

          我熱愛本職工作,平時按照一個好老師的標準嚴格要求自己,嚴守師德,身正為范,用真善美去啟迪一顆顆心靈,用滿腔熱情點燃學生胸中的“理想之火”,用知識的鑰匙幫助學生打開神秘的大門。班級工作中我時刻注重身教、為人師表,以良好的形象率先示范,用自己的人格去影響教育學生,激勵學生良好習慣的養成和道德素質的提高。為了孩子們,為了心愛的教育事業,我付出了大量的心血,放棄了許多休息時間,常常是早出晚歸!皼]有最好,只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實實的工作作風。

          三、尊重學生,以愛育人。

          對于教育來說,師愛是一個永恒的主題,愛是成功的原動力。我熱愛教育、摯愛學生。愛,滋潤了孩子,成就了事業,也升華了我自己。正是這份摯愛,促使我深入地了解孩子、公正地對待孩子,尊重他們的人格和創造精神,并與他們平等相處,用自己的信任和關切激發他們的求知欲和創造欲,努力為孩子的成長、發展創設最好的教育氛圍。老師的一個贊賞、一個關注的目光,一個信任的點頭,在他們眼里都是一種“愛”。對每一個孩子都一視同仁,不歧視差生,而是給予更多的關心和愛護,課堂上發言優先照顧,作業優先批改,適當降低要求,使他們獲得成功的愉悅,從而樹立自信心。事實證明:孩子在得到老師的關心愛護后,常常會在學習中產生更大的動力,在行為上出現明顯的趨善性。當學生有痛苦和不幸時,老師的同情和開導使他們得到慰籍,當孩子有缺點時老師的熱情鼓勵和幫助,會使他們從中獲得信心。

          四、學無止境,致力科研。

          為了在最短時間內提高自己的授課水平,在工資比較低,個人購書還不盛行的情況下,我毫不猶豫的訂閱了與教育教學有關的書籍,彌補自己的不足。書中自有黃金屋。的確如此,由于讀書,我了解到了課堂教學最前沿的東西,并把它們實踐于課堂。在我的執著努力下,我們終于看到了豐碩的果實:

          XX年在山東省舉行的健康教育優質課評選中獲一等獎;

          XX年評為區課改先進工作者、區教育工作先進個人、區小學語文學科教學能手;同年出示市級觀摩課;

          XX年在淄博市小學語文優質課評選中獲一等獎;同年被評為高新區小學語文學科帶頭人、區優秀教師、區教育工作先進個人;XX年被評為淄博市優秀女教職工;同年撰寫的教學隨筆《那只可愛的小黃狗》獲省級二等獎;教學論文《低年級口語交際的實踐與探索》獲國家級二等獎;教學隨筆《一段意想不到的小插曲》獲市級二等獎;

          XX年在淄博市小學語文優質課評選中獲一等獎;論文《一節數學課的啟示》獲國家級三等獎;論文《在語文教學中培養學生的信息素養》在山東省第十一屆教育教學“百佳”論文評選中獲百佳三等獎;

          XX年被評為淄博市優秀教師。

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