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      1. 師德師風演講稿

        時間:2022-05-04 17:32:22 師德演講稿 我要投稿

        【必備】師德師風演講稿范文匯總八篇

          演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在發展不斷提速的社會中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編整理的師德師風演講稿9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】師德師風演講稿范文匯總八篇

        師德師風演講稿 篇1

          大家上午好!今天我演講的題目是《奉獻幼教,無怨無悔》!

          首先非常感謝鎮教委和中心幼兒園領導舉辦了這次慶“三八”師德演講活動,給了我們這次學習和交流的機會,我感到無比的光榮與自豪。今天是一個特殊的日子,三八婦女節,借此機會,向在座的各位女教師們致以節日的祝賀,并通過你們向全鎮默默耕耘在幼教事業上的女教師們道一聲:你們辛苦了,祝你們節日快樂。同時也向多年來關心和支持我們工作的各級領導致以誠摯的感謝,謝謝你們!

          當鮮花綻放于陽光之下,是綠葉最快樂的日子,當果實成熟于金秋時節,是園丁最欣慰的時刻。

          我是一片綠葉,是一名快樂的園丁,一名平凡的幼兒教師,雖然在父母眼中還是孩子的我,但在幼兒的家長眼中,我卻是一名教師,陪伴在我身邊的不再是毛絨玩具和巧克力,而是一群群稚氣未脫的天真孩子,還有數不清的責任和承諾,但既然我選擇了幼教這個職業,我就會用辛勤的汗水澆灌這一顆顆幼苗,給他們人生起點上的方向和力量,讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。

          記得剛來幼兒園工作時,一位朋友曾告訴我:“你會在孩子們的吵鬧中渡過每一天,然后你會在吵鬧中重復每一天,最終你會放棄這份工作!比欢鴦偺ど瞎ぷ鲘徫坏奈易孕判氖,認為自己大學學習的理論知識足夠于讓孩子們親近我、喜歡我。然而想象畢竟不能等同于現實,面對孩子們陌生、害怕的眼神,面對孩子們哇哇大哭的聲音,面對他們的頑皮搗蛋,面對他們不聽我指揮,面對這一切的一切,我開始茫然,我束手無策、無計可施,更讓人頭疼的是戶外活動的時候,我會滿操場追著他們亂跑,讓我不得不和他們拼耐力和嗓音,此時的我開始懷疑自己的價值何在?我是否能勝任一名肩負著神圣使命的幼兒教師?我不停的反思自我,我想到了一句名言:最大的敵人不是別人,而是自己,戰勝自我,就等于獲得了成功。所以,我要首先戰勝自我。

          著名教育家馬卡連柯曾經說過:“世界上沒有一模一樣的孩子,每個孩子都有他的個性,因此,在教學中我們要重視幼兒的個別差異,要熱愛每一個孩子,要善于用發現的眼光去捕捉他們的優點,在這里,我特別感謝我們幼兒園的幾位優秀的老教師,因為,在我剛參加工作時,面對孩子和家長我總是不知道如何去交流去表達。這些老教師看到后耐心的幫助我、指導我。她們告訴我,只要懷著一顆愛心,平等的欣賞、對待身邊的每一個孩子,讓孩子們感受到你的愛,這樣就足夠了,最終,我成功了,孩子們漸漸流露出的親近讓我倍感欣慰與成就,是啊!

          一百個孩子一百個樣,他們是獨立的個體,有著各自的優點和缺點,而我們需要科學的培養他們,教育他們,另外,我們也應該用一顆客觀公正的心去分析他們,高爾基曾說過:“單單愛孩子,母雞也會做,但是要善于教育他們,卻是一件偉大的事業!庇變航處煵坏獝酆⒆,還要教孩子怎樣去認識世界,怎樣去生活,怎樣去做人。教育是愛的事業,她需要走進孩子,才能發現教育,才能讓每個孩子幸福的像花兒一樣健康成長。

          當過幼兒教師的人都知道,幼兒園的工作繁復瑣碎,每天的活動都安排的很緊湊,早晨,要準備好幼兒做游戲用的材料和教學活動所用的教學具等,然后微笑著迎接每一位孩子的到來,與孩子們聊心情、談見聞,和他們一起學習創造,休息時為他們梳小辮、剪指甲,對孩子們出現的問題不厭其煩的一遍遍教導指正,循循善誘。每天到了放學時間,仔細檢查孩子們的衣服是否整齊。遲遲未接的孩子,就陪伴著他們,安慰著他們。幼兒園孩子自我保護意識薄弱,因此安全尤為重要,在每一天中,老師們都會打起十二分精神,關注著每一個孩子,誰能知道,溫柔輕盈的幼兒園老師都有著怎樣的一顆沉著緊繃的心,送走孩子們后,我們幼兒教師還要打掃衛生,制作教學具,修改教案,寫好活動反思,觀察記錄等等,我們天天都認真謹慎的帶領孩子們邁好人生的每一步,讓他們收獲生活的經驗,學習的習慣,與人相處的美德等等,我們在平凡的崗位上默默的工作著,我們都懂得平凡與平淡的真諦,所以,我們雖然很累,但是我們很充實,很幸福。

          孩子們的天真,孩子們的真誠,孩子們的單純,孩子們的愛,漸漸地消除了我心中原有的那份困惑與迷茫,我清楚的知道,自己從事的是太陽底下最光輝的職業,我所走的是一條充滿青春氣息的希望之路。生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說都是忙碌的,每一天都在重復著昨天的節奏,但是,我們不同,因為我們和孩子們在一起,他們每天都會成長和進步,每天都會帶給我們不同的驚喜和欣慰,

          我要告訴我的那個朋友,我深深愛上了那份吵鬧,因為那不是吵鬧,是對我每一天的問候,我想大聲的對她說:我對我的選擇,無怨無悔!

          我的演講完畢,謝謝大家!

        師德師風演講稿 篇2

          親愛的各位同仁:

          你們好。首先感謝你們這么多年給我的信任與關懷,讓我感受到了做一個陽朝人的充實和快樂。我今天要演講的題目就是《做一個快樂充實的陽朝人》。

          我從事教育工作15年,有11年是在私立學校,11年中就有10年是在陽朝。原因是我喜歡私立學校這種氛圍,不用去溜須拍馬結交領導,不用去鉆營算計謀取利益,不用為一日三餐而勞碌奔波,而是可以在工作平臺上大膽地挖掘和釋放自己的潛力干出一番成績;叵胧陙淼狞c點滴滴,內心里時常漣漪陣陣,也會有驚濤駭浪。現在,我誠愿和各位同仁分享我在陽朝十年的成長歷程以及我的收獲感悟。

          報紙改變命運

          20xx年4月19日,在桃江縣一所十分偏僻閉塞鄉村中學任教的我,無意中讀到了一張益陽日報,有一整塊版面是陽朝國際實驗學校的招聘廣告,興奮得我忙了一個晚上準備了材料和應聘信。經過5月的筆試和6月的試教,8月份接到了陽朝國際校長室的電話,我成為初中部5個語文老師中唯一的一名男老師。剛好那個月我雙喜臨門,同時考取并調入了縣屬高中桃江六中。頂著家庭的巨大壓力,告別尚在襁褓中的孩子,征得了六中領導的同意,終于如愿以償邁進了這所當時益陽最火熱最牛氣的民辦學校。

          我至今記得那一年國慶節前發9月份工資,2300多元加500元教師節慰問金加200元中秋國慶節慰問金,一共3000多元發在手上,而且還有每個月500元的效益工資是年底可以發的。這對于我一個一直拿400多元工資的山村窮教師來說,是一個多么巨大的變化!那天晚上,我就傻乎乎地拿著那一疊厚厚的百元鈔票,在床上一一鋪開,數了一遍又一遍!

          臥薪嘗膽文學社

          感謝曹總和學校領導,20xx年起讓我擔負起建設學校文學社的重任。我以巨大的熱情和勇氣,開始追求創造一流文學社之夢。用學生劉奕的話來說,我是“累并快樂著”,她這樣描寫我的工作方式:“先生指導文章,其宗旨我是這樣概括的:好文章概不放過,差些的變廢為寶。知道那些全國各地遍處獲獎或發表的文章哪兒來的嗎?少部分出于投稿箱或郵箱,大部分卻是先生變著法子挖來的;蚺獋現場比賽,廣發英雄帖,搜尋美文;或從資料室里翻出行將銷毀的獎學金考試的文章,或到處跑腿,從各個語文老師那兒往作文本里尋等等。遇上好文章就愛不釋手,不論哪個年級哪個班,他都親自或托人拜訪。至于稍遜色的文章,若有潛力,先生定全力修改,并對作者傾力栽培!

          那時熬夜是常態,基本上是全身心地投入到學生作文中去了,有學生在文中寫道:“《馨蕾》報紙也好,刊物也好,其封面設計,排版設計,內容安排,先生都親力親為,其質量足以與外界的刊物一爭高低。特別是刊物,要精致的封面,要井井有條的版塊,要恰到好處的插圖,要具體得當的點評,這主力工作,全由先生一人完成,其間的辛苦,不言自知。”能夠得到學生的理解,當然是我最感充實和欣慰的。8年來,我推薦學生作文發表近300篇,參加作文書籍的編寫十來部,與十多家省級國家級刊物有密切往來,并擔任相關欄目的主持。

          應該說,我的努力得到了肯定,我的付出贏得了回報。我是快樂的,我是充實的,因為我的努力,為學生贏得了色彩,為學校贏得了光彩,為自己贏得了精彩!

          作文改革添異彩

          我最懷念的歲月,應該是20xx年到20xx年那2年。當時在文學社已小有收獲和成就的我,大膽向初中部李靜主任提出,為配合當時的13班14班兩個實驗班的教學改革,將語文分為閱讀與寫作兩個板塊教學。她親自擔任閱讀教學,我負責作文教學,彼此相得益彰,第一次讓對作文畏懼和頭疼的學生對作文課有了興趣和期待,各種優秀作文層出不窮,發表的文章在吉林的《中學語文報》上都是一整版一整版的。當時益陽日報的一個教育周刊欄目的作文,基本上被我校學生文章占據。第二個學期優秀語文老師張永紅老師的加入,更是讓作文教學如火如荼起來,我們干脆搬到了一個辦公室,方便交流和探討。張老師那2年為學生的作文教學可以說嘔心瀝血,每天加班加點為學生字斟句酌修改打印作文,精心準備視頻和課件材料,以致不久就落下了嚴重的腰椎盤突出,每天要綁著一根粗腰帶上班,體重也急劇上來,讓我至今內疚不已。他厚實的寫作功底和閱讀積累,他的勤奮和執著,一直是我學習的榜樣。他的淳樸和忠良,他的和藹與友善,更是我敬佩的品行。我慶幸在陽朝,有這么對教學工作如癡如醉不計回報的同行,有對教學改革如此睿智能干親力親為的領導。我相信,只要你問起那兩年在陽朝讀書的初中學生,他最懷念的課是什么,絕大部分同學會毫不猶豫地告訴你:寫作課!當長郡進入陽朝廢止這一改革后,那些班上的學生為此郁悶了好久,還寫文章或在網上發帖紀念過。那是我和張老師等幾個寫作老師“激情燃燒的歲月”,如今還在心靈上煥發著絢爛的光芒!

          有心自有快樂生

          由于童年的家庭環境和成長經歷,我或許缺少了一個男子該有的霸氣和魄力,性格上顯得敏感細膩。內心的豐富,使得我處處有心去關照身邊的事物,關注周圍的人。學生郊游我屁顛屁顛地給他們拍照留念,學生情緒不對我主動找他聊天,學生有矛盾我細心開導化解,同事有難處我趕緊想辦法,學校重大活動我自覺留影寫報道,領導有看不到想不到的方面我溫馨提醒,重要的資料和檔案我注意保存和整理……十幾年前的學生都驚訝我對他們的清晰記憶,感恩于我當年的貼心呵護。很多學生走出校門后還把我當他們可以盡情傾訴的知心人,甚至求職婚戀子女教育等問題也找我交流探討。其實,只要人有心,咬菜根也能嚼出甜味,吃白菜也能吃出開心。感恩身邊的每一個人,留心身邊的每一件事,盡己所能地付出,過好每一天,快樂自會從心而生!我崇尚真誠與坦然,耐得寂寞與孤獨,不喜打牌抽煙喝酒,業余只與書本和運動為伴。在益陽十年,我不知道哪里最好玩,哪里最好吃,哪里最好住,常去的地方就只有體育館和瀚海書店,以及學校對面的.家潤多超市。我沒有在陽朝賺得一官半職,也沒有做出一個男人豐功偉業的事跡,只是盡心盡力做了一個平凡人所能夠做的大量瑣碎的事情,但我確確實實是快樂的,是充實的。我的空間每天有那么多人關注我,他們的留言溫暖著我,激勵著我,我會堅定地朝著自己的理想和目標默默奮進,力求在人生的黃金時代,畫出自己事業的彩虹!

          以上4個小標題,基本概括了我在陽朝的軌跡和感悟。我三十歲來到陽朝,把人生最好的十年奉獻給了這片熱土。我知道自己遠不是一個優秀的陽朝教師,但我的態度是認真的,我的目標是明確的,我的心態是積極的,我的努力是踏實的。“淡泊以明志,寧靜以致遠”是我的人生追求;做一個快樂充實的陽朝人,是我的現實腳步;有在座同仁給我的厚愛與支持,是我的最大幸福,讓我緊緊地擁抱你們。!

          謝謝!

        師德師風演講稿 篇3

          以前說到師德,腦子里總是浮現出這樣的例子:深夜,羸弱多病的身影伏燈光下備課、批改;拋家棄子在自己孩子病危、痛失親人的情況下,依然堅持教育教學一線……

          不知道為什么,每當聽到此,在我心里涌上深深敬意的瞬間,更有陣陣悲涼。我困惑、我迷茫,我的身邊有這樣的人和事嗎?通過聆聽了xx市師德報告團和我們學區幾位師德標兵的感人肺腑的報告后,我才真正看到和感覺到了,原來就在我的身邊,有那么多愛崗敬業、無私奉獻的同行。和他們比起來我是那么的渺小,同時我又似乎找到了一些什么……

          參加工作已經xx年了,回想這xx個春秋所走過的歷程,有成功的喜悅,更有失敗的消沉和不振。說句心里話,剛參加工作時,是抱著一顆對事業無比向往和追求而走上了這三尺講臺,也許是我這一顆“幼稚”的心不適合當今社會潮流,很快就支離破碎。整天渾渾噩噩,不知道自己在做什么,也不知道做了又是為什么。

          當時我有一句格言,那就是“班事、校事管我屁事,吵聲、罵聲,我不作聲!本驮谶@樣的日子里,我度過自己人生當中最美麗的青春年華。

        師德師風演講稿 篇4

        尊敬的各位評委、各位領導、各位老師:

          大家好!今天我演講的題目是《信念讓人充滿激情》。

          在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓舞著你走向成功,因為只有有了信念,才能拔起撐天的巨木,才能升騰冷漠的生命。

          美國紐約歷史上的第一位黑人州長:羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的,羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,在那兒出生的孩子,長大以后很少有人獲得較體面的職業,在他上小學時,他的校長皮爾保羅鼓勵他說:"你將來是紐約州的州長,羅爾斯聽了這話,相信了它,并且,從那天起,紐約州長就像一面旗幟,在以后的40多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己,51歲那年,他真得成了紐約州長,羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當上州長的信念使自己走向了成功。

          在我上學讀書的時候起,看見老師站在講臺上給我們講課,就開始覺得教師這一職業多么的令人向往,將來我要是能成為一名教師那該多好啊。在中學畢業后,我走進了沁陽師范學校,曾一度后悔過,可后來,還是讓我走上了這神圣的講臺,多么難得的機會啊!

          當我走向神圣的講臺,看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛,我不由自主的產生了要當一名優秀教師的信念。在這個信念的支持下,我如饑似渴的學習,以滿足一名優秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。我參加了學歷培訓,拿到了我夢寐以求的本科文憑。為了適應新世紀的教育要求,我刻苦學習了計算機,并能制作一些復雜的課件,以備必要時所用。在課改來臨的今天,我又多次參加新的課標培訓,接受新的教育理念,并用新的教育理念來指導我現實的教育教學工作,希望使自己能走在新課改的前列。

          要想成為一名優秀的教師不僅要有較強的業務素質,更重要的是要有顆愛心。作為老師,在學校的身份是多重的,既是知識的引導者,又是學生的朋友,更要像慈愛的母親那樣去關心他們,因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光,讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候,我會毫不猶豫的騎上車送他們去看醫生。對待同學的錯誤,我往往最先考慮的也是學生的自尊,以學生最能接受的方式來進行處理,對他們動之以情,曉之以理,讓他們改正錯誤,走向成功。在這顆愛心的澆灌下,終于得到了同學們的認可,這使我倍感欣慰。

          太陽總在有信念的地方升起,月亮也總在有信念的地方朦朧,信念是永恒的微笑,使你的心靈永遠充滿激情,使你的雙眼永遠清澈明亮。

          教師就像一顆星,沒有太陽那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠,但從來無怨無悔,與世無爭,總是在一個不顯眼的角落里,奉獻那份光和熱。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        師德師風演講稿 篇5

          作為幼兒園的一名實習生老師,我感到非常幸福。其實我在當老師的這條道路上還有很長的路要走,甚至可以用我媽媽的話來說就是:“我看你都是個娃娃,你還咋個去教娃娃哦?”雖然我還有很多不足,但是以后希望大家多對我提建議和意見能讓我成長。

          雖然我不能被稱為一名正式的幼兒教師,甚至我沒有真正的給孩子們上過一堂課,但是我還是想和大家談談我當“小老師”的感受。

        老師師德師風演講稿

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