精彩師德演講稿范文
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日新月異的現代社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的精彩師德演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
精彩師德演講稿范文1
秋風送爽，在這收獲的季節，我們迎來了第二十二個教師節。身為人師，在這個特別的日子里，又賦予我對這個神圣職業產生更多的感慨。 “師者，人之模范”。這句兩千年前的古訓，至今仍有其強大的生命力�！皩W高為師，德正為范”，為人之師，當率先垂范；栽培桃李，須辛勤耕耘。自從我選擇了教師這個職業，我就下定決心為培養祖國下一代而不辭勞苦，奮斗終身。參加工作后，我廢寢忘食，夜以繼日，全身心投入，付出了真摯的愛心和辛勤的汗水。這期間，有苦也有甜，有愁也有喜，有耕耘的勞累，也有收獲的喜悅。幾年來，我深深地體會到：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰冷的感情也會消融。
開拓，總是在披荊斬棘中進行；成績，只能在戰勝困難后取得。為了提高自己的業務水平，我除了虛心向老教師請教外，還利用一切時間，如饑似渴地閱讀中外教育名人的著作，在自己的教學工作中取得了一些成績。今年９月份，經過層層選拔考試，我非常榮幸地成為鄭州市鄭東新區的一名教師。我曾有淺嘗甘霖的欣喜，也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的'微笑給了我溫暖，是家長的信任給了我信心。我會勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。
今天，是我來到新的工作天地的第一個節日，意義重大，終身難忘。我想，在全新的環境里，面對新的領導，新的同事，新的學生，唯一不變的，是我那拳拳的育人之心，是我對這個光榮職業的無限熱愛，我將繼續用我滿腔的熱情，為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為新區的教育而揮灑無悔的激情！
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！弊鳛橐晃蝗嗣窠處�，我愛我的職業，我愛我的學生，我將在自己平凡的崗位上兢兢業業，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。
精彩師德演講稿范文2
尊敬的各位領導、老師：
大家好！我是一名普通的小學音樂教師。我知道，以我淺陋的“井蛙之見”，無法釋解“師德”一詞的內涵，僅希望，用我的實踐和觀點，能夠和大家一同領悟“師德”的偉岸。今天我演講的題目是《愛在“樂”�！�。
“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地�！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業，希冀成為歌中那美麗的角色。天遂人愿，夢想成真、寒來暑往，授業解惑，我深深感受到為人師表的責任和使命，還有那無法釋懷的平凡和奉獻。正像歌里所唱：放飛的是希望，守巢的總是你；寫下的是奉獻，擦去的是名利�！�
“厚積薄發、激活靈性、以愛育愛、達德成才”——在學�！皭鄣慕逃崩砟钕拢魳方處熃柚烂畹囊舴麜鴮憽皫煹隆�，表達“真愛”，滋潤“靈魂”！
一次一年級的音樂課，我們學了一首歌名叫《國旗國旗真美麗》，等到學生們基本上都學會了的時候，我請個別同學上臺來表演唱，我看到有一位小男孩臉已經憋的通紅，整個身體幾乎都前傾著站了起來，手舉的高高的，嘴里還喊著：“老師，叫我！老師，叫我！”我一眼就看到了他，所以趕緊叫他上臺來唱。等到他喜滋滋的跑到講臺上后，卻有些害羞似的望了我一眼，底下了頭，兩只大眼睛忽閃忽閃的。我猜想，這肯定是一名性格比較內向的`同學。我耐心的鼓勵了他，等到他哼唱了幾句之后，就再也唱不下去了，臺下已經有同學在起哄了，教室里充滿嘲笑。我立即大聲說：“同學們，這位同學可能是第一次上臺唱歌，看到臺下這么多人，一激動把歌詞忘了，沒關系，我們和她一起唱好嗎？”同學們都說，好！這個主意也得到了小男孩的認同。為隨后，在歡快的音樂聲中，全體學生擊掌應和，小男孩忘情地表演，教室里激情蕩漾，其樂融融，難堪隨之煙消云散……
拂去學生心頭的陰霾，以尊重培育尊重，是音樂的效能，不也是音樂教師的職業操守所在嗎？
要讓音樂飛出課堂，全方位滲透學生的校園生活，是音樂教師當仁不讓的職責。
于是，舞蹈室里，紅地毯上，農村孩子舞姿翩翩，自信和堅強寫在汗水津津的臉上。
于是，大課間不再塵土飛揚，人仰馬翻。美妙的歌聲回蕩于廊道亭間。
因為有了我們，藝術節紅紅火火，星光四季耀眼；
因為有了我們，校園變的生機無限，課堂變的色彩斑斕。
我知道，我是一滴弱小的露珠，不能掀起推波助瀾的浪濤，但可以潤澤幾株渴望成長的禾苗。
我知道，我的才智無法準確地詮釋“師德”的圣潔和崇高，但可以從孩子的眼神里，評價自己行為的高尚或渺小。
孩子是美麗的，音樂是美妙的，我的職業是崇高的！愿我的愛伴著孩子在音樂的海洋中自在遨游！
精彩師德演講稿范文3
當紅日托起燦爛的朝霞，當微風奏起黎明的序曲，當枝頭綻出鵝黃的嫩芽，當蓓蕾沁出第一縷芬芳，朋友們：你可曾想過，那朝霞由誰染紅？那晨曲是誰奏出？那嫩綠怎樣配制？那芳香又如何釀成？
晨光中，孩子們涌來了，像一枚枚綠葉扎在了滿是漿汁的枝桿上，像一簇簇鮮花裝點了霞光中的花園。朋友們：那就是教師，一個伴著春天和朝霞的事業。1997年9月，袁靜來到了育紅幼兒園，踏上了幼兒教師這一神圣而又光榮的崗位。從教九年來一直都嚴格要求自己，努力進取，用自己的愛心給孩子們創造一個溫馨、親切的氛圍。
總有人說：“教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航人，教師是社會改造的領導者，人類靈魂的工程師……”。記得愛爾維修曾經說過：“人生下來時都一樣，僅僅由于環境，特別是幼小時期所處的環境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當也會成為不平凡人�！比欢诤⒆佑仔r期對他影響最大的就是幼兒教師了，這句話深深體現了幼兒教師肩上責任的重大與神圣，那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢？
列夫·托爾斯泰說過這樣一句話：如果教師只愛事業，那他會成為一名好教師；如果教師只愛學生，那他也會是一名好教師；如果教師既愛事業又愛學生，那他才是一個完美的教師。因此，袁靜時刻要求自己，在愛事業的基礎上，更發自內心的愛孩子，教育好孩子。
也許你們會細心地觀察到每天早晨朝霞升起的時候，孩子們跟著他的爸爸、媽媽高高興興地來到幼兒園，可是家長剛一轉身準備離開，孩子就眼淚汪汪的，有的還噘著小嘴兒追著大人喊：“媽媽，早點來接我！”家長呢，則一步三回頭，回頭滿目愁。由此，袁靜深深地感受到：孩子對幼兒園的生疏，家長對子女的牽掛，就像寒暑表一樣測量著教師的工作責任心，測量著教師的職業道德水平。使幼兒園真正變成孩子們的樂園，就需要幼教工作者不懈地努力，用慈母的愛去關心每一個孩子。
每學期新生入學是老師最犯難的事，有的幼兒甚至踢打熱情接待他的老師，每次遇到這種情況，為了穩定幼兒的情緒，袁靜都甘愿領略拳腳。其中有一個小朋友入園的情景一直讓袁靜別有一番滋味，他在哭鬧中給了袁靜一個“大嘴巴”，當時她也想“教訓教訓”這個不聽話的小朋友，可是出于職業的本能，道德的要求，使她努力克制自己，仍然耐心地去哄著哭鬧的小朋友，抱著他在幼兒園玩，讓他熟悉幼兒園，并和他講道理。經過一段時間的努力，這個小朋友入園情緒好了，他的媽媽很感謝袁老師的“自我犧牲”精神，說：“多虧你有耐心、會教育，把孩子交給你們真放心�！彪m然這句話很樸實、簡單，卻來之不易，因為它是智慧加汗水和責任加信任的合成體。
一天下午活動時，忽然袁靜聞到一股臭味，她知道一定是有小朋友把大便解到身上了，于是詢問了小朋友，可沒有人承認。這時她發現有小朋友走路姿勢不正常，她立刻走到那個小朋友身邊輕聲問她，她點了點頭。袁老師馬上把她帶到廁所，脫下她的褲子，原來是拉肚子了。袁靜一邊通知她家人帶干凈褲子來，一邊幫那個小朋友擦洗屁股，雖然那臭味熏得人直惡心，但她仍堅持做完了一切。那個小朋友經常把大小便解到身上，這與她精神緊張有關，所以不能批評她，那會讓她更緊張更易犯錯。袁老師在以后的工作中注意經常提醒她去方便，后來她不再把大小便解到身上了，并且能主動把自己的需要告訴老師。
袁靜在工作中還時時警戒自己，幼兒教師不僅是看孩子，重要的是教孩子，也不僅僅是熱愛孩子，更應該培養孩子。因此只有一顆愛心是不夠的，還要有豐富的知識和較高的`業務水平。為了充實自己，她一直利用下班后的時間參加美術教學的�？�、本科的學習，廣泛閱讀幼兒教育學、幼兒心理學等幼教專業書籍。有了深厚的理論基礎還不夠，重要的是把所學理論應用于幼教實踐。正確指導幼兒在“玩中學”和在“學中玩”可不是一件非常容易的事情。為了解決好這個問題，她除了刻苦鉆研業務，認真備好每一節課外，還積極地參加各項教研活動。在英語教學探索中堅持運用游戲這一重要教育手段，首先調動起全體幼兒參與活動的積極性，然后由淺入深地指導幼兒進行學習，使幼兒在“玩”和“學”中既學到知識，又體驗到樂趣。因為在英語教學中表現較好，又被大家推選為英語教研組組長，她在以身作則完成英語教學的同時能很好地組織教研組成員按時按質地進行教研活動。
袁靜對幼兒園的工作非常支持，能接受園領導安排的各項任務，并能認真、較好地完成。02年11月幼兒園團支部改選，她被大家推選為團支部書記，在團員活動中積極主動，多次帶領青年教師利用休息時間排練舞蹈，參加幼兒園、社區、教育局、區政府組織的各項活動，在她的帶領下育幼團員教師每次都能很好地完成各種演出任務。04年10月18日她結婚，按規定晚婚婚假要休23天，結婚是人生中的一件大事，再加上她的愛人在銀行工作，平時都沒有假期可以出去旅游，本來她準備好好地到外地游玩度蜜月�？墒钱敃r正逢幼兒園參加安徽省一類幼兒園評估準備階段，幼兒園的各項工作任務很多，人員也安排不過來。當園領導和袁靜談到幼兒園的實際困難時，她決定放棄23天婚假，盡早上班，休完幾天婚假上班第一天就加班到晚上九點才回家，但是她沒有一句怨言。今年4月和袁靜配班的李老師要手術，需要請假一個月。她們班是英語特色班，本來英語教學任務就比較多，李老師承擔了其它幾個小班英語興趣活動的教學任務，現在她要請假一個月，本來教英語的老師就少，沒有別的老師能替代她的工作。園領導也知道袁靜的工作任務比較重，可是實在沒有辦法只好找她談了情況，她在一番思考后決定承擔下這項工作，一是為了讓李老師能夠放心的手術，好好休養身體；二是為了幼兒園能夠正常運作，支持領導的工作。在李老師休息的一個月里，袁靜除了每天早上給本班的孩子上英語外，還要給英語興趣班的孩子上課，經常上一上午課后，嗓子都“冒煙”了。
袁靜踏實認真地工作得到園領導和同事的認可，近年來撰寫論文、個人和輔導幼兒參加各種競賽活動都多次獲獎，去年還被批準加入中國共產黨，成為一名預備黨員。面對接踵而來的榮譽，她淡淡地說：“我只是幼教戰線上的一名普通教師，如果沒有領導和同事的悉心幫助，要取得成績是不可能的。只要相信自己，愛自己的工作，全身心地投入到工作中，以愉快的心情、以豁然開朗的美麗心境去對待身邊的每一個人，每一件事，在普通的工作中、在繁瑣的生活中，就能體驗到平凡與精彩，你就能收獲更多的快樂！這使我再一次堅定了對幼教事業執著追求的信念，我將沿著我心中描繪的美麗藍圖一步一步的努力實現我心中的夢想：用我的慈愛去呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟幼小的心靈；用希冀去放飛兒時的理想；用我最摯熱的心去托起明天的太陽！”
精彩師德演講稿范文4
記得還是在師大念大學的時候，天天聽著、看著師大校訓“學高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。兩年前，我從學前教育院校畢業，躊躇滿志地從大學校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規律。
當我真正走上工作崗位時，我發現，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業。但是我是教師，一名從事教育事業的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的�！碑斘颐看蚊鎸⒆觽儠r，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業，我是人民教師! 然而，社會的發展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的'物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛這個職業的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利�！叭顺燥埵菫榱嘶钪�，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。兩年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業，這個職業也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業的信念。我愛我平凡而又神圣的職業。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林;終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業。
假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業?我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執著!我自豪，我是教師!我光榮，我是人民的教師!
精彩師德演講稿范文5
各位領導、各位評委、各位同事：
大家好!我叫，今天，我演講的題目是《默默奉獻于無悔選擇的幼教事業》。
我是一名老教師了，于年月起就到幼兒園工作了。
幼教工作雖然有數不盡的責任和承諾，但是卻充滿了樂趣和童真。陪伴在身邊的，是一群群稚氣的孩子。從教的那一天起，我就下定決心用辛勤的汗水，澆灌一棵棵幼苗，給他們人生起點上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。
在我眼里，每一個幼兒都是一朵含苞待放的花蕾。我有責任讓他們都絢麗的綻放。在我的教育生涯里，遇到過很多微小的例子，卻又令我感懷至深。而且每一件小事都給了我永遠的鞭策和啟迪——
一天早上，我班一個孩子來幼兒園時，很傷心的抱著奶奶哭不肯進入室內。在我和奶奶的共同努力下，進入了室內，但是仍然無法停止哭泣。這時孩子都在吃飯，我就把叫到睡眠室，拉著的手，同時看著他的眼睛，“，我們單獨聊聊吧�！�
這時的情緒已經有所緩和，雖然仍在抽泣，但已經努力在控制自己的情緒�！�，幼兒園這么多小朋友都很喜歡你，他們都等你來吃飯呢，而且老師也很喜歡�！笨吹那榫w有所緩和，我說“我們拉個勾吧，一會兒好好吃飯”。
很爽快的和我拉了勾然后自己去洗手，然后又很安靜的開始吃飯�？斐酝觑垥r。我又用緩和的語氣說：“，我們明天開開心心來幼兒園好嗎？”只是默默的看著我，我說：“你這樣哭奶奶會傷心的，而且眼睛會痛的�！睕]等我說完，用一只手捂著眼睛，另一只小手擺動著“別說了，別說了”。
于是，我意識到，早上入園的哭泣，一方面是對家人很依戀，所以每天早上要和奶奶分別的時刻對他都是一種很大的痛苦，可能他自己也很苦惱，也不想用這種哭的方式和奶奶告別，但他畢竟是孩子，情緒調節能力還沒有達到一定的程度。另一方面，可能是缺乏安全感，從的語言發展來看，她已經能夠很清楚表達自己的意思，哭泣的現象應該是減少的，而且自我控制和掩飾內心不愉快的情緒也在逐漸形成。
找到了問題的癥結。我建議的奶奶在入園時，盡量給孩子時間調整情緒。早上入園前盡量用言語鼓勵孩子。如“，今天奶奶希望你表現很棒；我們拉勾今天不哭了，奶奶把你送進幼兒園并不是不愛你了，我會想你的�！焙退f話的時候，盡量用充滿愛的眼神看著她，讓他明白雖然把他送進幼兒園，但是對他的愛是不會變的。慢慢的，克服了早上入園時哭泣的壞情緒。
個春夏秋冬，無數個風風雨雨，我用博愛，滋潤快樂，用智慧，開啟文明，用鼓勵，喚醒自信，用寬容，示范尊重，用無私，引導正義，用平凡，孕育偉大。
選擇就意味著奉獻，為了提高孩子們的學習興趣，我常常加班加點，挑燈夜戰，寫出具有童心童趣的教案，做出精美有趣的教具。我深切地感受到，把最真摯的愛奉獻給每一個孩子，回報的是孩子們更純真的愛；在孩子們燦爛的歡笑聲中，我感受到一種無與倫比的幸福。我用火熱的心，書寫靚麗的`人生；我用滿腔的情，唱響奉獻的贊歌；我用執著的愛，創造青春的輝煌，我用坦蕩的笑，展示正確的選擇。
泰戈爾說：花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我做葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭的。
可是我要說，我們干的不僅是花的事業、果的事業，更是根的事業，沒有根，哪有枝繁葉茂的大樹；沒有根，哪有枝頭累累的碩果；沒有根，哪有絢麗多彩的花園；沒有根，哪有祖國鳥語花香的春天。
我是一名人民的幼兒教師，為黨和人民的幼兒教育事業做出無私的奉獻，這就是我無悔的選擇！
精彩師德演講稿范文6
各位領導，各位評委，尊敬的老師們：
大家下午好！今天我演講的題目是《精彩就在身邊》。
各位老師，打開記憶的大門。你一定有過很多很多的夢想。也許兒時的你夢想成為一名偉人，長大后發現：那決不可能；于是你夢想成為偉人的愛人，成家時才明白：只能成空；于是你義無反顧的走上三尺講臺，下定決心：我一定要做偉人的老師！終于夢想成真！
也許你有些無奈，有些失落，但是更應該感到快樂和幸運，因為這是一份有關夢想的職業，這是一份有關心靈的職業，更是一份成就人才關于愛的事業！面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我們總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學生歡迎的好老師。我們曾經做了種種詩意的描繪：如果學生是花朵，我們愿意做綠葉陪襯，如果學生需要光明，我們一定要做蠟燭燃燒自己。可是真正的教學實踐中，也許你認為應該像大樹一樣庇護學生的時候，他會掙脫高喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！我要去歷練！”也許你像園丁一樣準備為學生修枝剪葉的時候，他會哀求：“老師，請保持我的個性，我愿意成為這樣！”我們才明白，做一個理想的老師是多么不易。這需要知識和高于知識的智慧，需要修養和高于修養的人格力量，還需要方法和高于方法的能力。我們不禁有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠兮，不知怎樣來求索。于是，我們希望找到德才兼備的楷模來模仿，找到真正的大師來定位。其實停下腳步，來看看身邊的人，才發現真正的老師，真正的好老師不是遙不可及，也才發現真正的圣賢，不是在古書里，不是在電視屏幕里，而師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就體現在我們的身邊，精彩就在我們的隊伍里，它可以是一種狀態：
是張潔老師的'雷厲風行；
是劉春玲老師的風風火火；
是張德朋老師的朝氣蓬勃。
它可以是一種行動：
是龐春梅老師在醫院對學生的悉心呵護；
是崔小雪老師課下對學生的耐心傾聽；
是劉萬紅老師對學生的濃厚深情。
還可以是一種精神：
是汪校長的兢兢業業；
是湯校長的嚴肅認真；
是周主任的平易近人；
更是一種風格：
是黃潔老師的生動幽默；
是郭強老師的精益求精：
是趙翔老師的豪邁灑脫，更是馬廷穩老師的儒雅從容。
不只是他們，在座的每一位，都有著獨特的魅力，一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節精彩的課都在體現著老師們的風采和內蘊。沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實地干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。這方神圣殿堂因為有你，有大家而精彩紛呈，這方土地因為有希望，我們共同的希望而充滿活力。讓我們一起努力，攜手共進，共同演繹教師的風采！最后，祝愿我們的學校越來越美好！祝愿大家工作順利！
精彩師德演講稿范文7
在我身邊，有這樣一位教育工作者，她用幾十年如一日的奉獻，打造了一所深受社會好評的名校，用敢為孺子牛的精神，詮釋著師愛的靈魂。作為一校之長的她，深知校長是個崗位，更是一份責任。
去年，在迎接“兩基迎國檢”及校園文化的建設籌備工作中，她勞盡心力，盡可能用最小的投入，建設出孩子們最喜歡的校園。xx年11月25日，在長時間高強度的工作后，她在組織召開校園文化工程會議的過程中，突然感到腹部劇痛，她強忍著鉆心的疼，堅持將工作部署完成后才趕到醫院，醫生判斷為急性闌尾炎，要求她馬上接受手術治療。此時的她，內心焦急萬分，校園文化建設是“兩基”工作的一大亮點，在學校亮麗工程即將開工的前夕，怎么能病倒呢？怎么放得下領導的重托和肩頭的重任呢！可是，身體是工作的本錢，看著家人擔心的眼神，她還是決定立刻動手術。沒有告訴一個領導、也沒有告訴學校任何老師，她將疼痛掩藏在小小的病房中，讓虛弱的身體慢慢愈合�？墒�，術后的第二天，她突然接到教育局“兩基”緊急工作會議的電話，這該怎么辦？迎接“兩基”國檢是我們云巖區教育工作的頭等大事，決不能因為個人的原因影響大局。她當即拔掉吊針，忍著傷口的疼痛，來到局里，領會“兩基”工作的重要精神，使學校的工作得以正常開展。
有道是“天道酬勤”，xx年的嚴冬，居然有了在冬日里少有的陽光燦爛，她堅強地拖著虛弱的身體，帶領老師們，工人們在短短的四十余天的時間里，打造出了一個蘊含著濃濃的文化氣息，以“竹石精神“為內涵的綠色校園。這里，不僅是孩子們成長的樂園，更是為師者耕耘的圣地。沒有驚天動地的生死壯舉，沒有感人肺腑的'華麗詞藻，有的只是在歲月中點滴滲透的真情，收獲的也是這人間最真誠最甜美的果實。如今，當我們享受著這份用愛澆灌出的成果時，無不為舒校長這份對教育事業的執著追求而感動。而正是因為有了像舒校長那樣一批優秀教師的引領，我們這些年輕人才更進一步的懂得了教育的真諦，更深層次的領會到為師者幸福的歸宿。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們道德基因的轉接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！縱然，我們都會慢慢的老去，歲月的流逝將改變我們年輕的容顏，生活的滄桑將磨滅我們年輕的夢想，但曾經許下的誓言和對生命的承諾是不會改變的，那便是我們永葆青春的秘密。
親愛的老師們，正如著名演講家鄒越所說“并不是所有的鮮花都能代表愛，只有玫瑰做到了，并不是所有的山峰都能象征著偉大，只有珠穆朗瑪做到了；并不是每個人的人生都可以被人比作父親母親，只有站在三尺講臺上這些光榮的人民教師做到了”。所以，為了這份人世間最崇高的殊榮，愛您所從事的這份職業，愛您所面對的這些可愛的孩子吧。我們的愛不會付之東流，當三尺講臺耕耘出桃李滿天下；當明凈的課堂寫滿學生幸福的成長，所擁有這些，便會是我們人生中最寶貴的一筆精神財富。而我，也將用一生的誓言，守住這一方凈土，用愛將“師德”二字寫得工整、寫得精彩，共同撐起教育的藍天！
精彩師德演講稿范文8
我是一名教師，一說教師，有人就會在心里隱隱約約地說：“教師，太平凡了。
是的，教師人是平凡的，但事業卻是偉大的，因為他們所從事的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業而自豪！
當我登上那講臺，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們！這戲劇也許是世間最長的.了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：班的戲劇開始了！
我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調；理解，友愛，開拓，創新應當是它的主要內容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。
生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業上的成功。
沒有戰士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有多行多業的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育要振興。
作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園��；如果我的學生是衛星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發現在孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學們，為了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！
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