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      1. 教師師德師風優秀演講稿

        時間:2024-05-11 08:44:02 師德演講稿 我要投稿

        教師師德師風優秀演講稿范文

          演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的社會中,演講稿的使用頻率越來越高,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的教師師德師風優秀演講稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        教師師德師風優秀演講稿范文

        教師師德師風優秀演講稿范文1

        尊敬的領導和老師:

          大家好!

          在這個世界上,有一種情感最能體現無私的意義,叫做愛,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的破墻,點亮希望的燈。做人民教師,首先要有愛心,因為教育本身就是一棵樹搖另一棵樹,一朵云推另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。它是一個道德教育的過程,以行動為導向,以智慧為啟迪,以性為養育,以情感為情感。

          對于學生來說,師愛是一種神奇而偉大的力量,是世界上除了母愛之外的另一種偉大的愛。這種愛是無私的。但是師愛不同于母愛,因為師愛是理智與靈魂的交融,是師生之間的橋梁。師愛可以引導學生產生巨大的內在動力,自覺主動地朝著老師指出的方向邁出步伐。只有教師給予學生真誠的愛和一種親近、信任、期待的感覺,學生才能對教師產生依戀和敬佩,才能向教師敞開內心世界,我們才能“對癥下藥”,取得預期的效果。因此,教師必須用自己的愛去影響學生,做到動之以情,悟之以理,理之以情,理之以理,才能產生情感效果,接受更好的德育教育。

          教育家陶行知老師曾對老師們說過一句:“你的指針下有瓦特,你冰冷的眼睛里有牛頓,你冷笑中有愛迪生”。同時,陶老師用自己的言行詮釋了“愛”的含義。

          有一天,陶行知老師看到一個男孩想用磚頭打同學,就攔住了他,命令他去校長室。當陶行知老師了解情況回到辦公室時,他看到那個男孩正在等他。陶行知拿出一塊糖遞給他:“這是給你的獎勵,因為你比我來得準時。”然后他拿出一塊糖給男孩:“這也是給你的。我不會讓你打人的'。你馬上就停了,說明你很尊重我。”男孩帶著懷疑拿走了糖果。陶行知還說:“據了解,你打同學是因為他欺負女同學,這說明你有正義感。”陶老師于是拿出第三塊糖說。這時,男聲叫道:“校長,我錯了,我同學不對,我不能走這條路!碧绽蠋熌贸龅谒膲K糖說:“你認錯了。我再給你一塊。我的糖吃完了,我們的談話應該結束了。”的一些內容值得深思和深思。有的老師從“后進生”身上找不到表揚和表揚的理由。除了不多角度思考,缺愛也不能說不是原因。

          走進晶晶校園,面對幾個大字:師德師風建設,鑄就教師靈魂,踐行教師功德,打造教師楷模,是我們共同的心聲,也是一個中國人堅定的誓言!我永遠不會忘記我的責任。我在傳播知識的同時,也在孩子們的心中種下了愛,因為我知道,在這個世界上,有一種情感最能體現無私的意義,叫做愛,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的破墻,點亮希望的燈。

          有愛,就有一切。

        教師師德師風優秀演講稿范文2

        尊敬的各位領導、各位老師:

          大家好!

        今天能站在這里,我感到無比榮幸。在平凡的工作崗位中,我沒有驚天動地的壯舉,也深知自己不是最優秀的,但我可以自豪地說:“我成長了,更成熟了!”我的成長離不開領導的精心栽培與同行的熱心幫助,是你們的關愛讓我揚起自信的風帆,是你們的關愛讓我堅定了自己的信念!因此,我要說:有了愛,就有了一切!

          在這世上,有一種最能體現無私意蘊的情感叫愛心,它能清除悲傷的瓦礫,推到絕望的斷壁,也能點燃希望的明燈。教育家陶行知說過:“沒有愛就沒有教育!北睦蠋熞舱f過:“有了愛,便有了一切;有了愛,才有教育的先機!睈,像滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;愛,像融融春風,即使冰凍的感情也會消融。眾所周知,美國歷史上最偉大的女性之一——海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障,七歲以前,一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌里,直到遇到了生命中的天使——她的老師安·沙利文。沙利文用了畢生精力來陪伴這個可憐的孩子,將她由無知、粗魯、暴躁的動物,變成了一個勇敢博愛的作家。如果不是愛,如何會有這么巨大的奇跡?如果不是愛,怎能在黑暗的心中灌注光明和溫暖,在殘疾的軀體上播種健康的靈魂?全國勞模、北師大教授林崇德認為:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子則是神圣!苯處煂W生的愛,高于母愛、大于友愛;教師對

          學生的愛,不是索取、不為交換,更不求回報;教師對學生的愛,只有付出,只在奉獻。

          有人把師愛比作春雨,滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光,溫暖了孩子的心房。師愛,是一種發自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛你的學生,你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花,辦公桌上那兩個紅紅的蘋果,耳旁那一聲聲清脆的“老師,您好”??更多的,是一種為人師的幸福、自豪。那么,我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業,有什么理由不去愛我們的學生呢?就讓我們把愛的火炬傳遞給學生,為愛插上翅膀,讓愛在萬頃碧波、藍天白云間飛翔!

          路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都將一如既往,絕不退縮。十余年的`風風雨雨酸甜苦辣,為人師的種種滋味一一遍嘗,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業,這個職業也需要我。古代大教教育家孔子嘔心瀝血,以教為重的精神教育著我;現代教育家陶行知先生從教幾十年,始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我,我愛我平凡而又神圣的職業。我愿作紅燭,我甘為人梯,守住一方凈土,安于三尺講臺。

          雖然我們很清貧,但是我們也最富有,因為,我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的第一縷陽光,有著勇往無懼的精神;我們還是夜空中的啟明星,有著奔向光明的執著與忠誠!

          我不迷茫于遠處的群山,我執著于腳底的泥沙,一步一個腳印,堅定地走下去,我堅信:“星星也只能白了我的發,而不能灰了我那顆火熱的心”。我堅信:從教人生,有淚無悔!因為,有愛就有一切,我要用愛耕耘終生!

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